情景剧策划书

时间：2023-11-03 11:42:56 策划书我要投稿

情景剧策划书20篇

　　时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，迎接我们的将是新的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。策划书怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的情景剧策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

情景剧策划书20篇

　　情景剧策划书1

　　一、活动背景：

　　5月25日是中国大学生心理健康日为了能更好地丰富学生的课余生活，推动校园文化建设，以及更好地宣传心理健康教育知识，提高同学们的心理素质，加强班级的凝聚力，心理协会举办了这期校园心理情景剧大赛。

　　二、活动目的：

　　通过表演以及观看心理剧可以从某个角度上了解同学们的人生观、世界观和价值观，校园心理剧的举办旨在通过演绎校园生活、家庭中的人和事，为学生提供互助的氛围和平台，同时能发动学生用自己的视角思考，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，引起大学们的共鸣，提高学生的心理素质，让更多的`人关注自身心理健康，达到自我教育的目的。

　　三、活动内容及要求：

　　1、活动指导：中澳学院心理健康协会

　　2、活动口号：关爱心理，剧动青春

　　3、比赛时间：暂定XX年5月25日晚上六点半

　　（参赛队伍在10队以内，就在21日开展，如果在12-25队，就分两天进行，选出六队进决赛）

　　4、比赛地点：多功能厅

　　5、活动对象:全院学生

　　6、活动类型以及形式：

　　（1）比赛类型

　　以心理微电影视频为表现形式，且内容健康，幽默积极向上，有一定思想内涵及鲜明主题，反映校园健康生活为主。

　　（2）比赛形式

　　以视频形式举办，选出3组获胜，每一组参赛选手不超过六个人。（每队时间不超过十分钟），观众投票占10％，评委投票占90％，

　　7.视频上交时间：暂定截止于24日

　　8、视频上交地点：阶梯教室（束彩霞、谢谦负责）

　　注意：正文格式为宋体四号字，而电子版可以发至心协邮箱

　　9、审核及反馈时间：5月22—5月25日（老师，会长，副会长，部长一起审核，）

　　四、活动流程：

　　一、前期工作

　　1、5月11日进行宣传工作、通知各班心理委员（秘书部负责）主要派发给各班心理委员，然后就个别问题咨询活动负责人。（程汉卿、陈涛、刘上恺、范家慧、束彩霞负责）

　　2、提前向学校申请多功能厅。（朱芹负责）

　　3、在活动开始的前三天，由宣传部画出海报在学校宣传栏中进行宣传通知，在广播站播放相关活动的信息。（王涵、谢谦、丁伟宁负责）

　　4、通知各部部长有关活动的具体事项，并请他们通知部员，相互转告。

　　5、邀请评委（朱芹负责）

　　二、比赛工作

　　1、5月25日组织部提前半小时安排人员布置现场，做好活动中可能出现的一切问题，做好准备工作和解决方案（孙佳佳、陈盈、查叶兵、吴楠旭、王晓焕负责）

　　2、安排人员维持会场秩序（笪开心、吴楠旭、胡怡负责），安排好主持人（暂定谢谦、刘上恺负责主持），说明本次活动的目的、内容及活动的意义和比赛的要求。

　　3、到场人员的签到情况。（汪娜娜、何君君负责）

　　4、比赛中内部人员拍照（丁伟宁负责）

　　5、颁奖环节（老师、评委负责）

　　三、比赛结束：

　　活动结束后，各部门人员做好以下工作：

　　（1）策划部：负责清理现场，回收工作用具。

　　（2）宣传部：负责电脑屏幕及教室电灯的关闭。

　　（3）外联部：负责钥匙及道具的归还。

　　（4）组织部：维持好现场秩序，确保每个人员安全离开。

　　（5）秘书部：负责材料的整理及收藏，统计学生的反馈问题。

　　五、评分细则（100分制）：

　　1、表情自然，动作恰当，口齿清晰（20分）

　　2、思想内容健康，积极向上（20分）

　　3、台风好，能面对观众，情节衔接得当（10分）

　　4、时间在5—10分钟内，详略得当（10分）

　　5、节目能调动观众热情（10分）

　　6、演员才艺加分（10分）

　　7、创意分：形式原创、内容新颖（20分）

　　六、活动奖项

　　一等奖：一名

　　二等奖：一名

　　三等奖：一名

　　最佳导演奖：一名

　　最佳男演员：一名

　　最佳女演员：一名

　　七、活动经费：

　　XX年心理健康协会《心理情景剧大赛》活动经费预算表

　　活动名称

　　经费预算

　　预算物品

　　备注

　　《心理影情景剧大赛》活动

　　总计：150

　　办公用品、奖品、证书：150

　　办公用品、

　　奖品、证书

　　策划书：胡怡、朱芹

　　XX年5月12日

　　情景剧策划书2

　　一、活动背景：

　　暨第七届社团文化暨科技活动节来临之际，为弘扬中国传统文化、展现当代大学生精神面貌，形象演绎人生，丰富学生的课余文化生活，文学院九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社、播音主持协会四个社团联合举办“大学生人文艺术节之情景剧”系列大赛。

　　二、主办单位：

　　许昌学院文学院

　　三、承办单位：

　　九歌剧社古典文学会

　　红帆船文学社播音主持协会

　　四、赞助单位：

　　五、活动目的：

　　1、弘扬中华传统经典文化，重温名家名作；展现现代人文发展，演绎不同的人生；

　　2、响应社团文化暨科技活动节的号召，丰富大学生科技知识，提高文化素养，使学生生活贴近艺术；

　　3、营造积极创新的文化氛围，增强同学的自主创作与沟通合作能力，增强校园凝聚力；

　　4、关注一年级新生，使同学们更快地适应大学生活。

　　六、活动主题：

　　演绎精彩·诗意人生·品味经典·畅谈未来

　　七、宣传口号：

　　生活就是一部情景剧，有你有我有他

　　八、活动对象：

　　许昌学院全体在校学生

　　九、活动时间：

　　XX年11月21日—XX年4月30日

　　十、活动流程：

　　（一）征文比赛阶段

　　1、前期宣传：

　　制作版面，悬挂条幅，张贴海报，并同步地在学校网站、广播站、校报上进行宣传。

　　2、征稿时间：XX年11月1日—11月30日

　　3、征稿要求：

　　(1)题材只收情景剧剧本，要求原创或改编，不得抄袭，套改。

　　(2)剧本内容积极向上，作品不得出现“一稿多投”现象。

　　(3)来稿请注明作者的真实姓名及详细的`联系方式。

　　（4）打印稿请使用a4纸张，四号字宋体；手写稿要求字迹清晰、书面整洁。

　　（5）所有来稿均须上交电子稿件与纸质稿件各一份。

　　4、投稿方式：

　　(1)电子邮箱：

　　(2)联系电话：

　　5、评委设置：

　　以“公平、公正、公开”为原则，成立评议小组，邀请专业老师担任本次大赛的评委，并在赛后对其进行公示。

　　6、奖项设定：一等奖一名，证书及奖品

　　二等奖两名，证书及奖品

　　三等奖三名，证书及奖品

　　优秀奖若干，证书及奖品

　　（二）排练和排演阶段

　　1、选剧本：

　　（1）标准：思想健康，积极向上，有意义，适合表演；

　　剧本重质不重量。

　　（2）人员安排：四个社团分别派出申稿员，人数待定。

　　2、选导演：

　　（1）导演主要由九歌剧社和古典文学会选送，人数待定。

　　（2）导演选定自己要排练的剧本，每个导演负责一个剧本。

　　3、选演员：

　　（1）面向全校选拔演员，会员优先考虑；

　　（2）演员由导演选定；

　　（3）时间地点待定，另行通知；

　　（4）以公平公正为原则。

　　4、排练

　　（1）由导演带领演员自由排练；

　　（2）排练地点自行解决；

　　（3）导演定期为各小组进行指导。

　　（三）情景剧比赛阶段：

　　1、比赛简介：以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛面向全校，选出15组选手晋级；复赛中选出6组进入决赛；决赛中评选出一二三等奖。参赛选手按抽签顺序依次表演，评委打分，去掉最高分和最低分后取平均分，此为该组选手的最终得分；

　　2、评委阵容：学校领导、老师，九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社与播音主持协会选派人员；

　　3、评分细则：实行百分制，剧本内容40分，演员表演40分，服装及道具10分，临场反应10分；

　　4、演员服装及道具需自备，参赛选手提前上报参赛作品名称及幕布需要。

　　情景剧策划书3

　　一．活动名称

　　信息工程学院“诚信·责任·感恩”主题情景剧比赛。

　　二．活动主题

　　感恩在，,诚信在行，责任在肩。

　　三．活动目的

　　通过教育月活动，使广大学生具备感恩诚信责任意识，体验感恩诚信责任情感,践行感恩诚信责任行动，从点滴做起，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高个人修养，增强道德水平，形成“明礼诚信，知恩图报”的道德风尚，使感恩诚信的'效果显著，影响深远，作用长期。

　　四．活动对象

　　长江大学工程技术学院20xx级信息工程学院全体同学

　　五．规模与形式

　　此次活动是以信息工程学院新生为主，情景剧的形式进行的活动，各班自行排练，最后在阶梯教室进行表演。

　　六、具体活动安排

　　宣传工作

　　通过信息直播这个平台进行宣传.

　　准备工作

　　联系各班班长团支书把关于该活动的通知发下去，让每个班开始着手准备。对每个班的进度进行查看，对每个班的作品进行修改。

　　活动过程

　　彩排时间：11月29日上午8：00

　　彩排地点：教学楼四楼大厅

　　到场人员：全体学生会成员及个班情景剧人员

　　决赛时间：11月29日下午2：00

　　决赛地点：另行通知

　　比赛流程策划

　　由主持人宣布比赛开始

　　给大一各班及学生会发十张选票

　　各班按抽签顺序上场表演

　　所有表演结束后，观众离场并将选票收集起来

　　进行唱票，选出两个优秀班级

　　比赛结束

　　七.注意事项

　　1.前期工作按时完成，如遇问题应及时向各负责人反映，相互沟通解决

　　2.提前通知各班以求准备充分

　　3.在比赛正式开始前，各班按班级入座并进行考勤，比赛间，各班负责人维持好各班纪律

　　4.活动相关物品的归还及会场卫生安排

　　5.相关细节如有更改另行通知

　　信息工程学院团总支委员会组织部

　　情景剧策划书4

　　活动背景：5月份是科技月，我们协会准备以情景剧的形式展现出我系的专业知识。

　　活动目的： 为丰富大学生校园文化生活，营造校园文化良好氛围，彰显当代大学生的精神风貌，加强我系各大专业的交流与合作，我们协会特此举办“专业情景剧PK大赛”。

　　活动主题: 我的专业我喜欢

　　活动时间：20xx年5月14日

　　活动地点：芜湖职业技术学院南校区西一阶

　　活动对象：经管系所有学生

　　主办单位：经管系团委学生会

　　承办单位：市场营销实践协会

　　活动的具体安排如下：

　　一．赛前宣传工作：

　　1. 到经管系各班进行宣传

　　2. 通知并召集各班班长及文艺委员开会，把详细的计划书分发给

　　他们，让他们通知落实到各班中，让各班的文艺委员在各班中开展本次活动，使活动进行得更为顺利。

　　3. 制作邀请函邀请嘉宾，评委和院领导参加本次活动，在决赛开

　　始前的两天,我部在院的主持人队伍中挑选合适的主持人名（男女各1名）

　　二．报名工作：

　　1. 报名要求：以班级为单位，每个系出2个或以上的节目（不设

　　上限）

　　2. 彩排时间：5月11号

　　三．节目要求：

　　1. 节目类型：情景剧

　　2. 节目长度：一般控制在8分钟以内(最佳时间为7分30秒)

　　3. 节目参与人数：3~9个

　　四．决赛工作：

　　赛前准备

　　1.开场节目和助兴节目的收集和排练

　　2.主持人和礼仪的选拔

　　3.确定比赛节目

　　赛后准备

　　1. 比赛场地布置，检查灯光、麦克风和无线麦克风。调节音响效

　　果，如：配曲的播放效果等等。

　　2. 安排各部门干事工作，分别在封场、催场（催场要提前2个节

　　目进行）和后台工作，在歌舞厅的门口两旁增派2个人维持秩序,确保现场秩序与后台秩序良好，保证比赛的有序进行;而且还需要在节目开始前就对观众们做好思想工作,让他们就坐后就安静地观看比赛,在比赛进行中时应该不时巡视一下,提醒观

　　众安静地欣赏.

