幼儿园国庆节活动方案

时间：2023-07-08 13:38:54 国庆节我要投稿

幼儿园国庆节活动方案[精]

　　为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园国庆节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园国庆节活动方案[精]

幼儿园国庆节活动方案1

　　活动主题：

　　为了让孩子知道十月一日是国庆节，并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如国旗，国徽)，丰富孩子的社会知识，决定组织家长、孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。

　　活动目标：

　　1、通过制作国旗，让幼儿了国旗的特征。

　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

　　3、通过唱歌曲《国旗红红的哩》《国歌》培养幼儿的民族自豪感。

　　活动安排：

　　1、幼儿动手制作国旗，学有关国庆节的歌曲。

　　2、幼儿及家长收集风景照片及门票。

　　活动过程：

　　一、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。

　　1、国庆节的来历，国庆节是哪一天。

　　2、认识国旗、国徽的特征。

　　3、知道我国的国歌是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《国旗红红的哩》

　　二、幼儿动手制作国旗，培养幼儿的动手能力。

　　发放红色及黄色的'手工纸，带领幼儿共同制作国旗。

　　三、认识中国地图和首都北京。

　　出示中国地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都北京在地图上的位置。

　　都是介绍中国地图：让幼儿知道，我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，北京是中国的首都。知道中国北京有那些名胜古迹!

　　四、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

　　五、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

　　请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。

幼儿园国庆节活动方案2

　　一、活动背景：

　　生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。

　　二、各级组的活动目标：

　　小班目标：（小班级围绕＂国庆庆祝方式＂、＂祖国的标志＂、＂祖国的儿女＂、＂首都北京＂等几方面开展主题内容）

　　1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。

　　2、认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。

　　3、在日常生活和活动中，认识解放军、运动员，激发对他们的敬仰之情。

　　4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市。

　　5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。

　　中班目标：（中班级围绕＂祖国的文化＂、＂祖国的物产＂、＂祖国大好河山＂、＂国庆庆祝方式＂、＂敬爱的人＂等几方面开展主题内容）

　　1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　　2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们的`本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。

　　3、知道中国几个名人的小故事（周恩来、邓小平），让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。

　　4、初步了解祖国的物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。

　　5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。

　　6、帮助幼儿认识我国的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖；让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。

　　大班目标：（大班级围绕＂美丽祖国＂、＂祖国成就＂、＂祖国大好河山＂、＂世界地图·亚洲＂、＂民族大家庭＂等几方面开展主题内容）

　　1、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的领土，香港、澳门已经回归祖国，了解几个少数民族的服饰、习俗等；萌发幼儿爱祖国的情感；

　　2、初步了解祖国的名胜古迹，知道祖国有56个民族，喜欢祖国丰富多彩的民间艺术。

　　3、认识并知道中国十大魅力之都，鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们中国及赣州本土文化，让幼儿从小就体会到当中国人的自豪感。

　　4、引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们伟大祖国许许多多最了不起的事和物，以此萌发做中国人的自豪感。

　　5、初步认识世界地图，知道亚洲、中国、江西、赣州在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。

　　6、鼓励孩子们关注祖国的事情，让孩子知道＂国泰民安＂，让孩子们从小就萌生爱国情操。

　　7、鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美，评选金牌导游。

　　三、活动流程：

　　①教学课程内容

　　②环境创设

　　③家园工作

　　④电教活动

　　⑤社区活动等相结合展开

　　四、活动类型：

　　1、说一说：

　　①＂祖国妈妈生日快乐＂（全园幼儿开展。注意方式：教师设计一张温馨的小图卡，让孩子说出一句送给祖国妈妈生日快乐的祝福，并记录下来张贴到主题墙。要求：（各班在国庆节前完成）

　　2、画一画：

　　①送给祖国妈妈生日快乐的画。（小班）

　　②＂画地图＂。（大班）

　　③手工＂筑长城＂。（中班）

　　3、做一做：

　　①亲子手工＂灯笼大汇演＂制作大赛。（中班幼儿）

　　②亲子制作＂最美的家乡＂。（利用纸筒、饮料瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克，大班开展，利用国庆长假，让家长和孩子们一起完成）

　　③＂我的中国心＂。（小班）

　　4、看一看：

　　①庆国庆阅兵巡礼。（图片展或者多媒体电教）

　　②关注＂创设文明城＂新闻报道。

　　五、环境创设工作：

　　（1）＂人气美食屋＂。适合小班级组，请家长帮助幼儿一起收集、整理家乡的特产，举办＂家乡特产博览会＂、＂家乡旅游景点＂（一楼大厅，小班级、中班级负责）

　　（2）收集浏览家乡各地的照片，布置＂游家乡＂主题墙。（小班级、中班级组负责）

　　（3）收集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实物茶具，开展＂茶的博览会＂或＂茶馆＂。（大班级组负责）——（一楼大厅）

