大学生兼职打工利与弊的调查报告
一. 大学生打工现状
正如你所知道的，大学生的课余时间是比较多的：周末、节假日、暑假……可是他们果真有那么清闲吗?其实不然，走进大学校园，有一个现象会给你留下深刻的印象 —公告栏上贴的各种招聘广告。在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成明日黄花之际，当代大学生不再囿于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界。打工无疑是达到这一目的的很好的途径，甚至在校园内形成潮流。暑假期间，我就身边的大学生进行了一些调查，调查显示，十之八九的大学生有过打工的经历或计划。他们认为：在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。
二、大学生打工几方面的调查数据
首先是大学生打工的主要目的。调查显示，有35%的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费;有36%的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担;有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力，积累工作经验，报酬无所谓，如果有，那当然更好。
第二，打工学生所选择的打工种类。22%的大学生选择做促销;19%的大学生选择市场调研员;16%的大学生选择家教;13%的大学生选择营销员;9%的大学生选择网络公司：5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;4%的大学生选择做志愿者; 12%的大学生选择其它。
第三，大学生寻找满意工作容易吗?有6%的学生表示很容易;有17%的学生表示比较容易;有52%的学生表示不太容易;有25%的学生表示非常不容易。
最后，老师以及家长对于学生打工都有些什么看法呢?89%的老师和家长支持大学生假期打工，他们认为大学生通过打工不仅可以锻炼适应社会的能力，让孩子可以尽早的接触社会，还可以让大学生的理论知识在社会的大熔炉里得到实践。仅有11%的家长和老师不支持孩子平时打工，他们认为那样会耽误孩子的学业。而对于“大学生打工的目的”的看法，有78%的人认为大学生打工是为了锻炼自己，17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担，也减轻自己的压力，是一种孝顺的行为，仍有5%的老师和家长认为大学生打工的目的是为满足自己的个人欲望，甚至是为了吃喝玩乐。
通过以上数据，我们可以看出，对于大学生打工，大部分人持支持态度，并认为大学生打工有正确的动机，但我们仍然不可忽视大学生打工的真正目的与意义，特别应该处理好学习与工作的关系。
大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的经验则是他们最基本的想法。而对于家境窘迫的学生而言，打工则更是他们梦寐以求的。打工减轻家里的负担，帮助自己完成学业。兼职打工还有一个好处——丰富个人经历。时下，用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历，大学毕业生虽然没有工作经历，但若有 “丰富”的打工兼职经历，在毕业求职时也是一个重要的砝码。
大学生打工，是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入社会的大学生来说，无疑是有积极意义的，在获得利益的同时，他们之中更多是为了从实践中学习经验，得到锻炼，增加竞争力。同时许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，将书本知识与社会实践结合起来。
三、大学生打工出现的一些问题
大学生打工可以获得经验，得到锻炼，于是越来越多的大学生表现出了高涨的热情，特别是大二、大三的中高年级学生。如此高涨的热情使得打工现象在校园中越来越普遍，同时也带来了许多值得关注的问题。
第一，大学生太热忠于打工会影响到自己的学业。在调查中，就有一同学说：我觉得打工挺费神的，上学期就是因为打工而耽误了不少学习的时间，所以学习成绩有所下降，而且总是觉得很累，我认为打工对学习有影响。打工和学习是两回事情，打工和学习都需要时间，需要精力，而人的精力是有限，投入过多的时间和精力在兼职打工上就会影响到自己的学习。
第二，大学生打工容易上当受骗。学生往往涉世未深，缺少人身安全和自我保护意识。由于大学生缺少社会经验、同时又挣钱心切， 有一些非法的中介机构，抓住了学生的这种心理，收取高额的中介费却不履行合同，不及时地为大学生们找到合适的工作;有些用人单位声称为了方便管理，向应聘者收取一定数额的押金或者保证金，并许诺工作结束后退还，然而工作结束时大学生只能领到工资，保证金却不见了踪影;直销、传销本来是以销售人员的名义上岗工作，公司却让应聘者如法炮制去哄骗他人，不少同学在高回扣的诱惑之下，甚至不惜欺骗自己的同学、老师和朋友。上当之后往往是骑虎难下;一些同学被个人或流动服务的公司雇佣，本来讲好是按月领取工钱，但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉，或者找种种理由故意克扣工资;还有一些不法之徒往往把目光盯在女学生身上，利用在校大学生社会经验少、轻易相信人的弱点，进行犯罪活动。
