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主题方案活动策划

时间:2022-10-09 12:31:42 策划书 我要投稿

主题方案活动策划(精选14篇)

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的主题方案活动策划,仅供参考,大家一起来看看吧。

主题方案活动策划(精选14篇)

  主题方案活动策划 篇1

  大学生心理健康教育服务中心结合我院实际,决定以“生命之美,你我共绘”为主题开展我院20xx年春季心理健康教育系列活动,现将有关具体事宜通知如下:

  一、活动主题

  生命之美,你我共绘

  二、活动时间

  3月——6月

  三、活动宗旨

  和谐校园,你我共建,生命之美,你我共绘。

  四、整体安排

  1、宣传发动阶段(3月-4月)

  2、活动开展阶段(4月-5月)

  3、评选表彰阶段(6月)

  五、活动内容

  1、开展20xx-20xx学年度优秀心理健康部及心理工作先进个人评选表彰工作

  2、“5.25我爱我”系列活动

  (1)“畅游心灵,倾听心语”心灵信箱

  (2)“从心开始,悦纳自己”成长故事分享会

  (3)“心灵相约”心理读书会

  (4)“遇上你是我的缘”宿舍人际关系沙龙

  (5)“朋辈辅导员,心灵好伙伴”朋辈解惑面对面

  3、“传递温暖,你我共爱”系列公益活动

  (1)“关注自闭症儿童,让孤独不再”世界自闭症日大型公益活动

  (2)星星家园“微心愿,成大爱”关爱自闭症儿童爱心义卖

  (3)“全国助残日”大型公益活动

  4、“活力春日心理拓展嘉年华”活动

  5、团体辅导心理主题班会大赛

  6、心理健康专题讲座暨心理委员培训

  7、“放飞心灵翅膀”心理漫画展

  8、开展朋辈辅导员、心理委员台账评比活动

  9、第二十期《心晴》杂志出版

  10、“心影空间”心理电影展播活动

  11、“曾经再忆起”微电影大赛及征文活动

  六、活动对象

  X学院全体学生

  七、相关要求及说明

  1、各系充分发挥我院心理健康教育的二级和三级网络作用,精心组织,认真落实,尤其要发挥学生骨干的示范带头作用,确保活动的普及性、针对性和实效性。

  2、各项活动的具体实施方案和安排将陆续公布,请各系组织、鼓励学生积极参加。同时中心鼓励各系积极开展具有本系特色的心理健康教育活动。

  主题方案活动策划 篇2

  活动背景:

  《我的故事》是反映小班幼儿认识自己的教育内容,由于认识、探索的对象来自于认识肢体的自身,这对小班幼儿来讲无疑是件神秘又充满情趣的乐事,于是引导他们通过自己周围的人际环境来认识自己,使幼儿感觉自己是与众不同;通过活动课程让幼儿了解自己、喜欢自己、大胆展示自己,并进一步通过游戏、手工活动,让幼儿大胆想象,创作不一样的自己,获得一种愉快的自己体验。

  主题目标:

  1、以课程为主的课程安排,重在引导幼儿对个别性的“我”的感知与体验。

  2、在日常生活中,帮助幼儿更进一步地了解自己,喜欢自己,发现自己与别人的不一样,更加喜欢自己。

  为此我们安排以下几个主要活动:

  活动安排:

  1、社会“妈妈真爱我”

  目标:初步感受妈妈的字,知道妈妈很关心自己也很辛苦,愿意听妈妈的话“我的属相”

  目标:知道自己的属相,并选用相应的图标表示,并能用短语介绍自己属相的故事。

  “男孩与女孩”

  目标:能区分男孩、女孩的性别不同与明显的外貌特征,能使用一一对应的方法。

  2、美术“这是我”

  目标:能大胆地用绘画表现自己的面部特征,能发现自己的五官特点,喜欢自己。

  3、语言“熊猫的客人”

  目标:懂得到别人家做客时要有礼貌。

  “小猴请客”

  目标:知道做主人要热情,有做小主人的积极愿望。

  4、音乐“表情歌”

  目标:感受人的不同表情并用不同速度和不同表情学唱。

  “客人来了”

  目标:能大胆地用动作表现歌曲的内容。

  5、综合“妈妈,节日快乐”

  目标:知道三八妇女节是妈妈的节日。

  6、数学“比高矮”

  目标:体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。

  “我的玩具”

  目标:能用目测的方法判断并说出物体的数量(5以内)。

  主题方案活动策划 篇3

  一、活动目的:

  在这个秋风送爽的季节,武汉理工大学校研会举办此次迎新舞会,为我校研究生创造一个相互交流的平台。通过舞会中的各类舞蹈和小游戏,增进同学间的感情,舞出我校研究生的青春风貌,彰显我校研究生的青春风采。

  二、活动时间:

  11月8日晚18:30(星期六)

  三、活动地点:

  西院工会

  四、舞会开始后流程:

  1.18:30凭入场券进场(男生为蓝色入场券,女生为红色入场券)

