典故作文

时间:2026-03-14 07:45:01 成语

(合集)典故作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的典故作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(合集)典故作文

典故作文 篇1

  庄周梦蝶

  战国时哲学家庄周主张是非齐一,物我两忘。《庄子》中有一寓言申喻此理:庄周梦见自己化作一只蝴蝶,翩翩飞舞,怡然自乐。梦醒以后,自身依然是庄周。因此说,不知是庄周化为蝴蝶呢,还是蝴蝶化为庄周。

  后世遂以“庄周梦蝶”比喻人生如梦幻,难以究诘。

  唐李商隐名作《锦瑟》云:“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”诗中额联即用此典。

典故作文 篇2

  多做“无当时誉”之事

  东晋的谢安因淝水之战而广为人知,然而对于江苏江都的百姓来说,更感念的是他筑埭治水的'千秋之功。据载,为杜绝因旱涝频繁而导致的庄稼连年歉收,谢安带领民众在甘棠以北筑起拦水大堤,时称“埭”,这种“埭”,“随时蓄泻,高下两利”。

  《晋书》评价谢安的这一功绩是“在官无当时誉,去后为人所思。”

典故作文 篇3

  不求甚解

  【出处】

  晋陶潜《五柳先生传》:好读书;不求甚解;每有会意;便欣然忘食。

  【释义】

  甚:很;解:了解;理解。原指读书时不求深入;只求了解一个大概。现多指学习、办事等不认真;不求深入了解。

  【成语故事】

  陶渊明十八岁那年为自己写了一篇文章,取名《五柳先生传》。陶渊明文章的开头是这样的.:先生不知道是哪里人,也不清楚他的姓名。他的住宅旁边有五棵柳树,因而就以五柳作为自己的号了。先生喜爱闲静,不多说话,也不羡慕荣华利禄。很喜欢读书,似对所读的书不执着于字句的解释;每当对书中的意义有一些体会的时候,便高兴得忘了吃饭。生性爱喝酒,可是因为家里贫穷,不能常得到酒喝。亲戚朋友知道我这个情况,所以时常备了酒邀我去喝。而我呢,到那里去总是把他们备的酒喝光。

典故作文 篇4

  从小开始,经典故事就是我的最爱,《三国演义》、《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的》、《安徒生童话》······我都爱听,我都爱看。有位文人说过“书是我们成长的摇篮,而那经典书籍则是无法超越的传奇!”

  《水浒传》中,我最佩服呼保义宋江,他私放晁天王、刺配江州城、三打祝家庄······无不体现了他为人仁爱,对兄弟讲义气,因此当上了梁山泊总兵督头之一,不仅是宋江,晁盖、花荣、徐宁、薛永、卢俊义······个个都是梁山好汉中的精英。从他们身上我知道了做人要讲义气,对别人要宽容,不要为小事计较。

  除了《水浒传》,《三国演义》是我的爱中之爱,里面的曹操他挟天子以令诸侯体现了他的智慧和霸气,但他的那句“宁可我负天下人,休天下人负我”又揭露了他自私与小人的一面,真是个让人又爱又恨的人物。三国里我最喜爱的人是赵云,他不仅武艺高强,七进七出曹操带的30万人马,救了刘备的夫人和儿子,而且还足智多谋,七出岐山,火烧赤壁赵云都是功不可没。三国里的英雄很多,有桃园三结义的`刘关张,有足智多谋的周瑜,更有神机妙算的诸葛亮,这一个个鲜活生动的人物故事,让我知道了做事要讲道理,不能蛮干,要以巧拨千斤,这样的话以少胜多,以弱胜强并不是不可能的。

  高尔基说得好“书籍是人类进步的阶梯”。我们只有不断地攀越,才能不断的提高,才能到达我们想要到达的山顶,才能一览众山小,才能看见我们想要看见的风景!

