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学习感受作文

时间:2022-06-20 11:44:12 读后感 我要投稿

学习感受作文(通用28篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的学习感受作文,欢迎大家分享。

学习感受作文(通用28篇)

  学习感受作文 篇1

  我的名字叫钟灵桥。从二年级开始,我就学奇趣作文了。学了这么多年,我从没放弃过。

  二年级,幼小的我才刚刚接触奇趣作文,就爱上了这块“宝”。

  三年级,我对作文的'兴趣更高了。有的同学学了一两期就不学了。而我则不一样,每一期学习都有我的身影。

  四年级,我的学习任务渐渐多了起来,但我在周末还是尽量快完成作业,然后来上作文班。

  说来也怪,奇趣作文总有一种魔力吸引着我,让我不停止地学习。

  不过,我不但上作文,我还上英语科目。小新星英语不仅符合我们儿童的心理还十分容易学。每次上完作文课,我都去再上一节英语课,虽然累,但我心里却十分高兴。在英语班的同学也能和我打成一团。

  老师也不凶巴巴的,反而十分友善。大家都喜欢她。

  我觉得,去上奇趣作文不只是去学习的,而且还是边玩边学。玩中学,学中乐,这就是我学奇趣作文的感受。

  如果你在英语班或某个作文班看见一个蘑菇头的小姑娘,指不定那就是我喔!

  学习感受作文 篇2

  牛玉儒同志的事迹公开宣传报道以来,我一直被深深感动着。他的人生虽然短暂,但每一天都在书写着灿烂光辉,生命不息,奋斗不止。牛玉儒同志的先进事迹集中体现了当代中国共产党人的精神风貌,是新时期领导干部执政为民的楷模。

  学习牛玉儒,就要学习他燃烧激情、开拓进取的创业精神。只有对工作、对事业充满激情,才能有所作为。“全自治区最有激情的干部”,就是人们对牛玉儒的评价。他讲话不按讲稿,总是即兴展开,慷慨激昂,听者无不为之动容;他做事风风火火、雷厉风行,能一天做完的事绝不推到第二天;他干什么事都充满信心,充满激情,一心扑在工作上,一心扑在事业上……对工作、对事业激情如火,既运筹帷幄又冲锋献阵。激情源于对党和人民事业的高度责任感和使命感,我们的事业需要激情。而这一点正是许许多多领导干部缺乏的重要素质之一,相当一部分干部缺乏朝气,整天暮气沉沉,不求无功,但求无过,白白荒费时光。我们广大党员干部,都应向牛玉儒那样,对自己所从事的事业充满激情,倾尽全力,为加快发展多干实事、干好事、干大事,做一名对社会有用的人。

  学习牛玉儒,就要学习他勤政为民、鞠躬尽瘁的公仆情怀。牛玉儒常说,“我们手里有点权,就得想着给老百姓办点事”。他是这样说的,也是这样做的。他经常深入到企业、街道、社区等基层一线,深入到下岗职工、困难居民、贫困牧民之中,体察民情,了解民意,对他来说,事关老百姓的事,就是天大一事。生病住院期间,仍时刻关注群众生产生活,弥留之际,牵挂的仍是他正在奋斗未竟的事业。他之所以这样,是因为他始终保持着全心全意为人民服务的公仆情怀。我们每一名党员干部都肩负着为人民服务的光荣使命,身份决定了我们都应像牛玉儒那样,时时刻刻牢记宗旨,多奉献、少索取,多真抓实干,少夸夸其谈。要以对人民群众无限热爱的感情,做好工作,做一个对人民有用的人。

  学习牛玉儒,就要学习他坚持原则、善恶分明的坚强党性。在工作中,他坚持原则,顾全大局,提到牛玉儒,不论是受到他表扬的,还是挨过他批评的,对他都敬佩有加。这是一种多么可贵的精神。但是,在干部群体中,就有那么一些善当“老好人”的人,他们或是为了有个好“人缘”,怕“得罪”群众;或是得了人家的好处,怕人说知恩不报;或是有求于人,为以后交换做准备;如此等等,总之面对一些不正之风不闻不问,讲无原则的“一团和气”。岂不知这样既害了自己,也影响了工作。为官就要忠于职守,坚持原则。我们每一名党员干部都应学习牛玉儒这种坚持原则的品格,在对与错面前坚定立场,坚持原则,对的就坚持,错的.就批评,坚决克服怕得罪人的“老好人”思想,做一名刚正不阿的人。

  学习牛玉儒,就要学习他克已奉公、清正廉洁的革命本色。牛玉儒长期担任领导职务,始终严格要求自己,严格要求家属亲友和身边工作人员,从未利用手中权利为自己和他人谋私利。多少年来,他为百姓办过无数实事、好事,可对自己的亲友却“六亲不认”。妹妹求他给外甥女找一个接收单位,他毫不犹豫地拒绝了。他说:“我的权利是人民给我的,不属于我自己,我不能随便支配!”公生明,廉生威。他的正气和清廉,受到了广大群众的认同和好评,在各级干部中树立了克已奉公、清正廉洁的良好形象。我们每一名党员干部,都应以他为榜样,面对形形色色的诱惑,面对不正之风,始终做到头悬“利剑”,谨慎从政。

  总之,学习牛玉儒,关键要体现在实际行动上。像他那样做人、做事、做官;学习他,就要把他的思想、精神、作风体现到我们的工作中,落实到实际行动上,言必行,行必果;学习他,就要从自我做起,兢兢业业、开拓创新,扎扎实实做好本职工作,尽最大努力为党、为国家、为社会做出自己的贡献,做一名高尚的人,纯粹的人,对人民有用的人。

  学习感受作文 篇3

  批改《学习与巩固》的感受 十月九日星期日晴 今天老师布置了一个新的作业:就是同学们互换批改《学习与巩固》。 我和李相宜换了一下,我刚翻开就看到整张整张的课堂笔记,他把课堂上同学们积极发言的好词好句都记下来了(我只记了老师让记的),他是一个很用心的同学,我应该向他学习;然后,我阅读了他写的句子发现:有些地方写得比较生硬,句子不通顺。其中“爱迪生是我国著名的发明家”。这是错误的句子,因为爱迪生是美国著名的发明家。 在字词方面,李相宜有着个别问题:词语用得不准确,比如:“欢声笑语”他写成了“欢言笑语”,所以检查也很重要! 李相宜这本《学习巩固》的整体效果还是不错的。我能看出来他非常的用心:美妙的句子和优美的'词语用得非常得当,值得我学习。如果李相宜把字体再进步一下就非常的完美啦! 批改他的学习与巩固以后,我觉得:李相宜是一位活学活用非常有想象力的同学,那天马行空的句子,非常吸引我!以后我要像他学习,学会活学活用!想要把文章写得生动必须有这样奇思妙想的想象力才行!改他的《学习巩固》也非常快乐、享受,几乎没有几道错题,他写的句子每次都超乎我的想象力!

