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读《斑羚飞渡》有感

时间:2021-09-25 09:59:26 读后感 我要投稿

读《斑羚飞渡》有感集锦15篇

  当赏读完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家整理的 读《斑羚飞渡》有感,希望能够帮助到大家。

 读《斑羚飞渡》有感集锦15篇

读《斑羚飞渡》有感1

  读了《斑羚飞渡》这个故事,我深受感动。《斑羚飞渡》一文描述的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼,会启发人们重新认识这个万物共存的世界。

  “镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里,眼光在两拨斑羚间转了几个来回,悲怆地轻咩了一声,迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年公斑羚跟随着镰刀头羊,也自动从年轻斑羚那拨里走出来,归进老年斑羚的队伍。”当我读到这儿是,我的目光呆住了,我被镰刀头羊和那几只跟随在镰刀头羊后面的中年公斑羚的所作所为所震撼。因为它们表现出一种为了种族,为了别人,甘愿自我牺牲的崇高精神。进入老年斑羚的队伍里明显地意味着死亡,但它们为什么还要主动进入?它们傻?不,它们不傻,它们深深地懂得:自我尽管死了,但后代能活着,种群得救了,自我死得值,死而无撼!啊!作为低等动物的斑羚羊都有这种为了团体而甘愿自我牺牲的精神,而我们这高级动物——人类却怎样缺少这种精神呢?这个问题值得我们人类思考。

  文章最终写到:“那只成功地指挥了这群斑羚团体飞渡的镰刀头羊迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹,它走了上去,消失在一片灿烂中。”镰刀头羊这种从容自如的走向死亡的伟大精神值得我们学习。镰刀头羊壮美的死亡显示了它高傲的本色,也许是对人类做法的无声的抗议!猎人们啊,你们怎样忍心看者这群伟大的生灵这样悲惨地死去呢?你们太残忍了!虽然你们以次维持生活,但你们是否想到了动物,它们却失去了生活啊!这个世界,是动物与人类共有的,人类有生活的权利,动物也绝对有生存的权利!动物的生存不是为人类服务的,它们与我们人类的地位应当是平等的!虽然我们主宰了世界,但绝不能够不把动物放在眼里!动植物与我们的生活息息相关,全地球的生物组成了这个生态系统,我们要维持生态平衡,就要尽可能的保护动植物,使它们免受伤害。

  想想此刻,秋天已很少见到大雁向南迁飞的情景了。可是从前,“人”字形“一”字形的大雁成群结队的在高空飞过。这是为什么?为什么会这样呢?不都是人们对大雁的捕杀和环境的污染吗?

  我要呼吁人们:“动物与我们一样,是自然界的生灵,我们人类不应当为了满足自我的贪欲而大肆屠杀、掠夺动物。我们要建一个万物平等共生的和谐世界!”

读《斑羚飞渡》有感2

  今天,我读了《斑羚飞渡》这本书,书中有很多的故事,每则故事给我的启发都非常大,譬如:《罪马》这则故事给我的启发是:为了自己最亲的人,可以不惜一切代价的付出,《老鹿王哈克》给我的启发是:为了夺回自己曾经的王位连自己的命都可以不要......

  其中《红奶羊》这则故事让我非常难忘。主要讲的是一只母羊和一只小狼母子情的故事,母羊茜露儿被迫当了小狼黑球的奶妈,在几个月的相处中,它们慢慢地有了母子情,曾经茜露儿也想过把黑球驯化成一只羊,可是无论黑球怎么努力都学不会吃草,而且黑球还当着茜露儿的面吃掉了一只迷路的小羊羔。这下茜露儿终于明白了,羊就是羊,狼就是狼,都不能改变自己的本性。 于是,茜露儿决定离开黑球,让它自己学着生活。在一个偶然的机会中,它们“母子”再次见面了,而且黑球还把它的妻子也带来了,它们来的目的本来是想捕捉食物,没想到黑球竟然捕捉到了它的奶妈。黑球不但没有吃了茜露儿,还极力阻止自己的妻子吃掉茜露儿。被放走的茜露儿因为找不到自己的亲人,决定向高耸入云的神羊峰爬去......

