读《儿子》有感(15篇)
认真品味一部名著后,你有什么总结呢?让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的读《儿子》有感,希望能够帮助到大家。
读《儿子》有感1
大家一定知道林肯吧?他是美国的总统。当时,他的家庭背景并不好,他上任总统后,许多家庭优越的参议员都十分看不起他。林肯的父亲是一名鞋匠,他从他爸爸那儿学了许多手艺。在他发言那天,他面对许多傲慢的参议员做了一个发言。当一个参议员让林肯记住他是一个鞋匠的儿子时,林肯用他机智的头脑与真诚的语言赢得了大家的厚爱。
他那深刻的言语已经牢牢地刻在我的心上了。他是这样说的:“我非常感激你使我想起我的父亲,他已经过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
如果将主人换成我,我也许会因为尴尬而逃避或是感到脸红,但他竟然是那么自信地面对,并为这而感到骄傲。是呀,虽然父亲是普普通通的鞋匠,但能够在逆境中成长,虽然只是一个平凡的人,但他的儿子能那么有出息。林肯的做法也告诉我们一个道理:不要用异样的眼光去看待家境不好的人,即使有人嘲笑你,这也是为你的自信、为你的成功而做铺垫。不要害怕,勇敢地、自信地向前走去吧!不要轻易退缩,像林肯中统那样,用正义,用公平,用你的自信去反驳吧。像林肯那样,因为自己的父亲是鞋匠反而引以为荣。
在你做任何事的时候都要记住:批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。
今天上语文课,老师让我们打开语文书的目录,全班同学都“丈二和尚摸不着头脑”。过了一会,老师说:“从目录中挑选你印象最深刻的一篇课文,想一想这篇课文你的感受是什么?读了这篇课文你受到什么启发?”老师说完,我们便开始行动了,过了一会下课铃打响了,老师说:“今天晚上的作业就是——针对你印象最深刻的课文写一篇读后感。”
我相信,如果我们每个人都像林肯一样有一颗宽容的心,我想,我们这个世界将会变得更加美好、和谐。
读《儿子》有感2
有一位鞋匠的儿子与众不同,他战胜了一切困难。他,就是美国历史上最有作为的总统之林肯。
在林肯当选为美国总统后发表第一次演说时,有位参议员态度傲慢地站起来说:林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。面对这样尴尬的局面,林肯十分镇定地回答道,他可以为所有参议员修理他们的鞋子,但无法像他父亲那样做得那么好,因为他父亲的手艺是无人能比的。林肯那非凡的自信和勇气,使全场所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声﹍﹍
比起林肯,我可差多了。
有一次上语文公开课,是上有关寓言故事的,我也准备了一个故事,老师说一边讲一边还要配上动作。开始我信心十足地走到同学们面前,准备开始演讲了,但一看到后面二十多个听课的老师齐刷刷地看着我,我不禁有点紧张起来,手不知道往哪放,眼睛也不知该往哪看,心一急,话都说不连贯了,本来穿插的几个动作也被我临时取消了。总之,讲得一塌糊涂,失败极了,回到座位我觉得没脸见老师了,头都不敢抬。
最近,老师布置了一个特殊作业,制定一下自己本学期期末考试的分数,我鼓起勇气,满怀信心地写下了:语文105分的卷子,决不低于95分;数学不能粗心,要争取得100分,最低97分;英语要多读多背,要达到97分以上。
这样的分数,你可能会说太高了,但我不这么觉得,我有信心,我会努力,我会竭尽全力去实现我的目标的。
你也可以,咱们一起努力吧!
读《儿子》有感3
独立是一个人生存的基本,一个人不会独立就像不会吃饭一样,有时会被无情的死神博倒,甚至夺去生命。
今天,我在做总复习时看到了一篇文章,题目叫《儿子掉下坑以后》。起初我觉得这个父亲太绝情了,连自己的儿子掉进土坑了,也置之不理,在湖里悠闲自在地钓鱼,时间一分一秒地过去,已经到了傍晚时分,父亲收起鱼竿准备回家,可儿子还在洞里大喊大叫。我心想:父亲不会不要这个儿子了吧。然而事实不是这样的,儿子冷静下来以后,顺着附近的一棵树爬了上来,看到夜空中的星星也格外美丽,他高兴地对父亲说:“老爸,我是靠自己的力量爬上来的。”
看完这个故事后,我似乎看得云里雾里,不知道文章到底要表达什么意思。于是跑去问妈妈,妈妈叫我再仔细读几篇,真是“读书百遍,其义自现”,这次我终于恍然大悟:原来他的父亲是想锻炼儿子的独立能力。
是啊,在生活中我们每一个人都应该具有独立的能力,听茅老师说,他以前去稽东的小学里支过教,那里的孩子天还没亮就已经开始做饭了,茅老师总是被下面的锅碗瓢盆的敲打声吵醒。唉,真是穷人的孩子早当家啊!
