（集合）读书心得体会
我们有一些启发后，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编整理的读书心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读书心得体会1
经过了一个平安。愉快的暑假，寂静了五十多天我们的学校，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。今日，举行年度秋季开学典礼。我们已经惊喜地看到，全体师生都在以崭新的面貌，饱满的热情，进取的态度，投入到新学期的工作。和学习中来了。下面我提三点期望，和全校师生共勉：
1、开好头，起好步，养成良好的习惯。
无论教师还是同学们，都要重视开学的第一个月——习惯养成月。良好的习惯是一个人成材的基础，对幸福的人生起到奠基作用。在学校里有很多小事。比如：写字的'姿势，一尺。一拳。一寸；保护好自我的课本；坚决不带零食进校，进校就进入学习状态，不随地吐痰，不乱扔废弃物，弯腰捡起一张纸屑，听到预备铃声就立即进教室，并迅速安静下来，摆放好学习用品等事情都很小，但都关系到同学们良好习惯的养成，对于同学们的品行而言，就是一件大事了。期望同学们时刻记住习惯的养成，自觉遵守学校的规章制度。
2、多读书，读好书，提高自身修养。
书籍是人类提高的阶梯，读一本好书，就是跟一个伟人对话，读书能够净化心灵，拓展视野，增进学识，提高个人修养。本学期学校将继续开展读书系列活动，期望经过这些活动，有更多的同学能与书为友，在陶冶情操。滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自我的心灵。学校将开设阅读银行，并奖励〝读书小硕士〞和〝读书小博士〞等。
3、讲礼貌，讲礼仪，树立安全和纪律意识。
〝礼貌礼仪伴我行〞活动即将拉开序幕，所以，同学们要把尊师爱校。团结同学真正落实到行动中。上下楼梯。出操。课间活动。上下学路上等都要把安全放在第一位。遵守交通安全。公共安全，绝不做危险性游戏，发现问题及时告知学校或班主任。大家都从身边小事做起，说礼貌话。做礼貌人。礼貌礼仪就会前进一大步，就会真正构成〝礼貌。自律〞的氛围。期望同学们在开学第一天起就作好准备，培养自我健康的兴趣。爱好和特长，进取自主参与各项活动，在活动的广阔舞台中增长才干，锻炼本事。教师们。同学们，秋天即将到来，它是丰收的季节。让我们踏着秋天的脚步，勤奋学习，锐意进取，在这果实硕硕的丰收季节里，获得更大的发展！
读书心得体会2
来到图书馆，我经过长时间的探寻终于找到了适合自己的一处净土——图书馆。每天早晨8点30分，这里就会敞开大门，而我也会迫不及待地来到这里等待晨读的开始。在这个宁静的环境中，我能够尽情沉浸在书海之中，享受读书带来的乐趣和收获。
每当我深陷在书海中，那种奇妙的感觉就会涌上心头，仿佛我能听到自己内心深处欢呼雀跃：“读书真是太好了！”
很小的时候，我就结识了书。在书中我发现了一个又一个秘密。原来世界这么奇妙。我有一种甜蜜的感觉：“书，真好！”
阅读已经成为我日常生活中不可或缺的一部分，“好读书，读好书”这句名言也被我视作生活准则。正如俗话所说：“腹有诗书气自华”，虽然我并不指望自己能成为文思泉涌、口若悬河的学者，但深知通过阅读可以让人领略千年史册，洞悉当下世界；增长智慧，启迪心灵，开拓胸怀，追求高尚情操；读书还可以引领我们认识人生真谛，始终保持进取精神。
走进图书馆，在这书香四溢的空间里，穿梭于古色古香的书架间，和我欣慕已久的好书相约，然后端上一杯平淡的清茶，捧一本墨香馥郁的书，寻一隅清静的`天地。在书里，你可以领略大自然的勃勃生机，重温伟人的生命历程，还可以与但丁共同朗诵《神曲》。感慨“大江东去浪滔尽，千古风流人物，故垒西边”的豪迈，聆听“生当做人杰，死亦为鬼雄”的呐喊，与刘墉侃谈人生，与金庸畅叙千古英雄，和黛玉一起因花落而伤感，听霍达讲述穆斯林文化的真谛……
书中虽然没有实实在在的千钟粟，但它可以满足饥渴的心灵，书中虽然没有梦寐以求的黄金屋，但它可拥有高贵的品质。好书犹如知识的海洋，扬起求知的风帆，乘风破浪，你会发现，彼岸，不只是梦。
