儿童感知能力小测试
婴儿在出生后第一周内就开始了感知环境的努力。如果在很安静的情况下给婴儿某种刺激，宝宝就会立刻注意到。这表明小家伙在有目的地运用他的感知能力了，你应当协助他发展这种能力。
辅助措施
刚开始的时候，宝宝会逐渐注意到一些明显的东西，如你的眼睛、嘴巴的动作、活动的手指，或是在她面前晃动的一个玩具。当孩子大一点，她就开始越来越注重细节，开始做一些非常困难的区分，如比较两块积木谁大，因为她要据此把手握得大小合适去抓它们。
几个月后，宝宝越来越能有效地关注那些重要的细节，对其他的却毫不在意。比方说，宝宝知道她得注意听你的声音，即使周围吵得厉害她也会这么做。
触觉是对外界产生认知的首要方法，所以让孩子去接触各种不同质地的——滑的、粗的、毛皮的，以及各种圆的、方的等等形状非常重要。这有利于他将视觉所见与其他感觉如触觉联系起来，从而更好地审视和了解世界。你可以通过展示某些形状的特性来加强宝宝的感受。比如，给宝宝看一个球，抓着他的小手去摸球，让他感受球体光滑的质地;然后把球向他滚去(如果孩子还很小，只2周大，还得用靠垫才能撑起身子，你可以用一只气球代替球)。这样宝宝就能感受圆形的一些细微特性，以此学到“圆形”的含义。
你也可以根据自己的.兴趣引导孩子的注意力集中到一些重要的事物上来，而忽略那些次要的东西。比如在孩子视野内给他看一个玩具，指给他注意一些鲜艳的色彩、有趣的图形，尽早地念书给宝宝听，指给他看图片和物件，告诉他各种东西的名称。通过这种方式，孩子能更好地认识哪些是不重要或无关联的，并予以忽略，这种能力对于孩子注意力的集中和持久是至关重要的。
感知能力测试
16周大
这个测试非常简单，只要看你的小宝宝能否辨别出大小。
方法
在卡片上画一个大圆，大圆上面画一个小圆，把卡片给宝宝看。再给他看另一张卡片，上有一个小菱形在一个大菱形之上。宝宝应该认识到大小图形间的关系。
反应
现在给宝宝看第三张卡片，上有一小三角在一大三角之上。如果宝宝从前两张卡片中已看出了小的在大的之上这个规律，他对这张卡片就不会再感兴趣。但是，如果再给他看的是一张大三角在小三角上的卡片，这种不同会使宝宝对第四张卡片产生新的兴趣。
24至26周大
这么大的宝宝已具有深度感知能力。在按如下方法进行测试时，当心别让宝宝滑倒或摔跤。
方法
把宝宝放在一张离地约45厘米高的沙发或矮桌上，站在一旁保护，让宝宝在上面移动。
反应
宝宝会爬到沙发或桌子边停住，不会再往前移。这表明她已意识到自己所在的平面与地面有一定的高度差，越过界限就会摔下去。
36周以上
这么大的小家伙已经有了“物体固定存在”的观点，也就是说，他会懂得某样东西即使一时看不到或藏起来了.也还是在的。在这以前，玩具掉到椅子外面去了，宝宝不会去找;而32周至36周大以上的婴儿会探头想找回玩具。
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