活动方案【经典5篇】
为了确保事情或工作扎实开展,就常常需要事先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的活动方案5篇,希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1
12345幸福爱情会跳舞:婚纱影楼活动策划方案说明:对新老顾客的答谢,提升影楼的活跃度,宣传XX婚纱影楼,因此策划此次活动。所有顾客到店即可享受所有套餐减1000再享受1折2送3跳4免5奖的'超级优惠活动。
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5、4免(1免费赠送7寸杂志相册一本 2免费赠送160CM巨幅海报一张带架子 3免费升级相册为水晶面PVC,4免费加赠早生贵子台灯一款)
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二、超级特惠活动说明:
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转介绍领礼品:
活动期间介绍朋友至现场预约婚纱照并付清全款:
介绍一单 : 200元现金
介绍两单 : 400元现金
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活动方案 篇2
为了学校安全,为了学生的健康成长,为使学校“三禁两不”专项治理工作的顺利开展,围绕学校中心工作,特制定专项治理方案.
一、活动目的
加强学生思想道德教育,加强学校日常行为管理,提高学生的遵纪守法意识和文明道德素质,培养学生良好行为习惯,保障广大学生身心健康,维护学校安全和正常教育教学秩序,遏制各种事故特别是重特大事故的发生.
二、治理内容及要求
1、治理内容:“三禁两不”指学校在校学生严禁饮酒酗酒、严禁携带隐藏管制刀具、严禁在校内抽烟,不准结伙抱团、不准不假外出.
2、治理要求:严禁饮酒酗酒:学生在校期间,包括外出活动一律不准饮酒酗酒,严禁学校小卖部向学生出售各类酒品.严禁在校内抽烟:严禁学生在校园内、社会公共场所抽烟,严禁学校小卖部向学生售卖香烟.严禁携带隐藏管制刀具:严禁学生携带管制刀具(包括可能对他人人身安全造成伤害的刀具,下同)、易燃易爆物品进入学校,严禁购买、佩戴隐藏管制刀具.不准结伙抱团:建立正常的的人际关系,提倡同学之间友爱互助,不准结伙抱团,寻衅滋事,打架斗殴;严禁拉帮结派.不准不假外出:学生外出必须按学校规定履行请假手续,不准私自外出、逾假不归,严禁翻墙翻门出校.
三、活动安排
从20xx年12月3日开始至20xx年12月30日结束
(一)宣传发动、自查自纠阶段(12月3日-12月5日)
1、广泛宣传、营造氛围.充分运用班会课、政治学习、墙报等多种方式,大力宣传“三禁两不”专项治理的重大意义,增强宣传引导的针对性、生动性,扩大宣传的覆盖面和影响力.
2、加强教育、自查自纠.把“三禁两不”的要求告知每一位学生,以班为单位组织专题讨论,以案例分析教育学生认清危害,要求学生主动上交携带或隐藏的管制刀具,并立即开展管制刀具和其他危害物品的清缴工作.教育学生自觉抵制不良习惯,告别陋习;自觉做到不饮酒酗酒,不吸烟,严格遵守校纪校规.
(二)突出重点,集中治理阶段(12月6-12月16日)1、狠抓重点清查.学校将组织保安、宿管人员、政教员对学生寝室、箱柜等可能隐藏管制刀具、其他危险物品、酒类饮品、香烟等物品的地方,要反复开展清理收缴工作,请公安、保安联合对住校生寝室、箱柜进行彻底搜缴,保持高压态势.2、强化重点管理.要全面查找学校管理的薄弱环节,加强校园重点区域、重点时段、重点环节、重点部位的管理措施,强化学校值班制度、门卫制度、巡查制度、请假制度.加大校园巡查力度,及时发现和处置各种违反“三禁两不”规定的`行为.