  学习感受作文 篇4

  3月23日上午,爸爸妈妈带着我去萧山茶叶市场参加萧山日报小记者的“我是小茶农”活动。

  首先让我惊叹的是来自赵老师团队为大家带来的茶艺展示,赵老师首先从最早的茶树、茶的起源以及茶的年代发展等为我们讲述了关于茶文化的知识,让我学到了很多茶知识。之后便是老师为我们带来的茶艺表演,翻杯、醒杯、投茶、泡茶、分茶……而这些步骤也是我和妈妈在家一起泡茶的流程。因为妈妈爱茶的缘故,在她的耳濡目染下我也爱上了茶。

  随后是和妈妈一起做抹茶饼干的环节,在等待饼干出炉的'时候也是我们自由采访时间,这是我第一次独自一人去采访。在第一家茶叶商店,我看到售货阿姨在挑拣茶叶,我问阿姨:您这是在挑什么呢?阿姨说这是把品相差的茶叶挑出来。随后阿姨还告诉我喝茶的功效,可以防癌、延缓衰老、美容护肤等等。原来喝茶有那么多的好处啊,难怪现在那么多人都喜欢喝茶呢。

  最后香喷喷的饼干也出炉了,吃着自己做的抹茶味的饼干,看着小伙伴们开心的笑颜,想着自己学到的那些茶知识,觉得这次活动真的收获良多。

  学习感受作文 篇5

  正文内容简介:学习葫芦丝的感受下午放学,我邀请好朋友郭文君去我家玩,她乐呵呵地答应了。写完作业,我突然想起了在“补习班”里老师..

  下午放学,我邀请好朋友郭文君去我家玩,她乐呵呵地答应了。

  写完作业,我突然想起了在“补习班”里老师给我布置的“作业”——把《蓝色的香巴拉》这首曲子已经学的部分吹熟。我对郭文君说:“乖!我要练葫芦丝,‘姐姐’请你当我的听众。ok?”呵呵,还没有郭文君大的我开始自称“姐姐”了。“听众?”她问道。我答:“是啊!唯一的听众!”

  我翻开书,拿出葫芦丝,熟练地吹奏起来。我吹完,看着郭文君。她满脸崇拜地看着我。我主动说道:“乖!‘姐姐’教你好不好?”她迫不及待地答道:“嗯嗯,中啊!”

  “我们先从基础开始。”乍一看,我还真有点小老师的`风范。“我们先开始学低音‘5’(sao第一声)。”其实,郭文君的表姐也是学葫芦丝的,郭文君也跟她学过一点。我们只复习一下指法,就直接开始了。

  刚开始,我就发现她对指法不熟练。于是,我又翻到第一页,重新开始。“我们先吹这个吧。”我指着“练习五”对郭文君说。“可以”她说。

  “先唱谱、打拍!”我温柔地命令道。

  “额......咋唱来着?”郭文君一脸纯洁地望着我。我一步一步地教她,给她示范。

  “咚咚!”有人敲我卧室门。我猜,一定是妈妈!我开玩笑地说:“不许进!”妈妈却在门外说:“郭文君她妈来了。”我仔细地听着,突然,一声“君君”传到了我耳朵里。那一定是她妈妈了。

  送走了郭文君,我翻看着葫芦丝书。突然,一个大胆的提议闯入了我的脑海。我觉得还行!于是我认认真真地看着书,为郭文君备课!

  学习感受作文 篇6

  突然觉得好多事,好多东西都变了。两年前我只是一个小小的组员,不用像组长一样去干涉别人的学习,作业写不好,字写得不好看,书没背,也没有去关心我,可现在呢,好多东西都制约着自己,让我觉得好累,学习也没有以前那么快乐,而不像以前那样每天都是快乐的度过。

  我知道自己要努力学习,但现在有好多误会,我想在他们说我时解释,可累了,我也知道,即使解释也无济于事,我只能好冤枉好冤枉的,憋在心中,我累了,没时间去争论,我是否正确。果然人生如此,也许你不想演还是得演下去,但我现在心中没有不想演的意思,我也想演好人生这场大戏,但是你的学习的压力,生活的压力使我无法呼吸。

  老师在课上,当着所有同学的面说我,因为张杰迷失了方向,对此我只能说:我才不是因为张杰这样的呢,对于他说我因为张杰怎么怎么样,我只想说,你可以说我周末放假经常玩手机,影响了学习,而且对于张杰我只是信仰,我没有为张杰怎么怎么样,所以这么说我觉得好冤枉。

  还有,对于背书,我只想说我努力背了,我问心无愧,没有给他肯定说没有方法的'缘故,因为我背书都是靠死记硬背,但我不想因为别人说我没有背到,就说我没有努力过,没有用心。虽然我可能有很多问题,但我也在努力克服,也许你不知道我的变化,但关我毛事,如果成长只是被别人忽略,看到的只是问题,我还能说什么呢。

  我不会因为别人的话怎么怎么样,我会改正自己错误,就用时间来看吧!

  人生会出现很多很多东西,我们无法改变,只好承受,如果承受不了,我们就会堕落,反之则会在生活中充满激情,每天都很快乐,我现在还处于困惑之中,正不断的鼓励自己,找到自己人生的真谛!

  学习感受作文 篇7

  今天,我们去了青少年活动中心学习了一些我们在学校里学不到的知识。早晨,同学们一路上都兴高采烈的,十分期待今天去那会学些什么新鲜有趣的知识。

  我们首先来到的是一个叫“水力车探秘”的教室。钱老师为我们大家讲了水力车的原理后,再拼装示范给我们看。通过老师的耐心讲解,我们知道了现在在我们的生活中已逐渐变少,只有在一些偏僻的小山村才有,而且那儿必须有水。终于轮到我们动手啦!我和;娄佳雯先从工具箱中取出要用的工具,再把磨盘装到拼装主件上,接着一次吧水车和其它零件拼装好经过我们的细心琢磨,终于拼装成功了!我把水车从上倒下去,水车转动后带动了两个磨具,真的可以磨面粉了!我和娄佳雯开心地说:“成功了,成功了!水力车的拼装成功了!”接下来我们要制作DV了。我先把现有的图片拖到格子中,打些字,再按自动播放就播放成功了。这个看似简单的“DV”小制作可是让我琢磨了好久呢!不过这其中的收获成果还真不少呢!最后,我再插入一首自己喜欢的歌,就“正式成功”了!今天上午的活动很有趣,还让我们学到了很多本领!让我对下午的`活动更加的期待……

  吃完午饭,下午的活动有开始了。我们先进入一个叫“太阳能探秘”的教室。在这里,让我们了了解到了常规能源有煤、石油、天然气、,化石能源和风能、水能等,可开发利用的能源有核能、太阳能等。我们按照说明书上的要求拼装太阳能汽车。有的失败了,有的成功了。最后一个活动是制作竹蜻蜓。我们先用钻孔机打好孔,再取双面胶贴好木片,就能在花坛边放飞了!“飞的真高!”我情不自禁地叫了起来。

  这次的活动让我们学到了许多以前不知道的知识,还锻炼了我们的动手能力,真是一举两得啊!