　　3. 比赛前先安排观众与学生先在规定地方就坐(这里要增加多几

　　人帮忙,及时疏导人流,避免太多人拥挤在过道当中,影响比赛的正常进行)，再邀请嘉宾、专业的评委和院的领导就坐，让4名主持人逐一介绍嘉宾、评委和与会的'院领导，然后宣读致辞，宣布决赛的正式开始。

　　4. 在比赛之前，先分发评分表给各位评委，然后每个节目的表演

　　期间，让主持人插入过渡辞，并且在主持人致辞时安排礼仪和学习部的干事迅速收集数据，处理完数据后得出分数，在决赛中通过主持人宣读分数。

　　5. 决赛的评分标准：总分100分

　　（1）内容要求参赛内容健康，积极向上，无不健康画面。30

　　分

　　（2）表演要求连贯，不冷场，富有独创性，表演人员投入表

　　演，有感情。30分

　　（3）表演人员仪态从容，衣着道具符合表演主题，富有表演

　　人员的感染力和表现力。40分

　　6. 表演人员按顺序表演完后，安排秘书部迅速统计好各个节目的

　　分数，按节目分数从高到低的顺序整理好，得出本次比赛的名次，通过主持人来宣读，让与会的嘉宾、评委、院领导对获奖的各个节目人员颁奖。

　　7. 奖项分别为:一等奖(1个),二等奖(2个),三等奖(3个),优胜奖(若干)

　　情景剧策划书5

　　一、活动主题：

　　启航·梦想站

　　二、活动背景：

　　1、活动对象：五邑大学全体学生

　　2、主办单位：五邑大学心理健康协会。协助单位：各学院心协

　　3、活动原因：大学的生活是灿烂的。然而，对于许多人而言，大学的四年，也许就是最后的青春年华。我们总是喜欢把梦想留给未来，把想做的事留到以后。可是，所有的借口都是我们在为内心的懒惰找的.理由，可是哪有这么多未来在等着，我们只有现在。所以，启航吧，梦想站！ 4、活动目的：通过情景剧的表演形式，反映当代年轻人现实与梦想的矛盾点。传播一种“似火青春，勇于追梦”的积极向上的精神能量。无数的成功，起源于一个梦想。情景剧表演可以重现生活场景，展现心理现象，，讨论新异观点，生动的再现各种现实与梦想的冲突，引导同学们多多思考，认真面对，用更加积极的心态面对以后的生活。走出迷惘，绽放属于自己的青春梦。

　　三、节目形式： 不做限制，自由发挥。如原创话剧、歌舞剧等形式皆可。

　　四、活动时间 初赛：四月份（由院心协承办，每两到三个院之间合作，每个合作组决出一支队伍参加决赛，最迟在4月19号之前完成并把进入决赛名单发到校心协办公室）；报名方式：留意各院心协下发的通知决赛：4月24号（校心协主办）

　　五、活动地点 吕志和礼堂

　　六、选手须知：

　　( 一)

　　1)本次比赛学生可以在学院内自由组队,每只队伍人数不得多于15人。

　　2)剧本内容积极健康,构思新颖,内涵丰富,具有时代感，贴近大学生生活，具有艺术气息。

　　3)剧本需要原创,服装道具自备。

　　4) 话剧长度控制在8~10分钟内，不得超时。

　　5) 结尾需要用一两句话来阐述话剧所要表达的意义，或是对大家的寄语和希望。并为自己的团队拉票（限时1分钟）。

　　(二)比赛事宜

　　1）初赛由院心协承办，不得在吕志和礼堂举行，只能在活动中心或者舞厅等......举办，要在4月19号之前决出一支队伍参加校级决赛，并将所有参赛队伍全部资料发到校心协办公室邮箱

　　2）比赛当天要求参赛选手着装整洁，仪表大方。

　　3）参赛团队必须到会场且后在签到处签到，比赛正式开始后15 分钟不到者视为弃权。

　　4）决赛出场顺序由队长在比赛前3~5天到校心协办公室抽签

　　5）奖项设置：

　　一等奖1队（证书+学分+奖金）1 100 (0.8)

　　二等奖2队（证书+学分+奖金）0.8 80 (0.5)

　　三等奖3队（证书+学分+奖金）0.5 50 (0.3)

　　最佳人气奖（最终评分时加10分）

　　优胜奖6名 (证书，0.2学分，由剩下的队伍获得)

　　观众有0.1第二课堂学分

　　PS：最佳人气奖由微信投票决定，得票最多者获得，最佳人气奖得主在最终评分时额外加10分。获奖队伍每人将获得综合测评加分(有待于老师商榷)。

　　（三）评分细则

　　序号评分项目具体要求及分值 1 剧本40分

　　1.切合主题（反映大学生理想与现实之间的冲突）10分

　　2.专业性（运用心理学知识，有效解决问题）10分

　　3.内容丰富（给人启发，有内涵）10分

　　4.创意性（叙事方式新颖，表演形式新颖）10分 2 表演40分 1.团体合作好（角色间配合默契）10分 2.角色表演力（声音清晰到位，表演生动，自然大方，饱含感情）20分

　　5.熟练度（10分） 3 服装道具10分道具服装特色鲜明，演员化妆，有艺术效果，符合主题10分 4 舞台风格5分演出过程的态度、出场、退场大方得体，舞台风格良好 5 时间分配5分时间把握准确，分配合理 5分超时的略扣1~5分

　　6.策划书要向校心协报备存档

　　情景剧策划书6

　　一、活动时间

　　20xx年10月24日—20xx年11月29日

　　初赛时间：20xx年11月22日8:30-18:00

　　彩排时间：20xx年11月29日8:30-12:30

　　决赛时间：20xx年11月29日13:30-17:00

　　二、活动地点

　　初赛地点：大学生活动中心

　　决赛地点：第二学术报告厅

　　三、活动形式

　　以各学院为单位，自行编排一个心理情景短剧，时间控制在15分钟之内，进行舞台表演比赛，根据各学院心理情景剧剧本质量以及现场表演实况，评委老师评出一、二、三等奖。

　　四、活动内容

　　1、心理情景短剧大赛为初复赛制

　　2、组织单位负责比赛场地申请以及评委老师、校级组织主席的邀请

　　3、各学院代表队进行原创心理情景剧表演

　　4、评委团根据各学院代表队的心理情景剧剧本质量以及表演实况进行打分评比，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　五、活动要求

　　1、刚刚步入大学校门的新生，总是带着些许的期许和未知一步步向前探索。在探索过程中难免会感受到大学生活与想象中的差落，负面情绪和消极影响便容易产生，甚至引发严重的心理问题。

　　能否适应客观环境和主观认知是他们在大学时期尤为重要的成长里程。在大学生活的前期，他们需要学会适应在大学中，生活方式的转变，学习方式的转变，交往方式的转变，人生观与价值观的崭新塑造，成熟恋爱观的树立和面对新的挑战与压力的正确应对等问题。所以，面对种种元素的.转变与更新，大学新生往往措手不及。心理情景剧的作用便是用舞台剧的形式演绎新生身边的实际生活，毫无保留的挖掘新生遇到的问题，进而展示如何解决这些问题，帮助他们建立正确的理念，重塑新生对于新环境的认知，传递大学生应该具备的基本技能及向上的能量。

　　2、为同学们提供一个重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点的平台，剧情浓缩了部分大学生在日常交往中的恐惧、自卑、焦虑等现象。内容、形式多样，但最终目的只有一个，就是提高个人的心理健康水平。角色扮演可以提供成员宣泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时，更可以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。当所有的扮演者都觉得无法继续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。

　　3、每个学院只能出一部情景剧，且剧本不得抄袭，一经发现取消评比资格。

　　4、各学院心理协会于20xx年11月17日12:30派代表到学六304抽取比赛顺序，抽签结束后将与剧相关文件（剧情简介、剧本、演职员信息表、所需道具音乐）及要求的电子版、打印版一并送至学六304

　　5、20xx年11月22日8:30-18:00为初赛时间，比赛分为上半场和下半场，上半场开始时间为20xx年11月22日上午8:30-12:30，下半场开始时间为20xx年11月22日13:30-18:00，要求提前半小时入场。20xx年11月29日上午8:30-12:30为彩排时间，下午13:30-17:00为决赛时间，要求提前半小时入场。

　　6、评分标准详情见下发至各学院的评分细则。

　　情景剧策划书7

　　一、活动主题：“部部惊心”校园心理情景剧大赛

　　二、活动目的本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的平台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。

　　三、活动意义加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供平台。并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。

　　四、主办单位：院心理咨询与训练中心五、承办单位：电子系心理辅导站，管理系心理辅导站与旅游系心理辅导站六、协办单位：闽江学院其他各系心理辅导站七、活动时间： XX-10-17----XX-11-23

　　五、参赛要求：

　　参赛作品必须注明为以下两种类型之一改编剧本类原创剧本类

　　1.作品必须紧扣主题，内容积极向上，充分反映了大学生心里特点，突出心理冲突及解决办法，充分展示心路历程，生动深刻，给人以启迪。

　　2.剧情可以围绕当代大学生常见的心理困扰展开，真实再现校园生活场景，把大学生在生活适应，人际交往，学习考试，情感恋爱，网络成瘾，人生观和价值观等方面的心理冲突编成小剧本，也可以结合各自学校实际,讲述自己学校故事，展示独特的校园文化,体现出本校学生的精神风貌。以舞台表演，角色扮演，情景对话等方式进行表演。在创作过程中要立意深刻, 内容力求新颖，有创意。不拘泥于表现手法,要采用学生喜闻乐见的'方式,备注:（表演形式可以是哑剧，小品，话剧,舞台剧）

