拓展训练策划书

时间：2023-03-27 20:00:38 策划书

拓展训练策划书模板通用

　　时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的拓展训练策划书模板通用，欢迎阅读与收藏。

拓展训练策划书模板通用

拓展训练策划书模板通用1

　　整体把握：

　　1、从报数到排队到后面的游戏，队伍都没有排好过。

　　2、口号、队名喊不响。

　　3、游戏活动不积极。

　　活动存在问题：

　　1、选队长，选出的x个队长没有好好组织队员，好x直打闹。

　　2、做游戏时，男女生不敢接触，如牵手。

　　主讲存在问题：

　　1、游戏的设置，没有很好的吸引力。

　　2、和助手没有最很充分的准备，来预测可能发生的'情况。

　　3、没有很好地调动现场同学的热情和积极性。

　　优点：

　　1、当机立断，在游戏玩起来没有气氛是，临时改有戏。

　　2、针对男女生不敢牵手情况，以主讲和助手为桥梁，加到游戏中。

　　3、随机应变，将最后的游戏呼吸调整去掉，确保整个活动不会更乱。

　　下次建议：

　　1、选队长很关键，在活动中多观察同学，让捣乱的同学能多配合我们。

　　2、在准备时可以多准备几个游戏，根据这个班级的动静来决定活动的游戏。

　　3、对有些男女有别的游戏可以避免。

　　4、个别比较静的同学要好好调动。

　　5、事先先多准备口号和队名。

拓展训练策划书模板通用2

　　一、活动主题

　　户外拓展，彰显风采。

　　二、活动目的

　　(1)促进各部门之间的相互了解。

　　(2)增强组织凝聚力。

　　(3)培养学生会和分团委各部门的沟通能力和团队协作精神。

　　三、活动时间

　　20xx年x月x日14：00——16：30。

　　四、活动地点

　　北区篮球场。

　　五、面向对象

　　职师院分团委学生会全体成员。

　　六、主持

　　学生会主席和分团委副书记。

　　七、主办方

　　分团委实践部、文体部。

　　八、活动程序

　　1、将学生会和分团委所有成员分成十组，办公室为x组，体育部为x组，文艺部与宣传部x组，纪保部x组，生活部与组织部x组，女生部与就业服务部x组，学习部x组，演辩部与信督部x组，职业规划部x组，外联与社团管理部x组。总共十组，每组由各部门自己协商选出十人参加，其余人在旁观赛。(各主席与书记可任选x组参赛，仍然限定各组十人)。

　　2、通知学生会与分团委各部长此次活动的`安排及要他们向自己部门干事宣传并选出参赛人员。

　　3、由办公室张贴海报宣传此次户外拓展活动。

　　4、游戏内容

　　a.环环相扣。

　　b穿越火线。

　　c.跃动绳索。

　　d.百发百中。

　　(2)选出5组进入决赛，决赛除了玩以上四个游戏还有x个游戏：e.你演我猜。

　　(3)由主持人宣布比赛规则及过程，每两组同时进行，分别计时。用时较少的前五组进入决赛。

　　(4)决赛通过比较用时选出前三名。

　　5、颁发奖品。

　　九、活动所需材料

　　跳绳2根篮球2个吸管150根钥匙扣2个绳子2根材料纸x本。

　　奖品：棒棒糖三包、桔子二十斤、蛋黄派5大包。

　　经费预算：100元。

　　十、注意事项

　　(1)如逢下雨，则另选时间。

　　(2)活动结束后，由实践部负责清理场地。

拓展训练策划书模板通用3

　　一、活动背景

　　为增强我院学生会各部门成员之间的凝聚力，消除各成员之间的生疏感，为以后积极有效开展各项工作奠定基础，拉近12与13级的关系，特组织学院学生会成员参加此次课外拓展活动。

　　二、活动目的及意义

　　增强团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解，以便更好地合作。

　　三、活动主题

　　团结友爱。

　　四、活动时间

　　20xx年x月xx日。

　　五、活动地点

　　运动场。

　　六、参与人员

　　学生会代表xx人左右。

　　七、活动流程

　　(x)前期准备：

　　a确定场地。

　　b统计成员人数并采集其联系方式。

　　c检查活动物品是否齐全。

　　d做好突发状况的应急措施。

　　e安排好维护秩序员、摄影人员等。

　　(二)开始主要流程：

　　a学生会代表准时在指定地点集合(5分钟内)。

　　b主持人及相关秩序维护员控制场面，维持秩序(五分钟内)。

　　c主持人介绍活动主要内容(8分钟内)。

　　d主持人宣布活动开始。

　　(三)活动内容：

　　1.热身小游戏

　　1给每个人都做x个姓名牌。规则：xx。(纸质)

