方案策划

时间：2023-05-18 13:55:19 策划书我要投稿

【实用】方案策划范文集合6篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的方案策划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】方案策划范文集合6篇

方案策划篇1

　　一、活动目的

　　今年的5月13日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣”母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的`养成教育。

　　二、活动目标

　　让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

　　三、活动主题：阳光、亲情。

　　四、活动步骤

　　（一）宣传发动阶段

　　1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。

　　2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。

　　3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。

　　（二）具体实施阶段

　　1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。（以班级为单位，全员参加，照片上传到班级群）

　　2、四----六年级学生开展"母亲节"主题手抄报活动。（每班上交2幅作品）

　　3、开一次感恩母亲主题班队会。（5月11日，全体参加，拍照上传照片）

　　4、1---3年级学生开展“最佳孝星”评选活动，各班利用队会课对一周的感恩母亲活动进行总结，班队会上，让各位同学讲述他们的感恩事迹，每班评出10名“最佳孝星”在班内表彰，并从中选出2名最优秀的，报到大队部表彰。

　　五、总结评比阶段

　　1、评选优秀"母亲节"主题手抄报，5月11日下午第一节课前送交大队部（4---6年级）

　　2、收集为妈妈做一件事照片，每班以班级为单位打包上传照片到xxxxxxxxx@qq.com邮箱（1----6年级）

　　3、上报2名最优秀“最佳孝星”名单到大队部表彰周五下午放学前（1---3年级学生）。

方案策划篇2

　　根据总公司推进“六项工程”的总体要求，坚持“安全第一、预防为主”的方针，紧密围绕总公司的中心工作，不断强化安全管理，落实安全责任制，建立安全生产长效机制，最大限度的避免和减少事故的发生，确保总公司～年各项安全工作目标的顺利完成。认真按照总公司安全工作的统一部署，狠抓安全生产工作，把安全工作做为重中之重的头等大事。经大队领导班子研究决定特制定本方案。

　　一、大力开展安全宣传工作，提高全体职工的安全意识

　　为了使大队的安全工作深入人心，我们将组织全体职工认真学习有关安全方面的`知识和宣传材料。如：《安全生产法》、《加强安全教育，提高全民安全意识》、《安全与效益》等学习材料，提高职工防范意识。利用参观安全展览和安全教育等工作方法和措施，结合企业改革改制，从提高职工工作热情，强化职工安全意识入手，结合“育人工程”，聘请总公司安全处领导，讲授安全管理常识，增强职工“事前三不放过”和“事中三不放过”的安全意识。并加强车辆管理和对司机的安全教育，开展经常性的交通法规、车辆维修等安全、技能教育，保障大队车辆安全运行，确保按时出警和车辆运行零事故。同时采劝三包”的工作方式，即领导包干部、干部包党员、党员包群众，对企业改革改制相关内容的宣讲，消除职工的疑惧心理，提高员工的忧患意识。切实把安全工作放到班子议事重要日程。

　　二、做好安全工作，主要实施工作目标

　　（一）、为了使安全生产工作扎实有序的进行，特制定了稽查大队安全工作实施方案，大队领导班子与各科队签定安全责任状，将安全责任层层落实到人，本着“谁主管、谁负责”一把手负总责的原则，加强稽查工作的安全管理，严格履行关栓、摘表工作程序。要求领导干部不仅要按规定落实好安全责任，更要起到模范带头作用，要求中层干部做到的领导班子首先做到；要求职工做到的中层干部必须要做到。

　　（二）、针对食堂、燃气锅炉等重点防范部位，制定安全管理制度，采取专人专管的工作机制，层层落实责任制，做到一级抓一级，使重点部位的管理工作落到实处，杜绝重点部位安全事故的发生。同时制定锅炉事故处理预案和消防工作预案，并有计划的进行事故处理和消防演练，做到防患于未然，为安全工作的有序开展打下坚实的预防基础