　　（4）中国十大魅力特色之都图片展。（园内大环境创设，教学园长负责）

　　注意：以上活动的资料可以通过家长资源帮助我们收集，也可以通过新闻报纸剪贴、网上下载、宣传图片等方式去完成。

　　六、家长工作的开展：

　　1、发动家长帮助幼儿收集有关祖国、家乡风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。

　　2、鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景，培养对家乡的热爱。

　　3、丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及中国茶的文化知识。

　　4、收集图书《我是中国人》《少儿百科全书》《56个民族》《中国的四大发明》等；幼儿收集到的有关中国人的小故事，如：xx等。

幼儿园国庆节活动方案3

　　一、升国旗仪式(8：30～9：00)

　　日期：9月30日

　　时间：上午8：30操场集合

　　上午8：40升国旗唱国歌。

　　上午8：45幼儿才艺表演(与国庆有关内容)上午9：00园长讲话，宣布活动开始

　　二、主题庆祝活动(9：00～10：30)

　　(一)大班

　　形式：长卷画

　　场地：晴天底楼操场，如果是雨天，安排在二楼走廊。

　　准备：每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆，贴在背景上(背景用铅画纸或kt板)彩色即时贴

　　过程：

　　2.用彩色即时贴装饰边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。(贴图统一时间开展，老师注意画面布局)

　　展示：

　　连结后展示在二楼走廊

　　(二)中班活动安排

　　主题：中国馆欢乐情

　　形式：绘画、装饰等

　　场地：晴天底楼大型玩具旁雨天教室

　　准备：黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图(a4、a3尺寸打印)彩纸黄橙色小笑脸(也可以是个别幼儿笑脸的剪贴)

　　过程：

　　1.教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的'底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，“铸造”中国馆。

　　2.用红色即时贴贴纸的边框，在老师协助下，沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。老师将少量爱心贴在kt板上部，注意画面布局。

　　3.3组幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成笑脸烟花。

　　展示：

　　连接后展示在幼儿园门口北面宣传栏下面

　　(三)小班活动安排

　　主题：分享一刻

　　形式：手工装饰

　　场地：教室

　　准备：彩色kt板，装饰好的相框粉色小爱心

　　过程：

　　1.幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作，带到幼儿园。

　　2.幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上，老师将少量爱心贴在kt班上部，注意画面布局。

　　3.幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成爱心烟花。展示：

　　连接后展示在幼儿园门厅里

　　三、为祖国妈妈过生日(暂定)

　　时间：10：30～11：00

　　各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。

　　注：若没有过生日，则改为谈话活动

幼儿园国庆节活动方案4

　　1949年12月2日，中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从1950年起，每年的10月1日成为了中国各族人民隆重欢庆的节日。

　　国庆节教学活动—知识大比拼

　　活动主题：

　　幼儿园喜迎国庆，庆祝祖国母亲的生日，让幼儿表达正确的祖国概念，对国家、国歌、国旗、国徽等内容能有认知。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。

　　活动目的：

　　1、通过国庆知识比拼的游戏活动，让幼儿表达对国庆的理解；

　　2、激发幼儿对祖国、国旗、国歌、阅兵、民族等节日相关知识的兴趣；

　　3、更进一步地了解国庆的来意，能主动描述出祖国和国庆节的相关元素内容。

　　4、通过一些列活动激发幼儿对祖国的热爱之情，体会节日的愉快气氛。

　　活动准备：

　　国庆阅兵视频、代表国家/国庆的元素图片、国庆节的故事、各国国旗、国旗贴纸

　　国庆节红心贴纸/脸贴

　　幼儿园奖励专用240贴超大版

　　活动过程：

　　一、国庆节的由来

　　1、今天我们要做一个游戏，叫做知识大比拼，看看哪位小朋友知道的最多。

　　2、下面老师要给大家讲个故事，大家认真听，看看谁知道这是一个什么故事。

　　（故事的内容《国庆节的由来》）

　　3、故事结束，大家谁来告诉我，这是一个什么故事，讲的是什么？回答正确，给一个红旗贴纸。

　　二、我爱国旗和国徽

　　1、接下来给大家展示不同国家的国旗图卡，看谁能第一个找出我们国家的国旗。

　　2、其他国家的国旗，谁能看着图卡说出对应的名字。

　　第一个找出和认识最多的奖励国旗贴纸。

　　3、展示不同国徽，再来一轮。

　　三、庆祝国庆

　　1、国庆节是祖国母亲的生日，那我们是不是要为他好好庆祝呀？那么接下来，就为大家看看我们都是怎样庆祝国庆的`？播放国庆阅兵、国庆节宣传片等视频。

　　2、提问刚才我们在视频中都看到了什么？

　　国旗、灯笼、阅兵、军人、天安门、国徽......

