【集合】幼儿园端午节活动总结15篇
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园端午节活动总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园端午节活动总结1
端午节即将到来，为了让孩子们进一步了解端午节的一些习俗和起源，培养孩子们对中国传统文化的兴趣。20xx年6月活动前几天，老师们向孩子们讲解了很多端午节的习俗。孩子们被老师讲的故事感动了，其中“屈原的故事”是孩子们津津乐道、印象最深的故事。经过老师的讲解，孩子们了解了端午节的起源和意义，了解了中国的传统习俗和文化。
幼儿园的老师们也很早就准备好了做粽子的材料。首先，孩子们知道棕叶、糯米、黑芝麻馅、火腿肠等材料，然后在老师的指导下准备好包粽子。
代理老师首先向你展示粽子的制作方法，孩子们仔细听。演示结束后，孩子们迫不及待地想采取行动。他们只看到一双年轻的小手“忙碌”地穿梭在绿叶之间”。几分钟后，在孩子们的努力下，不同形状的`粽子跃上了桌子。虽然它们不像外表，但它们蕴含着孩子们甜蜜的努力。
我们开展这些活动的目的是让孩子们感受到中国传统文化的魅力。经过活动，孩子们明白农历五月五日是家庭团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这项有意义的活动中，孩子们在浓厚的节日气氛中学会了做粽子，这不仅锻炼和发展了他们的动手能力，而且提高了他们对中国传统文化的理解，受益匪浅。
幼儿园端午节活动总结2
上周末，恰逢端午节与父亲节双喜临门，我园举办了“爱在端午、爸气十足”为主题的幼儿园亲子端午节活动，此次活动圆满的结束，再次我园全体幼师感谢各位家长在百忙之中抽出时间来到幼儿园与孩子们一起读过了一个温馨又开心的端午节活动，现就此次幼儿园端午节活动做个总结。
20xx年6月15日上午，XXX幼儿园开展了包粽子比赛的活动，让幼儿宝贝们与自己的父母一起体验了怎么包粽子，并由幼师们解答端午节的来源以及为什么吃粽子等，让幼儿深刻了解了粽子的来源，弘扬了祖国的传统文化。
我们通过这样的活动，让幼儿们知道了每年的农历五月初五都是端午节，以及端午节的一些习俗等，这个活动既锻炼了小朋友们的动手能力，有增长了见识，受益匪浅。
在做完包粽子的活动后，小朋友们还与各位家长进行了亲子趣味活动—拔河。整个幼儿园端午节活动现场笑声不断，其乐融融。
在拔河完成以后，又开始了编彩带、做香囊、画彩蛋等端午节特有的习俗活动，整个过程中小朋友们的.参与兴致很高，同时家长们也很配合，整个活动现场井然有序。
活动的最后，我们开展了打水枪的游戏，家长与小朋友包括老师们都相互嬉戏玩耍，进一步的增强了小朋友与老师、老师与家长之间的联系。
这次幼儿园端午节活动节目丰富，活动效果好，通过这次活动，让小朋友们对我国端午节又有了一个全新的认识，同时动手能力有了进一步的加强，感受到了端午节的气氛。同时让老师们与家长、小朋友们的距离更近了一部，为后续的活动展开做好了铺垫，所以我们有理由相信：XXX幼儿园端午节活动的完美的。
这就是我园关于此次幼儿园端午节活动总结，谢谢！
幼儿园端午节活动总结3
由于我工作的幼儿园在农村，与在城市长大的孩子相比，他们的知识相对较差。出于对这方面的思考，在我执教端午节之前，我对孩子们对端午节的理解做了一个简单的调查，发现孩子们对这个节日一无所知。
针对调查，为了为组织端午节活动和即将到来的端午节铺平道路，我选择先教活动册中的儿歌《端午节》，让孩子们对这个节日有所了解。在活动过程中，我尽可能生动地解释了儿童歌曲中的每一个词，让孩子掌握了儿歌的内容。端午节假期，我给孩子们布置了家庭作业：仔细观察和记忆端午节期间的所见所闻和与节日相关的活动，开学后与老师和其他孩子分享。