从今天开始我也要学会独立自主的能力,每天傍晚放学回家,先自己吃一点点心,然后做家庭作业,大概到五点左右,到厨房替妈妈在电饭煲里烧好饭,在妈妈回来之前能管理好自己。星期天把已经脏了一星期的小房间整理一下,床上的那些书本整理好并能罗列起来,把桌子上的水笔归一归类。
我相信只要我每个星期都这样做,我的独立能力一定会越来越强。
读《儿子》有感4
晚上,我正津津有味地读着书,我读到了《儿子的鱼》这篇文章。
故事内容是这样的:在一个寒冷的天气里,作者和同伴在钓鱼区遇到了一对父子。他们俩一声不响地钓着鱼,父亲钓了许多令人欢呼雀跃的大鱼,他的十二岁的儿子则站在寒冷的水中,却一条也没钓到。突然,男孩的钓竿猛地下沉,鱼线拉出很远,远处水面跃出一条王鲑,由于这条大鱼太重,把瘦小的男孩一步步拖入深水区。因为鲑鱼一旦逃入深水区便能轻而易举地逃掉。孩子的父亲一言不发,只是在原地关注儿子的一举一动。一次,两次,三次,男孩试着收线,但都没有成功。不知不觉,十五分钟过去了,男孩有些支撑不住了,即使站在远处,也能看到他的双臂在颤抖。王鲑离深水区越来越近,忽然,孩子不见了。我们正准备去拿鱼网帮男孩,父亲说道:“不要帮他,他如果要帮助,他会要求的。”男孩终于抓住了这条大鲑鱼,这鱼足足有14公斤,把鱼绑好后,男孩躺在泥地里大口喘着粗气。但一直都看着自己的战利品,朋友想称称,父亲便说:“问我儿子吧!这是他的鱼!”
当文章读到一半时,我还有些责怪父亲,应该去帮一帮孩子,这样孩子也不用受这么多磨难了。自己却坐在那儿,真不是个好父亲!可是等到最后读完,我才知道父亲是想让自己的儿子学会坚强。父亲这与众不同的教育方法,要儿子经受磨难,克服困难;当然他的儿子也很争气,凭着一己之力战胜困难,成为胜者。生活中,一个人的一生如果风平浪静,万一有一天,困苦来到了,那么那一下子就会被困难击倒。只有经历困难的人,才能开出美丽的花朵!
读《儿子》有感5
文中提到了“当时每个的参议员大部分出身于名门望族,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子”,说明了当时存在的偏见。
从这句话重,不难听出当时的风俗偏见,也可以让人想到参议员对林肯的不服气和不满的态度,而林肯则用真诚打动了这些傲慢的参议员。
再生活中,我们不应该做出对别人产生偏见的想法,不管他(她)是贫穷弱小的山村还或他(她)是名门贵族的高贵出身,我们都应该平等对待,和他(她)们建立友好的关系,象一家人一样相处,用真心去改变人与人之间的关系,与任何人都要和睦相处;反之,即使受到羞辱,我们也要从容坦诚地对待,不要遇到一点小事就斤斤计较,而是象林肯一样,用自己开放和宽容的心去对待别人,和别人相处。不要以为自己很卑微,也不要认为自己是天下最好的。我们要用真诚去对待世界,对待他人,对待身边的人,身边爱你的人。如果想要别人尊重你,你就必须自重,尊重他人,这是每一个人都必须具备的道德基础,也是一个人心灵的最低底线。只有这样,人和人才能创造出信赖,世界才是美好的!