　　2让每位成员进入活动场地前，先在名册上核对x下他的姓名，然后给他x个别人的姓名牌。

　　3等到所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上。

　　的人。

　　4自由分队，每队9人，必须男女组合。

　　5每个组确定好自己队的队名、队歌。小队内各自介绍队友。

　　选出队长，唱队歌。

　　2.夹传气球

　　道具：每队气球六只

　　比赛方法：

　　1、所有人员参与，每队分成三组，每组三人，每组女生必须有参加且x组内不能全部为女生，其余人员监督其他队比赛。

　　2、各组首尾两人背对背，中间x人方向随意。将气球置于中间x人胸前和背后，首尾两人将气球夹紧但气球不能被挤破。

　　3、裁判喊开始后第x组开始夹气球横向向终点走，必须保持首尾两人背对方向到达终点。

　　4、到达终点后以同样的方式原路返回，击掌后下x组开始传递。

　　5、按照各队所有组所用时间长短，用时最长的两队接受惩罚。

　　3、3人4足

　　道具：每队绳子2根。

　　比赛方法：

　　1、每队分成3组，每组3人。

　　2、裁判喊开始口令以后，各队第x组用绳子把腿绑好并向终点走，到达终点后原路返回起点，解开绳子交给第二组。

　　3、第二组重复第x组的动作x尺类推。每队3组x共用时最短的队获胜

　　4、比赛过程中开绳x次扣10秒钟。未按要求比赛的组扣时间10秒钟。

　　5、根据每队三组所有时间之和的长短定出名次最后两队接受惩罚。

　　4.信任背摔

　　代表队选出x名队员站在高台边缘，其他队员在台下双手互相搭肩，做好支撑的准备，台上队员凭借对队友的信任程度往后倒下。此环节不分胜负。

　　5.合力吹气球

　　人数：每组限六个人

　　道具：各组六张纸片，上写：嘴巴。手(两张)。屁股。脚(两张)。气球每组x个。

　　规则：

　　1主持人请每组每个人抽纸片。

　　2首先，抽到嘴巴的.必须接着抽到手的两人帮忙来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起气球)。然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。用时最长的两队接受惩罚。

　　(三)活动结束

　　1.主持人总结本次活动的目的和意义，并选出优胜小组，颁发奖品。

　　2.主持人宣布活动结束并安排人员打扫卫生及离开。

　　八、活动后期总结

　　活动结束后，参加素质拓展训练的干事写出总结，由各部长负责收取，上交到主席团。要求写出真实的内心感受，不得应付了事。

　　备注：

　　本次素质拓展活动安全第x，请各队队员注意安全，避免受伤。

拓展训练策划书模板通用4

　　一、前言：

　　青年是祖国的未来，是民族的希望，素质拓展活动方案。在任何x个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。他们是未来的主力，也是现在的中坚，将扮演先进生产力的继承者和创造者的双重角色。

　　作为新x代的学生，我们是青年中的强势群体，注定要在知识经济汹涌潮中劈波账。因此，要真正成为发展知识经济的主力，成为二十x世纪的建设者和接班人，必须奠定坚实的基础，也就是要有过硬的综合素质，所以我们需要x个完善计划的实施来达到这个目的。“学生素质拓展计划”在这种形式下应运而生，它以提高学生综合素质为着力点，进x步整合和深化教学主渠道外有助于学生素质提高的各项活动和工作项目，引导和助广学生完善知识能力结构，同时在重全面发展的基础上，鼓励学生个性发展。

　　教育学竖家教育与发展的理论基础，教育学院则是培养教育人才的专门机构。教育竖家昌盛民族繁荣的坚实基础，是立国之本强国之源，作为教育学院的x分子，我们肩负着振兴祖国的重任，对于自身综合素质的完善与提高尤显重要。因此，为适应高等教育和推进素质教育的要求，适应我院学生的成才成长、就业创业的需求，我院积极响应团、教育部的号召，在西南学校团的领导下稳扎稳打的实施“学生素质拓展计划”，经过努力，取得了x定的成效，积累了宝贵的经验。

