活动方案

活动方案常用[10篇]

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一：活动主题：“感念师恩”

　　二：活动时间：XX年9月6日—9月10日

　　三：活动内容：

　　(一)教师节感恩活动

　　时 间：9月6日班队会

　　地 点：各中队教室

　　内 容：教师节召开主题班队会----《老师，托起太阳的人》

　　负 责：各中队辅导员

　　1、活动目的：培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情，拉近师生之间的'距离，进一步增进师生之间的友谊。祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。

　　2、活动前准备：

　　(1)各中队安排学生制作以“感念师恩”为主题的手抄报、主题画，学校大队部将组织评比。

　　(2)给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。

　　(3)主题队会时，可以给老师一份问候，推荐几种方式：

　　a.活动前学生自主布置教室黑板，当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

　　b.自己制作一个贺卡，送给老师;

　　c.给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗;

　　d.给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

　　(二)教师节敬师仪式。

　　时 间：9月9日早上升旗仪式。

　　地 点：主席台

　　内 容：1、学生献词

　　2、教师节先进表彰

　　负 责：六年三班献词(负责人：李 娟)

　　教师节先进表彰(负责人：刘 静)

　　(三)教师节迎师活动

　　时 间：9月10日早上7:20---8:00

　　地 点：校门前

　　内 容：

　　1、所有领导及中层教师在校门前迎接教师入校为教师献礼。(负责人：刘 静、张淑娟)

　　2、腰鼓队学生列队在校门前欢迎教师。(负责人：孙小霞、董淑琴)

　　3、活动准备：

　　(1)用学校大屏幕向老师表达敬意。(“老师，您辛苦了!”)

　　(2)以学生绘画作品展的形式感谢师恩。

　　主 题：“岁月如歌，感念师恩”

　　时 间：9月10日

　　地 点：各中队文化长廊

　　内 容：把最美的图画献给最敬爱的老师

　　负 责：各中队辅导员

　　要求：1、五年级布置班级文化墙。

　　2、其他年级根据本班实际情况对部分内容进行更换和补充。

　　(四)教师书信、寄语评选活动

　　时间：9月6日—9月10日

　　具体内容：号召学生将自己对老师的感恩之情写下来，投放在广播站留言箱里(要求原创)，并通过努力学习表达对老师的敬意，使学生通过活动感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，届时我们将评选出优秀的教师节书信或寄语给予阳光卡奖励。

　　(五)参加总校教师节庆祝活动

　　时 间：9月10日(待定)

　　地 点：文化宫

　　参加人员：全体教职工

活动方案 篇2

　　市各有关部门，各辖市（区）明办、教育局（教育体局、社会事业局），市教育局直属各学校：

　　为进一步丰富全市广大未成年人暑期生活，促进未成年人综合素质全面提升，根据市明委年度工作安排，市明办、市教育局将在全市组织开展20xx年“七彩的夏日”系列活动,引导全市广大未成年人在暑假里开展有益有趣、丰富精彩的各类活动，过一个健康、安全、明、祥和的假期。现将有关事项通知如下：

　　一、活动目标

　　通过开展各类有意义、有创意的暑期活动，引导学生注意人身安全、加强体育锻炼，鼓励学生参与劳动、积极实践，倡导学生崇尚科学、主动学习，为学生暑期生活提供丰富多彩的可自主选择的活动菜单。

　　二、活动原则

　　1兼顾基础性与拓展性。学生暑期活动既要体现对学校教育活动的深化，更要体现对社会生活的体验，鼓励学生从身边的事做起，积极融入社会，提升活动的教育性和实践度。

　　2兼顾统一性与选择性。各校就学生暑期活动提出合理性建议，明确学校或班级统一参加的活动；学生结合实际，制定个人暑期活动计划，增强活动的计划性和多样化。

　　兼顾自主性与合作性。学生暑期活动以个体体验为主，提升活动趣味性；鼓励与家长、同伴及其他社会人员合作体验，拓宽活动参与面；鼓励区域、校际整合资，合作开展各类活动。

　　4兼顾常规性与创新性。提倡继续开展有区域和学校特色的常规性活动，鼓励活动创新，努力打造学生喜爱、具有较高研究价值的经典活动。

　　三、活动建议

　　1活动内容。学生暑期活动内容分基础活动与拓展活动两类（市级层面系列活动安排详见附1，部分活动通知另发，其余方案详见附）。强调以实践体验为主，根据不同学段学生特征及成长需求，学校给出学生暑期实践拓展活动指导建议。组织学生参加高中学生峰会（模拟政协、模拟联合国）、国内外研学旅行、“走进高校”科技夏令营、我们爱科学夏令营、明旅游、志愿者服务等。

