我要做好孩子读后感

时间：2022-11-19 17:21:06 读后感

我要做好孩子读后感通用15篇

　　读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我要做好孩子读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我要做好孩子读后感通用15篇

我要做好孩子读后感1

　　我喜爱读书，因为书可以在我悲伤时，带给我快乐；书可以在我伤心时，带给我安慰，它就像好朋友一样，陪伴我一生。

　　《我要做好孩子》这本书，让我真正看到了孩子的天真和纯洁。这本书情节生动，它展示了一个小学毕业生的家庭、学校生活，它讲述了六年级小学生金铃，是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。金铃最大的特点就是“自来熟”，凡是从她的学校到家一路上开店的、修车的，都成了金铃的“忘年交”。而金铃为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做出了种种努力，并为了保留心中那种孩子般的天真，她还和老师、家长作出了许多“抗争”。最终，她和同学们充满自信地走进了升学考试的考场，而她的妈妈赵卉紫也十分地相信金铃，相信她一定会考个优异的成绩。

　　全书语言流畅，充满浓郁的生活气息，并能给予读者以思考和启示。这本书里的小主人公金铃，也十分的关心人。班主任邢老师病了，金铃得知后，就去校门口的鲜花摊儿，买了一支康乃馨，又配上了满天星，送给了邢老师。而直到邢老师病好后，还没有别的同学想到给邢老师送花呢！邢老师十分感动，让金铃当了一回小老师，给下午的自习课布置一篇作文。金铃也十分感谢邢老师给了她这一次展示自我的机会……

　　其实，感恩和感谢在生活中无处不在，只要我们用心去体会。而父母对我们的关爱，更值得我们去感恩。父母辛辛苦苦地把子女拉扯大，是多么的不容易，我们应该怀着一颗感恩的心去关爱我们的父母。我们应在感恩中成长，也应该全心全意的去感谢所帮助我们的人！

　　我们要像金铃同学学习，学习她坚持不懈的精神，还要学习她的善良纯朴。“阳光总在风雨后”，就算是失败了，也不能放弃你的梦想，也不能向困难低头，要勇敢的面对，不能退缩。我们要做个活泼开朗的好少年，要像金铃一样微笑面对每一天。

　　我坚信，只要我们肯努力，就能成为一名优秀的“好孩子”。

我要做好孩子读后感2

　　“我们都是好孩子，最最善良的孩子，相信爱可以永驻人间。听着这首《我们都是好孩子》，想起了黄蓓佳老师写的一本书《我要做好孩子》，于是随手随手拂过床头，取来便津津有味的品读了。故事情节让我如痴如醉，仿佛身临其境，渐渐地带我走进了金铃的美好世界。

　　《我要做好孩子》中，作者黄蓓佳栩栩如生的描写了一大群天真可爱的人物：善良正直的金铃，丢三落四的于胖儿，宽容胆小的尚海，热爱劳动的妈妈，严谨认真的刑老师。富有鲜明的时代特色和浓郁的青春活力气息，给予了我们深刻的思考和启迪。

　　主人公金铃是一位胖胖的六年级女孩，有些粗心，但很有主见。作为一名即将小升初的学生，我很能理解金铃的压力，头脑中整天想着重点中学。但这样真的失去了学习的乐趣。有些时候，适度的自由放松比紧张压迫有效得多。

　　当我读到《好孩子，坏孩子》这一篇时，我不禁对金铃产生了由衷的敬佩。刑老师为班上的十几个学生进行“冲刺秘辅”，但有一天老师有事来晚了，班上的三个好学生玩起了“扔垫子大战”，顿时家中鸡毛乱飞。第二天，老师询问老实的于胖儿昨天谁参与了“鸡毛大战”，于胖儿为了自己以后能继续抄他们的作业，而昧心的冤枉了金铃和尚海，于是老师对金铃产生了误会。金陵气得快疯了，恼恨、羞愤、失落的情绪混杂在一起，失声的评论“好学生的人格只有零分”。但是第三天，她完美的处理好了这件冤案，使自己沉冤得雪，还了她一个清白。从这件事情上，我佩服她的是她的勇敢、坚强，还有的她的隐忍和睿智，竟然可以把冤屈暂时先憋在肚子里，等待好时机再加倍的吐出来。我想，如果这件事发生在我的身上，我可能就没有她的冷静与智慧了吧，很可能只会默默无闻的做个“替罪羊”了。

