初二感受作文
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的初二感受作文，欢迎大家分享。
初二感受作文1
我们生活在大自然的呵护中，他为我们创造生存的条件。让我们对他敬佩，用紧紧地拥抱来回应，这就是大自然的魅力。
当睁开眼时，想把整个世界放入眼中，奈何世界的大，他大的无边无际，大的让我们无法感觉它还是个球体，这就是大自然的魅力。
山峦叠嶂，相互交错，在我的国家有世界高峰——珠穆朗玛峰，8844。43米。山之高、山之陡，终年积雪，山势险俊，这一伟大奇观，也或许只有大自然才能创造，才能雕刻，才能让她美险相依。这就是大自然的魅力。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这个美丽的湖水中，也少不了山林的装饰——云栖坞、烟霞岭、五云山、翁家山、水乐洞、凤凰山……等等。再加二堤，更是锦上添花，还不说小瀛洲、湖心亭、阮公墩这三岛。过往的游客有白皮肤、黑皮肤、更有黄皮肤；有黑瞳者、有蓝瞳者。他们的目光都盯着这大自然的杰作，也许我们看不到大自然在某处得意的笑着炫耀：“瞧！这就是我的魅力！”
小时候，也在村子里。清晨，总是听到树枝上传来清脆的鸟鸣声——叽叽喳喳，却听不到一丝烦躁。贪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，总是会听到孩子的欢笑声，小河边，几个一群抓蝌蚪，偶尔也会有意外收获——鱼儿。看着蝌蚪总不易联想到青蛙的影子，这时候总有几个孩童骄傲的讲起小蝌蚪找妈妈的故事，尽管会掺入他自己幻想，但大家一样相信，听得津津有味。鸟语花香，同属大自然的魅力。
有时候，也会像个小孩。大呼一声，再来一道闪电，让云儿吓得直掉眼泪。
大自然的魅力吸引着我们，让我们在不知不觉中靠近，想要拥抱……
初二感受作文2
老师提前一天告诉了我们说：“咱们星期四会有外校老师听课和讲课一天，你们要调整好，上课时也要好好配合，认真听。”我们频频点头。
终于星期四到了，老师和学校做好了充分的准备，从那天早上进入教室门的那一刻起，就觉得与往常上课不一样，同学们迅速交好作业并安静的坐在位置上等待上课。安静的预习着语文老师前一天布置下的课。我们读了一遍又一遍，保证不会出任何差错。那节语文课我们听的格外的认真，紧张。后面坐了一排老师，同学们也都努力表现出了最好的自己。
下一节我们上的英语，这节英语课是外校老师跟我们讲的。老师往课堂上一站讲起了一节45分钟课的英文。这节课让我感受到了自己的不足，以前总觉得自己英语学得不错，但这节课却让我听的绞尽脑汁，很是费劲。但是有听懂的也要努力配合。我们这节英语课使我终身难忘，老师那一口流利的英文是我向往的样子。
历史课上很是放松了一把，老师的热情调动了我们的兴趣，老师以我们容易理解得方式与我们热情的互动讲下了一节不一样的历史课。
这几节课听下来，看得出我们很累。那是因为我们习惯了平时上课的懒散与分神，在这几节课中却格外的紧张，希望将我们最好的一面展现给其他老师。使我们一时改变不过来。这就看出来我们需要改变我们平时的上课状态。并不是我们课上的很累而是我们的精神很疲倦。如果我们在这样下去，班集体会怎么？我们自己又会变成什么样？我们要改变，这样说的我们才可以看见自己的未来，使它不再是想象。不一样的老师，不一样的方式。但这次听课可以使同学们毛病，并改正。
这就是我们感受最深的一堂课。
初二感受作文3
夕阳西下，我走在回家路上。
看着自己的影子涣散地指向一边，眼里也满是大大小小的七彩光圈，感觉到身体正在接受着一天中太阳最后挥发出的力量，从心底到便涌起对大自然赞叹：这美如仙境的世界，少不了夕阳的点缀。
但是，当你一步跨进家的门槛后，才会深深体会到家的温馨，才是永不改变的真谛。
混合的色彩历历在目，熟悉的气味在空中飘荡，轻轻地走到写字台前，坐下，让家的温暖陪你畅游书海，累了身体缓缓靠在椅子上，闭目养神，让心得以放松。
