感受的作文

时间：2021-03-26 12:47:01 读后感我要投稿

【推荐】感受的作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的感受的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】感受的作文8篇

感受的作文篇1

　　那天，我们学校秋游的地点是西溪湿地。走进大门，各种各样的树印入眼帘，绿色的草，绿色的树。西溪湿地到处都是绿色，给人一种清凉的感觉。

　　桥的天下

　　西溪湿地里有许多深浅不一的水塘、小河。所以这里有许多的桥。这些桥长短不一，形态不一，各具特色，各有千秋。有的桥非常窄，用条石搭成，没有栏杆，一不小心，好像就会掉下去似的；有的桥，又宽又长，全都是用木头做的，有古色古香的感觉；有的桥，两块木板之间还有一个大大的空隙，一不小心就会踩空；还有的桥，弯弯地拱起，好像要与天齐平，两边的栏杆上还雕刻着美丽的纹样……这里真像桥的陈列馆!

　　各种各样的楼房

　　这里的楼房也很有特色：茅草屋、白墙黑瓦的江南楼房、小木屋等。我对茅草屋很好奇：屋顶上覆盖的茅草，为什么风吹不走，雨淋不坏，雪压不跨？泥墙已有裂痕，为什么会不倒塌？白墙黑瓦的江南楼房每一幢都不一样，有的窗户是圆的，有的却是方的，有的只有一扇门，而有的却有两扇门，有的院子大，有的甚至没有……可是，我有些疑惑，为什么要造这些房子？里面没有人住啊，难道就是为了观赏用吗？

　　花草树木

　　我非常喜欢这里的一大原因就是喜欢这里的花草树木。这里有许多我叫不出名字的花。这里有些花，远看觉得非常美，近看却显得非常朴素。长在草丛中的野花，颜色五彩缤纷，多得数也数不清，就像布满天空的繁星。虽然已是秋天，但绿茵茵的草，却还像被绿颜料涂过似的，格外的绿。各种各样的树，茂盛地长着，有的斜着长，好像在向游人鞠躬；有的像把伞，一片一片的叶子低垂下来；有的笔直向上冲，就像一根擎天柱……

　　西溪湿地的一草一木，楼房和桥都会永远记在我的脑海中。

感受的作文篇2

　　“嘟嘟嘟——”小火车随着时间的飞逝把我带到了久别重逢的校园。时间如此之快，把已沉迷于假期无拘无束的快乐体验的我紧紧拉回了新阶段的学堂，再一次开启了我的学习生涯。

　　在习习秋风的吹捧下，在飘逸悠扬朵朵白云的陪衬下，在这个略带成熟且层林尽染的季节里，开学第一天来临了。踏入这深感奇妙与沉重压抑的校园，抬头一望一切依旧如故。唯一不同的，便是右手边新建了一条跑道紧紧围着整个操场。这就像一个教室，道道坚固的墙把畅谈于知识的同学们围了起来。

　　第一天便举行了开学典礼，随着领导的指挥我们井井有序地走到升旗台下边，各自选好位置，静静聆听领导们的淳淳话席。于是举行了升旗仪式，五星红旗伴随着国歌的声响在秋风的一掠之中缓缓飘上了旗杆最顶端部，我们怀着无限自豪与崇敬之情恭敬地直立在原位，如今祖国的繁荣昌盛确是离不开每位中华劳动人民的辛勤付出与我们这些子孙后代的兢兢学业、辉煌成果。所以我更要奋起直追、努力完成自己的学习任务。为我的人生画上一个完美的句号。回到新教室，接下来要面临的便是新老师。新的老师就有新的教学方式，所以我必须慢慢适应，尽快融入到新的学习环境中。

　　当然，新的班级里也免不了交新的朋友，能认识一些有益的朋友也是件十分正确的事。能与同学们共享学习生活经验，共同探求真理欲知，我深感期待。

　　如今我也应给自己定下一个新目标了：语文科目我准备突破上年级，毕竟我语文科目一向不是很好，数学和英语成绩也不是很稳定，所以我要多做练习，多实践多锻炼。历史和品德额算是我的弱项，所以这个学期我定会多加功夫。而物理是一门新科目，也是一门重点科目，我也会尽力学好。总成绩我不求一定要第一名，但求保持一定的稳定度。说了目标，最重要的便体现在过程。相信我会成功！