  学习感受作文 篇8

  静静地站成一列间断的区间,好让行人用辛劳的流光填满,默默地立成一排记忆的曲线,好让行人忘却旅途的遥远。

  这就是道旁树,每当我乘车在公路上聆听风的“交响乐”,他总是排列的笔直,在这美妙绝伦的音乐中低调的摆舞,把这“曲儿”雕琢的愈加和谐生动。

  他总是沉默着,因为他知道那是风的舞台。

  我想,如果在这碧云蓝天下没有了道旁树,这风,这路,这车,这人,在这旅途里又有些什么生趣呢?那么,在这人生的旅途中,没有了“道旁树”,即便登峰独览“众山”小,恐怕眼前的的一片也是一片枯寂吧。

  蓦然间,我的魂飞向了那片翠绿的“山谷”,在那儿“扎根”、“发芽”……

  老师,这个在平凡中拥抱伟大的名词!

  七尺讲台,一盒粉笔,把知识、信仰、正确的世界观、价值观、一波一波绵绵不绝地输送给台下那群可爱的学生。年复一年,无怨无悔。老师是平凡的,像那“道旁树”一般,低调的用心呵护舞台上的“风”。老师又是伟大的。他们默默的奉献,铸就了“风”的华丽舞姿。

  阿里巴巴的.马云曾感慨:我最感谢的人就是蔡崇信。谁又知道这么个默默无闻的人竟然三次拯救阿里巴巴于水火中——拿到软银资金、吃下雅虎中国、撑过电子商务泡沫。是他,阿里巴巴的隐形英雄,一次次创造奇迹。阿里巴巴的“公路”上就是有了这么棵“道旁树”,一心为了那片天地的优美风景而低调的摆舞,让清新的绿编织成一座通向成功的“桥”。

  道旁树,总是静静地站成一列列间断的区间,用汗水,用拼搏,去守护一片天地的美好和谐。

  我愿化为一棵道旁树,在人生的舞台上站成永恒,守护信仰。

  学习感受作文 篇9

  它不像玩游戏,不像吃饭那样简单;学习,是一件很辛苦的事!从小我们就要上幼儿园,上完3年还要上6年的小学,上完小学还要读3年初中、3年高中,加起来的时间一共是15年。高中还要考一次大试,才能上大学,而上大学起码又要花4年。从时间跨度来说,没有哪件事比学习耗去我们的时间多,它真的很辛苦。

  说说我的一天是怎么度过的吧。

  一般来说,早上6点半我就要起床,吃完早餐就要飞快地冲向学校,因为7点40前不到学校,那可是要被罚抄书的。来到学校,早读完就要开始上课,好不容易下课,我又要下去收作业,等收完又开始上课了。一下子,一个上午就这样像流水一去不回头,一下就过去了。

  中午回到家,本来是休息才对的,但一到家还得写“黄冈”作业,写完吃了饭又要准备上课,中午的两个小时就这样走了。

  下午上学我是以光的速度“射”进学校的'。上完英语课是音乐课,本来是应该放松的,跟着老师唱歌是多么带劲的事!可英语、语文、数学作业,写在了黑板上,这就让你不得不埋头苦干!音乐老师上面讲课,我们呢?就在下面写作业。

  很快,放学了。按理,下午放学回家应该是和同学们边走边笑才对的,而我呢?却要匆匆赶往学校附近不远的补习班。

  上完补习班,8点来了!

  回到家洗完澡,9点来了!

  我拿起书本复习今天学过的学科,预习明天要学习的正课,弄完这些都有10点半钟了,我该上床睡觉了!

  唉,一天,就这样过了!而且,日复一日,每天几乎都是这样重复度过。

  学习,是一件很辛苦的事,但再辛苦你也不能说累,不然前面的辛苦,就变成了后面的怨悔不已。古人不是说过吗:“少壮不努力,老大徒伤悲”!

  学习感受作文 篇10

  奶奶的文化不高,只上到小学四年级就辍学不念了。所以,除了她的名字外,她不认识几个字,也不会写几个字。

  有一天,我心血来潮想要教奶奶写字。奶奶年纪大了,眼睛都花了,但她一听我要教她写字,还是很乐意的,赶紧把她的老花镜拿出来。我也把我最珍贵的钢笔拿出来教奶奶写字。奶奶最少有二十年没握笔了,所以她连笔都握不稳。我在本上写了她的`名字——姜秀香。她在纸上也歪歪斜斜的写上了“姜秀香”。

  奶奶和我说:“我都二十多年没握笔了,以前我还会写你的名字呢!”我说:“那你写给我看看吧!”奶奶仔仔细细的拿着笔,她为了把每个笔画写稳,每个手指都非常用力,奶奶目不转睛地盯着笔尖。虽然字比上一次写的好,但却把字写错了,她把我的“鲁”字丢了一个“横”。还有把“旭”也给写错了。我有认认真真的给奶奶讲了一遍,奶奶也虚心的听着。奶奶还会写爸爸和姑姑的名字,还会写一些简单的字,比如:大、小、多、少。但她总是握不稳笔。

  有好几次,我看见奶奶闲来无事的时候,总是拿着笔,看着电视上或是日历上的字,然后照着写,她要是不认识的话,她就赶紧问我。我也很有耐心的给她解释,有错误的活我也帮她改正。就这样坚持了一个星期,奶奶已经会写十个字了,分别是:调、兵、晨、眼、姨、宇、智、假、京、堡。

  但是,由于奶奶年纪大,眼神也不好,几天过后,奶奶的眼睛就开始发疼。但奶奶一直都没有放弃,每天坚持学会一个字。甚至还借我小学一年级的语文课本,要重头开始学习。现在奶奶已经会写好多字了。

  最近,我发现奶奶和周围的几个老奶奶经常围在一起,我也不知道他们在干什么,走近一瞧,她们正在比谁写的字好看呢!

