一年级读书心得

时间：2025-02-15 09:19:13 读后感我要投稿

一年级读书心得

　　我们有一些启发后，可用写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的一年级读书心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一年级读书心得

一年级读书心得1

　　今天我读了《小松鼠纳特金》的故事。故事写的是纳特金和哥哥亮浆果，以及其他松鼠六次去住在大橡树上的老猫头鹰布朗家。

　　故事中纳特金不但没有和其他松鼠一样送给布朗先生礼物，而是去打扰布朗先生。最后布朗先生把他带进了房间里，准备剥了他的皮，就在这时纳特金猛的一挣，竟从布朗先生的'利爪下逃脱了。他忍着痛飞速的冲下楼梯，从树上跳了下来，可是纳特金的尾巴从此变成了半截。

　　这让我明白了一个道理：你和朋友应该要互相尊重。纳特金如果对布朗先生有礼貌，那布朗先生就不会伤害他。我们不能像纳特金一样无礼待人，要做到“己所不欲勿施于人”。

一年级读书心得2

　　一年级下学期即将结束，回顾这段时间的学习生活，我不禁感慨万分。这学期我读了很多书，收获了很多经验和体验。在阅读的过程中，我逐渐体验到了读书的乐趣和益处。以下是我对一年级下学期读书心得的总结。

　　首先，读书可以拓宽视野。通过阅读，我发现了一个充满奇妙的世界，那是作者的思想、情感和智慧的结晶。比如，我读了一本关于动物的百科全书，了解了各种珍奇动物的习性和生活习惯，更加了解了我们的大自然。通过读书，我发现了自然界的神奇之处，让我对生活充满了好奇心。

　　其次，读书可以提高语文水平。语文是我们的母语，是我们与世界交流、学习的工具。通过阅读，我能够了解各类文学作品，并能提升我的写作能力。比如，我读了一些名著，如《小王子》《格林童话》等，这些书籍不仅让我融入故事情节，还提升了我的.语文素养。我学会了如何用简洁的语言来表达复杂的事物，如何用准确的词语来描述我的感受。读书不仅使我在阅读理解上有所提高，也在写作和表达方面有所进步。

　　再次，读书可以培养良好的阅读习惯。阅读是一种效率极高、深受人们喜爱的娱乐方式。通过阅读，我逐渐养成了每天阅读的习惯，从而节约了大量时间。在纷繁杂乱的信息时代，读书是一种最能使人专注、沉浸的方式。我可以用书中的故事沉浸在自己的世界，并且在无形中感受到书中的人物、情节和各种思想。这一过程是愉快的，也是有益的。我相信，随着时间的推移，读书会成为我生活的一部分。

　　此外，读书可以培养自主学习的能力。读书让我学会了从书本中获取信息的方法，培养了自主学习的能力。通过阅读，我发现了自己的问题，并主动地去寻找答案。在理解和思考的过程中，我学会了提出问题、归纳总结和分析问题。通过自主学习的过程，我懂得了如何从书本中获取有用的知识，更好地发展自己的潜力。

　　最后，读书让我收获了快乐和成长。读书是一种享受，是一种与作者对话、与世界对话的方式。通过阅读，我学到了很多东西，帮助我更好地成长。无论是感受到的情感，还是受到的启发，都让我受益良多。我从书中学到了相处之道，学到了如何处理问题，也学到了如何面对挑战。

　　总而言之，一年级下学期的读书经历让我开拓了视野，提高了语文水平，培养了良好的阅读习惯和自主学习能力。阅读带给我快乐和成长，使我迈向更高的目标。我相信，只要坚持读书，我一定会在以后的学习生活中更加出色。我期待着未来的阅读旅程，因为我知道，通过阅读，我会变得更好。

一年级读书心得3

　　我非常喜欢读书，其中最喜欢的是漫画书，我读过《父子》、《乌龙院》、《丁丁历险记》和《赛而号》。

　　《父子》是一部有趣的'漫画。当我第一次打开这本书时，我看到父子之间发生了很多事情，互相帮助；一起玩；一起旅行；一起克服困难...我知道有那么多有趣的事情，我让我的父母一起看。

　　《父子》是一本很好看的书，我很喜欢。

一年级读书心得4

　　读了《汤姆叔叔的小屋》这篇文章，我想了很多。

　　汤姆叔叔是一位黑奴，他的老主人为了抵债，只好把他抵给了别人。这个人又把他卖给了一个心地善良的人。心地善良的人对这些黑奴很好，可惜，他还没来得及给这些奴隶自由，就不幸去世了。汤姆叔叔被卖给了一个很残暴的人，最后死在了这个人的皮鞭下。