读书心得体会3
在我们的一生中，总有一些翻但是的山，越不了的河。但我们不能不越过这些坎。在《人生务必跨越的15道坎》中，写了人生中，我们务必越过的15道坎。目前我们在中学阶段就应跨过这几道坎：①挫折②嫉妒③自卑。
挫折。挫折是我们人生中最大的一道坎。美国总统林肯的一生中，就是充满挫折的。林肯23岁经商失败22岁逐角议员失败26岁经商再次失败27岁第二次逐角议员再度失败30爱人去世32岁精神崩溃34岁第三次逐角议员又是失败40岁逐角美国副总统失败45岁第四次逐角议员，仍然失败了。经过百般努力，林肯在他52岁那年最后登上了美国总统的宝座，为黑人做出了卓越的贡献。成为美国历史上一位伟大的人。
是阿，林肯一生中是充满了挫折，但是他从来都没有被这些敌人给吓倒，而是坚强地，不顾一切地，艰辛地与这些敌人做斗争，一步一个脚印地不断完善自己，最终成为一代伟人。不仅仅仅是林肯，我们每一个人的一生中总是有许多坎坷的，不会是一路顺风的。我们不论是在学习上，还是在生活上，只要遇到困难都就应像林肯一样不畏艰险永不停止地前进。只有这样，我们才能一点一点地进步，一步一步地迈向成功。
嫉妒。嫉妒是一种害人又害己的事。战国时期的庞涓就是因为嫉妒自己情同手足的师弟，加害于他，而遭到报应，最后惨死他乡。在战国时期庞涓和孙膑都是鬼谷子的学生，两人是情同手足的兄弟。一天，庞涓准备下山闯荡，临走前答应孙膑大展宏图之际必须会回来接孙膑下山。他来到魏国，见到了魏王，受到了重用。这时候孙膑也来下山了，下山之前鬼谷子给他一个锦囊，他也来到了魏国与魏王谈起了政事，魏王觉得他更有才华，便想让孙膑代替庞涓的位置，但孙膑没有同意。渐渐的，庞涓发现魏王更加重用孙膑便产生了嫉妒之情，想加害于他。就诬陷他想谋反。魏王想杀孙膑，庞涓念孙膑有祖传兵书，便为孙膑求情，使孙膑受了削膝之苦。无奈孙膑打开锦囊，有一妙计——装疯。孙膑历尽千辛万苦，受尽磨难，最后被墨子得知，想办法解救了孙膑。在之后的围魏救赵中庞涓惨死在异国他乡。
情同手足的师弟怎样忍心伤害就是因为那一点嫉妒。当我们的好朋友、好同学取得好成绩时我们就应去祝福他们，在背后更要倍加努力，争取超过他们。而不是嫉妒他们，去加害于他们。嫉妒是害人又害己的。
大家或许有以上几个方面就能够了，但你们忘了自卑这道坎。
自卑是万万不能的，正所谓天生我材必有用，一个人如果自卑了就不敢永于尝试，看到什么事就害怕，连挫折都经历不了。首先要认识自身潜能，那里有个故事：从前，印度有一个富裕的人，为了找宝藏卖掉了所有家产，在外寻觅，最终贫困而死。但是，在他卖掉的土地里，人们找到了世上最珍贵的'珠宝。这个人就是自卑，不相信自己，才会落到如此下场。相反，如果自信了，就会取得成功，科学家爱迪生为发明电池做试验，虽然失败过25000次但始终充满必胜的信心，最后取得成功世界上第一位女宇航员捷列什科娃，满怀自信，和两名男宇航员一齐在太空工作了近三个昼夜我国双手残缺的运动员沈继良在美国第七届伤残人奥运会上，充满信心地打破了a7级自由泳和仰泳的世界记录我们在学习生活中，也要相信自己，不断尝试，即使失败了也没关系，再努力，重来。终有一次能够成功。关键在于相信自己，否则将什么也没有。
朋友，如果你不怕挫折，不会嫉妒，相信自己。成功属于你。
《人生务必跨越的15道坎》，是一本好书。我们读了之后能够帮忙我们认识人生许多阻拦我们迈向成功的坎，还介绍了许多名人的故事，指导我们就应怎样做，怎样样学习名人，一步一步的迈向成功。
读书心得体会4
当我读到《幼稚园大学》的一段时，觉得很有必要立马跟我的同伴分享，于是我大声的将那一段读出来，当我读完时，大家表现出令人惊诧的冷静，于是我又挑了《不会闹事的一代》，在我读的过程中，有人哼起了歌，有人点开了娱乐新闻……朗读完后。
这两篇文章都探讨了大学教育存在的问题和学生自身的缺点。每篇文章都像是在提醒我们，指出我们的不足之处。尽管这些话语似乎在敲打着我们的心扉，但我们却仿佛没有感受到。我们或许该反思一下，是因为这些话语的力度不够，还是因为我们的脸皮太过厚实？
