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读《女儿的故事》有感

时间:2021-09-17 09:41:16 读后感 我要投稿

读《女儿的故事》有感精选15篇

  看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,这时就有必须要写一篇读后感了!为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编收集整理的读《女儿的故事》有感,仅供参考,大家一起来看看吧。

读《女儿的故事》有感精选15篇

读《女儿的故事》有感1

  今年暑假,我读了一本子涵伯伯,梅子涵的一个作品。

  读这本书的时候,我的眼泪都要流下来了。这本书的确是一本好书,是一本让我们回味无穷的好书,这本书里面的情节令我百读不厌。

  其中我最喜欢的一节是“绿色学校”,这节主要讲了,让我们不要作I,因为I就像一个没有肩膀的人,没有力量的人,像长豇豆,像老病鬼,像抽鸦片,所以我们要作T,因为T的意思是不能只培养学生的单向发展,死拼一样,变成I还应该加一横,有横向的丰满,兴趣发展,品德高尚,身心健康,能说会做,能作会说,能唱会跳,不仅要跳,还要跳的高,跳得远。

  我对此事深有感触,在我们上学的时候,家长总是扮演追分者的角色,以为有了高成绩就等于了一切,结果事实并非如此,我们不能作高分低能的人,我们不但要有好的学习成绩,还要各个方面发展,这样才能做一名优秀的小学生。

  《女儿的故事》让我受益匪浅。

读《女儿的故事》有感2

  每个幸福美满的家庭,都可能有一个调皮捣蛋的孩子,但他们的童心却像翅膀一样,越飞越高。——题记

  我的烦恼和困惑

  不知道为什么,一直以来,我对数学都无法产生好感。每次数学考试,试卷上那不忍直视的分数更是让我在同学面前抬不起头。

  寒假里,我看了一本《女儿的故事》,没想到梅子涵的女儿梅思繁也和我有着同样的烦恼和困惑, 你看,在做数学题时“她低着头,笔在纸上不移动举步维艰,黄豆大的泪珠滴滴答答落下来……到了中午十一点多,梅子涵下楼去找梅思繁,梅思繁站在一棵树下,泪水已干,但额头上全是汗,回到家梅子涵心平气和地倒了一杯饮料给梅思繁,说,你重新做一遍,别急。结果梅思繁通通做对了。”

  在这个假期里,妈妈为了给我补一补数学,也准备了《期末直通车》和《举一反三》的题目让我做。每次一看到这些数学题目,我的脑子就像被冰块冻住了一般,情绪也一落千丈。妈妈总是苦口婆心地跟我讲道理,什么数学是拉分数的,中考、高考如果数学一科落下,其他科再努力也追不上去。小学里,数学一定要学好,要会做课本上的题目;要会做老师课堂上从来没讲过的题目;要会做你们老师也不会做的题目,要培养自己的数学思维,这样到了初中、高中数学学习才会轻松。诸如此类的话,我也不知道听了多少遍,反正我都差不多会背了。但那又怎样,数学我还是一窍不通,一看到题目,脑子里还是一片浆糊。面对这座难以逾越的山峰 ,我怎么可能爱上它呢?所以,每次做数学题,我总免不了和妈妈发生冲突,导致两人都情绪失控,最后弄得两败俱伤。数学啊,数学,你伤了我们母女之间多少感情?面对漫漫求学之路,一想起数学,我常常茫然不知所措。

  看完梅思繁的故事后,我释然了,心中的包袱似乎也放下了。我明白了,要想学好数学,首先要培养对数学的兴趣,要利用一切时间多做题。同时在做题目时不能着急,越着急越做不出来。我也要对妈妈说:“在我做题的时候不能骂,不能叫和吼,越是骂,叫和吼,我就越做不出来,要心平气和地和我一起分析错的原因,教我解题思路和方法……这样,我才能慢慢征服这座山峰。

  我的学琴之路

  跟我的妈妈一样,梅思繁的妈妈也很注重女儿的艺术教育。在她三岁时就给她买了一架钢琴,希望她成龙成凤。可从四年级开始,梅思繁就不是经常弹,除了学校有活动叫她弹一下外,活动一结束,她就又不弹了,爸爸叫她弹,她说要写作业,后来练琴时她干脆摸摸手,发发呆,混混时间。这和我练古筝是多么相似呀!