　　2活动设计。学生暑期活动设计分规定活动与自选活动两类。学校围绕知识拓展、社区服务、技能提升、社会调查等，按年级推荐学生暑期活动项目，并明确必须参加的活动：开展一次社会调查或科学实验（小学高年级起）、开展一次创意实践（小学高年级起）、进行一次小组合作学习、开展义工或志愿服务（小学高年级起）、完成学科学习要求等。学生根据兴趣爱好列出个人暑期活动计划，如艺体锻炼、棋类学习、编写手抄报、手工制作、学烹饪等，登录“享去”App自主选择参观有关社会实践基地、爱国主义教育基地；积极参加阳光体育活动。

　　活动实施。学生暑期活动实施分自主体验与合作体验两类。建议学生进行的自主体验活动有：生活观察日记或调查研究报告（亲手操作的科学小实验、所在社区公共服务情况、父母一日工作情况、家庭日常开支等）、感恩体验活动（帮助身边的人做力所能及的事）、社区义工服务活动（每周至少一次）、体育锻炼（每天至少一小时）。建议学生进行的合作体验活动（与父母或同学小组共同完成）有：参观爱国主义基地及各类德育基地、社会问题调查研究、手工制作、志愿者服务或义工活动、本剧或话剧创作等。

　　4活动评价。学生暑期活动评价分个体小结、班级展示、学校表彰、教育行政部门评比等方式。开学第一周为学生暑期活动展示周。学生将个体或合作开展的'暑期活动在班级中交流，并展示最满意的成果；学校组织班级通过展板、现场活动、校会、网络等形式开展全校性展示活动，并评选出有利于促进学生发展的各类奖项。

　　四、相关要求

　　（一）高度重视，深入发动。各地各有关部门要把“七彩的夏日”活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手，加强领导，扎实推进。教育、体育、广新、团委、妇联、关工委等部门要明确任务，主动作为，推动活动顺利开展。要充分动员广大科普艺工作者、教师志愿者、“五老”志愿者、大学生等社会力量积极参与到这项活动中，增强工作合力。要充分整合爱国主义教育基地、未成年人社会实践基地、公益性化设施、乡村学校少年宫等校内外活动场所教育资，拓展未成年人暑假活动平台。

　　（二）突出主题，贴近成长。各地各有关部门要结合暑假特点，运用本地现有的人教育资，突出人内涵、强化价值导向，精心设计未成年人乐于参与、便于参与的活动项目。立足办得到、易操作、受欢迎，重点发动广大中小学校、社区、校外活动阵地特别是街镇未成年人成长服务中心、乡村学校少年宫、市级未成年人社会实践基地等就近就便组织活动，努力使“七彩的夏日”活动贴近未成年人暑假生活实际，贴近家长和社会需求，以丰富多彩、充满活力的活动项目吸引更多的未成年人参与，赢得广大家长和全社会支持。

　　（三）周密安排，强化保障。各地区、各单位要进一步强化安全意识和责任意识，认真制定工作计划，确保暑期各项活动安全顺利。公安、工商、广新等相关职能部门要深入实施“化环保工程”，努力为未成年人营造良好社会化环境。各级各类新闻媒体要注意报道暑期活动中涌现的新鲜经验和特色做法，充分反映全市广大未成年人丰富多彩的暑假生活。

活动方案 篇3

　　一、指导思想

　　1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。

　　2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到乐学。

　　二、领导小组

　　zz

　　三、社团活动的开展要求

　　总体目标：完善兴趣小组活动的开展，提高学生的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

　　个体要求：

　　1、活动内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料（学生作品、过程资料、活动成效等）。全学期要有至少一次的小组活动展示。

　　2、做到“三定”（定人、定时、定点）。

　　定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于40分钟（具体要求见分组安排），指导教师要和社团负责人做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。

　　定时：具体时间一般可由指导教师根据实际情况确定后由团委批准、备案。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向团委申请并通知学生在一周内补上。

