读《斑羚飞渡》有感(集合15篇)
看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，为此需要认真地写一写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编精心整理的读《斑羚飞渡》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《斑羚飞渡》有感1
《斑羚飞渡》这个故事是我国上海作家——沈石溪在西双版纳写下的著名文章，使我深受感动。它的大致内容是这样的：一天，作者和狩猎队牵着猎狗上山打猎，并把一群斑羚围在了山崖上。包围圈在一点点缩小；斑羚们也越来越慌张。这时，领头的老斑羚对着斑羚群叫了几声，它们便很听话的分成了两队：老年斑羚一队；幼年、青年斑羚一队。后来，老斑羚和一只小斑羚配合着让小斑羚跳过了悬崖，而自己却跌入了万丈深渊。接着，一对又一对的斑羚都让小斑羚踩在自己身上跳了过去，自己却摔死了。
这篇文章我体会到了老斑羚对小斑羚的爱和可贵的协作精神。
其中，我最感动的是老斑羚把自己的生命置之度外，帮助小羚羊成功地跳到了对岸。读到这里，我感到了老斑羚对小斑羚的爱就像父母对我得爱一样。还使我感动的是每一对斑羚的合作精神。有了这种精神，就算再得的困难我们也能克服。
在生活中，父母每时每刻都在给予我他们的爱，而我却没有回报，甚至连一句“我爱你们”都很难说出口。读了这篇文章，我暗下决心，一定要帮助父母做一点自己力所能及的事情。关于合作，这是一个人在这一生中必不可少的精神之一。俗话说“一个篱笆三个桩；一个好汉三个邦。”就是对合作最好的解释
总之，《斑羚飞渡》这篇为掌我的感触很大，他让我懂了什么是爱和合作。
读《斑羚飞渡》有感2
今天我读了《曹文轩教你读小说》这本书，其中有一篇文章使我感触很大，名字叫《斑羚飞渡》，我读完后，可以说是完全被震撼了。原来，动物们有快乐，也有痛苦，有灵性，更有感情。
对于任何动物来说，生命都是至高无上的。如果有人愿意牺牲自己的生命去保全他人，那是多么高尚！一群斑羚被逼到了伤心崖上，正当大家手足无措的时候，镰刀头羊在彩虹桥的启示下，竟想出“牺牲一半，挽救一半”的办法来挽救种族的生存，让年轻羚羊踏着老年羚羊的背落到了对面的山峰上，而那只镰刀头羊却消失在了一片灿烂之中……多么感人的一幕啊，老斑羚心甘情愿牺牲自己宝贵的生命为下一代开通一条生存的通道,是那么么的可敬可佩！
连动物都知道生命的可贵，懂得不惜一切代价让生命得以延续，我们人类不是更应该懂得这些吗？每个人都应该珍爱每一个生命，尊重每一个生命，善待动物，善待我们生活的这片土地。如果我们乱砍滥伐，可曾想过鸟儿会因此无家可归？如果我们为了自己的美味去伤害动物，可曾想到动物会面临灭绝？如果我们为了自己的私欲去破坏生态、环境，可曾想到这会影响到人类自己的生存？
为了大自然，也为了人类，请让我们和动物成为好朋友，好好爱惜我们拥有的一切吧！这样世界才会变得更加美好，更加和谐！
读《斑羚飞渡》有感3
你们好！读了《斑羚飞渡》这个感人的故事，我对你们的所作所为感到十分的不满！我请你们站在斑羚的角度想想看。如果你们是斑羚，当你们在前面是悬崖，后面是猎人的情况下，你们会怎么样？是的，你们一定会怨恨、会绝望、会伤心……而在那个时候，包括“镰刀头”这只领头羊在内，每一头斑羚有何尝不是这个感受么？当它们最信任的人们追着他们的时候，他们肯定是后悔了，他们后悔相信了人类，后悔自己看走了眼，后悔自己那么轻易就被骗走了宝贵的生命！
你们想想看，在每一头年轻的斑羚到达了对面的时候，他们之所以躲到岩石后面，难道仅仅是因为躲避你们的子弹吗？不是的！它们是害怕看到每一头年老的斑羚为自己而粉身碎骨！这是多么凄惨、多么感人、多么残忍的一面啊！
你们作为人类的一员，难道就这么眼睁睁的看着地球的一群生物在你们的围攻下，落下山谷、粉身碎骨吗？也许，你们是迫不得已的，但是，你们可以选择离开呀，当你们看懂了这其中的用意之后，，就不能悄悄的离开，挽救一些老斑羚的生命吗？
我想，你们一定也不愿意滥杀无辜吧，因为你们也被感动了，你们也希望和平！是吗？ 如果真是这样的话，那就请你们就此停手吧！
一个衷心希望和平的孩子
读《斑羚飞渡》有感4