　　我从金铃的身上学到了很多人生的启示：我们就应该像她一样勇敢、正直、善良、宽容，好好学习，天天向上，做好最真实的自己，做最棒的自己，就会像金子一样在人群中熠熠生辉。

我要做好孩子读后感3

　　今年暑假，我读了老师推荐的一本书——著名文学家黄蓓佳的作品《我要做好孩子》，我深深地被小说里的情节所吸引，感到收获很多。

　　这本小说主要写的是一个刚上6年级的小女孩金玲在学习上和生活中遇到的的重重困难，以及她付出了许多努力。虽然，作者最后没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，即使成绩不理想也不会使她伤心，因为她已经懂得要努力学习了。这个故事告诉我们，生活中我们都会有不同的烦恼，快乐和烦恼本来就是一对矛盾体。没有烦恼又何谈快乐呢?

　　读了这篇小说，我知道了做父母的良苦用心，他们希望我努力学习，长大以后能有所作为。含辛茹苦把我抚养长大，每天，不论刮风下雨，都按时送我上学，每天回家还要辅导我家庭作业，遇到我不会的问题，一遍一遍的分析给我听，直到我完全明白为止，我就是他们的一切。我真心的感谢父母对我的付出，我也要像金铃一样，一定要做个好孩子，努力学习，让他们少为我操一点心。

　　读了这篇小说，我还知道了老师的伟大，他们平时工作很辛苦，每天要批改大量的作业。金铃的语文老师由于作业批改的太多，以至后来，一见到字就发晕，虽然回家养病，但心里仍牵挂着学生们，不知道他们的成绩有没有下降，作业有没有完成。还要对每个学生因材施教。我再也不会由于老师对我的严格要求而记恨，而是从内心深处敬重她，感谢她，我永远都会记住你们——我敬爱的老师。

　　从现在开始，我一定努力做一个好孩子，努力学习，尊重父母、老师，长大以后，做一个对社会有用的人。

我要做好孩子读后感4

　　读了《我要做好孩子》这本书，我仿佛也已升入六年级，随着主人公金铃一起领略了六年级学习生活的酸甜苦辣。

　　金铃机敏、善良、正直，知识面广，全身上下散发着一股纯真的气息，她努力争做着让父母和老师满意的好孩子。但同时，为了保留心中那一份天真、纯洁，她又作了许多”抗争“。和她一样，我的脑海中也有一句话，那就是：”为了让老师满意，家长放心，我一定要奋发向前！“每次考试就像一场战斗，考试前心惊肉跳；考试时心惊胆战；考试后心灰意冷。每当报分数时，我便会祈祷着：”上帝保佑！一定要考出一个好成绩！“可经常不能如愿。所以金铃考得不好时，我特别理解她，会为她伤心，因为她又要受到父母的批评了。我的父母和金铃的妈妈一样，都希望我们能考上好初中，对我们寄予了太大的希望，每天钻在分数眼里，除了分数还是分数，可这往往又是我们心中的压力。其实，谁不希望自己能考出好成绩啊，我真想替金铃也替自己呐喊一声：给我们点自由空间，给我们点童年乐趣吧。

　　那《最后一个儿童节》的故事令我难忘，我不由得替金铃婉惜，从此，她再也不能过这个快乐的节日了，她告别了童年时代，步入了青少年时代，将迎接一个又一个更艰难的挑战。

　　这本书中的许多故事人物，如于胖儿、尚海、杨小丽还有老师等都刻画得栩栩如生。我和他们都有一个共同的想法：虽然我们都在长大，将来不再是小孩子了，但我们永远要做好孩子。因为我们知道，在父母心中，我们永远是孩子，在老师心中，我们永远也只是当年的孩子，只有努力学习，做一个最好的自己，父母才会开心，老师才会满意，我们才能成为一个真正的好孩子。