端午节刚过，我发现孩子们聚在一起谈论吃粽子，赛龙舟。我很高兴。看来端午节的话题引起了孩子们的注意。下午到公园后，端午节活动正式开始。你在端午节看到了什么？玩了什么？一开始，一个孩子举手告诉我，端午节，我叔叔的'家人来我家吃饭，我妈妈和奶奶一起做粽子，我吃了很多。艾草插在我家门上。‘我在家里的电视上看到了龙舟’我说:是什么样子的？孩子们迫不及待地想回答我来和我来。你还看到了什么？”
我问。他们在赛龙舟，他们喊‘加油！加油，有个孩子忙着比划。现在其他孩子都忍不住了，有的加入了浩浩荡荡的划龙舟行列，有的成了拉拉队员喊加油。突然，班上似乎炸开了锅。看着孩子们兴奋的脸，我决定取消原来的谈话计划，玩龙舟比赛！
通过这次赛龙舟活动，我深深感受到在孩子感兴趣的基础上生成的活动最受欢迎，让孩子体验活动场景最能激发孩子自主学习的潜力。首先，我发现孩子们自发地谈论龙舟比赛的经验，这是他们的兴趣，活跃的情绪是老师不能调动任何预设活动，但如何引导他们梳理自己的经验，分享别人的经验，以获得真实和美丽的情感体验？
我选择开展赛龙舟活动，让孩子们始终处于真实的活动场景中。在这种情况下，孩子可以主动与人和事互动，不断发现问题，积极探索解决问题的方法，无形中促进了孩子心智的发展。在本次活动中，儿童活动的注意力、持久性、合作和协调能力的发展非常突出。我认为这与儿童在活动场景中的独立探索和自我感受体验是分不开的。
幼儿园端午节活动总结4
端午节是中国的一个传统节日。它有吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等独特的习俗。利用端午节开展主题活动，不仅可以锻炼和发展儿童的动手潜力，还可以提高儿童对中国传统文化的理解和兴趣。同时，端午节也是纪念屈原、秋瑾等祖先的特殊日子。它可以利用端午节纪念祖先，继承民族精神。
首先，教师、家长和孩子一起收集关于端午节的新旧照片和相关视听材料，了解端午节的相关知识和习俗。通过宣传专栏、家庭联系专栏、网站等宣传形式，师生可以进一步感受到屈原的爱国精神和感人的诗歌，增强儿童对祖国的热爱，鼓励和引导儿童进入生活，开展各种形式的教育活动。
第二，通过收集端午节的'诗歌和民间传说，收集爱国诗人屈原的故事，在课堂上分组交流和学习，表达我们对他的怀念、尊重和爱。
第三，提倡热心的父母指导孩子做粽子。孩子们自己做粽子，感受民间文化。食堂帮忙做饭。让孩子们品尝和分享他们的劳动成果。
第四，制作并互相赠送端午节贺卡，鼓励孩子动脑，多动手，互相传达节日问候。第五，结合六一庆祝活动
通过我们的节日·端午节主题教育活动，让孩子们感受节日的快乐，成为中国人民的荣耀。体验中国传统文化的悠久历史，积累儿童的文化遗产。让孩子们在活动中展示自己，发展自己的个性，进一步培养主体参与意识、实践潜力和同伴之间的团结合作精神。
幼儿园端午节活动总结5
端午节是我国的重要传统节日之一，为充分挖掘传统节日的文化内涵，丰富师生精神文化生活，强化“中国梦”教育，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬端午节日习俗，唱响“我们的节日”这一主题，端午节期间，我园积极开展“我们的节日端午节”主题文化活动，现将活动总结如下：
一、幼儿园领导高度重视，积极部署
幼儿园领导对活动开展作出部署、提出要求，并成立活动领导小组。
二、节前广泛宣传
幼儿园利用国旗下讲话、班会、等宣传阵地广泛宣传传统节日的来历、历史背景及所蕴含的丰富的文化底蕴，使学生深刻认识到传统美德的重要意义，自觉接受传统美德的陶冶，在探究实践中养成良好的道德情操，在园园内营造出了浓厚的民族节日氛围。
三、活动丰富、共同体验、收获快乐
1、形式多样的主题班会
