有关方案策划模板锦集五篇
为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编整理的方案策划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
方案策划 篇1
许多公司的人事主管都认为年会办得好，员工更卖力。近来一则史上最牛年会的帖子掀起了网友网上晒年会的热潮，同时，年会也成为了近段时间很多公司的首要任务，参与者纷纷各出奇招想借年会的机会表达自己加薪加福利的愿望，组织者则苦于公司年会主持稿，公司年会策划案，公司年会道具、服装、场地和公司年会的游戏策划等等，甚至为此不得不加班加点，以求推陈出新。
公司年夜饭、年会聚餐可以玩的游戏节目
1、快活呼啦圈
规则：由两人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿戴手中的别针，双方中的任何一方先穿够10枚别针，就算成功!(哗啦圈、别针、塑料绳)
2、心有灵犀猜成语
规则：以两人为一组。一个用肢体动作或语言(但不能说出成语中的任何一个字)向同伴提醒!(纸片A4、成语)
3、夹波珠
规矩：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，望谁在最短的时光内夹的波珠的数量多，多者获胜!(小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷)
4、占据阵地
规矩：每队六人请求游戏开端后先共同站在一张报纸上，各人身材的任何部位，不得碰地，胜利后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳措施能站入最小报纸的队为胜。(报子)
5、三人抱成团
规矩：每次介入运动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，介入者在最短的时光内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情形喊口令!
6、动作接龙
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推!接不上，忘却者出局!
7、倒着说
规则：先划定出题的字数，好比这一轮出题必需在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，假如说不出或者说错就算失败。
8、集体造句
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员筹备好一支笔和一张空黑纸，游戏开始向每小组第一位组员随便在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按请求写完一个字后交给第三位组员&hellip,汽车经理人俱乐部;…直到组成一个句子。
请求：假如到排尾句子没有停止则排尾的`组员将句子写完全，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
9、双龙戏珠接力赛
规则：每组派两名队员将一个皮球夹在两人之间，向前行走，入行接力比赛。在行走进程中球不可以落地!望那一队在最短的光阴内将行程走完(球)
10、抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了。
11、一反常态
规则：上场的队员听主持人的号召，作出与号召相反的动作!
12、动物大连蹲
规则：各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐开始后由主持人背对参赛队员随机喊某种动物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲错的被罚下场，最后哪队剩人最多为获胜。(道具：动物头饰、迪斯科舞曲带)本游戏技能在主持人，尤其有引导在场上时，可持续喊指导所带动物名多次，绝对爆料。
13、真假难辩
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
方案策划 篇2
为丰富校园文化生活，响应学生校园文化巡礼的号召，毽球协会在指导老师的指导下，在体育系、社联及各相关方面的配合和帮助下，将于10月份举行一次全院性的毽球队制对抗赛。希望籍此提高同学们对毽球活动认识的同时促进学院体育事业的.蓬勃发展，希望广大师生能够积极报名参与！其具体内容如下：
一、主题：
毽球翻飞舞校园，踢出自我新天地
二、组织机构：
主办单位：
承办单位：
三、活动名称：
毽球队制对抗赛
四、活动时间：
10月21日下午14：00---18：00
五、活动地点：
学生公寓广场
六、活动对象：
全院师生
（1）报名时间：10月8日至比赛当日
（2）报名方式：
A、可于7栋楼下咨询点报名（16：00------18：00）
B、可到宿舍11227报名（20：30------22：30）