　　3.每个节目演出时间限制在10-12分钟。

　　4.鼓励原创作品，在提交剧本时标明。这在复决赛中可予以加分。也可采用或者改编他人剧本。不扣分。

　　5表演中可以随意添加才艺展示，如适当加入舞蹈，乐器演奏，书法挥毫等选手才艺表演，大赛评委团将酌情加分。

　　6.参赛人数要求3-10人.(可跨专业,跨系族队)

　　7. 道具、舞台背景、音乐(伴奏带、伴奏碟)、乐器、服装、化妆等演出物品自备或者有需要提供帮助的要提前声明。演员化妆需自己解决。

　　8、具体活动安排及报名须知：初赛:审核剧本 XX-10-17----XX-10-21日报名截止日期。

　　XX-10-17----10-27日晚12:00作品提交截止日期。（备注：21日前将参赛表提交到一区一号楼四楼舒心斋或者以电子档的形式按报名表的格式制作填写发到邮箱。所有报名参赛的队伍必须在27号晚上12:00前将参赛剧本以电子档发到邮箱：格式：首页为封面，上写参赛队伍名称、剧本名称、原创或非原创,联系方式。原创创作作者,联系方式.超过时限视为弃权。）复赛: 舞台演出 XX-10-29早上会公布进入复赛的队伍。所有进入复赛的队伍将得到优秀剧本奖的荣誉证书。XX-10-29—-XX-11-6，我们将会邀请专业老师进行剧本的指导及角色演绎的指导。XX -11-8我们将举行复赛。决赛: 舞台演出 XX-11-9---XX-11-13将对进入决赛的队伍进行全面的指导。

　　XX-11-20举行决赛和颁奖仪式。（进入决赛的队伍必须要在11月11号前将此表格提交到电子系心理辅导站综合部部长：王鹏鹏手中，联系方式：18950452896以便大赛工作人员安排参赛顺序，并进行通知工作）十、评分标准：1.主题内容（30%）；契合主题，内容健康向上，整体思路清晰，选材紧密联系校园生活的典型事件，真实反映大学生的心理特点，创意独特新颖，时间控制得当，兼具思想性和现实意义。2.感召力（20%）：剧情安排合理，情感真实，表演具有感召力，充分体现角色心声，有鲜明的人物形象，心理冲突表现清晰，解决方法实用有效，观众投入性好，具有启发性。3.现场效果（20%）：语音，背景音，效果音，配乐以及才艺演绎对内容的表现力俱佳4.表演水平（15%）：演员对角色的理解准确,动作到位,表情丰富.5.原创作品（15%）：针对人物特点创作出高质量的剧本,并能提出合时的解决方案.十一、奖项设置：团体：第一名：一名.获奖证书及奖金1000元第二名：一名.获奖证书及奖金500元第三名：一名.获奖证书及奖金300元优秀奖：三名.获奖证书及奖金100元最佳组织奖，最佳剧本奖，最佳创意奖。获奖证书及精美礼品一份。（备注：所有的奖状证书都是院的章樱）闽江学院心理咨询与训练中心XX年10月17日策划书附大赛报名表

　　年级系别专业队伍名称参赛人数联系方式人联系方式人2

　　“部部惊心’决赛提交表

　　年级系别专业队伍名称联系方式1 联系方式2 主要演员参赛作品名称作品时长作品简介参赛宣言：备注：演出设备需求： 1.需话筒个，小蜜蜂个， 2.其他：

　　（进入决赛的队伍必须要在11月11号前将此表格提交到电子系心理辅导站综合部部长：王xx手中，联系方式：xxxxxxxxxx以便大赛工作人员安排参赛顺序，并进行通知工作）

　　情景剧策划书8

　　一、活动主题：

　　“悦己、乐活、向上”，做幸福师院人

　　二、活动形式：

　　开展心理情景剧大赛(分初赛，复赛和决赛)

　　三、活动目的：

　　宣传和普及心理健康教育知识，丰富大学生课余生活。此次大赛为学生提供了一个通过表演解读自己、促进心理健康的平台，在这里可以重现生活场景、展示心理现象、讨论新异观点，从而提高个人的心理健康水平。同时，我们秉着“真实、感动”的原则，让这次大赛走进更多大学生的心里，引导学生珍爱生命，以阳光心态，积极应对压力，实现人际、生活、学习、恋爱的和谐发展,让同学们更绚烂地走自己的人生。

　　四、活动时间：

　　初赛：各个二级学院在4月10日前自行安排完成

　　复赛：4月20日

　　决赛：5月22日

　　五、活动地点：

　　初赛：各学院自定

　　复赛：7-203

　　决赛：梦想剧场

　　六、参与对象：

　　湖州师范学院下属二级学院班级及求真学院基础部各个班级

　　七、活动主体：

　　主办单位——湖州师范学院心理健康教育指导中心

　　协办单位——文学院、文学院学生会

　　八、活动要求：

　　1、学院下发正式文件通知，要求全校各班参加心理健康情景剧大赛，将以初赛、复赛、决赛的形式进行评比，先选取每个学院的第一名进入复赛，再取前6名进入最后的决赛。（参赛报名表见策划书附表一）；

　　2、初赛由各二级学院自行安排进行评比（由活动部组织调研），复赛和决赛由心理健康教育指导中心统一安排评比。（调研表见附表二）；

　　3、剧本力求原创，富有新意，内容积极向上，尽可能展现参赛班级的精神风貌；

　　4、心理情景剧剧本内容应围绕：a、关于大学生的情感生活的剧情b、关于大学生的'学习生活的剧情c、反映社会现实的剧情d、关注大学生心理动态变化的剧情；

　　5、心理情景剧参赛时间应控制在15~20分钟，参赛时所需道具由各参赛班级自行准备；

　　6、各学院初赛评比完毕后，把各参赛班级的剧本（备注好演员姓名，编剧姓名）以及获胜点评，送到校心理健康教育指导中心；

　　7、在决赛晚会开始的前几天进行彩排，防止突发事情的发生。

　　8、各学院上交5分钟左右的vcr，用于决赛制作视频，内容可以是彩排情境、队伍介绍等等……

　　活动前期准备：

　　1、确定活动的赞助商，可有多个赞助商；

　　2、购买活动奖状、证书、互动奖品、装饰材料、场地布置等；

　　3、提前准备音响设备、舞台幕布（广告公司设计）、花卉、气球、委牌（嘉宾、牌）、工作人员工作证、矿泉水、评分纸片、打分笔、节目单（1200张）；

　　4、确定主持人，提供充足时间准备；

　　5、剧务与节目的分配；

　　6、所有演员、进行带妆彩排；

　　7、邀请评委和嘉宾。

　　活动前期宣传：

　　1、宣传部负责设计晚会宣传海报、制作横幅、大赛幕布（复赛海报手绘，决赛海报彩印）；

　　2、展开网络宣传、广播、广告牌展版宣传，班级内部宣传；

　　3、由宣传部设计节目宣传单（包括节目单）。

　　活动当天人员安排：

　　1、主任团：负责领导,嘉宾接待工作

　　2、活动部：负责整台晚会的协调、调度工作

　　3、培训部：维持现场秩序

　　4、新闻部：负责晚会当天节目催场工作

　　5、文学院：负责晚会当天舞台剧务工作

　　6、办公室、宣传部：负责晚会舞台布置及工作协调

　　决赛当天流程：

　　1、晚会前：a、上午专人讨论设计场地布置、组织有关人员布置场地，进行舞台设置和音响设备调试工作；

　　b、准备好晚会所需伴奏带，确认参赛代表队服装道具是否到位；

　　c、搬运桌椅及电脑；

　　d、赞助商的接待服务工作；

　　e、礼仪到岗，发放节目单，引领同学进场入座,给予领导、嘉宾、音响人员饮用水；

　　f、节目的准备工作；

　　g、主持人、演员，维持秩序工作人员，舞台道具服务人员，照相及dv工作人员必须到位；

　　h、联系晚会当天音响人员，早点确定音响设。

　　2、晚会开始: a、开场舞（有活力，能吸引观众的眼球，能带场的气氛，使观众快速进入观看比赛的状态）；

　　b、介绍本次大赛的内容、到场的评委老师、嘉宾、赞助商等，串词宣布决赛晚会开始；

　　c、正式节目开始：节目出场顺序由抽签确定（依情况可做相应的调整）；

　　d、中场穿插优秀心理干部、优秀心理委员颁奖典礼,典礼结束邀请嘉宾献歌（鲜花需提前准备好）；

　　e、正式比赛节目结束之后，由主持人宣布各参赛班级的得分及名次，邀请相关的评委老师对本次的心理情景剧进行点评，并由颁奖嘉宾颁发荣誉证书及奖品；

　　f、主持人闭幕词；

　　h、嘉宾及演员合影留念。

　　比赛规则：

　　1、每个参赛代表队依次比赛，根据评委的打分来角逐出名次;

　　2、评分标准：每次评委看完比赛后写一个分数，满分为100分，保留小数点后一位。评分时，去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分数的平均分，作为最终比赛的分数。（分数统计由工作人员统计）。最佳女演员、最佳男演员、最佳编剧（冠军队的编剧）由评委老师投票确定。如果有票数重复的，再交给评委老师重新选，但要淘汰票数最少的，最后得出名单;

　　3、奖项设置：

　　团体奖：一等奖一名（300元奖金、奖状）

　　二等奖二名（200元奖金、奖状）

　　三等奖三名（150元奖金、奖状）

　　个人奖：最佳女演员一名（礼品一份、证书）

　　最佳男演员一名（礼品一份、证书）

　　最佳编剧奖一名（100元奖金、证书）

　　评分规则：

　　1、内容（20分）：

　　一、活动名称

　　原创校园心理情景剧作品征集活动

　　二、活动目的

　　通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。

　　三、活动时间

　　11月8日至12月8日

　　四、活动对象

　　教育科学学院全体学生

　　五、活动要求

　　1、以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。

　　2、能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。

　　3、以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。

　　4、创作的剧本数不少于，表演时间控制在15—20分钟。

　　5、提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。

　　六、活动流程策划

　　1、前期宣传

　　（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。

　　（2）学生会心理保健部于11月9日19∶00在同心楼教114教室召集班级心理保健员和宿舍长会议，就此次活动进行宣传、动员，要求各班级、各宿舍积极鼓励同学参与到活动中来。

　　（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。

　　2、投稿方式

　　所有参赛作品需在稿件上注明作者姓名、年级专业班级、联系电话（格式见附件），并于12月8日前将电子版发送至，纸质版由班级心理保健员交至学生会心理保健部（联系人郭姝华、联系电话：）。

　　3、评分标准（满分100分）

　　主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

　　内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。

　　方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

　　情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。

　　其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。

　　4、评奖办法

　　12月底前组织专业老师对征集作品进行评审，评出一等奖1—2名，二等奖2—4名，三等奖5—7名，优秀奖若干名。同时给获奖作者颁发荣誉证书和奖金（一、二、三等奖分别奖励150元、120元、100元）。

　　情景剧策划书9

　　一、活动背景

　　心理短剧是心理辅导的一种形式。它通过学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的`细微变化，来帮助同学们解决现存或将要出现的心理问题，并从侧面向学生介绍心理知识，呼吁同学们关注自我、爱惜自己，引起学生的共鸣，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康，进而达到宣泄、释压和领悟的目的