读《斑羚飞渡》有感3

  有时把自己一个人的利益放在后面,把大众的利益放在前面,这才是伟大。

  《斑羚飞渡》说的是一群斑羚被猎人困在悬崖边,对面有地面,可是斑羚们跳不过去。于是它们自觉分成老年和青年两组,让老羊做年轻羊的跳板。就这样,斑羚一只只跳过了悬崖逃走了。最后留下来的那只头羊,看着远去的伙伴,含笑慢慢跳下了悬崖。

  斑羚有这样无私的心,那我们人类为什么有时做不到呢?

  我以前看到这样一个故事,有三个小孩,用绳子扎上珠子,放入一个小瓶子里,他们三个都想第一个出来,结果一个人也没有出来。又有三个小孩,他们事先讨论安排好,谁先出、谁后出。后出的没说话,只是慢慢等着,最后三个人都出来。

  有一次,我看见一群人在等公交车。由于天气炎热,等了好久,大家大汗淋淋,这时公交车来了,他们都想第一个上车,相互推来挤去,结果把一位老奶奶给挤倒了。看到这一幕,心里很是心酸。想起斑羚,我觉得人类就变得渺小了。难道晚一点上车不可以吗?人们如果只想着自己,没有想到别人,这样谁也上不了车!

  生活也是这样,要知道谦让。如果不会谦让,谁也成为不了好朋友。乘公交车时,要把私心放在后面,上车为什么要你推我挤;让座的时候为什么要指指点点。这是因为人的自私,都要使自己比别人好。

  自私是我们中间的墙,如果有一天打破了这面墙,没有了自私,那大家都能成为好朋友!

读《斑羚飞渡》有感4

  在这个炎热的暑假中,我不仅按时完成了作业,还在空闲的时候看了几本课外书。其中我最喜欢的是老师推荐的《斑羚飞渡》,这本书让我感受很深。

  这本书讲述的是,作者和当地村民们去山上捕猎羚羊群的亲身经历。最后羚羊群被作者和村民们逼到悬崖边,村长叫几个村民到悬崖下去等待,村长告诉作者:“我让几位村民到下面去是怕羚羊群真地跳下去,这样子就可以捡到摔死的羚羊。”悬崖的下面有几百米,悬崖的对面是另一个悬崖,中间有几十米,无论是什么动物都必死无疑。羚羊群的领头羊长叫了一声,羚羊群立刻分成了两群羚羊,一群羚羊是老羚羊,另一群是年轻羚羊群。接着发生了一件不可思议的事情,老羚羊往后退了几步,同时一只年轻的羚羊也往后退了几步。老羚羊突然向前跑,起跳。年轻的羚羊随后也向前跑,起跳。年轻羚羊大约跳出二十米的时候,身体急速下落,正好落在老羚羊身上,年轻的羚羊猛的在老羚羊一蹬,进行第二次起跳,成功地跳到对面的悬崖上。而老羚羊已经坠落了,过了好一会儿,才听到老羚羊身体坠落到底时骨头撞击地面的声音。领头羊看见年轻的羚羊顺利的跳了过去,叫了一声,所有的老羚羊都跳了下去,年轻的羚羊随后也跳了下去。它们跳过的地方,呈现出一道道美丽的弧线。就这样年轻的羚羊,都成功的跳了过去。而年轻羊的成功,都是老羚羊用生命换来的。

  这本感人的书,是由著名的动物学家沈石溪在美丽的西双版纳写成的。这本书写出了,老羚羊舍身忘己;勇于献身的精神。这种精神值得我们去学习。从老羚羊身上我想起了父母长辈,对我们晚辈的关爱和呵护。

  同学们!我们生在这么好的环境里,是不是应该好好学习,好好读书呢?书中可以让我们学到很多,懂得很多。所以请大家不要讨厌读书,要热爱读书。让我们在知识的海洋中遨游吧!