面对权威的畏缩，缺失独立处事能力，被迫塑成的价值观等等，这些明明都是我们所面对，所忍受，所苦恼的事情呀，可是读到这些赤裸裸的文字时大家连一个泡的共鸣都没有？是不敢正视自己的伤口，还是根本没有意识到自己有伤口，要做到如此麻木需要有多薄弱的自我意识呀？教育者喊出“创新，大胆，可是其实际操作不过为了培养“。说到教育，最近大家都在忙着考教师资格证，包括我在内。虽然我还不确定以后是否会从事教师职业，但是我认为这个证书对于提高自己的综合素质和竞争力很有必要，所以我也加入了这场考试的`行列。
可是现在突然感觉压力山大。当我们看到从“颜色小学”（红绿领巾）到“机器人中学”教育是如何。千方百计“将我们的创造性扼杀”如何粗暴的向我们灌输意识形态，如何残忍的讽刺我们的梦想时，我们非但没有觉得自己是受害者并为此感到悲伤。
教育，我是否真的有能力承担起教师的责任？难道我会为了生计而去犯罪吗？作为一名教师，我必须要承担起教育的重任，实现我自己的理想，不能让学生变成像我一样的“脑残”，更不能让他们遭受不公。因此，我的教师朋友们，请你们认真对待自己的职业，尽力去实现教育的使命，让每个孩子都能拥有美好的未来。
读书心得体会5
每个中国人都有一颗爱国心，不论男女老少。
我拿起《小铁道游击队》这本书津津有味的看了起来：游击队的队员每经过一个村庄，村里的孩子都围上来要参军可都被洪大队长拒绝了，可在一个村子里遇到小银、小袁、小张之后游击队里就有孩子了。
洪队长为了考验小铁道游击队的能力，给他们下达了一个任务：将一封信送到吴师长手中。吴师长的根据地位于马寨沟，但要到达那里必须穿过蒋伪军所在的火车站。小铁道游击队尝试硬闯几次，但每次都被蒋伪军赶走。他们决定采取智取的策略，伪装成赶路回家的小孩子，蒋伪军看到他们只是几个无害的小孩子，便没有阻止他们通过。成功地将信交到吴师长手中后，吴师长赞叹他们的勇气和智慧，称赞他们不愧是小铁道游击队的`一员。洪队长也因此任命他们正式加入小铁道游击队。
我们要向书中的小银、小袁、小张学习成为一个爱国的中国人，在这和平的时代我们只需要好好学习，将来成为祖国的栋梁，报效祖国。
读书心得体会6
作为一名小学数学教师，我深刻认识到数学是小学阶段最重要的学科之一。我们的教学工作的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展，以此为基础为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。
我们的目标是实现三个方面的目标：让每个学生都能学有所值的数学知识；让每个学生都能掌握必需的数学技能；让不同的学生在数学上得到不同的发展。为了实现这些目标，我们需要运用合适的教学方法和策略，为每个学生量身定制教学计划，激发他们的学习兴趣，鼓励他们积极思考和探索。通过这样的努力，我们可以帮助学生在数学领域取得成功，并为他们未来的发展打下坚实的基础。
要让学生认识到学习数学的必要性和重要性。比如：在学习100以内加、减法时，应举一个生活中的事例——商场购物，妈妈带了100元买了18元的'糖，37元一箱的牛奶，一共花了多少钱？还剩多少钱？结合现实生活中的事例。
其次，让学生感受到学习的成功。一个人的十个手指还不一样长呢，更何况来自不同家庭的几十个学生，他们之间必定会存在各种各样的差异。因此，我们教师应创造各种机会让学生感受到学习的喜悦，体验到成功的快乐。比如课堂提出的问题要有不同层次，好、中、差学生都要考虑到，好学生回答难度较大的问题，中下等生回答较容易的问题，每次回答都会得到老师的肯定与表扬，这样学生学习的积极性才会保持，学习才会不断取得进步。
再次，教师必须有新的学生观。过去，衡量学生好坏之依据成绩的高低。现在我们的教学应面向全体学生，要重视学生的学习过程，只要是学生认真、努力的学习了，并且在原来的基础上有了进步了（可能成绩还不够优秀），我们都要认定该学生是个好学生。
读书心得体会7