《斑羚飞渡》是动物小说家沈石溪的代表作，讲述了猎人把一大群斑羚逼到绝境的故事。对人类而言，这是一场辉煌的狩猎，对斑羚来说，是一场灭绝性的屠杀。
猎人们对付斑羚好比瓮中捉鳖，它们走上悬崖算是走上绝境：后有猎犬、前有绝壁。有一只逞能的老斑羚试图跳到对面的悬崖上去，结果掉下去摔死了。随着头羊的一声吼叫，斑羚群立刻分成年轻的和年老的两拨，两拨队伍各走出一只，随着年轻斑羚纵身一跃，老斑羚也紧随其后平着一跳。就这样一高一低，一前一后，到年轻斑羚跳到一半多时身子开始往下倾斜，老斑羚正好在它下面，它在老斑羚背上猛蹬了一下，像蹬一块跳板一样，再次跳起，落到了对面的悬崖上，而老斑羚则加速掉了下去摔死了。就这样，斑羚群一对又一对的“飞渡”了山涧。
这个故事让我很感动、很震惊。因为斑羚群在面临灭顶之灾的时刻用牺牲一半来挽救另一半的方法得到种群的生存机会，更让我意想不到的是老斑羚能那么从容地走向死亡。虽然我们人类是万物之灵，但有些时候我们连动物做的都不如，就比如这件事牺牲小我，成全大我。这本小说不仅超越了科普知识，还超越了“人还不如动物”这样的一种照镜式的忏悔，完全可以同问题小说、哲理小说相媲美。
读《斑羚飞渡》有感5
最近，我读了一篇文章，名字叫做《斑羚飞渡》。
《斑羚飞渡》里讲了一种珍贵的鹿被猎人包围在悬崖边，只有跃过悬崖它们才能逃生，可单个鹿根本无力跃过悬崖。所有的鹿都慌了，看首领有什么办法，首领也无能为力！忽然首领灵机一动，下令老鹿和小鹿分成两组度过悬崖。它决定牺牲老鹿保全小鹿和年轻的鹿。开始跳了，老鹿让小鹿踩在它身上安然度过，可老鹿却命丧黄泉！在场的猎人们都惊得目瞪口呆！作者想看看里面有没有哪只鹿比较猾，让自己渡过悬崖，可是没有，所有的鹿都规规矩矩的。因为鹿群是奇数，不是偶数，所以猎人们最后打死了鹿王！
读了这篇文章，我体会到了团结就是力量！这点连鹿都能做到，何况人呢！以后，我们也要更加团结。
读了这些，我更体会到了鹿王的无私。作为鹿王，本可以先过，可是它选择了最后，所以被猎人们打死！我也体会到了老鹿们的无私，他们牺牲了自己，保全了小鹿！
读了这篇文章我受益匪浅！
读《斑羚飞渡》有感6
对于斑羚的认识，我只停留在它们是一群可爱的草食类动物。然而，读了沈石溪的短篇小说《斑羚飞渡》，我有一点震撼，有一点敬佩。脑海中始终浮现着那一幕震撼人心的斑羚飞渡……
《斑羚飞渡》这篇小说讲了一群可怜的斑羚被沈石溪和狩猎队赶到了崖边，对面虽有一块突出的石头伸向这边斑羚所在的悬崖，当然，并不是每只斑羚都能飞渡山涧，它们当中有老有少，要单独跳过去简直是天方夜谈谭。往后退，是咆哮的狗群和几十枝会喷火闪电的**，往前走，是几十丈深的绝壁，斑羚们只能等死。头羊走了出来，头羊让羊群在一条彩虹下分成两队，一对是年轻的，一对是年老的。头羊为了保持两队数量，自己走到了年老的那对里原来，年轻斑羚要比老年斑羚略为早地起跳，当跃到半空中时，年轻斑羚在老年斑羚的背上猛蹬了一下，身体奇迹般地再度升高，用这来跨越剩下的路程。因此，“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身骨。”到底是什么力量在支持着这些老年斑羚，使它们能够这样从容地面对死亡？是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神！是一种用生命为下一代搭起一条生存的道路的精神！一种我认为只有人类才有的精神活生生地体现在斑羚的身上。“没有拥挤，没有争夺。秩序井然，快速飞渡，”没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实，为了下一代，他们有了莫名的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
读完《斑羚飞渡》这篇小说，那震撼人心的飞渡依旧历历在目。是呀，人生道路不可能一帆风顺，面对挫折我们一定要有斑羚的勇气，斑羚的坦然。
读《斑羚飞渡》有感7
我读了《斑羚飞渡》一篇文章。文章主要写了一些猎人把一群斑羚逼到了伤心涯。伤心涯与另一半相隔六米多，而且非常陡，除了壁虎以为，其他生物根本爬不上来。斑羚虽有跳远冠军的美称，但也绝不可能跳六米多宽。他们的首领——镰刀头羊大吼一声。那群羚羊立刻分成了老弱和年轻两队。只见它们的年轻斑羚先跳，跳够三四米后，老弱斑羚立刻跳起来，年轻斑羚见状后，奋力蹬一下老弱斑羚，便跳到了对面的崖上。可不幸的是，他们的斑羚队伍是个奇数，最后只剩下镰刀头羊，他中了一枪，奋力一跃，从天空中划过了一道，鲜血构成了一道美丽的彩虹……