读《斑羚飞渡》有感5

  《斑羚飞渡》描写了一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。读完作品后,我为这种牺牲小我成全大我的无私无畏的精神所感动,心情久久不能平静。

  我敬佩这些勇敢的斑羚,特别是镰刀头羊,正是它的沉着、智慧和无私拯救了整个斑羚种群。我仿佛听到了他的那声吼叫,叫声中没有绝望但也并不柔和,沉郁有力,透露着坚定不移的决心;我仿佛看到了它那坚毅的目光,在两拨斑羚间转了几个来回之后,义无反顾地从年轻斑羚的那一拨走进了老年斑羚的那一拨;我更看到了它作为头羊的尊严,当所有的年轻斑羚成功“飞渡”到对面之后,它没有选择成为人类的俘虏和猎物,而是在身中数枪之后,依然迈着坚定的步伐,走向空中那道绚丽的彩虹,走得庄严而洒脱。

  而对于那些为了让年轻的斑羚顺利“飞渡”到悬崖对面,自愿选择成为“垫脚石”的老年斑羚们,我的心中也是充满了崇敬和感动。它们在头羊的带领下,没有骚动、没有退缩、井然有序,明知面对它们的只有死亡,却选择从容赴死,只为了种族的延续和繁衍。它们更像是默默无闻的无名英雄。

  有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神,在四川汶川大地震中,有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。谭千秋老师不正是如此吗?当救援人员发现他时,他双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了下来,他却永远离去了。

  他们的心灵是伟大而高洁的,但是又是什么逼迫斑羚飞渡呢?依然是我们人类,为了一己之私,涂炭生灵。人类应该和自然和谐共处,这一飞渡的壮举谱写了生命的乐章,也带给我们深深的自责与愧疚。希望这样的悲剧不再上演,希望斑羚们能快乐、幸福地生存、繁衍!

读《斑羚飞渡》有感6

  今天,我看了一篇文章——《斑羚飞渡》,看后我感慨万千。它描写了一群斑羚被猎人们逼到绝境,为了使种群延续下去,他们就用一半挽救另一半斑羚的生命。

  文中讲到镰刀头羊本来站在可以存活的年轻斑羚那拨里,可是最后还是迈着沉重的步伐走到了老斑羚那拨里。有几只中年斑羚也着镰刀头羊一起走到了老斑羚的队伍。从这短短几句话,就能体会到老斑铃们的那种舍己为人、大公无私、不怕死,一心只想要下一斑羚健健康康地活下去的心理。而且更令我震惊的是居然没有一只斑羚偷偷溜到新生的那拨里。它们这种大公无私的精神不正是我们人类所缺少的吗?

  老斑羚们根本不会从死亡线上逃脱,而我们人类又是怎样做的呢?在上公共汽车时,人们总是一拥而上,所以才会导致发生踩事件。但也有一些人不但非常遵守纪律,而且还先人后己呢!比如《地震中的父与子》中的儿子在地震中仍然不慌张,还安慰其他同学平静下来,当父亲把通道挖掘出来后,儿子还让同学们先走。这难道不是大公无私的精神吗?

  在大自然中,动物都这么有素质,人类也要多学学斑羚有集体意识!

读《斑羚飞渡》有感7

  在《斑羚飞渡》这本书里,讲了关于羊、鹿和马的故事。这本书分为“红奶羊”、“斑羚飞渡”、“老鹿王哈克”、“老马威尼”和“罪马”五个故事章节。

  其中,我对“红奶羊”这个故事感触很深。故事讲的是:一匹大灰狼将一只母红崖羊抓来为自己已饿得发慌的小狼崽灌奶,可后来不幸被猎人打死了,而小狼崽和母红崖羊逃了出来。后来母红崖羊竟然将这只小狼培养得像小羊一样温顺,最后还把它带入了羊群。

  读了这个故事让我得到了两点体会:第一,我从大灰狼身上学到了,一定要去尽力保护自己最爱的人,甚至可以牺牲自己;第二,我从母红崖羊把小狼崽培养成为一只“披着狼皮的羊”这件事上体会到在不同的环境下人的性格也可能会有所改变,所以我要多听多学善良崇高的人的事迹,努力让自己也学得优秀起来。

读《斑羚飞渡》有感8

  这个读书月,我读了很多书:有《鸟奴》《绿山墙的安妮》、《鲁宾逊漂流记》……等等。但最重印象的,就是《斑羚飞渡》了。

  这本书讲了当猎人正要打死那已到了悬崖的一群斑羚时,一个惊人的'跨越使在场的人都惊呆了,谁都不敢相信这一切是自己所看到的。这是一个多么伟大的奇迹啊!我为之震撼。

  是啊,连一群斑羚都有这样的感情,何况我们人类呢?我们不应该这么残忍地区杀害它们,它们是我们的朋友,朋友之间总不能躲躲避避、互相残杀吧。我们应去珍惜,珍惜我们现在拥有的这一切,我相信,我们的明天是一片绿色,而不是一片漆黑!