  还在我上幼儿园中班的时候,一次偶然的机会,我欣赏了一位大姐姐精彩的古筝表演,从此,我就下决心要学会这个乐器。妈妈禁不住我的软磨硬泡,就给我报了兴趣班。从此,我就开始了我的漫漫古筝路。

  可是,令我想不到的是,学古筝并没有我想像中那么好玩,相反,却非常的枯燥和辛苦。每天机械重复地练习,让幼小的我不堪重负。记得第一次古筝考级,将近两个月高强度的练习加上母亲的吼骂,至今让我想起来都心有余悸。

  进入小学,随着年级的升高,学习的压力越来越大,自由支配的时间也越来越少。为了让自己多一点自由的时间,我总是不断地缩短练琴的时间,甚至借着练琴的名义,在琴房偷偷玩耍。这一切竟然瞒过了母亲的法眼。我为自己的小聪明沾沾自喜。可是这一切却瞒不了古筝老师,所以每次去上课,总免不了一顿批评。

  但梅思繁后来醒悟过来了,通过勤学苦练,终于考上了音乐学院。而我却还在不知悔改的路上。想到这里,我的脸不由阵阵发烫。在追求梦想的道路上,我是不是应该醒悟、行动起来了?想到这里,我第一次自觉地包上指甲,端端正正地坐到古筝前……

  《女儿的故事》,感谢在这个寒假让我遇到你,让成长中迷途的我能及时调整方向,向着明亮的那方前进!

读《女儿的故事》有感3

  在暑假里,我阅读了一部讲述成长喜悦和苦恼的书——《女儿的故事》,它留给我的是“流连忘返”、“受益匪浅”,和很长很长时间里的记忆。

  《女儿的故事》是梅子涵叔叔写的关于他女儿梅思繁小时候的故事,也有一段是梅思繁写的“我的故事讲给你听”。两个人的笔法都很幽默,不相上下,把我逗得哈哈大笑。 在《女儿的故事》中,我也看见了自己的影子。曾经有一段时间我的数学成绩不是很好,每次考试都是80分左右,怎么改都改不了粗心大意这个毛病,所以才考不出好成绩。在爸爸妈妈和老师同学的帮助下,我知道了要有好成绩,不光是课堂上听懂就行了,课后还要做大量的数学练习,遇到不懂的就问同学、老师和家长。经过努力,我在期末考试中考出了94分的好成绩,这是我在这段时间内最好的成绩。

  《女儿的故事》不仅是一本幽默的书、还是一本写实的书,它写了现代教育制度下,大城市儿童生活的点滴,大城市儿童的家长为子女所做的点滴,反映了孩子的成长过程中的快乐和忧愁。我非常喜欢这本《女儿的故事》,她让我思考了一些东西。知识是永远学不完的,只要你肯学总有学得到的。这本书,让我懂得了要做一个体谅父母的好女儿。

读《女儿的故事》有感4

  《女儿的故事》一书虽然没有华丽精美的文字,只有平凡而又古老的词语;但书里却包含着淳朴善良的童心,总能让我想起童年。它像是一条小溪流,缓缓地流进你我的心里,让人在阅读中,不知不觉就被这精彩的记忆所逗笑了。

  读了《女儿的故事》之后,我明白了,如果家长一味地帮我们掌舵,就会影响我们的个性发展也降低了我们的创新能力,阻碍了我们实现美好的梦想。

  当梅思繁的父母逼迫梅思繁弹钢琴时,造成了她对钢琴的厌倦;当梅思繁做错了题目时,她的父亲对她吼,这样就形成了恶性循环,导致她一题都未能做出来;当梅思繁从三道杠变成两道杠时,家长才发现她身上的一些缺点,希望她去改正,而她却按照自己的意愿去选择自己的人生态度,这在许多人的眼中是吃亏的,但她却是快乐的,因为她选择了自己喜欢的事情去做。

  在这里我想对天下的父母说几句:其实我们这些孩子都明白你们望子成龙的心。可你们有没有想过对我们压力施加太大,效果反而适得其反。每个人的童年都只有一次,谁不想拥有无忧无虑的童年呢?