第三，过分的打工对学生自己的身体健康也有很大的影响。这里，我想特别说的是出去打暑假工的学生。暑假打工无疑是很痛苦的，长时间工作，恶劣的工作、住宿和膳食条件无不让他们饱尝着生活的种种艰辛，承受着身体和心理素质的双重考验。我有一个同学，这个暑假出去打工回来我就感觉她经常精神不振的，后来才知道她去深圳打工，他们每天工作十五、六个小时……
第四，一些大学生打工有一种盲目性。打工的大学生几乎在一种盲目、无序的状态中寻求着“工作”。一些大学生兼职工作往往盲目地以赚钱为目的，看见招聘广告就做，也不管多辛苦，多么没有意义。
四.大学生打工的种类
种类一、校内打工(不需要申请工作许可)
符合的条件是：全日制学生 ，就读公立学校
拥有50%的政府资助，且按公立院校的营运模式的私立院校(目前加拿大只有魁北克省部分私立学校符合这个条件)加拿大各省授权可以授予学位的私立院校 。持有有效学习许可。
种类二、校外打工
符合条件是： 各省内与政府或区政府签署校外打工许可协议的公立高等院校学生
持有50%政府资助的，且按照公立高等院校模式营运的私立高等院校，同时还要与政府或区政府签署校外打工许可协议(目前加拿大只有魁北克省部分私立学校符合这个条件) 必须持有有效的学习许可 ，必须申请且持有打工许可之后方可校外打工 。打工时限：学期中每周至多20小时。假期(比如寒假、暑假) 。已经就读了6个月 。学习成绩良好
a.最新奇：心理实验被试员
近几年，随着大学心理实验室的建立，校园里出现了一个新工作——心理实验被试员。在北大，一位刚刚结束实验的大二学生告诉记者，整个实验需要做的只是花大约20分钟时间填写一个问卷。“没做什么事儿?熏挺有意思的。”
b.最辛苦：手机促销员
“十一”期间，北京几家电器商店的短期促销员基本都是大二、大三的女学生。其中当手机促销员的学生小王，每天站在店外向顾客介绍产品、发放传单，日工资50元。
c.最累心：导游
“一到天安门广场我就担心，那么大的地方要是走丢几个，我真没办法交差。”从事导游工作已经一年的大四学生石磊告诉记者。石磊的收入主要是客人给的小费。“虽然社会上有很多对导游不利的传闻，但我觉得这工作不易，一天下来挺累心的。”
五.家长对大学生打工的态度
1、家长对大学生打工的看法
调查中，98%的`大学生家长认为，大学是学生生涯中一个特殊阶段，它是学生从学校走向社会的一个过渡期，在此期间学生们不仅要掌握他们所学的专业知识，同时也要学会怎样在社会中为人处事。
有83.67%的家长同意并非常支持自己的孩子在大学学习阶段外出打工，大学和其他阶段的学习不一样，没有安排满满的课程，学习的专业也是自己挑选的，因此学习没有过去那样的紧张，压力也没有以往那样大，多出的空余时间完全够大学生去打工，家长们认为外出打工既充实了自己的课余时间，又能借此机会增加社会经验，让孩子了解社会，用自己的视角来透视社会，当孩子们遇到困难时，他们必须自己面对，自己解决，当他们克服困难，取得劳动成果时，他们的信心也增加了，自我价值也得到体现。
同时，也有16.33%的家长不同意自己的孩子这样做。他们认为孩子目前阶段的主要任务就是学习，在外打工必然会花费时间，影响学习，这样就没有扎实的专业知识，得不到毕业文凭，将来就不能在社会上立足;也有家长是因为怕孩子受苦，想想自己家中又不是缺那点钱，何必让孩子遭那份罪。
此外，84%的家长希望自己的孩子能找到一份与所读专业有关的打工工作，这样在课堂上所学到的知识能及时地在实践中运用，以此来融会贯通，更加牢固地掌握所学知识。家长还认为，做一些促销、派送等工作也未尝不可，只要是做正当工种，都能在其中学会很多课堂上学不到的知识。
2、家长对大学生打工机会的看法
有59.18%的家长会亲自为自己的孩子创造打工机会。因为他们觉得现今社会上适合孩子的好的打工机会实在太少。而且当今社会上一些企业，屡有违约现象出现，孩子自己找工作实在不能令人放心。通过中介公司寻找工作无疑也是一种途径，但在中介泛滥的今天，仅有6%的家长认为通过中介找兼职是一种快捷方式，当然在此还有个前提，所找的中介公司必须是正规的。而绝大多数家长希望学校能提供打工机会。
六.大学生打工利与弊的讨论
正面观点：打工可增强我们的社会竞争力
关注我们的生活，关注我们的同学，在繁忙的学习之余，做家教者有之，搞推销者有之，发传单者有之，到底是什么样的原因让这股“打工热”瞬间席卷了原本平静、清朗的大学校园呢?难道真的如同某种论调所言，是高度物质化的社会理念对大学校园的一种侵袭与同化吗?或者真是如同某些人所说，这是大学校园纯净空气遭受污染的一种显现呢?当代大学生到底需不需要打工?我们认为：需要!
