有关《优秀教师的九堂必修课》读后感范文
世界上优秀的教师各有各的优秀，但是有一点一定是共同的，那就是他们都拥有爱心。由此可以看出，在学校教育中，没有爱就没有教育，教育就是爱，爱就是教育。而一旦缺失了对学生的关爱，我们的教育将是不完整的。由此多年来，高万祥校长一直把“爱心育人，爱满校园”看作学校管理和教师修炼最重要的基础工作来抓，并提出了大爱厚生的观点。
1、了解每个学生。陶行知说：“我们懂得儿童，而且必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”这句话明确告诉我们：教师要以平等的心态对待学生。所谓平等，我想主要在于教师要时时处处用学生的眼光去看待他们的一言一行，要能真正理解他们的一言一行，而不能总是站在成人的角度，想当然的去评价。
2、相信每个学生。在现代师生观中有一个重要的特征就是，教师要相信和信任自己的每一个学生。著名的罗森塔尔效因，以及无数个善意的谎言，更是向我们展示了一个不争的事实：信任和期待可以让每一个学生走向成功。
3、友爱每一个学生。文中提到现代教师的职业道德，可以归结提炼为一个字——爱。有了“爱”，教师的职业道德便什么都有了。因为，爱生智慧，爱能创造奇迹。学会友爱每个学生，我们才能与学生融为一体，进而建立融洽民主的师生关系，才能体现教育的和谐。
4、尊重每一个学生。人与人之间的尊重是相互的，只要我们做到尊重学生，自然就会赢得学生对我们的尊重。首先，我们要尊重学生的差异。世界上不可能有完全一模一样的两片树叶，当然也就没有完全相同的学生，每个学生都是一个与众不同的个体，每个人都有自己独特的一面。教育的艺术就在于我们要真正了解自己的每一个学生，读懂每一个学生，然后才能做到因材施教、扬长避短，尽可能的是每一个学生在原有基础上都有最大限度的提高和发展。其次，尊重学生的特长。了解学生，我们便能迅速发现学生的长处，然后为其提供展示才能的机会，以此树立学生的自信心，培养他们的成就感，并及时引导他们正视自己的不足，学会完善自我。再次，更要尊重学生自由安全的人身权利。有时候，遇到一些突发事件，无论体罚还是变相体罚，都从某一个侧面反映了我们教育的失败。因此，无论遇到什么样的事情，我们都要学会调节自我、学会冷处理，切不可有任何过激言行。
5、教好每一个学生。事实上，由于学生个体差异的存在，我们的`班级里总会出现千差万别的学生，而对于学习中的个别弱势群体来说，无论我们多么用心，他们好像总是跟在其他学生的后面，有时候甚至落的很远很远。但是我们仍然不能轻言放弃，而要引导学生常常与自己相比，只要感觉有一点点进步，就要及时表扬鼓励，以此促使其树立学习的自信心，不断给自己树立新的目标。兴趣永远都是最好的老师。无论是学优生、中等生，还是暂时落后的学困生，只要我们懂得尊重学生，信任自己的每一个学生，他们自会逐渐喜欢我们这个老师，自然也就慢慢产生了对自己所教学科的热爱，有了对学科的热爱，再大的困难他们都会自觉克服。
现代教育要求每一位教师要有耐心和爱心，更要有教育的智慧。富有智慧的教师将会关注学生学习兴趣的激发和良好习惯的养成；富有智慧的学生会真正做到尊重和关爱自己的每一个学生，并将自己的课堂变成学堂，使学生成为学习的主人；富有智慧的教师会及时赞扬和鼓励自己的学生，让他们时时看到自己的进步，用自信扬起前进的航帆。
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