读《儿子》有感6
前不久,读了一篇外国的寓言故事,给我留下了非常深刻的印象,从中也学到了做人的启发。
这个故事主要讲了有一个国王,他让三个长大了的儿子去做一件自己认为是高尚的事,如果谁真的做成了,就把王位传给那个儿子。一年后。三个儿子都回来了,告诉国王这一年在外面的收获。前两个儿子都说完了自己做的认为是高尚的事,可是国王却说那都不算是最高尚的事。最后一个儿子把自己发生的事告诉了国王,国王一听,立马就把王位传给了他,并且说他做的是一件最高尚的事。原来这件事是这样的:这国王的第三个儿子有个仇人,他经常差点在仇人的计策下差点死掉。有一次,他看见自己的仇人在悬崖边睡着了,而自己只要轻轻一推,那个仇人就会滚下去死了,但王子有颗善良的心,他不但没有那么做,反而还叫醒了仇人,告诉他睡在这里很危险。又有一次,王子遇到了一只老虎,正在千钧一发之际,那个曾是王子的仇人扑了上去,一刀结果了老虎的生命,并说“是王子的仁爱化解了自己的仇恨。”
王子有着一种多么宽容、博大的胸怀啊,他用仁慈、高尚之心感化了仇人的仇恨,让他变成了一个不再充满仇恨的人了。读了这个故事后,我又想到了许多书中、电视剧中的感人故事,觉得人人如果都要有一颗宽容的心,世界就一定会变得更美好,而宽容其实也是一种幸福,我们原谅别人,不但给了别人机会,自己也取得了别人的信任和尊敬。我感受到了“幸福别人,快乐自己”的真正含义,所以,我们要学会宽容,我想这也是做一个好人必须具备的高尚品质!
读《儿子》有感7
今天在夕会上听到老师讲到一条新闻“父亲打死顽皮儿子,因懊恼自己的做法后自首”。听到这里,我的心里顿时觉得愤怒,一个做父亲的人为什么要把自己的儿子打死?难道他不是你的亲骨肉吗?你为什么会如此狠心!直到我听完了整个故事我才知道了真相!
原来,这是一个非常贫穷的家庭,父亲努力工作让儿子好好读书,对儿子百般溺爱。可是儿子却利用了这种溺爱,不停地朝父母要钱,人际关系不好,而且经常逃学,受到老师的批评。一次,老师让他告诉自己的父母让他的父母来学校一趟,但他怕挨打,没有告知父母。9月1日报名的时候,老师便和他的父母说他在学校不好好上课,影响其他的学生,让他写检讨,以后认真学习,但他却不同意,老师就让他父母把他领回了家。回家后,他的父亲便找了一根塑料软管打他,但他不仅不承认自己的错误,反而还对父亲还手。结果,意想不到的悲剧便发生了……
父爱是伟大的,同时也会伤到我们,对于父亲的溺爱,儿子久了只是依赖,靠着父亲想买什么就买什么。有时过度的溺爱,也会造成杀人武器!
读《儿子》有感8
在生活中,别人的嘲笑、批评也是考验一个人是否有信心的选择题。我们没有权利选择跳过这道题,或者放弃,或者坚持,但不能逃避。林肯就是一个被别人嘲笑,但不逃避的人。他一次次地尝试,但却是一次次地遭受失败:企业倒闭、情人去世、竞选败北。当林肯当选美国总统的时候,整个参议院的议员们都感到很尴尬,因为他们未来要面对的总统竟是一个卑微的鞋匠的儿子。当林肯站在演讲台上的时候,有一个参议员就想侮辱林肯,他对林肯说,请他不要忘记,他是个鞋匠的儿子。可是林肯却不生气,也没有责怪那个参议员侮辱自己。参议员使他想起了他的父亲,最后林肯总结说,自己父亲的手艺是无人能比的。所有的嘲笑声都变成了掌声。林肯尝试了11次,他终于当了美国总统。