　　读过之后，我痛恨十九世纪末美国盛行的这种奴隶制度，它毁灭着人的.尊严。这种奴隶制度，是将非洲等落后地区的黑人，强制押解到美国，从此注定了他们一生被使唤不歇的劳役生涯。大多数美国人把这些黑奴当做牲畜一样，想怎么样，就怎么样，而且法律还极力赞成这种做法，许多的黑奴死在了主人的皮鞭下。现在，奴隶制度早已被废除，各个国家都在进步，人们都有了自由。而且法律明确规定着，每个人都有自己的人身权利。大家也都在享受着自己的人身权利。如果受到了不公平的待遇，我们一定要学会反抗，有必要时，要拿起法律的武器保护自己。

　　汤姆叔叔只是这其中的一个例子，如果有天堂，那些以前没有自由的人们在天堂看到现在人们生活的这么幸福，这么快乐，一定也会很高兴的。

一年级读书心得5

　　这些天我一有空就在看《一年级的`小蜜瓜》，我已经被书里面那个活灵活现的小蜜瓜给深深的吸引住了。

　　他也和我们一样，即会做好事，也会犯错误，即会胆小，也能当英雄。越看越觉得他就像是在我们身边一样。我很喜欢这本书。

一年级读书心得6

　　作为一年级的小学生，我开始接触到了更多的阅读材料，也有了一些读书心得和体会。

　　我发现通过阅读，我们可以获得很多新知识，了解更多事物。比如，我读了一本关于恐龙的书，知道了恐龙是什么样的动物，它们生活在哪个时期，还学会了一些恐龙的名字。读书不仅可以扩大知识面，还能培养我们的阅读能力和语言表达能力。读书也可以让我们想象力和创造力得到提升。当我读完一本有趣的故事书后，我会想象自己是书中的主人公，身临其境地感受故事情节。同时，也会思考自己能不能用自己的方式来创造一个新的故事。

　　最后，读书也可以帮助我们建立正确的'价值观和人生观。在阅读过程中，我们可以认识到好人有好报，坏人有坏报的道理，学习到人与人之间应该友善相处的道理，为以后的人生道路奠定基础。读书不仅是我们成长过程中必不可少的一部分，而且也让我们在读书中获得了很多启示和收获。我想，无论是现在还是以后，读书都将是我们不断成长和追求进步的伙伴。

一年级读书心得7

　　如果我是小蜜瓜，我会喜欢小布，因为在第14个故事里小布请我去他家做客。

　　小蜜瓜身上发生过的一位高年级的哥哥端着一盆脏水碰到了小蜜瓜，这件事最让我难过。

一年级读书心得8

　　今天又接着读了《一年级的小蜜瓜》这本书的＜自己睡＞这一节。

　　小蜜瓜已经6岁了，还上了小学，他认为自己已经长成了一个男子汉了，所以爸爸妈妈让他自己睡。自己睡觉可以按照自己的作息时间安排，可以变得更勇敢，

　　为了让自己睡着，他把绘图本和玩具都搬到了床上，但是他还是睡不着。他又做了几十个仰卧起坐，觉得实在太累了就趴在地上睡着了。过了一会爸爸过了把他抱到了床上，他早上起来在想“我怎么睡到床上的'”？

一年级读书心得9

　　小兔子乔奇的勇敢打开了精彩纷呈的生活之门，让我们一起见证这快乐的时刻吧!事情是这样的`，整座小山沸腾起来了，原来，所有的动物都在谈论起新人家来了。所有的人都想：他们是庄稼人还是坏人家?

　　动物们每天都关心着新人家的一举一动，老妈都叫阿那过斯叔公来帮忙了。阿那达斯叔公第一次说好人家，第二次说是坏人家。但是新人家给大家许多食物，还帮忙看着乔奇。后来，那达斯叔公也承认了是好人家呢。

一年级读书心得10

　　读了这本《小王子》，使我想起了一件事：有一个小男孩，他妈妈生下他几个月后，因为经常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后来她后悔莫及，成天在角落中哭泣，希望能找到孩子，最后才找到那个小男孩。

　　我希望人们能够好好珍惜跟朋友相处的'时间，或许下一刻他们都离开你了。要在有的时间里珍惜，不要失去了才后悔。

一年级读书心得11

　　今天，我读了小王子的书，觉得她很坚强。女孩和母亲住在城里。我妈妈想让她进入一所理想的学校，她的母亲为她计划他的`学习计划。然后他们搬到了一个新家。

　　搬到新家后，隔壁住着一个奇怪的老人，他曾经是一名飞行员。渐渐地，小女孩和她成了最好的朋友。在他的故事中，小女孩得知他年轻时在沙漠中遇到了一个令人难以置信的男孩小王子。不久之后，老人病倒了。为了帮助老人实现他的愿望，小女孩开始了一段充满未知、感动和冒险的旅程。