  当然,有些故事也十分幽默,如梅子涵叔叔笔下的“数学数学数学”、“曹迪民先生”、“我不再哇哇乱叫了”等读起来都让人大笑不已。同时,他对现在的教育也是有深刻思考、有全面认识的,他写的“绿色学校”、“钢琴睡觉”、“T在行动”等文章中可以读到身为大学教授的教育理念。

  《女儿的故事》这本书是一本好书,我很爱读它,我要把它珍藏起来,以后再拿出来细细品读!让我们多读一些好书吧!

读《女儿的故事》有感5

  今天,经过老师的推荐,妈妈给我买来了《女儿的故事》这本书。着本书是梅子涵先

  生著的。我将这本书认真的读了一遍,使我倍感兴奋,这本书实在是看太好太吸引人了!

  这本书一共有十五个章节,分别是:《女儿简历》《绿色学校》《没当班干部》

  《袁老师》《数学数学数学》《曹迪民先生》《革命尚未成功》《我不在哇哇乱叫了》《体育的故事》《再说一点体育的故事》《钢琴睡觉》《T在行动》《电话散文》《渐渐长大》……虽然这本书里的话语并不是那么华丽,但是它朴实幽默,记叙了梅子涵先生的女儿梅思繁的一些生活小插曲。

  我挺喜欢《数学数学数学》这一篇的。里面讲了梅思繁偏科,偏文科,理科不好。

  为此,梅子涵经常教育她要注重数学,数学在中考时占了很大的分数,还经常让她做数学题,以让梅思繁不偏科。从中我也深深的感受到:文科要好,理科也不能差,哪一课都不能偏!

  我最喜欢的是《T在行动》这一篇,前面讲了梅思繁因为口才好,就与曹和胖子组

  成了辩论队,在学校进行辩论赛,经常胜利。因为某些原因,他们分开了,曹与梅思繁和胖子成了“对手”,开始了激烈的辩论。双方都讲的头头是道,在常人看来是天衣无缝,可是,梅思繁抓住了一个突破点,打败了曹,十分的有趣。后面则是一些小品于足球赛的事,也是同样的幽默与风趣,能够打动我的心灵。这篇写的太精彩了,我忍不住多读了几遍。

  这本《女儿的故事》的好无法用语言形容。这是一本继续一个孩子成长的书,但是

  这同时也是一本继续苦恼自我批评的书,我相信如果爸爸妈妈们看了之后,会更加关心关爱子女的。

读《女儿的故事》有感6

  今天,我读了一本《女儿的故事》儿童诗,诗人谢芳群说:这本书是女儿梅思繁从父亲那里得到的最好礼物,也是作家梅子涵送给所有孩子的礼物。

  先说说梅思繁名字的含义,她的名字是她奶奶起的,她奶奶喜欢起名字。她奶奶很希望梅思繁这棵“梅”能繁花似锦,繁荣昌盛。繁花似锦是什么意思?当然是好好读书,长大了有出息,有所作为,大有作为等等。

  梅思繁很喜欢动物,尤其是小动物,小的狗、小的猫、小的兔子、小的猴子、小的羊、小的牛、小的鸡、小的鸭,甚至那些小的老虎、小的狮子看上去也是那么可爱,小的狼她倒是没有看见过,她不知道会不会喜欢!尤其是狗,那些长得好看好玩的狗,大狗小狗,她更是情有独钟。

  我可真是喜欢《女儿的故事》呀!

读《女儿的故事》有感7

  今天早上,一起床就要去上课,我连忙起床吃早饭,背了一会儿七彩阳光的歇后语,谚语,名人名言。

  连忙乘车到培训班,一看时间快点8:00了抓紧时间走楼梯。过了一会儿,我终于走到了,看见楼梯上有一个人是404班的同学,听见她们讲原来冯老师还没来,她们说这里热得像蒸炉一样。

  过了一会儿,一个人走了上来我们本来以为是冯老师,那一个人一上来我们才知道她是女的,也要培训的人,又过了一会儿,陈俊奕和汪思言来了他们异口同声说道:‘‘陈贝妮很爽的,去日本旅游了。”等汪思言妈妈上来以后,冯老师也跟在汪思言妈妈后面跟上来。