  学习感受作文 篇11

  反思——顾名思义,就是指我这一段做了很多不该做的事,我要好好地反思反思了。上个星期,下午放学回家,妈妈好好地给我上了一堂“思想教育课”,妈妈回到家,说她下午到学校去了解了我在班里的学习情况,我一听,就蒙了,心里想:完了,我要挨批了。妈妈说:“你觉得你最近学习怎么样啊?上课注意听讲了没?你知道你们班这一次中段考试你在你们班占多少名吗?......”

  面对妈妈一连串的问题,我有点招架不住了,索性就直接掉了“金豆”,妈妈一见我哭了,就生气了,“你哭什么?!我又没打你。”我不敢说话,只是低着头,我知道自己这一段时间确实没好好学习,我也认识到自己的错误了,但妈妈又问了:“你上课是不是总是想其他事,上课为什么总是开小车,不注意听啊?你学习是给你自己学的',又不是给我们学的!而且也不勤奋了,你是为了作业而作业,学习而学习吗?”我仍旧沉默,妈妈终于“爆发”了,“你为什么不说话?说话!天天在想些什么?”看到妈妈凶恶的眼神,我说不出话来,也不知道该说些什么。妈妈这时非常生气,一个巴掌打到我脸上,我用手挡了一下,打到我的手了,虽然没打到脸,但是这一巴掌让我意识到了:落后就会挨打。如果现在再不努力,以后会挨得更多,更狠。

  妈妈没有就此不提,而是接着问我上课到底为什么不认真听讲,我说是因为上课老是想着玩游戏,妈妈说:“以后再也不许玩电脑了,除了发博客,我非要让你戒掉网不可。”我自然也就顺从了。相信妈妈那天给我上的那堂课会让我“改邪归正”的,我相信,只要我不再玩电脑,在课堂上多用点功,我会变回原来的那个勤奋,爱动脑子的我。加油啊!

  学习感受作文 篇12

  "书籍是人类进步的阶梯。"几天前,我看了一本名为《学会生活》的书。这个话题深深吸引了我,所以我迫不及待地开始阅读。文章主要讲述了作者在费城纳尔高中门口看到的两个雕像——一只苍蝇和一匹骏马。

  作者曾认为鹰代表光明的未来,马代表成功。直到有一天,作者偶然在网上读到了这两尊雕像的来源,他才意识到自己完全错了。鹰是一种飞遍世界的鹰,忘记学习最基本的觅食技能,最终导致死亡。然而,这匹马拒绝工作,最终被剥了皮。读完一万个解释,作者呆呆地看着,然后立即给城里最好的儿子打电话,问他是否明白鹰和马之间的奥秘,作者失望地挂了电话。因为尽管他的儿子成绩优异,但他只是一个只知道如何学习而不知道如何生存的人。因此,作者认为不仅仅是学术成就,而是劳动和生存技能将人们从贫困中拯救出来。

  读完这本书,我深深地感受到了。这与中国许多父母现在照顾和溺爱他们的孩子有关,但正是这些孩子养成了“伸手拿衣服,张嘴拿食物”的习惯孩子们的坏习惯导致他们忽视了劳动和生存技能。我很震惊!我在报纸和杂志上看到,一些大学生不会洗衣服,也不会乘公共汽车,甚至一些北京大学的毕业生最终会在街上游荡。我感到一种恐惧感向我袭来。

  我也只关心我在书本上掌握知识的程度,但我没有考虑到将来的不良后果。读完这篇文章,我知道我有多无知了!因此,从现在开始,我将学习更多的`生存技能,并养成独立的好习惯。

  学生们,从小就要学习更多的生存技能,懂得多劳多得的原则,否则他们会后悔的。

  学习感受作文 篇13

  在成长的过程中,每个人都有过失败,也有过成功,这些都是令人难以忘怀的记忆,而我最难忘的事是学溜冰。

  那天,妈妈带我们去溜冰场玩,到了溜冰场,看见许多小朋友在溜冰,有的倒着溜,有的溜着溜着还跳了起来,有的溜了一会儿就下一个横叉,也有的摔得七荤八素。但是,不管是摔跤的、还是顺溜的,都很开心。

  看着他们那么开心,我早已抑制不住体内的洪荒之力了,于是,我迫不及待的穿上溜冰鞋,带好护具。小心翼翼的扶着栏杆,我很自信的自言自语:“溜冰肯定特别简单,不然小朋友们怎么溜得那么好。”我放开手,正准备开始溜,脚一滑,连翻了几个跟头。“哎呀,痛死我了!”我不由得叫起来。我不服输,站起来,继续滑,但是这次更惨,还没站稳呢,又摔了、反复几次以后,觉得整个身体都已经不是我的了,于是,我开始打退堂鼓了:“我不学啦!摔死我了!”我一边揉着手臂,一边气呼呼的把溜冰鞋踢得远远地。

  这时候,妈妈过来了,身后还跟着一个大哥哥。只见他转了一个圈,轻松地把我扔到一旁的溜冰鞋捡了起来,缓缓地来到我的.面前,简直是收放自如啊。“溜冰像你这么浮躁可不行哦,我叫可乐,我是你妈妈请来的教练,我来教你溜冰,其实很简单,来跟着我。”可乐哥哥教我:“先要把腰弯下去,手放在背后,眼睛看着前方,脚摆成“八”字形。”我照着可乐哥哥说的去做,慢慢地,我就可以溜一段距离了。可乐哥哥又教我怎样“刹车”:“两只手用力撑住膝盖,这样可以减速。”我试了一下,果然不错。原来溜冰这么简单!

  其实,不管做什么,都是这样的,只要静下心来,坚持不懈的努力,就会成功。

  学习感受作文 篇14

  我有一个学习上的好助手,因为有他在,我就不用抄课本、抄老师布置的各种卷子了,也不用对着手机看资料,这样既节约了时间,有保护了视力。

  我的这位好助手的名字叫做“打印机”。虽名为打印机但它的功能可不止打印,还可以复印、彩印。幸好爸爸有先见之明,在我们上网课之前将他带回了家,不然开学后作业这么多。而且都是电子版的,抄卷子估计都能抄到手断。有了助手帮我来干这些活,作业对我来说就是小菜一碟。

  它来我们家的第一天,是被箱子装着的,助手从箱子里被搬出来,跳到了路由器的旁边。因为他是连WiFi的,网络不好,可能会影响助手的工作。就这样,助手就住到我们家里。他并不是很大。规格也只有A4和B5两种规模,但他工作起来很卖力。从来不会活儿干了一半儿就罢工,操作起来也很方便。连弟弟都可以自行打印复印东西。