　　二、活动主题心镜

　　三、活动时间

　　心理情景剧比赛

　　比赛时间:4.21

　　心灵放映室

　　幸福训练营

　　四、活动地点

　　沈阳工业大学辽阳校区第三教学楼B105

　　五、活动对象

　　化工过程自动化学院大一本科专科，大二本科全体学生

　　六、活动流程

　　1、心理情景剧赛前宣传工作

　　由社会实践部负责条幅、网络等宣传

　　以专业为单位表演心理情景剧（由主席团进行评判）

　　要求（评分标准）：

　　1.主题（30分）：主题明确，紧紧围绕本次大赛活动主题，有教育意义，启示意义。

　　2.内容（20分）：充分反应大学生活，大学生的内心世界。

　　3.方法（20分）：解决方法生动有效，切合实际。

　　4.演技（20分）：演员语言，肢体动作，心理活动，配合默契。

　　5.道具（10分）：使用自制道具可以适当给分。、

　　6.作品可以上网搜，但必须做出修改，不可照搬，不能偏离主题，看过之后必须有所思考

　　2.心理情景剧决赛

　　1、第一届心理文化节开幕式暨第一届心研社成立

　　（1）开场：由我院领导致词并由主持人致开场词且配表演引出情景剧的表演。

　　（2）由各队伍按赛前抽签的顺序分成两组进行表演；

　　（3）由现场老师评选出优秀作品进行表彰；（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名）

　　2、穿插活动

　　（1）在第一组的三支队伍表演完毕后，由工作人员收取评分表进行核算，进行第一个活动，在大屏幕上打出我院的微信公众平台二维码，由现场观众进行扫描并留言，前五名观众获得丰厚奖励。

　　在第二组的三支队伍表演完毕后，由工作人员收取评分表进行核算，进行第二个活动，由主持人出五道关于心理方面的知识问答题，由现场观众进行抢答，答对者获得奖励

　　情景剧策划书10

　　一．活动引言：

　　在这个迅速变化的时代，我们每个人都不可避免地要面对矛盾的人生，注定会有许多心理的困扰。作为高校大学生引领着未来社会的发展，肩负着建设国家的重任大学生健康状况如何，必将对社会有极其深远的影响。而校园文化活动对促进大学生心理健康有着极其重要的作用。因此，我们通过举办这次情景剧大赛在宣传普及心理健康知识的同时，也让我们大学生懂得心理健康对于自身健康成长的重要性，感受到心理健康知识的趣味性和实用性，同时为创建和谐心灵提供良好的平台。心理情景剧是艺术和心灵的媒介，一方面让痛苦、挫折、失败等划下句点，一方面让信心、希望、快乐、爱等成为可能，让参与者在扮演主角、配角、替身和观众的体验后，真正的经营自己丰富和多彩的人生。

　　二．活动目的

　　本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的平台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。，此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。

　　三．活动意义

　　加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供平台。并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。

　　四．活动主题：

　　“心”飞扬之我要我的心晴

　　五．活动概述

　　此次大赛，主要考察参赛队的情景设计，问题的辨析，角色的扮演，三个方面来作为一个作品的综合水平。剧情必须是贴近大学生真实心理动态。(备注：作品时长在10分钟-15分钟)

　　此次的大赛是以团队的名义参赛。(自由组队可以跨专业，系)

　　1.初赛是审核剧本。符合大赛要求的剧本将进入复赛。(原创作品可在复，决赛中相应的加分)

　　2.复赛主要以舞台形式呈现。

　　3.在决赛中，会邀请院里优秀的心理老师和艺术团老师等进行情景内容的指点和角色演绎方面的辅导。决赛不仅考察作品的情景内容，问题的辨析，角色的'扮演，还要综合参赛队的基本素质和现场观众的反应。

　　六．策划主办单位：闽江学院心理咨询与训练中心

　　承办单位：物理学与电子信息工程系心理辅导站，旅游系心理辅导站和管理系心理辅导站

　　协办单位：闽江学院各系心理辅导站

　　赞助单位：

　　七．活动对象：闽江学院全体学生

　　八．活动时间、地点

　　时间：10月9号——10月25日(时间将依据具体情况进行调整)

　　地点：复赛在多媒体教室，决赛在一堂三楼(或者灯光篮球场，一堂门口，融侨文体中心)

　　宣传推广：10-10----10-14

　　报名截止时间：10月14号晚上10:00

　　剧本收集截止时间：10-14----10-17晚12:00

　　初赛结果公布时间：10-19日早上.

　　剧本指导时间;10-19----10-21

　　复赛时间：10-29晚上6：30

　　复赛结果公布时间：10月31日早上

　　培训指导时间(剧本指导，演员指导，场景指导)：11-1----11-4

　　彩排时间：11-14

　　决赛时间：11-15

　　(时间安排会根据实际需求会有稍微的变动)

　　九．活动形式

　　主要有音乐剧，歌舞剧，话剧，哑剧，小品剧等形式以舞台表演形式呈现。分为四个环节包括前期宣传报名，初赛，复赛，决赛及颁奖，

　　总体准备

　　(一) 宣传工作

　　1.传统宣传

　　(1)海报

　　数量：25张(每栋学生公寓楼下各一张，一，二食堂门口各一张。)

　　发放期：前期准备期(由各系自行宣传)及决赛期(由电子系负责宣传)。

　　(2)横，竖幅

　　数量：横幅两条

　　悬挂期：前期准备期及决赛期

　　(3)广播

　　播放次数：三天一次

　　播放时期：前期准备期，决赛期

　　2. 媒体宣传

　　(1) 报纸媒体：闽江学院报，高校之外的新闻媒体

　　(2) 电台媒体：闽江学院广播站

　　3. 网络宣传

　　各系网站，闽江学院网站，闽江学院贴吧

　　阶段宣传方案

　　l 初赛前期准备宣传：

　　1.电子系发出向各系活动策划，邀请各系心理辅导站号召本系学生参加。

　　2.网络宣传：网络宣传主要分为三个模块

　　a．在闽江学院贴吧进行宣传

　　b．在11级新生群里进行宣传

　　c．由各系心理辅导站到各班级的q群里进行报名宣传。

　　3.海报宣传：海报宣传按照张贴地点不同可分为两种形式，一种是张贴在各栋学生公寓的宣传栏上，一种是贴在学校的各大宣传栏上(由各系自行负责)

　　4.校广播电台宣传：每天三次。

　　5.摆点宣传：租借一个帐篷在文化墙，摆两天。现场拉观众观看并发报名表(为期三天

　　6.横幅宣传：文化墙和三区门口悬挂大赛报名事件。

　　l 决赛前期宣传：

　　1.海报宣传：在一堂和二堂门口张贴以及承办方的宣传栏

　　2.拱门宣传；在决赛日期前两天开始进行拱门宣传，为期两天，拱门数量两个，拱门安放在文化墙，及决赛地点

　　3.网络宣传：

　　a．在闽江学院贴吧进行宣传

　　b．在11级新生群里进行宣传

　　c．有各系心理辅导站到各班级的q群里进行赛事宣传。

　　4.横幅宣传；各做两条横幅分别把我们关于决赛的宣传横幅挂在文化墙，三区门口，。

　　5.校广播电台宣传：赛前两天每天三次的播诵。

　　6.口碑宣传：通过各系辅导站向本系进行宣传并发动身边各系的同学散步赛事的讯息。

　　7.连带宣传：在比赛当天的下午，将举办一场新生心理健康知识展以及心理知识竞猜活动。值此活动将赛事一并告知所有参与此活动的同学。

　　十．评委选定

　　初赛：由承办方所在系辅导站站长及副站长。

　　复赛：由电子系，旅游系和管理系的站长，副站长以及文娱部部长

　　决赛：院报指导老师，校心理咨询与训练中心的老师，各系心理辅导站站长，艺术团老师，话剧社社长

　　十一．工作流程要求

　　l 初赛流程要求

　　参赛队要将表演剧本于10月17日前交于负责人的邮箱中。

　　l 复赛流程要求

　　1.时间;十月初。

　　2.地点：多媒体教室

　　3.活动流程：

　　①赛前：承办方提前到达比赛场地三个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多媒体，工作人员到位

　　② 接待：参赛队要提前一个小时到场进行参赛选手代表的签到，并抽签比赛顺序。评委嘉宾入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。

　　③ 正式开始：主持人入场，宣读比赛细则，比赛正式开始。

　　④ 比赛过程：各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数，

　　⑤ 比赛结束：评委统计各队得分情况及排名，进入前三名的队伍进行颁发相应的证书，而获得第一名的参赛队伍将进入到决赛。

　　⑥ 观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。

　　l 决赛流程要求：

　　1.时间：11月中旬

　　2.地点：一堂三楼或者灯光篮球场

　　3.活动流程：

　　① 赛前：承办方提前到达比赛场地六个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多媒体，工作人员到位。

　　② 接待：参赛队伍要提前三个小时到场进行最后的走场同时进行参赛选手的签到，评委嘉宾由着装统一的礼仪小姐接待入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。

　　③ 正式开始：主持人入场，邀请院心理咨询与训练中心的老师上台致辞。说明本次大赛的意义以及预祝本次大赛的圆满结束。随后由主持人宣读电子系女生部带来的友情表演开场舞。

　　④表演结束后，主持人宣读比赛细则，比赛正式开始。

　　⑤ 比赛过程：

　　1)各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数。

　　2)在第二组表演完后，邀请话剧社精心准备的友情演出。(有观众互动环节)

　　⑥第五组队伍表演完后有场抽奖环节。主持人邀请重要评委上台抽取号码，主持人念到的号码，幸运观众上台领奖。抽三次。

　　⑦比赛结束：院心理咨询与训练中心的老师对此次的比赛队伍和内容作出点评，以及接受现场观众的关于心理健康的提问。值此之际由工作人员进行统分。最后由主持人公布各队得分情况及排名，评出前三名，对获胜队伍发放奖状。

　　⑧最后由艺术团歌曲队演唱歌曲结束这次比赛。

　　⑨ 观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。

　　4.后期工作：

　　b)比赛结束后对活动现场进行收理，注意活动物品的回收

　　c) 对活动进行宣传，将活动结果进行公布。

　　5活动备注：

　　a) 比赛现场，负责人要负责整个现场的秩序。退场时，工作人员组织人员退场，并留下来整理会常

　　b) 如果遇到天气阴雨，大风等情况，将本次比赛移至一堂三楼。

　　c) 请本次大赛负责人安排好指定工作人员关注比赛当天的天气情况，做好及时汇报工作，以便会场的布置，协调和通知等工作。

　　十二．奖项设置

　　团体：

　　第一名：一名

　　第二名：一名

　　第三名：二名

　　最佳组织奖，最佳剧情奖，最佳创意奖。

　　个人：

　　最佳表演奖，最佳人气奖，

　　十三．大赛培训

　　培训内容：针对剧本进行相应的指导修改以及角色演绎的辅导。

　　培训老师：院心理咨询与训练中心的老师(负责剧本的修改)，电子系心理辅导站站长，艺术团老师。

　　1.时间：待定

　　2.地点：多媒体教室

　　3.负责人：管理系，旅游系以及电子系心理辅导站全体成员

　　(活动备注：要注意提前与相关老师协调好时间，对邀请现场培训的老师要注意时间地点通知，以及老师到场和出场的安排。)