  8:30分我们才刚刚上课,冯老师又发下了新书,我本来以为陈奕帆这样看他肯定不来了,我心里比吃了蜜还要甜。陈俊奕坐在我旁边,我们俩做几题对一下,我们没做多少汪思言就做好了。没想到,做这么快老师一批正面就错了6道。我错了两题,一题把4看成了3,一题是金鱼缸是没盖子的但我却算成了有盖子的。发展练习不能再出现像基础练习这么简单还错两道题目,于是我认真读题。“苍天功夫不负有心人”我居然做了一个全对。冯老师去接她女儿,我们哈哈大笑。

  接下来补习班开始了,但是,作业还有横多没做。

读《女儿的故事》有感8

  寒假清闲之余,我读完了《女儿的故事》这本书。

  本书作者是梅子涵,主人公是梅思繁,主要讲的是梅思繁快乐的童年时光,当然,本书中,也掺杂了作者自己的童年时光。在这本书中,我认识到梅思繁是一个积极向上、热爱学习、乐观的人,她虽然没竞选到班干,但她依然不放弃,我个人觉得,她这种精神还是值得我们学习的。

  每当看到这种类型的书,我都非常着迷,因为书中的故事和我的现实生活很接近呀,书中的引导点就是幼儿园、小学、初中、大学,这都是我走过或者将要走过的路,其实我在生活很留恋的人,我经常回想到自己的童年,都会哈哈大笑,或者流泪,有时我在冥想,这些精彩的童年又是谁给的。

  呀,又回到了这本书的'思想,因为我看玩这本书的时候,我又看了一下原序,才发现这是女儿给爸爸写的一首诗歌,名字叫《谢谢爸爸》,我看题目怪吸引人的,于是我也看了一下,我的感受是:虽然每行都不押韵,每行都字数不同,但字里行间透露的主要内容都是对爸爸的感恩。看完这篇诗歌,我也好好地想了一下,才发现我之前做的某些事是错误的,我应该深刻的忏悔,如打爸爸、骂爸爸这种行为,在这里,我也想对爸爸说声对不起,从而让我鲜明的知道爸爸是我们家的顶梁柱,我应该抱有感恩之心来对待!

  《女儿的故事》这本书,值得一度,它能让我们明白这一系列的人生哲理。

读《女儿的故事》有感9

  在暑假里,我看了一本关于童年、关于成长的书——《女儿的故事》。书的作者梅子涵站在一个父亲的角度,记录下儿的点点滴滴,在书中饱含了他深深的父爱。

  故事中的主人公梅思繁给我留下了深刻的印象。她活泼开朗,天真可爱,整天嘻嘻哈哈,开开心心地生活着,好像没有什么烦恼可以牵绊住她。她单纯真实,直爽率真永远保持一颗美好的童心,是个机灵的孩子。

  读了这本书,我觉得梅思繁似乎跟我们很像。现在我们只是小学生,却已感觉到肩膀上压力的重量,这压力一定会与俱增。虽然我们现在只有三门主课——语数英,可已经是提心吊胆了。害怕考不好,

  回家之后,会有爸爸妈妈的责骂;害怕考不好,会有老师的批评。

  如果要把学生比喻什么的话,那我觉得用“一颗蒲公英的种子”形容再适合不过了,被家长吹来吹去,没有自由。放暑假寒假,包括周末的两天假日,要去学奥数、作文、英语、美术等等。知道你们为了我们好,但我还是觉得要适当的玩耍,并且我不喜欢家长总是讽刺自己的孩子,你说出来舒服了,那我们心里会怎么想?希望家长能还给我们儿童一个属于我们自己的天空。