一年级读书心得12

　　《心平气和的一年级》这本书买来已久，四年前初当老师带一年级的时候被推荐着读，颇有感触。现在即将再一次带一年级时又来读了，这次是细细的读，不想放过一点点小的智慧和经验，大概是太想得到点什么来安慰自己内心的惴惴不安，对即将到来的一年级多一些准备。读完正赶上要提交学校的暑期读书任务，正好借此机会用文字来捋一下自己的所思所获。

　　一、对书名中“一年级”“心平气和“两个关键词的思考

　　1.一年级的看法

　　一年级是很艰苦的：机械的琐碎的重复的

　　一年级的好处是：看见孩子一天跟一天不一样，真的很有成就感。

　　就是这么的五味杂陈，准备好接受了么？

　　2.何谓“心平气和”？答曰：一种“放过”的心态

　　1.放过孩子

　　不管你教得如何努力，也有孩子就是考不及格，且这孩子有权过“不及格的幸福生活”。

　　2.放过家长

　　要承认学生之间的差异，不强求一致，也就意味着要直面家长素质的差异，不强求一致。

　　3.放过枯燥的语文学习

　　语文和数学的不同在于语文是可以混着拖的，是可以在不求甚解中慢慢明白的，有课外阅读做暖窝，生柿子是可以慢慢捂热的'，如果我现在硬要张嘴入肚，那份苦和涩，是自找的。

　　二、关于如何培养静气

　　这里引用书中的几个句子描述

　　“兴致勃勃不好，兴致勃勃是燃烧的状态，是不正常的，不能持久的状态，对自己伤害也最大。”

　　“尽量放低声音说话，尽量态度温和，感觉效果反而好些。”

　　“上午因为急，拍了一下桌子，这是开学以来的第一次，那难听的声音，一个是对我劣根性的警醒，而不是一个坏的开头。”

　　“优雅的音乐，能在潜移默化中，将孩子的心灵导向宁静优雅。”

　　“上课说话声音小而柔和，我的静和柔是会传染的，安静总会从一些孩子到达另一些孩子。”

　　三、关于读书的重要性论述

　　大量地、高品位地读；自由地、诚实地抒写；勇敢地、大胆地思考，这就是我磕磕碰碰一路走来的、越来越坚定的语文学习之道”薛老师是一个爱读书又爱教书的普通教师。因为爱孩子而做教师，因为爱读书而教孩子读书。薛瑞萍老师认为:“一日不读书，则语言无味，面目可憎。”读书要从娃娃抓起。当孩子们刚学习完拼音，薛老师带领她的一群孩子和家长，坚持了大量的课外阅读。开始了每日一句的日记练习。让他们尽早培养起良好的阅读习惯。刚开始要求学生一天一篇儿歌的阅读量，大多数学生都能完成，优秀的学生已达到每日流畅朗读一篇二三百字的短文水平。

　　三、谈和家长的沟通合作

　　在薛老师的叙述中，有大量的与家长对话的内容。有的是电话的记录；有的是面对面的交流，有的是网上的跟帖。

　　最让人不忘在这本书中也是我认为最精彩的是薛老师在一学期内给家长写的二十几封信的是告家长书的做法。每周一封，21周，写了21封信。

　　信中有对学生知识点的强调，有让家长在家辅导时突出的重点，有对学生学习习惯的指导，有近期班级及学校工作布置。这些信是一名老师对家庭教育作用的延伸，并是老师与家庭沟通艺术的直接证明。其中，大量的对学生的肯定，学生优秀的表现，如背诵好的人名，人名，考试好的人名等等，这无形中是对学生家长的一次鞭策。

　　21封信，涉及到学校，班级工作的所有方面，这远比口头的说教更有效，不要问，跟着我来就行，多好。

　　四、关于成绩和考试的看法

　　在这本书中，我也看到了很多次薛老师提到了一次又一次的测试以及考试的成绩，对学生分数的分析，冥冥中也感受到薛老师在抓教学成绩。这一定是无可厚非的，分数在现在看权衡利弊下较为公平的竞争方式。但是，成绩固然重要，关于考试我也看到了薛老师关于考试的自省。具体如下：