　　3、说出最多的奖励国旗贴纸。

　　将幼儿说出的所有元素记录下来，然后为每个元素提供图片或模板，投放所需材料，集体分工制作国庆相关的元素作品。

　　活动总结：

　　今天大家都很棒，我们认识了祖国的国旗、国徽、天安门、国歌，还知道了国庆节我们可以挂灯笼、挂国旗、看大阅兵，唱国歌等等方式来庆祝祖国的生日。那么，希望我们的小朋友们以后都要记住十月一日国庆节，我们要爱我们的祖国，因为他太美丽，对不对？！

　　活动延伸：

　　我们认识了祖国的国旗、国徽、首都、天安门，那么大家还能说说哪些是我们国家有的，外国没有的？比如动物、建筑、人物等等；

幼儿园国庆节活动方案5

　　一、亲子绘画主题：

　　"美丽家园快乐成长"

　　二、活动对象：

　　各班幼儿和家长

　　三、活动目标：

　　通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的'发挥。

　　四、活动准备：

　　1。油画棒、水彩笔、水粉

　　2。剪刀、胶棒

　　3。硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、及时贴

　　4。一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

　　5。各类适合活动的音乐。

　　五、活动细则：

　　1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛卡(附表一)

　　2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。

　　4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废为宝"为主。

　　5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。

　　6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

　　7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样可让其他小朋友继续进入活动场地。

　　8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖(按年级段分别评选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名)。

幼儿园国庆节活动方案6

　　一、活动名称：幸福传递

　　二、设计意图：

　　迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的.亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。

　　三、活动目标：

　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

　　2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。

　　3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐

　　四、活动准备：

　　2、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进

　　五、活动过程：

　　1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。

　　3、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。

　　来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励。

　　5、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。

　　6、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。

幼儿园国庆节活动方案7

　　一、导入：

　　国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务？

　　（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）

　　二、翻盖乐：

　　1、师出示“翻盖乐”：

　　1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）

　　翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？

　　2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）

　　翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？

　　3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？

　　4）师请幼儿翻第四排，第四张。

　　翻开后，是空白的。

　　师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。

　　三、观看“升旗仪式”：

　　1、你在哪里看到过升旗仪式？

　　2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。

　　提问：

　　a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）

　　b、为什么升国旗时人们一动也不动？

　　四、观看幻灯：

　　1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？

　　观看幻灯：在天安门广场上飘扬的`五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等

　　2、你怎样为国争光？

　　五、辨别国旗

　　1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

　　2、认识五星红旗。

幼儿园国庆节活动方案8

　　设计意图：

　　又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

　　通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。

　　内容与要求：

　　1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

　　2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?

　　(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)

　　二、翻盖乐：

　　1、师出示“翻盖乐”：

　　1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?

　　2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?

　　3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?

　　4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的`。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。

　　三、观看“升旗仪式”：

　　1、你在哪里看到过升旗仪式?

　　2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。

　　提问：

　　a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)

　　b、为什么升国旗时人们一动也不动?

　　四、观看幻灯：

　　1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。

　　2、你怎样为国争光?

　　五、辨别国旗

　　1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

　　2、认识五星红旗。

幼儿园国庆节活动方案9

　　内容与要求：

　　1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

　　2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。

　　活动具体内容：

　　活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国

　　国庆前夕：

　　家园互动

　　去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。

　　了不起的中国人：

　　区域活动

　　师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。

　　五星红旗我爱你：

　　区域活动

　　了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的`情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

　　国庆真热闹：挂灯笼

　　区域活动

　　通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

　　愉快的国庆节：

　　区域活动

　　1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。

　　2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。

　　节日的夜晚：

　　区域活动

　　提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。

　　超级问答赛：

　　集体活动

　　通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

幼儿园国庆节活动方案10

　　活动目标：

　　1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

　　2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

　　3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

　　活动准备：开国大典、大阅兵纪录片片段

　　活动过程：

　　1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

　　集体齐唱国歌。当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：祖国妈妈生日快乐!