从个人需求来看：近年来，随着教育部对于高校收费的进一步调整，日趋高昂的学杂费造成了不少家庭的负担，因此对于家庭情况原本窘迫的同学而言，打工也就成了他们无奈的选择。无论选择打工是否自愿，这都不失为一种缓解家庭经济负担、自食其力地解决困难的好方法。当然，这并非是唯一的方法也更非最好的方法。
同时，与传统意义上的勤工俭学不同，现在大学生打工，更主要的是看打的这份工能不能为自己提供接触社会、培养工作能力、增加工作阅历的机会，有很多人甚至把这看做是毕业找工作的“预演”，这来源于打工的一个直接作用就是可以丰富个人简历。现在的社会就业竞争激烈，毕业大学生就业的形势越来越严峻，目前企业在招聘毕业生的时候提出了须有几年工作经验的要求，这就使得莘莘学子不得不以打工经历来搪塞。
从社会需求来看，用人单位其实也很需要大学生这样“低价优质”的人才，有的企业还把吸引大学生前来打工作为培养和储备人才的一种方式。每年企业招收毕业生时在很短的几次面试中往往难以比较客观地把握一个学生的各方面素质与能力，现在通过给学生以打工的机会，察其言，观其行，这样既降低了招聘者的审查难度，而学生也可以对就业单位进行更全面更深入的了解。这样的双向选择，不仅为大学生打工在客观上“扩大”了就业市场，也提高了毕业大学生的就业率。
从学校教育的角度来看，大学生打工，可以在一定程度上弥补我国现行大学教育体系中书本知识与社会实践严重脱节的缺陷，提高大学生的社会实践能力，增加大学生的社会经验，训练大学生的实际社交能力和自我保护能力。
反面观点：今天的学习是为了明天更好的创业
打工是需要花费比较多的时间、精力，这样做势必影响学业，某些学生甚至因此造成考试“挂红灯”。某些学生辛辛苦苦打工的钱全部都用来交了“挂科费”。不少学生也主张学生以学为重，如果为几个钱浪费本来就不够用的学习时间，实在是划不来。现就职某高校的杨老师说：很多学生在打工和学习方面往往不能很好的把握，时间分配不合理，工作需则不合理，缺乏自我保护意识，这都是对自己的一种不负责任的表现。我们国家的高校现在基本上都会给学生提供集体实践的机会，为什么不能在学校提供的实习机会中磨练自己呢?
