清明作文

时间:2026-03-17 22:46:25 清明节

清明作文(优秀)

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的清明作文5篇,希望能够帮助到大家。

清明作文(优秀)

清明作文 篇1

  一年一度的清明节又到了,为了纪念英勇牺牲的革命烈士,学校组织我们全体师生去烈士陵园扫墓。

  为了今天的扫墓,昨晚我还特意让妈妈教我做了两朵小白花。听妈妈说,她们小时候扫墓用的小白花都是她们自己亲手做的,我想我也自己动手才能显得更加真诚。

  早上八点钟,在旗队、鼓队的带领下我们出发了,大约行进了二十分钟,我们来到了东颜村裴新潮、裴山荣两位革命烈士的墓前,本以为那会是一个壮观的陵园,但却是一个普通的并不起眼小土堆,如果不是村干部的带领,真看不出那里会是烈士们的坟茔。

  站立在烈士的墓前,风刮的特别猛,不知是否是先烈们在考验我们的意志,同学们并不为所动,任凭风的凌虐,依旧岿然站立……

  悼念仪式开始了,我们逐一把胸前的小白花敬献给烈士,我陷入了沉思:我想为什么现在的`人们只能记住那些所谓的明星演员,为什么不曾记得这些把侵略者赶出中国的勇士们?长大后我一定要做一个保家卫国的堂堂正正的男子汉,对着烈士的坟茔我深深地鞠了一躬:烈士们!安息吧!

  裴新潮、裴山荣两位烈士,我们会把您们的光辉事迹牢记在心,会把您们的优良传统付诸行动,烈士们,您们一路走好!在我们心中您们永垂不朽!

清明作文 篇2

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”

  ——题记

  阴天,风微凉,细雨蒙蒙。

  桃花早已凋零无几,黯然失色,枯萎了的残花滞留在枝头,一副美人失宠的落魄姿态。路边的新柳无力的摇曳着,摇曳着。早春的小草,夹杂在枯黄之中,虽然碧绿,可也似乎因为寒风的凛冽而哆哆嗦嗦,站立不安。

  可是杏花呢,团团簇簇,芳香满径。微微的细雨珍珠般镶嵌在花瓣上。不停的打着哈欠,揉着空倦的眼睛望着,望向了这漫天遍地的枯寂。

  雨大了一些,繁了一些。

  踏着刚刚沾满雨水的泥土,带着对死者的怀念,走访着那些几近一样的“殿堂”,看一看,拜一拜,惦念着。

  这清明节,和寒食节一样,是一个没有欢声笑语,没有吃喝玩乐的节日。只有悲寂的气氛,只有人们脸上的愁苦与追忆罢了。

  天空依旧昏昏沉沉,没有太阳的耀眼光芒,也没有一片蓝天的影子。取而代之的`,是那无边无际的愁云。云是不是也学会了悲切呢?这样阴霾的天空,不正好与这样的节日一样吗?

  慢慢的,雨声似乎小了些,但却迎来了漫天的雾气旖旎。

  一瓣飘落的杏花,一个祭奠亡魂的悲者,都融在了这清明的雨雾之中。挣脱不出,渐行渐远。

清明作文 篇3

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这是唐朝诗人杜牧对清明节的描述。清明节,总会使我们染上沉重和悲痛的感觉,总会莫名的庄重严肃。

  嫩芽向外伸展着,准备迎接春天的洗礼,小草向上挺立着,感受着春风的柔和,花朵正在向外绽放,迎合着蝴蝶的起舞,春天来了,一切都生机勃勃。可在清明那一天,这一切都变了,不再是春风和煦、生机和蓬勃涨满了大地,它们也懂得了节日的风俗。

  在老家,清明节是一个祭奠死去亲人的日子。早上,大家都要赶快准备了,如果有亲戚家人去世,在清明节要去送一沓黄色的纸,然后再用专门打钱的东西打在上面,分成几份,也就是我们说的”冥币“。还有更好玩的,有的人死了三年后,在清明节就要专门做一些特殊的东西,那就是用五颜六色的纸扎成的小房子,大马等。这些代表着他们在另一个世界所需要的。一切准备就绪后,便可以听到了有炮竹不断了,他们的队伍从家里出发,由一些亲戚组成,大约有二十几个人,他们都从家门口开始放着鞭炮,一直放倒后山上。在后山,有很多的墓。这些墓都有规律的,一家连着一家,交错纵横,但却从来不会弄错。墓碑也有讲究,要从这里备份最大的'向下依次减少高度,最高的一般男子的,到了后来,也要放几挂鞭,来对死者的安慰,然后,便由儿子或直接亲属点燃蜡烛,然后烧香,在墓碑旁放一些供品,一般是橘子、苹果、小饼干之类的。最后就是烧纸,纸代表着钱,最后要回家请这些亲戚,帮忙的人吃饭,并且那些供奉的食物要给家里辈分最高的人吃。其余的人都不能吃。

  这就是家乡的清明节。

清明作文 篇4

  我们步履匆匆走进四月,又迎来一年一度清明节。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,这是唐代诗人杜牧写,它充分表达诗人沉重心情,也表达我们此时此刻心情。