　　十四．大赛总体备注

　　1.每对参赛队伍必须提二十分钟到场，并在指定工作人员处签到。如未签到或迟到三分钟以弃权处理。

　　2.由主持人按照抽签顺序以点名的形式上常

　　3.本次决赛之前，心理辅导站全体成员应在前两天做好所有的准备，并指定人员做好相关负责工作

　　十五．具体人员安排

　　物料及人力配置

　　时间

　　地点

　　物料明细

　　人力配置

　　9月25日

　　闽江学院

　　宋小玲联系院心理咨询与训练中心老师，由老师同意此次活动的申办后马上与个系心理辅导站联系邀请个系辅导站参加。

　　9月27日

　　闽江学院

　　申请决赛场地

　　王鹏鹏

　　9月28日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　邀请函(即口碑宣传)

　　苏珊，陈晓芳，负责制作并发放邀请函

　　9月29日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　部门会议(对整个活动的具体时间及成员安排)

　　电子系心理辅导站全体成员

　　9月29-10月15日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　与宣传部合作海报事项

　　王鹏鹏，黄巧英

　　9月29-10月25日

　　市区

　　与商家联系构成合作关系

　　外联部和综合部

　　9月29-10月15日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　横幅，宣传单准备

　　黄巧英

　　9月29日—10月10号

　　闽江学院

　　联系友情出演的话剧队，歌曲队

　　综合部成员

　　9月29-10月7日

　　校广播电台

　　与广播台联系，进行宣传

　　宋小玲，余林敏

　　10月10号

　　多媒体教室

　　初赛时间

　　电子系心理辅导站全体成员

　　10月15号

　　文化墙，三区门口，二堂门口，一堂门口

　　发放宣传单

　　综合部成员

　　10月15号

　　文化墙，三区门口，

　　横幅披挂

　　综合部成员

　　10月15日

　　校广播站

　　与广播联系，进行宣传

　　陈晓芳，余林敏

　　10月16日

　　文化墙

　　拱门

　　综合部成员

　　10月17日

　　一堂门口(灯光篮球场,一堂三楼)

　　布置场地

　　电子系心理辅导站全体成员

　　10月17日

　　比赛现场

　　会场整理

　　电子系心理辅导站全体成员

　　10月20日

　　电子系心理辅导站活动中心

　　汇总所有活动报道，筹划后期总结材料

　　策划部

　　2)指定负责人安排

　　宣传稿：宋小玲

　　广播稿：苏珊，陈晓芳，余林敏

　　新闻稿：邱棂珊，宋小玲

　　拍照：记者团，综合部成员

　　dv录像：综合部成员

　　网络宣传：苏珊，陈晓芳，余林敏

　　十六．经费预算

　　项目

　　用途

　　金额(元)

　　矿泉水

　　评委，工作人员所需

　　打印及各种文具费用

　　宣传单，评委所用的纸笔，打印报名表，决赛节目单等

　　435元

　　比赛会场背景设计

　　被喷，气球，彩带，现场活跃道具，场地租借等

　　1300元

　　礼物

　　邀请评委所赠的礼物

　　1140元

　　赛事宣传费

　　横幅两条，拱门两个，广播台播颂

　　680元

　　获奖证书及奖金

　　颁发给获奖者

　　2150元

　　其他费用

　　200元

　　总计

　　情景剧策划书11

　　背景：

　　快要期末考试了，笼罩着我们的气氛显得有点严肃，为了缓和一下紧张的气氛，我们班决定以寝室为单位，举办一次情景剧展示活动，为大家献上一份轻松与愉快。

　　活动名称：

　　143班情景剧展示活动

　　活动时间：

　　20xx年12月2日

　　活动地点：

　　校园湖边

　　第一组织者：赵利蕊

　　第二组织者：李世阳张真真张殿洋刘国庆

　　活动流程：

　　1、有宣传委员在班内作动员工作，号召大家积极参与，热情投入到此次活动中来。

　　2、有生活委员负责活动中所需的物品材料等。

　　3、有组织委员组织每个寝室出一个节目。不限人数不限形式。

　　4、没有参加寝室演出的所有同学要一起来个流行歌曲串接，有主持人开头，然后依次串接下去，未对接上的`同学要罚唱一首歌。

　　注意事项：

　　1、节目内容要健康，积极向上。

　　2、尽量不占用同学们学习时间。

　　3、尽量避免不必要的班费支出。

　　情景剧策划书12

　　举办单位：

　　金山学院心理部

　　材料工程学院

　　活动目的：

　　各院通过以“珍爱生命”为主题，自由选取题材和体裁，以表达出最真实的大学生心理状态。

　　活动意义：

　　给广大新生一个展示自己才华的舞台，提高自己各方面的能力，并丰富大学生活；同时也有助于我们更进一步的了解现今的大学心理状态，并展开相应工作以求更好的帮助大学生的心理成长。

　　活动流程：

　　1、由各院相关负责人通知本院学生以专业为单位撰写稿件，同时以张贴征文海

　　报、拉条幅等宣传性方式积极吸引同学们的眼球，激发同学们的积极性。

　　2、稿件收集。

　　3、由评委进行评选选出优秀作品，并编辑成册。（两学院各自负责人邀请评委进行筛选。）

　　4、通知被定为优秀稿件的专业负责人，针对其稿件进行排演

　　5、心理情景剧大赛展开，选出排练后最佳剧组前三名。

　　6、对落选剧组给予相应优秀奖；对前三名颁发奖状和奖品。

　　7、结束语。

　　具体活动安排：

　　一、人员及部门工作安排：

　　1、由双方负责人安排各自文秘组通知各院各专业班长积极组织同学们共同撰写剧本。（由双方负责的学院有那些的问题，由双方负责人自行讨论并决策。）

　　2、由双方负责人安排各自日常组收集剧本并请评委对剧本进行筛选，选出优秀作品。

　　3、由各院负责人安排人员通知被选为优秀剧本的专业，并让其专业挑选出剧本的表演者进行排演，以备正式参加心理情景剧大赛。

　　4、双方组织部负责本次大赛的具体组织工作及剧本出版。

　　5、经费由双方共同支出。

　　6、主持人在部门中推优选举。

　　二、嘉宾评委：待定。

　　三、具体征文内容：

　　1、活动时间：6月

　　2、活动地点：大学生活动中心。

　　3、活动主题：珍爱生命

　　4、参赛对象：10级新生，参赛剧本要求内容与校园生活紧密结合，真实反映大学生的心理动态，自由选取题材和体裁，不得抄袭。参赛剧本要求时间在8分钟以上，注明真实的姓名、专业、电话，以便联系。

　　5、投稿方式：电子档请投心理部邮箱：ndjsxlb@163.com；书面稿请投桃山公寓300团委办公室。

　　6、奖项分配：分为一二三等奖及优秀奖。

　　7、奖励方式：对获奖者颁发证书和相应礼品，优秀奖为奖状一张，前三名有奖状一张，奖品待定。并由金山学院心理部将优秀作品编辑成册出版。

　　活动中应注意的'问题和细节：

　　1、避免Copy。

　　2、为了防止稿件不多的问题应该加大宣传力度。

　　3、评奖应该保证公平、公正的原则。

　　4、经费问题，金山学院心理部和材料工程学院应全力以赴，如果在剧本出版时有经费问题可以再做具体调整。

　　总结：

　　希望通过本次比赛可以调动新生的学习积极性，让各新生更快的融入到大学生活和社团活动中，预祝本次活动顺利完成。

　　情景剧策划书13

　　为了迎接XX年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。

　　活动策划如下：

　　活动时间：

　　四月——五月中旬

　　活动主办方：

　　西京学院经济系学生分会

　　活动承办方：

　　西京学院经济系学生分会文艺部

　　活动主题：

　　“我的艺术，我的风采”

　　活动目的：

　　丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长，反映同学们的.真实水平，体现当代大学生的精神风貌。

　　一：参赛条件

　　1、热爱生活，热爱学习，热爱集体，尊敬市长，团结同学，身心健康，无不良嗜好，无违纪行为；

　　2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；

　　3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。

　　二：赛制安排策划

　　1、前期宣传工作

　　a、我系各班文体委员集中开会，传达本次校园文化艺术节我系活动的主题、要求及选拔时间地点、情景剧大概内容等

　　b、通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员

　　c、制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传

　　2、选拔演员（预选赛）

　　时间：4月1日———7日

　　地点：经济系学生分会

　　对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选

　　要求：

　　a、将选拔出来的演员根据剧本进行分组

　　b、让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练

　　3、复赛

　　时间：4月15日

　　地点：小礼堂

　　对各组演员进行再次筛选

　　要求：

　　a、演员基本掌握角色内容，表情较丰富，

　　b、团队配合默契度高，表演较和谐，

　　c、确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛，我部人员分配到各剧组，配合演员排练

　　三：决赛

　　时间：4月25日

　　地点：大礼堂

　　复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。

　　要求：

　　a、演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切

　　b、团队表演和谐团结，舞台效果好

　　四：评选

　　本次比赛最终决出三个奖项，分别为最佳男主角奖、最佳女主角奖、最佳剧团奖。

　　要求：

　　a、最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；

　　b、最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。

　　情景剧策划书14

　　一．活动名称

　　宿舍style

　　二．活动目的及意义

　　为了活跃校园文化气氛，加强我院学生对情景剧知识的了解，展现我院学生积极向上的健康风貌，提高我院大学生综合素质和艺术修养，创造我院良好的文化氛围。为响应学校号召，丰富同学们的课余生活，提高同学们的素质，特举办情景剧大赛。通过情景剧的演出讲诉我们的学习、生活的故事，让同学们在观看的同时感悟人生，学会正确处理今后遇到的种种问题，为自己的人生积累经验，更进一步的认识自我。