　　在xx年，我要用奥林匹克精神激励升入六年级的自己，奋发努力，刻苦读书，勇敢地迎接和挑战一切如金铃所遇的困境，做一个真正成功的好孩子。

我要做好孩子读后感5

　　前两天，我看了黄蓓佳的著作《我要做好孩子》。读完这本书，我被书中那一个个看似普通却有着非凡意义的故事感动着，内心久久不能平静。

　　书中小主人公金铃是一个六年级的小学生，她天真纯洁，善良正直，是个积极上进的好孩子。为了做一个让家长、老师心目中满意的“好孩子”，她做出了种种努力……

　　在老师眼中她是一个成绩平平的学生，马上就要小升初考试了，妈妈卉紫为此很懊恼。金铃的语文算得上不错，英语最低八十分，最多九十分左右，最要命的是数学，她总是粗心，一看到数字就感到头晕，所以总分总是被数学拉后腿，望女成凤的妈妈看了心急如焚。妈妈其实很爱金铃，可是却不知道怎么爱，她常常以学习成绩来决定对金铃的态度，不分析其中的原因，以简单的方法教育金铃，可怜的金铃对妈妈的爱有说不出的委屈，她多么希望妈妈能看到她优秀的方面，支持她，鼓励她……

　　在“老师病了“这一篇中，金铃的班主任邢老师突然生了怪病，金铃宁可舍弃自己的零花钱，为老师买了一枝康乃馨，老师激动得热泪盈眶，夸她是个好孩子，并让她当小老师，给同学们上课，出题目让他们做，晚上就自己捧回家一一批改，批完已经是深夜十二点了。就这样，金铃的成绩逐渐上升，几乎每次考试都稳拿全班前十。最终，她和同学们一起信心满满地走进了升学的考场……

　　虽然成绩平平，但她很自信；朋友被别人欺负，她见义勇为；孤儿幸幸没人照管，她毫不犹豫地领回家，还无微不至地照顾她；看到小鸟被顽皮的孩子弄死，她伤心流泪，竟写下了《我真想为你早一片森林》，来表达要爱护小动物的心愿……在学习和生活中，不管遇到什么困难，她都以乐观的心态对待，为此，我非常地欣赏她。

　　放下这本书，我心中仿佛有了人生的目标：要想成功，必须努力、勤奋，更让我坚信我要以金铃为榜样，做一个大家眼中的好孩子。

我要做好孩子读后感6

　　她热情、仗义，同桌尚海被欺负的时候，她挺身而出；她善良，有很强的同情心，看到被丢弃的蚕宝宝和孤身一人的小朋友幸幸时，毫不犹豫地伸出援手；她懂事、大气，在经常批评她的老师生病后，花掉了所有零用钱买花看望老师……

　　这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书的主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的生活几乎一样，都是讲小学生涯里的难忘的故事。

　　其中给我印象最深的是有一集讲猫和老鼠的，看到这儿，你会说“老鼠过街人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧？在联谊会中，金玲被她们班学习尖子捉弄，邢老师让她们每人想出一个自己拿手的节目，每个组再定一个大节目，这下，倪志伟让他们这个组演一个小品，猪八戒背媳妇，倪志伟虽然学习好，但品质极差，还有他们班的好同学：如刘娅如、胡梅、倪志伟，他们都是班上的尖子，但一犯错误都不敢承认错误，怕担责任，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌的老鼠。喜欢猫，他们不许鼠这类的动物生在这个世界上用猫捉它，用老鼠夹子夹它，用药毒老鼠，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢……

　　金玲现在已经是大三的学生了。前几天她还从国外打电话回来，要求她的妈妈寄过去几本儿童小说，她室友们要看。这些已经长大成人的孩子，他们还想重温一遍阅读儿童小说的快乐。

　　快乐并忧伤，或者说快乐并思想，这是作者对自己写作儿童小说的要求。不有趣不行，仅仅有趣更不行，她的文字和人物在孩子心里留下来，很多年后还能记住，在回忆童年时，心里有一种温暖和感动。