　　（三）、根据总公司安全工作安排，增强值班值宿人员配备，提高应急能力，做到处理紧急措施及时到位。认真履行对内的监督职能，检查重点部位报警器的安装落实情况进行检查，并将检查情况及时上报给总公司有关部门；同时加强对巡检到位情况的监督检查，开展以投牌抽检为主的检查工作。采取暗投抽检的方法对进户栓、调压箱背部、阀门井、“三沟”等进行定点抽查，从而强化巡检人员的监管意识。通过上述工作的深入开展，为确保总公司安全工作的顺利完成，打下坚实的基础

　　三、整改隐患为主，深入开展“四防”专项治理工作

　　落实“四防”工作责任，加强重点部位管理。大队根据“四防”工作要求，树立安全第一的意识，以高度负责的态度，切实抓好防火、防盗、防爆炸、防破坏的工作，按照“谁主管、谁负责”一把手负总责的原则，将责任细化到具体责任人，抓住重点环节，周密组织，精心部署，确保不发生安全事故。采取专人专管的工作机制，层层落实责任制，做到一级抓一级，使加强重点部位的管理工作落到实处，有效的杜绝重点部位安全事故的发生。

　　新的一年里，在总公司的正确领导和兄弟单位的积极配合下，我们将继续努力、坚持不懈的搞好安全工作，加强安全管理工作的力度，坚持“安全第一、预防为主”的方针，继续发扬严、勤、细、实的精神，使大队的安全工作再上一个新的台阶。

方案策划篇3

　　活动背景：

　　在当今瞬间万变的信息社会里，电脑已经溶入到我们生活的各个领域里，投资、经营、管理……，处处离不开电脑，因此，普及电脑、精通电脑成又成为“现代人”的一大特色。为了掀起一个计算机文化教育与创新的高潮，充分发挥网络资源优势，展示我校现代信息技术实验学校的`特色，进一步促进我校信息技术教育的快速发展，为进一步激发学生学习计算机的兴趣，培养学生良好的信息意识和素养，让信息技术更好地走进每个学生的生活,结合我系特色，计划在本学期的11月19日—12月4日举办第二届计算机系电脑节。

　　一、活动名称

　　第二届计算机系电脑节

　　二、主办单位

　　计算机系团总支学生分会

　　三、合作单位

　　计算机协会、

　　四、活动时间

　　11月19日—12月4日

　　五、活动主题

　　“计”“网”开来，心“芯”相连，引领计机风华

　　六、活动意义和目的

　　通过教育、教学领域信息技术的应用和实践研究；丰富学生生活，重在过程、重在参与，激发师生在信息技术应用和实践方面的创新精神，培养实践能力，全面推进我校的素质教育。

　　七、活动项目

　　1、开幕式

　　2、游园活动

　　3、电子竞技比赛

　　4、打字比赛

　　5、计算机维护讲座

　　6、电脑作品设计比赛

　　7、闭幕晚会

　　八、活动安排：

　　（一）宣传阶段：11月8日准备好宣传单，9、10日组织发动，进行宣传，通过派发传单、出海报等多种形式的宣传方式提高学生的信息意识。（具体宣传方式见宣传计划）

　　（二）报名阶段：11月10-12日接受各活动项目的报名，到时将在饭堂门口设点接受报名，也可以通过网络报名等方式接受报名。

　　（三）初赛阶段：11月16日始，由我们的合作伙伴计算机协会承办的电子竞技比赛正式开始进行电子竞技比赛的初赛，并在此产生进行决赛的队伍。

　　（四）决赛阶段：11月19日—12月4日，进行第二届计算机系电脑节的各项活动。

　　（五）闭幕晚会：12月4日，在综合楼三楼进行本次电脑节闭幕晚会。

　　九、注意事项：

　　1、电脑节期间，宣传部出好一期体现出电脑节特色的海报。

　　2、电脑节结束后，将所有学生电脑作品比赛情况，在电脑节中公布和发奖，将优秀作品挂在学校网站上，并打印出来在宣传专栏中展示。出一个专题栏目，加强我系第一届电脑节的影响力。

　　计算机系团总支、学生分会

　　xx年10月29日

方案策划篇4

　　一、活动主题：我的梦想，大学生创业能力大赛

　　二、活动时间：12月4日——12月23日

　　三、活动目的：本次创业能力大赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中，展现创业才华和能力，并通过对其创业想法的评审与奖励，鼓励学生通过对社会及市场的观察，结合自身特点，策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计过程中，激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。