典故作文 篇5

  爆竹为中国特产,亦称“鞭炮”、“炮仗”、“爆仗”。过年我们有着放鞭炮的习俗。下面小编给大家讲讲它的历史典故。

  新年然爆竹的传说

  民间的一种说法:古时候,有一种叫做“年”的凶猛怪兽,每到腊月三十,便挨门窜户,觅食人肉,残害生灵。有一年腊月三十晚上,“年”到了一个村庄,适逢两个牧童在比赛牛鞭子。“年”忽闻半空中响起了啪啪的鞭声,吓得望风而逃。它窜到另一个村庄,又迎头望到了一家门口晒着件大红衣裳,它不知其为何物,吓得赶紧掉头逃跑。后来它又来到了一个村庄,朝一户人家门里一瞧,只见里面灯火辉煌,刺得它头昏眼花,只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点,便想到许多抵御它的方法,于是逐渐演化成今天过年的风俗。

  春节是我国一个古老的节日,也是一年中最重要的一个节日。在中国千百年的历史发展中,还有一些较为固定的风俗习惯相传至今。比如,扫尘、贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、画年画和守岁等等。

  过年放鞭炮由来

  我们追溯爆竹的起源,就会了解古代人最先燃放爆竹的本意并非是为了喜庆。在《荆楚岁时记》中载:“正月一日,鸡鸣而起,先于庭前爆竹,以避山臊恶鬼。”意思是正月初一,鸡叫头一遍时,大家就纷纷起床,在自家院子里放爆竹,来逐退瘟神恶鬼。这段记载说明爆竹在古代是一种驱瘟逐邪的.音响工具,这就使得燃放爆竹的习俗从一开始就带有一定的迷信色彩。其实,这完全是由古人的误解所致。据《神异经》说,古时候,人们途经深山露宿,晚上要点篝火,一为煮食取暖,二为防止野兽侵袭。然山中有一种动物既不怕人又不怕火,经常趁人不备偷食东西。人们为了对付这种动物,就想起在火中燃爆竹,用竹子的爆裂声使其远遁的办法。这里所说的动物,名叫“山臊”。古人说其可令人寒热,是使人得寒热病的鬼魅,吓跑山臊,即驱逐瘟邪,才可得吉利平安。

  到了唐初,瘟疫四起,有个叫李田的人,把硝石装在竹筒里,点燃后使其发出更大的声响和更浓烈的烟雾,结果驱散了山岚瘴气,制止了疫病流行。这便是装硝爆竹的最早雏形。以后火药出现,人们将硝石、硫黄和木炭等填充在竹筒内燃烧,产生了“爆仗”。到了宋代,民间开始普遍用纸筒和麻茎裹火药编成串做成“编炮”(即鞭炮)。关于爆竹的演变过程,《通俗编排优》记载道:“古时爆竹。皆以真竹着火爆之,故唐人诗亦称爆竿。后人卷纸为之。称曰“爆竹”。

  到了宋代,人们用纸做的筒子代替了竹筒,里面灌上火药,内藏药线,制成了新的爆竹。直到今天,我们还是沿用这个方法,只不过在工艺上有所改进,在花样上有所翻新罢了。在宋代,还有人用麻茎把纸制爆竹编成串,管它叫“编炮”。因为成串的爆竹放起来声音持续时间长,清脆得好像人甩鞭子发出的响声,因此也就称它为“鞭炮”。

  明清两代,爆竹更为流行,花色品种也不断增加。除了大年初一清晨要放爆竹之外,除夕之夜也兴放炮,到子夜零时达到高潮,爆竹声震耳欲聋,响彻天宇。过年,无论贫穷富贵,家家户户都要燃放爆竹以示除旧布新