C、可在“飞鸽”上报名（20：30------23：30）
七、活动细则：
（1）比赛前奏：
由于考虑到大家对正规毽球比赛(踢网)的比赛形式和规则比较陌生，毽球协会将从10月10日至比赛当日每天16：00--17：30在下沉广场或12幢楼下拉网供有兴趣参赛的师生练习体会。
（2）比赛形式：
参赛组队以正规毽球比赛(踢网)的形式对抗BossTeam，即以擂台赛的形式比赛。
（3）参赛队伍要求：
自由组队（允许男女混合组队），每队必须有3名队员。（若人数未够无法组队，毽球协会可以提供1到2名外援）
（4）奖励评定：抢先BossTeam拿到15分为胜。
（5）奖励方式：不请外援的胜出队伍：现金100元
请一名外援的胜出队伍：现金80元
请两名外援的胜出队伍：现金50元
备注：本次比赛不设置等级奖，总之能击败BossTeam的队伍每队都会根据奖励方式获得上述奖金数目且奖金平分该队的每位参赛者。
方案策划 篇3
一、活动目的和意义
在学校我们每天都面对着紧张的学业，没有机会去烹饪一道美食。而这次活动不仅可以让我们有学习或者展现厨艺，还能增进马克思主义学习小组成员之间以及跨年级同学之间的感情。
二、活动对象
赣南医学院马克思主义学习小组部分成员及康复学院大一部分学生
三、活动单位
赣南医学院马克思主义学习小组
四、活动时间、地点
时间：11月23日。
地点：农家乐地点。
五、活动流程
（一）活动前准备
1、写策划书。
2、组织活动报名。
人员已基本确定，有意者可与×联系。（也可以用qq与我联系）
（二）活动进行中
1、组织参与人员统一时间、地点步行前往目的地。
2、活动中摄影照相。
3、活动路线安排及流程。
行程：23日上午10点，3、4栋楼下集合——上午10点半到达目的地——上午11点开始活动——下午2点半回校。
4、活动展开
这次我们的主要目的是同学们自己动手炒菜做饭，感受柴米油盐的农家生活乐趣，在交流中互相学习，体验与平时在校不一样的生活。
（三）活动结束
活动结束后，学习小组成员写好游记和总结。
六、经费预算
食材AA制，总预算300元左右，如遇特殊情况，预算有变。
七、活动注意事项
1、路上会有多条家狗，集体出动，不要单独行动，以防意外。
2、除经费外不必带过多财物，注意自己的钱财安全。
八、安全应急预案
（一）被狗袭击怎么办？
有成员若被狗袭击，组织其他成员要冷静，尽快从安全道路离开，不能跑步，尽量快步行走。保护被袭击成员安全，协助离开。若有伤情则取消活动，返校去医务室就诊。
（二）发现成员食物中毒了怎么办？
1、设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性；
2、立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明；
3、留有中毒事物的样品，以作追究食品销售单位责任的证据。
（三）在旅游活动中，遇到歹徒行凶、诈骗、偷窃、抢劫等怎么办？
1、保护人身及财产安全。
负责人及时将同学们转移到安全地点，在保证人身安全的前提下力争追回钱物；如有成员受伤的'，应立即联系院方组织抢救。
2、进行安全报警。
负责人在保证安全的前提下应立即向当地公安部门报案，并积极协助破案。报案时要实事求是报告事故发生的时间、地点、案情和经过，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性别、伤势及损失物品的名称、数量、型号、特征等。
3、负责人要安定同学们的情绪，维护队伍秩序，提高大家的警惕性。力争使活动按行程计划进行，实在不行，则要组织大家安全返校。
（四）若因路滑，同学摔伤了怎么办？
1、迅速察看摔伤成员的伤势，如果情况轻微的，则可用备用的药品加以处理；如果摔伤严重，应及时把受伤同学送往就近医院进行医治，并配有同学予以照顾。
2、向大家说明情况，要求大家提高警惕性和注意力，谨防路滑，小心摔倒。
（五）如果娱乐过程中发生了火灾怎么办？
1、组织成员有序地就近取水，第一时间内把较小的火源扑灭；
2、及时报警119或者可以先向农家乐管理人员求助；
3、倘若火势实在很大，无法进行简单扑灭，负责人则要及时组织成员迅速撤退到安全的地点，清点人数和财务确保人身安全；
4、若有成员受伤的，应视伤势而定，及时做出处理办法，或者进行就地抢救或者送往就近医院。
方案策划 篇4
一、活动目的：
春天充满生机，是个奋发进取的季节。透过开学典礼，回顾假期的多彩活动，让学生明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
二、活动准备：
1.出场秩序(体育组负责)2.广播音响、摄影(教技处负责)
3.主题布置(大队部负责)4.诵读展示(教科处负责)
5.快板展示(德育处负责)6.会场布置(总务负责)
三、活动时间：x月x日7：50开始
四、活动地点：校园操场
五、参加人员：全体师生
六、主持人：
(一)升旗仪式
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家早上好!