　　定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的.设施设备，并做好保证工作。

　　3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。

　　四、活动安排

　　第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经团委批准成立。

　　第二阶段：社团招募。由学生会宣传部配合各社团制作宣传海报，定时间地点，广泛发动学生报名参加社团，充实社团人员，壮大社团力量。让学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。

　　第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。

　　第四阶段：社团活动。各社团在指导老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所，配备社团需要的各种设备，继续规范社团的活动。

　　第五阶段：重点建设。结合学校迎评工作，重点打造舞蹈队、记者团、摄影爱好者、篮球队、口才与演讲社团，音乐沙龙，科技社、美术设计、礼仪队等社团。

　　第六阶段：成果展示阶段。

　　五、指导老师要求

　　1、每一社团应有一名指导老师，由学校聘用具有一定专长及热情的教师来担任。

　　2、指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、执行及评估工作。

　　3、指导老师应于每次社团活动到场指导，并负责点名及维持秩序。

　　4、指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动并评估社员表现及给出成绩。

活动方案 篇4

　　为了庆祝“五四”青年节xx周年，继承和发扬“五四”运动的光荣传统，结合我校中心工作及党支部活动，我们将在“五四”青年节之际开展“成长1+1爱心助学活动”和“青年团员教师读书活动”增强广大团员教师的凝聚力，激发其工作热情，加强对在校农民工子女的关注，并在团员教师中掀起读书的热潮，带动整个华小的读书氛围，以积极相应学校书香校园活动的开展。

　　活动时间：5月4日

　　活动地点：学校食堂二楼

　　具体过程：

　　五四前夕氛围营造：

　　1、红领巾广播站播送相关故事，学生听团歌；（于4月21日开始）

　　2、宣传展板的制作（展示参与“成长1+1爱心助学活动”的团员教师、给青少年的`五四寄语、团员教师的座右铭、团支部文化建设、前言和后记等）。

　　五四活动准备：

　　1、积极向党组织汇报活动的各项工作及进程；

　　2、党、团员调查摸底、确定“成长1+1爱心助学活动”帮辅对象；

　　3、选举确定优秀团员的名单。

　　4、布幅的准备：会标一幅、宣传标语两幅；

　　5、党旗、团旗的准备；

　　6、“成长1+1爱心助学活动”中帮辅教师要赠送给学生的礼物的准备。

活动方案 篇5

　　活动主题：环保，从我做起。

　　活动目的：结合环保主题，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起，爱护环境，增强民族自豪感、自信心。

　　活动过程：

　　（一）各小队队长报告人数，辅导员准许活动开始。

　　（二）出旗，奏乐，全体同学敬礼。

　　（三）全体同学唱队歌。

　　（四）活动正式开始。

　　主持甲、乙：老师们，同学们，大家好！

　　主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

　　主持乙：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！

　　主持甲：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。

　　主持甲：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的.环保意识逐渐提高，许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。

　　学生1：1995年11月，深圳正在开发地热，取代燃煤，拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源，净化了环境，促进了各行各业的发展。

　　学生2：1989年至1995年，四川省先后对400多条小流域进行重点治理，达到了给荒山梳妆，让河流变清的目的。

　　主持甲：的确，破坏环境不仅对地球不利，对我们也有各种危害。对于破坏环境的现象，我们该怎么做呢？

　　学生1：多了解这方面的知识，用知识武装头脑。

　　学生2：用双手美化环境，爱护花草树木，保护有益动物。

　　学生3：要与破坏环境的人做斗争。

　　学生4：应购买绿色食品，尽量买有回收包装的食品。

　　学生5：向身边的人宣传环保知识，带动别人去保护环境。

　　学生表演节目：

　　１）小品：《两棵小树》

　　２）朗诵：《大自然的哭泣》

　　３）朗诵：《赎回文明》

　　4）小品：《小鸟安窝》

　　5）朗诵：《人类，觉悟吧》

　　主持甲：同学们，我们只有一个地球，为了我们共同的绿色世界，让我们用双手和智慧，让世界更加美好。

　　主持乙：让我们从我做起，从现在做起，带动身边的人去保护地球。

　　（五）辅导员讲话，总结本次活动。

　　（六）退旗，活动结束。

活动方案 篇6

　　一、活动理念

　　通过“手拉手”活动让参与的同学体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极、向上的人生态度和情感体验，同时，充分发挥两校及多校之间的教育优势，做到互通有无，取长补短。

