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读书笔记作文

时间:2021-03-04 14:55:44 读书笔记 我要投稿

【精选】读书笔记作文汇总十篇

  读完一本经典名著后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧,下面是小编为大家整理的读书笔记作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】读书笔记作文汇总十篇

读书笔记作文 篇1

  这几天刚读完《简爱》,心中还沉浸在主人公简爱的世界里,不能自拔,也许还是因为不成熟,所以看得一知半解,不能了解简爱的心理,也许,简爱就是作者夏洛蒂勃朗特心中的自己吧。

  我并不喜欢简爱这个人,她过于倔强,性格又很孤傲,而且又是个不善言谈的人,我最不喜欢她的结局,但我相信,她选择了一条自己所热爱的道路。

读书笔记作文 篇2

  今天,我和妈妈一起制作读书笔记,妈妈让我先自己考虑一下怎么做,有一个思路 ,然后我告诉妈妈我的想法。妈妈和我一起讨论一下把我的想法有总结了一下。

  我和妈妈纵欲开始动手做起来,我先用铅笔在材质上画上我喜欢的图案,妈妈帮我剪下来,我很想自己剪,妈妈开始不同意,她认为那样很危险,可是我告诉妈妈我会注意安全的,在我的要求下妈妈终于同意了,我非常高兴。我拿起剪刀开始小心翼翼的动手把我在彩纸上画剪下来,虽然不是很好看,但是那是我自己动手剪的。妈妈帮我修剪一下,我的图案就好了,我把它们一一贴在我准备好的彩纸上,并开始图上颜色,不一会我的图画就做好了,开始写我的读书笔记。

  通过自己动手做笔记我才知道任何事情都要自己尝试一下。

读书笔记作文 篇3

  母爱,是一种无私的爱,它把不一样的爱播撒到你的心田,他不需要金钱,财富来回报,在这里我给大家讲一段特别的——母爱,狼王,是每个狼都想争取的,狼有欲望,给我们人一样,他们的欲望无休无止,狼王梦讲述一段传奇的爱,紫岚是一个母狼,它的伴侣是黑桑,因为抢夺狼王,死于非命,留下了正怀孕的的母狼——紫岚

  紫岚是一个苦命的母狼,那时正处于隆冬,紫岚因为饥饿迫不得已冒险抢了马鹿场的一个马鹿仔,被一个凶猛的白狗追杀,等把白狗吓跑,紫岚已深受重伤,在恶劣的环境下生下5个狼崽,因为大雨连绵,没有得到及时的抢救,一个狼崽一命呜呼,紫岚因为要完成丈夫黑桑的狼王梦,培养出顶尖的《超狼》所以狠下心,把这几个狼崽培育成恶狼,第一个黑仔因为被大金雕吃掉所以紫岚不得不重新培养出从小就有叛逆心理的蓝魂儿,但因为猎人的陷阱,蓝魂儿也死于非命了,最后它培育出的双毛也因为争斗狼王之位,死去了,紫岚不得已把希望指向了它的女儿——媚媚,希望她生出顶尖的狼,得到狼王位,但是因为金雕要吃自己的小狼孙,紫岚牺牲了生命和金雕同归于尽。

  这个故事扣人心弦,让我更加知道了,‘狼’的另一面,从生到死,紫岚用自己的生命来捍卫自己的狼孙和女儿媚媚,到最后落到了家破人亡,落寞收场

  这里面有一段我没提到,他的女儿本来喜欢一个叫吊吊的狼,但因为吊吊太懦弱,紫岚一狠心把吊吊咬死,强迫女儿和别的狼结合,终于女儿同意,但要紫岚走出这个家。

  狼和人一样有情,有欲望,紫岚这样做是让儿女活的华丽,活的更好,可是紫岚的办法过于偏激,导致最后凄惨的结局,其实每个父母都爱儿女,只是爱的不一样,有种爱是偏激的爱,虽然偏激但是无时无刻的让我们知道母爱是不言说的。

  当今社会我们会普遍见到有老人流落街头,他们没儿女么?,不,不是这样的,他们用一生来养育儿女,到最后换来的却是儿女的冷漠之情,如果慈母手中线,游子身上衣。还不能表达母爱,那父母的眼里就会流下岁月的与悲伤所交杂的眼泪。 母——爱,狼王梦,这场梦,令人叹为观止,这个梦中,我曾无数次看到,紫岚因为儿女的意外,而流下两行属于母亲悲伤的泪……

读书笔记作文 篇4

  大家好!我是沿江中心小学五(二)班的邱宇同学,我很喜欢杨红樱阿姨的校园小说系列,为此我买齐了杨红樱阿姨的所有小说并且全部看完了,但是在这些小说中我最想向大家推荐的是《笑猫日记》丛书中的《保姆狗的阴谋》这本书,让我先来介绍一下书中的主人公吧!