我时不时就被那家常饭诱人香气擑到了餐桌旁，还没坐下，妈妈便从厨房冲出，半眯着眼，在冒着氤氲热气的炖锅里钩出几块最大的肉，一边使劲吹气，一边急急地往我碗里送。那温馨的场面如此简单而平常，却你得上世界最美味可口饭菜，因为一盘盘里盛的，是父母无限关爱与说不尽的爱。
晚上，与家人坐在电视机旁，彼此眼神的传递，讨论着话题或思考人生，不就是那一句贴心话，每字每句都不知心吗？无不体现出家的温暖吗？把学习、工作中一些烦心事诉说遗忘掉，把繁重的包裹从心底抛下，同时将开心事与彼此分享，体验其中快乐，让快乐源泉在心中无限流淌。不仅体验其乐，还能分担其忧伤，难道家所给予的真情不是你鼓足面对生活勇气与信心的加油站吗？因此家的真情是最自然的流露。
此时已近深夜，带着疲惫的身子，慢慢向床驶去，床是我今晚归宿，是梦的起始站，把枕头稍稍翘起，摸出二本书，不在因为书中颠沛流离的情景而落泪，而是因为书中欢喜而开心，把一切情感藏于心中，不浮现于表面，不一会儿踏着文字来到梦乡。
我又一次站在夕阳下，指着西方的落日说：“我再也不赞美你，因为家所生吐露的真情才最美好。”
初二感受作文4
我从不刻意追求幸福，也从不苦苦思索幸福的内涵。
我只知道，在柳絮轻飘的春天到来的时候，独自一人来到野外，找到一片正散发出阵阵幽香的芳草地躺下，用胳膊枕着后脑勺，任心中的酸甜苦辣一股脑儿飞上天空，变成一朵朵白云，无拘无束地飘来荡去。这就是幸福。
我只知道，在月儿很圆很亮的夏夜，搬几张小凳子，拿几把小扇子，全家人一起在葡萄藤下乘凉。爷爷会趁着二两酒意谈古论今，奶奶有时也随声附和。爸爸则对今日时事作精彩的评述，妈妈会拿出报纸上的奇闻逸事与大家分享。弟弟、妹妹则在院子里追逐嘻戏，每到此时，我会泡上一壶浓茶，依偎在爷爷的身旁静静聆听。一家人或长吁，或短叹，或扬眉，或大笑，葡萄藤下其乐融融。这就是幸福。
我只知道，在大雁南飞、候鸟思归的秋天，坐上自家的小木船，撑着竹竿任风儿把头发吹乱。撑累了，便将竹竿放在船头，随风流荡。看着河里的小鱼，把心中的小秘密悄悄告诉它们。这就是幸福。
我只知道，在被暖意包裹起来的冬天的午后，搬一张椅子，坐在屋檐下，在融融的暖意包围中，读读名家名作、古典诗词、然后闭上眼睛，与陶渊明一起采菊东篱下，与周敦颐一起赏莲之出淤泥而不染，与李清照一起在溪亭沉醉不知归路。李商隐的忧郁，苏东坡的豪放，孟浩然的洒脱，我将一一领略。这就是幸福。
我只知道，幸福能让我感到温馨，懂得快乐，体味人生。幸福，只要不把它看得太复杂，就能悄悄走近它。幸福，在我的周围，也在你的周围。
初二感受作文5
无论去餐厅还是回宿舍，总要从校园醒目的银杏树下路过。现在已经是深冬，银杏树枝上挂住的只有零星的几片银杏叶，有时候走在树下抬头看见树叶一片两片瑟瑟飘零，脱离了温暖的家——树枝，随着北风无依无靠地向远方飞去，内心总会有一些波动。
假如叶子有头脑，她不害怕吗？第一次走出家门，它就不孤单吗？
和叶子相比，我要逊色多了。第一次来到宏力这样寄宿式的学校，心里十分不情愿，小学时天天与父母在一起，猛一下离开父母一个星期，总要有些不适应，躺在床上，心里总想着父母那慈爱的脸，回头想想军训受的苦和累，心里不由得暗暗叫苦。
十岁时，在四年级寄宿，宿舍一关灯，我就偷偷哭泣，把在学校寄宿的不满都哭了出来，因为我相信父母只要知道我在学校天天晚上哭，一定会来把我接走的。果然，老师担心我出什么事，也怕我影响其他同学的睡眠，打电话通知父母来又把我接回了家。
我在心里回忆起我种种的“光荣”事迹，再看看落叶，觉得她是值得我学习的，她告诉我一个真理——“叶，只有落下去才会滋养树根；鹰，只有飞出去才会称霸天空；人，只有走出家才会长大成才。”
学习落叶，勇敢地离开父母，观看大千世界的.奇妙，走尽人生路上的坎坷，品尝世上的酸甜苦辣。这将使我学会怎样融入集体，怎样与人团结合作。这将使我不再娇气，变得勇敢，机智，独立自主。