甲：新年的鞭炮声还在耳畔回响。
乙：亲人的祝福还在耳边荡漾。
甲：喜悦流露在我们每一个人的脸上，
乙：激动充溢在我们每一个人的心中
甲：在这幸福祥和的日子，我们全体师生欢聚在充满期望的一小校园
乙：共同迎接新一轮的竞争与挑战。
甲：下面我宣布：爱心善行扬新风传统文化伴成长
乙：下面进行仪式第一项：升旗仪式。出旗------升国旗――奏唱国歌-----全体少先队员敬礼――礼毕
(二)春的舞蹈
乙：同学们，告诉你们一个好消息!我们小天鹅艺术团的节目上了江西省少儿春晚啦!
乙：对阿!对阿!我在电视里看到啦!他们表演的爵士舞《大眼睛》的可精彩啦!这天他们也把节目带到了我们活动现场，同学们想不想看阿?
(三)春的故事
甲：他们的舞蹈跳的真好!当完美的寒假时到来时，我们在家感受愉快假期时，我们校园的小天鹅艺术团的小演员们寒假都没有休息，一向在校园进行刻苦的训练。真棒!同学们，那这个寒假你又做了什么事阿?是参与了年夜饭的制作?还是做了一回礼貌宣传员?是否有动笔写春联呢?
乙：让我们一齐来听听他们的新春故事吧!
1.春联小队(5、6年级学生代表，由5、6年级联合中队辅导员组织学生、排练学生)
a.这个假期，我们过的.充实而快乐!我们收集了不少的春联，还自己动手写春联、贴春联。这些春联可都是我们自己书写的呢!这天，就与大家分享一副我写的春联吧!
春联组的队员们，让我们一齐祝大家：新年快乐!
2.年画小组：(3、4年级学生代表，由3、4年级联合中队辅导员组织学生、排练学生)
大家新年好!我们是3、4年级的年画小队。年画，中国画的一种。始于古代的“门神画”，年画阿大部分是以吉祥、喜庆、欢乐、完美的事物，或是以典故、成语作为主题，常常用于新年时张帖，装饰环境，内含祝福新年吉祥喜庆之意呢。我们向大家展示的这一幅幅色彩鲜艳、形象逼真的年画，但是由我们自己创作的，是不是很漂亮呢!
年画小组的队员们，让我们一齐祝大家：新年身体健康!
3.窗花小队
今年的春节，我们过得个性有意思。我和奶奶学会了剪窗花。奶奶说：窗花是中国传统艺术剪纸，在以前春节时为烘托节日气氛家家户户都要剪窗花、贴窗花。你们瞧!这一幅幅制作精美，栩栩如生的窗花可都是出自我们的小巧手哦!
最后，让我们一齐祝大家：新年学习进步!
甲：这些同学的假期是那么充实而有好处阿!
此外，我还明白有的同学在春节里和家人一齐制作年夜饭，学会了许多菜肴;有些同学和家人四处旅行感受了我们春节的独有的民间特色。
乙：其中，四(3)中队的少先队员们还开展了“爱心暖元宵”活动，元宵节走进常青乡敬老院，为老人煮汤圆、送汤圆、一齐吃汤圆，还为老人们带来欢笑和祝福，用实际行动践行“百善孝为先”的传统美德。二(5)中队、二(6)中队、二(7)中队、三(1)中队、三(2)中队、三(3)中队、三(4)中队、三(6)中队、三(7)中队、四(7)中队的小队员们还走上街头当起了礼貌宣传员、义务小交警劝导行人遵守交通规则，安全过马路，倡导礼貌、健康、绿色环保的生活方式。
甲：同学们，你们的假期是不是也很精彩呢?大家能够利用班队会时间，在班上交流自己的假期收获。
(四)春的声音(教科处负责)
甲：春天来临了，万象复苏草木更新，新一轮播种和收获季节又要开始。
乙：让我们一齐，听听程远老师和她的同学们为我们带来的传统文化朗诵《》
甲：真美阿!透过同学们的朗诵让我们感受再一次感受到了春天的秀丽，感受到了春雨的甘甜，感受到了花的芬芳。
(五)春的期望(德育处负责)
甲：那同学们在这完美的春季里，你明白如何才能成为一个无净少年吗?