每每读完《爱和自由》的各个章节，内心都激荡着震撼和深深的思考，并伴随着些许悲哀和无奈。悲哀在于，还有许许多多的家长没有意识到儿童拥有一种积极的精神生活。我们不能再无视儿童的心理和发展，而且必须从一开始就去帮助儿童，这种帮助并不在于塑造儿童，因为这一任务属于自然之神，而是在于观察儿童心理发展的外在表现，在于能为儿童成长提供必要的手段，因为这种手段单靠儿童自己是办不到的。
爱是土壤、是根基。《爱和自由》中，爱的定义为“给与孩子成长的机会，并让孩子感知到你的爱，为孩子的发展和每一个生活细节提供条件和帮助”。可是这种爱又何尝不是相互的呢，儿童身上也具有爱的能量，儿童在敏感期中那种对周围事物不可抑制的冲动，实际上就是他对所处环境的爱，这种爱不仅仅是情感上的爱，也是智力发展的需求。同时成年人也是儿童爱的对象，他从成年人身上得到自我发展所需要的东西，对儿童来说，成人是令人尊敬的。园长一再叮嘱我们，不停的对孩子表达我爱你，仿佛也唤醒了我自身部分的麻木，儿童也在用他们的.爱唤醒着我们，唤醒着快消失的生机和活力，是的，更好的生活，感受爱的气息！
《爱和自由》也强调说纪律必须建立在自由上，这个自由的含义很深很广，我对自由的理解为，要相信孩子的自我教育，其实在孩子的成长过程中存在着一种这种能力不是一从与父母的指导，而是自动自发的，尤其是在感觉的练习中，这种自我教育更加重要，在日常生活中，如果这种练习能够重复多次，这种自我教育就会使孩子的心理感觉更加完善，进而帮助他从对事物的感觉转移到对物体的观念。而他只有在这种观念的驱使下，才能学到更多的知识。
“爱和自由”仿佛是一个灵魂向导，贯穿于整个蒙氏教育体系。身为一名新老师，务必要以“爱和自由”这个精神向导来要求自己，使之与自己的灵魂相融。
读书心得体会8
寒假时间又一次拿起这本著作《夏山学校》，夏山学校的理念与其他的学校是完全不一样的，最富人性化的快乐学校”因材施教的典范”学校充满了无穷的活力，在这所学生不多、规模不大的学校里。学生们无拘无束地体验着童年的快乐，品尝着成长过程中应有的酸甜苦辣，也在积极主动中去学习并掌握走入社会后所应拥有的基本技能和相互素质，我在阅读时越是回味与思考。
尊重二字不是简简单单一个行为，它可以让孩子天性大胆释放，在火炬学校尊重孩子是常被我们挂在嘴边的教育字眼，也回想自己的教育行为是否真正体现出了尊重，老师们充分尊重孩子的天性，尊重他们的选择，尊重他们的放纵。书中更是提出了一条创新的教育理念“而不是让学生适应学校”自己所带的学生不可能每个孩子都很严格的遵守学校的规章制度，硬是逼着学生去遵守，尊重学生的选择，尊重学生的发展，让学生个体的发展来适应着学校，尊重生命意味着带着生命个体快乐！夏山学校限度地去从学生的角度出发，他们希望孩子们能够快乐成长、他们让孩子们快乐游戏、他们对孩子充满真爱，这里的孩子都很真诚地待人从不虚伪，在他们的校园里我们可以听到爽朗的笑声，他们的音乐、舞蹈、美术、陶艺方面都出了很多优秀的人才，他们做到了想孩子们所想，他们不去压抑孩子，没有爱就没有教育“早早就被人们认同的一句话”可是在教育实施的过程中，我们都过多地关注了成绩。
给予孩子们自由，让他们按照自己的意愿成长；给予孩子们权利，让他们能掌控自己的人生；给予孩子们时间，让他们能够自然的成长；给予孩子们快乐的童年，保证他们不会感受到成人制造的压力和恐惧。这是夏山学校的办学目标。学校里没有考试“上课完全自由，孩子们可以上课。也可以不上课，他们可以一年到头不上课，真有这样的学校吗”
我感觉现在在很大程度上做不到夏山学校那样自由。比如他提到学校中的孩子不愿学习可以整日游荡，整日泡在工具房，有的孩子甚至游荡了三年，直到他恢复学习的渴望。夏山有吃手指或说脏话的孩子老师会放任。有去偷东西的孩子老师和他一起去偷。不愿意整洁的孩子可以不用洗澡，饭前不想洗手就随他去，用手吃饭也是他的自由。在课程学习上，夏山学校的孩子只需挑选自己喜欢的课程上，虽然我们现在不可能做到让孩子们这么自由，但学习要建立在有兴趣的基础上，有兴趣的`课程才能充分调动孩子的积极性，所以教师要把提高学生学习兴趣作为重点，并且要正视个性差异。这个观点我非常赞同，我的学生中，有的特别会学习，轻轻松松学得比别人好，有的孩子很认真，学习成绩就是不理想，感受着夏山学校博大的爱与自由，感受着教育内容之大，想起孔子先生的“的教育主张；想起陶行知先生的“生活即教育”的教育思想；合上书本才觉得理想和现实差距有多大。此曲只应天上有的感觉”
