关于开展校园网络的调查报告
导语：调查报告是对某一情况、某一事件去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。下面就是小编为您精心整理的开展校园网络调查报告，希望可以帮到您。
开展校园网络的调查报告 1
一、 调查背景
网络缩小了人与人之间的距离，交流越来越便利，网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面，日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式。
大学生作为信息时代最活跃的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭遇到一定的迷茫。对于上述有关的问题和出现的情况，为有效地开展网络服务、加强网络服务管理、促进大学生全面发展提供有坚实的基础。
为了解大学生网络使用情况，促进网络设施与服务的改善、探讨加强网络服务管理方法，促进大学生积极理智地使用网络。同时也就对于大学生使用网络该注意什么进行分析，并对提高大学生上网的效率提出有关的见解。因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调查，得出一定的数据进行分析，并提出相关的对策。
二、 调查内容
(一)调查方式：
20xx年4月12号到18号贵州大学蔡家关校区对矿业学院学生采用问卷调查法 (抽样方法)进行调查，为保证全面了解各类学生情况，避免由于抽样误差形成特殊样本群，本次调查采用随机抽样方法，抽样总体为矿业学院本科生，抽样框为按顺序排列的矿业学院本科学生宿舍寝室号序列。具体抽样过程是：首先对本本院本的科学生宿舍楼进行抽样，抽得三号、四号宿舍。在每个宿舍楼，基本上按25%比例随机抽取具体寝室号，然后选择第一个开门的同学或离进门最近的一位同学进行调查。此次调查共发放问卷120份，收回115份。
(二)调查结果分析
1、对上网的时间及方式
从调查情况看：75%的同学有过逃课或者通宵上网的经历，98%以上的同学在一周内至少要接触一次网络，上网的地点不统一，网吧、宿舍、家里都是同学们上网的地方，其比例分别为：32%、66%、2%。其比例如图所示：
2、上网的目的及上网做什么
从调查情况看，88%的同学上网时没有任何目的，因为上网之前没做任何计划，纯属消磨时间和发泄对社会的不满等，12%的同学接触网络则是为了自己的学习需要。少部分同学通过网络游戏来刺激自己，在虚拟的网络中实现自己的人生。 其比例如图所示：
3、上网对身体的影响及看法
从调查情况看：接近七成的同学认为上网主要影响心理，接近八成的同学认为对身体没有伤害，45%的同学知道上网有害健康，但是还是坚持上网，原因是他们认为这种伤害对身体或者本身来说无所谓，是值得的。少数同学意识到上网会对学习有一定的影响。其比例如图所示：
4、上网的花费来源
从调查情况看：同学们上网的花费来源是很明确的自给，省吃俭用的很少了，还有极个别的同学的上网花费还在向父母索取，少部分同学上网话费来源不明确。其比例如图所示：
5、对互联网信息的看法和减少上网或停止上网的态度：
从调查结果看，互联网的信息有好必定也有害，45%的同学认为互联网是很有必要存在，因为互联网可以提供很多信息便于及时的查找，55%的同学认为好与害是看自己上网时作何选择，如果减少上网或停止上网，超过90%的同学表示无法生存或感觉生活会很无聊。
三、 存在的问题及对策
(一) 存在问题
1、长期的上网，不但觉得眼睛发酸，而且有时会感觉眼睛模糊，看东西不清楚,影响视力。
2、电脑有一定的辐射源，这些辐射源直接会影响到我们身体的内分泌系统的稳乱。从而使皮肤代谢不规律，会使皮肤变差。
3、更多的是通宵上网，逃课上网，过度上网导致影响身体，心理问题也不断的上升。