3、集中整治措施.(1)吸烟:宣传“20xx年公共场所禁烟令”,学习校纪校规及《规范》中关于禁烟之规定,加强后阳台、厕所、寝室的检查力度,发现抽烟的学生的给予从重处理(处理办法附后)
(2)酗酒:学习《规范》及“三禁”中有关规定,重点查周末及晚归住校生在校外酗酒或购酒入室.(3)不假外出:落实行课期间的“双报告制度”(学生报告科任教师和班主任,科任教师报告班主任)、晚上“不归、晚归学生登记、汇报制度”、门卫“学生凭证出入制度”,认真执行各项规章制度,能有效防止学生不假外出;晚上各放学时段,各班将出校学生名单报保卫处.
4、奖惩结合:各班广泛发动学生积极开展劝导、帮助活动,大胆举报违规违纪行为,制定举报奖惩激励机制.对主动纠正和检举帮助他人的,要给予肯定和表扬;对故意隐瞒违纪行为且坚持不改的要严肃批评,并给予严厉的纪律处分.
(三)完善制度巩固成果阶段(12月17日—12月23日)
1、完善体制机制.在集中整治的基础上,对现有管理制度、规定进行一次全面清理,找准薄弱环节、充实、完善安全防范等各项管理制度,按照严格管理、科学管理、精细管理的要求,全面建立、健全、完善,形成不留空白的制度保障体系.要狠抓制度落实,严格责任追究.
2、深入开展倡导健康文明生活方式和城乡环境综合治理“进校园”教育.要把健康文明生活方式和城乡环境综合治理“进校园”教育,融入学校常规管理,贯穿学校工作始终.
3、加强校园周边环境综合治理和增强学校防范能力.学校将会同公安、城管、工商、文化、交通、食品卫生等部门,齐抓共管,形成合力切实做好校园及周边环境综合治理工作.
4、加强“警校共育”工作,调处各种矛盾纠纷;门卫实行24小时值班,严格执行‘外来人员登记、呼叫制度”、“学生凭证出入制度”,杜绝学生借故和无故外出,防止社会闲杂人员进入校园滋事.
四、保障措施
1、统一思想,提高认识.维护学校安全是一项重大政治任务,学生养成良好的生活习惯,健康成长,成文明守纪的社会公民是学校教育的基本目标.
2、强化领导,落实责任.班主任是专项治理工作第一责任人,做到班主任亲自抓,班长、团支书具体抓、深入抓,把专项治理工作纳入目标管理,将任务层层分解,落实到人.
3、完善设施,兑现奖惩.对“四重学生”要进行全天候监控监测,对工作落实到位,治理成效显著的班级给予奖励,对工作不到位,违纪学生人次多的班级给予惩戒,做到网格管理与树状管理相结合,确保学校安全稳定,学生健康成长.
活动方案 篇3
为了丰富同学们的高中课余文化生活,活跃校园气氛,展现同学们的青春活力,体现同学们的青春面貌;激发同学们积极参与体育活动的激情,提高运动技能水平,促进德智体美的全面发展;促进校园文化建设,彰显学生内强体质,外树形象,自尊,自强,自立,自信的风采,体现高中生的时代风采和精神风貌。学校将于9月末举办秋季趣味体育活动。具体方案安排如下:
一、指导思想:
“我运动,我快乐”。本着全体同学全员参与的原则,有效利用学校体育资源,推进学校体育工作的发展,积极贯彻“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以形式多样的体育活动为载体,蓬勃开展“阳光体育活动”,使全体学生养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式,形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。