  停止你们的捕杀吧,这将是一个新的跨越,也将为枪声画上一个完美的句号。也让那生灵重归大自然吧!

  “读书月”的开展,对于我们家来说,那真是一次新的改革。我本就喜欢看书,我认为书不新旧,只要没看的书都是新书,好的书更是爱不释手。前几年,我跟女儿说,让她多看书,跟她说书里有你在生活中体会不到的精彩。可是她总是说我没觉得看书有多么的好。可是,自从“读书月”活动开展以来,我们家楚仪连我都觉得变化特大,她从原来的拿起书就头疼到现在的提起书就百看不厌了。每次看的时候,还会把她认为写得特别好的部分读给我听。尤其从去年以来,她还会从班里的图书角把她特别喜欢看的书借回来让我一起分享,我很欣慰。楚仪不但作文水平提高了很多,人也好像一下子长大了。

  我希望“读书月”这样的活动更多一些,尤其对孩子那真是受益多多。让我们一起携手,为了孩子的明天,共同畅游在书海之中!

读《斑羚飞渡》有感9

  初中七年级语文下册阅读《斑羚飞渡》的读后感:如果你是智者,应该知道作者是编造故事的,主人公是狩猎者竟然在观赏悲剧,不如说主人公是一个编剧,而却不知道斑羚的结局是一定会灭绝。因为斑羚只有本能,其实连人都做不到如此,这次斑羚飞渡脱险,下次终究也逃不脱狩猎者的猎杀,对待动物只从纯文学的角度去思考而已,真的就是虚构,当然不是说文章写得不好。

  现实是,狩猎者这时会停止猎杀行动吗?这是动物被猎杀的人类创造的最好机会,而且又不是一个人而已,大伙儿是兴奋而不是悲怜,读者本身就是猎人的后代,略知狩猎事物的过程和心理,它分为狩和猎两个意义,动物只知道狩而不会去猎杀,它们自然而然地遵守自然法则。而人类已不耐烦狩就一味猎杀,因为人类自身的庞大失控和贪婪,不遵守自然法则,唯我独尊,不仅面对动物,人与人之间也因为如此,人类社会才产生不和谐。

  课文的阅读提示问道:“作为人类的一分子,在震惊的同时,你还能想到什么?”我能想到的是,动物面对动物时,是能做到有所牺牲的,但不可能做到这么高的有意识,它们只是有本能;当面对人类时,数量微小的本能根本敌不过我们这些最高统治者,实质上是数量庞大的海洋生物都因为人类而濒临灭绝,不知人类肉眼看不见的微生物又能够命运如何,无可争辩的是就连没有生命的物质世界—地球环境,都是被我们人类破坏得碎弱不堪。人类不仅要意识到自身对整个自然界的危害,还要意识到这个自然界最终一定伤害到人类自己,只有人类自己是构不成完整的世界,也是绝对不能单独存在于这个世界的!

  人类也需要飞越虚荣心这个陡崖。

读《斑羚飞渡》有感10

  最近,我有幸的读了沈石溪的《斑羚飞渡》这篇文章,读后我的内心久久不能平静,它主要讲了一群斑羚被猎人逼到了伤心崖。羚羊们凭着自己的勇敢、机智,利用“跳板”技术,用牺牲一半挽救一半的方法飞渡成功(算不上成功,毕竟牺牲了一半的羚羊,所以建议改为:赢得了种族生存的机会)。

  这篇文章,令我印象最深的是镰刀头羊它最后选择了走向彩虹。它临危不乱,不怕牺牲,宁愿站着死,也不愿跪着生。(虽然用到此处显得有点牵强,但目的性还是很明显的。)

  其实在我们身边也会发生这些事情。有一次,我知道家里没人,所以就和别的同学出去玩了。那一次,是我玩得最晚的一次。回到家里了,我已经看到坐在沙发上的爸爸,妈妈那严肃的表情,完了,我肯定又要受批评了。我心想:自己的自觉性怎么连羚羊都不如呢?