各班以“端午”为主题举行班队会，通过让同学们查阅资料、介绍了端午节的来历、了解端午节的.习俗、吃粽子、观看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方式，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。在科学教育方面，对学生进行现代文明和现代科学教育，提升学生的科学素养。
2、手抄报作品展
我园举办以“我们的节日端午”为主题的手抄报作品展，全员参与手抄报设计比赛，在了解端午节有关知识的基础上，自行动手设计，传承和弘扬传统文化，丰富节日内涵，感受到传统文化魅力。
3、利用端午节假期，学生在家亲自经历包粽子的全过程，投身大自然，跟着爸妈采艾条，感受端午节文化，培养学生的实践能力和创新精神，真切地感受了中国传统节日的内涵，感受了节日气息。
总之，“我们的节日端午”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
幼儿园端午节活动总结6
为了弘扬传统文化，支持幼儿更直观地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，油车港镇实验幼儿园天星园区、栖真园区、麟湖园区在端午节来临之际开展了“浓情端午浸润童心”系列主题活动。
01话端午活动中，孩子们通过观看视频、阅读绘本故事，了解端午节的由来，以及丰富的习俗：吃粽子、赛龙舟、戴香囊……对端午有了更多的认识。
02挂艾草挂菖蒲、艾草是民间过端午的风俗，人们将菖蒲、艾草挂于门户，用它来驱邪。瞧！孩子们通过看一看、闻一闻、摸一摸了解艾草、菖蒲的特征与用途，亲手挂一挂来体验传统民俗。
03绘端阳“五月五，是端阳；吃粽子，挂香囊；门插艾，香满堂；龙舟下水喜满分洋洋。”吃粽子和赛龙舟是孩子们最喜爱的`端午节活动，孩子们的画笔下呈现了一幅幅热闹的划龙舟场景！
04搭龙舟龙舟，搭起来；龙舟，划起来；敲锣打鼓，赛起来。“赛龙舟”是端午节的传统项目，小朋友们用搭建木块的方式创作出一艘属于自己的龙舟，并参与赛龙舟的体育游戏，体会其中的满满激情。
05品粽香粽子飘香寄浓情，浓浓爱意伴心间。箬叶散发着清香，咬一口粽子，软糯鲜明，粽子的味道美极了！
本次端午节主题在孩子们喜闻乐见、趣味横生的活动中，体会到传统节日的欢乐与童趣，也丰富幼儿对传统节日的认知，感受传统文化之美，更是在亲身体验中，传承着祖先留下的历史文化与民间习俗！
幼儿园端午节活动总结7
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼孩子们的动手能力，又能增进孩子们对x传统文化的了解和兴趣。同时借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
x月x日，郑州市实验幼儿园开始端午节主题活动。《端午节到了》活动前，孩子们在老师与家长的协助下，一起收集端午节的有关诗词、民间传说等资料，进一步了解端午节的民俗文化；活动中，老师们给孩子们讲解了许多关于端午节习俗，孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。《香喷喷的'粽子》活动中，老师们准备了食材带领着孩子们一起包粽子，了解粽子的制作过程；幼儿园食堂也为孩子们制作了香喷喷的粽子。《漂亮的香囊》活动，中班的孩子们还自己动手制作香囊送给小班的弟弟妹妹。
孩子们在丰富的活动中感受着民俗文化，感受节日的快乐，体验x传统文化的源远流长，在浓浓的节日气氛里，孩子们学习了包粽子，知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗，共同度过了一个快乐、温馨、和谐的端午节。
幼儿园端午节活动总结8