“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”到底是什么力量在支持着这些老年斑羚，使它们能够这样从容地面对死亡？是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神！是一种用生命为下一代搭起一条生存的道路的精神！一种我认为只有人类才有的精神活生生地体现在斑羚的身上。“没有拥挤，没有争夺。秩序井然，快速飞渡，”没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实，为了下一代，他们有了莫名的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
这群可怜的斑羚在绝境中竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群生存的机会。这难道是“天意弄人”吗？不是。罪魁祸首是那支可耻的狩猎队，他们为什么要这样对待一群无助的斑羚？难道他们连一点人类的同情心都没有吗？没有！一点也没有！他们都是为了一己私利。其实他们大可静静地撤退，就不会酿成这一幕悲壮的斑羚飞渡，但是他们有吗？没有！请静心想一想，除了猎人，还有其他什么是幕后真凶吗？不是什么，就是我们人类！难道人类就不能与动物友好相处吗？难道真的非要杀这些动物不可？都是自私！都是这可耻的自私蒙蔽了人类的思想，冲昏了人类的头脑，埋没了人类的良心！人类，你们可曾听到风声之中隐藏着的哭声吗？
我真的想对所有狩猎者说一声：“你们应该同情他们呀！他们老弱斑羚宁可牺牲也会保护他们的后代，这难道不令你们同情吗！动物也是有生命的，请你们不在狩猎，靠其他方法也可以生活呀！”
读《斑羚飞渡》有感8
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是的，有的人死的彪炳千秋，有的人死的无足轻重。人是如此，动物亦是如此。今天，我读了沈石溪爷爷的《斑羚飞渡》，对这一句话便有了更深的体会，特别是那只镰刀头羊，给我带来了许多感动与震撼。
当众多斑羚被逼到走投无路时，那一双双渴求生命的眼神望着镰刀头羊，希望它能拯救整个羊族，他是整群斑羚的领导和依靠。在面临种群灭绝的关键时刻，它沉着冷静，想到了一条绝妙的主意——牺牲一半，拯救一半。这真是太厉害了，恐怕连我们人类也想不到这么悲壮的主意。
在生死面前，众多老羚羊也没有退缩，个个视死如归，奋不顾身，前仆后继，给年轻的斑羚带来生存的机会。“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。”这是生死的抉择，它们却义无反顾，从容的走向死亡，心甘情愿用自己的生命为下一代搭起了一条生存的桥梁。
那只镰刀头羊，本来是可以获得新生的，可它放弃了自己的生命，孤零零地站在山峰上，迈着坚定的步伐，从容地走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。它那站在悬崖上孤傲的身影，那么美丽，那么悲壮。它那一颗孤傲的心，告诉那些猎人——你们能伤害我们的肉体，却不能阻止我们向往自由、向往美好的意志，消磨不了我们对生命的渴望。
那个孤零零的身影，虽跳入那道彩虹，但它沉着、奉献、无私、自由的精神，震撼着我的内心，深深地烙在我的脑海里，难以泯灭！
读《斑羚飞渡》有感9
那是一个周末，我翻开《斑羚飞渡》这篇文章，认真的读了起来，读着读着，我就被文中的情节所打动，合上书，我头脑里一遍一遍的过电影，“一群被狩猎队逼到伤心崖的斑羚，面对无法跳跃越的山涧”，“为了生存老羚羊配合小羚羊飞越了山涧”，“老羚羊作完空中踏板就坠入了万丈深渊”......这一个个画面，让我震撼了，同时也把我带入了无尽的思考。
我首先想到的是羚羊的抗争精神。面对悬崖峭壁和穷追不舍的狩猎队，它们没有屈服，没有乖乖的束手就擒，特别是头羊沉着冷静，智慧果断，组织羊群进行了“飞渡”，终于实现了小羚羊的顺利跨越。
