小班国庆节教案精华15篇
作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的小班国庆节教案，希望能够帮助到大家。
小班国庆节教案1
区域活动
了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼
区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：
区域活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的'生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：
区域活动
提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：
大家来组队
小组活动
根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动
通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
第三个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢乐国庆节》
活动目标：
知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
活动准备：国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?
2、回顾国庆节
提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)
(2)你们知道哪一天是我们的国庆节? (学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)
(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。
小班国庆节教案2
活动来源：
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。
托班制作内容：
圆圆的月饼（结合中秋节）
小班制作内容：
红红的太阳（寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望）
活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：
幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、线家长自备，注意安全）活动内容：
一、教师简单介绍家长的.来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。
导读：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
一、活动名称
国庆节
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
小班国庆节教案3
活动目标：
1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。
2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、培养幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。
2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。
3、生日蛋糕(祖国妈妈，生日快乐字样)
活动过程：
一、 热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。
二、 导入活动：情景导入《十月一国庆节》。
1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。
2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。
三、 观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。
1. 提问：在第一段录像中，你们看到了什么?(庆祝活动)
2. 在第二段录像中，你们有看到了什么?他们在做什么?(十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式)
3. 出示国旗、国徽。
“小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗?哪一面是国徽?它们有什么不一样?
四、深入了解：
1. 让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。
2. 请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的'时候你们是怎么做的。
3. 让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。”
4. 请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽?
(1)不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们;
(2)不能用印有国旗、国徽的纸折东西;
(3)让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。
五、 活动延伸：
请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。
小班国庆节教案4
活动目的：
1、知道祖国妈妈今年__岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。
2、用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。
3、积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。
4、了解节日的`来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：
1、将画面做成卷轴、干净的场地、画笔
2、定好国旗下讲话人员、内容
3、幼儿才艺表演人员
活动过程：
一、升旗仪式
1、集体齐唱国歌。
2、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐!”
3、主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。
4、幼儿才艺表演(与国庆有关内容)
二、长卷画“彩笔绘中华”
幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。
三、为祖国妈妈过生日
各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。
教学反思：
在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆”活动开始啦!我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了美丽的“大中华”!随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好!”
小班国庆节教案5
活动目标：
1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
活动准备：
生日蜡烛一支
一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》
少数民族图片
活动过程：
1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆
在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗?谁过生日了?
2、引导幼儿理解国庆节的含义
你们知道国旗节是哪天吗?是谁过节啊?(请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识)
3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国
⑴这是什么?是哪个国家的地图?中国大吗?从图上看中国地图的轮廓像什么?你们知道我国有哪些少数民族吗?
⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。(以此方式让幼儿感受版图形状。)
⑶了解中国的四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗?(引导幼儿了解中国的四大发明：指南针、印刷术、火药、造纸术)
⑷小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族
⑴(出示一些少数民族的图片)他们是哪个民族的?各有什么特点呢?(请幼儿观看图片，并从服装、发型、音乐、饮食等方面引发幼儿进行讨论)
⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏
听到这首歌曲，你想到了哪个民族?(向幼儿介绍西藏在中国地图上的位置，族人的生活习俗等。)
带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
⑶欣赏歌曲《掀起你的`盖头来》一段，初步认识维吾尔族
听到这首曲子你有什么感受?你知道它是那个民族的吗?(向幼儿介绍维吾尔族在中国地图上的位置、习俗等)
带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的器乐，举行丰富多彩的庆祝活动。
6、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐氛围中结束本次活动。
小班国庆节教案6
教学目标：
1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备：
1.教师范例
2.记号笔、蜡笔等
3.天安门挂图
教学重点与难点：
能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分
1.活动导入，引起幼儿兴趣。
(1)出示天安门挂图。
“这上面是什么?它在中国的什么地方?”
(2)天安门这么漂亮，是要有什么节日吗?你们知道国庆节是什么节日吗?你们喜欢国庆节吗?
基本部分
1.出示图片，了解国庆节。
“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢?”
2.出示范画，引导幼儿学画。
(1)师：你们觉得国庆节开心吗?想不想用自己的蜡笔画出来呢?
(2)出示范画。
“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
(3)提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的'东西画小点，画在纸的上边。
3.幼儿自由作画。
提醒幼儿注意画面的远近关系。
4.教师巡回指导。
结束部分
1.交流欣赏自己设计的标志。
(1)“请你们来说一说你画了什么?要表现什么内容?”
(2)互相欣赏作品。
教学反思：
通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，我们绘画了天安门，远处的话的小，近处的画的大。我进行了示范，一些孩子以及可以掌握这种画法，但是一些仍按照自己的想法来画，我下次应再进行个别指导。
小班国庆节教案7
活动目标
1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。
2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。
3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆祝活动的乐趣。
4、让学生了解国庆节的习俗。
环境创设
国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片
活动过程：
一、谈话导入
(1)放假在家，你们玩得开心吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日)
(2)国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西?国庆时什么东西最美丽?那些地方最热闹?