典故作文 篇6

  害过了几个男生,该害女生了,昨天上午我们班总共有四节课,前面两节是中国现代文学史课,在教学楼的教室里上,后两节是体育课,在学校操场上。当我们离开教学楼赶到操场上,我便立即给我们班两位女生发了一则同样的短信,告诉她们另一位女生的身份证掉在教学楼,让他们帮忙去领。然后我又马不停蹄的给我孝感的`表姐发了一个短信:“听说我们班今天体育课不上了,你去通知我们班其他女生。”搅的她们晕头转向。发完后,我马上得到先两位女生给我的回复,原来我说的掉身份证的那位女生今天由于要排练健美操,请了假,没有来上课,我的戏法骗不了她们。不过说到请假,我倒是想起了今天有另两位女同学偷懒不来上体育课,我便要惩罚惩罚这个逃课虫,给她们发了个短信,告诉她们体育老师突然要点名,没有到的一律扣平时成绩,要她们必须一分钟内赶到。再接下来,发生了什么事,不忍写,读者不忍看,从寝室到操场,即使只花五分钟跑到,也会累的趴下。为了补偿她们,我便在下了体育课以后,告诉她们一个好消息,我们班的学习委员的一位亲戚送来了几箱李子和芒果,她准备分给大家,让她们上学习委员寝室去抢,接着我又把这个好消息通过短信的形式告诉了另两位女生。其实,这也是我愚人节的礼物,也是我早都策划好的,不过,想起先前通通知的两位女生已经被我愚过了,这是第二次了。后通知的两位女生还只是第愚,便觉得有点不公平,于是又给它们发了个短信:“有个红衣男子声称捡到了你们寝室的东西,现正在你们楼下,你们下去看看。”发完这条短信,我还在暗自得意,她们寝室可是在七楼啊!可惜的是,我没有料到我发的太早了,当时她们还在回寝室的路上,这一招自然没有得逞。我也便气得给将近十位女生发了同样一条短信,说中午辅导员要来检查寝室卫生,任何人中午不得外出,也不得午休。不过,由于之前几位女生被我害的事情很快给传开,所以,这次我又没有得逞。不过,我是不会罢休的,还只是中午,愚人节只过了一半而已,我打算先在我们班沉默一段时间,让大家以为我已经招数用尽,然后再在晚上来个致命突袭!

典故作文 篇7

  后来居上

  汲黯是西汉武帝时代人,以刚直正义、敢讲真话而受人尊重。他为人和做官都不拘小节,讲求实效。虽然表面上不那么轰轰烈烈,却能把一个郡治理得井井有条,因此,朝廷把他从东海太守调到朝廷当主爵都尉——一种主管地方吏任免的官职。

  有一次,汉武帝说要实行儒家的仁义之政,为老百姓办好事了。没等皇帝把话说完,汲黯就说:“陛下内心里那么贪婪多欲,表面上却要装得实行仁政,这是何苦呢?”一句话把皇帝噎了回去。汉武帝登时脸色大变,宣布罢朝,满朝文武都为汲黯捏着一把汗,担心他会因此招来大祸。武帝回到宫里以后,对身边的人说,汲黯这个人也未免太粗太直了。

  从此以后,汲黯的官职再也没有提升。他当主爵都尉的时候,公孙弘、张汤都还是不起眼的小官,后来,他们一个劲儿住上升,公孙弘当上了丞相,张汤做上了御史大夫,可他汲黯还蹲在原地没动窝。有一天,汲黯对武帝说,陛下使用群臣,跟码劈柴一样,是“后来者居上”啊!汉武帝当然听得出这是发牢骚。于是,转脸对臣下们说:“人真是不能不学习啊!你们听汲黯说话,越来越离谱了!”

  故事出自《史记·汲郑列传》。成语“后来居上”,往往指后起的可以胜过先前的`。和汲黯说这话的原意,大不相同。

典故作文 篇8

  异曲同工

  西汉时期有名文学家司马相如和扬雄都是以词赋见长,司马相如是汉景帝时期的人,作品有《子虚赋》《上林赋》,辞藻华丽;扬雄是汉成帝时人,作品有《甘泉赋》《河东赋》,主张修政。唐朝文学家韩愈评价说“子云相如,同工异曲。”

  【出处】唐朝·韩愈《进学解》:“子云相如,同工异曲。”

  【释读】不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的`做法不同而都巧妙地达到成效。

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