我要做好孩子读后感【精】
读完一本名著以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的我要做好孩子读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我要做好孩子读后感1
从拿到这本书起，看着封面，就有种说不出的喜悦，不知是好久没看书，偶尔捧起一本属于自己的新书，很高兴;还我与这本书“心有灵犀一点通”!
本书共有二十六章。在本书里，金铃犯的错误可不少，例如：(第十三章—意外事件)就因金铃跌了跟头，给家里惹来麻烦，金铃羞愧地无地自容，可是家里人不以为然，仍过着喜气洋洋的日子。看，这一家人的日子多幸福呀!在读这本书的时候，我总会随着情节的变化，跟着作者，跟着金铃，一起喜怒哀乐，一起欢呼雀跃，一起随着“波涛的变化”，去嘴角上扬······作者向我们介绍了一个活泼可爱的金铃，她活泼可爱，是家里的开心果;她憨厚大方，为了朋友，她把自己的作文借给了别人;她憨憨胖胖，为了减肥，她花去了多少心血……
为了养蚕，金铃偷偷地，为的就是那鲜鲜嫩嫩桑叶，不料却被主人发现，幸好主人是一个老太太，老太太还很认真的邀请金铃去她家给金铃免费“补习”数学，还能得到桑叶，真是一举两得的美事呀!金铃答应了，为了她的数学成绩单上不在是不及格，也为了她可爱的蚕宝宝。
我要做好孩子读后感2
最近，我看了一本好书，它叫《我要做好孩子》。它是由作者黄蓓佳写的。这本书的主人公叫“金铃”。她身高1。55，体重50公斤，是一个活泼可爱的重量级六年级学生。她的脸蛋肥肥的，从小到大被人揪过上千回，用她的话说，都快被揪出老茧来了。虽然她成绩永远考不到100分，但她经过不断的努力，终于自信地走进了考场，成了一个好孩子。
她和谁和谁都能“自来熟”，所以她有好多朋友。她还收留了一个小妹妹，叫“幸幸”，可见她很有同情心。别人扔掉的蚕宝宝她也捡回来；老师生病了，只有她送康乃馨给老师……她是一个好孩子吧！
我最喜欢的是《老师病了》这篇文章。那次金铃的老师病了，全班同学都开心极了，想着不用上课了。只有金铃去医院看望老师，还送了一束康乃馨给老师，还知道病人不能生气，把坏话说成好话。还写了篇作文，让老师眼角湿润了，不禁赞叹道：“ 你是一个外表平凡而灵魂伟大的人！
这本书讲述了一个平凡女孩想要变成好孩子的故事。虽然她成绩不好，但她机敏、善良，是一个正直的女孩子。我要向金铃学习，不管成绩好坏，大家都要向她学习，做一个机敏、善良，正直，同情心的好孩子！
我要做好孩子读后感3
最近几天，我读了《我要做个好孩子》这本书，书中的主人公是一个学习成绩中等，但机智、善良、正直的小孩子，叫金铃，最大的特征是非常胖。为了做一个让家长、老师满意的″好孩子"，他做了种种努力，并为保留心中那一份天真和纯洁，与老师、家长做了许许多多的"抗争"，终于成为了许多人心目中的好孩子。他的善良、正直、有同情心，这些让我很佩服。
其中的一件小事给我留下了深刻的印象：有一天书中人物，张玲玲、李晓娟、胡梅三人坐在沙发上看画书，为了抢座位，互相扔垫子，把垫子扔破了。老师问于胖儿，是谁挑起事端的，于胖儿为了讨好那几个学习好的学生，说是金玲和尚海干的。金铃为了讨回公道，想了许多办法让老师知道学习成绩好的学生也不一定没有错，成绩不好的学生也不一定有错。
读了这一本书，我认为好孩子的标准是多方面的，不能只盯着学习成绩，也要看思想品质。平时要与别人和睦相处，遇到困难和挫折要勇敢面对，对自己解决问题还要有爱心和同情心，这就是我的收获和感受。
我要做好孩子读后感4
这几天，我看完了一本书，让我大饱眼福！感慨万分！
这本书的作者是黄蓓佳，在书店里，我看见了很多黄蓓佳的作品，都觉得很好，我最后毫不犹豫地选择了让我疑惑最多的《我要做好孩子》，我想知道：主角有没有通过自己的行动实现等等问题。
其实这本书写的就是黄蓓佳的女儿所遇到的，这本书是把黄蓓佳的女儿写进去了，非常贴近生活，所以写的实实在在，就是在金铃六年级冲刺的时候，妈妈因此的紧张：想让女儿进重点中学。