　　三、主办单位

　　土木与交通学院分团委学生会

　　策划承办单位：土木与交通学院生活部、文艺部

　　四、活动时间

　　五．活动流程

　　1、活动前期

　　1) 通知：11月30日召开班长生活委员会议，通知宿舍情景剧相关活动细则，发活动策划书，生活部负责回答相关问题。

　　2) 宣传：通过微博，海报，宣传栏等形式营造比赛气氛，引起广大师生关注。

　　3) 报名：以宿舍为单位每班筛选出1个节目。12月10日将报名名单给负责自己班级的.生活部干事。

　　4) 准备：各班从收到通知日开始准备，邀请文艺部干事做技术指导。在12月10上交剧本，完成编排。12月15日正式比赛。

　　5）要求：a、剧本提倡原创，每个剧本的编写要按照活动安排的主题。

　　b、剧本内容积极向上，主题鲜明，真实而又富代表性地学校生活，演绎身边故事。

　　c、演出形式不限，语言不限，可以是情景剧、小品、音乐剧、歌舞剧等。

　　d、时间限定在15分钟以内，人员限定在10人以内，宿舍间可联合演出。

　　e、演出所需背景音乐自备（mp3格式）。

　　2、活动中期

　　a、抽签：各班班长12月10日进行抽签，决定比比赛顺序，所用工具由生活部准备（一个抽签箱及1—23号签）。

　　b、统计签到时间：生活部成员按抽签顺序把23个班级分成上下午进行比赛

　　c、比赛：各班按照抽签顺序参赛演出。决出一等奖名1、二等奖2名、三等奖3名。最佳团队奖、最佳创意奖各一名。

　　3 活动后期

　　由生活部成员负责会场的收拾，并写活动总结备案，比赛后要及时公布比赛成绩，颁发获奖证书。

　　六．活动细节

　　1、生活部成员应提前布置会场，文艺部负责选派主持人两名。

　　2、比赛时，主持人要活跃现场气氛，对节目与节目的衔接处做好串联工作。

　　3、每一组比赛成绩在第二组比赛结束后公布成绩。当场选出小组赛的前两名，决赛成绩可不在当场公布，但是结果出来后要求及时告知获奖班级。

　　4、情景剧具体评分标准见打分表。

　　5、期间生活部干事负责活动的秩序维持，信息采集。

　　情景剧策划书15

　　为了宣传心理健康知识，引导我校大学生关注心理问题，不断丰富校园文化，同时为学生解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导，经研究，决定举办我院首届原创校园心理情景剧作品征集活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动名称

　　原创校园心理情景剧作品征集活动

　　二、活动目的

　　通过原创校园心理情景剧作品的创造，为新时代的大学生提供一个内心情感的全新的.表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果，从而为解决实际问题提供及时、恰当并富有成效的帮助和辅导。

　　三、活动时间

　　11月8日至12月8日

　　四、活动对象

　　教育科学学院全体学生

　　五、活动要求

　　1. 以校园生活为主题，反映大学生心理问题为主旨。如环境适应、人际交往、情绪问题、学业问题、恋爱心理、自卑、网络成瘾等等。

　　2. 能贴近现实、反映大学生活的矛盾与冲突，具有鲜明时代感，表现学生心理动态；要选择典型的、有一定深度的和易于通过舞台展示的心理问题，做到主题鲜明。

　　3. 以对事件的处理过程为主线，可采用音乐剧、话剧、小品、哑剧、歌舞剧等形式表现，要通过表演让观众和参与者在自发的、和谐的、轻松的状态下进行心理干预和教育。

　　4. 创作的剧本字数不少于3500字，表演时间控制在15—20分钟。

　　5. 提交的剧本，须为原创，若存在抄袭、剽窃等，一经发现，取消参赛资格。

　　六、活动流程策划

　　1. 前期宣传

　　（1）11月9日院团委宣传部制作宣传海报，并张贴在宣传栏。

　　（3）辅导员利用周日晚点评时间进行再动员。

　　2. 投稿方式

　　3. 评分标准（满分100分）

　　主题20分：主题明确、新颖，有教育、启示意义，适合学生表演。

　　内容20分：内容健康、向上、生动，符合大学生年龄特点，能充分表达主题，能体现学生的心理世界。

　　方法20分：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。

　　情节20分：能够体现心理知识的运用，能感染读者。

　　其他20分：剧本要求写明创作意图、故事梗概、人物介绍、道具等。

　　4. 评奖办法

　　情景剧策划书16

　　为进一步推动心理健康教育工作，为大学生提供一个表现内心情感的全新形式，更好的引导学生了解和学习心理学的知识原理和技巧，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，我校决定在第十届心理健康宣传月期间举办第一届心理情景剧大赛。

　　一、大赛主题

　　阳光心态健康生活

　　二、主办单位

　　安阳师范学院心理健康教育与咨询中心

　　三、承办单位

　　安阳师范学院商学院

　　四、赛事安排

　　大赛分预赛、复赛、决赛三个阶段，预赛由各学院自行组织安排，复赛、决赛由商学院承办。比赛形式为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式。

　　1、预赛阶段。各学院自行组织安排比赛，时间为4月13日——4月29日。

　　2.复赛阶段。复赛将于5月上旬举行，比赛地点另行通知。每学院参演节目1个，人数不限，时间控制在8分钟以内。

　　3.决赛阶段。决赛将于5月下旬举行，比赛地点另行通知。复赛阶段成绩的前10名进入决赛。决赛结束后举行颁奖仪式。

　　五、参赛要求

　　各学院应认真制订活动方案，结合本学院心理健康教育工作，广泛动员，周密部署，认真组织，做好参赛作品的征集、评选、推荐工作。具体要求如下：

　　1、作品要求

　　（1）剧本内容：剧本的内容以学生学习生活为主，把学生在生活、学习、交往中的.心理冲突、烦恼、困惑、解决方法等编成“心理剧本”进行表演。心理剧本涉及内容具体如下：①自我发展问题：职业选择，考研，自我管理，人生目标等。②学习问题：厌学，意志薄弱，考试怯场，学习压力过大等。③人际交往问题：异性交往困惑，寝室关系矛盾，师生关系紧张。④情绪问题：烦躁，情绪不稳定，消沉，妄想，过度焦虑等。⑤个性问题：自卑，虚荣，猜疑，暴躁，过度依赖，过于敏感等。⑥恋爱问题：单恋，失恋，多角恋，自恋等。⑦其他问题：逃课，嗜酒，抽烟，网瘾，打架等。

　　（2）表演形式：情景剧表演形式不限，可为话剧、音乐剧、舞剧等多种形式，要求选材新颖，富有创意，力求原创，贴近大学生活，内容健康向上。

　　（3）参赛所用音乐、道具、服装都由各参赛队自行准备。

　　2、作品报送要求

　　（1）4月29日前，上报《安阳师范学院心理情景剧大赛复赛节目报送单》（附件1），未按时上报的，视为自动放弃。同时，上报本学院预赛阶段比赛材料（包括方案、总结、图片或音像资料），作为优秀组织奖的评选依据。

　　（2）5月5日前上报复赛节目剧本、背景音乐等。

　　报送方式：纸质稿交至和容楼A505，电子稿发邮箱：。

　　联系人：庞晓颖（老师）段昊（学生）

　　六、奖项设置

　　本次大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖和优秀组织奖若干名。学校将颁发证书并给予适当奖励。

　　情景剧策划书17

　　内容简介：第一幕：强子在打工的餐馆里，遭遇到老板的刻薄；客人的刁难；工作的繁忙。表现出他打工的艰辛。

　　第二幕：强子的内心，两个自己的思想进行了激烈的斗争。一个坚持自己的信仰，活得堂堂正正；另一个向往灯红酒绿，追求潮流时尚，最后正义的一方获胜。

　　第三幕：强子拨通了家里的电话。通过强子与妈妈和妹妹的对话，表现强子生活的贫困和艰难以及他始终不变的信念：我能行，我一定能行的。

　　道具：两张椅子、一张桌子、灯、课本、电话、白色床单、香烟、酒瓶、篮球等

　　演出目的：本剧以强子为主角，围绕他的生活为线索，揭示了作为贫困大学生的他在面临家庭贫困的窘境，面临学校大学生贫富差距带来的心理阴影，他苦苦地挣扎在内心的搏斗中；他坚守了自己心灵的净土；他成就了一个完善的自我，体现了当代的大学生的良好精神风貌。

　　第一幕

　　场景：某餐馆

　　道具：两张椅子、一张桌子

　　人物：强子、餐馆老板、客人两位

　　剧情：旁白（强子在下课以后匆忙赶向自己打工的餐馆。他是一个来自农村的大学生，家境贫寒。不久前，强子父亲打电话告诉强子说，母亲的胃病又犯了，很严重，在医院住了10几天，可是因为没有钱，只能回家静养。父亲说，他的生活费让他先向同学借借。等手头缓了，再寄钱来还人家。强子知道，自己去年来上大学时，家里已经借了一万多块钱。妹妹还在读书，需要花钱；母亲的胃病常年得吃药养着，家里怎么会有手头缓的时候呢？父亲那几个用力气换回来的钱怎么能够填这些无底洞呢？性格内向的强子决定自己去打工挣钱，希望能够维持自己的生活费用；可能的话，还可以往自己家里寄钱。于是，他找了两份工作，一份在餐馆打杂，一份给人家当家教。背景音乐响起）强子在舞台上来回焦急地小跑着。

　　强子：（气喘吁吁）老板，我来了！

　　老板：（面无表情）你姓"拖"啊，拖到现在才来。去（手指着侧面）先把地板拖干净，菜洗干净，桌子擦干净。客人来了，就把菜单递过去，知道了吗？

　　（强子点点头，然后迅速拖地，擦桌子，洗碗筷等等。作气喘吁吁状，用手擦汗。——用快节奏的音乐烘托忙碌）

　　（两位客人上场，大摇大摆，男女都戴墨镜）

　　老板：（笑容满面）欢迎光临，欢迎光临，二位一来，本店篷筚生辉啊。请问，二位要吃点什么，本店菜品齐全，色香味美，有宫爆鸡丁，红烧鲤鱼，粉蒸排骨……

　　女客：（打断老板的话，面罩寒霜，皱眉）桌子怎么这么脏啊，哎呀，我的裙子啊（从椅子上跳起来）！

　　老板：（低声细语）对不起，对不起，马上给你们擦干净。（转身过来，大嚷）强子，怎么擦的桌子，快过来，给客人擦干净。（强子迅速过来擦桌子，后离开）（几分钟以后）

　　老板：强子，给客人上菜去，快点，怎么慢腾腾的。（老板退场）

　　（强子接连上菜，十分忙碌的样子。客人陶醉于吃菜和卿卿我我的言谈）

　　强子：汤来了！（女的专心于吃菜与嬉笑，结果胳膊一不小心把汤给弄洒了）

　　女客：（迅速从椅子上跃起，拉起裙子，大叫）哎呀，烫到我了！我的裙子。

　　男客：（大嚷）老板！

　　老板：（迅速从某个角落窜出）二位，什么事啊？

　　女客：哎哟，哎哟……

　　男客：哼哼，怎么回事，你看看，烫到我的女朋友了，你说该怎么办？要不我打110报警，要不咱上医院验伤。

　　老板：（转过身来，恨恨给了强子一个耳光，气急败坏）你，你，你……

　　强子：（捂着脸）明，明明……

　　老板：明明什么啊，得罪了客人就是你的错。这个月扣你五十块。

　　强子：（欲言又止）我，我……

　　男客：（不耐烦状）好了，老板，你说，究竟该怎么办？

　　女客：哎哟……

　　老板：算我倒霉，不收你们饭钱，再赔你们50块，行了吧！

　　男客：（手指着强子）哼，小子，算你老板识趣，老子今天就不跟你计较了！（收钱，后转身对着女朋友）小丽，收工，走人！（男的打一个响指，然后两人下台）

　　老板：你这个扫帚星，遇到你我倒了八辈子霉了，还楞在这里干什么，快去给老子收拾碗筷！（均下场）

　　（背景音乐响起，强子低着头在路上缓缓地走，他被迎面来的一个人撞了，他一转身，又被另一个人撞了……影射他在现实中的被冲撞）

　　旁白：（强子拖着满是疲惫的身子，还有更疲惫的心灵，又去另外一个地方。那里，是他自己找的一份家教工作。他知道，他需要坚持下去，一定要坚持下去！他始终相信，他能行，他一定能行的。）