　　四、活动布置：主办：校团委学生科协

　　承办：商学院（待议）

　　协办：活动赞助商家

　　五、活动形式：海选：创业知识考核＋团队合作能力考核 -------12月9日、10日（周六、周日）

　　第一轮：创业策划方案评审----------------------12月15日（周五）

　　第二轮：“非常营销”室外营销大赛--------------12月17日（周日）

　　第三轮：选手风采拉票会＋网络人气投票----------12月18日－12月22日（周一至周五）

　　创业展示及现场融资会------------------12月23日下午（周六）

　　六、活动具体内容:

　　（一）前期宣传、大赛的组织发动（11月27日－12月8）

　　1、在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。同时务必起到大赛的宣传造势作用。

　　宣传方式包括：横幅、展板、传单、手绘创意海报、彩色喷绘海报、网络平台。

　　具体实现：A、在校园醒目处悬挂宣传本次大赛的横幅。南校、本部各1条。

　　B、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方，配合横幅为本次大赛的宣传。展板内容为：大赛介绍及大致流程。南校、本部各1块。

　　C、印制大量传单，于中午或晚上人多时散发出去并投至各栋宿舍楼。

　　传单内容包括：比赛各环节介绍以及海选时“创业知识考核”的考核范围。

　　D、可手绘一定数量的创意宣传海报，广泛张贴于校园各处，以吸引学生眼球，凸显本次大赛的创新性和趣味性。

　　E、制作小型彩色喷绘，贴在南校及主校各寝室楼公告栏上。

　　F、联系升华网等校内网站，着手在网上建立本次大赛特别活动板块。如创业论坛、风采展示、人气投票等形式。

　　2、给各二级学院下发举办“创业能力大赛”的通知，要求各二级学院鼓励本院学生积极响应和参赛；各学院可成立专门协调小组，在学生中做好充分的宣传发动工作，要求其通过评选的方式推荐一定指标的学生参加比赛。

　　各学院推荐学生不必参加海选，直接进行第一轮比赛。

　　（提前两周11月27日左右发通知）

　　（二）大赛海选

　　大赛海选过程包括“创业知识考核”及“团队合作能力考核”两项。

　　其中，“创业知识考核”得分占70％，“团队合作能力考核”得分占30％。

　　1、创业知识考核：

　　时间：12月9日周六下午

　　形式：A、在商学院老师指导下，我们出一份关于“创业知识”的考核试卷。在南校区及校本部各找两个教室，安排所有报名个人（各院推荐学生除外）进行限时作答。

　　B、考核题目尽量制定标准答案。在收齐所有参赛人试卷后由工作人员统一组织评阅。给每份试卷评出得分。

　　C、创业知识考核占海选总分的30％。

　　2、团队合作能力考核：

　　时间：12月10日周日下午

　　地点：立德厅或立功厅

　　形式：A、现场让每位参赛选手相互组成临时团队，自由组合，5人一组。

　　B、安排一个团队合作类游戏或小比赛，让选手以团队为单位参加。活动时我们只考查团队的表现，最终成绩也以团队为单位给出，不考虑个人表现。

　　C、该团队最后得分即为团队所有成员在这一环节的得分。占海选总分的30％。

　　将创业知识考核和团队合作能力考核的得分加权相加。选出50人进入大赛第一轮。

　　并且布置创业计划书或创业策划方案书写任务。

　　（三）第一轮：创业策划方案评审

　　前期安排：

　　星期日海选第2项活动之后确定进入大赛这一轮的名单。当天给所有入围选手布置创业策划方案（或创业计划书）书写任务。策划书以选手个人名义完成，在星期四之前交到科协办公室。