其实孰是孰非并不重要，无论社会对这一现象评论如何，大学生打工的队伍日益庞大，这也说明学生们对社会实践的重视程度与日俱增，这本身就是一个好的现象。
劳动部门：打工谨防“陷阱”
陷阱一：上岗要交“合同费”
去年暑假，北京一高校学生小王到一家公司应聘，看到该室没有挂公司招牌。该公司要小王交20元报名费，且没有收据。小王交钱后，该公司说过几天开工。当他按时到公司时，公司说再交200元合同费，又是没有收据。小王感觉有诈，要求退回20元，公司不退。小王的另一位同学交了两百元钱，只打了几天工，便因为公司故意设置的种种障碍做不下去了。
陷阱二：名为试用，实则白干
小胡是一个学计算机的大三学生，今年暑假找的第一份工作就给他来了个“透心凉”。他到一家电脑公司打工，谈好的报酬不错，但必须“试用3天”。于是在试用期，小胡使出浑身解数，卖力工作，他自信工作能力和办公室里的“前辈”相比，有过之而无不及，还额外地包揽了打杂的活儿，可“试用期满”，老板叫他回家了，理由是不符合公司的要求，3天的工资也没有。
陷阱三：收职介费再玩失踪
前不久，武汉多所高校的几百名学生被一家职介中心坑苦了，他们每人交了50元的中介费后，又按照职介中心的意思当了两个多月的抄写员。当他们准备上班时，职介中心却突然失踪了。近几日，劳动部门也接到举报：一大学生勤工俭学中心大门紧闭，连招牌也不见了，一些交了中介费，指望其介绍工作的大学生焦急万分。
陷阱四：找借口压低待遇
最近，某大学两名学生经人介绍到一家公司做市场调查，公司答应完成一份问卷给3.5元钱，但要求在规定时间内做完，等到他们去公司领报酬时，对方告诉他们，1万多份问卷中有400多份是不实问卷，按照每份扣70元的处罚标准，最后公司只是象征性地给了学生们一些报酬，数额远远低于原来的口头商定。
找工作。一般而言，学校的勤工助学中心和正规的中介机构是首选，大型网站和报纸的招聘信息也可考虑。其次，与中介机构打交道时要注意其是否具备工商局颁发的《营业执照》和劳动部门颁发的《职业介绍许可证》。对“七八平米，一块招牌”的中介机构要当心，一问三不知，只急着让你交钱的中介机构更不可信。最后，要与有关单位签订正规合同，万一自身权益受到损害时，可以依法维护自己的合法权益。目前，大学生打工受欺骗的纠纷层出不穷，存在很多安全隐患，管理体制“缺位”的弊端也显露出来。
市劳动和社会保障局有关专家提醒广大学生：由于学生的特殊身份，大学生暑期打工与用人单位之间是劳务关系，不是劳动关系，并不受劳动法的保护。暑期打工和灵活就业不同。灵活就业的供需双方是劳动关系(劳动关系，即一方是劳动者，一方是提供生产资料的单位)，对于已经毕业的学生来说，与单位构成劳动关系，他们受劳动法保护。而暑期打工者，身份不是劳动者，是学生，遇到纠纷不能申请劳动仲裁，只能按照民法通则的原则来索赔，或者报警，或向法院起诉(起诉也只能依据民法通则)。
The students of Class 3 had a discussion about whether college students should take part-time jobs.
Some students think it is advantage for college students to take part-time jobs. Because, by doing part-time jobs, they can earn money on their own so that they don’t need to ask their parents for money, and in this way, they reduce their parents’ load. Besides, taking part-time jobs can help them gain social experience, develop personal abilities and make their life enjoyable.
One the other hand, some students have a disagreement. In their opinion, the students’ main task is to study, while taking part-time jobs has a bad effect on their study. And also, it may make college students change their life views and they may think too much of money.
