典故作文

时间：2026-03-14 11:02:48 成语

[精华]典故作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的典故作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[精华]典故作文

典故作文篇1

　　多一些风云气

　　明嘉靖三十三年春，倭人入寇，任环在江阴督兵迎敌。儿子派人前去问候，任环回了封家书，直言：“汝辈絮絮叨叨，千言万语，只是要我回衙。何风云气少，儿女情多耶!”任环的家书，鼓荡着风云气。“倭寇流毒，多少百姓不得安宁?尔老子领兵，不能除讨，嚼毡裹革，此其时也，岂学楚囚，对儿辈相泣帏榻耶!”

　　他告诉儿子：幸而承平，则父子共享太平之福;不幸有变，只有臣死忠、妻死节、子死孝，大家成就一个是而已。一个人有没有风云气，体现其襟怀格局的大小;一个民族风云气强不强，关乎其能否迈出铿锵步伐。

典故作文篇2

　　出人头地

　　苏轼小时候，天资聪颖，由于书读得多，字也认得多，再加上文章写得好，因而受到人们的称赞。在一片赞扬声中，苏轼不免有些飘飘然。

　　有一天，便在自己书房门上手书一联，以显示自己的才华，联文是：读尽人间书，识遍天下字。对联贴出之后，有一位老者专程来到苏家，向苏轼“求教”，请苏轼认一认他带来的书，书上全是写着周朝时史籀创制的字。苏轼开始满不在乎，非常得意，可是接过书一看，书上的字一个也不认识，这对骄傲自满的苏轼是当头一棒，他顿时面红耳赤，只好向老者道歉。老者也没说什么，便含笑而去。苏轼这时才感到自己太骄傲了，于是将书房门前对联的上下联前各添了两个字，使思想境界为之升华，一幅具有远大抱负的对联展现在人们的眼前：“立志读尽天下书，发愤识遍天下字。”

　　此后，苏轼发奋读书。二十岁的`时候，已学得博古通今，便和弟弟苏辙一起参加了京城的考试。当年的主考官是翰林学士欧阳修。欧阳修对当时文坛崇尚诡怪奇涩的文风很是反感，一律不加录取。当他看到一篇《刑赏忠厚论》时，十分高兴，便准备取为第一。由于试卷是密封的，欧阳修并不知道那文章是谁写的。他想了想，觉得能写出这样的文章的人，除了他的弟子曾巩之外，可能不会有别人了。为了避嫌，欧阳修就把苏轼的卷子判为第二。等到发榜公布的时候，欧阳修才知道写那篇好文章的人不是曾巩，而是个叫苏轼的年轻人，心里便有些过意不去。

典故作文篇3

　　【天使的爱情】

　　天使尚且如此，人间该如何相爱呢?相信这个短小的故事，足以回答这个复杂的问题。

　　从前，一位天使路过山涧的时候，遇到一位女孩。他们相爱了，就在山上建造了爱的小屋。

　　天使每天都要飞来飞去，但他真的很爱这位女孩，得空的时候都来陪伴她。

　　一天，天使带着心爱的女孩，在山间散步。忽然，他说：“如果有一天，你不再爱我了，我会离开你。因为没有爱的日子，我活不下去。那时候，我就会飞到另一个女孩的'身边。”

　　女孩看了天使一会儿，坚定地说：“我永远爱你!”

　　他们的日子过得挺幸福。但是，每当女孩想起天使的那句话，就开始烦躁不安了。她总觉得天使说不定哪一天就会离开她，飞到另一个女孩的身边了。于是，一天晚上，女孩趁着天使熟睡的时候，把天使的翅膀藏了起来。

　　天亮以后，天使生气地说：“把我的翅膀还给我!为什么要这样?你不爱我了，你不爱我了……”

　　“我没有，我还是爱你的!我没有藏你的翅膀，真的，相信我好吗?”

　　“你骗人，你说谎，我不相信你了，我感觉你不爱我了!”

　　当他从柜子里找出翅膀后，就头也不回地飞走了。

　　女孩很难过，也很怀念那段美好的生活。她后悔了，就独自坐到山头的风口上，默默地忏悔：“纵然我爱你爱得发狂，也不能剥夺你自由飞翔的权利，是吗?我应该给你足够的自由，让彼此有喘息的空间。我现在真的懂了，你还能回来吗?……”

　　忽然间，天使出现了。他温柔地说：“我回来了，亲爱的!”

　　“你真的不走了，真的还爱着我?”