感受落叶的精神，使我有了一颗不再尘蒙的心。
初二感受作文6
军训的日子虽苦，却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的，它却考验了我并告诉我要坚持到底，胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立，我知觉的时间已不在是时间，纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过炎炎夏日的直射，却没有像晒黑皮肤一样，晒着我的执著。如果没有这种训练，我都不知道片刻的休息都会成为一种施舍，与平时休闲时间相比，那叫做真正的“奢侈”。
这次军训带给我的不仅仅是身体上的煅练，还有思想上的薰陶，意志上的垂练，留给我印象最深的是军人严谨的作风、坚强的毅力以及不怕苦、不怕累、严守纪律和艰苦朴素的精神。烈日下，站军姿，齐步走...最大的考验就是得每刻保持精神的高度集中。我们虽然站得汗流浃背，双腿酸痛，但仍然坚持，同时也深深体会到“苦”乃军训之首。这些苦让我们明白并相信军训是我们正式进入学习生活之前十分重要的一次锻炼，也是人生一份不可多得的一笔财富。
这次军训建立了许多欢乐的友情，不单让同学们在军训的日子里学会同甘共苦、励志前进。军训只是逝去了我青春年华的一点点，但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志，把我们的部分生活推到了极限，是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽，军歌最嘹亮，做军人最自豪，而军训的日子就像风雨过后的泥土，先辈洗刷，然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。
初二感受作文7
在人们的眼里，生活是五彩缤纷的，我们可以观赏到优美的景色，侧耳聆听悠扬的乐曲，尽情地享受浓浓的亲情，拥有更多的知心朋友，品尝友谊带给我们的欢乐……生活正是因为有了味道各异的调味品，才变得有滋有味。可我却说，生活是一个未知数。因为生活就像天气一样，有时一天都是晴晴朗朗的，万里无云，什么事也没有发生；但是有时候则风云变幻，比如：10分钟以前太阳还挺好的， 可十分钟过后，天就哗啦哗啦地下起雨来了。生活对于我们来说又何尝不是如此？
生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡，让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸，尝到失败带给我们的毁灭性打击。可是，生活对于强者来说，却像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都齐全。他们在一次次毁灭性的打击中，注意汲取失败的教训，总结成功的经验，从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖，生活变甜了，是一件好事。
生活又像是一只五颜六色的画笔，一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验，让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里，以自己独特的方式向别人证明自己的存在。生活是红色的，它表达了我们每一天的生活都会红红火火；生活是橙色的，它象征着我们纯洁的友谊；生活是黄色的，它代表着我们在生活中温柔的那一面；生活是绿色的，它代表着我们的青春与活力；生活是青色的，它标志着我们事业的顶峰；生活是蓝色的，它表现了我们的天真与纯洁；生活是紫色的，它表明的是我们生活中浪漫的那一面。