  2.18:30—19:00暖场音乐播放,自由交流时间

  3.19:00—19:05开场舞蹈

  4.19:05—19:10主持人致开幕词并对舞会做简单介绍

  5.19:10—19:20恰恰舞

  6.19:20—19:40晚会第一个游戏唐伯虎点秋香

  8.20:00—20:20晚会第二个游戏爱的抱抱

  9.20:20—20:40华尔兹轻语。男女自由匹配。

  10.20:40—20:45根据入场券号码随机抽奖。

  11.20:45—20:55兔子舞

  12.20:55—21:00宣告舞会结束

  五、各学院所需完成任务:

  1、各学院10月24号做好参加迎新舞会学生名单统计工作。每学院参加舞会名额最多12个,最低8个,男女比例尽量控制在1:1。

  2、校研会在迎新舞会前会准备至少三场扫盲舞会,对参加舞会的学生进行相关培训。校研会将与舞协合作展开扫盲舞会,聘请专业老师开展基础舞蹈培训。扫盲舞会时间和地点届时会提前通知,各学院及时通知各学院参加舞会同学积极参加扫盲舞会,以提高参加舞会学生的舞蹈水平,保证迎新舞会质量。

  3、各学院在各自学院的微博和微信平台对此次迎新晚会进行宣传。

  4、舞会当天XX师范大学也会有将近80名女生代表参加,请我校学生充分展示XX大学生风采,举止得体友善。

  主题方案活动策划 篇4

  活动目标:

  1、撕纸玩彩纸中,感受彩纸的色彩和数量不同。

  2、在想象中,体会快乐的情绪。

  活动准备:

  红、黄、绿、蓝等彩色纸条若干。

  活动过程:

  一、彩纸像什么?

  1、(出示彩色纸)这是什么?小朋友们看看这像什么?(抖动纸条,像花、像焰火等)

  2、(拿一张纸条边撕边示范)我把纸条变成了什么?我把一张纸条变成这么多的小纸片。

  3、我们在过节和高兴的时候,就把它撒到空中。(把准备好的彩色小纸片撒向空中)哦,过节啦,好高兴啊!

  二、撕纸片

  1、什么节日快到了呢?你们想过“六一”儿童节吗?桌上有许多彩色纸条,你们先去把它变成小纸片。等你们全都变好了,我们一起来过“六一”好吗?

  2、幼儿撕纸,老师巡回指导,将小纸片放在托盘里。

  三、过什么节

  做完了吗?我们来过节吧。一起来把纸片往上抛,过“六一”节啦!啊!过节真开心啊!

  四、找颜色纸片和感受“1和许多”

  你们看,地上都是小纸片。(举起红色纸条)现在请大家找出这种颜色的小纸条好不好?这是什么颜色啊?(同样的方法找黄、蓝、绿纸片)(把手上的任何一种颜色的纸片放在筐里)看,你们把小纸片一片一片的放在一起变成多少片?(感受“1和许多”)

  五、什么东西是这个颜色的

  这是黄纸片,什么东西是黄色的?送你一个黄宝宝。

  活动结束:

  1、到户外去寻找这些颜色的东西

  2、请小朋友回到家里的时候认真找找还有什么东西是红黄蓝绿这四种颜色的,明天来告诉我。

  主题方案活动策划 篇5

  指导思想:

  3月28日是今年全国中小学生的“安全教育日”,主题确定为“增强交通安全意识,提高自己保护能力”。“安全教育日”活动期间,各地教育行政部门要认真研究、分析当地中小学生发生交通事故的特点,围绕主题,确定教育日及全年的安全教育重点,有针对性地开展学生遵纪守法,预防交通事故,提高自己保护意识和能力的教育活动。在日常工作中,各级教育行政部门和中小学校要加强对《中华人民共和国道路交通安全法》的宣传工作,通过举办讲座、知识竞赛、观看交通事故案例录像、组织交通安全训练营等形式多样的活动,教育广大师生自觉遵守交通法规,预防交通事故的发生;坚持和完善小学生放学路队制度;积极探索和建立保障学生交通安全的各种制度。

  活动目标:

  通过各种形式的活动,使学生掌握安全知识,提高自己保护意识和能力,时刻将安全记在自己心中。

  基本方法:

  1、动之以情。以20xx年发生的中小学生安全事故为主线,真实地展现安全事故的原因,在少年儿童心中扎根,取得思想、心理上的认同感,产生发自内心的驱动力。

  2、晓之以理。学习“中小学生安全知识”,以新颖多样的形式让学生牢记规范内容,掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理,让学生明白注意安全的重要性。

  3、导之以行。在深入学习与宣传的基础上,引导学生学习交通安全手势操,让他们掌握基本的手势口令,使他们学以致用,做到真正地遵守规范。

  活动内容:

