歌颂老师的对联
在我们平凡的日常里，许多人对一些广为流传的对联都不陌生吧，对联起源秦朝，古时称为桃符。什么样的对联才经典呢？下面是小编为大家收集的歌颂老师的对联，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
歌颂老师的对联 篇1
上联：叹兴衰，三国两晋成烟云
下联：论成败，七雄五霸斗锋芒
上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮
下联：看今朝，工农学兵各系盛衰
上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜
下联：低头看，山川土地，江河湖海
上联：随手轻挥，空间平面尽出
下联：妙语微点，体积面积都解
上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩
下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇
上联：说乾坤，拉扯经纬网
下联：传知识，诉说天地源
上联：手执粉笔，解世事代数
下联：胸怀壮志，问人生几何
上联：实验室中，植物动物样样标本俱全
下联：讲课台上，易题难题种种类型都有
上联：诗词歌赋尽显雅士风度
下联：语段篇章全显中华文明
上联：上通天文，好与日月星辰为伴
下联：下知地理，喜与江河湖海作友
上联：上通天文，斗转星移尽胸中
下联：下晓地理，风起云涌皆意间
上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天
下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋
上联：人生几何，点线面体共绘而成
下联：世事方程，加减乘除同算方行
上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中
下联：岁月印痕，都含加减乘除里
上联：巧设计，细绘人生图象
下联：精计算，巧解生活方程
上联：评渔场，寒流暖流交汇处
下联：看气候，旱季雨季轮换时
上联：评得失，四大名著显精妙
下联：论善恶，八方美文蕴雄奇
上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋
下联：沐清风，讲人生，谈古论今
上联：氕氘氚，弘天地正气
下联：钾钙镁，铸英雄本色
上联：论学问，四书五经样样通晓
下联：讲口才，三言两语句句精妙
上联：了解法国，梦品白兰地
下联：熟悉蒙古，夜观北斗星
上联：寥寥线条，勾勒智慧人生
下联：小小平面，铺就美好前程
上联：两指灵动，勾勒线条美感
下联：双手轻盈，探索数字奥秘
上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律
下联：看国家兴衰，窥破未来发展先机
上联：扣蓝板，伸手赶超火箭队
下联：踢足球，迈脚夺取世界杯
上联：口说进行时，不定式并非定语从句
下联：牢记构词法，完成时不是被动语态
上联：看秦汉，知中国千年文明
下联：观隋唐，晓华夏百世辉煌
上联：看风水，乐道山川湖海玄机
下联：察日月，巧解雪雨冰霜奥秘
上联：静默如树，沉思折思思万物本源
下联：镇定似塔，家治国治治千秋功业
上联：经纬间穿梭，国家事域外事事事皆知
下联：天地内畅想，自然理人文理理理都通
上联：讲史家故事，论成败得失
下联：述名人轶闻，评功过是非
上联：讲马哲，唯物辨证皆论
下联：看世界，政治经济全学
上联：讲关系，伯仲叔季样样通
下联：说人物，旦末净丑个个明
上联：画线条，明目评判曲直
下联：讲几何，盛气指点方圆
上联：横览隋唐元明清，叹朝代兴衰
下联：纵观辽宋夏金元，通古今变换
上联：观古今，秦皇汉武创伟业
下联：通兴衰，中山润之济苍生
上联：俯仰刹那，巧点政治舞台风云变幻万事莫测
下联：谈吐瞬间，乐道经济领域盛衰更替百章可循
上联：读教科书，乘季风，激起心中暖流
下联：转地动仪，看世界，了解异域风情
上联：东经西经，包宇之无穷
下联：南纬北纬，容宙中有限
上联：调配色彩，展现亮丽图景
下联：勾勒线条，描绘精彩场面
上联：点线面，横横纵纵演绎万象
下联：甲已丙，指指代代细说百因
上联：地壳在运动，季风吻过富士山
下联：板块正漂移，梅雨爱上洞庭湖
上联：代数几何，方程空间无限暇思
下联：直线平面，函数极限不尽畅想
上联：春夏秋冬，笑看史上风风雨雨
下联：东南西北，畅谈人间分分合合
上联：处三尺讲台，做功出力
下联：凭一腔热血，放电发光
上联：尺子一把，心中自有曲直
下联：粉笔几支，眼前早有横竖
上联：朝花夕拾，秋月春风莫等闲
下联：古训今闻，宋词元曲要记牢
上联：曹操曹丕曹植，为建安文学增色
下联：苏洵苏轼苏辙，给唐宋诗词添彩
上联：不辞辛苦，如周日运动
下联：无论劳累，似季风吹拂
上联：把握现在时，将来怎会虚拟语气