七.网络个人意见
1，打工的非必要性。我们没必要现在就打工的。这些可以在以后做，现在有很多单位都有试用期，我们要积累的经验可以在那时再去积累。
2，打工浪费时间，精力。我们应该学习，没那么多的时间和精力去打工啊
3，现在社会复杂的很，我们大学生太单纯了，容易被骗。而且这种伤害对我们来说是相当大的，我们根本就没有能力承受。
4，打工，我们根本就找不到合适的工作。打工无非就是得到钱和所谓的工作经验，对于这些我们都可以在学校里得到。
5，浪费时间,使平时用于学习的时间和精力都浪费在学习上,毕竟大学生的最终目的是学习而不是赚钱.毕竟父母的期望放在自己身上,应该做些对的起他们的事,他们的希望是让自己的儿女有一个好的将来,而不是赚钱,这样荒废了时间.以上这些说法或许有很多漏洞,就请多加修改,这只是我的个人想法,请给我些意见QQ343427996
6，大学生应该一学习为主，打工完全可以留到实习期去做，我们做为一个学生应该在有限的时间里，学习无限的知识以丰富自己，完善自己，以便适应将来艰巨的工作，
7，做好学生的本分，在其位，谋其政。
8，大学生的主要任务是学习。文化知识学不好一切都是扯谈。父母给你交学费，你再去打工，这不是恶性循环吗?一般打工积累的经验都是临时性的，对以后的工作没有什么帮助。
9，学生本身经历有限打工会占用很大精力耽误了学习，b，占用时间如果课程和工作冲突了是不是要旷课去工作?c，未毕业的大学生能找到什么工作呢!这个工作真的能给你带来工作经验吗?还是会对你未来的工作造成影响，今天的学习是为了明天更好的创业。 打工是需要花费比较多的时间、精力，这样做势必影响学业，某些学生甚至因此造成考试“挂红灯”。某些学生辛辛苦苦打工的钱全部都用来交了“挂科费”。不少学生也主张学生以学为重，如果为几个钱浪费本来就不够用的学习时间，实在是划不来。现就职某高校的杨老师说：很多学生在打工和学习方面往往不能很好的把握，时间分配不合理，工作需则不合理，缺乏自我保护意识，这都是对自己的一种不负责任的表现。我们国家的高校现在基本上都会给学生提供集体实践的机会，为什么不能在学校提供的实习机会中磨练自己呢?
10.弊大于利吗
主要是看现在大学生就算出去打工主要做了些什么
都是些廉价劳动力，没有很好的工作目标。就算对方说可以增加人际交流，但就说还有其他渠道的嘛
我们提倡大学生除了学习外再参加业余活动，但这个事一要建立在学好的基础上，态度要端正。还有就是正确有效的方式去开拓自己的交流圈。想下大学生为什么要打工?都做了些什么?有什么后果?就可以了吧。。。
八.相关的对策与建议
1、成立相关的职能部门，起草完善相关的法律制度
首先，由于现在是市场经济体制，政府实行宏观调控，对于现今混乱的中介市场应该加以管制。其次，大学生打工基本是以小时制为主，虽然现在《劳动法》规定小时工每小时工资不得低于5.5元，但其小时工的定义模糊。据调查反映，有学生在某企业打工，每小时工资为4元，《劳动法》修订后，其向所在单位提出质疑，该单位给予回答称这个小时工只针对下岗人员，学生茫然。故我们建议在这方面，政府应该细化规定，以此来保障学生的合法权益。最后，设立相关职能部门，帮助引导学生找到打工实践的企业。
2、学校应给予合理的课程安排
学校应当合理安排相关专业课程，让同学在最短的时间里掌握课业和专业知识。然后，给予学生充裕的理论联系实际的时间，使其在课堂上学到的知识更加扎实，尤其是专科类学校，更应注重动手实践能力。现代社会除了需要高学历的科技人才外，还需要具有专业技能、具备专业素质的“灰领”人才，而专科院校就是为培养这批人才而设立的。从国外相类似的院校来看，其课程的安排不仅仅是让学生掌握更多更新的理论知识，最主要的是让学生学以致用，通过实践来掌握理论知识。我国教育体制目前并不是很完善，但在最近几年由应试教育到素质教育的改革中，也能看到我国正逐渐重视学生动手能力和创新思维能力的培养。因此，专科类高校一定要对各种专业进行合理的课程安排，为社会多培养一些“素质高，技术精”的高质量人才。
3、学校应定期给学生举办相关讲座