作为一个出身卑微的人,林肯没有任何贵族社会的条件,他唯一可以倚仗的只是自己出类拔萃的扭转不利局面的才华。这恰好是一个总统必备的素质。正是关键时一次心灵燃烧使他赢得了别人(包括那位傲慢的参议员)的认同,抵达了生命的辉煌,最终当选为美国总统。是啊!人的家庭出身已是命中注定,不可更改。但这样的出生并不会决定你的一生。面对别人的热嘲冷讽,关键是不要妄自菲薄,自己瞧不起自己;也不要否认,不要辩解,坦然面对这一切,真诚的热爱你平凡而伟大的父母。只有这样你才会真正赢得别人的尊重,也只有这样,你才有信心去拼搏,最终获得成功。
在人生的道路上,不可能一帆风顺。在四年级的时候,我竞选班长,可是我却以五票之差败给了肖涵,我也学着林肯,对自己有信心,坚持不懈,当上了副班长。
正如林肯的名言“我们关心的,不是你是否失败了,而是你对失败能否无怨。”是啊!我们无论在什么时候都应该看得起自己,坚持不懈,唯有这样主宰自己的命运。
读《儿子》有感9
《爸爸没救儿子》这篇文章令我感慨万千。
这篇文章描述了这样一件事:一位爸爸出门打水,他五岁的儿子出去玩了,迟迟没有回家。当他到河边时,听说有个小孩溺水了。这位爸爸的水性很好,在河边的一个孩子拉着他,说:“有人掉到河里了,快救人!”但他没有去救孩子。而是跑回了家。回家一看,儿子还没回来,又回到河边,跳了下去救孩子。不到一会儿就托上来一个孩子。经过再三抢救,也没有将孩子救活。这个孩子就是他儿子。
我想,这个爸爸会后悔一辈子的。我认为他做得不对。第一:,一个五岁的孩子分不清危险和安全,这位爸爸不应该让他的儿子自己出去玩;第二,他没有在第一时间施救,而是确认自己的儿子没回家后才去救人;第三;一开始,一个孩子拉他去救人他也不去,或许他认为不是自己的孩子就不用救。他的良心在沉睡,假如他的儿子回家了,他就不会去救人了。
你看,在街上,有老人摔倒了都没人去搀扶,都说怕被老人赖着。人们的良心呢?都在沉睡吗?这件事不是举手之劳吗?
良心啊,有的在沉睡着,有谁来将这沉睡的良心唤醒呢?
读《儿子》有感10
这学期看了两本书:《看着儿子成长》和《和儿子一起成长》。在一大堆的书中选择了这两本作为阅读资源,是因为我有一个12岁的儿子,遇到孩子的叛逆期,在教育过程中经常会有手足无措和困惑不解之时。在闲暇之时阅读这两本书,让我有豁然开朗之感。下面就《和儿子一起成长》一书谈谈自己的感想。
杨文的儿子夏杨从小就成绩突出,但是杨文说并不是儿子格外的聪明也不是儿子特别的用功,夏杨的成功在于,会学习!最可贵的人才是创造型的人才,知识的积累又是创造的原材料,然而知识是永远也背不完的。所以,好的教育不是单纯传授孩子知识,更重要的'是“授之以渔”。勤于思考,善于应变,再大的事情也想,再小的东西也不放过。认真对待每一件事,是杨文夫妇从小给儿子灌输的一种人生态度。从小夏杨就看着母亲备课,批作业,一个标点,一个错字都不放过的严谨作风,影响着夏杨的学习过程,也从而培养了他认真、严谨、富有思考和创造性的科学探究精神。读到这里我不禁反思自己的教学工作,备课时有没有潦草应付的时候,上课有没有懈怠放松的时候,只有时时刻刻严格的要求自己才能给学生做好表率,对学生的成长道路上良好习惯的养成做好有益的贮备。
“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。”很喜欢这句话,我觉得如果真成做到了这一点,素质教育就不再是空话,而我们的事业也将更加的有意义,我们的生活也将更加的快乐。用理解的心去看孩子符合天性的言行。很简单的一句话,但做起来却很不容易,因为老师和父母往往会不自觉的用自己的认识和感觉来判断一个孩子的行为对错,很少从孩子的角度去想去理解。这也许就是造成学生与家长与老师之间“代沟”的主要原因。成年人总是以过来人的姿态武断的决定孩子的方向,认为这是对孩子负责,对孩子爱的表现。