  助手身穿一身黑色的`“燕尾服”,中间有几个字母“EPSON”。有几个操作键盘,是爱普生公司生产的打印机。右侧上部是罐油墨的地方。右下角是显示墨量的地方,其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他几个颜色的墨还没有怎么动。因为老师发的电子版资料几乎都是黑色的。

  每当老师发了电子版卷子,这时助手就开始工作了,妈妈在手机上将老师发的卷子发送到助手里,按一下开始键的。机器就发出咔嚓咔嚓的声音,一张白纸进入助手体内,几秒钟后就变成了一张卷子。打三张卷子只需不到半分钟时间。不得不说,这助手的办事效率还挺高的嘛。

  助手为我的学习提供了方便,我也会每天把它擦得油光锃亮,为他提供一个清洁的工作环境。

  学习感受作文 篇15

  “学习”。多么熟悉的两个字。我们每天都在学习着,我们每个人也都在学习着。学习是多么普遍的一件事情,也是多么重要的一件事情啊!

  学习好比登山,站在山下,不要望而生畏;走到半山腰,不要迷恋戏花乐草;摔了跤,不要趴下......

  学习刚开始时,不可能就很顺利,不一定是最优秀的那个。这时候就好比是登山时站在山下,一定不能畏惧。一步登天做不到,但一步一个脚印能做到;一鸣惊人不好做,但一股劲做好一件事,可以做;一下成为天才不可能,但每天进步一点有可能。所以,在开始学习的时候,没有理想的成绩,只要努力,就会有进步,只要付出,就一定会有收获,只要有信心,就一定有可能!如果在这时像一个泄了气的.皮球,没有了信心,没有了干劲,心里想的是已经这么差了,再怎么努力也不行。错!若有这种想法就一定大错特错!因为一定要相信自己能行,一定要相信有可能!

  学习渐渐变好的时候,一定不能骄傲,一定不能满足,也一定不能松懈。因为只要放松下来就会有人超越你,就会落后,就会退步。这时也好比登山时到了半山腰,放松了就会从半山腰掉到山脚,再爬起来就艰难了。这时该做的是更加股足了劲,不断的向上攀登,坚持着,努力着,发奋着,才能到达顶峰,才能变的更好。

  学习中难免会遇到困难,也会有失败。当面对困难不能退缩,面对失败也不能灰心,要用办法去解决挡在面前的困难,从失败中吸取教训,才能得到成功。这时更好比登山时摔了跤,只要爬起来,继续向前走,继续向上登,就一定能达到心中的境界。

  学习就是这样,站在山下,不害怕,站在半山腰,不骄傲,摔了跤,爬起来。当到达了顶峰,向下望的时候,才发现原来景色是那么美!

  学习感受作文 篇16

  暑假里,我们雏鹰假日小分队组织了丰富多彩的活动。其中让我印象最深的活动是去鸣鹤国医馆学习中医文化。

  一到国医馆,我就闻到了一股中药的清苦味,令人神清气爽。紫檀木制的桌椅,透着古风。讲台上摆着一张人体穴位图,上面密密麻麻全是穴位。

  老师讲课深入浅出,严谨又不失幽默,让枯燥而难懂的中医文化知识变得简单而有趣。同学们都听得专心致志,积极发表自己的看法与理解。课堂气氛十分活跃,连家长也投入讨论中,大家你一言我一语,学习劲头很足。

  接着,老师领着我们去药材馆,我们见识了各式各样的药材。大家七嘴八舌,胡同学说:“这不是橙皮吗?我奶奶经常泡茶喝。”我说:“这是艾草,我妈妈常常用薰。”杨同学说“我家里种着薄荷、紫苏叶,把整个家都变香了。”老师听了,微笑着说:“你们真有心,发现这么多生活中的中药,了不起。中药是中国的国粹,我们要继承、发扬中药文化。”大家纷纷点头,明白了老师的教诲。

  然后,我们亲手制做了香囊,大家跃跃欲试,都选择自己喜欢的药草。我挑了红色的'囊包,用镊子夹了些薰衣草铺底,再洒上柠檬草,接着放入几层白芷、紫苏叶和陈皮,一个香囊就诞生了。哇,真香!里面融入了柠檬草的酸香,陈皮的甜香,紫苏叶和白芷的清香,还有薰衣草那若有若无的香气。不一会儿,每个人的手上都有一个可爱的香囊诞生了。大家深吸一口气,脸上浮现着陶醉的神情,午后的睡意也烟消云散。

  这次活动让我受益匪浅,不仅了解了中医文化知识,还学会了做香囊,更懂得了传承、发扬中药文化的重要性。

  学习感受作文 篇17

  说说昨晚凌晨12点之后我还在奋笔疾书,使劲地写指数基金的笔记,花了大概半个小时写完了两章的内容。虽然写笔记的速度很快,但是我觉得有欠缺点思考。

  因为思考不够,所以感觉那两章的笔记没有有效的概括并且挖掘出他们之间的联系。

  总而言之,下次还是不要这么鲁莽行事了。不思考的笔记是不容易被吸收的。下次千万要记住。

  不过在这一件事之中,我也发现了一个有趣的事情。就是其实我是可以在一段时间里集中精神去完成一个任务的,而不是每次都像之前那样学一下就玩一下手机,如此循环往复,不知道何时是个头。

  假如我可以在一大块的时间里集中精神去完成一个任务,或许我就可以加快完成我那一堆到目前为止仍旧没有任何进展的任务了。

  因为有一些任务是比较不紧急但是又必须要做的任务,而我目前还有一个特别紧急的事情要去完成,就是英语四级考试的备考,然而我好像没有分清主次,每次学习都把不紧急的任务放在最前面,然后紧急的任务本来就已经很紧急了,然而我每次都没有完成,甚至可以说没有任何进展。这可真是太糟糕了。

  我现在才深刻体会到,果然那些学习博主把自己的.任务分成四个模块,然后从紧急速度来区分它们是有道理的。我觉得我也很有必要来认认真真做一下这一件事情。不然再像之前那样不分主次,一个劲地学习不紧急的任务,那么我的紧急学习任务可能就会被拉长战线了。这可不是一个好兆头。

  今晚学习的时候一定要把重要且紧急的任务放在最开头完成,再来才是完成不紧急但重要的任务。如此一来,我才有可能在紧急任务的截止日期来临之前,尽量很好地完成它们。而不是像以前那样,到头来只能懊恼不已。

  学习感受作文 篇18

  太阳的责任是照耀大地,大海的责任是容纳百川,大地的责任是养活动植物……而我们的责任呢?我们的责任又是什么呢?