  暑假就要过去,马上开学了,我重新准备好了,迎接新学期的挑战。

读《女儿的故事》有感10

  在暑假里我读了一本《女儿的故事》。这本书从题目来看算不上很新奇,不就是讲讲自己女儿的故事嘛!可当我打开书的第一页时,我立即打消了先前的念头。

  故事的一开头,我从梅子涵写的前言中我就感受到了梅子涵的开朗,乐观与自信,感受到梅子涵是一个很富有童趣的人。我想,一个富有童趣的人写出来的东西肯定很好看。于是,我便饶有兴致的读了下去。果然不出我所意料,我越往下读,就越感受到梅子涵是一个富有童趣,乐观,随时关注女儿的好爸爸 这本书讲述了主人公梅思繁作为一个学生一路走过来的成长过程,以及父母、同伴一路相随的欣喜、艰辛和无奈。这本书从头一直到尾都像一条宽广的大河,滋润着人心。 她的女儿的确很出色,不仅学习好,而且还会弹钢琴。幼儿园上了音乐幼儿园,小学上了绿色学校,中学和高中都在市重点上的,大学后就去了法国。 这本书以幽默为主,形象地为我们描述了一位女孩成材的故事。也许,是有了这样一位好父亲,才教导出这样一位好女儿。 梅子涵先生用特别的文笔,讲述出成长中多么丰富的故事。女儿的点点滴滴,父亲的细心体贴,都融洽在这本爱意浓浓的书中。 这里面的每个故事都很有趣,都很精彩。他笔下的“数学数学数学”、“曹迪民先生”、“体育的故事”、“我不再哇哇乱叫了”等读来都让人忍俊不禁, 我认为这本书的优点是:这本书的作者——梅子涵,以轻松幽默的笔调记述了我们当代少年生机勃勃、聪慧调皮、天真善良的天性表现得淋漓尽致。这也是这本书最大的看点之一。

  梅子涵在《女儿的故事》中认为:应该还孩子一个欢乐的童年,所以在女儿梅思繁厌倦弹钢琴的时候,梅子涵同意女儿停下钢琴的学习,做自己感兴趣的事情。女儿喜欢看书,作文写得特别棒,但数学成绩就恭维了。梅子涵并未放弃女儿的数学学习,而是在潜移默化中培养女儿对数学的一点点兴趣,直至女儿不讨厌数学为止。 在女儿的兴趣爱好方面,梅子涵是任其自然发展,女儿从弹钢琴到学习舞蹈,然后是昆虫爱好,这一系列的兴趣转移并未让当爸爸的梅子涵失望或痛心疾首,而是尊重孩子的选择,所以,女儿在快乐中健康成长着,但是,爱读书却是梅子涵对女儿的精心培养的兴趣,女儿能够走向成功,喜欢读书是不可否认的一大利器。

  《女儿的故事》让我不忍释卷,也助我怎样对待学习,生活。对于现在、将来,我要学会心平气和,不必刻意追求完美。对于需求,我要严格要求自己,愉快地简单生活就满足。与此同时,我也呼吁做家长的,让我们走自己的路,不要逼我们走你们要求的路,让我们在阅读中成长,在错误中成长!

读《女儿的故事》有感11

  在女儿小学毕业后的这个暑假里,跟女儿一起读了梅子涵的《女儿的故事》。我从来没有想过,一部儿童文学作品居然可以写得这样有趣;也从来没有想过,和女儿一起读书竟会有这样奇妙的感受。

  在这本出版于11年前的著作里,梅教授用了一种非常奇特的方式来讲述《女儿的故事》。大家一直都讲,艺术是源于生活又高于生活的,而写作无疑是门艺术,但在读《女儿的故事》时,我一点儿也没感觉到这些琐碎而随意的文字怎样高于生活,却深刻地吸引了我,吸引了女儿――也许,这才是艺术的极致。在梅教授喋喋不休的“唠叨”中,我仿佛已经成为书中的一个角色,正平平淡淡地过着平平常常的日子,有些迫切又有些无奈地看着女儿一天天长大――也许,这就是原本的生活。

  应该承认,《女儿的故事》给了我深刻的影响,而反映在我身上的这些影响或许正间接地影响着女儿的成长。从《女儿的故事》中的梅教授身上,我如此真切地看到了自己的影子:有时会感到许多的欣慰,有时也会莫名地焦躁;有时像是女儿的好朋友,陪她玩些无聊的游戏;有时又不免摆出教训的派头,让她偷偷会抹出眼泪……而跟梅教授不同的是,我很少作自我批评。现在看来,这是能继续跟女儿做朋友的一个非常重要的前提。所以,在和女儿一起读这本书的某个章节的时候,我一边会忍俊不禁地笑也声来,一边就自觉跟老梅同志作个对比,诚恳地向女儿作一点自我批评。譬如说老梅同志在教训小梅要学好数学时,会说数学要学到名列前茅真是不难的,我会检讨自己也是这样一副腔调,但事实上我的数学没有老梅同志学得好,这样讲有些言不由衷,甚至有些虚伪;再比如老梅同志在女儿做不出题目的时候,会急得敲小梅的头,然后心里叫嚷着完蛋了完蛋了,我会检讨说自己也无数次地像老梅这样“绝望”,而事实上这过份地夸大了事物发展的可能性,并且让大家失去了好心情。哎呀,类似的毛病好像还有很多。但自我批评不能讲多了――讲多了,在女儿眼里我就不再是一个好的父亲了,呵呵。