  笑猫:是一只有思想的猫,它会微笑,狂笑,冷笑,皮笑肉不笑等等,能听懂人的话,喜欢观察人,还相信性格决定命运。

  帅仔:一只纯种柯利牧羊犬,它高大彪悍,眼神却异常温顺,因为它太完美了,所以得到了许多爱,但心灵纯洁的它却一点也没有发现它身边危机四伏,也有很多狗嫉妒它。

  老头儿:一只纯种德国腊肠狗,有一种优良品质——智慧、冷静、坚韧。因为强烈的嫉妒心,它丧失了理智,最终走向罪恶的深渊。

  介绍完了主人公,再说一下这本书的主要内容吧!

  这本书讲的是:老头儿是帅仔的保姆,但帅仔得到的爱太多,它太完美了,所以老头儿就失宠了。也许这就是缘分,老头儿和笑猫在翠湖公园遇见了,它们有一个共同的品质:它们都很有智慧。笑猫从老头儿的眼神里看到了一种仇恨,嫉妒,它就用这种眼神看着帅仔,因为是帅仔太完美了,老头儿就一直用这种眼神对帅仔。大家都知道,眼睛是心灵的窗户,老头儿心里一定不喜欢帅仔。从这一天开始,笑猫就有一种不详的预感。果然不出笑猫所料,发生了许多危险的事,不过幸好,那些阴谋都被笑猫一个个地识破了,笑猫一次次地保护了帅仔,但是帅仔不知道这件事。最后,真是善有善报,恶有恶报呀!老头儿被大卡车压死了,它就用那最后几口气,深深地在帅仔和笑猫面前忏悔,帅仔不相信,毕竟帅仔是那么地依恋它。

  我就不明白,老头儿不在自己的生活中寻找快乐,偏偏要让帅仔死了,他才快乐么?我认为它这样一点也不好,毕竟它们一起生活了那么多年,它怎么忍心呢?其实每个人的心里都有一片天空,你伤心难过的时候,它下雨,你快乐的时候,是晴天,你是喜欢“阳光如金”还是“滂沱大雨”?我猜想你一定是喜欢“阳光如金”吧?我也是,那就让别人开心,让自己快乐吧!

读书笔记作文 篇5

  看了一篇作文就会从中吸收有益的部分,从而充实自己。下面小编带来的是作文的读书笔记,希望对你有帮助。

读书笔记作文 篇6

  以前你问我是乔布斯有本事还是比尔盖茨有本事的话,我会毫不犹豫地回答:“比尔盖茨比乔布斯有钱,当然是比尔盖茨比乔布斯有本事啦。”实际上那是我不太了解乔布斯的事迹,在我看了《乔布斯传》后,了解了乔布斯的事迹后,才觉得乔布斯是多么的了不起啊!是跟比尔盖茨一样伟大的人物。 日记

  在计算机世界当中,乔布斯属于右脑模式,是个偏重创新打破常规的创造者和硬件大师,依照心中的梦想来创造新的计算机。现实生活中也有许多人偏重创新,我身边就有许多,比如说幼儿园我和同学玩变形金刚,我一会儿把它变成汽车,一会儿又把它变成机器人,一会儿又把它变成战神,变来变去只能变成这三种样子,我玩的都有些无聊了,这时候一个同学提议说:“你把它的轮子取下来放在它的手上不就成了《创战纪》里的身份盘了吗?说不定变形金刚会更加有趣。”我想了想听了他的意见,果然,变形金刚又让我找回了新的乐趣。

  我觉得乔布斯说过一句最经典的话是:每天早晨,我都会在镜子中看自己,并且问自己“如果今天是我生命中的最后一天,会不会完成我今天想要做的事情呢?当答案连续很多次是“No”的时候,我知道我需要改变某些事情了。”乔布斯不断地创新与天才的头脑,创造出美轮美奂的计算机和移动电话。乔布斯去世后,人们在悼恋他时安慰:“是不是上帝想更换自己的计算机和手机了?”

  给我印象最深的不是乔布斯80亿的财富,不是他的苹果产品,而是乔布斯的创新精神,正是因为创新精神这个好的向导才造就了他辉煌的一生。

读书笔记作文 篇7

  《神奇校车——海底探险》讲的是穿着怪异的弗瑞丝小姐驾驶神奇校车带领同学们到海底探险,我也跟着他们一起了解并欣赏了神奇的海底世界。

  小朋友,你知道珊瑚为什么是五颜六色的吗?让我来告诉你吧。那是因为珊瑚虫里生长着五颜六色的的海藻,就是这些海藻使珊瑚变得非常美丽,如果没有海藻,珊瑚就是白色的。珊瑚有许多形状,有的像粉色可爱的小扇子,有的像梅花鹿头上的角,有的像孔雀美丽的羽毛,有的像可爱的小星星,而有的看上去却像人的大脑!真神奇呀!