　　第二幕

　　场景：寝室走廊

　　道具：灯、课本

　　人物：强子甲，强子乙

　　剧情：旁白（夜，已经很深了，室友们都进入了梦乡。冰冷的走廊里。强子拿着课本专注地看着。可是他的内心却无法平静，心里传来两个声音，两个矛盾的声音，它们展开了激烈的斗争。）

　　乙：你太累了，该歇歇了，让我来主宰你吧！

　　甲：不，我要坚持做我的事情。

　　乙：（冷笑）你太天真，太可笑了，难道你不苦吗，不累吗，不倦吗？干那样的工作，受那样的气，不光丢你的脸，也伤我的自尊啊！

　　甲：（诚惶诚恐）你，我，难道我们不是一个人吗？

　　乙：（冷笑）是的，我们当然是一个人，但我们的思想不同，一个你愚蠢，一个我聪明。

　　甲：（迷惑而不知所措）不，你不是我，我也不是你，我才是我。我要做我应该做的事，应该承担的事。

　　乙：（不屑一顾）笑话，什么是应该承担的事，让自己快乐就是最最应该承担的事，人生苦短，行乐要及时啊。

　　甲：不，不，人生要先吃苦，才能苦尽甘来。

　　乙：哼，那是骗傻子的鬼话，难道等你快入土为安的时候，你再去享受快乐吗？你看，现在你穷，你就独自守着你自己的世界，你的同学，你的朋友谁帮你了，谁给你一个好脸色了，谁愿意听你说说内心话了……他们躲你还来不及呢！所以呢，你不要穷得那么直白，大家都看不起你的。

　　甲：我穷，难道还要隐瞒什么吗？

　　乙：傻啊，你其实也是我啊，可是你怎么这么笨？让我教教你吧！你穷，可是，你得充自己有钱。你可以找人借啊！只要你能说会道，一定会有人心甘情愿地借给你的。借到了钱，你便有了朋友，有了关系网，也便有了挣钱的`渠道，钱便生钱。投资便也有了回报，你懂不？再说，你一个堂堂正正的大学生，不用到去一个破餐馆打工吧！搞传销也比这强啊！

　　（另有人表演强子的孤独生活：别人踢足球从他身边经过，他很想和他们一块去的，可是别人不和他去踢……表演另一个强子给别人发烟，能说会道地市侩样子，别人掏钱给他，然后一群人在一起喝酒、抽烟……很放纵的样子）

　　甲：（挣扎状）不，我凭的是力气挣钱，决不是贱！

　　乙：你小子脑袋进水啦，你是大学生啊，竟然受那样的。气！你是猪啊，大学生应该用脑子吃饭啊！

　　甲：（痛苦状，双手抱头）当家教，用的就是脑子！

　　乙：啊，你能不能有点创造性思维，那些低级的方法能挣多少钱啊，你看看你自己，谁像你那样窝囊，穿的鞋子是高中的，穿的裤子是初中的，穿的内衣是小学的。你能不能活得有点人样，让我也风光一点。买个手机打电话，买个MP3听音乐，买台电脑来个网恋之类的。你要跟上时代潮流啊

　　甲：（痛苦地挣扎）（背景音乐缓缓地响起）不，我不是那样的人，我虽然穷，但我有自己的自尊，有自己的信仰。我要活得堂堂正正，活得干净利落。我用自己汗水挣来的钱，哪怕很少很少，但我用得踏实。人活着，不光是为了自己，还要为我爱的人和爱我的人！（慷慨激昂状）我能行，我一定能行的！（"飞得更高"背景音乐响起，先低后高）

　　乙：小子，你没救了！我要让你清醒！

　　（两人挣扎撕打）后两人重和，甲胜利。旁白（我的路还很长很长，我的天空还很广很广，我是一只虽然很辛苦，但却努力飞翔的小鸟，我要飞的更高，更高。）强子做小鸟飞行的动作。

　　第三幕

　　场景：电话亭旁

　　人物：强子、母亲、妹妹

　　道具：电话

　　剧情：

　　旁白：（又是一个冰冷的夜晚，身心俱疲的强子来到宿舍楼前面的电话亭，给家里打电话）

　　强子拨通了电话，（叮铃铃）（激动地）妈，我是强子啊，你最近身体还好吗？

　　母亲：好多了，过几天就可以干活了，妈真没用，拖累了你爸，拖累了你，连生活费都给你邮不上了。你在学校最近还好吗？

　　（背景音乐响起）妈：我在学校一切都好，你别担心，我还找到了工作，很轻松，工资还可以，足够我花销了，我还可以往家里寄钱呢！

　　母亲：强子啊，懂事的孩子，苦了你了。咱家穷，你上学的钱还是借来的，妈实在没有能力给你好一点的生活，妈对不起你啊！（充满感情的）

　　强子：妈，别那么说，儿子能上大学已经很满足了。（跪地而哭）（独白：妈，儿子知道农民的孩子上大学是多么的难，妈，儿子多么想让你去好的医院治病，多么想让你过好一点的生活，等我以后能挣很多钱的时候，我要把你的病治好，让你过上好日子。妈，你要相信儿子，我能行，我一定能行的。）

　　强子：妈，我会争气的，我还要供妹妹上大学呢！对了，妹妹最近怎么样？

　　母亲：你妹妹正想和你说说话呢。

　　妹妹：（天真烂漫的）哥哥，我好想你。

　　强子：妹妹，哥哥也想你啊！你最近怎么样，学习好吗？

　　妹妹：告诉你个好消息，我期中考试考了班上第一名，老师说我能考上重点高中。

　　强子：真的，妹妹真能干，加油哦，哥哥相信你一定能行的。

　　妹妹：恩，哥！我一定用功读书，将来考上和你一样好的大学。

　　强子：要相信自己能行的，无论遇到什么困难，都一定不要放弃，还记得我们俩最喜欢的那首歌吗？（"阳光总在风雨后"音乐起）

　　妹妹：当然记得。唱：人生路上快乐和喜忧……（兄妹俩一起哼这首歌）

　　强子：妹妹，无论发生了什么事，都不要忘了阳光总在风雨后，都不要忘了哥永远站在你的身后。

　　妹妹：哥，我知道，哥，今年过年你回家吗？我好想你。

　　强子：妹妹，只要有时间，哥一定会回来的。（独白：强子为了节省100多元的路费和赚取下学期的生活费、学费，回不了家，他多么想看看妈妈慈祥的面孔和妹妹天真的笑容啊，然而，他不能。他不仅节约每一分钱，还把自己省吃简用和打工挣来的钱寄给妈妈和妹妹，强子知道：妈妈真的太难了。）

　　强子：妹妹，你要听妈妈的话，好好学习，哥等你的好消息，拜拜。

　　妹妹：哥哥拜拜。

　　（"阳光总在风雨后"高潮响起）（强子放下电话，沉思）（独白：明天的路还好长好长，他每迈出一步都那么的艰难，他真的有些累了。可是他不能放弃，"我能行，我一定能行的"强子暗暗给自己鼓劲，我一定不能倒下，为了妈妈，为了妹妹，也为了自己）。

　　情景剧策划书18

　　前言：金色的5月悄然来临，不仅带来了春天的喜悦，也带来了春天的幸福。此时此景，心理活动月走进大学校园，激起一番竞相开展心理活动的胜景。我们经济与管理学院，在领导的大力支持下，在党总支的领导下，如火如荼地开展着我们自己的心理活动。我院将以开展校园心理情景剧的方式拉开心理活动月的`帷幕。

　　一、活动目的和意义

　　为了宣传心理健康知识，提高大学生对心理问题的认识，增强对心理问题的免疫能力，培养大学生坚强意志，促进大学生的全面发展，丰富校园文化生活。本次大赛旨在通过心理情景剧的表演再现大学日常生活中常见的心理冲突，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，主动关注自我的心理健康，不断提高自身的心理健康水平，传递在校大学生正能量。

　　二、活动主题

　　“中国梦、校园情、快乐心”

　　三、参赛要求

　　1.认真组织，营造良好的宣传氛围，以班级为单位，进行初赛选拔。最终选送一支队伍参加学校比赛，鼓励辅导员老师积极参演。

　　2.剧本内容健康，积极向上，紧紧围绕主题反映当代大学生的生活，突出大学生的心理活动特点，给人以启迪。作品应反映出主人公心理变化的过程，内容力求新颖，有创意。

　　3.鼓励剧本为原创作品。原创作品请在报名时作品边注明“（原创）”。

　　4.各班级自备剧目所需道具、服装，如需PPT、音乐等请自行准备。

　　5.每个参赛作品表演时间应控制在15分钟以内，超过规定时间，要酌情减分。

　　6.每个参赛作品的参赛人员在4－10人之间，不得少于4人。

　　四、活动步骤策划

　　1.活动动员和宣传

　　5.10——18号进行活动动员和宣传。首先召开动员大会，以提高同学们对校园心理情景剧的热情。其次，我们通过海报，展板等形式对全院广大师生进行动员，尤其对12级新生进行宣传。再者，为了提高同学们对此次活动的重要性，在办公室开展了各班心理委员会议，通过宿管部及宿管委员在宿舍同样鼓舞动员同学们。

　　2.5.18——20号选剧本和演员选取

　　剧本源自大学生优秀心理情景剧剧本，如心灵的抉择、我的天空、希望在转角、我想握住你的手、涅槃重生等。同时也不乏同学们自己编写的剧本，我们会经过老师的省核，最终决定此剧本是否可以演出。

　　演员：同学们可以班级为单位，也可以自由组合来参加此次活动，选取富有表演能力的演员参加，以提高活动质量。

　　3.参赛成员

　　全校师生均可以参加，参赛班级和参赛团体自行决定参赛选手。各班级至少选取六组选手进行初赛，决赛班级推选出一组最佳小组参加决赛活动。

　　4.排练

　　每组选手可以利用课余时间或周六周日自由合理的安排自己的排练时间，老师会在排练一个星期左右对各参赛小组进行检查并提出合理意见。

　　5.比赛时间安排

　　本次比赛分初赛、决赛两个阶段进行，初赛由我们院学生会女生部自行组织比赛，决赛由我院学生会和团总支统一组织。初赛时间、地点由我院女生部自行决定。

　　初赛时间： 5月30日下午4:00—6：00

　　初赛地点：2201教室

　　决赛时间： 6月13日下午3:00—6:00

　　决赛地点：中心会议室

　　五、活动流程：

　　由我院学生会辅导员老师和学生干部作为本次活动的评委。首先活动各班选出一名代表从主持人手中抽签，选出班级参赛顺序。

　　主持人宣布开始后，按抽签顺序上台表演，表演过程中有专门工作人员测时间，表演完毕由工作人员统计选手分数（去掉一个最高分，去掉一个最低分算得平均分为最终得分），到第二组进行完毕后公布前一组选手分数，然后下一组选手开始表演，依次进行，比赛结束后，核算名次，并评出一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个。