二、活动组织机构:
组 长:
副组长:
组员:政教干事、全体班主任及体育教师
活动总协调:
各项目负责人:
跳绳: 拔河:
踢毽子: 60米勇往直前:
器材负责人:
摄像:
高一学生组织: 高二学生组织:
总裁判长:
跳绳裁判长:
裁判员:
拔河裁判长:
裁判员:
踢毽裁判长:
裁判员:
勇往直前裁判长:
裁判员:
三、活动主题: 阳光体育,快乐无限。
四、活动原则:
1、全体学生全员参与。 2、弘扬特色校园体育文化。
3、健康第一。 4、节约、环保、高效。
五、活动项目:跳绳、踢毽子、拔河、60米勇往直前(推轮胎赛跑)
六、比赛时间:9月末(具体时间另行通知)
七、比赛地点:学校操场
八、参加对象 :高一、高二全体学生
九、比赛规则:
1、跳绳:比赛时间,2分钟;比赛人数,每队8人;8名同学比赛同时进行,跳绳过程中可以停顿,以2分钟结束时的总次数为个人最后成绩;8人最后总成绩为团体成绩,团体跳绳次数总数多的为胜。
2、踢毽子:比赛时间,2分钟 ;比赛人数,每队8人 ,8名同学比赛同时进
行;踢毽子时,只可以用下肢的任意部位接触毽子;毽子落地,则该球不算。踢毽子过程中可以停顿,以2分钟结束时的总次数为个人最后成绩;8人最后总成绩为团体成绩;团体跳绳次数总数多的为胜。
3、拔河:每个年级各分两个组别,采用淘汰制进行比赛,比赛采用三局两胜制。通过掷硬币决定方位后,双方队员在各自的`选手区内站好。等待比赛开始。裁判举旗,双方开始举绳作拔河的准备,使绳中央红色标记与中线重合。裁判挥下旗帜,并吹口哨时比赛正式开始。当一方将红色标记点拉过中线拉到一方2米线处,则判该方此局比赛获胜。比赛时,以裁判判罚为最终判决。
4、60米勇往直前:每名队员从起跑线开始起跑,计时开始,跑到30米处捡起车轮胎然后用手推轮胎跑完剩余的30米,跑到终点后,人和轮胎要同时到达终点,计时才能结束,用时少者获胜。
十、报名须知:
拔河项目每个班限报11人(要求5男5女,队长1人不参加比赛);勇往直前项目每班限报4人(要求:2男2女);踢毽子项目每班限报8人,男女不限;跳绳项目每班限报8人,男女不限。要求每个同学只能参加一个项目不得兼项。
十一、要求:
1.各班要高度重视秋季趣味体育活动,要把这次活动当做学校体育工作的一项重要工作。各班要统一计划,统筹安排,要根据本班实际,认真制订既符合要求,又切实可行的实施方案。
2.各班要认真组织学生积极参加趣味体育活动各项目的锻炼,使每个学生都快乐地参与到此项活动中来。要做到人人参与,在全校掀起一个体育锻炼的热潮。
十二、奖励办法:
高一、高二年级每个项目分别奖励前六名,计分为7、5、4、3、2、1,并给予物质奖励,其他为优秀奖;另外每个年级设团体总分奖,奖励前三名,颁发奖状,按团体总分成绩在文明班评比中给予加分。
十三、其他未尽事宜另行通知。
20xx
第二中学 年9月20日
活动方案 篇4
一、活动背景:
金秋送爽,团旗飘扬。在当前深入贯彻团的十八大及省委《关于加强新形势下全省团的基层组织建设推动团的基层工作的通知》,进一步推进基层支部建设的背景下,提倡当今大学生应积极发扬开放、创新、包容和向上的精神,展现大学生美好的风采。希望通过举办这次团日活动,每一位同学都能获得一个展现自己的舞台,积极参与基层支部的建设,展现仲园学子的魅力。
二、大主题:
开放创新展风采,包容向上促团建。
小主题:情系天下手牵手,活跃创新展风姿。
三、活动目的:
主题团日活动是联系团支部与同学们的桥梁,鼓励同学们积极参与团日活动,有利于基层支部的建设,更好地传达团委的精神及弘扬"开放、创新、包容、向上"的精神,强化团员的光荣感、责任感及增强团员意识。我们将在活动中重点体现包容向上的精神风貌,体现"大爱无疆"。通过这次团日活动,达到"拓展自身素质,提高创新能力"的目标。
四、活动对象:
人力113班全体同学
五、嘉宾:
李红桃老师,助班许蝶贞师姐,经管团--陈喆、沈娜娜、陈霭清,组织部部长--黄晓驹、郑惠君、李丹、何潮锋、冯一冰,人力071和072团支书、班长及同学代表。
六、活动内容:
(一)、活动前期:
1、由宣传委员负责分配人手,制作招募志愿者的报名表(4份),制作并粘贴海报。制作粘贴祝福语的纸板(写上--对人力073团日活动的祝福),制作固定点宣传纸板4张(1、画班徽;2、宣传语--人力073团日活动,期待你的参与;3&4、与启能学校的小朋友一起放飞梦想)。
2、在q群上发通知,让更多人了解我们的活动。
3、由生活委员进行物品购置。
4、由组织委员进行前期准备工作。
(二)、活动中期:
part one----设点招募志愿者
活动时间:10月20日10:00~12:30(星期一)
活动地点:仲园南区昌生超市旁边
活动流程:
1、通过设点摆摊宣传本次的团日活动,鼓励其它班级的同学踊跃报名参加。(特别是大一新生)。
2、邀请路过的同学们在我们准备的纸板上写下对本班此次团日活动的加油以及对启能学校小朋友们送去真切的祝福。
part two----自己动手制作小礼品
活动时间:10月22日19:30~22:00(星期三)
活动地点:南区饭堂二楼
小礼品介绍:
1、星星串链:折五颜六色的小星星,在折之前先写上我们对小朋友的祝福或希望之意,然后将小星星用绳 子串起来,做成一条星星项链。
2、手绳:用不同颜色的绳子来编织成五彩的幸运手绳,象征着我们的手是紧紧的连在一起的,我们之间没有界限,没有分别,我们的手是紧紧握在一起的。
part three----启能学校爱心行
活动时间:10月29日14:30~16:30(星期三)
活动地点:海珠区启能学校
活动流程:
1)主持人宣布表演会开始
14:30-14:35
2) 开场的唱歌表演
14:35-14:45
童年、雪姑七友
3)魔术
14:45-14:55
4)唱歌
14:55-15:05
iq博士、丢手绢
5)游戏
15:05-15:20
丢手绢
6)手语表演
15:20-15: 30
分分钟需要你
7)小品
15:30-15: 40
8)游戏
15:40-15:55
123红绿灯
9)唱歌
15:55-16:00
世界真细小
10)大合唱
16:00-16:10
明天会更好
11)大合照
16:10-16:20
游戏规则:
一)、丢手绢玩法
1. 全部人围成一个大的.圆圈坐下。
2. 找出一个人起来,手拿手卷.
3. 当主持人说开始的时候,这个人需要绕这圆圈的外圈走,其他圈子中的人就不允许向后看.
4. 拿手绢的人绕圈后,再你随意的位置的那个人后面放心手卷就绕圈跑.这是圈中的人可马上向后看手卷是否再自己身后.
5. 身后有手绢的人需要立刻起来,追这丢手绢的人跑.
6. 一圈后,能抓到丢手绢的人的,就胜利,否则,失败.
二)、123红绿灯游戏规则:
1.每轮20人参加,一人作为裁判.
2.每轮裁判会背对选手,然后会在不定时向后看叫"123停",此时选手就不能动.动了则输了.
3.淘汰剩下三个人,获得一二三等奖.