在这粽香飘溢、舞庆端阳的日子，为弘扬民族优秀文化，为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，为让福利院的老人们能过上一个欢乐温馨的端午节。为了挖掘民间传统民俗，更好地了解和感受这个节日，让传统的端午佳节多姿多彩，为让教职工进一步感受到传统文化习俗，xxxx县xxxx乡幼儿园组织全体教职工，开展了主题为“粽庆端午感恩父亲欢聚共庆”端午节系列活动。
活动中，有的教师熟练地包着粽子，还有一些不懂包粽子的教师在现场学习，高兴地谈论着包扎的技巧。活动后，大家把这些满载深情的各种口味的'粽子准备第二天送到福利院的老人们手中，让他们真切感受到党和政府的关爱，感受到xxxx乡幼儿园大家庭的温暖，营造了融洽和谐的氛围。
恰逢端午遇见“父亲节”，幼儿园的孩子们也跟着老师学着包粽子，说要亲手给爸爸裹一个粽子送给爸爸做为父亲节礼物，也勇敢地一起大声说：“爸爸，我爱你!”，表达对爸爸的爱。
在xx月14日上午，xxxx乡幼儿园组织全体幼儿及教师们走进福利院“棕香传情与爱同行”融情活动。为老人们送去了一份关心，一份温暖，一场文艺演出让老人们欢度一个喜庆、快乐、祥和的佳节。
本次端午节活动，教师们把亲手做的各种味道的粽子送给福利院的老人们，孩子们给老人们载歌载舞送上了节日的问候让他们感受到温暖，让这个端午节变得更有意义。
幼儿园端午节活动总结9
端午午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的'劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
幼儿园端午节活动总结10
通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
利用节日的氛围，我们幼儿园也是在端午前举办了端午的活动，来让孩子们更加的了解这个节日，在活动之中去学习知识，同时增加了孩子们的一个动手能力，对于这次活动，总结如下：
在活动的前期，我们老师也是积极的去准备，同时也是动员家长，在端午这个节日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，让孩子们更好的去度过这个美好的节日，为了活动，我们也是一起去准备物料，从粽子的原材料，到香囊的.准备，家长们也是贡献很多，有些家长提供箬叶，有些家长提供粽子食材，还有香囊的一些物资准备，经过努力，在活动前也是都准备好了，这次我们也是邀约了家长一起来参与这次的活动，大家一起参加，不但是让家长对孩子有更多的了解，同时也是可以提高孩子们的积极性，在家长们面前去积极的表现。
活动当天，从端午的传说，起源还有故事了解这个节日，从准备的视频材料之中，也是让孩子们清楚这个节日是怎么回事，同时也是通过一些提问，一些孩子们自己熟悉的科普知识来更好的一起了解这个节日，孩子们也是踊跃的发言，看到了他们积极参与的一个热情，老师们也是做好了工作，确保活动有序的进行，然后再是做粽子，做香囊的活动，也是大家一起努力，家长们一起帮忙，通过活动，孩子们也是亲手的做了自己的粽子，相互的交换分享香囊，活动休息期间，孩子们也是吃到了他们亲手做好的粽子，在玩乐之中，也是动手的能力得到了锻炼，了解粽子是怎么来的，认识到粽子的种类有很多，不同的做法也是会有不同的味道。
经过这次的活动，家长们也是予以了很多的评价，老师们的努力也是得到了一个认可，并且在这次的活动之中，也是看到，这些方式能更好的调动孩子们的一个积极性，以后也是要继续的发扬下去，去做好下次的节日活动，同时也是有一些准备做的还不够好的地方，像食材准备略有些不足，参与的家长和老师，分到的粽子也是少了一点，不过活动过程也是很开心，大家一起感受到节日的快乐，并且在活动之中，也是看到了孩子不同的一面，特别是有些忙碌的家长，更是感受到孩子们在园区的成长，见到他们不一样的方面，经过这次活动，也是让我们对于下次的活动准备更加的有经验，会在下次的节日活动之中准备更好的。