　　在我心中，好孩子有纯真的品格，有孩子的天性，当然有缺点，但更有没被磨去的天真。努力过、拼搏过，别人遇到困难时毫不犹豫出手相助。这样的孩子才是真正的好孩子！

我要做好孩子读后感7

　　黄蓓佳的作品《我要做好孩子》这本书我还是第一次读，读后深受感悟、启发，小主人公“金玲”经历的这些生动有趣的故事，就如同发生在我们身边，让人思绪万千，又回味无穷。

　　这本书给我们讲了一个叫金玲的六年级女生和同学、老师、家长之间发生的看似普通，但又不普通的事。她在家里妈妈对她要求很多，希望很高，在学校她是一个学习一般的学生，老师也不太喜欢她，和同学的关系上她也有“死敌”，对一个六年级的女生来说，她的学习和中生活中有不少压力、委屈、烦恼，可那怎么样呢，金玲仍然是一个乐观，不计较小事，又具有鲜明个性的学生，虽然她的语文和英语学习还算不错，但是她数学总是让妈妈最担心，可当她无意中遇到了赫赫有名的孙老师后，她从拾信心数学成绩直线上升，看到她进步了，我都不免替她高兴。金玲最大的优点是心地善良、尊老爱幼、朴实无华。例如：用仅有的1。2元给老师买花，我品出了她对老师的感恩关心，为自己心爱的蚕宝宝到处寻找桑叶，越栏，我品出了她热爱小生命、动物的爱心和善良，这些都说明主公金玲在大家眼中是一个重感情、天真的孩子。

　　印象最深的是“老师病了”这篇文章，金玲很关心自己的老师，就去看望病中的老师，她是第一个给老师买花的人，她把邢老师都感动了。邢老师交给金玲一项艰巨任务，让作文是强项的金玲自习课当小老师给同学们出作文题，当小老师后给了金玲很大的自信心，她把“山中无老虎，猴子称霸”的全班同学管理的很好，并认真批改全班的作文还打分，自己也写出了一篇邢老师认为很棒的文章。我很佩服金玲帮助病中邢老师管理全班的能力和责任心。我觉得邢老师对金玲的鼓励和肯定太重要了。

　　金玲是通过自己的努力，从普通到优秀，我也要学习她，一步一个脚印，慢慢成长起来。没有人生下来就是好孩子和坏孩子的，我们从小学习，不仅要学习和掌握好文化知识，还要注重培养好自己的品德修养，做一个全面发展的好孩子。

我要做好孩子读后感8

　　“书是人类进步的阶梯”，而读课外书又是生活中必不可少的一部分，读课外书可以丰富我们的知识，开拓我们的眼界，一句名言说的好：读万卷书，行千里路。

　　暑假里我读了许多课外书，而我印象最深刻的是《我要做个好孩子》这本书。《我要做个好孩子》这本书是一个真实生活小说，讲述了真、善、美，它就像一盒巧克力，浓浓的、淡淡的、甜甜的，苦苦的，它们深深地印在了我的心间。

　　刚刚看到这本书的封面时我很不解，因为书封面上的这个小女孩要做那么多的作业，她却很开心的样子，这是为什么呢？就这样我带着好奇心翻开了这本书。原来，图上的这个女孩叫金铃，是这本书的主人翁，她是一个胖嘟嘟的小女孩，在她爸爸妈妈眼中金铃不是一个好学生，因为金铃的学习成绩在班中只能占中等，不升也不降。金铃曾经也为父母、老师口中的好学生而努力过，也曾和老师做过“斗争”。但她的成绩还是只能占中等。

　　刚才说过主人翁金铃手中拿着很多作业，看完全书我才知道，那不是她一个人的作业，而是全班同学的作文本，因为她们的语文老师生病了，让金铃当小老师给同学们上一节作文课，所以才有这么多作文本的。

　　在这本书中，我印象最深刻的情节是这样的：金铃和她同桌尚海是一对小活宝，有一次他们的数学成绩全都考砸了，不敢让家长签字，便学报纸上当笑话登出来的作弊手段，就是用胶带把以前家长签字的名字揭下来，然后贴上去。可是再狡猾的狐狸也逃不过好猎人的眼睛，他们最后还是被老师发现了，让他们面壁思过了。

　　通过这本书的阅读，我认识到我们学生不但要成绩好，还应该人品好、行为好，碰到需要自己帮忙的人，就应该伸出援助之手。千言万语，万语千言汇成一句话：好孩子应该做好自己份内的事，让生活每天都丰富多彩。

我要做好孩子读后感9

　　《我要做好孩子》是著名作家黄蓓佳写的一部现实主义儿童文学作品，书中主要展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功的塑造了“金玲、于胖儿、尚海、杨晓丽等小学生和金铃的妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象。情节生动，情感真切、语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息。

　　书中的`主人公金铃是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的好孩子。为了做一个让家长老师都满意的”好孩子“，她做了种种努力。在她眼里，好孩子并不仅仅是”成绩好“。她说”好学生如果连做错事都不敢承认，自私、怯懦，100分再多，假的，人格上只有0分“，金铃是不会和这样的人交朋友的。还有于胖儿，溜须拍马，为了抄别人作业，连良心都不讲了，如果现在有战争，于胖儿一定是叛徒，是告密的小人。