其实,我们多数已忘记了我们年幼时的想法,也忘记了我们小时候眼里的世界,而硬把成人观点强加给他们。这也难怪孩子们会表现出“叛逆”的心理。一个幸运的孩子,拥有的应该是克制、有耐心、不断寻求教育方法并不懈努力的父母。同样,一个幸运的学生同时需要一个这样的老师。所以做为家长也好,做为老师也好,我们应该努力做到:不强迫孩子学习他不兴趣的事;不让自己的坏情绪影响到孩子,更不能把不愉快发泄到孩子身上,努力做一个乐观、积极、豁达的人。
“蹲下来和孩子说话”。“蹲下来”不是形式上的,而是站在同一个心理高度上,以平等的地位,用认真而亲切的态度,和孩子对话,把孩子看成一个需要尊重的独立的人。父母经常会理直气壮的把自己的观点看做是真理,不容辩解不容置疑,正是这种“霸道”拉大了与孩子的距离,让我们无法从他们的思维方式和年龄特点去理解思考自己不能接受的事情,让孩子处于了被“控制”的悲哀中。每个人都有被尊重的渴望,当他被信任时,他会自然产生自重,对自己的行为产生更多的责任感。批评是一种最简单直接的教育方式,但是我们最想要的是批评之后的效果。不要让轻易的批评,扼杀了孩子的创造性和自尊心。更不要用高声的指责,筑起与孩子之间敌对的隔阂。错误的是一件事情,而不是他这个人。从一个错误再多的孩子身上,也能找到值得欣赏的地方。如果我们可以做到这一点,每个孩子都会是好孩子,每个孩子都会是快乐的孩子。
“让生命更有意义,每一小时都是唯一的”。杨文是一个成功的母亲,同时她更是一位成功的教育家,她用真诚与包容培养了一个成功的儿子,她用韧性和耐心,创立了一所成功的学校,幼吾幼以及人之幼,她用母爱的激情和学者的睿智,谱写着她的社会大家庭教育。
用更温暖、更科学的爱,陪伴孩子走过成长的岁月。这是山东英才职业技术学院董事长--杨文,写在《和儿子一起成长》一书扉页上的一句话。说实话初拿这本书我很不以为然,因为我对于做母亲一向有一种不自量的自信,然而把书细细读下来,不由地为自己的狭隘与平庸而惭愧。
杨文教授不仅仅是一位有着“中国十大杰出母亲”、“全国‘三八’红旗手”、“全国杰出创业女性”等诸多荣誉的成功女性,更是一个胸有大爱的母亲,是一个能为社会做出贡献的新女性,也是一个能与社会分享成功的人。
“每个人的今天都是她过去积累的结果。”这句话正是杨文教授对自己人生路最好的总结。她培养出了一个开朗善良、兴趣广泛的剑桥博士,她拥有一座名牌名办大学。正是让多少家庭羡慕不已的事业家庭又丰富的成功典范。然而她的成功和所有人一样是付出了无数心血和汗水得来的,她也曾经为了带好一个班级,把自己累得心脏出毛病,也曾经为了自己的孩子和千千万万个孩子学好英语,在异国他乡啃着冷面包、喝着凉水拼命地读书,她那个拥有两万多学生,八百名教工的英才学院,也曾经让她废寝忘食,甚至发着高烧亲自奔波工地的泥泞中……没有谁的成功是顺手拈来的。从杨文的成功里我再一次读到了这个真理。
《与儿子一起成长》一书中,我所读到没有多少深刻的道理和富有哲理性的话语,更多是杨文教授与儿子及丈夫之间琐碎的小事,仿佛他们就是我们的哪家邻居,但是一字一句,却又不由自主的引起我们的同感或思索,噢!我也是这么做的;或者,我怎么也犯这样的错误;又或者想,我怎么就没做到。在欣慰、懊恼或者遗憾的同时,引发对自己行为的反思。所以这本书里很多看似平常的话,最能引起读者的共鸣,比如,她说,一个人的思想品德首先是在家庭中形成的。父母的每个举动,每一句话,都会影响到孩子,你对人对事的态度,你的喜怒哀乐,都透过孩子小小的眼睛,存到了他的大脑,杨文主张给孩子留下“存款”,但这种“存款”是“精神的存款”是父母的善良、公正、积极、乐观、宽容等优良品格对孩子将来人生成功的精神贮备。