首先，要在思想上给予正确引导。大学生既不应该只为了钱而去盲目打工，也不能养尊处优——名牌高校学生自恃出自“名门”就认为能找到心仪的工作;民办高校大学生倚仗自家有钱有势，只图坐享其成。社会竞争是激烈的，对于人才的要求也从单一型向复合型发展。先进的社会不再只需要“死读书”的“书呆子”。而家庭条件再好，若没有一定的理论知识和处事能力迟早会坐吃山空。因此学校有义务给不同年级的学生定期开设针对性的讲座，使学生具有良好的心态去迎接、挑战未来。
其次，学校应该专门提供一些打工信息，组织相关的招聘会，便于学生找工作，当然，学校也可以适当提供在校内打工的机会。
4、大学生应时常充实自己，提高自身素质
政策在完善，机会在增多，但学生自己本身若不具备相应的素质和能力，也不可能找到心仪的工作。所以想要找到自己理想的打工职位，想让自己更好地体现自我价值，必须在学校学习好专业理论知识，并在此基础上，在其他方面不断地充实自己，尤其是那些非名牌院校的学生，更应在端正自我心态的前提下，努力扩充自己的知识面，为将来的就业打下扎实的基础。
九、我的几点建议
大学生不能只囿于校园，必须接触社会，了解社会，然而又得提防沾染社会的不良风气，防止走入打工误区，在这里我也提出几点建议：
一、“打工”不能放弃学业。大学生打工者的第一身份是学生，因此我们在处理打工和学习时，应以学习为主，打工为辅。很多同学颠倒了主次，甚至为了打工而完全放弃了专业知识的学习，造成学业荒废，知识漏缺，甚至被劝退学，这样的结果就太得不偿失了。
二、 “打工”要为“能”动而不为“利”动。挣钱确实也是打工的一个目的，但这不应该只是唯一目的。对大学生而言，如果能利用打工增加社会能力，这无疑是一笔无形的财富，但“打工”最好能与自己所学专业的有关工作结合，例如一位中文系的师兄，在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会，毕业后，很轻松地就找到了对口的工作。
三、“打工”应擦亮你的眼睛，提高自身素质。“打工”其实也具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素质来增加就业机会之外，还必须有一双洞察社会的慧眼，在思想上多一道防线，提防一些居心险恶的人。
十.调查问卷
1.您的性别?
A.男 B.女
2.您现在是大几?
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3.您是否有过兼职的经历?
A.有 B.没有
4.您觉得大学兼职主要是为了什么?
A.赚生活费 B.锻炼自己的能力 C. 其他
5.您认为做兼职会不会和学习冲突?
A.会 B.不会
6.每周打工时间的长短?
A. 2小时以内
B.2-4小时
C. 4-6小时
D. 6-8小时
E. 8小时以上
7. 家长是否支持你打工? (必答)
A. 很支持
B. 模棱两可
C. 不太支持
D. 坚决不许
8.选择兼职的时候更注重哪方面因素
A.薪酬
B.工作时间
C.积累经验
D.公司规模 声誉
9.打工平均最低月收入多少?
A.40元以下
B.400-600元
C.600-800元
D.800元以上
10.如果你选择打工会选择什么打工方式?
十一、问卷调查结果统计总结
发传单 服务员 送外卖 促销 导购 DOTA
15 : 14 : 13 : 6 : 3 : 1
打工 ：27.5% 男性中打工 ：62.8%
不打工：72.5% 女性中打工 ：37.2%
支持：32.7% 模棱两可：37.3% 不太支持：27.1% 坚决不许：2.9%
目的：钱 30% 锻炼能力65% 其他 5%
看重： 钱 23.1% 工作时间 35.9 % 经验积累 38.5% 公司规模声誉 12.5%
钱： 400以下 400—-600 600——800 800以上
15.4% 46.1% 30.8% 7.7%
周工作时间：2小时内 13.8% 2——4小时 26.7% 4——6小时 28.9% 6——8小时 20.3% 8小时以上 9.3%
十二、问卷调查结果总结
目前，越来越多的大学生在学习空余时加入到兼职的队伍中，大学兼职已成为一种日益普遍的现象。进入大学的我们，发现身边许多的同学都参加了兼职，虽然有些人对兼职还不太了解。我们小组决定就大学生兼职利弊进行一次调查。