金铃的学习中等，但是，她善良，正直，非常重情义，老师生病了，只有她一个人去送过花。（当然，老师的女儿照顾着她）当金铃被老师冤枉时，他会用自己的强项——写作，来反映好同学的不讲理和为所欲为，讨回公道，并向妈妈保证决不做坏孩子，要做好孩子！
收留了无家可归的辛辛，把它当做小妹妹；她又为了快要饿死的蚕宝宝，一条一条街地去找：老师生病了，班级里只有金铃去看望老师，一直老师感动得流泪……这些虽然都不算什么大事，则都反映着金铃善良，正直的纯真的心！
就是金铃！她使我真正的被感动了！
我要做好孩子读后感5
《我要做个好孩子》是一部适合少年、儿童和家长、老师共同阅读的一部长篇小说。小学六年级的学生金铃，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的好孩子。她做了种种努力，并为保留心中的那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多抗争。最后，她和她的同学一起充满信心地走进升学考试的考场。在金铃的童年有很多趣事：爸爸的大鱼、疾病乱投医、为女儿减肥却减瘦了爸爸妈妈、要命的数学、我可以养蚕了……
我和主人公金铃有很多一样的地方。如：粗心、善良、丢东西、喜欢小动物……金铃的妈妈带她去精神病医院测试智力时，金铃妥协了。如果换成我，我一定不会去精神病医院的，而会给妈妈吵上一架，然后不理她。
金铃在校门口捡同学丢的蚕宝宝时，我就想：如果是我我也会把蚕宝宝捡起来，精心喂养，一是因为它们太可怜了，要么是被踩死，要么是被车子轧死；二是因为，我是一个善良的人，我也常把小动物当人看，所以我不能见死不救。
在我的眼睛里，我认为好孩子，不一定是有好成绩，不是有一百分组成的。而是有善良、天真、活泼、可爱、听话、机敏、正直、有纯洁的心灵的人。这样的孩子，才是我眼中的'好孩子，就像这本书的金铃一样。
我要做好孩子读后感6
《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，主人公叫金铃，这本书主要讲了，金铃是一个学习中等的一个孩子，但她机敏、善良，是一个正直的女孩子，为了成为大家心中的“好孩子”，她刻苦努力，最后充满信心来到考场。
金铃有几个有点值得让我们学习，她刻苦努力，并且她很善良，会保护同桌尚海，而且还收留了幸幸。
金铃也有几个缺点，她特别贪玩，假如家里人不在家，她会偷偷看电视、玩橡皮泥。有一次家里的复习才材料被老鼠吃了，还特别开心。
和金铃比起来我有许多不足，不怎么努力，别人和别人打起来，我就当没发生一样，我也有许多和金铃一样的缺点比如贪玩，家里没人在家我会偷偷玩电脑。
我也要向金铃学习，要取长补短，不要用自己的长处来取笑别人的短处，如果这样还会形单影只。
我要做好孩子读后感7
今年寒假，我读了一本书，名叫《我要做好孩子》，这是黄蓓佳写的。
这本书主要以主人公金铃来写的。金铃她想做一个让家人，老师喜爱的好孩子，同时她也是一个心软的小女孩——有一次，金铃和她妈妈的老师约好不告诉任何人补课的事，可是妈妈却偷偷听到了。第二天，她去超市买了一些礼物给了那位老师，老师看到，摇头着说：“我和金铃的补课到此结束了。”金铃妈妈一听，心慌了起来，连忙道歉，可是没用了，一切都结束了。回到家，她连忙向金铃道歉，金铃看在妈妈的道歉份上，金铃心软了，就原谅了妈妈。
有一次，姐姐在我家洗碗，洗着洗着，就把我的碗打碎了，我看了好伤心，这时姐姐向我道了歉，我看在姐姐真心道歉的份上，我和金铃一样——心软了，最后我还是原谅了姐姐。
这本书说了，人要在别人真心道歉的份上，原谅他。
我要做好孩子读后感8
最近我读了一本书，叫《我要做好孩子》。
这本书的主人公是金铃，她是一个六年级学生。是一位机敏、正直、善良的女孩子，为了成为老师、家长心目中的好孩子，她作出了种种努力，与老师和家长做过无数次“抗争”，最后，自信满满的走进了毕业考试的考场……
金铃还有一个多愁善感的妈妈，为了让金铃的成绩名列前茅，金铃的妈妈绞尽脑汁，想出了许多办法，可成效并不大。于是怀疑金铃脑子是不是有问题，就去了脑科医院，医生认为金铃很正常。妈妈又认为金铃因为胖影响了智力，于是就开始让金铃减肥，可效果并明显。虽然金铃妈妈做了许多错误的决定，但她为女儿不惜一切代价，令我很感动。