感受的作文篇3

　　夏日的雨特别多，而且它下得也特别爽快，说来就来，说走就走，曾不吝情去留。夏日的雨给人的印象特别深刻。只见刚才还是烈日当空，可猛地一下，那块状的黑面包滚滚而来，黄豆大小的雨淅淅沥沥地砸向地面，好像非要把地面砸穿不可。

　　我特别喜欢坐在窗下静静地看着雨，这时的雨给我一种说不出的神秘感。丝丝雨滴化成了美丽的薄纱，将城镇掩盖起来，显得是那么朦胧，那么迷人。远远望去，那是一座仙境。飘飘洒洒，它就这么的随风飘荡飘向千家万户，投入大地之母的怀抱。你会发现，原本炎热干燥，又缺乏情趣的世界变得丰富多彩。我在想：兴许这片大地就是一条画好的龙，只不过等待有人给它画上点睛之笔，它才是真正的龙。我无法形容这丝丝雨滴掩映下的世界，它是神圣的，美妙的。它的每一丝雨都透着清凉，使原本被酷夏炙烤的心变得平静而又舒适，让人恨不得永远待在这片世界中。

　　雨打湿了我的窗口，它在洗刷着这片世界，雨滴飞一般得射向地面，迸溅出一朵又一朵的水花，好似出水芙蓉，一个，两个，三个……不以计数的水花布满了整个地面。这就是海，真正的花海！

　　微风吹过，雨帘斜了，丝丝雨丝飘向大地。它飘到干涸的泥土里，被吮吸得干干净净；飘到小草的嘴里，消失得无影无踪；飘到我的窗口，形成一挂又一挂的珠帘，挂在窗口。雨点飘过，就像是凋零的花朵，闪烁着白色的光芒。

　　我撑起伞走向外面，我总觉得，下雨的时候才是最美的。雨打在伞上，发出“哒哒”的声音，我听出了雨是快乐的，哗啦啦的雨声构成一首交响乐，雨下得越来越大，可突然间又小了下来，起伏不断，扣人心弦！雨越来越细，好比绣娘的绣花针；它又是轻柔的，落在手上就像是母亲抚摸孩童的感觉。这时的雨仿佛是一个个颤动的生命，是大自然的使者。轻飘飘的，却不留半点痕迹，悄悄地给这片世界带来欢乐。风与雨缠在了一起，迎面而来的是说不出的的舒适感。我似乎隐隐约约得看到风和雨在跳交际舞，它们的步伐整齐而优美，没有一丝丝的破绽！

　　雨渐渐停了，万籁俱寂，这场雨也便开始了弹奏最后的片尾曲……槐树经过雨的一番洗礼，接受了命运的挑战，反而变得更加挺拔，树上的槐花也散放出浓浓的香味，沁人心脾。树梢上不知何时攀上了几只黄鹂鸟。它倒快活！唱起了欢乐的曲子，就像是一名歌唱家，美妙的声音令人陶醉其中。树梢上不知何时攀上了几只黄鹂鸟。它倒快活！唱起了欢乐的曲子，仿佛在歌颂着这片美好的世界。小草摇曳着身躯，似乎比以前更加青翠了，洋溢着生命的气息。空气中弥漫着泥土的气息，更让人觉得与大自然又亲近了几分。雨后的世界就是这样，充满灵气，让人陶醉其中，流连忘返。

感受的作文篇4

　　大家好，今天我和大家一起交流一下我的读书感受。

　　我读过一本书，书名叫《我的动物朋友——极地动物;河流动物》，这本书分为两个部分，第一部分讲极地的动物，第二部分讲河流的动物。第一部分讲了我们地球的最南端和最北端分别成为“南极”和“北极”，恶劣的自然环境致使极地地区人烟荒芜，但小动物们在这里快乐的生存着，如：鲸，企鹅以及北极熊，海豹等，然后就介绍了在极地生长的动物的外貌，生活习性，讲的十分详细。

　　第二部分先讲了河流上游水流较快，泥沙含氧量较高，所以动物喜欢在这里繁殖;河流下游较缓，含氧量较低，河床底质多为富含有机质的泥沙，所以这地段的物种较上游比较丰富。最后讲了各种河流动物的生活......