(三)、活动后期:
一)、总结
活动时间:10月30日8:00~9:00pm(星期日)
活动地点:教学楼多媒体课室
活动流程:1.请助班师姐讲话
2.每一个小组展示他们团日活动的心得
3.团支书总结团日活动
4.全班同学投票选出3位团日活动积极分子
5.班主任颁奖
6.请班主任讲话
二)、晒相及制作相册
七、活动意义及预期效果:
以"情系天下手牵手,活跃创新展风姿"作为活动主题,希望能够通过这次团日活动,弘扬创新和包容向上的精神,充分体现同学们的爱心,展现当代大学生积极向上的风采,在仲园内营造一种和谐的氛围,迎合本次"活力在基层"的主题。
活动方案 篇5
一.课程开发的目的与背景
我校地处三峡门户,长江之滨,是点军的一所窗口小学。我校以《基础教育课程改革为纲要》为指导,结合我校实际和办学目标,挖掘本土资源,努力开发建设具有本地方本学校特色的学校课程。
宜昌出产柑橘,历史悠久。屈原的《橘颂》证明至少两千多年前宜昌就已经开始栽培柑橘。由于宜昌的地理气候环境优越,宜昌柑橘已远非“千树”而是居全省之冠。除供应港、澳之外,还出口到美国、加拿大、澳大利亚、阿尔及利亚等国。我校地处城郊,更是橘园遍布之地,被誉为名副其实的`点军的“花果山”。我校不少学生家都是产橘大户,年产两三万斤以上。可以说,很多点军孩子就是“吃着橘子,闻着橘香”长大的。根据这一有利资源,我校决定在“家乡点军”校本课程中,着力开发“我爱点军柑橘”的研究内容。它富有特色和实用价值并能辐射到文学、书法、绘画、写作、摄影、艺术等学科领域。从而培养学生对家乡的热爱,对生活的热爱。
二、课程开发过程
(1)搜集、整理资料。
虽然孩子们每年都看橘、吃橘,但真正对柑橘的栽培知识、蕴藏其中的柑橘文化却知之甚少。为弥补这一空白,我们组织学生上网、逛书店、问长辈,广泛摄取知识营养。并邀请当地农技站柑橘技术员到我校讲座。学校教师全体动员,自觉学习、查阅资料。为收集一手资料做了大量准备工作,花费了不少心血。
(2)寻访、考察过程
组织学生,通过寻访当地老农、当地村委会干部,向他们了解点军柑橘的过去、现在,与他们一道畅谈点军柑橘的未来。我们还组织学生向当地主管农业的区农林水局写倡议书,为家乡的经济发展出谋划策。
(3)亲手种一份试验田。
俗话说,实践出真知。为了让这么课程更具实践性、操作性,学校要求各班开辟橘园,让学生亲自种苗,亲自管理。并对他们管理的责任田定期进行检查评比。这项实践活动,在学生中易于普及,学生的参与热情高。通过这项活动,让学生体会到了劳动的乐趣,培养了学生从小吃亏耐劳的优秀品质。
三、内容框架
1、通过对橘树的研究,让学生掌握基本的果树栽培知识。
2、通过对橘树的研究,让学生了解橘文化。培养学生对地方特色的关注意识,激发学生知家乡、爱家乡的情感。
3、通过对橘子营养价值的探寻,鼓励学生动手制作。
4、通过对橘枝、橘果的玩赏,品尝,让学生写橘、画橘、赞橘,让学生在玩中学,吃中想,提高鉴赏能力,陶冶情操。
四、组织与实施。
一年级:以“知橘”—(认知)
引导学生了解柑橘的种类,柑橘的生长习性。
二年级:品橘
1、漫步于橘林之中(听橘林的涛声,闻橘子的清香,看橘叶的茂盛。)
2、食橘(泡橘皮茶、尝凉拌橘瓣、喝甜橘汁)
三年级:画橘(水墨画、水彩画、蜡笔画、写生)。
写橘(写观察日记)
四年级:探橘 颂橘。
1、种植观察—调查研究—实验报告。
2、阅读欣赏(语文学科)
五、六年级:赏橘、颂橘
1、亲自制作“小橘灯”进行玩赏。亲自调配橘汁饮料,请家长、老师品尝。
2、举行橘颂诗歌朗诵会。
“我爱点军柑橘”地方资源综合实践活动一览表
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