接着，我想到的是它们的团队精神。如果仅靠它们的单枪匹马，甚至自相残踏，这样的成功“飞渡”是不可能实现的。正是羚羊集体的力量，相互配合，才让它们有所成就。
再下去我想到的是老羚羊的牺牲精神。老羚羊明知这种 “生命桥墩”牺牲的是自己，但为了”飞渡”的成功，它们毫不畏惧，将自己的生死置之度外，为了小羚羊的生，它们选择了死。
在赞美羚羊精神的同时，我也深刻的感悟到我们人类的许多高贵和高尚，每当出现水灾，地震，等自然灾害的时候，全国人民团结一心，一方有难八方支援，和天斗和地斗的抗争精神，团队精神，自我牺牲精神比比皆是。汶川地震时的一个少先队的大队长邹雯樱，她不顾自身危险，组织了一批批的同学撤离，当得知楼上还有同学时，她又一次冲上去找人，这一去就再也没有回来，她这种忘我的牺牲精神永远值得我学习。
读了《斑羚飞渡》的故事，给了我很大的教育和启发，这些精神也将激励我在今后日子里的成长和进步。
读《斑羚飞渡》有感10
当我在书的海洋中遨游时，不禁被它的.名字所吸引。斑羚飞渡？难道斑羚还会飞吗？好奇心驱使着我将这本动物小说看完了。
这真是一个悲惨的故事：一支狩猎队带领着它们的猎狗，将一群斑羚逼到了伤心崖上，逼上了绝路。而在斑羚群左右为难时，斑羚王为了让部分的斑羚存活，不得已出此下策：用老斑羚的身体做为年轻斑羚的垫脚石，帮助年轻斑羚飞渡悬崖，到达岸的另一边。这个办法成功了，但每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨！这到底是为什么？为什么它们会做出如此残酷的选择？为什么这些动物们会用生命为下一代开通一条生存的道路……这全部都是因为人类的贪婪和无知！如果没有了动物，生态就会遭到破坏，长期下去，更会严重地影响到人类自己的生存！世界不会因为一种动物的消失而灭绝，却会因为生态的不平衡而逐渐衰退、老化……而造成这些的不是别人，正是我们人类！所以，我要向全世界的人类呼吁：“人类不能猎杀动物，要和它们友好相处；人类不能过多地砍伐树木，使鸟儿无家可归；人类不能把动物们当作机器来使用，因为它们也是有生命的！”
读《斑羚飞渡》有感11
“镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆地轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。”当我读到这儿是，我的目光呆住了，我被镰刀头羊和那几只跟随在镰刀头羊后面的中年公斑羚的所作所为所震撼。
因为它们表现出一种为了种族，为了别人，甘愿自我牺牲的崇高精神。进入老年斑羚的队伍里明显地意味着死亡，但它们为什么还要主动进入？
它们傻？不，它们不傻，它们深深地懂得：自己尽管死了，但后代能活着，种群得救了，自己死得值，死而无撼啊！
作为低等动物的斑羚羊都有这种为了集体而甘愿自我牺牲的精神，而我们这高级动物，人类却怎么缺少这种精神呢？这个问题值得我们人类思考。
读《斑羚飞渡》有感12
这篇文章讲的是一伙猎人一群七八十只斑羚逼到悬崖边。对面的悬崖离羚羊们很远，不是它们轻易能跳过去的。在绝境中，奇迹出现了——羚羊们主动分成两队，年老的一队，年幼的一队。一只老斑羚和一只小斑羚先试跳。小羚羊先跳，当它快要落下时，后跳的老羚羊正跳到它的蹄下，小羚羊在它背上猛地一蹬，顺利地跳到了对面的悬崖上，并逃远了。老斑羚充当了生命的桥墩，让小斑羚越过了生死线。就这样，一只只小斑羚在老斑羚的无私奉献下顺利逃生，老斑羚们谱写了一支悲壮的生命之歌。
读完这个故事，我深有感触，“舍己救人”，多么高尚的品行啊！长辈们无怨无悔、斩钉截铁地用自己的生命换取了后代的安全和种族的延续。生活中，每个人都有为我们日夜操劳的双亲，他们总是千方百计地为我们着想，默默地无私奉献。而我们何曾想过他们是多么辛苦。
我们要学习斑羚无私的精神，要学会奉献自己的爱心，要让爸爸妈妈不再操心。
读《斑羚飞渡》有感13