　　我认为这本书有趣，是因为这本书每一页介绍动物的时候都有这种动物的照片，和这种动物在日常生活中的图片，看着就像和亲眼看到的一样，而且介绍动物时也非常详细。我通过这本书也知道了动物有些能做到的是我们人类不能做到，说明我们还有很多要改进的地方。

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

感受的作文篇5

　　“我们的家乡，在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”

　　每当听到这首歌，就想起那令人难忘的田园风光。

　　春天，万物复苏，田园里一片生机勃勃的景象，农民伯伯忙着春耕，光秃秃的土地此刻已渐渐披上绿色的外套。枯萎的小草慢慢冒出了头，冬眠中的动物也开始醒来，大地开始复苏。

　　夏天，田园里的各种野花竞相开放，姹紫嫣红。庄稼也在拼命地生长，稻子挂出了花穗，玉米冒出了长须，豆角结出了长长的果实，矮矮的葡萄架下挂满了诱人的果实。

　　秋天，是收获的季节。田园里满是大家忙碌的身影，轰隆隆的收割机正在采收稻子，金黄的稻谷堆得像小山一样高。一串串熟透的.葡萄被人们摘下来，西瓜也堆得像小山一样。这是孩子们最开心的时候，在收获过稻子的田地里挖泥鳅，捉鳝鱼，好不快乐。

　　冬天，一派生机勃勃的田园此刻静悄悄，黄土地穿上了它雪白的外套，水田里也结满了冰棱，瑞雪兆丰年。孩子们结伴来到田园里，堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。

　　这就是美丽的田园，生我养我的地方。

感受的作文篇6

　　“现在把书翻到四十二页”——这是正在上英语课。我对这门课程其实不太感兴趣，成绩也稀松平常，因此老师的话也几乎没听，只是坐在座位上用手支着脸颊发呆。老师没有纠正我的坐姿，或是让我走出“梦境”。我似乎是透明人，同学们和老师互动着，就像我不存在。每堂课上，老师从不叫我回答问题；讨论时，同学们从不问我的意见。在我看来，大家已经把我当成可又可无的人了，在他们的瞳孔中找不到我的身影。

　　可我毕竟是听到了翻书的指令，随着教室里一片翻书声过后，大家又开始了互动……也许今天是多云吧，窗外的大楼忽明忽暗，好像有规律一样。大家不停地翻书、回答问题，作为“旁观者”的我显然与这环境有些格格不入。

　　黑板上写满了语法、单词。我有些疑惑，大家为什么那么投入，那么用心呢？为什么我和他们是两个“世界”的人呢？也许是太悠闲了，我对这两个问题开始了“探索”。于是我努力的睁大眼睛去观察老师和同学们。首先从同桌开始：我发现她总是在笑，手中的笔像是跳舞似的在纸上写着，眼睛里有一种庄重又抑制不住的快乐，像一束光一样。我的目光转向了所有同学，才发现，我居然找到了五十八个“同桌”。

　　这时黑板上出现了一个细小的语法知识，老师试图引导大家，每个人都在沉思。忽然，一个声音打破了这种寂静，“‘e’在单词尾，单词中原音读字母音！”这声音如轰鸣般提神。这时班里鸦雀无声，仅有几个同学恍然大悟的应和着。两秒钟后同学们的目光都投向了我，有惊奇，有赞叹，还有羡慕。这时我才发现那个问题是我不自觉间回答出来的，我自己都感到意外。“对，太棒了！值得表扬！”老师激动的看着我说。我保证，我看到老师眼中放出了异样的光彩，把我包围了起来。就是这样的目光，让我知道了，我从未离开老师和同学们的视线，让我第一次感受到了被老师赞许、被同学关注是多么幸福。对，“幸福”，这个词语一下子蹦进我的心田，心情的满足、畅快，更是一种愉悦的感受。我向着天空，向着阳光，回味着老师那从未有过的目光。

