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语言文字的调查报告

时间:2021-01-28 12:14:54 调查报告 我要投稿

语言文字的调查报告

  汉语汉字是中华民族的瑰宝,也是中华民族传承发展的重要纽带,下面就是小编为您收集整理的语言文字的调查报告的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

语言文字的调查报告

  语言文字的调查报告一

  汉字是中华民族的瑰宝,是祖先智慧的象征。正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责,但在我们的生活中,真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗?为此,我和同学们展开了调查。

  在一个周末,我来到菜市场。这可是不看不知道,一看吓一大跳,猪肉摇身一变成了“猪内”,鸡蛋来了个华丽转身成了“鸡旦”,而芹菜竟也七十二变变成了“斤菜”。这菜市场的东西可真是“五花八门”呀。而更令人吃惊的是,在我离开菜市场时,看见一个小摊上写着“糖抄板栗”。板栗也可以抄吗?真是不可思议。

  接下来,我又来到一条街上,街道两边有许多商店,在那儿,我也发现了许多错别字:文具店的“具”少了一横,精品店也成了“青品店”,而一家服装店的招牌上,竟写了一个不伦不类的“服装点”。而街道旁的一些提示更令人吃惊:严禁停车成了严禁“示”车,请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢“拉”圾。看来出现这些情况的人真不少。

  我又回想同学们的作业,荆棘的“荆”头上少了一个草字头,“伐”写少了一撇,“蜿蜒”也变成了“碗蜒”。

  出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的商贩。而他们写错别字的原因大多是小时候没怎么读书,而小学生出错则是没认真学习写字。

  解决的方案

  出门时多注意这些错字,要热心地帮助那些人。另外有关部门可以多关注这些人,多了解一下他们的情况,帮助他们纠正错字。

  语言文字的调查报告二

  在当今热闹繁华的社会中,有许多商家为了提高营利,不断地将祖国的语言文字错用、滥用、误用;而在平常的日常生活中的误读字和语病更是屡见不鲜。为了对这种社会情况进行深入的调查,我们成立了专门的调查小组。

  星期六早上,我们的调查小组出发了。我们遇到的第一个滥用字是“三”。这是一家卖服装的店,店名叫做“衫国演义”。《三国演义》是我国的`一部以战争为题材的历史名着。可令人啼笑皆非的是,这本书怎么就变成了“衣服国里的演义”,这真是让人啼笑皆非。

  我们继续往前调查,却碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。这家商店是一家专营幼儿摄影机构的店,店名叫做“北京爱你宝贝”。这句话没有任何的标点符号,读起来自然会让人丈二摸不着头脑。直到要离开时,我才猜想是不是“北京爱你的宝贝呢”?但茂名和北京没多大联系吧,天南地北的,真是匪夷所思。

  接下来,我们来到了一间早餐店,准备、填饱肚子后继续调查。没想到在这里,我们就找出了一个错别字——“”。这是我们从小菜单上找到的。这是什么字呢?我拿出本子写写画画。这时,陈力华大声叫了起来:“这是‘餐’字,早餐的‘餐’”!我时恍然大悟。这个字原来是餐字左上角的那个部分。可是,大家无法把这个像“夕”的字与复杂的“餐”挂上钩。

  我们在街上走了一上午,看到了许多的错用字和误用字。我们将调查后的结果进行了分析,得出了这些情况出现的原因:1、店主为了商业效应,将成语滥改滥用。2、店主发挥自己的“聪明才智”将字简化而为。

  调查结束之后,我感慨万端:中国文化的博大精深是全世界所公认的,充满了中国五千年来的智慧结晶。可是,在21世纪的今天,有的人不能好好地发扬我们中华文化,却在践踏我们的文字,实在令人心痛。

  做为炎黄子孙,我们有责任传承汉字文化。将我们的汉字学好,写好。我提议,从我们自己做起,身边和人做起,正确使用祖国语言文字。

  语言文字的调查报告三

  我国语言博大精通,历史悠久,目前,社会上滥用繁体字,乱造简化字,随便写错别字的现象相当严重;滥用文言,滥用方言,生造词语,文理不通等等,屡见不鲜;报刊、书籍差错率高,已成为新闻出版物质量中的一个突出问题;广播、电影、电视及其他音像出版物中的误读误写几乎成为通病。所以,我们要试着去调查,去分析,去研究,还要试着去杜绝这些现象才行,为此我校开展规范祖国语言文字,学会正确使用祖国语言文字的调查活动。

  活动中学生们走向街头巷尾,开始关注各种媒体,并对各种不规范行为进行了纠正。同时针对这些不规范的行为提出了自己的建议和意见!针对这种情况,我们对学生的调研作了总结,并提出相对应的措施如下:

  当前社会用字不规范的问题需要各部门通力合作,齐抓共管。

  首先,规范使用语言文字首先应从党政机关做起。党政机关的人履行职能实际上代表着国家的形象,他们如果不能自觉和正确地运用民族共同语,又怎么能要求其他部门和普通群众规范用语用字呢?更何况,政府机关用语用字不规范本身也会给社会各方面带来种种不良后果!

  其次,以学校为基础,充分发挥教育主阵地作用。有资料表明,50年来,教育系统向全社会输送了六千多万名高、中等专业人才和近4亿具有初、高中文化水平的劳动者,从而对提高全民族的语言文化规范化水平产生了深远的影响。我们要从全面提高国民素质,实施科教兴国战略的角度来认识学校在规范语言文字方面的主阵地作用,采取有效措施尽快消除在当前教学中仍存在着的使用方言和不规范汉字的落后现象。

  再次,以新闻出版、广播、影视为样板,充分发挥媒体的示范效应。时下歌坛流行让人“听不懂的歌词”已相当普遍,与此同时,粗俗、猎奇、怪诞的

  精神垃圾也充斥图书出版市场,让人看不懂的书名随处可见,至于夹杂在各类出版物中的错别字更是不胜枚举,甚至连中小学教材中也频频出错,真是误人不浅。至于影视上的打错字幕、播音员读别字现象更是屡见不鲜。还有一些地区,方言居然成为媒体的主流用语,硬是让外来人员听不明白。

  总之,语言文字的规范化、标准化是社会主义物质文明和精神文明建设的重要组成部分。报纸每天与群众见面,用字量大,社会影响广泛,带有示范性,是国家法定文字的主要标志,也是社会用字管理工作的重点之一。各类报纸都必须切实把好语言文字关,不让那些毛病百出的不规范用字现象进入读者的眼帘。同时要加强对语言文字工作宣传报道的力度,在整个社会造成人人重视用字规范、人人抵制用字混乱现象的良好氛围,为提高办报质量、推动语言文字规范化而作出自己的贡献。

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