乙：要学习好、身体好、尊敬老师、讲礼貌、懂礼貌要做到的可多了。
甲：那我们一齐来听听二(5)班小朋友为我们带来的快板《开学第一天》。
乙：对阿，说的真好!只好一天没有用，持之以恒最重要。同学们，你们是否能做到?
(六)春的寄语
甲：新学期，新起点。新的开始，带来了新的挑战，也孕育着新的期望与憧憬。
乙：这天的典礼，不但是每位同学新学期学习的开始，也是每位老师工作的开始。
甲：接下来，就让我们用热烈的掌声欢迎程校长为大家讲话!大家欢迎!
x校长：同学们，程老师这天还给大家带来了一位小伙伴，你们看，他来了!(放音乐喜羊羊上场)
喜羊羊：我是代表羊羊家族来给大家拜年了，
我祝大家情绪愉快喜洋洋!阖家幸福暖洋洋!学习进步美洋洋!千万不要懒洋洋，做一名勤奋的少先队员!
我还为我们每个班级都准备了我羊们村的“春”字窗花，愿春到幸福到、福气到!各年级派一位代表上台把“春”迎回班吧!请程校长送“春”字(音乐声渐强)
(七)结束
甲：三月，是属于春天的，用绿色焕然出一片朝气蓬勃的天地;
乙：三月，是属于清风的，用辫子织出一幅“春风又绿江南岸”的十字绣;
甲：三月，是属于少年的，用娇嫩的小手播撒下一颗期望的种子，让它去生根发芽，编织出新的梦想。
乙：让我们一齐播种认真、刻苦、勤奋收获成绩、收获赞赏、收获快乐、收获幸福。
甲：新学期开学之际，衷心祝愿同学们在自己新的零起点上，鼓足力量，再创佳绩!祝愿老师们工作顺利，身体健康，心想事成!祝愿同学们健康成长，学习进步!
方案策划 篇5
现在是媒体时代，你关注每日的新闻报道吗，你了解新闻报道策划方案吗，你会做新闻报道策划方案吗，为您提供一篇新闻报道策划方案的操作过程和技巧文章参考，祝您学习愉快。
新闻报道策划的操作过程和技巧：
新闻报道策划是新闻编辑人员所从事的一项创造性的工作，具体承担策划的编辑是谁，通常根据报道任务的重要程度而定。像香港回归、“两会”报道这类重大报道活动，不是某一个部门能够独立完成的，报道策划及组织实施一般由总编辑直接“挂帅”，成立专门的策划指挥中心来负责设计和调度。相对不是特别重大，或报道面较小、内容单一的报道，由某一部门就能独立完成，一般由有关编辑部门的负责人或者版面主编来承担策划任务。新闻报道策划也是一项集体性的劳动，主持策划的编辑人员需要广泛听取各有关方面的意见和建议，有时还专门邀请一些报社内部或报社以外的人员参与策划。
新闻报道策划也是一项系统工程，它具有这样一些特点：一是阶段性。新闻报道策划比报纸策划频繁得多，每一不同的时期都有不同的选题需要策划，一次报道策划在实施并完成以后，还会有新的报道需要策划。因此，每一个新闻报道策划都有阶段性运行的特点。二是滚动性。新闻报道策划不同于报道计划，报道策划的生命力在于随着报道客体与报道环境的改变，不断地改进与修正原来的方案。报道策划这种“应变”功能决定了报道策划要随着报道的推进与拓展，滚动式地运行，报道实施没有完结，报道策划也就没有完结。三是风险性。与报纸策划一样，报道策划作为事关报社未来行动的设计，是担负了一定的风险的。新闻报道的成败要依赖编辑的选择和决策，而报纸的成败又是由所有这些选择与决策累积出来的。
新闻报道策划的过程不像报纸策划那样漫长，一般对可预见式报道的策划时间相对宽裕，可以从容进行，但非可预见性报道的策划则必须争分夺秒，时不我待。从新闻报道策划的操作过程来看，大致也有三个阶段。
指从发现新闻报道线索、确定报道选题到收集与分析各方面相关材料、确定报道效果目标的一段时间，这是报道策划的预备阶段。