生活是五彩缤纷的，然而未来的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。
初二感受作文8
温暖是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的关爱;温暖是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;温暖是一首飘扬在夜空中的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;温暖是一场洒落在久旱土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润;温暖是黑暗中的一盏明灯，使迷失的人找到前进的道路……
那件事让我深深地体会到班级中的温暖。四年级的某一段时间，正值夏秋之交，大人们从小就对我说换季时非常容易感冒，所以衣服一定不能乱穿。小时候我还会信，但是越大就越抗拒。一抗拒，就自食恶果了。
那天晚上，我和好朋友一起在植物园里踢足球，走的时候，我买了几根冰棒，然后我一回家就飞快地从厨房拿了一瓶冰水，我喝得一滴水都没有剩下。然后我穿着短袖开始看电视，窗户还开着，凉风一阵阵地吹进来。这时和蔼的姐姐走了过来，手上还抓着一件外套让我穿。等姐姐走后，我把外套一把丢床上，过了一会儿我开始感觉肚子有点不舒服。第二天，我的肚子疼得要命，只吃了两个鸡蛋就去上学了。在路上我遇见几位同学，他们和我打招呼。这时，他们看见我脸色苍白，就问我怎么了。我摇摇头然后笑了笑，可是最后到学校我还是吐了，这时有一些同学说：“喝些热水吧!这样会好点。”还有一些同学替我捶背，后来老师来到了教室，然后老师给我妈妈打了个电话。妈妈来接走我的时候，同学们还叮嘱我要好好照顾自己，这让我觉得十分温暖。
其实，世间的温暖还有很多，需要我们细细感受。
初二感受作文9
在生活中，有些时候，你会受到别人的讥讽和驱赶，那便是冷的一方面；而当你陷入困境时，一个友善的眼神，一次真诚的帮助，都会让你的心里漾起感激的暖流。
生活中的冷冷暖暖随时随地发生在你的身边，就算是我们五年级的孩子，一定也经历过很多了。而且，那可能就发生在一瞬间……
星期三，我们要上美术课，我却因为准备不周而忘带了这节课最重要的东西——双面胶！要知道，没有双面胶，什么手工也做不成！我看了看我同桌，对她说：“我没带双面胶带，你这卷借我一下——”“你这穷光蛋，凭什么我借你呀！”同桌不但不借我，嘿，还骂了我一句。
不过，这面“冷面墙”在我看来也是碰得理所当然，因为我同桌可是个小气鬼，更何况这也是她从别处借来的。
我扭头看了看沈润凯那一组，有两卷双面胶带，于是便去借。不曾想到，又碰了钉子，人家是“借谁都行就不借我”。一开始他们组的吴越都答应借我了，最后还是被阻止了。
“真是患难见‘真情’哪！”我心里暗暗想。既然没人肯借我，那我也束手无策，看来，这次作业我只能吃鸭蛋了！
冷暖自在人心！正当我绝望的时候，只见一个影子闪过，在我的课桌上粘了一条双面胶，一句话不说就走了。我定眼一看，噢，是吴越！看着他的背影，我心中荡漾着感激和友谊的浪花……
初二感受作文10
都说时间是宝贵的，的确啊!一眨眼，初一就连声再见也没跟我说，就匆匆忙忙地走了。
又开学了，又是一个崭新的阶段——初二。一个新的学期，又要灌注新的力量进去。有了新的力量，生命之花就会更加璀璨夺目!
总是觉得学习时间是那么地漫长，玩乐时间又是那么地短暂。的确啊，这两个月的时间又是多么地快啊，仿佛那是一转眼的时间。
一只脚踏进校门的那一刻，我在深思，初二了，难道又要想初一那样缥缈的过日子吗?难道又要被组长和科代表天天跟着_追作业吗?难道又要像以前那样上课时魂不守舍，心都不知要跟着谁游历世界吗?当第二只脚再跨进校门的时候，我就暗下决心，这个学期，我要开始奋起直追了。我要向着心中的目标前进，相信前方的拦路虎一定会跪倒在我的胯下!