　　天使微笑着说：“我感觉到，你还是爱我的，对吗?只要你还爱着我，我就一直爱着你，直到你又不再爱我的时候。”

典故作文篇4

　　随着午夜十二点钟声的敲响，我迎来了20xx年4月1日，当时我们寝室的四个人都已经上了床，除了我以外其余三人全睡的正香。那个时刻正是愚人节到来的一刹那，于是我马上展开我筹划了一个多月的愚人节行动。我拿起了藏在我枕边的手机，播通了我寝室的坐机，随着“铃铃”的几声电话铃，三位室友纷纷醒来，露出了奇怪的表情，“是什么人这么晚打电话！”一位室友还这样喊道。最后，床离电话最近的那位室友下床去接电话，正当他拿起电话的那一刹那，我挂掉了手机，几秒钟后，我对着三位面面相觑的室友说了句：“各位，愚人节快乐。”那位接电话的'室友便哼道：“常彬啊，你的预言真的会实现！”不错，我的预言是会实现，我早就在愚人节到来之前的几天，告诉我的室友们，我会在愚人节这一天把全班弄个底朝天，而且越到愚人节快要结束的时候，我的手段将越狠。起初他们还不信，现在他们终该信了！我对他们说道：“精彩的还在后头呢，不过后头的礼物，我是一件也不准备给你们留了，你们年就等着和我一起看笑话吧！”然后，我们四个便怀着期待的心情笑着进入梦乡。

典故作文篇5

　　一窍不通

　　殷纣王，是商朗的末代帝王，是一个被老百姓所怨恨的暴君。

　　他整日胡作非为，并不尽心朝政，沉湎于酒色，轻信宠纪担己的`谗言，过着荒淫无耻的生活。

　　纣王有一个臣子叫比干，是一位忠心的良臣。他看到纣王如此昏庸，心中十分着急，多次苦口婆心劝谏纣王改邪归正，为民多做好事。

　　有一次，纣王听信了妲己的话，下令杀害了无辜的梅伯，并要把梅伯剁成肉酱。比干知道此事后，又急忙劝谏纣王，希望他不要听信妲己的谗言，错杀无辜，并说这样下去是要亡国的。比干一连几天极力劝谏纣王，引起了纣王的极大不满。

　　纣王愤怒地嚷道：我早就听说圣人的心有七窍，我要把他杀了，取出心来看个究竟!纣王果真杀了比干，并挖出了他的心。孔子说起这件事，感叹道：纣王心窍不通，如果通了一窍，那么比干就不会被杀害了!

典故作文篇6

　　虽说典故是古人的名言名句，但我们运用典故的技术也称得上是炉火纯青。说明文中的典故增强了文章的说服力，头脑中的典故提高了文化素养，生活中的典故激发了人们奋进的力量。由此，典故引发了我的思考！

　　合抱之木，始于毫末；九层高台，始于垒土；千里之堤，溃于蚁穴。这些典故不仅读起来朗期上口，而且其蕴含的深意也值得人深思。再繁茂的参天大树也是由一粒种子生长而来，再高的楼台也是由砖土一层一层垒起来的，再坚固的河堤也会被蚁穴破坏。由此可见，渺小的力量它并不渺茫。在时间的催化下，渺小的'力量也会逐渐庞大。|这难道不是我们生活中的希望吗？就拿我自身的例子来说吧，以前的我考高中简直是一个笑话，但从觉醒的那一刻起，我有了一丝渺小的希望。终于经过长时间的不断努力，我那落后的成绩有了起伏，这使我更加有了干劲！这难道不是个极具说服力的例子吗？星星之火可以燎原，重要的不是那燎原的不可思议，而是那渺小的星星之火。而这星星之火只有在合适的环境中才能引起燎原的大势。而对于现实生活来说，这合适的环境正是你对心中的那份渺小希望的不离不弃与坚持奋斗。

　　在一个多月以前，潘老师已把那句行百里者半九十的典故以赠言的形式送给了我们。它的含意是：要走一百里的路，走了九十里相当于只走了一半。这生动形象的话可以与生活的各个方面对接。但我第一个想到的正是我们的学习生活。眼看九年义务教育再有一个月就完成了。结合上面的典故就可以明白，我们相当于只走了一半，而这最后的一个月也是最重要的。只有在这最后一个月努力拼搏一把，才能跃过人生的第一个分岔口。这最后的十里是最艰难的路段，所以这也是一个检验耐力的地段，只有坚持奋斗，你才会觉得这是条平坦而又宽阔的大道。众生皆苦，但我一定不会认输。

　　典故引起了我的思考，激发了我的斗志。未来和希望，你们成功地引起了我的兴趣，我一定会以一个成功者的姿态向你们走去！

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