文章主要叙述了：有一群斑羚被猎人追到了戛洛山的伤心崖，在斑羚走投无路的时候，一头“镰刀头羊”组织羚羊们分成两队，一队年轻的，一队年老的，数量大致均衡。分开后，突然，一头年轻的斑羚飞奔跳跃，差不多同时，老斑羚也扬蹄快速助跑，这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异。它们一前一后，一高一低，年轻斑羚下落在老羚羊背上，接力跳过了山峰。而老斑羚却摔下了万丈悬崖。紧接着！一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的孤线。每一只年轻斑羚成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡，从头到尾，也没有一只老斑羚为自己调换位置，把死亡留给别人。
在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚竟然想出牺牲一半挽救一半的办法。更没想到，老斑羚会那么从容地走向死亡，它们用生命为下一代开辟一条生存的道路，从而铸就生命辉煌。
读了这篇文章，看到这场壮烈、悲壮的飞渡，我被这种舍己为人自我牺牲的精神深深感动，我一定要学习“斑羚精神”，让它矗立在人类崇高精神境界之巅。
读《斑羚飞渡》有感14
这个读书月，我读了很多书：有《鸟奴》《绿山墙的安妮》、《鲁宾逊漂流记》……等等。但最重印象的，就是《斑羚飞渡》了。
这本书讲了当猎人正要打死那已到了悬崖的一群斑羚时，一个惊人的跨越使在场的人都惊呆了，谁都不敢相信这一切是自己所看到的。这是一个多么伟大的奇迹啊！我为之震撼。
是啊，连一群斑羚都有这样的感情，何况我们人类呢？我们不应该这么残忍地区杀害它们，它们是我们的朋友，朋友之间总不能躲躲避避、互相残杀吧。我们应去珍惜，珍惜我们现在拥有的这一切，我相信，我们的明天是一片绿色，而不是一片漆黑！
停止你们的捕杀吧，这将是一个新的跨越，也将为枪声画上一个完美的句号。也让那生灵重归大自然吧！
“读书月”的开展，对于我们家来说，那真是一次新的改革。我本就喜欢看书，我认为书不新旧，只要没看的书都是新书，好的书更是爱不释手。前几年，我跟女儿说，让她多看书，跟她说书里有你在生活中体会不到的精彩。可是她总是说我没觉得看书有多么的好。可是，自从“读书月”活动开展以来，我们家楚仪连我都觉得变化特大，她从原来的拿起书就头疼到现在的提起书就百看不厌了。每次看的时候，还会把她认为写得特别好的部分读给我听。尤其从去年以来，她还会从班里的图书角把她特别喜欢看的书借回来让我一起分享，我很欣慰。楚仪不但作文水平提高了很多，人也好像一下子长大了。
我希望“读书月”这样的活动更多一些，尤其对孩子那真是受益多多。让我们一起携手，为了孩子的明天，共同畅游在书海之中！
读《斑羚飞渡》有感15
读了《斑羚飞渡》这篇文章，我被这群陷于绝境的斑羚深深地打动了。它们为了赢得种群的生存机会，做出了牺牲一半挽救另一半的壮举。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着一只老斑羚摔得粉身碎骨。这些老斑羚为下一代搭起了一条生存的道路。它们向人类证明：为了下一代，我们甘愿牺牲自己的生命，完成飞渡。“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。”没有一只老斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨里去，他们的心里很坦然，甘为下一代奉献生命。
我敬佩这些勇敢的斑羚，它们没有选择做人类的囚徒，特别是镰刀头羊“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。它维护了自己的尊严，也维护了种族的尊严，慷慨赴死。而有的人为了保全性命，全然不顾自己的尊严，在别人篱下苟活。
在赞美斑羚的同时，我也为那些捕杀斑羚的猎人们感到羞耻。大自然是需要和谐的，难道人就比动物要高贵？动物也有它们自己的生活，也有伙伴，也有亲情，我们不应该为了一己私利而去破坏动物们的美好的家园。这可恶的自私心冲昏了我们的头脑，埋没了人类的良心，致使人类居然向共同生活在地球上的伙伴下手！
生命需要奉献，老斑羚献出生命，铺就生的道路。巴金曾说过：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不在于争取。“只要人人学会牺牲，世界将变得更美好。
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