幼儿园庆祝新年活动
活动目标：
1.通过孩子装扮新年环境，增添新年氛围。
2.锻炼孩子的动手能力，丰富孩子的想象力和创造力。
活动准备：
剪刀、彩纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
背景音乐《新年好》。
活动重点难点：
装扮环境的方法和操作方法。
一、展示各种装扮新年环境的卡片或课件，激发孩子参与活动的兴趣
1.教师展示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。
2.老师引导孩子说卡片上的环境是用什么材料装饰的？想想还有什么材料可以用来装饰新年环境。
二、引导孩子动手操作，安排新年环境
1.老师出示气球，引导孩子讨论气球应该放在教室的哪个位置。固定气球需要什么？
2.孩子说绳子可以固定气球。这时，老师出示丝带，引导孩子讨论如何让我们的教室更漂亮。
提示：教师应引导孩子大胆地说出自己的想法，并在合适的位置使用丝带。如果可以用好的丝带系在吹气球上，然后挂在教室的天花板上，这样漂亮的彩色气球就会漂浮在教室上方，漂亮的丝带就会垂下来。
3.老师引导孩子观察教室环境，指着窗户，让孩子用窗花装饰窗户，从而展现新年气氛。
4.老师展示剪过的窗花，引导孩子学会剪窗花，引导孩子小心打开剪过的窗花，贴在窗户上装饰新年环境。
提示：
1.粘贴时注意安全。
2.孩子们在装扮新年环境时播放新年好的音乐。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1.老师带领孩子欣赏新年的环境，让孩子逐一介绍自己的环境，留下操作的足迹。
2.欣赏环境后，老师和孩子一起清理老师，活动结束。
四、活动延伸：
1.引导孩子用学到的装扮新年氛围的方法来装扮家里的新年环境。
2.如果条件允许，可以利用业余时间给孩子拍照，留下孩子成长的足迹。
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