  还有一次,是在公交车上,车位已经挤爆了,有对老爷爷和老奶奶上了车,我和一位姐姐让了位,车上的大人们都表扬了我们。

  读了这篇文章,它清晰地告诉我们一定不要伤害动物,要珍惜动物,珍惜生命。

读《斑羚飞渡》有感11

  《斑羚飞渡》这本书中记载了许多动物的感人故事,可我唯独对《老象恩仇记》情有独钟。

  故事的主人公波伢柬是一个80岁高龄的老寿星。他年轻时是个象奴,专门为土司饲养大象。为了捕捉小象回来饲养,才20岁的波伢柬经常走进深山去猎象,因此,他与一头名叫“糯瓦”的公象之间发生了一段感人肺腑的故事。

  60年前的一天,波伢柬进山猎象,在孔雀湖畔那片黑心树林里遇到一对大象母子,他立即开枪打死母象,把乳象牵回了家,用红糖熬糯米粥喂养这个小家伙。就这样,十多年过去了,那头乳象长成了一头威风凛凛的大公象,全身毛色瓦灰瓦灰的,四条腿粗壮得如同房柱,两根象牙洁白细腻,浑身上下都散发着领袖的风范。每到夏日的夜晚,波伢柬躺在树下乘凉,糯瓦就会用鼻子卷起一片大大的树叶当蒲扇,给主人扇凉。而冬天的时候,波伢柬就会在象房里烧起一只火塘,为糯瓦驱寒。他们互相关心互相照顾,感情至深,亲如父子。

  然而有一日,土司的千金小姐要出嫁,想要糯瓦的那对象牙做嫁妆。士兵将糯瓦用链子拴在大树上准备杀象取牙,波伢柬看到真是心急如焚。他不忍心看到自己辛苦带大的糯瓦被残忍地杀掉,决定展开营救。他用一坛米酒灌醉了士兵,然后解开铁链把糯瓦带到黑心树林里放生了。糯瓦在临走时,竟流着泪跪在波伢柬面前,连磕了好几个响头,好像在说:“谢谢你救了我,你的救命之恩我不会忘记。”

  40年后,波伢柬经常在梦里梦见糯瓦,于是他又返回黑心树林,坐在一棵树下等待糯瓦来跟他了结所有恩怨。不久,老态龙钟的糯瓦也来到这里。它先礼后兵,先是对波伢柬蹭上蹭下表示感谢,感谢他那些年的养育之恩;然后用锋利的象牙戳穿波伢柬的衣服,把他钉在树上用鼻子狠狠地抽打,这是它在报波伢柬的杀母之仇;最后,糯瓦使劲撞大树,它把两根折断的象牙作为礼物献给了曾经的主人,这是在报答他的救命之恩。

  做完这些,大象糯瓦才慢慢地走向象牙冢,准备迎接死亡的来临。

  读完这个故事,野象那种是非分明、有恩必报、有仇必复的性情真是让人惊叹!

读《斑羚飞渡》有感12

  《斑羚飞渡》是动物小说家沈石溪的代表作,讲述了猎人把一大群斑羚逼到绝境的故事。对人类而言,这是一场辉煌的狩猎,对斑羚来说,是一场灭绝性的屠杀。

  猎人们对付斑羚好比瓮中捉鳖,它们走上悬崖算是走上绝境:后有猎犬、前有绝壁。有一只逞能的老斑羚试图跳到对面的悬崖上去,结果掉下去摔死了。随着头羊的一声吼叫,斑羚群立刻分成年轻的和年老的两拨,两拨队伍各走出一只,随着年轻斑羚纵身一跃,老斑羚也紧随其后平着一跳。就这样一高一低,一前一后,到年轻斑羚跳到一半多时身子开始往下倾斜,老斑羚正好在它下面,它在老斑羚背上猛蹬了一下,像蹬一块跳板一样,再次跳起,落到了对面的悬崖上,而老斑羚则加速掉了下去摔死了。就这样,斑羚群一对又一对的“飞渡”了山涧。