　　通过阅读，我不禁也喜欢上了金铃，这个聪明，善良，正直，诚实的孩子虽然一度马虎，不踏实，导致数学成绩不优秀。但是最后通过自己努力，以及在孙奶奶的秘密补课下，还是把数学成绩跃居到了班里前几名，终于让妈妈不在担心。她也曾经是那么贪玩，热爱小动物，并且悄悄养蚕宝宝……但金铃写的作文却经常受老师表扬，获奖。

　　像金铃这样的一大批孩子们，他们都比较天真活泼，比较贪玩，作业有点拖拉，成绩不那么好。但我们做家长的难道就对孩子放弃吗？就断定孩子一事无成吗？现实的残酷让许多家长只盯着孩子的分数，但仔细分析孩子考试不好的原因在哪里？有没有我们家长的责任呢？我觉得”让孩子先学会做人，做事，养成良好的生活学习习惯“才是最最重要的。好习惯受益终生，只要孩子养成了生活学习的好习惯，那么成绩一定会好起来的。

我要做好孩子读后感10

　　今年暑假，我读了一本书，名叫：《我要做好孩子》。这本书出自黄倍佳之手，生动的描写了一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场的故事。虽然她讲得是一个六年级的学生，但与我的生活息息相关。

　　这本书的主人公叫金玲。很可爱的名字，一听就觉得她一定是个很活泼的小女孩。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。（有点像我）金玲的妈妈对孩子的成绩看的很重要，而她的爸爸却只希望孩子每天快乐就好。

　　在学校，金玲的成绩一般。数学一塌糊涂，语文、英语还行，总的来说比上不足比下有余吧。因为她思维敏捷，爱动脑筋，所以在上课时常常能受到老师的表扬，她的作文也能时不时写出让人耳目一新的精彩。可她有个最大的毛病，粗心。错字连天，明明会写但总是粗心写错。但这一切在一件事情发生后出现了改变。那一次上提高班，因为老师要晚来，大家就玩开了。金玲和她同桌画画，另外三个女生在玩枕头大战，不小心把枕头打坏了。后来老师问起，就因为那三个女生是好学生，大家怕得罪她们就冤枉是金玲她们那些中差生干的。这让金玲气愤不已，下定决心要做个好孩子，不再让别人欺负。后来在她的努力下，学习进步很大，并改掉了很多坏习惯，最终考出了好成绩。

　　这本书告诉我们，只要愿意改变并加上努力没有什么是是做不到的。

我要做好孩子读后感11

　　《我要做好孩子》这本书妈妈早在三年级就已经买给我了，那时我看得一点也不认真，但暑假里我认真地读了，收获了许多难言的感动。

　　女主人公金铃是个十一岁正在读六年级的女孩，体重50公斤，是个重量级选手，她的脸胖乎乎的，特别惹人喜爱。但是这个大大咧咧的女孩心思却非常缜密，而且为人特别固执。比如有一次，她们班上体育课50米短跑测试，由于金铃是闭着眼睛跑的，因此害的李林右膀小臂骨折了，金铃妈妈去看过李林了，回到家金铃一直固执地问妈妈李林怎么样了？李林怎么样了？

　　不过金铃当然也有优点啦！她每次都完成得很棒，有好多都被邢老师当成讲课的范文。她很富有童心，天真，可爱，想象力也极为丰富。而且金铃具有一种“自来熟”，不管男女老少还是尊卑贵贱，她都能搭上一两句一样话题的语言。

　　她很善良，收养过一个无家可归的小女孩幸幸。并且还用自己当家作主的一个月工钱买了一个很漂亮的芭比娃娃送给幸幸。对于金铃来说，幸幸就像自己的亲妹妹，金铃把她当做宝贝看待。

　　文章的一个段落让我印象深刻。金铃为了给小蚕找桑叶，偷到了老师的老师家，于是她就偶遇了孙奶奶。孙奶奶和蔼可亲，退休前是特级教师，专带小学数学毕业班，孙奶奶让金铃每天放学到她那补半个小时课，金铃为了补课，瞒着她妈妈，可是日复一日，金铃妈妈发觉女儿不对劲，就跟踪她，得知是特级教师孙老师在帮助金铃。为此还特意买了礼物去看望孙奶奶，可她不知道金铃和孙奶奶有个约定：只要计划被家长或者老师发现，立即停止补课。读完这段让我对金铃妈妈有许多不满，虽然是父母，但孩子也应该有隐私和自由，父母就有权跟踪孩子吗？