　　二、活动目的和意义

　　“手拉手”活动不仅可以帮助孩子们增进双方的了解，加深彼此间的友谊;还能帮助孩子们去关注自我以外、身边以外的人和事，在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。此外，还能使孩子们在与不熟悉的世界和个人的交往中进一步认识客观事物，尤其是“关注”的实践可使孩子们获得了更多的人生阅历和经验。

　　三、活动内容及方案

　　“手拉手”活动，主要以书信往来形式为主，条件达到也可穿插其他一些其他交流方式，比如网络聊天工具、手机通讯，互访等。可以是两班或多班之间的，也可以是两校或多校之间的。各班或校的相应老师领导要负起责任。

　　实施方案：书信的投递建议以一两个大信封，集体邮寄的方式来进行。这样，一可以响应国家力行节俭的号召——节省邮资，二可以避免单独交流带来的.其他节外生枝。具体方案如下：

　　1、双方学生最好是同一年级的，这样更方便建立起长期的联系。学生的署名，可根据自己意愿用笔名或真名。但交往内容应该真实不虚假，否则就失去了交往的意义。“相互尊重，言而有信”这是交友的原则与前提，对于信中所涉及的个人隐私问题，不能出于各种原因对外界泄露。

　　2、活动双方的老师或学校的领导做为收发信件的“中转”。收信老师收到信件后转交给相应的同学。并负责把己方同学写好的信寄出。老师，当然也要有保护学生隐私的意识和义务，不要未经学生本人允许偷看其信件，这不仅不道德，还是违法行为。失去了孩子的信任，那活动将无法维系下去。

　　3、发起方的学生初次写信内容不特指定收件人;收信方的学生可以随意看，然后，根据自己的意愿为发起一方的学生写回信。回信时，应在信内有针对性的注明为谁写的。为防止别人偷看信件内容，学生可对信纸做密封处理，关于如何做，学生可以八仙过海，比如写好后，折叠好，然后用胶水或胶带封好，只有收信人可以打开读取。 然后在信纸的背面写上寄给谁。

　　4、对于没有回复的信件，收信方的老师，应积极动员参与学生为其写回信;实在不能回复的，希望活动负责老师能注明原因一并寄回，以尽力做到对写信者的尊重。因为，表达能力虽有不同，但交流交友的愿望与心情是相同的。

　　5、经过一轮的来信与回信，以后的活动就基本可走上正轨了。具体方式可以参考回信方的方式来进行。

　　时机成熟时可以互送一些小礼物以作纪念，以示祝福等等;也组织开展“异地小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。

　　四、近期具体活动安排：

　　河北省沧州市献县高官乡学礼村小学与辽宁省辽阳市太子河区沙岭镇中心小学主校区学校组织第一次书信往来活动。

活动方案 篇7

　　活动一

　　活动内容：

　　在大家庭购物累计满200元(餐饮、娱乐、超市、大家电、手机、数码照材、黄金、铂金及特殊部位除外)，可到指定地点领取 "爸爸卡" 一张，爸爸卡仅限6月19日在兴隆大家庭使用。顾客凭此卡在大家庭花88元，即可购买价值200元以下(含200元)的商品一件(不足200元，爸爸卡优惠差额不予退还)，购买价值200元以上的一件商品，超额的部分由顾客用现金补足(小家电、健身器材、裘皮等特殊商品按比例收取)。

　　发卡时间：

　　用卡时间：

　　换卡地点：各楼层发卡处用卡细则：

　　1、此卡只适用于大家庭参加活动部位;2、每张爸爸卡仅限购买一件商品;3、此卡不能兑换现金，用卡消费的现金部分不循环累计赠卡;4、现金消费退货时，需将爸爸卡或顾客所得优惠额一并返还商场;5、持卡消费，在活动期间退货时，爸爸卡与现金一并退还顾客;6、持卡消费，在活动过后退货时，只退还现金部分;7、此卡不得倒买倒卖;此卡受损、涂改、复印无效;8、本次活动由兴隆大家庭业务监察处负责解释。