  今天又逢清明节,我们学校组织四年级全体师生去烈士陵园扫墓。天空灰蒙蒙,没有风,也没有阳光。一路上我们非常沉默,到烈士陵园门口,我们个个神情更加严肃,因为我们听老师说过烈士陵园是一个神圣地方,这里埋葬着许多英烈灵柩。

  一进大门一座高大约十四米石碑映入眼帘,上面写着“人民英雄永垂不朽”这八个大字。举行完庄严扫墓仪式后老师让我们自由参观陵园,参观完后在纪念碑前集合。同学们都把白花交给我和另外两个同学组成一个三人组,由我们三人代表大家去祭奠那些英烈,来到烈士墓前我们在每个烈士碑前都献上一朵白花,我们在心里对英烈们说安息吧!心里面感想万千很矛盾,也很纠结,想想这些英烈,他们把爱献给安康儿女,把生命献给安康建设发展,可又有谁记得他们英雄故事呢?希望安康儿女都不要忘记,不要忘记我们今天幸福是他们用鲜血和生命换来,我们要加倍珍惜!

  最后我们还发现有一些坟位上没有墓碑,陵园管理人员告诉我们原来这些长眠于此无名烈士们都是一九八三年安康突发洪灾时参加抗洪抢险而遇难军区解放军战士,他们都被埋葬在异地他乡再也不能回到生他们养他们故乡,一想到这里我们几个男生都热泪盈眶,情不自禁得深深向这些无名英雄们三鞠躬,表达我们敬仰和哀思。虽然这里没有留下他们姓名,可觉得他们是我心中最伟大人、最亲近人、最可敬人,他们是为我们幸福生活而牺牲,我要记住他,以后每年清明节我都会来祭拜他们,让他们在天之灵得到安慰,感到幸福!

  此时,天空飘飞着细雨,我眼里饱含着泪滴。那句“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”又在我耳边响起,这可能是对清明节最好诠释吧!

清明作文 篇5

  一把推开教室门,仿佛拔掉沸水壶的气门,满室喧嚣扑面而来,我的脚步顿了一下,然后便迈进了教室。静静地放下书包,环视了一下教室,在同学们的脸上,看到了喜悦、看到了憧憬、看到了放松。我疑惑了,抬头看了看中考倒计时:距中考只余74天。我不懂:如此紧张的冲刺阶段,什么事能让他们如此兴奋,一扫往日的疲惫与阴霾。正思考中,答案便传入耳中:“……清明……放假。”我恍然大悟:“是啊,紧张的初三,放假之于我们,是如此的奢侈而激动人心。”我的心里也是一片欢欣,但随之就被一抹沉重压下。然后陷入了的深深地思考。

  年年清明,今又清明,这是我们的传统,这是我们的节日。

  今又清明,却仿佛变成了我们的假日。父母背井离乡,带着我们异地奔波,清明节便变的可有可无起来,只知道它是一个节日,在这一天应祭奠死去的亲人。当几年前,清明节被定为法定节假日时,对学生来说,它好像又多了一重身份:可以放松身心的假日。

  放学时,老师的'一声“明天休息一天!”令同学们欢心鼓舞,怀着期待的心情,迈着轻快地步伐走出了校门。而我却有一丝茫然:今又清明,家在远方,让我去祭奠谁?呵!十几年的记忆里,仅儿时在老家随着姥姥度过一次清明。仔细回忆时,记忆却模糊了,只记得那时姥姥骑着单车,带着酒、冷食、冥币,穿过一片片荒田,去那坟头跪拜我不知是谁的亲戚。姥姥伏在地上,莫名地哭泣,冥币大把大把的烧,眼泪大把大把的流,仿佛要浇灭那窜起的火苗。空旷的地方,凉风袭来,荒坟上的招魂幡便沙拉沙拉地响。我那时心中害怕,便也跟着哭,后来便昏昏沉沉的回家了。

  而现在,却连个拜祭的亲人都没有,心里空落落的,有点无奈,有点悲伤,亦有点释然:那时太小,不懂悲伤;现在长大,懂亦不懂,却没了悲伤的机会。

  清明这天,我走在路上,却无法体会古人“清明雨纷,行人断魂”的悲戚。我看见很多人跪在公路边,高楼前,公园里,广场上。默默地烧着纸币,大多数人仅能在这样的地方为逝去亲人摆一些冷食,然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀,清明时“拜无可拜之人,跪无可跪之地”是现代人的一种尴尬处境。现在的我们连那令人心怵的坟头都无可跪拜。古人云“入土为安”,无法想象那在地下沉睡的逝者无法安然。当若干年后,他们的子孙后代是否仍能找到他们这“大隐隐于市”的沉睡之地?我的心头仿佛布满了铅重的阴云。风起了,吹走了那灰烬,纷纷扬扬;雨开始下了,淅淅沥沥,浇灭了那火焰,青烟消逝。

  清明,清明,年年清明,今又清明。我走在路上,欲——断——魂。

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