　　之后，我越读越发现金铃跟我有许多相似之处，我妈妈也望女成凤。好孩子一定要有100分吗？好孩子一定要对父母的话言听计从吗？不！我要和金铃一样，保持自己的个性，做真正的自己。

我要做好孩子读后感12

　　做个好孩子，这应该是所有孩子的愿望。有人认为，只有取得好的成绩，才算是“好孩子”；有人认为，只有孝敬长辈，才算是“好孩子”。其实，这都不完全正确。在黄蓓佳阿姨的笔下，《我要做好孩子》这本书中的主人公——金铃，就是一个“好孩子”。

　　金铃，一个普普通通的六年级女孩，虽然她的成绩不是名列前茅，但是她机智善良，活泼可爱，还是班上的“小作家”呢！当有同学被欺负时，她“见义勇为”，乐于助人；当老师生病时，她给老师送花，并帮助老师组织班级同学写作文。她为了做一个令爸爸、妈妈和老师满意的“好孩子”，付出了许许多多的努力。

　　金铃每天都过得自由自在，不过，她的妈妈对她的要求十分严格，每天都要抱着一大堆练习题让金铃做，真是“望子成龙，望女成凤”啊！我们现实生活中也有一些这样的家长，但有哪个家长不希望自己的孩子成才呢？但金铃从来都是乐观面对，从来没有抱怨，合理地安排时间，完成妈妈交给的“任务”。

　　这本书中，给我印象最深刻的，就数《当家理财好滋味》这一篇文章了。金铃想给小妹妹幸幸买一个漂亮极了的芭比娃娃，为了赚钱，她决定由自己来当家，终于尝到了当家理财的滋味，知道了管理一个家庭是多么不容易。但是，我却没有金铃这么懂事。以前，我饭量比较小，常常把剩下的饭偷偷地倒掉。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”啊！要知道每一粒粮食都来之不易啊！我不该这样浪费，应该要“吃多少，装多少”，学会节约，从生活中的点点滴滴做起。

　　从今往后，我一定要向金铃学习，乐观向上，发奋图强，拥有一颗善良、勇敢、正直、美好的心灵，做一个懂事孝顺，勤劳刻苦的“好孩子”！

我要做好孩子读后感13

　　谁不想做一个讨人喜欢的好孩子？谁不希望自己的父母少操心？谁又不想在老师的心目中留下美好的印象？《我要做好孩子》这本书在同学心中，应该很熟悉吧！

　　主人公金玲说的话中，使我受益的一句话是，“妈妈，我要做一个好孩子！”这句话虽然很短暂，但表现出金玲很有志气。

　　是的，每一个孩子都想做一个好孩子。主人公金玲也不例外，因为好孩子在学习等各各方面都很出色，然后就可以获得同学们的爱戴和好处。《我要做好孩子》这本书主要写主人公金玲在升初中考试一年中所发生的事情，真像个百变瓶：

　　酸：暑假里，卉紫给她买了好多练习题，别人在玩，自己却在写作业。

　　甜：她在孙奶奶那拿到了蚕宝宝的食物，并且孙奶奶还帮金铃补课，这样金铃上外国学校的几率就大了。正如小题目所说：种瓜得豆，而且是颗金豆。

　　金铃做事经常迷迷糊糊，行为散漫，为人不拘小节，因为这一点，她可吃了大亏。有一次上语文公开课，她上课的时候感到鞋紧的不舒服，便悄悄地把鞋脱了。一会儿老师问了一个问题，金铃挺踊跃，老师认为金铃答这题很有把握，便点了她的名，结果，金铃在回答问题的时候，忽然发现自己是赤脚，立马低下头来找鞋。外校老师一阵哄笑，当然她的语文老师也没给她好脸色看。这则带有笑话味道的故事，作为读者的我，却没有笑，而是想起了我尴尬的事......