“会考试也是一种素质”。书中的这句话给我的印象最深,杨文认为,虽然目前的考试制度给孩子的综合素质发展带来负面的影响,但是在没有一种更好的方式来代替这种人才选拔方式的情况下,我们只能教会我们的孩子从容面对。对这本书感兴趣的一个很大原因是我与作者身份的相同之处----一个孩子的母亲和千百个孩子的老师。做为一位老师我希望自己的学生能考出好成绩,做为一位母亲我又希望自己的孩子能有一个轻松快乐的童年,素质教育的大前提下怎么看待考试成绩呢,这是一个让很多老师和家长困惑的难题。其实没有哪一个国家的学生可以免于考试,所以我们可以把考试看到是一种适应标准和方法,多关注孩子的学习过程,而不是考试的成绩。或许我们做不到,像杨文那样在期末考试的前一周带着孩子去旅游,但是我们应该知道真正的素质教育里包括锻练孩子良好的应试心态这一项。
读《儿子》有感11
今天我学了《三个儿子》,知道了文章中有三个儿子:一个唱歌好听、一个翻跟头利害,一个没有什么特长,但他会帮做家务,一位老爷爷说只看见一个儿子。我懂得了一个道理:孝敬父母,懂得感恩,才是妈妈真正的好儿女。感恩父母,可以从身边一些小事做起:整理小房间。帮妈妈洗脚······
从小到大,我的一切生活起居或学习辅导都是妈妈负责的。这个暑假,我对自己规定:每天饭后碗都由我来洗,自己的衣服自己洗,帮妈妈洗一次脚,看是简单的事做起来却不是很容易。当我在盆子里放满水,把哈哈哈脚放入盆子,抚摸着妈妈那双粗糙的脚时,就会想起;小时候生病妈妈一个人抱我去医院看病;不管是刮风下雨,妈妈每天送我上下学;不管妈妈累不累,自己不想走时都要妈妈抱······这时候,才体会到我要多孝敬父母,好好学习,帮妈妈多做点家务。
百善孝为先,感恩父母对我的养育;感恩老师,对我们无私的教育;感恩亲人,对我的帮助。
让每个人都有一颗感恩的心。
读《儿子》有感12
“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”
“那时候,你会感到所有的人都需要你.你要知道,给永远比拿愉快……”
是的,就像高尔基所说的那样,“给永远比拿愉快”.在一件小事中,我能够深深地体会到这句话的含义……
记得那是一个炎热的夏天,我和妈妈躲在空调间,谁也不愿意走出房门半步。可是,电视里那一根根冰棍的广告把我的馋虫也给勾出来了,于是,我便央求妈妈让我买根冰棍,妈妈抵不住我的“死缠烂打”,只好给了我几块钱,打发我自己去买冰棍,可是我又不想去接受烈日的“煎熬”,但是为了能吃到冰棍,我只能以最快的速度跑到超市,买了根冰棍,又快速跑回家。正当我要跨进家门时,突然听到一声声呻吟声,我好奇地随着叫声走过去,一看,原来是隔壁的王奶奶摔倒在了地上.我想:我还是先走吧,不然,冰棍融化了,我就吃不到了.可是,我一听到王奶奶那呻吟声,又不忍心不顾她,在百般犹豫之下,“见义勇为”还是战胜了馋虫.于是,我把冰棍扔在一旁,飞快地跑过去,扶起了倒在地上的王奶奶.王奶奶站起来后,直夸我是一个好孩子.王奶奶那甜甜的微笑使我的心里比吃了蜜还甜……我终于真正体会到给予的快乐了.
从小到大,我都是一个娇生惯养的孩子,过着衣来伸手,饭来张口的日子.这一切造成了我的自私.我已经习惯于获得,我觉得妈妈对我的爱都是理所应当的,可是就当这件事发生后,我常常会对困难的人伸出援助之手,这时,我会十分高兴,因为,给予是快乐的!