  因为我们没有经历过世道的苍凉,因而我们没有像鲁迅那样忧国忧民的责任,因为我们没有踏入社会,因而我们没有养家糊口的责任,因为我们没有足够的力量,因而我们保家卫国的责任……那么我们的'责任究竟是什么呢?当我们的家长或老师问一句:“作业下好了吗?”

  你是否恍然大悟,哦,原来我们的责任是学习!我是一名少先队员,我是一名学生,所以学习优秀成了我们义不容辞的责任。学习优秀既是祖国给与我们的光荣的责任,也是父母老师对我们的殷切希望,更是我们心中应有的责任!学习就必须要有目标和理想,也必须要不断汲取知识,这样通过自己不懈的努力,才能做到学习优秀。学习就要掌握技巧,也不是死学要活学活用。

  学习是无止境的,多观察多吃苦,多研究学时是不断深化人的精神。每一个名人背后都有着不为人知的寒窗苦,而我们想要成功,也必须付出更多的汗水。我是一个普通人家的孩子,但是学习优秀足可以让我不普通。父母的文化水平都不是很高,我能做的就是自主学习,从来没有让父母操过太大的心,为此,我也感到自豪的,很多人都认为学习很苦,当然,我也是学生,我也有同感,可是我们应该想想自己的父母,每天早起晚归为的是什么,每天累的腰酸背痛为的是什么?就算我们不为自己考虑也要想想自己的父母,这时,你会发现,学习是一种乐趣,并不是苦役。

  刻苦学习,学习优秀才能使我们成长,让我有力量去为祖国做贡献,让我不愧对父母与老师,也让我为自己感到自豪。而我今后,一定会更加努力地学习,为以后建设祖国铺出一条光辉的道路。

  学习感受作文 篇19

  福耀集团的曹德旺被网友称为“中国首善”,去年他股捐35亿元,成立河仁慈善基金会。

  有人问曹德旺,一个人该如何才能走向“慈善”?曹德旺说了一个故事:1983年,他处在创业阶段,口袋里没有多少钱。但一天,他十分敬重的一位老师找到他,希望他能为学校捐点钱,购置一些课桌椅。曹德旺一口应承下来,向朋友借了2000元捐给了学校。

  曹德旺说,这是他第一次做慈善,是情义上的“不得不做”,也是老师对孩子的关爱让他“感同身受”,让他“没法不做”。他说,慈善这件事,最初是人的一种本性,但真正投身慈善,靠本性是不够的,还需要“学习”,从受益人身上学习,从别人身上学习,从做慈善这件事本身上学习,“学习”可以让自己拥有坚定的.慈善之心。

  香港影星成龙曾说过他最初的“慈善之路”。成龙在香港刚红的时候,有人请他参加公益慈善活动,成龙当时拍片多,应酬多,根本无暇顾及做慈善。成龙总是说,他没有时间去。 于是助手便游说他:“你不需要做什么,一切都安排好了,你出席一下,这样对你和你的电影都有好处。”

  成龙于是答应了,抽出时间去看望残障儿童,助理们把礼物分发给孩子,然后说:“成龙非常忙,但他今天还是抽出时间看望你们,还带来了礼物。”事实上,成龙并不是自愿来看望残障儿童的,也不知道这些礼物是什么。于是,成龙就感到很不安,觉得自己骗了这些可怜的孩子。

  后来成龙就不允许自己再这样做,成龙对于“慈善”的理解,就是从这样的小事中,一步步地被教育着,一步步从“被动的慈善”中学习,最终成为自觉的“慈善”,成为一位公益慈善大使。

  慈善需要学习,学习可以开启慈善。

  学习感受作文 篇20

  学习中的快乐,快乐得神秘、快乐得心醉,快乐得耐人寻味。

  学习中的快乐,究竟是什么呢?真的有那么令人心醉吗?是的,你若想要知道学习中的快乐究竟是什么,我可以告诉你。是读完一本很少人看或很少人知道的好书,快乐的心醉而又优越的感觉,那是一种多么耐人寻味的感觉啊!我,很喜欢读曹文轩的小说,他那纯美极至的描写,令我深深的爱上了他的`小说。《大王书》是他的一本最新力作。我看的爱不释手,只争朝夕的看:吃完饭,我捧起书,读的津津有味,电视也没兴趣看。有时,我为了更快看完,还含着饭,品味着书中那美景、人性美,而不在品味饭菜的香。我顾不上身体劳累的看,然而,我却越读越轻松。因为,我的灵魂得到了放松。这本书在不知不觉中被我读完了。我回味着、享受着,回味书中的景色、人物的性格在曹文轩笔下令人心醉的美,享受着那种捷足先登的快感……

  学习中的快乐,是解开一道在同龄人所谓的难题的那种感觉,是以众人所不及的速度做完一道似难非难的题目。即使不会,我也全力思考,直至答案揭晓。或许,我在别人等答案的过程中,已理清思路做出这道题,甚至是微笑着做完。记得有一回,我被老师出的一道题难住了,后来我静静的思考、分析,就做出来了,我一抬头,全班同学都在埋头思考。是否老师讲到下一题了?看了黑板,我才知道,同学们都被难住了呢!真开心啊,这种快乐又是多么的神秘!

  快乐还有很多种,但有哪一种快乐能和带有神秘、心醉耐人寻味的学习之乐相提并论呢?

  学习感受作文 篇21

  这两天,带着学习的心态,去参加了一个关于家庭教育方面的讲座。

  会场里座无虚席,可见主办方是花了很大心思组织与策划的。

  讲师讲的内容对我而言没有太多新意,却给我一些警醒:在家庭教育方面,讲究科学的方法是很重要的。

  讲师的讲课技巧很好,触动了很多家长的心灵,有的甚至涕泪俱下。

  在此,我要感谢我的职业和自己之前的学习,才不至于在对女儿的家庭教育方面走弯路。

  但是,在这次讲座中,有两对夫妻的举动让我尤其感动。有一对中年夫妻是从永州来的,坐在我的前排。他们在听课过程中,详细地做着笔记,并不时地轻声讨论着,对照自己在孩子面前的举动,做着检讨。这让我心生尊重。

  另一对是一对80后小夫妻,坐在我的后排。开课前,他们让我给他们用手机拍一张合影,说:“麻烦你给我们拍一张吧,证明我们干什么来了!”拍照的时候,我才注意到那年轻姑娘正怀着孕呢。我好奇地问:“你们还是准爸爸准妈妈?”“这是第二胎了!”小伙子骄傲地回答。上课开始后,两位小夫妻也特别安静,他们不仅详尽地做着笔记,还不时地用手机拍下讲师做在投影仪上的'资料……