　　人人想做好孩子，是多少家长的期望？做好孩子又谈何容易？我们必须把自身的缺点克服，发扬自己的长处，这样才能达到基本线。好孩子有好几种，要想做每一项的好孩子不容易，因为没有人是十全十美的，不过我们可以从一点一点的做，努力做，争取做得更好。我认为一个好孩子如果做事马马虎虎，终身都会被这个缺点所拖累。

　　所以我会改过我的缺点，做一个好孩子。

我要做好孩子读后感14

　　这一学期里，老师给我们推荐了几本书，其中有一本书是《我要做个好孩子》。

　　故事中的主人公金玲是一个六年级的小学生。她成绩不是特别好，而且还慌慌乱乱的，可是她是一个品格很好的人。

　　有一次老师给同学们上补习吧，在老师还没到的时候，金玲的两个班长在同学家里玩枕头结果两个班长把同学家的坐垫扯坏了。老师询问时，平时一向比较老实的同学因为他怕班长又认为金玲是坏学生，所以说是金玲他们搞的破坏。老师生气极了，不分青红皂白的让金玲他们一个人交十块钱，还要写一千字检讨书，还说金玲他们再说一句就把他们退出补习班。金玲只好交出了十块钱。下午，金玲抓着那个说谎的同学，让他跟老师说清楚，金玲还理直气壮地讨回了十块钱。不管是好学生做了坏事，还是坏学生做了坏事都应该承认错误，不能说好学生做了坏事就让坏学生承担。因此金玲一直想当一个好孩子，变成大家心中的好孩子。可见，金玲很会处理事情，她讲究的方法很好，要是换我来准会把事情搞得一塌糊涂。金玲不仅处理事情处理地好，她还是个善良的小女孩。

　　她有一次看见被爸爸妈妈抛弃又死了爷爷奶奶的小女孩辛辛，所以，金玲就想让辛辛先住在她家里。金玲像个妈妈一样细心照顾着辛辛，她给辛辛洗了个澡之后，还把她抱进了自己的被窝里。几天之后，辛辛的妈妈终于来接辛辛了，把辛辛给接走了。

　　相信很多家长都会说，好孩子就一定要是学习好成绩好，但读完这本书，我觉得品格好才是真正的好孩子。真正的好孩子心地善良，乐于助人那金玲为什么不是好孩子？比起金玲班上的尖子生来，他们有的成绩虽然好，可是品格不好，有的还偷东西捉弄人，他们都不是真正的好孩子，好孩子就应该做到社会主义核心价值观里的每一条。

我要做好孩子读后感15

　　家是什么？是亲人的怀抱，是温暖的归巢。

　　在这里父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空；儿女用孝顺的心给父母捧上一杯香茶。让爱住我家，爱就是用心体会的辛苦，的唠叨；让爱住我家，爱就是养成良好的生活习惯，让健康，平安，快乐住下；让爱住我家，爱就是象小蜜蜂一样勤劳，用甜美的花蜜滋润家人的生活；让爱住我家，爱就是一粥一饭，来之不易。

　　当看到这篇文章我惊呆了。里面讲了一个女孩叫卓佳，卓佳的家庭比较特殊：妈妈由于先天小儿麻痹症，双脚无力，行走需要借助轮椅；爸爸患矮小症，还驼背，一家人日子过得很艰苦。因为父母身体的特殊，卓佳从小就学会做家务，帮助他们减轻负担。卓佳每天过着辛苦但充实的生活。

　　读了这篇文章我才知道什么是百善孝为先。孝敬长辈不是一句口号，一种称呼。孝，应该从一点一滴的平凡小事做起。卓佳的孝就体现那琐碎的日常生活中。而我呢？扪心自问，我非常惭愧。我家离不远，坐公交车就两三站路。可就因为我的胆小，害得轮流接送我。在西溪湿地种树，有时下班要四点半，为了接我，来不及擦汗，来不及喝水，每次都匆匆忙忙。有时来晚了，我还无理地埋怨他迟到。许多时候，爷爷要加班，只好让来接我。奶奶从幼儿园接回，带着他一块儿来接我，然后步行回家，赶着做晚饭。现在回想起来真难为情。不过，自从上了，我就变得懂事了，独自坐公交车上下学，回家还能帮大人做些力所能及的事。我想这也是孝吧。

　　百善孝为先。们，让我们从一点一滴的平凡小事做起，做一个孝顺的好孩子。

【我要做好孩子读后感】相关文章：