  所有的孩子都要长大。对于父亲来说,这个过程永远是一个全新的经历,也是自己生命和理想的又一次延续。

  女儿的成长,有很多让人高兴、让人回味、让人烦恼、让人无奈的故事。以后,这些故事还会有很多,甚至源源不断。也许,在这条随时间前行的船上,我们真的应该将舵交给女儿来掌,而我们就站在旁边,看她开到大河,开到长江,开到大海……

  后记:本来是计划跟女儿一起读这本书,然后一起写读后感和参加征文比赛的,但女儿最终没有采纳我的建议。这次,我没有“要求”她按我说的来。我想,这是应该给予她的一点自由,同时也是《女儿的故事》对我产生的显而易见的影响。

读《女儿的故事》有感12

  这个周末,我再次看了这本由梅子涵这位儿童文学作家写的《女儿的故事》这本充满着色彩的书,里面都是一个个真实的故事。

  这部书主要写了“我”(梅子涵)与“我”的女儿梅思繁从小到大的好玩故事。她写的十分有趣,也十分好看。 我`最欣赏的就是书中的主人公梅思繁,她虽然像一片蒲公英一被大人吹来吹去 ,要弹钢琴,要做数学,要考重点学校……但她还是快乐坚强地过着每一天。 让我感受到人要做一个坚强的人,遇到困难不能退缩。

  当梅思繁数学考得不好,却一直在发表作文时,她的爸爸一直对她说:“数学要抓紧!”后来,她一直没有搞好数学,也让我想起来了我自己。一直只顾着学校的作业,做完了就想着玩,爸爸给我布置的作业我一个字也没有做之后,就是爸爸的一顿骂,害得我这几个星期都没有高兴过,一直是愁眉苦脸。

  后来,当她的爸爸梅子涵知道自己不能骂她,却还是忍不住,让我感受到做爸爸的苦恼,我们应该体谅一下爸爸,不能因为宝贝骂你而讨厌爸爸。《女儿的故事》这本书真的十分好看,里面讲的全是真正的故事,有许许多多道理让我妈去领略。

读《女儿的故事》有感13

  梅子涵是个有趣的人,他写了一本有趣的书,讲述了他“女儿的故事”。这本书从头至尾都在用一种唠家常的口气讲述,十分诙谐有趣。看了它,生活就有了更多的乐趣。

  整本书就像一部戏,一部生活喜剧。它的宗旨正如这部剧“编剧”的开场白:“这是写给所有孩子和家庭的。如果你会笑起来,那是因为日子本来是这样,艰难和苦恼,则是人人没有例外,我们和孩子是在一起长大。有笑声和泪水才是真实的,不要等到成为绵长的记忆才享受,一开始,就已经很精彩。”竟然有这样的家长,这么懂小孩的心思,我甚至有点嫉妒梅思繁有这样一个理解她的好爸爸。我觉得梅思繁也应该写一本《父亲的故事》,这样第一对“父女书”就出现了,让更多的家长向她父亲学习,做一个开明的有宽容心的父母。

  这本书时不时点评或抨击一下现在教育乱象和教育制度的弊病。什么家教风波,竞争重点学校,包括人气十足的乐器班……作者还时不时在一些细节描写中给我们支两招,让我们知道怎样应对家长的逼迫。

  我对“戆大”(gǎngdǜ)一词颇有兴趣。我想老妈肯定不知道“戆大”(gǎngdǜ)是什么意思,她要是再训斥我,我就对老妈说“戆大”以发泄心中的不满。因为它是“傻子”的意思。可有一次话一出口,老妈就请我吃了“生活”——“生活”也是这本书里常用的词,就是抽耳光,……(家庭暴力)。原来我妈也看了这本书。偶然一次考试考得极差,我妈也学着书中人的话,不无讥讽地说:“啥时,也搞个生命口服液给你喝喝?”唉,她怎么把我也当成戆大了,怎不学学梅爸爸呢?