　　活动二：

　　活动内容：x月x日，将在大家庭正门推出"爱要说出口"父亲节签名活动，参加活动的顾客可在签名布上写下自己对爸爸的祝福和名字，之后领取抽奖券一张，参加当日循环大摇奖活动。

　　全天分为四个抽奖时段：11:00：/13:00：/15:00：/17:00：

　　每个时段抽取22名幸运顾客，奖精品啤酒一箱;活动细则：

　　1、顾客需在指定的'签名布上写下自己对父亲的祝福和名字后方可领取抽奖券一张(每人仅限领取一张，重复视为无效);2、抽奖券正面需写明持券人姓名及身份证号码;3、持券人需在抽奖券背面写明对父亲的习惯称呼和对父亲的祝福语，否则视为无效奖券;4、填写完毕后，将抽奖券投入指定的抽奖箱中;5、在每个抽奖时段前10分钟将停止抽奖券的投放;6、每一个抽奖时段将抽取幸运顾客22名;7、抽奖顾客需在下一个抽奖时段前领取奖品，过时视为自动弃奖;8、此活动由兴隆大家庭负责解释。购物中心父亲节策划方案

　　活动三：

　　活动内容：将在大家庭正门进行品酒大赛，预赛中获胜的选手可以进入下一轮比赛，直到最后胜出。比赛共分三场：

　　第一场：品啤酒说酒名，说对酒名最多者进入下一轮比赛

　　第二场：品白酒说酒名，说对酒名最多者进入下一轮比赛

　　第三场：啤酒快饮比赛，喝完一瓶啤酒速度最快者进入决赛活动细则：

　　1、三场比赛每场都为单独的比赛，每场都将决出一名冠军;报名者可单独报一场比赛，也可兼报三场比赛;2、在第一场和第二场比赛中，参赛者先品尝工作人员准备好的各种啤酒(或白酒)，根据口味来判断酒名，正确说出酒名最多者将进入下一轮次的比赛;3、若在比赛中参赛者说出的酒名数目相同，则通过酒文化考题，决出本赛次第一名;4、在啤酒快饮比赛中，每组速度最快者进入下一轮比赛，若速度相同或无法判断谁喝得最快，将通过酒文化考题的形式，决出本组第一名，进入下一轮比赛;5、所有在比赛中被淘汰的参赛者都将获得一份精美礼品;6、每场比赛最终获胜者将获得精品啤酒一箱;7、本次活动由兴隆大家庭负责解释。购物中心父亲节策划方案

　　活动四、同贺父亲节，各大卖场百余种商品打折、优惠活动内容：为配合父亲节活动，各大商场推出精彩促销活动，丰富父亲节内容，让每一位消费者都能在大家庭过一个快乐的父亲节。

活动方案 篇8

　　一、活动主题：感恩有您——祝最美的老师节日快乐!

　　二、活动目的：宣传感恩理念，提高美容院的亲和力

　　三、活动对象：主要针对女性教师

　　四、活动安排：

　　1、赠送活动

　　针对对象：各大中小学校的老师

　　具体内容：20××年9月10日，凭教师证即可在××美容院领取一份礼物，每张教师证限领一份;

　　执行方式：每位教师凭教师证到XX美容院登记后，即可领取一份礼物。

　　2、优惠活动

　　针对对象：各大中小学校的老师

　　具体内容：20××年9月10日，凭教师证在××美容院消费××元即可享受XX美容项目(或免费赠送价值××元的美容卡一张)。

　　执行方式：每位教师凭教师证到××美容院消费××元后，即可享有以上优惠。

　　3、有奖问答

　　针对对象：所有消费者

　　具体内容：美容院可对所有消费者进行与教师节相关的'有奖问答活动，使现场顾客积极参与到美容院“尊师重教”的宣传活动中，也使现场教师的感受消费者的感恩之情。

　　五、宣传策略

　　宣传方式：1、海报宣传;2、宣传单宣传;3、发短信宣传;4、赠送礼品宣传;5、电视媒体宣传。

　　宣传时间：教师节前一个星期就可开始为活动宣传。

活动方案 篇9

　　一、指导思想

　　为进一步适应基础教育改革与发展需要，贯彻落实科学发展观，加强我校骨干教师队伍建设，搭建促进教师学习、交流、研究、提高、创新和发展的平台，展示几年来教师对新课程标准以及教学思想、教学技术的学习与研究成果，发现新秀，引领教学，切实有效的提高我校各学科的教育质量，努力实施 “名师” 培养战略，打造和准备一支高素质的教师队伍，特举行此项活动。