　　接下来是在今后可以努力实践的几点

　　（一）学会安静，培养静气

　　1.轻柔地说话（尤其上课）

　　2.轻柔地读书，拒绝刺耳的读书声

　　3.学会倾听，拒绝学生的过度表现。

　　（二）坚持读书，教学上慢磨慢悟

　　1.带领学生坚持课外阅读

　　2.号召家长参与读书

　　3.自己坚持课外阅读

　　（三）不吝时间的和家长沟通

　　1.通过家长信的方式

　　2.通过定期线上交流的方式

　　3.沟通的内容（家庭教育、学生表现、优秀同学等）

　　（四）适当且平和的惩罚

　　适当的惩罚不可少，但要注重惩戒的方式和分寸，确保学生理解老师的苦心，家长不会过分担心加重孩子的负担。

　　这一遍读到最后，合上书的时候前面的细节早已忘记，但真正打动吸引我的是薛老师这种平和坦然的心态，这种心态让我看的舒心，看的忘却了一年级的烦恼。

　　也许作为教师，我们不能真正改变每一个孩子，我们不能按自己的意志让每一个孩子都成长为我们眼中的佼佼者；但也许我们可以做到，微笑着面对他们的成长，他们的每一次进步，学会宽容和慢期待，感受每一个孩子一点一滴的变化。

一年级读书心得13

　　读完《心平气和教一年级》感触很多，启发也很多。我从心理特别害怕一年级，因为这一年是老师和学生最艰难的一年，班主任总是忙乱的、嘈杂的、紧张的，嗓子总是嘶哑的，甚至说不出话。它很难和“心平气和”这四个字划上等号。于是我怀着一分好奇，带着一分疑惑，走近了薛老师和她的孩子们，感受着属于一年级的“心平气和”。这是一本原生态的教育随笔，书中没有大套大套空洞的理论和抽象的概念，而以一则则短小精悍的教育日记，一个个朴实无华的教学故事，折射着教育的真谛，其中许多观点和做法值得我们学习和借鉴：

　　1、秩序从安静训练开始。

　　一年级刚入学的常规教育很重要，当我面对一年级孩子的时候，希望他们急速地成长起来，恨不得今天上学明天就学会了怎样学习。但是开学初，在很长的一段时间里，薛老师只强调“安静”一条，特别注重给孩子营造一个安静的环境氛围。时间长了，孩子们个个都是轻声慢语、以礼待人，适应了小学的生活。只有静，才适合读书，适合思考，适合孩子的成长。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长和老师要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静----尽量柔和地和孩子说话。

　　2、适当且平和的惩戒。

　　看云非常重视惩戒的方式与分寸，年幼的孩子们也准确地理解了老师的苦心----“老师罚我们就是喜欢我们。要不然的`话，我们就会学坏，成为坏孩子。”下面是看云与家长的谈话：“已经处理过了，你不要听见孩子们的报告跟着虚张声势。没什么的，该让你知道的事情我会告诉你，像这样的小事情，教师已经即时惩戒过的，你最好装作不知道。被严密看管和双重监视的感觉，是很让孩子沮丧的。只能抵消我的教育效果。

　　3、抓好阅读教育

　　听低年级孩子们读书，往往觉得他们拖调子如唱歌，每届孩子都是如此，薛老师顽固：孩子们不达要求就不放松，教师一遍遍的领，让孩子们感受语言中的音乐节奏。薛老师的顽固让我感动，也让我下定决心，今年的孩子们要抓一个新模式出来。

　　读薛老师的文章，不仅能从中读到我们小学老师真实的日常生活，更能得到许许多多的教育智慧，而且让我们在工作中真正的受用。

一年级读书心得14

　　我看完《绿野仙踪》这本后，我被这本书的情节深深的'吸引住了，文中的主人公多罗茜是一个可爱的小女孩，有一天，天空乌云密布，突然刮起了龙卷风把多罗茜刮到一个很遥远的地方，她没有哭，勇敢的面对已经发生的一切，她想回家，在回家的路上她交了几个好朋友，他们各自都有自己的理想，为了实现理想，他们就齐心协力，互相帮助，克服了很多次困难，最终实现了他们的理想。以后我遇到困难也要像多罗茜一样，坚强一点，积极动脑子想办法克服所有困难险助，和同学之间和和睦相处。共同对付坏人。

一年级读书心得15

　　最近读了一本《格林童话》。作者是格林兄弟。书中有一个关于矮人礼物的故事。它讲述了一个木匠和一个铁匠在外面旅行时遇到一个小矮人的故事。小矮人很高兴和他们交谈，所以他们让他们在袋子里放一些石头，说你和我玩得很好。我给你送了一些礼物，然后我施了一个法术。一袋石头变成了金子。木匠看到了。铁匠谢谢小矮人，他又去装了一袋石头，但第二天早上起来看，一袋石头还是石头。这个故事告诉我们，收到礼物已经很好了，不能太贪心。

　　读完这个童话故事后，我的眼睛湿润了，我深深地被小女孩的悲惨经历所震惊，同时也非常讨厌邪恶的`资本社会。想想我生活在一个美丽和谐的社会，我应该珍惜时间，努力学习，学习更多的技能，为未来的社会做出最大的贡献，这样世界就不再饥饿和寒冷。

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