金铃从小就很善良，很有爱心。金铃看到幸幸没人照顾，自己当起了小妈妈，把幸幸照顾的无微不至。看到被人扔到地下的蚕宝宝，自己养了起来，还为了找到蚕宝宝喜爱的桑叶，跑了很久很久。金铃的善良又令我感动。
读了这本书，使我学到了很多。
我要做好孩子读后感9
对于“好孩子”的称号当然是我们所有的孩子日思夜想、梦寐以求的愿望了。可是大多数好孩子都以为一个好孩子必须做到成绩好，然而他们不知道其实要做好孩子还得先道德优秀。
现在的的学校大多的班级都是以学习的好坏来建立威信。学习越好的学生对老师来说就是老师的眼中宝，没有一个人敢在老师面前说他的不好。而当他们这些好学生做了错事后，那些准备向老师打小报告的人就会故意包庇着他，专找那些学习成绩特差的、或在班上特别捣乱的学生，去隐瞒老师。但是这些替人受罪的学生为了能抄到好学生的作业，让自己甘受惩罚。久而久之，好学生变得无法无天了。而那些替人受罪的学生，已经对去老师办公室“喝茶”的这件事看得很平常了。
所以评论“好孩子”这个称号时，我们不能只看成绩，也要看人格。好学生做错了事就应该缩起头，让坏学生背黑锅吗？好学生如果这么自私、怯懦，算什么好孩子？100分再多，三好奖状再多，假的！人格上却只有0分！难道这还配得上“好孩子”的这个称号吗？
我要做好孩子读后感10
金玲是一个活泼，可爱，自信的小女孩，虽屡战屡败，自信依然不改，读过这本书我明白了，学习成绩优秀是好孩子的一个标准，才华横溢也是好孩子的另一个表现，像书中的金玲她成绩虽然不是太好，但是她正直善良，宽容大度，特别是她喜欢小动物这一点上，和我很相似，书中最令我感动的一句话是 “老鼠太可怜了，没有人喜欢的动物活得太委屈了!''从这句话中我看出金玲有一颗善良的心。我小也饲养过很多小动物，都是我喜欢的，可是我从来没有想过，那些不被人喜欢的小动物过的怎样。所以我觉的一个好孩子的标准很多，但都必须具备一样，就是善良。
读完这本书，我仿佛知道该怎么做一个好孩子，对待身边的朋友我要真心对待，关心每一个同学，在生活中怎会遇到很多的困难，很多烦恼，可没有烦恼哪来的快乐呢？做一个善良，不怕困难的好孩子是我今后的目标。
我要做好孩子读后感11
《我要做好孩子》这本书我已经看了一大部分，今后我还要继续看。反复看，深深领会。
我认为金铃是个好孩子，在学校是个好学生，书中描写金铃的事例很生动，我很受感动，金铃在学习上很用功，语文学习很好，是我学习的好榜样，我上课一定要听老师讲课，同时用笔写下来，认真复习老师布置的作业。
我认为金铃处人处事方面做的也很好，例如摆事实讲道理，正确处理好同学之间的关系，又如三个好学生让金铃与尚海被黑锅，金铃叫于胖儿说实话，结果三个好学生被处罚了，我要像她学习实事求是的态度，做好每件事。如我每天做好作业，并要家长检查签字后才能把作业交给老师，决不能自己代签字，欺骗老师。在学校不会写的作业问老师或同学，决心把学习给搞好，做个好学生。
今后我一定要以金铃为榜样，做个好学生，做个诚实的好孩子。
我要做好孩子读后感12
《我要做个好孩子》这本书的作者是黄蓓佳阿姨。读完这本书，给我留下了深刻印象的是主人公——金铃。
书中最令我敬佩的是金铃的善良。金铃走在放学的路上，看见一群人围在修车老爷爷的家门口。金铃打听后得知：老爷爷因中风而突然去世，屋里还有一个小女孩坐在板凳上，她就是老爷爷的孙女幸幸，幸幸的父母离婚了，双方都不愿意抚养幸幸，所以把幸幸扔给了爷爷，现在幸幸的爷爷已经去世，无人照料幸幸。了解了幸幸的不幸遭遇，金铃毫不犹豫地从人群中站出来，不假思索地说：“让幸幸来我家住吧。”简短的一句话，让我的心灵得到了洗礼。一个仅仅只有十一岁的小女孩，在别人危难之际及时伸出援助之手，她的话语，她的举动，是善良本性的展示，对幸幸而言，无疑是“雪中送炭”，对读者而言，那是精神的激励，是爱的传递。
读完这本书，我时常会想：生活中，假如我们都能像金铃那样善良、有爱心，我们这个社会不就充满了关爱、理解与信任吗 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