  为了更好地教育孩子,花整整两天专门学习,就这点足以让我感动与敬佩。在孩子面前,所有父母都愿意倾其所有的。

  在这次学习过程中,让我有所收获的不是讲师,而是这群可敬可爱的家长。为了孩子而学习、提高,有这种意识就是一种进步。或许,从这一点,我的心灵也得到了慰藉:我之前和现在正在做的事情都是有意义的,传播更多正能量,影响更多家庭和孩子,和他们一起成长与进步。我也是时候进一步地学习,并为自己加油了。

  学习感受作文 篇22

  “海宇,出去打篮球。”“我作业没写完,写完就去。”“海宇,去玩吧。”“等等,我作业先写好。”“海宇,去图书室吧。”“作业……”“海宇,一起写作业。”“好,来来来。”哎,海宇,一个无可救药的“学习狂”。

  早晨一到校,你一定能看到海宇端端正正地坐在位置上读书,如果你想跟他说话,那可是连门都没有,他只会冷淡的'回你一句: “下课再说,现在先学习。”到了下课,你就更别想和他玩了,他只会埋头拼命写他回家的作业,如果他沉浸在他的作业中,你拿手在他面前晃几下他都没反应。哎,真想不通提早写作业有什么好的。

  中午自习时,他更是安静地可怕。老师不在了,教室里闹翻了天,他却一动不动地看着书,目光聚在书上,嘴巴微微鼓起着,仿佛教室里的声音他都没听见一样。我被他的认真整郁闷了:他那么爱学习干嘛?为什么不爱玩?这些问题对于我这种爱玩的人恐怕永远不会明白。

  他平时脾气挺好,对人和善,你说他坏话他也只会一笑了之,你叫他做事他大多都会去干。有一次,我让他叫我“超级无敌天下第一聪明人和帅哥”,还要对我行礼,我说“平身”才可离开。他还真这么做了,真是个老实人。

  不过,他这只病猫也有发威之时。有一次下课,他正全神贯注地写着作业,我想耍耍他,就一把抢走了他的作业本,还不让他抢回去。只见他眉毛拧成了一个疙瘩,腮帮子鼓着,像一只青蛙,上牙紧咬下唇,小眼睛里透出一股怒火,拳头不住地抖着,大吼一声:“还给我!!!”我见他生气成这样,便乖乖地把作业本还给了他。

  他就是这样一个又老实,又温和,偶尔生气几下的“学习狂”——蔡海宇。

  学习感受作文 篇23

  今天报的网络课程正式开课了。

  原本我以为真的就如开课时候说的那样简单,一天只要花上20几分钟,听一下课,做一下笔记就可以了,然后就是在晚上群里一起再探讨一下今天所学的知识。

  可当真正去学习的时候才知道,其并非那样的容易。因为新的知识,如果你想真正的想要去学会的话,简单听一遍,根本是不够的`,而且还只是音频而已,没有文字版,所以说在听第一遍之后,我还是认真的再听第二遍,同时做一下笔记,半个小时就过去了。

  到晚课交流的时候,我突然间发现很多同学都已经开始问超过今天课程的内容了,而且都太过于深奥。

  虽然说那些内容就在接下的课程里面会讲的,但很多同学已经在超前的学习了。

  原本以为一个小时的交流,结果没想到两个多小时了,还没结束。

  通过这个事情,我真正感受到原来真的比我们优秀的人,比我们还努力,他们在不断地超越着,原本以为我们按着课程按部就班的去学习就好了,才发现,很多人早就早早的超过我们,并且针对性的学会思考,学会提问。

  想要学会一个新的事物,学会提问,就是一个非常好的技巧。

  原本觉得这样的要课程一天花上两个小时,差不多就可以掌握,却没想到,估计三五个小时都不止吧,而且我觉得真正要学会,要融会贯通的话,肯定还要去复习。

  我们学东西真的并不只是看懂了就行了,而是要一再温习,才会把它们变为自己的内在的知识内化成自己的知识体系。

  我想这也算是在此次学习中得到了一点小小的感悟和收获吧!

  学习感受作文 篇24

  打字,是我们要掌握的最基本的本领,它无论在哪里都很受用,不但以后工作要用,就是现在我们写作文也用得上。

  我像往常一样,写完了作业之后,就写老师要我们写的作文。我拿出笔,拿出本子,冥思苦想了一番,就开始写了起来。我把作文写完了,交给妈妈时,就有一股莫名的兴奋,心想:只要妈妈把作文发给林老师,我就可以玩了。妈妈对我说:“博,你都是读六年级了,该学会打字了。”这句话犹如晴天霹雳一般,把我做完作业的好心情彻底毁坏了,我用求助的眼神看着爸爸,可爸爸却说:“没错,说得有道理。”爸爸话音刚落,妈妈就出去了,我以为爸爸这下总该帮我了,就对爸爸说:“爸爸,你可以帮我把作文打上去吗?就这一次。”爸爸却不为之动容,说:“博仔,你不学会打字,将来怎么工作啊?现在好多工作都要在电脑上操作。”我听了这话,便不再抱有希望,只好进了房间。

  爸爸笑了笑,随即也来到房间里,他坐在椅子上教我打字:f和j上面有一条横线,食指放在上面,大拇指放在空格上,左手的三根指头放在f左边的三个格子上,右手的三根指头放在右边的三个格子上。我就按着爸爸教给我的.方法慢慢地打了起来,爸爸看到我专注的样子,露出欣慰的笑容出去了。

  我打了将近三个小时,才把这篇作文打完。妈妈知道了,狠狠地表扬了我一番。我累得趴在床上,但不知怎么回事,心里喜滋滋的。

  从此以后,每次老师给我布置的作文都是我自己在电脑上打出来的。我打字的速度越来越快,我就渐渐地喜欢上了打字,每打完一篇作文,心里就有一股满满的成就感。

  学习感受作文 篇25

  在我们的生活中,我们每天都在学习,我们所做、所听、所触、所感都可以是学习,比如学会唱一首歌,学会一个英语单词,学会一个知识点,我们每天都在进步,每天都在学习。

  学习是一件很简单的事,我们无时无刻都在学习,有时候你不经意间记住一个小细节,这个过程是你在学习,所以说学习很简单的。

  学习是一件很快乐的事,有时候你学会了一个小知识点,等到用他时你会熟练的使用它,因为你学会了当你写出正确的答案的那一刻,你会发现学习很快乐的。

  学习也是一件辛苦的`事,它费时费力,比如写作业,初中的作业多是难免的,而且每天都要大概快7:00才到家了。吃吃饭已经7:00多了,如果没有正确的学习方法的话,那你每天不要熬到很晚了,写完作业一定也要到12:00左右,如果你学习方法会好些,写作业的时候都要用脑子多想,必然会消耗许多精力,所以学习是辛苦的。