  现在,我似乎就是梅思繁,我也赶着上各种辅导班,没完没了地做那些已经做了好多遍的作业,我也像她一样参加演讲,参加竞选,参加征文比赛……我烦恼,我抱怨,我也有喜陪,有成功有欢欣。这本书让我认识到,生活是一部戏,是一部酸甜苦辣俱全的戏,如果你不怕困难,积极面对,那么,它就是一部喜剧,生活中的困难和挫折都会成为津津乐道的话题,我也生活在那个剧情里,深夜读完这本书,我带着这个美梦入睡了。

  《女儿的故事》深入人心,通俗易懂,也不乏文学性,我爱看,老妈也爱看,难怪会被选入“百年百部中国儿童文学经典书系”。

读《女儿的故事》有感14

  这几天一直在看梅子涵老师写的《女儿的故事》一书。这本书讲述了梅子涵老师女儿童年时许多有趣的故事,其中《我不再哇哇乱叫了》这一章给我留下了深刻的印象。

  这个故事主要讲了梅子涵老师的女儿梅思繁在小升初毕业考试前两天发生的一件事。因为面临考试改革,不是人人都可以考重点中学,而是必须在毕业考试中拿到“资格证”才可以考。一个上午,梅子涵出了四道“行程问题”让梅思繁做,害为她在测验,考试,平时的练习里都做错过,并再三叮咛梅思繁说,行程问题可要当心哦!可是不知怎么搞的,做好了拿给她爸爸一看,统统都是错的,没有一道是做对的,她爸爸就大吼大叫让她重做,她低着头,笔在纸上不移动举步维艰,黄豆大的泪珠滴滴答答落下来。。。。。。到了中午十一点多钟,梅子涵下楼去找梅思繁,梅思繁站在一棵树下,泪水已干,但额头上全是汗,回到家梅子涵心平气和的倒了一杯饮料给梅思繁,说,你重新做一遍,别急。结果梅思繁通通做对了。

  读完了这篇文章,我明白了,在做错题目时不能着急,越是着急越做不出来。我让爸爸妈妈看了这篇文章,也让爸爸妈妈明白了:在我做不也题的时候不能骂,不能叫和吼,越是骂,叫和吼,我就越做不出来,要心平气和的和我一起分析错的原因,教我掌握方法,教我掌握规律,教我不要粗心大意,教我怎样检查

  我爱你——《女儿的故事》!

读《女儿的故事》有感15

  每个幸福美满的家庭,都可能有一个调皮捣蛋的孩子,但他们的童心却像翅膀一样,越飞越高。梅子涵是大家都熟系的文学家和作家,他写的《女儿的故事》是记录自己女儿开心成长的一本书。

  读这本书的时候,我笑得眼泪都快流出来了。这的确是本很好的书,生动活泼,特别是里面有趣的情节,使我回味无穷,令我百读不厌。

  其中,令我印象最深刻的是第二章《绿色学校》。在这一章里,我学到了五句关于现在和过去的伟人、名人的话。绿色学校的张校长关于“t”的解释非常符合学生学习和成长的规律,他认为不能只培养学生的单向发展,死拼两样,变成“i”,还应该加上一横,有横向的丰满,兴趣广泛,品德高尚,身心健康,能说也会做,能做也会说,能唱也会跳,不仅仅是跳舞的跳,还是跳高的跳、跳远的跳等等。

  我对此感触很深。我们在学校上学时,家长总是一位的追求我们考到高的学习成绩,以为分数高就万事大吉了,这其实是远远不够的,一个孩子的成长需要全面发展,需要培养多方面的本领,多少大学生“高分低能”的现象就是一个很好的例证啊。我们不但要有过硬的学习成绩,还要德智体美劳综合发展,积极参与社会实践、帮助父母做力所能及的事情,这样,才能做到符合时代前进的需要,成为一名优秀的小学生!

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