让我们的教育充满自由和爱，让校园充满和谐，让孩子们真正享受到学习的快乐。夏山学校的学生是幸福的。而不是让学生适应学校，尼尔先生本着这种爱的理念。鼓舞学生热爱自己的生命”也热爱別人的生命，他对小孩深具爱心与信心，孩子们的幸福与快乐的程度全靠我们给他的爱和赞许而定；小孩对爱和赞许的需要远超过对知识的需要，夏山学校主张教师和家长一定要和孩子站在一边“跟孩子们站在一边。就是给孩子爱。那并不是一种占有的爱”也不是一种不讲理智的爱。而是一种让孩子感觉到你爱他。
有时我愿意开心地带着学生们一起玩，晨练时上我也会和他们一起跳绳、做游戏，课堂上上我会带着孩子们在轻松和谐的氛围中领悟到一些做人的道理，我再也不会占用孩子们玩的时间，让他们尽情地玩，玩的时候尽情地玩，学习的时候他们才会更专心致志。对于犯错误的学生我也有了更多的宽容，有时我会去分析他们犯错误的原因，我相信他们都希望自己做得更好。
读书心得体会9
幸福，我之前总感觉生活离我很遥远，但是今天读了一篇叫做《田野的孩子要读书》的文章，却深受感动。相比于他们，我是多么幸运啊！
这篇文章主要介绍了位于广州北郊的江下村。该村有一块近40亩的连片菜地，其中建有一所用农民东拼西凑的旧木板和石棉瓦搭建的学校。在这里，60多个以种菜为生的农民子女正在接受教育。无论是酷暑还是严寒，每天早上都能听到孩子们朗朗的.读书声。
这所小学是一所位于农村的“窝棚学校”，虽然条件简陋，但老师们兢兢业业，孩子们也非常刻苦学习。渐渐地，这所学校越来越有名气了。然而不久前，却传来了一个让人心碎的消息：这座“窝棚学校”和周围的违章建筑都要被拆除，孩子们的家园和他们种的菜地也要被收回。这意味着，孩子们将失去学习的机会，他们只能跟着父母回到贫穷的老家，开始新的生活。
读了这篇文章我受益匪浅。他们在艰苦的环境下，仍然十分热爱读书，而我过着不愁吃、不愁穿、住着宽敞明亮的套房，过着幸福的日子，却不懂得往珍惜，还经常抱怨这个，抱怨那个。记得有一次我在造作业，外面电视播放着我最爱看的《欢乐英雄》，我真想出往看，可是作业没做完，怎么办。嗨，赶紧先把作业做完。一会儿，我还是经不住电视响声的，心想：要是迟一点看，不久少看很多了吗，再说作业还有这么多。“算了，不管了。”我自言自语道。
停下笔连忙跑到客厅贪婪地看起电视来。电视演完，已经十点半了。我的眼睛上下开始打架了。我想：先睡一下在起来做吧。我一躺下往就睡到了天大亮。作业仍然还有那么多没，妈妈知道后责骂我：作业没做完就看电视“要是这单元没考好，你看着办吧，我想跟她顶。
读完这篇文章后，我深刻认识到了妈妈对我的好意和期望。相比于那些没有机会接受教育的田野孩子，我有着优越的学习条件和环境，但我却没有好好珍惜。我要反思自己，不再荒废时间去看电视或做其他无用的事情，而是要更加努力地学习，珍惜今天所拥有的幸福生活。
我很幸福，由于我有优越的学习条件，良好的学习环境，和田野的孩子比起来真是天差地别。我今后一定要珍惜这来之不意的幸福生活，刻苦学习，把握本领，努力成为建设祖国的有用人才。
读书心得体会10
书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教诲我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。
书籍是人类的朋友，而读书那么是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;假设果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读安康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的根底。
