《人类简史》初中读书笔记
当细细品完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，现在就让我们写一篇走心的读书笔记吧。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的《人类简史》初中读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《人类简史》初中读书笔记1
暑假里，我读了一些经典名著，其中我最喜欢的是《夏洛的网》这本书。
这本书主要讲的是在一个农场上生活着一群动物，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛，它们逐渐成为了好朋友。小猪的命运就是在每天吃很多饲料被养肥之后，成为圣诞节的一道菜。小猪威尔伯想改变自己这样的命运，它试着逃出农场，却没有成功。这时聪明的夏洛想到了一个办法，它用自己的丝在小猪威尔伯的猪栏上织出“王牌猪”“了不起”等等字。小猪威尔伯一下子出名了，镇上的人都来参观它，它也渐渐成了家喻户晓的名猪。农场主一家把它送到集市上参加大赛，它获了奖，再也不用担心被吃掉。可是，夏洛却因为织网耗尽了体力，产下了卵后就离开了这个世界。在夏洛临终的时候，威尔伯哭着问它为什么要为自己做那么多，夏洛说：“你一直是我的朋友，这件事本身就是一个了不起的事。我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊?我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是没有意义的，通过帮助你，也许可以提升一点点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。”
当我看完这本书，我渐渐懂得：我正在长大，要用自己的实际行动来实现我的梦想。爸爸妈妈经常教育我，要严于利己，宽以待人，要学会包容朋友们的缺点。我明白了要付出才会得到回报，对于所有的事情都是这样，包括友情。这也是《夏洛的网》给我带来的最大的收获。
《人类简史》初中读书笔记2
1、地球文明的文化融合大趋势
农业革命之后，人类社会规模变得更大、更复杂，维系社会秩序的虚构故事也更为细致完整。人类几乎从出生到死亡都被种种虚构的故事和概念围绕，让他们以特定的方式思考，以特定的标准行事，想要特定的东西，遵守特定的规范。就这样，让数百万计的陌生人能遵照着这种人造而非天生的直觉合作无间，这种人造的直觉就是“文化”。
几千年来，不同的文化都处于流转变化之中，历史的大趋势是规模小而简单的文化逐渐融入规模较大、较复杂的文化中，世界大型文化的种类逐渐减少。就像中国一样，随着从大秦以来疆域的变化，越来越多的民族文化互相交融成为一个大一统的中华民族文化，已经很难区分纯正的汉人文化或满人文化。
这就是文化演化的大趋势。公元前1万年，地球上有数千个人类文明。到公元前200年，只剩下几百个，最多不超过两三千个。到公元1450年，文明数量锐减。接下来的300年间，亚非世界吞噬了整个地球。1521年，西班牙征服阿兹特克帝国，1532年，西班牙征服印加帝国，1606年，欧洲人登上澳大利亚大陆。
亚非世界花了几百年时间吞噬了全世界，这个过程永远无法回头。今天，几乎全球人类接受同一套地缘政治体系（整个地球划分为不同的国家，但受到国际公认）；使用同样的经济制度（资本主义市场经济）；采用同样的法律体体系（人权和国际法放之四海而皆准）；接受同样的`科学体系（专家们对物理、生物学、医学等所有学科的观点几乎相同）。
2、纯正的文化不再存在
文化融合是帝国吞噬世界文明的结果。帝国是一种政治秩序，具有两个最基本特征：
（1）帝国统治着许多不同的民族，各自拥有不同的文化认同和独立的领土，体现出文化的多元性。
（2）帝国的疆域可灵活调整，几乎可以无限扩张。帝国不需要改变基本框架和认同，就能纳入更多的国家和领土。
大秦帝国和蒙古帝国是中国历史上典型的帝国案例。
帝国并非永世太平，帝国也会面临崩溃瓦解，就像大秦帝国命数并不长久，蒙古帝国也在辉煌之后很快消失。但是，帝国的消失，并不意味着已经融合的文明会恢复其纯正和独立，也不意味着帝国子民会恢复曾经的独立。
历史告诉我们，随着帝国的崩溃，新的帝国代替了曾经的帝国，谁也回不到从前了。
好莱坞电影中，印第安人骑着高头大马和欧洲人作战，大无畏地保护着祖先的传统。然而，在印第安人祖先那里，根本就没有马，马是在17、18世纪从欧洲传入美洲的。或者，意大利人吃着经由西班牙传入的墨西哥的西红柿做的意大利面，印度人吃在墨西哥的辣椒，中国人穿着满人的旗袍。回到大秦帝国，皇帝也不知道土豆、玉米、西红柿、胡萝卜等无数我们饭桌上的美食来自哪里。
想做个吃着纯正中华美食的汉人，其实是不可能的。想要恢复纯正的中华文明，也无从谈起。剥离欧美传入的文化知识和价值观，我们看到还有满清留下的文化侵袭，比如，普通话、旗袍、宫殿、习俗等，如果把这些再剥离，我看到的还有蒙古帝国的痕迹，继续剥离，你看到印度传入的佛教，再剥离······以此类推，到哪里才算是纯正的中华文明呢？
以前九斤老太的各种对新事物的抱怨，都会在历史大潮中被淹没，留下的只有融合和演化。演化是个不知目的地的过程，未来是什么样子，科学家说不出来，王大树更不知道。
既然再也回不到从前，不如就接受融合和改变吧。
【《人类简史》初中读书笔记】相关文章：
人类简史读书笔记04-02
《时间简史》的读书笔记04-01
宋朝服饰简史05-31
初中教师读书笔记04-02
工伤鉴定所需材料简史06-19
狼王梦初中读书笔记04-02
时间简史读后感(集锦15篇)04-26
读《人类的故事》有感04-13
《人类的老师》教学设计10-15
人类的朋友教学设计09-11