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读后感小作文

时间:2021-04-23 16:49:30 读后感 我要投稿

【精选】读后感小作文集锦五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的读后感小作文5篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】读后感小作文集锦五篇

读后感小作文 篇1

  今年是抗战70周年,想抗战期间不管大人小孩都团结一心一致对抗日本鬼子的侵略,期间出现了很多很多的英雄人物。当然也包括少年儿童。有刘胡兰,小雨来,王二小等等。

  今天的幸福生活来之不易,我们不能忘记过去的仇恨,更要学习英雄们不屈不挠,自强不息,奋发图强的精神。因为我们学了课文王二小,所以我对这本书特别感兴趣,读得时候也特别仔细。

  王二小的故事发生在抗日时期,当时他才十三岁。有一次少年英雄王二小出去放牛,不一会,王二小听到了开枪“砰砰”声,他知道,是日本鬼子来“扫荡”山沟了。山沟里隐藏这几千个老乡,山沟里潜伏着后方机关。小鬼子已经快要走到山口的时候,却糊里糊涂的迷失了方向,就在这个时候,日本小鬼子,看见了王二小,就抓住了他,并让他带路,王二小假装答应了。王二小带路走在日本小鬼子的前面,把小鬼子领到了山沟潜伏的机关里,就在这时,想起了“乒乒乓乓”的枪声,日本小鬼子才知道自己被王二小给骗了。敌人用自己枪上的刺刀刺死了,八路军的子弹杀死了。二小的脸上还留着微笑。

  特别感动二小的舍己为人,虽然在现代社会不需我们像二小那样献出生命。但是我们可以尽力而为,全力以赴,二小的精神永远留在中华民族心中。永远会激励我们。

读后感小作文 篇2

  一开始拿到这本书,我就被它的名字所吸引,《小神龟》,乌龟大家一定都见过,可这神龟,我还是第一次听说。

  神龟、神龟,必定有一些神力,它是被一对双胞胎姐妹发现的,神龟是被一块石头包围着,看起来像一块化石,但它的眼睛在里面眨来眨去,让双胞胎姐妹很好奇,于是就把它砸开。小神龟就此出现了。还和她们成为了好朋友。

  小乌龟一天天长大,也一天天强壮起来。不知哪一天,乌龟变的好大,于是就带着大家一起去渡海,大家坐在它的背上,高兴的不得了,也很佩服它的本领。

  小神龟还有不少本领呢!它帮助双胞胎姐妹读书、玩乐,带给这对双胞胎姐妹不少快乐。她们也很喜欢这只小神龟。

  读到这里,我的内心十分激动,仿佛自己也有了一个这样十分神奇、十分活泼的小神龟,它也能帮我学习,和我玩乐。

  可到了最后…

  小神龟说要和那双胞胎姐妹变一个魔术,可到了晚上,小神龟不见了。双胞胎姐妹坐在一个亭子里等着它,可一直不见出现…

  可有一个小女孩一直在他们身边走来走去,原来那个小女孩是小神龟变的,双胞胎姐妹很惊讶,我也很惊讶。原来它只能维持30分钟。她们快乐的玩耍…

  读完这本书,让我敢到的'是神奇和震撼,小神龟的每个故事都带给我许多的快乐。

  多少年没读书了,一拿到这本书,就被它的封面吸引了,于是就读了起来。

  书中的故事还真不少,尤其是写小神龟的本领的,让我很是惊奇,它能千边万化,把我都带到了一个神话的故事中,让我身临其境,给我不少的快乐和笑声。

  我认为书中最精彩的就是小神龟变成小女孩的部分,十分神奇。

  我一定还会多读读书,因为它带给我了快乐。

读后感小作文 篇3

  小思想家在行动》这部中篇小说,从作品题材范围来看,属校园小说;从作品表现手段来看,属侦探推理小说;从作品的归结点来看,又属问题小说。这部现实主义的中篇之作就其发现和提出问题的深刻性和普遍意义而言,就其人物性格各各相异、鲜明和典型而言,就其故事之环环相扣、跌宕起伏、耐人寻味而言,都堪为校园题材小说中的翘楚之作,堪称同类小说的一个优秀范例。

  爱思考被誉为“小思想家”的男孩达尼尔,从来对于小偷小摸这类事情不屑于去关注,但是,为了把连连发生的失窃案弄个水落石出,而尽快地将他的好朋友从冤辱的重重围困中解救出来,小思想家行动开始啦。