下联：追求最高级，理想常融情态动词
上联：爱问几何，点线角面关系到底如何
下联：喜看数字，加减乘除换算究竟怎样
上联：指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦
下联：平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深
上联：汉语兴衰存乎汝心
下联：中华沧桑有然尔梦
上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清
下联：横看世界，中美英法德日俄
上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘
下联：图中越大海，弄清洋流深义
上联：站世界高端，纵观变幻风云
下联：立时代前沿，引领发展潮流
上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问
上联：预知天气变化，把握正确航向
下联：探索自然奥秘，规划完美人生
上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰
下联：同理作战，古今中外荣和辱
上联：学富五车，通晓诗书礼易
下联：才高八斗，熟习琴棋书画
上联：心比天高，教两国语言培桃李
下联：志同海大，育一代栋梁兴中华
上联：小小课堂，尽观古今中外
下联：大大世界，全看成败荣辱
上联：喜谈唯物论，实际客观看事物
下联：善用辨证法，联系发展解问题
上联：喜怒哀乐，舍弃过去时
下联：酸甜苦辣，把握将来态
上联：唯物辨证，探索物质本源
下联：政治经济，解说社会焦点
上联：通晓语法，学博思精造诣深
下联：熟练口语，音准速快翻译棒
歌颂老师的对联 篇2
歌颂老师的对联
上联：点燃理想火花；
下联：培育建设人才。
上联：培育祖国花朵；
下联：造就建设人才。
上联：踏踏实实做人；
下联：兢兢业业为师。
上联：一片丹心随世古；
下联：千声赞语颂师恩。
上联：一身许国传科技；
下联：两袖清风作人师。
上联：人梯巧搭登攀路；
下联：心血勤浇栋梁材。
上联：千篇新诗园丁赞；
下联：万首衷曲育人歌。
上联：日暖风和开桃李；
下联：笔酣墨浓写春秋。
上联：丹心一片育新苗；
下联：赞歌千曲颂园丁。
上联：乐教梓楠同受范；
下联：喜观桃李广成材。
上联：乐做人梯通大厦；
下联：甘当绿叶托红花。
上联：立足三好育桃李；
下联：着眼四化出栋梁。
上联：且喜满园桃李艳；
下联：莫悲两鬓霜雪寒。
上联：生敬师有礼有貌；
下联：师爱生同志同心。
上联：白发喜见迎春柳；
下联：丹心笑种向阳花。
上联：百年树人成大计；
下联：一心跟党献红心。
上联：毕生心血哺新秀；
下联：一代桃李谱华章。
上联：甘做人梯托俊彦；
下联：但求薪火有传人。
上联：辛勤育得花朵艳；
下联：汗水换来桃李香。
上联：蜡炬昭昭辛燃夜；
下联：园丁眷眷总浇花。
上联：旭日灿星照学府；
下联：春风化雨育新苗。
上联：园丁汗香馨苗圃；
下联：教师伟绩振中华。
上联：园丁辛勤一堂秀；
下联：桃李成萌四海春。
上联：备课常伴三更月；
下联：教书总想四化春。
上联：终身育才人人敬；
下联：红烛火种代代传。
歌颂老师的对联 篇3
上联：汉语兴衰存乎汝心
下联：中华沧桑有然尔梦
上联：纵观历史，秦汉隋唐元明清
下联：横看世界，中美英法德日俄
上联：纸上攀高峰，悟透板块奥秘
下联：图中越大海，弄清洋流深义
上联：站世界高端，纵观变幻风云
下联：立时代前沿，引领发展潮流
上联：站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
下联：握一支粉笔，授孔孟老庄学问
上联：预知天气变化，把握正确航向
下联：探索自然奥秘，规划完美人生
上联：以史为鉴，宋元明请胜与衰
下联：同理作战，古今中外荣和辱
上联：学富五车，通晓诗书礼易
下联：才高八斗，熟习琴棋书画
上联：心比天高，教两国语言培桃李
下联：志同海大，育一代栋梁兴中华
上联：小小课堂，尽观古今中外
下联：大大世界，全看成败荣辱
上联：喜谈唯物论，实际客观看事物
下联：善用辨证法，联系发展解问题
上联：喜怒哀乐，舍弃过去时
下联：酸甜苦辣，把握将来态
上联：唯物辨证，探索物质本源
下联：政治经济，解说社会焦点
上联：通晓语法，学博思精造诣深
下联：熟练口语，音准速快翻译棒
上联：叹兴衰，三国两晋成烟云
下联：论成败，七雄五霸斗锋芒
上联：谈历代，王侯将相谁主沉浮
下联：看今朝，工农学兵各系盛衰
上联：抬眼望，日月星空，雷雨雪霜
下联：低头看，山川土地，江河湖海
上联：随手轻挥，空间平面尽出
下联：妙语微点，体积面积都解
上联：思如泉涌，诗文交融培奇葩
下联：笔私蛇走，字句连接谋新篇
上联：说乾坤，拉扯经纬网
下联：传知识，诉说天地源
上联：手执粉笔，解世事代数
下联：胸怀壮志，问人生几何
上联：诗词歌赋尽显雅士风度
