读《幸福教育的样子》有感

读《幸福教育的样子》有感

　　认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不写一篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的读《幸福教育的样子》有感，欢迎阅读与收藏。

　　我最喜欢读的一本书是《幸福教育的样子》。当我第一次看到《幸福教育的样子》这个书名时，我就感觉教育工作应是幸福的；当我翻开书页，读完第一篇《幸福教育的样子》文章时，我非常赞同杨九俊老师的观点，幸福教育就是办幸福的学校：让学校到处流淌奶和蜜，做幸福的老师，培养幸福的学生；当我读完第三辑的《你是人间四月天》时，我更觉得教师的生活真的是充实而快乐的，我愿是“人间四月天”——做个幸福的教师。

　　享受课堂收获育人的美好

　　黄厚江老师说：“一个教师的尊严，一个教师的幸福，一个教师的价值，都来自课堂。”是的，作为一名教师，钟情课堂，用心课堂，研究课堂，享受课堂，人生才具有真正的意义。为了儿童，李吉林老师有了情境教育，她的人生有了意义；爱着孩子，于永正老师的语文课是审美课堂，他也就成了美的使者；尊重学生，王笑梅老师的“生命语文‘我’课堂”教学模式是最具生命力的课堂；激活学习欲望是孙双金老师的“活泼泼的登山课堂”，在这里，学生得到了知识的充实和诗性的升华……走进名师，欣赏他们的课堂，精彩无限。反思自己的课堂，真的该向他们学习。为了学生的幸福，我精心备好每一节课，创设好教学情境，课堂上拥有一双发现美的眼睛。上课时，看到学生听写的准确漂亮的字迹是幸福的；看到学生在老师提出问题后能静思默想是幸福的；听到学生抑扬顿挫、激情昂扬的朗读文章时是幸福的；听到学生针对自己的观点进行有理有据的发言是幸福的；欣赏孩子当堂写成的文笔流畅的文章是幸福的；站在讲台上“指点江山，激扬文字”的神采飞扬，感觉自己是幸福的……学生的出色表现成就了精彩的课堂，从而激发了学生学习语文的兴趣，让学生会学语文，乐学语文。让课堂成为自己的人生舞台，使自己收获着育人的美好。

　　关爱学生感悟生活的幸福

　　人们常说“没有爱就没有教育”，于永正老师的“重情趣”，首先强调对学生的爱，强调关爱每一位学生，尤其是要关爱学习上有困难的学生。我在自己的教育生活中就是这样做的，关注每一位学生的发展，我相信每个学生都能在老师爱的怀抱里健康茁壮成长。

　　我的育人方法是“激励，赏识，参与，期待，”激励每一个学生上进；赏识每一个学生的才华；让每一个学生积极参与课堂；期待每一个学生获得成功。在学习生活中，每位学生都能各显其能。课堂上尽量使每一位同学都有展示的机会，表现好的同学及时给予肯定与掌声，同时让他们产生自豪感；有体育特长的同学，让他们在运动场上一展风采；能歌善舞的同学，让他们在联欢会上大显伸手；能写会画的同学，让他们写好自己的作文、出好手抄报……生活中，我更关心那些有自卑心理的孩子，经常找他们谈心，帮他们找自身的闪光点，树立信心，教育他们：自信是成功的前提。尊重孩子，注重孩子的个性发展，这是孩子幸福的根基。

　　冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我用真诚的爱心，去打开每个学生的心扉，因为我知道每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。“爱人者，人恒爱之”，我的爱换来的是学生的爱，每逢春节、感恩节、母亲节、教师节等都收到已经毕业的学生的短信祝福，如：1.祝恩师春节快乐，福寿康宁，在新的一年里身体健康，心情舒畅，让学子遍布天下，桃李满门，芝兰满堂！志亮2.老师今天是感恩节，节日快乐，老师辛苦了！天天苦口婆心的培育着我们，每天由那三尺讲台、粉笔、黑板陪伴，老师辛苦了，祝您天天幸福，工作顺利！爱您的鲁宁。3.茫茫人海，我有幸成为您的徒弟，您不辞劳苦的将我领进学习的圣地，有幸成为您的知己，给我心理精神的鼓励，四年之后与您相见，学业无成誓不归还，感谢吾师教导万言，今天纯属您的节日，老师您辛苦了，愿您工作顺心，笑口常开，快乐相伴！您永远的知己——旭雯 。4.老师，今天是您的节日，我在大学发展的很好，始终记着您说的那句话：“机会是留给有准备的人的”！现在我在学生会闯一闯，闯下自己的天空，老师我忘不了您，因为您开启了我的心灵之门，老师期待我的成功吧！我会光荣的去看您，让您骄傲自豪！节日快乐！永远爱您的鲁莹……每当此时，我都激动万分，无法用语言表达内心的愉悦之情，觉得在自己的教育园地里，带出了一批批幸福的学生，自己也是一个幸福的老师！

　　仰望大师促使自身的成长

　　李吉林老师不断创新的可贵品质和坚韧不拔的奋斗精神是值得我们大家学习的，她饱含着深情，在儿童的心田上，写着明天的诗句，是“不倦的诗人”，让我仰望；于永正老师的“五重”教学思想可以说是基于对母语教育规律的深刻把握，他厚重、大气、自然、精致的卓异的教学风格，使我仰望；李庚南老师是集真善美于一身的登攀者，她的“自学·议论·引导”教学法得天时、地利、人和，加之她自身的人格的影响，已成一派，令我仰望……仰望大师，反思自己，自身素质确实需要大大提高，我树立了终身学习的思想。我积极参加校、区、市、级组织的语文教师培训活动，不断完善自己的知识结构，不断增加自己的知识储备量，进而夯实自己的文化知识基础，使自己在课堂上信手拈来，挥洒自如，让自己的上课水平不断提升。作为一名语文教师还要养成读书的习惯，感染着学生也成为一个喜欢读书的人，师生同在书籍的大海里自由遨游。树立正确的教学理念，在教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生自己去探寻、研究、发展和创造，为学生的未来开辟一个广阔的文化空间。作为一名语文教师，在反思中成长，在学习中进步，找到属于自己的专业幸福感，我要努力成为三尺讲台上学生百读不厌的一本厚重的、墨香四溢的大书！

　　最后，我改用一下林徽因的诗句作为我这篇读后感的结尾：

　　你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——我是爱，是暖，我愿是诗的一篇，我愿是人间的四月天！