(3)国庆节你们是怎么过的?什么事让你最难忘?
小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。
二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅
图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小朋友怎么也来了?
图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗?
图3猜一猜，这个窗口里的'人在做什么?然后打开窗说一说，想一想大家在做什么?唱什么歌?
三、交流体验
1各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的?
价值分析：
第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫
第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。
最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日
反思与调整：
谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。
在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。
小班国庆节教案8
活动设计背景
了解国庆节的意义，为什么有国庆节?
活动目标
1让幼儿知道十月一日是国庆节。
2引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。
3初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。
4培养幼儿敏锐的观察能力。
5探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
感受国庆节的气氛。
活动准备
1在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2国旗一面。
3准备幼儿的绘画工具
活动过程
一，认识国徽。
1请幼儿看操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征，国徽是什么形状的?国徽上有什么?
2出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。
二，认识国旗。
1出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色?有几颗大五角星?几颗小五角星?
2让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗?在什么场合看到过升国旗活动?
三，告诉幼儿国徽，国旗是我们国家的标志，尊重国旗，国徽是热爱祖国的表现。
四，介绍国庆节。
1你们知道哪一天是我们国家的国庆节?
2组织幼铁讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。
大家怎么庆贺我们国家的生日呢?大家为什么这样热情地开展庆祝活动?
五，国庆节是祖国妈妈的生日，今天老师还带一首《庆国庆》的儿歌。
老师有感情的朗诵儿歌。
1儿歌里的'小朋友是怎样庆祝节日的?
2你们又是怎样庆祝的?
六，老师带领幼儿学说儿歌。
七，配上乐器一起说儿歌。
教学反思
通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。
小班国庆节教案9
活动背景：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动名称：生日快乐
活动准备：炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日快乐歌曲
活动目的：
1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动过程：
一、播放生日快乐歌曲
1.这是什么歌啊？
2.你在什么地方听过？
3.你的'生日是哪天？
4.过生日的时候，都有谁？
二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦
1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2.大家会怎样庆祝呢?
幼儿自由讨论
3.教师为每组提供五星红旗。
4.教师讲解五星红旗。
5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。
三、创设"国庆节"主题画展
教学反思：
让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
小班国庆节教案10
目标
1．初步感受国庆节到了很热闹。
2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
3．体验节日的快乐氛围。
4．知道节日时人们主要的庆祝活动。
准备
1．观察幼儿园、大街上的节日布置。
2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。
过程
1．观察幼儿园内的节日布置。
提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)
2．激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3．学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌，在理解的'基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
评价
能清楚地朗诵儿歌。
[附]儿歌
祖国祖国生日好
十月一日国庆到，五星红旗迎风飘，小朋友们拍手笑，祖国祖国生日好。
教学反思
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有知识和实际经验的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了！”。所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易。
小班国庆节教案11
教学目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识，
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
教学准备：
安全教学图片。
教学重点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
教学难点：
了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
教学过程：
一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。
1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。
2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节，
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的.过好假期。
1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”
2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
小班国庆节教案12
活动目标：
1、知道10月1日是我们国家的国庆节。
2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。
3、激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备：
1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。
2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
师：这几天我们的`周围有什么变化?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么很多地方都挂上了五星红旗?
师：国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会举行一些什活动?我们为什么要过国庆节?
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。
⑴ 观看"开国大典"片段，教师边看边讲。
⑵ 观看"祖国新貌"和"大阅兵"片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，的更新，国防科技的发展，激发幼儿做中国人的自豪感。
⑶ 提问：影片里有些什么人?他们在干什么?他们为什么这么高兴?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎样?
⑷ 教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。
3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。
小班国庆节教案13
设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做人的自豪感。
设计目标：
1、知道五星红旗是的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
设计准备：
1、 国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
设计过程：
1、谈话“我是人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的'?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?
讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?
幼儿相互交流
话题一：
在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)
话题二：
你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)
4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
小班国庆节教案14
教学目标：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第61个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以"大中国我的家"为主题的一系列不同形式的活动。
4、乐于探索、交流与分享。
5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
教学准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
教学过程：
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的`文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：
通过此次活动，加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
诗朗诵：祖国在我心中课后反思：
教学反思
通过这次活动，首先幼儿了解到了国庆节的意义，也认识了国徽的国旗，在这次活动中幼儿玩的很开心，也很快乐。不足之处就是在让幼儿画国徽和国旗的时候五角星没有体现出来，在画画上要加强。
小班国庆节教案15
活动目标：
让幼儿知道十月一日是国庆节。
让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备：
1、“开国大典”纪录片片段“祖国新貌”纪录片片段“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”
活动过程：
引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗?
国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?
组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?
教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的'场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。
让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?
组织幼儿为国庆节制作装饰物。
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