  我还认识了许多形形色色的海洋生物:飘逸的水母,可爱的扇贝,硕大的鲸鱼,全身是刺的海胆……其中还有我最喜欢的小丑鱼,它长得好可爱呀!

  我多希望刘老师也开着神奇校车带着我们去海底探险啊!

读书笔记作文 篇8

  这本书的主编是伍美珍,其实这本书是一本精选作文来的。这本书令我印象深刻的是李咏琳写的“人蝇大战”和“在海上”这两篇文章。

  第一篇文章的开头用了拟人的手法,比如说:我和苍蝇斗智斗勇,这句话把苍蝇当人来写,中间那部分把和苍蝇战斗的事情全部都写了出来,有一部分写得很精彩,比如说:我随手拿起了身边的“宝剑”——龙眼的枝干,冲了过去。这句话运用了比喻的手法,把龙眼的枝干比喻成宝剑。

  第二篇文章是写海景的,作者先写了买票的过程,再写坐船时的情景。小作者写海上的景色有一句话写得很美“海水是那么的蔚蓝,远处的小鸟是那么碧绿,就像一颗耀眼的宝石。”这句话写得很生动,到了结尾还用了诗句结尾。

  我以后写作文也要像他写得那么好,多运用一些比喻句,把事情形容得生动起来。

读书笔记作文 篇9

  最近我仔细拜读了吴放老师的《和孩子一起跳舞》。书中作者将自己的`教育生活以简洁朴素的语言,生动鲜活的故事,书信的形式娓娓道来,读起来倍感亲切。书中介绍的一些方法,有时能轻而易举地解决我遇到的一些困惑。看完此书使我感受到了幼儿教育工作的多姿多彩,同时也使我对幼儿教师这份平凡的职业有了新的认识。

  曾经,在我的脑海中无数次闪过这样的想法:幼儿教师是个辛苦而又不被人理解的职业:每天早上七八点到幼儿园开始忙碌,接待家长、组织活动、开会、学习、看午睡……一直忙到了下午四五点钟,有时还要加班布置环境,晚上还要做一些文案工作,做得很苦,做得很累,却有时得不到家长的认同和理解。有些家长甚至会经常抱怨老师没有很好照顾好自己的孩子,有时仅仅是为了孩子的裤子穿反了或者是鞋带没有系好。

  但当我仔细阅读了吴放老师的《和孩子一起跳舞》后,我的想法就彻底变化了。换个角度看待问题,我发现其实我们并不是这么辛苦、紧张而又忙碌的工作着,我完全可以让孩子们的所思所想,让孩子们的点滴进步成为我快乐工作的动力。原来,快乐的工作是这么简单的一件事!孩子还是孩子,我还是原来的我,原来痛苦和快乐只是一个想法的转变,只是那么一点点的改变。

  当我惊奇的意识到后,我真的发现,我的工作中处处充满着欢乐和甜蜜。有时,当我午餐过后,拿着书在孩子旁看时,不知不觉中,我的身后躲着几个小家伙笑着给我敲背呢;有时,当和孩子们一起到大型玩具处玩耍时,孩子们不时传来叫我一起来玩的亲热叫唤声;有时,当家长们从我手中接过孩子的衣服真诚的对我说谢谢……这些让我兴奋不已,原来快乐地工作可以是这么简单!

  读了这本书,真的是受益匪浅,我一定会怀着“我孩子一起跳舞”的情怀投入到以后的工作中。最后,用书中的一句话与大家共勉:“保持一颗童心,学会用儿童的眼光看世界,世界就会变得更美好。”

读书笔记作文 篇10

  放学后,“我”奔向窃读的书店,藏身于众多顾客之中,既快乐又惧怕的窃读,有时候,以

  雨天为借口,可以在书店里长时间的看书。走出书店的我,明白了读书的重要性:我们是吃饭长

  大的,也是读书长大的!

  中心思想:

  以“窃读”为线索,以“我”放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,作者通过细致入微的动作描写和自语式的独白描绘心境,细腻生动地描绘了“我”“窃读”时的独特感受与百般滋味,将一个极其热爱读书,渴求知识的充满灵性的“我”表现得淋漓尽致。

  段落结构

  《窃读记》分段及段意全文共十个自然段,可分为三段:

  第一段(第1至第4自然段):“我”常常到书店去“窃读”。

  第二段(第5至第9自然段):“我”在窃读过程中的苦与乐。

  第三段(第10自然段):“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。

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