　　最后由院系领导或者负责老师对此次比赛作总结发言！

　　六、评分标准：

　　1、内容主题鲜明（2分）：

　　内容紧扣本次活动主题，流畅、有情节感、富于戏剧化；能将心理冲突呈现在舞台上，宣泄消极情绪，消除内心压力和自卑感，从而增强适应环境和克服危机的能力，给大学生启迪、鼓舞，促进个体心理健康成长。

　　2、舞台表演力（5分）：

　　表演具有感召力，能充分体现角色心声；语言吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强；有鲜明的任务形象，表演到位、自然、逼真，能充分投入到人物角色中，并体现一种成熟的舞台表现能力；表演形式新颖、不拘一格，呈现多元化的特点。

　　3、组织情况（2分）：

　　组织严密，演员之间配合默契，灵活自如。整个表演融洽和谐，充分体现出团队协作精神，整个团队表演都十分到位。

　　4、服装、道具（1分）：服装、道具齐备且富有创意；能够表现剧本内容、人物性格，从而对剧情有深入刻画。

　　5、节目演出限时15分钟，每超时一分钟扣1分，不到一分钟按一分钟计算。

　　七、奖项设置：

　　初赛：优胜奖和参与奖

　　决赛：一等奖一个、二等奖两个、三等奖三个，优秀奖两个，及最佳演员奖、优秀组织奖

　　经济与管理学院

　　5月06日

　　情景剧策划书19

　　一、活动概况：

　　1、活动名称：广东工业大学心理协会大型心理情景剧

　　2、活动目的：为了更好地宣传心理知识，普及大学生心理健康教育，广东工业大学心理协会将于6月6日 (星期天)举办大型心理情景剧。

　　3、活动形式：通过心里情景剧的演出讲述生活中较为普遍、较常出现的心理故事，使同学们在观看心理剧的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突、如何以新的方式解决问题，并将此加以应用。也使同学们能够更进一步地认识自我，从而提高自身的心理素质。

　　4、活动简介：涵从小立志要做一个吉他手，他梦想着有一天能够站在舞台上弹吉他。可是，在赶往全国吉他大赛赛场的途中，一场意外的车祸夺取了涵父亲的性命，更令涵的手筋断了。梦想的破裂、亲人的死亡让涵像贝壳一样封闭了自己的心，对世间的一切漠不关心，也与同学间发生了矛盾。这时他遇上了菲，一个恋爱失败十几次还坚强着的女孩，菲告诉他人应该放下从前，与此同时，蕾与母亲的故事，唤起了涵对父亲的回忆，菲更为了保护涵差点献出性命…这时涵终于肯正视自己的过去，也变得珍惜身边的人…

　　5、活动对象：广东工业大学全体学生

　　6、活动时间：XX年6月6日（星期日）19：00——21：30

　　7、活动地点：一号大课室

　　8、主办单位：广东工业大学学生处

　　心理健康教育与咨询中心

　　承办单位：广东工业大学心理协会

　　二、活动流程：

　　1、活动前期：

　　1.1 宣传方案：

　　1、海报宣传：两张海报（二饭、三饭各一张）

　　2、传单宣传：在各饭堂门口派发

　　3、横幅宣传：2条，挂在二饭楼上的活动当天作为舞台背景

　　4、入场券宣传：通过心理联络员派发入场券到每个班来宣传我们的活动

　　5、口头宣传：心协成员在宿舍或者教室与熟悉的'人宣传我们的活动

　　6、网络宣传：通过各学院心协q群及心协成员在q群上发布信息和在广工论坛上宣传我们的活动。

　　7、邀请函宣传：给学校和学院的老师，校内外兄弟社团嘉宾派发邀请函，通过嘉宾宣传我们的活动

　　8、路标宣传：活动当天在校道灯柱上粘贴引路宣传标牌

　　9、现场宣传：在活动现场门口附近摆放宣传板，教室内布置华丽而有气氛，并在教室内播放音乐吸引路过同学参加我们的活动

　　1.2 工作安排：

　　人员

　　任务

　　完成时间

　　秘书部

　　负责人：黄燕丽

　　申请一号大课室

　　5月28日前

　　申请摆放宣传板及挂横幅的地方

　　5月28日前

　　购买、领取物资，借物品

　　（见附表1）

　　5月30日前

　　工作人员签到

　　6月6日17：00

　　宣策部

　　负责人：郑小娟

　　制作并张贴海报2份

　　5月30日前

　　设计传单

　　5月20日前

　　设计qq宣传图片

　　5月25日前

　　制作2条横幅并悬挂

　　5月28日前挂

　　制作路标并张贴

　　6月5日17：00左右贴

　　搬东区的宣传板到1号大教室门口摆放，将横幅拿到1号大教室

　　6月6日17：30前

　　网编部

　　负责人：丘文思

　　设计、印刷大剧抽奖券120份（每份5张，共600张）

　　5月25日前

　　印刷传单XX份

　　5月28日前

　　设计bbs进站图

　　5月25日前

　　设计、印刷纪念书签

　　5月30日前

　　准备展示以前大剧的照片的电子相册（也可以是其他）

　　5月30号前

　　照相、现场dv、通讯稿

　　6月6日晚上心理剧开始到结束的合影

　　外联部

　　负责人：张永纯

　　联系嘉宾（以邀请函的形式）

　　5月25日前

　　将抽奖券、部分传单发给心理联络员

　　5月30日前

　　引导嘉宾就坐并给贵宾券嘉宾

　　6月6日18：30开始

　　负责人：林力强、陈伟彬

　　拉赞助

　　5月26日前

　　咨询部

　　负责人：全梦华

　　机动组

　　6月6号晚上现场

　　心吧部

　　负责人：李隽诗

　　布置课室（大教室门口、舞台要铺设红地毯）

　　6月6日15：00—18：00

　　音响调试

　　负责人（两个）：

　　调试音响，播放相册、音乐、大剧录音

　　6月6日16：00到场

　　嘉文负责

　　礼仪4名（分别负责嘉宾签到、迎接并引导嘉宾签到）

　　6月6日18：10前准备好

　　梓剑负责

　　主持人

　　6月6日18：30前准备好

　　派发传单

　　负责人（两个）：

　　沈树毅

　　佘丹虹

　　咨询部、宣策部、心吧部出干事若干在各饭堂派发传单

　　6月3、4日12：00—12:45

　　17:30—18：20

　　搬运组

　　负责人（两个）：

　　李超

　　陈玉仪

　　搬运活动物资

　　负责人一：背景、梯子、音响（团委借的）、电缆、红地毯、追光灯

　　负责人二：布置现场物品（剪刀、嘉宾牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）

　　背

　　6月6日14：30—15：30

　　备注：1、横幅内容：预祝我校大型心理情景剧《贝壳》演出成功

　　时间：6月6日地点：一号大教室

　　主办：学生处

　　心理健康教育与咨询中心

　　承办：广东工业大学心理协会

　　2、传单派发：派发心理联络员各500份，派发宿舍1350份（外联尽早联系

　　学院负责人，把传单、抽奖券尽早发给心理联络员),5月25号心理调研派发给现场人员150份。

　　3、邀请嘉宾：联系嘉宾（以邀请函的形式，并给各嘉宾负责人发邮件，邮件

　　主要内容为活动的宣传）（外联部）

　　每个学院心协代表2个； 20人

　　本校其他校区心协代表 4人

　　其他学校心理组织负责人 20人

　　高校心理联盟负责人 26人

　　心理咨询中心的老师们 10人

　　往届校心协主席 2人

　　4、搬运组要搬的东西（注意还要安排人搬回去）：背景、梯子、音响（团委

　　借的）、电缆、红地毯、追光灯、布置现场的物品（剪刀、嘉宾

　　牌、气球、彩带、打气泵、双面胶、透明胶、剪刀等）

　　5、贵宾券心协内部分配：主席团每人3张，每个部门6张。

　　6、全体工作人员要务必佩戴工作证，座位优先让观众坐，

　　节目开始后有座位空出来才可以填上，包括部长。

　　7、心协工作人员尽可能都可以坚持到最后！

　　8、大剧的dv及追光灯由学生处提供（黄老师负责联系），活动前3天若

　　黄老师没能借到，总负责人负责找人租借追光灯，费用控制500元内。

　　2、活动中期（6月6日）：

　　1、 15：00之前，所有物资搬到活动现场

　　2、 15：00—18：00布置现场

　　3、18：30~19：00嘉宾入场，播放以往心理剧的剧照。

　　3、 19：00活动开始

　　4、主持人介绍到场嘉宾 5min

　　5、邀请老师为心理剧致辞 3min

　　6、邀请心协主席为心理剧致辞 3min

　　7、心理剧表演开始 1.5h

　　8、现场观众分享观看的感想，回答问题 15min

　　9、老师评析 5min

　　10、抽奖 3min

　　11、合影 10min

　　12、清理现场（除搬运组外的全体工作人员）20min

　　3、活动后期：

　　3.1 归还借用物品

　　3.2 活动总结

　　情景剧策划书20

　　一、活动名称：

　　理学院心理情景剧大赛

　　二、活动背景：

　　健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，是大学生实现理想与成才的前提，更是大学生掌握科学文化知识的必备条件。而大学生作为一个特殊群体，正处于从不成熟逐步走向成熟的关键时期，在人格心智逐渐独立成熟的过程中，易发生种种心理问题。

　　所以在此背景下，理学院心理部将举办理学院心理情景剧大赛，将同学们在日常学习和生活中所遇到的常见心理问题，如人际交往困难，沉溺网络游戏，经常性抑郁失落，理想与现实不可调和，友谊感情上的问题等等，以心理情景剧的形式搬上舞台，让表演者与观看者共同受益，更好地处理生活中的矛盾与不适。

　　三、活动目的：

　　1.用绚烂的真情谱写青春的旋律，用缤纷的舞台演绎年轻的生活。为了提高大学生健康的心理素质，为大学生提供一种发现思考及解决自身问题的思维方式。理学院心理部举办心理情景剧大赛，希望借此进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。为同学们在今后的生活中提出警示，让同学们更好地完成自己靓丽人生。

　　2.让班级内团结合作，班级间竞赛，培养班级成员团体凝聚力，团体信任感与团体荣誉感，培养成员间互助合作精神，增强团体凝聚力。

　　四、活动时间：

　　20xx年10月

　　五、活动地点：

　　待定

　　六、活动对象：

　　针对刚迈入大学对周围环境还比较陌生的大一新生，小有经验想大试身手的大二学生，全院范围内邀请有兴趣有才华想要一个表演平台的大学生，一展魅力与激情。

　　七、活动内容及流程：

　　1、前期工作

　　1.由学生会心理部负责联系各班负责人（心理委员），下发心理情景剧大赛的通知，做好前期准备工作；

　　2.由学生会心理部组织各班负责人，对心理情景剧的相关知识做赛前培训；3.各班上交剧本（必须原创），由辅导员老师与心理部对剧本进行审核和挑选；

　　4.公布入围的剧本和班级，各班开展情景剧的排练；