　　评审会时间：12月15日周五

　　形式：请商学院老师对进入第一轮的选手的创业策划方案从创新性、可行性、市场潜力等方面进行评审。从中评选出30个选手进入大赛第二轮。

　　（创业策划方案书写要求见附录）

　　（四）第二轮：“非常营销”室外营销比赛

　　让选手在校园范围内的指定地点推销一定数量的`商品，由工作人员随行监督并拍摄DV，根据选手推销商品数量评分，评选出前10名进入最后一轮。并选出前十名选手的DV上传至网上，供网友投票。

　　时间：12月17日周日

　　内容：A、给进入这一轮的30个选手布置一定的营销任务，让其在校园内（本部或南校）指定地点，如某栋宿舍楼内，进行推销。推销物品可由商家赞助或由我们提供。选手必须在指定的地点内推销。限时1个小时。

　　B、每位选手由我们安排一名工作人员随行，监督其整个营销过程。工作人员只负责DV拍摄、监督和计时，不允许有任何助其推销的举动，也不得提供任何提示和帮助。

　　C、根据每位选手所推销产品的数量给出本轮比赛的最后成绩。若选手在规定时间内完成了全部推销任务则记录其所花时间，作为评比依据。评选出前10名进入大赛下一轮。

　　D、将前十名选手的营销DV剪辑上传到网上（大赛活动网页），即日起开通网络人气投票板块，可让网友自由投票，支持喜欢的选手。

　　（选手营销所得资金全部上缴，届时用于购置大赛奖品。并可单独设置本轮比赛“最佳营销奖”等。）

　　（五）选手人气投票

　　本次大赛选手的人气投票环节包括：风采拉票会和网络人气投票。

　　其中，投票所得票数最终将被折算成分数，占大赛总成绩的20%。

　　1、选手风采拉票会

　　时间：12月18—22日（周一至周五）

　　地点：本部和南校食堂门前

　　形式：A、在周一至周五选择两天在校园内对选手进行全校性公开投票。由我们负责位选手统一制作投票箱。选手可自己制作创意宣传海报，并可贴于各自展台前。

　　B、所有10位选手同时出席“拉票会”，统一站在展台后。工作人员在现场发放印有选票的传单，想投票的学生可撕下选票投入各自选手前的投票箱内。

　　C、投票会将在本部和南校各办两场。

　　D、最后我们统计每位选手的得票数。

　　2、网络人气投票

　　时间：12月18日－22日（与风采拉票会同时进行）

　　形式：A、在大赛活动网页上为每位选手建立个人风采栏，并上传其营销比赛的DV剪辑，同时选手需要在自己专栏中发表个人简介、创业方案、拉票宣言等。

　　B、网友可自由给喜欢的选手投票。一个IP地址只能投一次票。网上投票到12月22日晚12：00截止。

　　C、星期六上午由我们统计每位选手的最终网络得票。

　　现场风采拉票会和网上人气投票的总票数最终将被折算成分数，该得分占大赛总成绩的20%。

　　（六）创业展示及现场融资会

　　邀请我校MBA及校外企业家作为评委，模拟风险投资商，然后由进入大赛融资会的10位选手向这些“风险投资商”以及现场所有观众推销自己的创新服务或新型产品，现场评委及“大众评审团”根据比赛规则对他们认为可行且有投资价值的产品或服务进行投资。最后综合之前“人气投票”环节的成绩评选出本次大赛的金、银、铜奖及优胜奖。同时可评出本次大赛的“最佳创意奖”，“最具人气奖”等奖项。

　　时间：12月23日下午（周六）

　　地点：立功厅

　　内容：1、安排每位选手各自从市场、融资、运作、营销等方面描述自己的创业方案。每位选手给时5分钟。

　　2、各选手自己负责找人以小品、话剧等不限的形式向现场评委和观众展示自己的创业方案（之前需提前通知各参赛选手）。每位选手给时10分钟。

　　3、制作一定数量的模拟资金（由卡片代替）作为现场融资用的资金。让现场评委和由观众组成的“大众评审团”对各个选手的创业策划进行风险投资。“大众评审团”由工作人员从台下观众中随机挑选。