读《儿子》有感13
趁这个星期天的空余时间,我阅读了五上语文书中的一篇文章《鞋匠的儿子》读完后,令我深受感触,让我明白了有时讪笑,诽谤的石头,正是通向自信,潇洒的台阶。
这篇文章主要讲述了:一次,林肯当选美国总统的时候,所有的参议员都感到无比的尴尬,因为林肯的父亲是一位卑微的鞋匠。于是,就有一些参议员想要借此羞辱羞辱他,但是这种讪笑和诽谤却没有使他丧失了信心,而是说,感谢你让他想起了他的父亲,他一定会记住他是个鞋匠的儿子他做总统永远无法像他父亲做鞋匠那样做的好。他的一句话使整个参议院陷入一片静默,又对那个傲慢的人说道,虽然他不是伟大的鞋匠,但他从小和父亲学到了做鞋的技术。然后他对所有的参议员说,他无法像他父亲那样伟大,父亲的手艺是无人能比的。说到这里,所有的嘲笑声都化成了赞叹声。
通过这个故事,我的收获非常大,林肯的所作所为令我受益匪浅,因为有时讪笑,诽谤的石头,正是通向自信,潇洒的台阶。再想想生活中的自己,和林肯简直是天壤之别。还记得有一次,我参加了跳绳队,由于那时的我一点都不会,连最基本的一根绳都经常失败,由于我一个人的失败而让整个跳绳队的队员都跟着我受累,这让我十分伤心,对整个比赛失去了信心。那一次,我回家和妈妈说,妈妈鼓励我说,你不想让整个跳绳队的队员都跟着你受累 ,就要努力。从那以后,我就决定,我一定要参加这个比赛,后来由于我的决心,我一直进步,最终参加了这个比赛 。所以有时讪笑,诽谤的石头,正是通向自信,潇洒的台阶。
宁静的夜晚,我的目光透过窗帘,我懂得了这个道理—— 有时讪笑,诽谤的石头,正是通向自信,潇洒的台阶。
读《儿子》有感14
今天我在卷子上看到了一篇短文《儿子的鱼》读完以后,我对儿子有一股说不出来的敬佩之情。
这篇短文主要内容是:儿子自己钓鱼,有两次鱼都跑了,他非常执着,最后一次有一条大鲈鱼咬住了他的鱼钩,他没有求助别人,通过自己的努力钓到了那条鱼。
读完这篇短文,我的脸刷的一下变红了,打开记忆的大门,有一次,老师布置了一张数学卷子。里面的题非常好做。到了家,我拿出卷子开始做。“咦?这道题怎么做?”我自语道。我跟本就没看好题就问妈妈。“你读好题了吗?”妈妈温柔的问。“读好了!”我充满自信地说。“少撒谎了,这道题这么简单!要是读懂了题,不可能不会做!”妈妈的声音就像一个怒吼的雄狮,我低下头回到了房间。
读了《儿子的鱼》这篇短文后,我下定决心:一定要像儿子一样勇于面对困难,我一定要改正缺点。让我们一起行动起来,做一个坚定的人。
读《儿子》有感15
人生的每件事都需要现经历风雨,才能看到远方那处美丽无比的彩虹。
这个故事简述了从前有一个渔人,他的捕鱼技术非常的好,人们都叫他渔王。他们他还有三个儿子,可是他们的技术却平凡无比。渔王一直苦恼:为什么他们的技术如此平凡。之后有一个老人告诉他:应该放手去做。渔王听了教悔很深,从此他不在教他们让他们放手去做。
我也有和这个一样的事,你们来听听吧。
有一次,我和我们家的邻居学滑冰,我妈妈带着我学可是她的妈妈不和她一起学,一开始我有一些开心,可是过了一个星期我还没有学会,而我和妈妈都有一些着急了,可是刘琪早学会了滑冰,我跑去问她,是怎么学会的。她不紧不慢的和我说“你虽然有妈妈和你一起练没有受过伤,可是我就不同了,我在每次摔倒的时候都会从中找到自己的不足,可以更认真的滑,所以我才这么快的学会的。”从此我不再让妈妈和我一起练了,自己一点一点的学会了。
生活如果它大风大雨你的生活就越多姿多彩,你还可以从中找到人生的另一个自己。
【读《儿子》有感】相关文章:
读《儿子》有感06-20
读儿子有感01-23
读《鞋匠的儿子》有感04-21
读船王与儿子有感02-20
读《高尔基和他的儿子》有感04-10
读《致儿子的信》有感07-05
读儿子有感15篇01-23
读儿子有感(15篇)01-23
【热】读《鞋匠的儿子》有感04-29
【热门】读《鞋匠的儿子》有感04-29