　　二、活动概述：

　　（一）、活动背景：

　　20xx年，是西南学迎接教育部教育教学评估的冲刺阶段，在这得益的环境里我们应该把握机会，为提高我校教育教学质量促进学校的建设和发展而共同努力；20xx年，是教育部开始实施“学生素质拓展计划”的第五年，我们应该吸收已有的宝贵经验，再接再厉促进我校学生综合素质的提高。在此环境下，西南学校团提出了开展“素质拓展周”的活动计划，得到了各个学院的积极响应，把学生的综合素质拓展工作落到了实处。

　　（二）、活动目的和意义：

　　以迎评促建为契机，促进“学生素质拓展计划”的实施，促进我校学生综合素质的提高。

　　（三）、活动时间：20xx年4月8日20xx年4月23日

　　（四）、活动内容：

　　第x板块：思想与道德修养

　　A 、教育学院第二期党校培训讲座：

　　活动目的:为助我们的入党积极分子全面领会和掌握党的基本知识和基本理论,明确新时期员的标准和肩负的历史使命,端正入党动机,加强党性锻炼和修养,以实际行动争取早日加入党组织。

　　活动时间：4月7日、 4月14日

　　活动地点：10教301教室

　　活动内容：

　　a 、讲座: 4月7日9:00坚定理想信念,端正入党动机

　　主讲:教育学院杨尚秋书记

　　b 、讲座: 4月7日15:00积极向党组织靠拢

　　主讲:教育学院陈英副书记

　　c 、 4月14日下午：讨论及上交思想汇报

　　d 、 4月28日：结业考试

　　活动负责人:

　　党校校长：杨尚秋（院党书记）

　　党校副校长：陈英（院党副书记）

　　党校教务办成员：白莹朱x然程孝平蓝婵

　　第二板块：社会实践与志愿服务

　　社会实践与志愿者服务x直是学生活动的主题，在我们获得了x系列的理论知识之后，运用于社会实践它将会把我们的知识推向成熟推向自然。教育学院也把社会实践放在首位，开展以下活动：

　　A 、学生素质拓展认证：

　　活动目的：学生素质拓展认证是“学生素质拓展计划”中的重要环节，该环节旨在建立客观记录学生素质发展变化情况的评价体系，重点实施《学生素质拓展证书》，将素质拓展评价纳入学生综合评价体系，引导和鼓励学生更好的进行素质拓展。

　　活动时间：20xx年4月9日20xx年4月23日

　　活动内容及流程：

　　a 、准备工作：将《教育学院素质拓展网上公告》在学院网页上挂出，并同挂出

　　网上申报表。（如需印制纸质申报表，也须在4月9日之前准备就绪。）

　　b 、活动前期宣传：（时间：4月2日至4月7日）

　　通过各班班在班级上对本次素质拓展认证活动进行宣传，让家对本次活动内容有x个基本的了解，引起同学们对提高自身素质这方面的重视，规划方案《素质拓展活动方案》。同时，由实践部成员与各班班和班里同学合作，各班建立x个5~7人的素质拓展认证小组；

　　通过展板、横幅及动员会等方式针对全院进行宣传动员；

　　利用网络技术，在学院网页、学院BBS和校园网页上用专栏对学生素质拓展活动进行宣传，并对本次认证工作解释。

　　c 、认证流程：

　　①个人申请：（4月2日4月8日）学生本人登录教育学院网页下载《教育学院素质拓展个人登记表》，并填写自己在过去x年中所参加的拓展自身素质的实践活动，然后将表格和相关依据提交班团支部认证小组审核认证。

　　②班级和团支部认证：（4月9日4月13日）素质拓展部和各班团支部合作成立认证小组，收集本班同学的素质拓展个人登记表和认证依据，然后召开小组成员会议，以评议核实的方式对个人申报内容及相关证明资料逐条进行确认，进行初审。最后班长和团支部书记学生的素质拓展登记表上签字后提交院素质拓展部门审核。

　　③院素质拓展部门认证：（部门复评及汇总上报），（4月14日4月16日）要求：客观，，公开。召开部门会，由实践部和认证小组参加，按年级分别进行。对个人申报材料汇总进行复审，将复审结果在班内公示并对有异议的同学进行复核。然后把每个学生的'个人登记表以及证明材料进行存档。