读学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰富，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”那么表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在黄昏时分的幽静风光……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，翻开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。
读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的`斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于对抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》提醒了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。 读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
读书心得体会11
我感觉《如何说，孩子才肯学》是一本有趣而有意义的书。它既适合家长同样也适合教师。中间一个个鲜活的案例在我的教育教学中也时常出现。当发现自己的处理方式与之相同时，心中一阵欣喜。当发现自己的解决方法完全错误时，在反思的同时更庆幸自己找到了科学的解决办法。我突然发现孩子与大人的世界是那样的不同，主观的将自己的想法强加与孩子显得是那样愚蠢与低效。我读书的心得体会如下:
第一章，接纳孩子的情绪在全书中最为重要，是后续沟通的基础。它提出了几个观点：1.不要否定学生的情绪(当情绪被否定的时候，学生容易失去勇气)2.不要随意批评和忠告(老师出于好意，但学生在批评的环境中很难去考虑问题并承担责任)3.不要概括和解释(当孩子情绪低落的时候，你的解释他很难听进去，也就很难奏效)4.不要忽视学生的情绪，即便制止不能接受的行为时，也要先接纳学生的情绪、愿望并作出反应。第二章，合作更详细说明了吸引孩子合作的七个技巧。
书中体现出的:“无论孩子什么地方做的不好或者不对，甚至有侵犯性的行为，他的行为我们可以制止，但他的情绪，或者说感情需要被接纳。但我们接纳的只是他的情绪，并非他的.行为。”这一观点我印象很深刻。因为在我自己教育孩子的过程中我常常不顾及他们的感受，劈头盖脸的就是批评。虽然短时间内出现的不良现象减少。但这是一个指标不治本的做法。孩子毕竟是孩子，单方面的批评很难引导孩子自我反省。只有孩子自己意识到自己的错误，问题才能从根本上解决。我们要设身处地的站在孩子的角度去想一想，去听一听，去安抚他们的情绪，这样孩子才能真正感受到你对他的关心而不仅仅只是冰冷的命令。
文中出现的很多案例都在我的日常教学中出现过，但我的做法往往是不科学的那种。读着读着我不禁冒出一身冷汗。在我认为很好的处理了一些事情的时候，我其实已经伤害了这些孩子的感情。我们在日常生活中，都很容易习惯性地去否定孩子的情绪。其实，孩子有情绪是客观存在的，所以，我们要正视这个事实，首先认同他有这个感受，孩子才可能接纳我们后续的建议。所以在今后的教育教学中一定要多从孩子的角度接纳他们的情感，这样才能引发孩子的共鸣。获得更加有效的教育效果。
在今后的教育教学中我会时刻关注自己的教育行为及其有效性。多思考自己有没有先接纳孩子的情绪，其实孩子有时候只是为了宣泄情绪，简单粗暴的压制只能换来日后更大的问题。唯有让自己成为孩子的倾诉表达的对象，才能真正走到孩子的心里，才能给孩子积极的反馈，告诉孩子老师了解你的感受，知道你的困难，有什么话就尽管说吧!这样尽量引导孩子自己去寻找解决的办法而不是被动的接受一些强制的命令。比如有同学讲话时，我们可以不用厉声喝道：xx，闭嘴。尝试着说：“有些同学有什么有趣的事情要告诉大家，等会下课我们来分享一下。”结果可能会好的多.改变不能一蹴而就，但我相信只要我在今后的教育教学中留心观察，多想，多研究，努力实践，必然会找到科学有效的教育方法!