　　随后老师又开始了她“快乐”的讲解，同学们又开始了他们“机械”一样的状态。这时我似乎知道了要怎样才能和他们同一个世界，自己的世界真的好孤独，好寂寞，好荒凉。而现在一定是天气转晴了，阳光通过窗外大楼的反射照了进来，教室里每一个角落都是光明的、美好的。这种心情我不知道如何用语言表述。心情好了花儿会格外的艳，草儿会格外的绿，水会格外的清，阳光会格外的暖……那时在你眼中的世界总是美好的。

　　我开始用心的听课了，和同学们一样双眼放光。

　　下课了，那丝幸福还留着，那一天都是美好的。

感受的作文篇7

　　得意的感觉，像跌落深渊的心情一下子爬升到天堂一样，是那么不可言喻。得意又像快乐的天使，带给人无限的欢欣和喜悦，让人眉开眼笑，欣喜若狂。

　　记得，在我四年级时，老师我叫了过去，他说有一场闽南语演说比赛要请我参加，但是我连一句闽南话都不会讲。老师要我试试看，我一再推辞，但，终究赢不过老师那“三寸不烂之舌”，被推派为闽南语演说比赛的参赛者。

　　回家后，家人听说这件事之后，都大吃一惊，急忙召开“家庭会议”，讨论解决的办法，因为我是真的不会说闽南话啊！讨论出结果之后，我们决定试它一试，就算失败也没关系，至少这是个经验。

　　我选定题目之后，便开始一个字一个字用拼音写下。再一次又一次的重复朗读，但，任凭我怎么念，就是背不起来。在师长及朋友的鼓励之下，我硬着头皮把这篇三分多钟的演讲稿死背了下来。在一天又一天的练习之后，我总算掌握好时间，背也背熟了。

　　比赛的这一天，终于到来了。我在比赛前，一直拿着稿子複习，手上的一张纸顿时显得沉重，我忐忑不安的心情使我的手不停颤抖。在重新调整心情过后，比赛开始了，选手们一个一个上台演说，有的人口齿流利，毫无缺点，有的人紧张得话都说不请楚了。最后，终于轮到我了，我拖着缓慢的步伐上了台，回想练习时的种种场景，我开始演说了，我的腿颤抖着，但嘴巴却滔滔不绝，终于，结束了，我心中吶喊着：我终于做到了！

　　比赛结束后，公布成绩的那一刻来临了，我的心也“噗通、噗通”跳个不停。直到听到第三名是我时，刹那间所有的辛苦终于有了报答，内心的满足、喜悦洋溢在快乐的脸上。我，又再一次的成长了！

　　“台上三分钟，台下十年功。”上台说话是需要经过学习与练习的，而要把演讲讲得好，则需要更多的训练，如果是爲了参加比赛的话，那么就要额外作些关于比赛的功课。这一次的经验，我学到了更多，也得到了荣耀，将不可能化为可能，从不会到会。这次，闽南语演说比赛第三名，是我最得意的一件事。

感受的作文篇8

　　今天是一个好日子，因为今天终于开学了，一想到会见到两个月没见的同学，和那熟悉的不能再熟悉的校园，就非常激动。

　　到了班级上，还是看到了一张张熟悉的面孔，李老师来了，她像往常一样讲起了新学期的要求和学习习惯。可是就在这时，一个陌生的小女孩在我们班的教室里，底下的同学，开始议论纷纷，'这到底是谁呀？她怎么来到了我们班呢？"'她是不是走错了教室？"李老师却一脸欢喜，但还有几分神秘的感觉，李老师开始忍不住卖关子了，你们猜猜她是谁？你们肯定都猜不到，她是我们班的新同学，我们惊讶极了，从表面上看，她的眼睛水汪汪的，扎的马尾一甩一甩的，笑起来的时候脸上的小酒窝就显现出来了。

　　通过她的自我介绍，她叫肖然，他以前在南坪校区读人民小学，她的妈妈以前也在南坪校区人民小学教书，但她妈妈被调到了我们这个小学，所以她就转到我们班来了，希望在接下来的日子，跟她交上好朋友，一起度过美好的学习时光。

【【推荐】感受的作文8篇】相关文章：