4、学生沉迷网络，有的同学通过网络游戏来来寻求刺激，在虚拟的网络中实现自己的人生价值，没有体现正确的人生观，价值观
5、互联网上的有害信息有的同学会去光顾，从而影响心身的健康。 6、有的同学利用网络聊天打发时间，发泄等等表现出了同学们无心学业等等。
(二) 对策
鉴于上述的问题我们做出以下的对策：
1、 我们必须好好利用网络。
尽管随着社会的发展和对大学生要求的提高,熟练使用网络已经成为他们需要必备的技能之一。可以说,接触和学习使用网络已经成为现代大学生在大学里的必修内容之一。但是网络所带来的影响也是巨大的`。
要端正上网的态度。虽然大部分同学上网是为了获取信息，进行网上写作等。但也有那么一部分同学，上网消磨时间。他们搜集不健康信息，沉溺于其中不能自拔，把大部分时间花在玩游戏、看电影等娱乐上。这种态度是需改正的。 上网时间要适度，否则会影响自己休息。我们同学大部分都能够按时作息，但也有少部分的同学上网达到废寝忘食的程度，逃课上网者也屡见不鲜! 再次，理智地对待上网。记得原来我们学校一名女生，沉溺于网恋，不惜放弃学业，与千里之外的网友见面，结果一去不复返。这是极不理智的。还有网络具有隐蔽性，也很容易让人形成一种玩世不恭的社会心理。这也提醒我们，要理性看待上网，树立良好的道德观和人生观。
应合理利用网络资源，进行有意义的学习交流活动。比如我们可以利用空余时间学一些编程设计，练习制作一些网页。千万不要沉溺于网络游戏。否则，将可能一无所获。
2、搭建网络教学交互平台
通过搭建互动的网络学习平台，提供及时、便捷、全面的学习支持服务系统，为大学生的交流互动提供环境和支持。各高校应该通过开设各种专题网站、主题论坛以及在线学习小组等方式，让有共同兴趣爱好的师生畅所欲言，真正发挥网络互动功能，以利于师生之间、同学之间以及与网络媒介之间的互动。
3、发挥教师的网络教学作用
尽管大部分网络学习平台都提供了交流互动工具，但由于缺乏合理的组织和有效指导，导致网络交流工具利用率低，因而也很难从根本上改变网络互动率低的现状。这就需要教师发挥在网络教学中的作用。通过教师对网络学习活动的组织、过程的调控和管理等活动，通过增强教师对网络学习的参与度，通过教师充分在线及时交流和错时互动，对学生进行有效引导，以提高网络学习效率，激发大学生的网络参与热情。
4、培养学生自身的主动性
许多大学生仅把网络当作获取信息的工具，进行网络学习时缺乏交流和分享
意识，限制了网络积极作用的发挥。大学生们应转变态度，努力掌握网上沟通技巧，通过交流协作，进行思维碰撞，建立并维持和谐的网络互动关系，增强学习的主动性。通过网络互动，增强认同感、归属感，进而提高网络学习的参与度。
5、进一步提高大学生网络信息辨识力
面对良莠不齐的海量网络信息，大学生虽然具有一定的理性认识，但还是很容易迷失其中。所以，有必要锻炼其信息辨识能力、批判能力、创新能力。这就需要在三个层面进行有针对性的培训：一是对大学生进行动画和网页、多媒体课件制作等技术层面的技能培训;二是对大学生进行有目的地搜集、获取信息,筛选整理信息,发布信息等知识技能的专题培训;三是进行创造性地运用信息的方法和策略的培训,从而提高大学生的信息获取能力和抵抗信息干扰的能力,为有效开展网上学习创造条件。
6、整合网络学习资源，建立学科性强、专业化的学习网站
当前大学生网络学习中普遍存在的问题是：网络上有效的学习资源少，需花费较多时间甄别;网络学习资源太分散，整合不够;有深度的专业性网络学习资料较少。相较之下，国外一些知名大学注重实施课程开放计划，网络学习资源非常丰富。因此，当下亟需整合各类网络学习资源，适应高校学科建设需要，建立学科性强、专业化的学习网站，丰富和推广各类精品课程网络资源，以改善网络学习资料少、专业性不够、过于分散的现状。对于专题化学习网站既要建设形式多样、内容丰富的资源库，还应建设学习导航系统和反馈系统，以使得学习内容更加条理化，便于知识搜集、筛选和互动。同时，有相当一部分大学生的上网行为处于一种自由、放任和散漫状态，缺乏对时间的计划，这也势必影响到大学生利用网络的效率。建议大学生进行网络学习时，要具体化、明晰化。通过增强自律意识，提高网络时间的管理能力，提高网络的运用能力。