　　提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)

　　国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动?

　　2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。

　　(1)观看影片开国大典片段。

　　教师提问：你在电脑里看到了什么?教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布中华人民共和国成立时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。

　　(2)再次引导幼儿观看祖国新貌与大阅兵的片段。

　　教师提问在片段中都看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的`巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。

　　3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国

　　4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。

　　活动时间：xxxx年x月x 日

　　活动地点：本班活动室、操场

　　活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。

　　活动目标：

　　1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。

　　2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。

　　3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。

　　活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。

　　经验准备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。

　　材料准备：

　　各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，老师保管)。

　　每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝福的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等)。

　　3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等

　　一、活动过程：

　　二、幼儿入园、早餐

　　三、升旗

　　四、幼儿代表讲话

　　五、家长代表讲话

　　六、方园长致词

　　七、早操

　　七、主持人讲话

　　八、亲子制作活动流程

　　1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。

　　2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。

　　3、班级制作完成后一起合影。

　　九、成果展现

　　1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。

　　2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，结束活动。

　　其他：

　　活动前一天准备好挂灯笼的绳。

　　活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话结束后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。

　　事先收集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。

　　活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

　　打印图片

　　做好示范灯笼。

幼儿园国庆节活动方案11

　　一、主题名称：

　　欢腾的国庆

　　二、设计意图

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的.情感。

　　三、主题目标：

　　1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

　　3、激发幼儿热爱祖国的情感。

　　四、活动准备：

　　1、炮竹的图片(没有烟花)人手一份。

　　2、中国地图一张、五星红旗一面。

　　3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。

　　4、解放军阅兵视频一段。

　　活动过程：

　　一、谈话：观看解放军阅兵视频。

　　为什么到处有鲜花?

　　1、过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

　　2、大家会怎样庆祝呢?

　　3、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

　　4、引导幼儿观察中国地图，认识祖国的首都和国旗。

　　二、幼儿以自己为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

　　1、教师介绍背景图。

　　2、边念儿歌边添画：点点点，画画画，送给祖国妈妈小礼花。

　　3、幼儿作画：添画烟花。

　　要求：蜡笔不要涂在桌子上。

幼儿园国庆节活动方案12

　　一、活动目的：

　　1、为迎接祖国妈妈XX岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

　　2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。

　　3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的`情感。

　　4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

　　二、活动时间：

　　9月28日下午15:20——16:30。

　　三、活动地点：

　　媒体演艺厅

　　四、活动人员：

　　班级师生及家长

　　五、活动准备：

　　教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。

　　家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。

　　六、活动过程：

　　1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。

　　2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍国庆节。

　　3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国的生日送上自己亲手制作的礼物。

　　4、教师现场示范教授制作几类物品。

　　5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。

　　6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。

　　7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。

　　七、注意事项：

　　1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。

　　2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。

　　3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。

　　4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。

　　5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。

幼儿园国庆节活动方案13

　　活动名称：

　　亲子同乐迎“国庆”

　　活动来源：

　　托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)

　　小班制作内容：

　　红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)

　　活动目的：

　　1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的.喜悦心情。

　　2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。

　　活动准备：

　　幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)

　　活动内容：

　　一、教师简单介绍家长的来意。

　　二、引出制作内容。

　　三、交代制作过程。

　　四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。

　　五、平行班交换制作成果，结对玩耍。

　　六、教师简单小结，欢送家长。

幼儿园国庆节活动方案14

　　一、活动形式：

　　国庆联欢会

　　二、活动目的：

　　1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

　　2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

　　3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

　　三、活动时间：

　　20——、9月30日上午9：00开始

　　四、活动过程：

　　1、集体齐唱国歌。

　　A、当庄严的'国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”

　　B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

　　2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

　　3、钢琴独奏（中一班———小朋友表演）

　　4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）

　　5、木兰诗（中一班———小朋友朗诵）

　　6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）

　　7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

　　8、各班集体儿歌展示。

　　9、互赠节日礼物。（以班级为单位）

　　中一班（大地图）；

　　中二班（少数民族服装图片）

　　10、———。（结束）

　　准备：

　　1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

　　2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

幼儿园国庆节活动方案15

　　大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。

　　一、活动目标：

　　（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

　　（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月7号——5月9日（下午5：45—6：30）

　　5月7日：大一班、大二班

　　5月8日：大三班、大四班

　　5月9日：大五班、大六班

　　三、活动内容：参观xx路小学，了解小学生生活

　　四、参加人员及分工：

　　（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长

　　（二）人员分工：