读书心得体会12
《童年》是高尔基的一部著作，记得小学的时候老师就让我们去写它的读后感，其实我一直也没怎么读过，因为年代不同，国家不同，环境也不一样，那时一点也没有居安思危的感受。
小的时候，丰衣足食，要什么有什么。现在自己单独生活在这个城市里才感觉生活有点艰辛，衣服要自己洗，饭要自己做，还要在单位里努力工作，努力赚钱，可是现在的我还比不上高尔基小时困苦的千分之一，所以生活体验过、经历过才能领会其中的真谛。
童年的读书心得5
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落；再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢？
捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭；高尔基把别人的.嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
读书心得体会13
自从学习了《弟子规》这本书以后，我从中受到了很多的教育和启发，这本书是古人在教育他们的子孙后代，要学会和懂得谦让好学，知书答礼，懂得做人的规矩，做人的道理，要爱护自己的亲人和兄弟姐妹，要懂得尊老爱幼，尊敬师长，对待自己的父母要以孝为首，对待朋友要有一颗善良真诚的心。
通过学习弟子规以后，我一定要以此书为榜样，严格要求自己今后的一言一行，和仪容仪表，敬重自己的老总和服从各个主管工作中的安排，严格遵守本单位的各项规章制度，和同事们和谐相处，和谐工作，以礼相让，尽最大的努力做好本职工作，努力做好一个合格标准的员工，因为它代表和树立了我们单位的整体形象，也代表着自身的素质和修养。在工作当中，我不会的和不懂
的`，我都应该虚心请教同行，在日常生活当中，无论自己有多么的忙，我都应该常回家看看和孝敬自己的父母，让父母高兴的同时，也让父母不必在担心和牵挂着自己，更加爱护自己的弟弟妹妹和疼爱温暖自己的孩子。
更加懂得尊敬自己的师长，尊老爱幼，更加真诚的对待自己身边的每一个朋友，做一个懂道理的人。
读书心得体会14
马克·吐温曾经形容过19世纪的两个奇人：拿破仑和海伦·凯勒。虽然海伦·凯勒一生长达88年，但她却度过了87年无声、无光、无语的岁月。《假如给我三天光明》这本书讲述了海伦·凯勒一生的故事。
海莲·凯勒从小就失明，还嘴哑耳聋。她变得失去了对生活的信心。但是，一位老师点燃了她心中的希望之光，让她重新拾起了自信。在这位老师的耐心教导下，加上她的勤奋学习，海莲·凯勒学会了五种语言，并成功地跟着正常人一样上学读书。虽然她需要老师将课堂内容写在她手心上，也需要用凸字版的'书摸着读，但她始终没有放弃的念头。最终，她考取了哈佛大学德克利夫学院，成为一名优秀的学生。她还建立了多个慈善机构，致力于为残疾人造福。海莲·凯勒的不屈精神，让她在黑暗中寻找到了光明，成为一位令人钦佩的人物。
读完这本书，我想到了自己，从小生活在舒适的环境中，阳光、鸟鸣伴随着我的成长。但有时我仍会对生活不满足，耍些小脾气。然而，海伦·凯勒的故事真让人敬佩，她是一位听不见、看不见、说不出话的女孩，却能够考上哈佛大学。这就像爬山一样，人生没有捷径，我们必须踏实地攀登，遇到困难也要面对。海伦·凯勒的经历告诉我们，成功需要坚持和勇气，即使碰到比我们更大的困难也不能轻言放弃。让我们为海伦·凯勒感到自豪吧！
海纶·凯勒——人类永远的骄傲。
读书心得体会15
高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯。”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
我们伟大的诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在倡导人人拥有一本好书，人人都要读好书的读书运动中，我也跟随潮流买了一本李开复先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。感觉与众不同。
是的，很多人都会花费大量的时间去审视和研究对手，但却很少有时间静下心来认识自己。李博士用通俗易懂的语言为我打开了认识自己、重新审视自己的大门。他告诉我们，做人并不是只有经常反思才能更加完美，但是经常自我反省却能让我们更清晰地认识自己；做人也不是简单树立理想就可以轻易实现，而没有理想的人则很容易迷失方向；做人要有广阔的胸怀，真正严于律己、宽以待人才能拥有非凡的气度；做人要有勇气，真正敢于追逐梦想的人才能吸引更多机遇。除此之外，他还提出了“成功同心圆”的`理念，并通过大量身边的故事来阐述成功的秘诀。这些故事启示我学习和领悟，从中汲取经验和教训，指引我走向成功之路。
其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。
最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。
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