综上所述，我们在使用网络时应该明白，网络的存在和不断发展自然有他独有的生存原因即快捷方便,但他的反面影响大家也是有目共睹及众所周知的即虚假与迷恋.对此我们希望认识的不认识的朋友都能与我共同正视这个问题,我们要驾驭网络让网络成为我们的工具,而不是让网络驾驭我们成为网络的奴隶.都要小心玩物丧志,美好的东西事物过度的追求和利用都将会物极必反，总而言之，作为大学生的我们最起码要知道自己上网该做些什么，不该做什么。只有理性对待网络，才能让网络真正地为我所用，促进自身素质的提高。
开展校园网络的调查报告 2
随着，数字化校园的大力推进，校园网已经渗透进全院师生的工作、学习和生活中，成为日常密不可分的一部分。但是由于网络的开放性、易扩散性、高危害性等特点，使得校园网络及信息安全危机四伏。当前，网络蠕虫病毒的快速传播、针对系统漏洞的网络攻击，以及垃圾信息（垃圾邮件）的泛滥等，已经严重威胁着校园网的正常运行和服务[1]。校园网络的安全文明早已引起了党中央、国务院和各级主管部门的高度重视[2]。因而，校园网络与信息的安全工作成为了高职院校管理工作中的一项重要内容。目前，大多数的高职院校正在建立一套完善的网络与信息安全应急管理模式，这不仅仅可以提高高职院校管理者对网络突发事件应急的管理能力和水平，还能维持校园网的正常运作和持续发展，对构建和谐、安稳的校园网络环境具有重要意义。
一、校园网网络与信息安全突发事件定义
校园网顾名思义，就是在学校范围内搭建的计算机局域网，从而在教学、科研和管理等方面为师生提供资源共享和信息交流等服务。网络安全指网络系统（包括硬件、软件及信息数据）连续可靠地正常运行，不会因为偶然的外力因素和恶意的人为原因而遭受破坏导致网络服务中断，它包括网络的系统安全和网络信息的安全两个内容。
那么，校园网络与信息安全突发事件就是指校园网等重要网络信息系统突然遭受不可预知外力的破坏、毁损或故障导致网络服务中断的事件和一切破坏校园网络安全运行的事件，以及利用校园网络发送不良信息、窃取学院的保密信息并造成严重后果的事件等。这些突发事件一般包括：校园网络核心设备（系统）故障、自然灾害等造成的物理破坏、人为失误造成的安全事件、人为疏忽导致病毒蠕虫等恶意代码危害校园网的事件，以及人为的恶意攻击，其中包括拒绝服务、系统入侵、篡改学院主页、窃取敏感信息、散布不良信息等。
二、我院校园网络安全管理具体措施
校园网络的安全问题关系着在校师生生活、学习的有效程度[3]。因此，学院领导高度重视校园网络安全管理工作，制定了一系列管理措施以保障校园网络的运行安全和校园网络的信息安全。具体措施如下：
1、树立危机意识，加强网络技术人员的培训工作，定期开展业务学习。
2、制定校园网络预警机制，并加大预警机制的投入，平日每天排查安全隐患，以避免安全隐患的`滋长和蔓延。
3、在校园网终端安装网络监控设备，对校园网络的信息进行实时的监控管理。由网管中心指定专人负责管理监控设备，定时进行查看、并认真进行记录和上报工作。
4、实行网络安全的日报告制度。由网络监控责任人在每日下班前，以电子邮件形式，向学院相关部门报告当日的网络安全状况。
5、网管中心要严格执行值班制度，做好校园网日常安全巡查及日志保存工作，通过网络监控软件、防火墙日志审计系统和防病毒系统等软件及时发现网络中正在发生的突发事件，若有突发事件的发生，则应做好相关信息的记录，记录的信息包括事件名称、事发单位和目标机器IP地址，以及估计可能造成危害程度，并把相关信息及时报告给网络安全管理负责人。
6、学院各系（部）和个人若发现网络或机器运行不正常时，应马上上报网管中心的相关工作人员，然后由网管中心采取相应技术手段对出现的状况进行诊断和处置。
三、校园网络与信息安全突发事件处置流程