发现新闻线索是产生报道选题的前提。报道者获得新闻线索的途径很多，如记者在采访中发现、读者在来信来电来访中提供、报社的领导者或社会其他部门提供、编辑在其他媒介的报道中发现，等等。编辑记者每天获得的新闻线索是大量的，需要根据新闻选择的标准对这些线索作出分z析判断，筛选出适合进行报道的线索进行采访调查。需要注意的是，即使适合采访调查的新闻线索，也并非都需要进行新闻报道策划。需要编辑策划的只是那些内容重要、意义重大、应该进行由表及里的“线型”深度报道，或者由此及彼的“网状”广度报道的新闻。这种报道不是一两篇稿件就能完成的，也不是一两个记者单枪匹马所能胜任的，需要精心筹划，多方合作，以成龙配套的新闻报道来实现。
一旦发现值得进行新闻报道策划的重要新闻线索以后，策划者首先要围绕这一线索广泛收集各类信息。这些信息主要包括：
１、报道客体的信息。
如报道一个重大事件，就需要了解有关这一事件的背景情况、目前进展势态、各方面对事件的反应、有关专家对事态发展的分析预测、与此事件有关的其他事件及人物的情况、历史上的类似事件的情况、其他地区类似事件的情况，等等。报道策划者只有最大限度地掌握报道客体的相关信息，才能对其本质和意义有更为准确的把握，从而决定报道如何进行。 ２、报道接受者的信息。
如读者对这新闻线索是否已经有所了解，他们对此选题的获知需求点究竟在哪里，已知事件的读者对事件的反应、有关专家对事态发展的分析预测、有关领导者对事件的态度和对策等。这些信息有助于策划者把握受众的心理特点，有的放矢地策划报道，而且这些信息有一部分可能直接成为报道的内容。
３、报道竞争者的信息。
如对一些意义重大、媒介普遍会加以报道的选题，要设法了解其他新闻媒介的报道方案，弄清其报道的规模会有多大、可能选择什么报道方式等，这样才能针对竞争对手的行动，采取相应的对策，在报道中扬长避短，出奇制胜。
信息是决策的依据，策划前期收集与分析相关信息对于策划至关重要。一些重视报道策划的新闻媒介，甚至有专门的人员从事这类信息收集与分析的工作，并且在机制上予以保证。 收集与分析有关信息，一方面是为了对选题作进一步的推敲，必要时作出修正和调整，另一方面还为了确定报道效果目标。所谓报道效果目标，是报道者根据报道策划前期所掌握的信息，在对新闻报道可能取得的社会效果的预测的基础上所希求达到的目标。报道效果目标，为报道策划指明了方向，报道方案的设计将围绕实现这一目标来进行。
报道效果目标与报纸的社会功能有着不可分割的关系。新闻媒介具有传播信息、政治宣传、普及教育、舆论监督、社会服务、文化娱乐等多方面功能。这些功能的发挥都要通过具体的新闻报道来实现，因此报道效果目标也相应呈多元化的'形态。如通过报道宣传某种政策、观念或主张；通过批评报道揭露社会弊端，促进问题的解决；通过追踪报道传播最新信息、监视社会环境；通过活动策划与新闻报道的结合，为社会公众提供服务、娱乐，或进行道德教育、解决社会问题，或塑造报纸形象，扩大社会影响等。具体到一次新闻报道策划，其报道效果目标可能是单一的，也可能是复合的，即同时具有若干目标。报道效果目标可因报道选题不同而不同。一般说来，报道选题越重要，报道效果目标往往也越高。报道效果目标规定了报道策划的方向，从而规定了报道规模、报道方式与表现形式，报道策划方案是依据报道效果目标而设计的。
指根据报道效果目标，对报道进程、报道方式、表现形式大胆设想、最终形成系统的报道设计方案的这一阶段。这是报道策划的核心阶段。
新闻报道策划本质上是一种创造性的思维活动，而且这种创造性的劳动通常是以一两人为主、更多的人参与进行的。报道思路是设计报道方案所依循的思考途径，报道思路的形成有一个由酝酿期向明朗期过渡的过程。酝酿期是沉思和多方假设的阶段，策划者在此时对所收