  这个故事让我很感动、很震惊。因为斑羚群在面临灭顶之灾的时刻用牺牲一半来挽救另一半的方法得到种群的生存机会,更让我意想不到的是老斑羚能那么从容地走向死亡。虽然我们人类是万物之灵,但有些时候我们连动物做的都不如,就比如这件事牺牲小我,成全大我。这本小说不仅超越了科普知识,还超越了“人还不如动物”这样的一种照镜式的忏悔,完全可以同问题小说、哲理小说相媲美。

读《斑羚飞渡》有感13

  爱分为很多种,友爱,父母的爱,陌生人的爱……

  但是它们都有一双翅膀,能让我们翱翔。

  沈石溪写的《斑羚飞渡》中,一群猎人在猎狗的帮助下,把一群斑羚逼到了伤心崖上。伤心崖离对面的悬崖有六米的距离,一只成年斑羚最多只能跳四米左右,小斑羚只能跳三米。就在这危急的情况下,斑羚王发出了一个指令。紧接着,斑羚群分成了两队,一队老斑羚,一队小斑羚。老斑羚先起跳,当他们离对面悬崖还有两米距离时,小斑羚往老斑羚身上用力一蹬,奇迹般地跳到了对面山崖上。老斑羚却似燃料耗尽的火箭,直冲冲地坠了下去。最后,这群斑羚活下来了一半——一半小斑羚。

  老斑羚对小斑羚无私的爱是一双翅膀,让小斑羚飞渡悬崖,幸存下来。我的眼眶湿润了。为了孩子,老斑羚无怨无悔地付出,哪怕是献出自己的生命。人类世界何尝不是如此呢?

  有一次,妈妈的同事孙老师带儿子乘公交车回老家。下车后,调皮的儿子没等妈妈一起走,自己从公交车后面窜出去,想跑过公路。这时,对面开来一辆车,因为公交车挡住了视线,见到突然窜出来的小孩,司机也慌了神。在这危急时刻,孙老师飞身扑过去推开了儿子,自己被车子撞断了腿。当孙老师跟妈妈说起这件惊险事时,还是吓得脸色苍白,但孙老师坚定地说:“当时我的脑海中只有一个念头,一定要救我的儿子,哪怕赔上我的性命。”

  如果说最伟大的付出是父母之爱,那么面对危险为陌生孩子挺身而出,则是一种超越情感的大爱无疆。20xx年5月11日,在吉安市吉州区发生一起车祸,一辆摩托车行驶过程中,突然一名小学生冲向马路。这时,摩托车已来不及刹车。千钧一发之际,一名陌生男子挺身而出,用身体挡在孩子前面。记者在吉州区城建局见到见义勇为者刘华书时,他手上仍缠着绷带,身上多处擦伤。回忆起事故发生时的那一幕,他虽仍心有余悸,但依然坚称自己不后悔。“救人是一种本能,如果还遇到类似的事情,我一定还会选择冲上去。”

  “你们的爱是我的翅膀,给我穿越风雨的力量……”耳畔传来韩庚的歌声,我的心暖暖的。

读《斑羚飞渡》有感14

  “人间自有真情在,宜将寸心报春晖。”表现的是在危险的时候挺身而出;而有一些爱表现在一个人犯错时,家长细心教导他,并让他改正。

  在《斑羚飞渡》中,当那一群斑羚被猎人引上绝路,可想而知,这些斑羚不是死在枪下就是死在猎狗上或是自杀,可是谁也没有想到在这绝境中,老斑羚既然想出了利用自己的身体作为一块“起跳板”让年轻的斑羚在起跳之后,西江店论的那一瞬间,建筑那块“起跳板”在次一跳,跳上对面的山崖。果然,这个方法成功了。一对对斑羚凌空跃起,每一只年轻的斑羚成功飞度,纷纷落在对面的山崖上。看到这景象,起初我认为有几只特别害怕死亡的老斑羚会不肯服从。但是看到后面,和我想象的完全相反。他们都像温顺的羊羔服从命令,我完全惊呆了。心想:实在是太没想到了,老斑羚,就算牺牲了自己,也要让年轻的斑羚们有生的希望。