为了保障校园网络持续、正常地运行，及时预防和处置网络突发事件，因此，我院成立了校园网络与信息安全应急小组，而具体的网络设施、设备的管理、网络信息监控和处置工作交由网管中心负责。关于校园网络与信息安全突发事件处置流程如下：
1、启动应急预案。一旦发生突发事件，网管中心的负责人应在1小时内将情况报告给应急小组组长，并启动校园网络与信息安全应急预案，相关的工作人员也应及时到位。
2、上报突发情况。网管中心应在突发事件发生后的一个工作日内写出书面报告，要求包括以下内容：报告人、报告时间、突发事件的发生时间、地点、单位、事件内容，涉及计算机的IP地址、管理人、操作系统、应用服务、预计损失等，以及事件性质、发生原因、事件处理情况及采取的措施等。
3、预警。根据突发事件的危害程度在校园网主页和办公网公开预警级别，直至灾害警报解除为止。
4、终止应急预案。若突发事件险情、灾情得到有效控制或消除后，则由网络安全应急小组宣布应急期结束，并予以公告。
5、开展应急处置。当突发事件发生时，网管中心工作人员应立即进入应急工作状态，立即对现场进行保护，并对事件进行跟踪调查、密切关注事件动向，协助取证并阻断网络连接，取证完毕后则要在第一时间内恢复网络系统的运行。学院的其他相关部门（如宣传部、院办公室）负责该突发事件的宣传和报道工作，并对外联系协调，以防止事态通过网络蔓延。
四、网络安全管理解决方案
针对不同的网络安全问题，采取适当的方法加以妥善解决，具体方案如下：
对于网络入侵问题，我们首先要判断网络入侵的来源，确定是校园网内部还是外网的入侵，然后根据入侵来源做出不同的应对处置。对于外网的入侵，网管中心应首先定位入侵的IP地址，然后关闭入侵的核心设备的端口，并限制入侵地IP地址地访问，在无法制止外网入侵的情况下则采取断开网络连接的方法。对于校园网内部的入侵，我们首先要查清入侵的来源，如IP地址、MAC地址、锐捷认证上网帐号等信息，同时断开入侵机器所在的交换机端口，最后根据实名认证信息追查入侵者，并针对入侵方法升级入侵检测设备。最后，网管中心要评估系统毁坏程度，通过备份系统和系统日志等信息，分析攻击手段、攻击使用的漏洞、攻击过程和发起攻击的地址。
对于病毒的传播，首先要及时发现和断开传播源，然后告知传播源用户，要求其马上断开与校园网的连接。再者，判断病毒的性质和分析病毒采用的端口，关闭病毒传播端口。最后，在办公网和办公QQ群上上公布病毒攻击信息以及防御处理方法，避免病毒的肆意蔓延。
对于网站信息的篡改问题，一旦发现校园网内网站主页信息篡改的情况，则应断开服务器相应的信息链接，并在问题解决后尽快恢复原始内容。
对于校园网络的突然中断问题，首先要查看校园网络核心设备状态，由上至下一步一步排查本地故障。若不是校园网局域网问题，则通知相应的运营商，请求运营商维护人员帮助，排除线路问题。
对于网络不适当言论，首先要判断不适当言论发表网站是院内还是院外，并针对不当言论的来源做出不同的应对措施。对于校园网内服务器上的不适当言论，应及时通知网站管理人员进行删除，并保留取证，记录发表言论者相关信息，如IP地址、时间等。对于院外服务器上的不适当言论，由校园网络安全小组联系公安机关网监部门和相关服务供应商进行协调处理。再者，网络监控系统设置了123个关键词，当用户在网页上了违规信息时，网络监控系统就会发出报警信息。根据网络监控系统记录，结合锐捷认证上网系统，通过相应的技术手段找到信息责任人，并进行相应的处理。对于造成严重后果的或触犯相关法律法规的事件，网管中心则要通知公安机关网监部门立案侦查。
对于自然灾害（如火灾、地震等）导致的网络与信息安全事件，应根据实际情况，在保障人身安全的前提下，首先保障数据的安全，其次保障设备的安全。具体的方法包括：服务器硬盘的拔出与保存，校园网络设备的断电、拆卸，以及搬迁等。
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