首先我们进行分组，分步展开调查，由两名同学进行第一环节的问卷调查。采用分层随机抽样法，抽取400名湖州师范在校生，进行自填问卷方式调查。其中男生230人，女生170人。其中有过打工经历的占72.5%。未打工的占27.5。男生打工占62.8，女生打工占37.2。据以上数据显示，大多数学生是支持打工的，但兼职人中男生明显多于女士。兼职成为大学生的一种新的生活方式。随着年龄成长和思想的开放，越多的学生认为兼职不仅可以从中挣些生活费，同时又可积累经验，锻炼能力，是一种两全其美的选择。然而，大学生兼职却也存在弊端。据数据估计，打工目的出于补贴生活费用的占30%，用于积累经验，锻炼能力的有65%左右，其它占5%左右。由此可见许多学生兼职并不止于钱，更多的是接触社会。而在工作时间的统计中，用两小时之内估占13.8%，两到四小时的26.7%六小时的占30%，六小时从工29,6%由此可见，学生用在兼职上的时间很多，严重影响了学习。大学不仅是锻炼自主能力的平台，学习并不是可有可无,可轻可重之事。
所以，在我省，学生兼职不是坏事，但必须有个度，把握好时间，既不影响学习，又能获职钱才，这是最好的结局。
十三、小组成员感想
大学生打工的利弊
我认为大学生打工弊大于利。
首先，从人文交际上说，校园作为大学生重要的人文交际场所，大学生不应该远离校园而打工，缺乏重要的人文交际万万不可。
再次，从思想上说，大学生正处于道德和人生观形成的重要阶段，更要好好的控制好自己，否则一失足成故恨。另外，大学生过早的踏入社会，会受到社会市井的影响。变得庸俗不堪，斤斤计较。
第三，从社会管理制度上说，社会上并没有完善的保障大学生打工的制度，因此一些黑中介乘虚而入，导致大学生打工上受骗屡见不鲜。
我认为，许多大学生会迷失在赚钱里，在有限的时光中，还是尽量学习吧，将来出了校门，不怕没机会锻炼。
------沈正焱
大学生打工的利弊
我认为大学生打工弊大于利。
首先，从人文交际上说，校园作为大学生重要的人文交际场所，大学生不应该远离校园而打工，缺乏重要的人文交际万万不可。
再次，从思想上说，大学生正处于道德和人生观形成的重要阶段，更要好好的控制好自己，否则一失足成故恨。另外，大学生过早的踏入社会，会受到社会市井的影响。变得庸俗不堪，斤斤计较。
第三，从社会管理制度上说，社会上并没有完善的保障大学生打工的制度，因此一些黑中介乘虚而入，导致大学生打工上受骗屡见不鲜。
我认为，许多大学生会迷失在赚钱里，在有限的时光中，还是尽量学习吧，将来出了校门，不怕没机会锻炼。
------陈晨希大学生打工弊大于利
众所周知，大学是一个小型社会，是锻炼自我独立能力的好地方，是我们融入社会前的半封闭堡垒。然而。就大学生打工问题，我们小组进行了调查，我个人引发了一些思考。
我觉得大学生打工时弊大于利。我并不否认大学生打工是有利处的。比如说：增加社会经验、增强交际能力等。但，它的弊端更为显著：一、父母辛苦赚钱给你交学费，而你去打工，产生恶性循环效应;二、打工浪费时间。如果你不合理的安排时间，就会荒废学业，顾此失彼，因小失大。和不好好学习。拿奖学金。奖学金的币值恐怕不比打工赚的钱少，这不是一举两得，鱼与熊掌兼得吗?三、没有一纸文凭的你，如何找到好的工作?从普遍现象来看，现在的大学生无非是送送快餐、发发报纸，甚至于是服务生。这些都只是低级劳动力。难道国家培养大学生只是为了让他们出卖劳动力嘛?四、经验固然重要，但不一定要从临工中获取。培养能力可以在学校举办的活动中。如果说要提早获取经验的话，那国家颁布的九年制义务教育还有什么用?大家小学毕业就可以外出体验生活了!!像诸如此类的例子还很多。我就不一一列举了。
总而言之，言而总之。我认为大学生打工是利大于弊。希望广大大学生直面现实，合理安排，活得精彩!!!
------刘丹徽
十四、任务分配情况
编写及打印调查问卷：苏李洁、唐雯雯
分发调查问卷及统计：邵丹丹、赵丽萍、肖易张博
打印工作：陈晨希、史骏、刘丹徽、陈晨、邱晓琴
书写个人感想：刘丹徽、邱晓琴、陈晨希、史骏、陈晨、邵丹丹、赵丽萍、肖易张博、沈正焱、苏李洁、唐雯雯
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