　　二、组织领导

　　组长：z

　　副组长: z

　　成员：z

　　后勤保障：z

　　三、参评对象条件

　　素质要求：具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

　　四、评比要求

　　根据教学设计的具体内容，实施课堂教学。基本要求为：以现代教育理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，巧妙运用活动单，教学手段恰当，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的'培养，教学效果明显。

　　五、评比程序

　　第一阶段：各年级备课自评（10月20日—26日）

　　组织教师在备课组内进行评比，严格按程序进行，选出相应的参赛选手。各个年级：语文组2人/年级，2×3=6人，数学组2人/年级，高三数学3人，2×2=4人，4+3=7人，英语组2人/年级，2×3=6人，理、化、生、政、史、地各1人，6×3=18人。体育共1人，计、音、美术共1人。评比后，备课组长到教科室上报名单，最迟10月26日晚上报。

　　第二阶段：学校组织评比（10月27日—31日）

　　组别 地点 主持人 评委 名额 计分人

　　各主持人为第一责任人，在规定时间内完成此项工作，完成后将结果报教科室，由教科室报校长室审核。

　　评选办法：去掉一个最高分、一个最低分，取平均分。

　　自定课题，避开自己任教的班级。

　　六、总结表彰

　　1、教科室报校长室审核后，学校召开表彰大会，公布真诚杯评比结果，给获奖者颁发荣誉证书及奖励。评比的结果存入档案。

　　2、将课堂教学一等奖的教师拍照、个人简历制作宣传版子予以宣传。

　　3、今后各级各类优秀课评比，或对外开设公开课，将优先在这些老师中产生，优先安排这些老师外出学习、培训、进修等。

活动方案 篇10

　　公司各部门、分厂：

　　为了全面贯彻国家安全生产方针，切实落实安全生产责任制，在公司营造“安全管理,人人有责”的浓厚氛围，创建“人人管安全，人人要安全”的和谐企业，突出“全面落实企业安全生产主体责任”的活动主题，特制定京府煤化20xx年安全月活动方案。

　　一、 指导思想

　　本年度的安全月活动，以推进公司安全文化建设为指导思想，逐步将安全文化理念渗透到每位员工的思想中，用安全文化的影响力潜移默化地转变员工的思想观念，规范员工的操作行为，提高全体员工的安全素养和安全意识。

　　二、活动主题

　　全面落实企业安全生产主体责任

　　三、活动时间

　　20xx年6月1日至20xx年7月20日

　　四、活动内容

　　1、广泛宣传，营造安全月活动的氛围

　　（1）召开20xx年安全月活动动员大会。

　　（2）各厂以安全生产月活动为主题更新黑板报，公司更换部分宣传栏。

　　（3）公司办公室广播中午播放半小时，下午播放1小时关于安全之类的歌曲以及京府公司厂歌。

　　（4）给每个厂制做关于安全月活动的橫幅。

　　2、加强分厂安全培训

　　有针对性的选择购买一些安全方面的.影视光盘，下发各厂自行培训，再根据光盘内容出几套题，按分厂组织一次全员安全知识考试，给平均成绩第一名的分厂颁发奖牌。

　　3、编制并组织学习《京府煤化安全生产之歌》

　　（1）各分厂组织学习《京府煤化安全生产之歌》，然后分厂组织本厂各车间（或班组）进厂本厂大合唱比赛，邀请公司领导参加。

　　（2）每个厂评选一个唱的好的车间（或班组）颁发奖牌。

　　3、全面推行班前安全宣誓制度

　　各分厂根据本厂班前会的实际情况及本厂安全的具体情况，编制班前安全誓言，在点完名后进行安全宣誓。从安全月起开始推行，以后常规化。

　　4、举办一次《安全文艺演出》

　　（1）安排两个大合唱，第一个大合唱由各部门经理、副经理、主管、各厂长、副厂长、车间主任唱《京府煤化厂歌》；第二个大合唱由各厂选拔人员唱《京府煤化安全生产歌》。

　　（2）其余节目包括安全演讲、舞蹈、独唱、歌伴舞、小品等节目，节目由各分厂报送。

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