  这让我想起了七岁时爸爸曾告诉我的一件事。

  在我还没有来到这个世界上时,妈妈的肚子里曾有过一个宝宝,也就是说,我本来有一个哥哥或者姐姐 ,可是,因为意外,妈妈只好打掉那一个孩子。过了几年,她再次怀孕了(那就是我),可是妈妈的左眼忽然变得看什么东西,视线很模糊。爸爸陪着妈妈去看医生,医生经过仔细检查后给出两个选择。第一是打掉孩子动手术和吃药,第二是为了孩子,失去左眼。面对二选一的难题,妈妈毫不犹豫地选择了第二,无论谁去劝她都没用。当我哇啦哇啦来到这个充满欢声笑语的世界,当爸爸再次带妈妈去看医生时,医生一声叹息,摇摇头走开了。为了我,妈妈就这样失去了左眼!!!听到这里时我禁不住嚎啕大哭。我们试着睁一眼睛,闭一只眼睛去看周围看世界,怎么看都是不完整,觉得缺少了一点什么东西似的。.

  老斑羚为了年轻斑羚的生而牺牲自己,我的妈妈为了我放弃了左眼的治疗。这都是爱吧!我曾看到过这样一幅画:一条鳝鱼在一口烧热的油锅内弓着身子。画的配文大意是说,下油锅的鳝鱼极力弓着身子,厨师不解,取出刀具剖之,才知其腹内怀有一条小鳝鱼。原来,它是为了保护腹中的小生命而努力弓起身体!这就是母爱!

  “随风潜入夜,润物细无声。”母亲的爱就像是一个银行账户,存着取不完的爱。我会好好珍惜这份爱。我唯一能做的就是做最好的自己,好好学习,带好妹妹,帮家里做一些力所能及的事,让妈妈为我骄傲!

读《斑羚飞渡》有感15

  《斑羚飞渡》是沈石溪写的短篇动物小说。他的作品多次发表在中小学语文教材中,就在前不久,我有幸读到了他的这篇文章。

  这篇文章主要写了一群斑羚在被人们包围后,没有退路,但只要跳过身后宽大的峡谷后,便可求生。峡谷的宽度少说也有五六米,一只成年公斑羚也只能跳过两三米。斑羚们做出了出乎人们意料的举动:它们老的为一排,小的为一排,一只老斑羚和一只小斑羚同时出发,朝峡谷奔去。老斑羚在峡谷中划成一道弧线,随后小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上,老斑羚笔直地落了下去。

  斑羚们牺牲一半,存活一半。其中,一只母斑羚和小斑羚没有配合好,双双坠亡。在天边,出现了一条连接峡谷两岸的彩虹,也许,正是这彩虹,激起了斑羚们求生的欲望。我们不能不说,老斑羚的死亡为小斑羚搭建了一座生命之桥。甚至没有一只老斑羚偷偷从死的队伍中溜到生的队伍中来。斑羚的那种为种族牺牲的精神,让我们感动。这使我想起了在火灾中的蚁球。在火中,蚂蚁们紧紧地包在一起形成一个球体,火舌肆虐地舔着它们,最外层的蚂蚁死了,却保住了整个蚁族。这是多么伟大的小生灵啊!

  人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。的确,小生灵是伟大的。前段时间,“最美司机”吴斌的故事,想必大家都知道。当吴斌在开大巴时,一块黑色的不明物体穿过车前的挡风玻璃,击碎了他的胸脏。他把车停在路边,安全地刹住了车,打开车门,最后让乘客拔掉110、120,在危急时刻,吴斌沉着冷静,他的死,重于泰山。为了自己的同胞,有些人并不是和他一样牺牲自己,而是背叛了自己的尊严,自己的民族,自己的祖国!在抗日战争时期,他们向敌人妥协,成了敌人的走狗!这种人的死,是轻于鸿毛的,这种人,连动物都不如!

  自然界是奇妙的,公平的,它给了人类和动物同样的东西。《斑羚飞渡》给了我们太多太多的思考,文字虽停留在表面,却能深透人心。所有人不得不惊叹作者给我们的震撼,这种震撼,是一种渗透人心的力量。