幼儿园端午节活动总结11
端午节是中华民族的传统节日。为了让孩子们了解端午节的意义，感受端午节丰富的民俗文化，接受传统文化的影响，6月7日下午，世纪之星幼儿园大班组织了一系列端午节主题教育活动――“画龙舟”活动。
首先，老师向孩子们介绍端午节的起源，让孩子们充分了解中国“粽子”文化的起源和悠久的历史，激发他们初步的民族自豪感；带领孩子们观看视频《龙舟比赛》，感受中国独特的民族节日“端午节”，体验浓厚的节日气氛。老师鼓励孩子们以绘画的形式描绘龙舟比赛的热烈场景，于是孩子们拿起画笔，用自己的亲身经历画画。过了一会儿，龙舟比赛的热闹场面一个接一个地展现出来，看着美丽的画面，仿佛我们走进了龙舟比赛的'场景。
丰富的一系列主题活动不仅增加了孩子们对传统端午节的理解，也感受到了民俗文化的魅力。同时，孩子们也学会了与同龄人合作和分享的能力。
幼儿园端午节活动总结12
x月25日，xxx实验幼儿园开始端午节主题活动。《端午节到了》活动前，孩子们在老师与家长的协助下，一起收集端午节的有关诗词、民间传说等资料，进一步了解端午节的民俗文化;活动中，老师们给孩子们讲解了许多关于端午节习俗，孩子们被老师讲述的故事感动着，其中为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。《香喷喷的粽子》活动中，老师们准备了食材带领着孩子们一起包粽子，了解粽子的制作过程;幼儿园食堂也为孩子们制作了香喷喷的粽子。《漂亮的.香囊》活动，中班的孩子们还自己动手制作香囊送给小班的弟弟妹妹。
孩子们在丰富的活动中感受着民俗文化，感受节日的快乐，体验中国传统文化的源远流长，在浓浓的节日气氛里，孩子们学习了包粽子，知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗，共同度过了一个快乐、温馨、和谐的端午节。
幼儿园端午节活动总结13
农历五月初五是中国传统的端午节，xxx为了迎接端午节，幼儿园开展了浓情端午节 粽叶香主题活动，让孩子们更真实地感受到中国特有的节日气氛和端午节传统文化。
一、活动目的
根据相关精神，为弘扬中国优秀文化传统，进一步推进社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，我校在端午节到来时组织了我们的节日·端午节的主题活动让学生了解、尊重、继承和弘扬传统，增强爱国主义和社会主义情感。
二、活动内容
1.广泛开展中国经典阅读活动。在班会上，举办了端午节文化朗诵会，引导学生不忘传统，自信建设现代化。弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
2.利用板报和口号开展活动，让学生体验节日民俗，感受传统文化魅力。
3.组织学生观看介绍端午节起源的'视频，写笔记，表达对祖先的感激和敬佩。
4.教育学生在端午节假期期间在父母的带领下参加街道组织的节日民俗活动。
通过这次活动，团队成员不仅学习了端午节的相关知识，而且在强烈的节日氛围中，真正意识到传统文化的意义。了解中国悠久的文化历史，我们只是充分利用一些传统文化进行教育，我们有责任推进，这一责任，给我们下一代，让我们从传统的节日教育开始，使中国的传统 文化发扬光大！
幼儿园端午节活动总结14
端午节是中华民族的传统节日。因为幼儿园的孩子年纪小，为了让孩子感受到传统节日的氛围，让孩子初步了解故事`结合我园传统节日教育精神，我幼儿园组织了共度端午节，扬民族正气的主题活动，我们的孩子在大力宣传端午节的传统习俗和卫生常识时，过着文明、和谐、安全、节俭的端午节。本次活动通过家庭合作取得了良好的效果。
