考上大学励志对联
今朝攀登书山立壮志
他年泛舟医海展英姿
一苦寒窗十年志
鸣鹤乘风不移气
自强不息怀壮志以长行
厚德载物携梦想而抚凌
水滴石穿业精不舍
海阔天高学贵有恒
中道莫踌躇努力进行求上达
前程颇远大乘风飞去属高材
永铭师训，学海无涯抱负须穷千里目;
常记亲叮，云程有路壮志长怀报国心。
拼十年寒窗挑灯苦读不畏难
携双亲期盼背水勇战定夺魁
滴水穿石战高考如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时
时光如梭看我少年学子六月追风去
云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来
卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露
披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成
乘风踏浪我欲搏击沧海横流
飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒
效苏秦之刺股折桂还需苦战
学陶侃之惜时付出必有回报
十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄
一朝金榜题名成八斗奇才傲天下
览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦
念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心
相关阅读：
对对联技巧
字数相等，内容相关
这是对联格律的两个基础要素。字数相等，指的是，若上联是由几个分句组成，则下联也应是由字数上与之一一相等的几个分句组成。总之，若连字数都不能相等，那无论如何也难以称得上是名副其实的对联。
从内容看，上下联之间,内容要相关,以起到相反相成或相辅相成的效果。这种关系或者是从相同的角度互相映衬、补充，即所谓“正对”;或者是从相反的角度互相反衬、对照，即所谓“反对”。如:
觉行圆满;功德庄严。(正对)
心平积福;欲重招殃。(反对)
还有少数对联上下联之间属于互相衔接的`关系，即所谓“串对”或“流水对”。如:除了香甜苦辣咸酸涩;米油盐酱醋茶。
如果上下联内容毫不相关，会使人觉得非常别扭和生硬，则起不到对联应有的文学效果，难以称得上是合格的对联。当然，有一种特殊的对联形式，即所谓“无情对”。它指的是上下联形式上(字面)对仗工整，而内容上(意义)却有意不相关，从而造成一种特殊的效果。无情对主要是利用对联的形式特征(对仗)，来体现一种文学趣味和技巧，其内容是次要的。如:
庭前花始放;阁下李先生。(常用无情对)
树已半枯休纵斧;果然一点不相干。(常用无情对)
总之，字数相等，内容相关，是对联在形式和内容方面最起码的要求，体现了最基本的对应性和关联性，故将二者称为基础要素。
【考上大学励志对联】相关文章：
恭喜孩子考上大学贺词08-22
考上大学的祝贺词祝福10-30
恭喜考上大学的贺词9篇03-24
恭喜考上大学金榜题名的祝福贺词02-16
关于治学励志修养的对联03-26
关于迎春对联的励志口号02-16
关于高三百日冲刺的励志对联03-22
大学毕业感言励志范文12-28
关于谐音对联03-17
关于结婚对联12-13