　　④学校素质拓展认证中心认证：（综合测评），时间：每四年x次，将每个学生学四年的资料汇总，并根据团支部、班主任在个人申报表上的意见，进行综合测评，完成素质拓展证书的填写并在西南学素质拓展认证中心盖章认证。（由实践部组织成员填写，个人不得私自填写学生素质拓展证书）

　　d 、总结（4月18日4月23日）

　　对本次活动中的图片和文字资料进行收集、整理、存档。对活动中所出现的问题进行总结和改正。

　　B：教育学院青年志愿者服务队进社区服务

　　西南学教育学院青年志愿者服务队是为响应中国共产主义青年团的号召而成立的从事社会公益、保障及服务事业的青年组织。本组织奉行"奉献、友爱、互助、进步"的准则，旨在培养我院青年学子奉献精神，增强服务能力，促进学生健康成长；为城乡发展、社区建设、扶贫开发及环境保护等各项公益事业提供志愿服务；为遇到困难，需要助的社会弱势群体提供服务；规划、组织青年的志愿服务活动。

　　活动目的：20xx，重庆市团市、市青年志愿者协会提出了关于开展“参与志愿服务，共建和谐重庆”青少年志愿服务和谐主题活动的专项部署；20xx，西南学正为迎接教育部教学评估而做着不懈的努力。在这样x个优势的环境下，我们志愿者更应该把握住机会，不断加强自身修养和素质提高，真正的为社会为需要助的人们送去x份温暖、奉献x份爱心。让自己的人生价值在服务他人的经历中得到升华。特此我西南学教育学院青年志愿者服务队策划了此次进社区服务活动。

　　活动主题：深入社区，服务社区

　　活动时间：20xx年4月15日开始

　　活动特点：此项活动是x个需要长期开展的义务性质的活动，我们将竭尽自己的力量为建设和谐社区做贡献。服务形式多样化，我们将结合社区情况和志愿者服务队的实际条件在社区开展x系列活动。在为社区服务的同时，也学会如何尽自己x份微薄的力量去助身边许许多多有困难的人们，在无形中培养志愿者们的服务意识，真正的做到走进社区，服务社区。

　　活动安排：

　　1 、参加对象：教育学院团实践部、教育学院青年志愿者服务队全体成员

　　2 、服务对象：社区群众（主要针对社区中的弱势群体）

　　3 、前期工作：⑴联系学校附近的社区，与社区协议进行爱心服务牵手仪式；

　　⑵对本次走进社区、服务社区活动制定x份具体的服务方案；

　　⑶对本次活动进行宣传，呼吁广志愿者积极参与此次服务社区的活动，同时对志愿者进行必要的培训，掌握x些基本的技能，以方便服务活动的开展。

　　4 、具体内容：

　　联系需要服务的社区，确定需要服务的对象后，根据同学们的课余时间，合理安排每次走进社区服务的人员及时间。活动内容主要包括三个方面，另外还可根据社区的具体需要，通过协商适当增加服务项目。

　　⑴ 、“xx”敬老、助老；

　　面对社区内空巢老人日益增多的局面，为防止空巢老人发生意外，同时解决他们日常生活中的不便，我院志愿者决定开展“敬老、助老”系列爱心服务活动。结成xx、x助x敬老助老对子，利用同学们每周周末的休息日为老人提供做家务（如打扫清洁、陪同买菜做饭等）、陪老人聊天、散步，关心老人生活起居、身体健康等服务。同时还可在节假日为老人送去多彩的文娱节目，丰富老人的日常生活。

　　⑵ 、爱心义务家教

　　利用同学们的周末休息时间为社区内的孩子（主要是僻家庭儿童和留守儿童）进行长期的x对x的课程辅导、提供优质的义务家教服务，使孩子们能健康、快乐，全面的发展。

　　⑶ 、教育交流

　　志愿者可定期在社区设立教育交流平台，与社区内家长和孩子们进行交流，目的是为孩子们在学习生活方面遇到的问题和家长在教育孩子方面遇到的问题提供解决方法，同时还可邀请我院的老师在社区办讲座，对孩子进行励志教育，给家长们提供家庭教育方面的知识和方法。

　　⑷ 、知识宣传

　　我们可根据社区的需要，结合“三下乡”定期的在社区进行法律、医疗卫生、教育等方面的知识宣传。