小班社会教案：国庆节教案及教学反思

时间：2024-03-16 08:35:27 国庆节我要投稿

小班社会教案：国庆节教案及教学反思

　　作为一位刚到岗的教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小班社会教案：国庆节教案及教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班社会教案：国庆节教案及教学反思

　　活动来源：

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　活动目标：

　　1.知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2.感受到国庆节的欢乐气氛。

　　3.能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

　　4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　5.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　活动重难点：

　　知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

　　活动准备：

　　人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　教师:小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很开心，为什么?

　　二、基本部分

　　(一)介绍国庆节。

　　教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?

　　(二)祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

　　(三)我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢?

　　教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好!

　　三、展示中结束

　　教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。

　　小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

　　活动延伸：

　　艺术领域《五星红旗在飘扬》

　　活动反思：

　　幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

　　通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。

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