集的资料、信息在头脑中进行加工处理，寻找报道的突破口，不断从正面、反面去进行各种假设，并让这些假设在头脑中反复地组合、交叉、撞击和渗透，不断地否定、选择，形成新的假设和创意。这一阶段的心理状态呈现多种思维状态的交替，思考强度大，常有“山重水复疑无路”的内心困惑出现。明朗期则是顿悟和突破阶段，最终找到了具体解决问题的方法。策划者经过长期酝酿，创造的火花猛然爆发，灵感、直觉等非逻辑思维往往起决定作用。这一阶段的心理状态是高度兴奋的，豁然开朗的顿悟，突如其来的成功，往往使策划者自己感到惊愕和快慰。
１９９１年底，《经济日报》头版刊登一条通讯《马上就办》，报道辽宁省鞍山市人民政府办公厅为了提高工作效率，实行“马上就办”制度，在读者中引起关注。也有读者来信表示怀疑。有一位读者直接在报纸上批字；“我不信，吹牛吧？”把报纸寄到了报社。针对这一情况，该报一位年轻编辑想出一个巧妙的连续报道方案，一举获得成功。这位编辑后来写文章回顾这段经历：
《马上就办》写得不凡。当时我正值夜班，得以先读为快，读后顿觉振奋。振奋之余，我不免有所怀疑：“真的这么好吗？”姑且心存一疑。
紧张的夜班工作告一段落，只等出大样了。此时，我们请求老范（总编辑范敬宜）谈谈他自己亲身经历的采访轶事。诸如从废稿堆里抬出一版头条，从采访冷遇中引出大新闻，从夜宿乡政府不闻电话声中悟出农村生活变化等等，老范娓娓而叙，听起来颇堪玩味，很是过瘾。 说也巧，两天后我见到了那封后来成为“秘访” 由头的来信，立即想起老范所说的轶事，隐隐觉得其中隐藏着大新闻。可那是什么呢？请庞廷福（驻站记者）再访“马上就办”？？总社派记者暗访，连同记者来信一起刊登？？？这都不失为新闻，但总嫌其形式不新，新闻味不够浓烈。
这一天，我时不时记挂着这件事情。当晚，在同老范聊天中，我突然冒出一个念头：可否请这位读者同记者一起去暗访呢？一种瓜熟蒂落的喜悦、冲动。我试探着把设想说了出来？？ 这段经历生动地说明了报道思路形成的过程。由一封读者来信引出对一个报道选题的思索，先是冥思苦想的酝酿期，然后是豁然开朗的明朗期。一个富有新意的报道思路就这样形成了，由此产生了比较成形的报道方案。这个方案又得到了总编辑的进一步补充，他建议这位编辑带着读者到鞍山市政府采访时不要暴露真实身份，而以办事者的身份实地体验一下“马上就办”是实是虚，还对这一报道的其他细节问题作了详细指导。于是，就有了报社记者和读者一块“秘访”的不凡之举，报道从内容到形式都一下抓住了读者。《秘访“马上就办”》刊出后，有读者来信写道：“？？我佩服你们敢于请读者一起进行‘秘访’的胆识和魄力，也赞赏你们的求实精神和读者观念。不过，我想知道，如果‘秘访’的见闻不是《马上就办》所报道的那样，你们会不会如实报道？”可见，读者感兴趣的不仅是报道方式，而且对实质性的内容更为关注。这种疑虑编辑在策划报道时实际上早已有所考虑并做了两种准备，正是为了达到有充分说服力的报道效果目标，才策划“秘访”这样大胆而新颖的连续报道。
报道方案是报道思路的系统化、具体化产物，它将报道思路中的所有细节有条理地明确表述出来。重要选题的报道策划一般还要形成文字稿，在报社内部向有关的报道参与人员公布，并听取他们的意见做进一步修正。报道策划方案的具体内容前文已经专门论及，主要包括；报道选题、报道范围与重心、报道规模、发稿计划、报道方式、报道的表现形式、报道力量配置与报道机制等。
在策划重要报道活动时，经常需要设计多套报道设计方案，以便从中比较选择。如 １９９７年元旦，上海《文汇报》国际新闻版策划节日报道时，产生了三个报道设计方案。先想到的两个方案，一个是搞画刊，请几位名家创作一组以１９９６年重大国际新闻为题材的漫画。一个是出照片，版面以一幅世界地图为中心，四周配上简要文字说明的照片，再用箭头将照片和新闻发生地，即地图上的某一点联起来。
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