一、环境布局
主题墙:小粽子、香包、彩蛋等。用粽叶包成，让教室充满节日气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小，我们以故事和图片的形式向孩子们介绍爱国者屈原、粽子和香包的起源。
三、家庭互动
活动期间，家长可以积极配合工作，如带粽叶、蛋袋、彩蛋、艾叶等。让我们的活动顺利进行。
本次活动的主要目的是让孩子从小就了解国家传统文化，树立民族意识，培养孩子过文明、和谐、安全、节俭的端午节。
幼儿园主题活动总结幼儿园4
首先是全校升旗。几十名学生和家长在幼儿园操场上，眼睛随着五星红旗慢慢上升，唱着国歌。让学生感受到祖国越来越强大，我们的生活会越来越好。升旗仪式结束后，学生们开始组织今天的端午节活动。
首先，我们开展了端午节知识问答，幼儿园大班学生对幼儿园小班学生。作者是幼儿园班的李老师。比赛前，我们给孩子们看了一小段视频，然后提出了问题。问题的答案在视频中。比赛的形式是回答问题，情况非常激烈。在第一轮比赛中，双方平局。虽然小班的学生比较年轻，但是人小鬼大，很聪明。而大班的哥们则本着谦虚的.态度，多次让小班的哥们先回答。第二轮的答案是连线问题。一个孩子被派到大班和小班回答问题。黑板上有五张图片，上面画着代表端午节的粽子、龙舟等物品。题目是比较简单的，所以这一关实际上比拼的就是看谁的速度更快一些了。最后，大班的小王赢了，小班的李输了一秒。
会议的第三项活动，也是最受欢迎的活动，就是包粽子。这次没有比赛，但让孩子和父母一起体验做粽子的乐趣。粽子味道鲜美，但做粽子却很麻烦。两片小小粽叶相互交织在一起，围成一个小小的绿色漏斗，当然这个漏斗是没有漏的，往里面倒入早已洗好的糯米，再塞进去一颗红枣，用红线把粽子包起来。在父母的帮助下，孩子们成功地包好了漂亮的粽子，并把它们放进了已经准备好的蒸笼里。尝尝自己做的美味粽子。
这一次的xx幼儿园开展的端午节活动，让孩子们体验端午节的传统习俗和文化，感受端午节的习俗，品尝美味的端午节粽子。
幼儿园端午节活动总结15
为传承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围，在端午节到来之际，xx区第二*儿园开展“浓情端午”系列活动。
首先，幼儿园教务处根据上级文件精神，拿出详细的端午节活动方案，并在例会上向所有老师针对此次活动提出要求。按照幼儿园端午活动方案，X月12日，各班老师生利用动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历及我国传统的风俗习惯及文化。有的班级教师根据自身特长和班级实际情况，给孩子讲解包粽子的`具体方法，现场亲手教幼儿包粽子；有的班级自制“旱龙”，在教室里进行“划龙舟”比赛；有的班级制作艾叶香包、香囊，孩子们把这些自制的香包、香囊带回家送给自己的长辈，家长们也与孩子一起共同感受端午浓情！
X月14日，幼儿园通过班级QQ群，微信群等方式，向家长们普及节能减排，低碳环保知识，倡行文明公约，让家长在端午节中争做文明使者，普及文明新风。
X月15日，结合端午节的风俗，我园开展了“诗歌端午”，经典诵读比赛。组织幼儿通过颂古诗，品端午，感知中国传统文化的博大精深。
在丰富多彩的端午活动中，老师们带着孩子们感知端午、走进端午、品味端午，体会着传统节日的快乐与童趣。此次活动，不仅激发了幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感，还深化了社会主义核心价值体系宣传和教育，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
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