下联：语段篇章全显中华文明
上联：上通天文，好与日月星辰为伴
下联：下知地理，喜与江河湖海作友
上联：上通天文，斗转星移尽胸中
下联：下晓地理，风起云涌皆意间
上联：日月星辰尽藏胸中，能上九天
下联：鱼鳖虫兽全收眼底，可下四洋
上联：人生几何，点线面体共绘而成
下联：世事方程，加减乘除同算方行
上联：人生轨迹，尽在曲线弧度中
下联：岁月印痕，都含加减乘除里
上联：巧设计，细绘人生图象
下联：精计算，巧解生活方程
上联：评渔场，寒流暖流交汇处
下联：看气候，旱季雨季轮换时
上联：评得失，四大名著显精妙
下联：论善恶，八方美文蕴雄奇
上联：品明月，叙情怀，吟诗作赋
下联：沐清风，讲人生，谈古论今
上联：氕氘氚，弘天地正气
下联：钾钙镁，铸英雄本色
上联：论学问，四书五经样样通晓
下联：讲口才，三言两语句句精妙
上联：了解法国，梦品白兰地
下联：熟悉蒙古，夜观北斗星
上联：寥寥线条，勾勒智慧人生
歌颂老师的对联 篇4
实现四化，尤需尊师重教； 坚持改革，方能富国兴邦。
教书治学，心怀四化大业； 立说成家，志在两个文明。
呕心沥血，桃李盛开香天下； 授课传业，英俊辈出光中华。
东风劲吹，老树新枝齐竞秀；
红日普照，嫣红姹紫早争春。
如春蚕，毕生献给教育事业；
似红烛，精心培养建设人才。
松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；
桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。
伯乐常在，何愁没有千里马；
青山不老，哪怕不出栋粱材。
学海无涯，飞舟最爱迎激浪； 书山有路，骏马更须快策鞭。
妙笔生辉，作文本上洒心血； 忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。
栽桃育李，名花朵朵酬墨客；
崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。
做四有新人，广开四化宏业； 倾一腔热血，造就一代雄才。
振兴中华，甘倾热血育桃李； 建设四化，愿献丹心做人梯。
笔醮热汗，写出千秋教育史；
心染彩墨，绘成四化兴邦图。
量杯量筒，怎能量老师情义；
卷尺直尺，何可测先生胸怀。
豪情不减，一腔热血浇桃李； 白霜日增，满腹文章颂春秋。
愿学春蚕，吐尽银丝织春锦； 甘为人梯，献出碧血育人才。
竭忠尽智，为四化造就人才； 呕心沥血，替祖国培育新苗。
默默无闻，育出桃李芳天下； 济济有志，造就栋梁兴中华。
人民好园丁，爱国为民育桃李；
灵魂工程师，呕心沥血树英才。
沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；
匠心巧手育桃李，为四化增光。
歌颂老师的对联 篇5
1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
握一支粉笔，授孔孟老庄学问
2、论学问，四书五经样样通晓
讲口才，三言两语句句精妙
3、诗词歌赋尽显雅士风度
语段篇章全显中华文明
4、学富五车，通晓诗书礼易
才高八斗，熟习琴棋书画
5、品明月，叙情怀，吟诗作赋
沐清风，讲人生，谈古论今
6、评得失，四大名著显精妙
论善恶，八方美文蕴雄奇
7、朝花夕拾，秋月春风莫等闲
古训今闻，宋词元曲要记牢
8、思如泉涌，诗文交融培奇葩
笔私蛇走，字句连接谋新篇
9、叹兴衰，三国两晋成烟云
论成败，七雄五霸斗锋芒
10、讲史家故事，论成败得失
述名人轶闻，评功过是非
11、看秦汉，知中国千年文明
观隋唐，晓华夏百世辉煌
歌颂老师的对联 篇6
1、站三尺讲台，传李杜韩柳诗文
握一支粉笔，授孔孟老庄学问
2、论学问，四书五经样样通晓
讲口才，三言两语句句精妙
3、诗词歌赋尽显雅士风度
语段篇章全显中华文明
4、学富五车，通晓诗书礼易
才高八斗，熟习琴棋书画
5、品明月，叙情怀，吟诗作赋
沐清风，讲人生，谈古论今
6、评得失，四大名著显精妙
论善恶，八方美文蕴雄奇
7、朝花夕拾，秋月春风莫等闲
古训今闻，宋词元曲要记牢
8、思如泉涌，诗文交融培奇葩
笔私蛇走，字句连接谋新篇
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1、随手轻挥，空间平面尽出
妙语微点，体积面积都解
2、尺子一把，心中自有曲直
粉笔几支，眼前早有横竖
3、人生轨迹，尽在曲线弧度中
岁月印痕，都含加减乘除里
4、点线面，横横纵纵演绎万象
甲已丙，指指代代细说百因
5、人生几何，点线面体共绘而成
世事方程，加减乘除同算方行
6、巧设计，细绘人生图象
精计算，巧解生活方程
7、寥寥线条，勾勒智慧人生
小小平面，铺就美好前程
8、手执粉笔，解世事代数
胸怀壮志，问人生几何
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