初二了!人又更加成熟了，更加稳重了，不能再向以前那样那么天真，那么幼稚了。
初二了!不能再像初一那样，过着篮球满天飞的生活，不能整天除了打球还是打球。因为中考这座大山，我要背起来了，那么沉重，都喘不过气来了，还怎么打球啊。
初二了!全新的物理来到了我的身边，我的生命中又多了一个伴侣，要想把中分拉上去，这个好朋友当然必不可少。
初二了!又是一个人生中的小转折点，老师们都说这是个学习上的分水岭，可我觉得这是一场赌博，前途就是赌注。所以这步棋是一定要下得惟妙惟肖的。
初二了!面临的可是两可中考，而中考是我们人生的一大转折点，不容忽视啊，弄得我心里都特别地忐忑不安。
总之，向目标前进吧!
初二感受作文11
在无数人的背后，离不开无数成功的喜悦，它如母亲一样，激励你，像注满了火药的火箭推动器，喜悦越多，火药越多，飞的越高。
喜悦中总是透着伟大的事业，但你有无想过：一次成绩，一次实验，一次打倒困难，也是一次成功的喜悦呢？
那年我十岁，爸爸带我去爬泰山，面对数十级台阶，我没有畏怯，而是迎了上去，这就是成功的喜悦。这个喜悦是勇敢。
当我爬上三分之一的时候，已大汗淋漓，回头俯视我曾跨过的台阶，又威猛地迎了上去。这就是成功的喜悦。这个喜悦是坚持。
当泰山之顶遥遥在时，我几乎躺在了台阶上，当我看到泰山的峰顶冲我发出了讥笑的眼神，眼里透着一句话：“小子，不行就下去，不送了！”我似乎又有了力量，又跨上一步台阶，迎刃而上。这就是成功的喜悦。这个喜悦是无畏。
当我登上泰山之巅，君临天下的时候，看看给我白眼的山顶、挡我道的台阶，一切都那么渺小，满腔热血的我不禁大声赞叹：“你能奈我何！”白云为我骄傲，蓝天为我自豪，泰山的巅峰向我致礼，我也能俯视天下，五湖四海都在我的脚下，君临天下的感觉，真好！此时此刻，我感受到了成功的喜悦。这个喜悦是自豪。
我喜欢成功的喜悦，很好，很美。喜悦在于勇敢，在于坚持，在于无畏。我喜欢成功，喜欢喜悦，更喜欢君临天下的感觉！
朋友们，当遇到困难时，不要放弃，更不要停止，只要努力，没有什么事情做不了。我要用我的名字命名为此公式：
勇敢 + 坚持 + 无畏 + 自豪 = 成功的喜悦﹤ 君临天下！
初二感受作文12
开学已经一个星期了，对新的环境有了一定的了解。面对初二生活也有许多感受。
上初二了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与以前都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初二了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这几年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初二了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初二了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初二生活。
初二感受作文13
谁？带领我们在知识的的天空飞来飞去；谁？总是在那黑板留下白色的笔记；谁？在我们失败的时候，鼓起我们前进的风范；谁？总是在底下默默地奉献；谁？耐心细致的拨正我们前进的航向。她，就是人类灵魂的工程师————老师！
老师就像那点燃的蜡烛，照亮别人，燃烧自己，他们那浓浓的爱，可以代替我们的父母。
老师的工作是高尚的，老师传授知识，传播文明，更重要的是他们以人格影响我们，为我们做出榜样。