　　4、现场评委和“大众评审团”各拥有50％的“模拟资金”。并且，所有“资金”平均分配给各评委及评审团成员，他们可自由“投资”给10位选手。

　　5、最后，将每位选手所得的总融资额折算成分数，该得分占大赛总成绩的80%。最终评选出本次大赛的金奖、银奖、铜奖和优胜奖。

　　大赛设金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优胜奖4名。

　　同时根据选手的综合表现及观众评价，还可评选出大赛的“最佳创意奖”、“最具人气奖”等奖项。

　　（七）大赛颁奖

　　大赛最终所有奖项可安排在“科博节”闭幕晚会上由校领导统一颁出。

　　颁奖具体形式待定。

　　七、活动经费预算：

　　（一）前期宣传

　　传单 3500份*0.06=210元

　　展板 2块*40=80元

　　彩色横幅 2条*75=150元

　　手绘海报 100元

　　彩色喷绘海报 40张*5=200元

　　合计：740元

　　（二）海选

　　试卷印制 100份*0.2=20元

　　团队游戏所需材料 20份*3.00=60元

　　合计：80元

　　（三）创业策划方案评审

　　材料费 10元

　　*评审费 3*100=300元

　　现场费用 30元

　　合计：340元

　　（四）室外营销比赛

　　选手参赛标志 20个*1.00=20元

　　工作人员工作证 20个*1.00=20元

　　*租借DV 5部*20=100元

　　推销物品可由商家提供或用团委库存的“国家地理杂志”

　　合计：140元

　　（五）风采拉票会

　　背景宣传横幅 1条*30=30元

　　投票箱 10个*5=50元

　　传单（即选票） 800份*0.06=48元

　　海报选手自己设计

　　合计：128元

　　（六）创业展示及现场融资会

　　展板（公布决赛名单） 4块*40=160元

　　宣传横幅 1条*30=30元

　　传单（决赛宣传） 1000份*0.06=60元

　　校内宣传小标签 100元

　　彩印小册子（现场发） 200份*1.00=200元

　　室内装饰 50元

　　现场费用 200元

　　*评委评审费 4人*100=400元

　　展板（公布大赛结果） 2块*40=80元

　　获奖证书 15张*10=150元

　　*奖品（也可由赞助商提供） 10份*20=200元

　　合计：1630元

　　本次活动预算总计：3058元

　　打*项的预算可考虑缩减

方案策划篇5

　　前期准备：

　　给家长的一封信：和您的宝贝一起来找找瓶瓶罐罐吧。比如“妈妈的香水瓶，奶奶吃的杏仁饼干桶、爸爸的茶叶罐……让宝贝对各种瓶瓶罐罐进行比较、分类，这会帮助您的孩子对重量、颜色、大小、构造进行区分，也可以数数哪个房间的瓶瓶罐罐多，哪个房间少，这会有助于数量概念的理解，加深对事物的认识。亲爱的家长朋友，带着你的宝贝，赶快行动吧，一起进入瓶瓶罐罐的世界。

　　一、主题来源：

　　在成人看起来再平常不过的瓶瓶罐罐，却是幼儿爱不释手的玩具，甚至是无价之宝，尤其是年龄较小的小班幼儿，他们喜欢敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚各种各样的瓶瓶罐罐。瓶瓶罐罐是一个无比神奇的世界，形状、颜色、质地以及用途不一的瓶罐吸引着幼儿，而幼儿正是在随意的摆弄中开始了对瓶瓶罐罐认真的探究活动。

　　针对小班幼儿的年龄特征，我们设计了“瓶瓶罐罐总动员”这个主题活动。整个主题活动的设计追随幼儿的玩耍、体验和探究，从有趣到有意、从简单到复杂、从现实到艺术，体现了幼儿经验逐步、逐层的展开。这个主题活动的内容非常生活化、游戏化，很容易调动幼儿已有的生活经验。在主题中有帮瓶宝宝找盖子，通过帮大小不同的瓶子找盖子，让幼儿不光在游戏中学会了动手拧瓶盖，也知道了每个瓶子都有与自己相匹配的瓶盖。有通过故事来感知瓶罐的不同用处等。针对小班幼儿喜欢动手摸索的学习特点，考虑到幼儿的小肌肉动作发展的关键，在活动中融合了按大小匹配、动手拧瓶盖、对声音的一个积累，涉及的方面较广，幼儿不仅动脑、动手、听觉上还会得到刺激，收益会很多。