  小说笔墨最集中的是同班的三个好朋友即“思想家”、“黑桃爱司”和李丽贝特。女作家没有廉价地把他们写成天生的正义卫士和高尚品格的体现者。他们的可爱,恰在于女作家始终清醒地注意到她笔下活跃着的是三个孩子;女作家没有让抽象的正义感、责任感来毁坏自己笔下的少年主人公们的真实性和可信性;女作家也没有将自己的少年主人公们写成“模范少年”。不错,他们是特别让人喜欢的孩子。他们的让人喜欢,不是因为我们在他们身上看到理智如何驱使着他们去“破案”,以消除班上的惶惑情绪为己任,把连连发生的失窃案弄个水落石出,而是由于他们最了解他们的好朋友“先生”的为人,他们深深为“先生”的人格蒙受冤辱而感到不安,尽快将“先生”从冤辱的重重围困中解救出来的责任感烧灼着他们的心!解救好人的大方向,他们确实是一致的。但是小说的成功和魅力正在于作品在描写他们通力合作的过程中,显示了他们性别的不同,所处家庭环境和接受熏陶教养的各异,分析认识事理能力的深浅差别,思索问题的精细疏密,各具个性的态度、方式和方法,等等。(.)

  《小思想家在行动》之所以不是一部以侦破少年犯罪案的可读性为终极追求的低档作品,就因为它不单在一个引人入胜的破案故事中写活了一群孩子和大人,而且在最后也不以释除悬念为作品收结。小说结尾处笔锋一转,提出了这样一个令人困惑的问题:一个不讨人喜欢的孩子容易因自己的种种缺陷而毁于孤独,这种孤独唯同龄人的友爱温馨能使其融解,可是让孩子们去喜欢一个他们所厌恶的人,能做得到吗?人的理智能使人转厌恶为喜爱吗?开启锈锁的钥匙该往哪儿去寻找呢?涅斯玲格的作品就这样向教师、家长和孩子发问着,引起社会讨论和深省的兴趣。

读后感小作文 篇4

  一位位革命列士就像雨花石,为新时代的人们铺上缤纷五彩的道路,其中一块雨花石虽小,但是朴实,他就是小英雄王二小!让我跟你讲一讲吧!

  在河北涞源的一个小山村,村头那座破旧的草房里住着王二小一家。仅仅十一岁的王二小就失去了父母。

  在王二小十三岁时,鬼子又来扫荡了,八路军将村民带到了一个山洞里,可是这个山洞也不安全,这时,王二小挺身而出,牵着一头壮牛,走出山洞,鬼子看见了山坡上的王二小,把他抓过来,让王二小带路,王二小把鬼子带入的是八路军的包围圈,八路军也趁机把鬼子全歼杀了,我们的小英雄王二小也长眼起来了。

  读到这儿,联系一下我们现在的生活,如果没有革命列士的努力,就不会有我们现在的生活,如果让我跟王二小相比,那我就太弱了,一但遇到了一点困难和小病,就没有勇气去挑战它,如果让我生活在王二小那个时代的话,我敢保证每天都会过的心惊胆战。

  千锤百炼出深山,烈火焚烧若等闲!

  粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间!

  长大了我也要报效祖国,为祖国争出辉煌!

读后感小作文 篇5

  我今年十周岁了,我自认为懂了很多事,但是今天老师给我们上了一节简介,革命烈士的课,这节课对我启发很大,而我对这些革命先烈有了一种朦胧的崇敬。回家后妈妈帮我买了一本介绍革命烈士的书。

  我在家里阅读了三 四遍,让我深有感悟的就是王二小了。“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了……”一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年,优美的旋律和动人的故事影响了一代又一代人。它说的就是抗日英雄儿童王二小的故事。

  虽然他年纪小,但他机智勇敢,他能够在危险时刻救了老百姓,而当下的我们只能在这里做享其成。他能够冒着生命危险帮助八路军打击敌人,而我们,肯定被吓的四处逃窜。然而,我被他的事迹深深感染了。我虽然不能像他那样做到献身精神,但我可以做到好好学习,等到以后好好报效祖国,让祖国变的更强大,我要不停地积极向上,努力再努力,时刻准备着一颗红心,为国为家为人民做贡献!

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