我要做好孩子读后感13
最让我印象最深的是金铃的善良和爱心，收留了一位可怜乖巧的小姑娘幸幸。因为幸幸的父母离了婚，父母怕拖累自己就送到爷爷那里，爷爷死了以后，金铃收养了无家可归的幸幸，成了姐姐。帮幸幸买衣服、买玩具、买零食等等，还帮幸幸洗澡，陪她睡、玩、吃……，直到最后幸幸被送走，金铃泪流成河。最让我感动的是用自己的零花钱，买来芭芘娃娃送给幸幸。金铃有颗善良纯洁的心，她是一个好孩子，我要向金铃学习。
《老师病了》，邢老师好好一个人，办公室改作业忽然咕咚一声跌倒在地，额角磕破了一块，体育老师骑自行车把邢老师送到医院，结果邢老师有‘见字发晕病’，只有金铃一个人去看邢老师，邢老师不忘班级，关心同学成绩，决定让金铃当一回小老师，金铃在班级上布置作文，很多同学不服，跟金铃顶嘴，她说每个人作文不少于600字，少一个字就算不及格。晚上回家，金铃就开始改作业了，有的病语多，有的字不工整，还有的没写完……错误连篇，金铃专心致志，一字不落的批改到深夜。
我认认真真、津津有味的读完这本书，回味无穷的是金铃的这种精神值得我学习。
我要做好孩子读后感14
暑假里，我用一个月的时间认认真真的把《我要做好孩子》这本书看了两遍。作者黄蓓佳，是江苏如皋人，离我的老家不远，可以算是老乡了，所以读起来很亲切。
小学六年级学生金玲，是一个成绩中等，但善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”她作了很多努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。我很喜欢、欣赏主人公金玲，因为我和她的性格差不多，并且我从她的身上学到了好多东西。
书中金玲知道通过自己的努力可以取得成功，她从每一件看上去普通却有意义的事情中领悟到：我要做好孩子！我要学习她的努力、认真、执着精神，学习她“胜不骄，败不馁”，学习她成绩不是很优秀却依然很自信，学习她。。。。。。她相信老师说的话：“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。”在学习中，我也努力认真，但就是有点急于求成，缺乏持之以恒的精神，取得一点成绩还有点小骄傲，看来我得改改这些小毛病。
我最喜欢书中的这样一句话：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我要做这样的好孩子，做一个善良、懂事、乐于助人、品德优良的好孩子，全面发展，健康成长，成为爸爸妈妈的骄傲！
我要做好孩子读后感15
我要怎样子才能做一个好孩子呢？寒假里周老师向我们推荐了一本好书《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳阿姨。我很敬佩金玲，觉得她很善良。
看完这本书后，金玲是一个机智、善良、正直的女孩子。我特别喜欢她。她虽然成绩不是特别优秀，但她为了做一个让家长老师们喜爱的好孩子，她做了很大的努力，也和家长老师做了许多” 抗争“ 。最终她和同学们一起信心十足的走进了考场……
让我印象深刻的故事是《老师病了》，那时金铃的老师生病了，一些调皮的孩子快活的不得了，而只有金铃一人买康乃馨送老师。当老师问班级的事时，金铃很懂事，知道病人不能生气，就把坏事说成了好事，充分的用上了她的语言能力和想象力。她还写了篇作文，让老师眼角湿润了，不禁赞叹道：” 你是一个外表平凡而灵魂伟大的人！“ 让金玲不好意思地笑了。
” 跑吧，孩子，冲刺吧！‘' 这一句简单的话，却深深的感动着我。金铃的妈妈的真正相信了金铃，相信金铃一定能考出好成绩的，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
我下定决心，我也要做一个好孩子，不让父母操心的好孩子，努力追求上进的好孩子。
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