　　二、主题目标：

　　1、通过各种活动的开展，让幼儿体验探索、发现的乐趣，在延伸的故事中体验爱与被爱的幸福；

　　2、通过各种形式与各类活动，让幼儿在有趣的情景中习得一些本领和知识：

　　3、让幼儿知道废旧的东西可以好好利用，变得好玩、有趣。

　　三：主题结构：

　　此主题共分为四个阶段：瓶罐大家庭、瓶罐真好玩、漂亮的瓶罐、瓶子的故事。

　　“瓶罐大家庭”作为本主题的开端环节，充分满足了幼儿与各种各样瓶罐对话、交流的愿望：幼儿可以用手触摸、用眼睛看、摆弄可爱的盖子。接着，“瓶罐真好玩”很自然地成为幼儿深入探究的重要阶段：幼儿给瓶罐排队；用瓶罐搭建高楼；敲敲拍拍瓶罐，听听瓶罐发出的'声音；尝试着用瓶罐制作有趣的沙球、罐子球、罐子琴等平管乐器。“漂亮的瓶罐”从欣赏到创作可谓是水到渠成；"瓶子的故事"这一思路属于拓展郎分，来自漂流瓶神奇而富有爱心的故事，让幼儿既好奇又感动，并引发"我的漂流瓶"这一亲子活动（制作漂流瓶）。

　　四、主题实施：

　　1、瓶罐大家庭

　　主要活动：

　　语言活动：瓶瓶罐罐

　　科学活动：各种各样的瓶罐

　　综合活动：瓶罐宝宝的小帽子

　　科学活动：小瓶罐大学问

　　2、瓶罐真好玩

　　主要活动：

　　数学活动：瓶瓶罐罐来排队

　　综合活动：这是什么声音

　　科学活动：瓶罐高楼

　　音乐活动：瓶罐进行曲

　　3、漂亮的瓶罐

　　主要活动：

　　美术活动：漂亮的瓶罐

　　手工活动：可爱的瓶偶

　　4、瓶子的故事

　　主要活动：

　　情感活动：小老鼠的漂流瓶

　　环境和材料：

　　在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。

　　区域设置：

　　提供音乐、瓶瓶罐罐等，指导幼儿进行敲打、碰撞，感受这些生活中常见的物品在击打中发出的不同声音，体验别样节奏乐带来的乐趣。

　　家长工作：

　　1．家长带来的一些瓶瓶罐罐。

　　2．建议家长在日常生活中有意识地培养幼儿探索和发现的兴趣。

　　3．尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性（视觉、嗅觉、触觉、听觉等）

　　希望通过“瓶瓶罐罐总动员”主题的开展，结合幼儿生活的点滴经验，帮助幼儿对已有经验及新经验进行梳理、提升，让幼儿吸收新的知识点，让幼儿得到个性化的发展。

　　三龄组，让我们一起动员起来吧！

方案策划篇6

　　一背景与现状

　　cosplay，是英文costume play的缩写，中文译为“角色扮演”，一般是指借由穿着特定服饰来扮演动漫、游戏以及影视中的某些人物。cosplay最初只是动漫商家和电玩公司的一种宣传策略，渐渐地，这种活动被动漫迷们所接受，成为一种展现自我独立性的'展示活动。更多的人开始认识到，动漫游戏不止能看能玩，更是能够自己扮演的！

　　二目标人群

　　xx师范大学所有在校大学生

　　三项目目的和目标

　　通过挖掘新新校园文化载体，展现新时代大学生个性，诠释自我审美观点，增强大学生身心健康、树立良好形象、提高品味，追求卓越，崇尚完美。

　　四项目策略

　　1 坚持内容多样化，形式个性化，充分展现当代大学生的时代风采

　　2 联系校园，社会各主流媒体，进行充分的宣传造势，广泛传播这一新新高雅的校园文化载体

　　五项目主体

　　1 cosplay剧本征集

　　2 cosplay展演晚会

　　六经费预算

　　九千元人民币