老师是很关心同学的，记得一次早晨，我忘了写英语作业，还拿着同学的作业“复制”，老师就神出鬼没出现在我身后，然后敏捷的抢走了那两张试卷。可怜我只能仰天长叹，然后低头祈祷：阿门！今天要完了！第一节下课后，老师叫着我的名：“你过来！”就这样，我被迫进了我觉的最恐怖的地方——办公室。
我呆呆的站在那，终于老师发话了：“你为什么抄作业，这样抄来的东西对自己有用吗？”我答道：“没用。”“你还知道没用啊！”老师说完后，办公室安静了下来，老师和我一声不吭。
这时，我感觉身受“内伤”。“好了，看把你吓得脸发白，你把作业补上，不上就不请家长了。”我仿佛重新被阳光照耀。连忙说：“老师，我错了，下次不敢了。”然后，老师看着我笑了。
老师，我爱你！你在我心中，发挥着，谁都不可替代的作用！
初二感受作文14
窗外的长风流淌过叶片的脉络，阳光跃动投下点点光斑，抖落一地的暖意。天外自在飘荡的半亩云，不经意间触动心扉。
读包利民的文字，往昔的回忆如开闸的洪流汩汩涌来，一点一滴的碎暖嵌在生活的细微之处，调和了生命长河两岸的悲凉。
“每一个生命都是一朵花，都是一个赏花者。”在草原无边无垠的辽阔，满目的碧草充盈着，极破切地希望出现别的色彩；于是低头的须臾便瞥见了隐匿在草丛深处的小野花。简单清明的装点了眼睛和心灵。
果真如此，漫漫长途中总会有细微的惊喜在身边，或许只是回眸的刹那，低头的须臾，这些温情的记忆是永藏心底的，每一次重温都新鲜如昨。
无论身处何方，无论境遇如何，真正需要的力量不过静下心来的回首，去追忆所有独特的，经久不散的美好。除了去发现和探寻这种生命的真谛，其实你也是一个惊喜的创造者，人与人穿过茫茫人海所相遇，所留下的印象，都是触动过你的轻浅的温暖。
所有阴霾散失后的精彩都是众人期盼、求之不得，但藏于细微之处的美好往往才是最值得留意的。在火车上能透过窗看见近景疾掠而过，远景缓缓相随就是简单的美好，繁忙之暇能有挥毫泼墨的意境就是滋润心灵的甘霖，车马喧嚣中能仰头望见剔透湛蓝的天空一角就是缓缓流淌的细流。
很多时候我们看到的往往只是表面，从而忽视了那些唾手可得的暖意。流年似水，每一朵花的盛开，风都会记得她的香，携之而去，我悄悄开始眷念这些细碎的美好与惊喜，并期待与之温暖相拥。
舟散月明，怕沐杏花风，念念红尘远，无踪。
初二感受作文15
在我们的小区里，有两颗巨大的樱花树，冬天刚过，数不清的花苞便出现在枝头间，叶子还未长出，能看见的只有嫩叶里透着淡粉的花苞。三月，迎面的风已不再干燥，刺骨，早春温暖还略带寒冷的风夹杂着水汽吹过，让万物苏醒。
这样的风吹得人暖暖的，枝条在微风中摇动，好像树也在享受春风，花苞朵朵绽开，整棵树渐渐被白色与淡粉色覆盖，不过一二天，整棵树就只剩白色与淡粉色了，远远看去两棵树就像二颗靠在一起的棉花糖。看着这样的美丽，我再也耐不住呆在家里了。一放学，我背着书包就往家跑，到了家里，我扔下书包，拿着相机和补光灯就要下楼。从远处走近，相机里樱花树的轮廓越来越清晰，我先来了几张远景，接着继续走近，到了树旁，我还未把目光从相机挪开，我已经在找到最好的角度来拍摄了，“咔”，“咔”，二三十张照片过后，天气已经昏暗，我拿起我的东西回家，到家后经过对照片的仔细整理，一个文件夹的照片被我打印了下来。
没过几天，一阵突如其来的狂风把花瓣卷得漫天飞舞，树上的花一下子被卷走了一大半，又是一场春雨，树上仅剩下的花朵也都被打到了地上。今年的花儿已经再也看不到了，拿起那些照片，照片里的一切好像都不是那样真切，美丽。在那短暂的美丽时，我想尽办法把美丽留下来，那我何不在当时用自己的双眼来感受，用心灵来享受美呢？
在我们的生活中，很多人都想留住美丽，但与其保留美丽，为何不珍惜现在生活中的美，用心灵来感受呢？
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