  学习是有苦有乐的。我们要劳逸结合。所谓的劳逸结合是什么?就是学习和玩相结合,但是切记不能边玩边学,你可以写完作业再玩,放松一下精神,这样才会有精力学习,你也可以在周末和朋友一起出去旅游看电影,吃饭……累了自然要放松的。

  学习要有方法,并且适合自己的方法才是最好的,比如说自己的一套学习方法就可以让学习更有趣,并且更加轻松简单,说不定还可以让自己的成绩提升,所以说一定要有自己的学习方法,因为这样你才会把学习看得更简单,学起来也不至于特别累。

  我们每时每刻都在学习,也正是因为这样我们才能不断的进步和发展,并获取更多知识,使我们的生活更加充实而变得更加有趣。

  学习是一件简单的事,也是一件令人快乐的事。

  学习感受作文 篇26

  关于学习,人们常说:学无止境。我们从另一方面去理解,就是每个知识内在深度是无止境的,如同一片一片花瓣,每一片都有学习更深的层次,也因为这些不同的学习层次,我们也存在着不同的学习质量。

  我们将学习分为四个层次:听过、知道、理解和讲述。就像层层递进的楼梯,每当踏上新的一阶,我们就深入学习一步,而每一次进入到深一层次,我们都是接受了一次巨大的成长洗礼,并且通过次次的成长逐渐学会将学习做到极佳。

  听过,我们将知识在脑海中淌过,用耳朵听,将知识凝集在大脑中。这是最基本的学和存储方式,然而这样仍不足以踏上学习更高的阶梯,知道,知识在对于我们的输入从听到记,我们用背记的方式深刻存于大脑中,渗透在其中,通过更加牢固的方法将学习提升到了第二阶梯。理解知识,一份知识的深刻剖析来自于理解,在脑中布下一张知识的经络网,凭借着理解的心将死记硬背化为活水,用到生活中去,把平面知识从纸质上挪移到我们的应用里,随时可以把这份知识调用,也就把小小的内容化为通透的.生活方法。最后一层为讲述,我一下子明白了老师会为何要求我们把讲书作为重要的一项内容,一个人经历了听过,知道,理解知识后,已经把从陌生的知识变为了我们的学识。结合着我们对学习的不断深化,我们也可以做一次自己的老师,讲述出来,当把学习做到讲述知识,我们就已经通过深刻再深刻的方式进入到了学习的最高级,这样看来,讲书的方法将我们对知识的运用升华到了最深的一层中去。

  我们将四个层次铺开,每一个境界中间都拥有不小的差距,但只要我们一步步攀登,用自律的力量勇敢的去探索深度的层次,能够收获一份深刻的知识一定不会疲惫。

  学习感受作文 篇27

  谈到书法,有人会想到结构的美,有人会想到王羲之那样伟大的书法家,可我却总会想到其中笔画的美,那种轻重均匀,那一笔的力度,那上下左右的间距——书法的那种独特的美。

  曾经的我,对于书法没有太多的了解,以为一笔一画就是只要连在一起就行了。可是在一次书法大赛中,我被深深惊讶到了——原来每一笔都有轻重、长短、布局的讲究。我终于明白了书法的重要性。我决定发奋努力,每天看一会书法作品,体会笔画中的艺术之美,有时我还会进行仿写,以便加深记忆,提高书写技巧。

  就在前几个星期,学校大队部举办了一届书法大赛,自由报名,我因为想去写写书法,和别人比一比,也踊跃地报名了。大队部要求参赛者下周交作品。

  我写的作品是苏轼的《水调歌头·中秋》。当我静下心来写时,突然写不出“宫阙”两字了,每次写都会因为中间留出的`距离不够大,导致“阙”中右边的“欠”只写得了下一半,而且越写到后面,麻烦连连,将“我欲乘风归去”中的“归去”写成了“归来”……这次比赛我失误了,心里十分怅惘。

  在我困惑之时,妈妈带我去看了一位当代著名书法家现场进行的书法演示。在现场,只见笔在他手上如行云流水般,每一笔,每一划都轻重有致,一横的长短写出这个字“者”的气势,让一个字仿佛获得了生命一样。他的字犹如一盘棋,布局得十分精巧。看了这位书法家的演示,我深受启发,也感悟到了书法美的艺术魅力。从此,我又开始认真地写着我的书法作品。经过了不断的努力,我完成了作品。

  经过了一个星期的等待,奖状发下来了,我竟获得了一等奖的好成绩,令我十分惊喜!从这以后,我更加努力地学习书法了。

  书法美在笔画间,更是美在心中!

  学习感受作文 篇28

  你就像沿途中一道亮丽的风景线,让我移不开视线;你就像雨后那一道彩虹,让我不住为你停留。

  你已为我停留了十多年,但你从不抱怨。从最开始的十月,你在家小心翼翼、步步为绉的“捧”着你肚子里的这块宝;到后来,你辞去了你最爱的工作,天天在家“护”着你心头上的这块宝,做她的启蒙老师;再到后来,我长大了,你就每天在家“等”着我,每天做各式各样的菜,就为等我的一句“好吃”。

  你不擅长交际,也不喜欢交际,所以你一点也不认识住在周围的人。你不喜欢打、打牌,认为太吵太闹,所以你只能靠打扫卫生、做饭、炒股、织毛衣,;来消遣每一个二十四小时。每次回家我都在想,你是怎样度过只有家具陪伴的每一天。我多想陪在你的身边,但是这会了你对我的期望。

  看着你在厨里忙碌的身影,我的眼泪止不住的流。你的脚步不再轻快,微微发福的身体让你有些吃力,但你做事依然细致,我想去帮你,但你每次都以不弄脏手为由而我,我只能站在那里看着你熟稔的动作。

  这一刻,我发现我们之间隔了一道透明的屏障。屏障内,你做这你熟悉的`每一件事,虽然平常,但却美丽;屏障外,我痴痴傻傻的站着看着你的一举一动,不敢用手去触碰这虚幻却又真实的画面。

  如今,你的眼角已有细细的皱纹,你的手已不再,你的两鬓已染上了白发,你的眼睛已不如以往那么明亮,你的身体已不再轻盈……你再慢慢老去,到我却在茁壮成长。

  但是,无论怎样我都会陪在你身边。如果你是那一道亮丽的风景线,那我就是你坚强的后盾;如果你是那转眼即逝的彩虹,那我就是那片等待你的天空。

  我永远都陪伴、停留在你的身边!

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