  1、主持人上场宣布队会开始。

  2、出旗,敬礼。

  3、唱队歌。

  4、诵读中小学生安全教育常识。

  5、进行安全知识抢答赛。

  6、学做交通安全指挥手势操。

  7、辅导员讲话。

  8、呼号、退旗、敬礼,主持人宣布队会结束。

  主题方案活动策划 篇6

  为迎接20xx年春节的到来,弘扬传统节日的民俗魅力,展现__景区的活力,同时也为广大市民和游客营造一个欢乐吉祥的游览环境,特别策划了以“闹新春”为主题的活动。

  时间:20xx年1月1日—1月2日

  一、氛围布置

  1、假山广场:花卉园艺摆放(“春节快乐”字样造型)

  xx内:xx道路两边悬挂红色灯笼(串灯)

  2、船只:手摇船以大红灯笼作装饰;机动船以大灯笼剪纸窗花作装饰。

  二、活动内容

  (一)敲锣打鼓辞旧岁狮舞成群迎新年

  表演地点:xx广场

  表演时间:年初一上午:9:00—11:00

  表演方式:大年初一早上在xx广场燃放鞭炮,随即进行舞狮。

  (二)金牛犇犇闹新春

  活动形式:卡通牛与游客互动。(工作人员穿上卡通牛的服装在整个xx内走动,与游客互动)

  活动规模:8人

  活动时间:大年初一至初六每天9:00—11:30

  (三)xx河休闲游(即环城河一日游体验之旅)

  活动区域:环城河

  活动方式:环城河游,在xx售票上船。船游环城河票价30元/人。

  活动时间:初一至初六每天9:30——10:30

  主题方案活动策划 篇7

  听力残疾严重影响老年人身心健康,不仅直接导致沟通交流障碍,还会引发多种心理问题,极大地损害老年人的生活质量及家庭关系、社会和谐。我国第二次全国残疾人抽样调查显示,60岁以上老年人患听力残疾的比例高达11%,做好老年人听力残疾预防与康复工作意义十分重大。为唤起全社会关注老年人听力健康,推进我区老年听力残疾预防与康复工作,结合我区实际,现制定《市南区第十八次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》如下。

  一、活动主题

  “健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康”。

  二、活动内容和形式

  1、20XX年3月3日爱耳日活动当天,各街道残联、社区医疗(康复)站等,要围绕活动-主题,从实际出发,以广泛性、公益性、社会性为原则,组织有关单位及人员在街道、社区主要街道、广场设立爱耳日宣传咨询点,采取悬挂宣传横幅、制作宣传展板、张贴宣传画、设立咨询台,开展知识讲座、发放宣传材料、听力科普宣传等形式,营造关爱听力,重视听力残疾预防与康复知识宣传的氛围,达到向公众宣传教育的效果。

  2、20XX年3月3日上午9时至11时30分,区残联联合市残联康复中心、市南区人民医院、八大湖街道办事处及社区康复站(耳疾专家)、区聋协等单位共同在八大湖街道大润发超市(宁夏路162号),设立市南区第十八次全国爱耳日宣传教育活动主会场,区残联制作第十八次爱耳日宣传牌、宣传授带等,围绕宣传主题,开展活动具体内容如下:

  (1)耳疾专家现场进行耳疾义诊;

  (2)邀请市南区人民医院耳疾专家现场讲解预防耳疾知识;

  (3)现场为10名贫困听力残疾人免费发放助听器,专家现场讲解助听器的使用方法;

  (4)向居民发放第十八次爱耳日宣传画、宣传资料;

  (5)八大湖社区40余人的鼓乐队进行现场表演。

  3、各街道残联要发动各社区居委会、各社区康复站等,在辖区医院和主要街道、社区康复服务站张贴宣传画、宣传口号、设立爱耳日宣传黑板报,扩大宣传面,根据实际开展知识讲座等多种形式的宣传活动。

  4、大力开展学龄前听力残疾儿童康复训练救助活动。在爱耳日期间,各街道残联,要认真做好本辖区20XX年新增学龄前聋儿“康复训练救助”、“助听器需求”和1-4岁重度聋儿人工耳蜗植入的摸底调查工作,3月5日将本地区新发生的1-9岁残疾儿童康复救助申请审批表(后附:本人残疾证、户口簿、三岁以下附医学证明复印件)上报区残联康复科。

  三、要求

  1、街道残联和各有关部门及单位要高度重视,从实际出发,勇于创新,精心组织,密切协作,使爱耳日宣传教育活动内容丰富有效。

  2、各街道残联要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作,及时将宣传教育活动情况的总结与统计表、感人事例、宣传报道材料、照片等相关资料收集整理,务于20XX年3月5日前报区残联(通过金宏网报也可)。

  四、宣传口号

  健康听力,幸福人生——关注老年人听力健康

  关注老年人听力健康,实现“人人享有康复服务”

  保护环境,降低噪声,预防老年失聪

  提高爱耳、护耳意识,关爱我的父亲母亲

  定期接受听力检测,确保老年人听力健康

  关注老年人听力健康,正确使用助听器

  消除“人老失聪”错误观念,提高老年人听力健康水平

  关注父母听力健康是子女应尽的义务

  预防老年听力残疾,提高老年人生活质量

  主题方案活动策划 篇8

  活动主题:

  庆十一品牌建材十元一元大放送

  活动时间:

  xx月xx日——xx月xx日

  活动主题:

  庆十一品牌建材十元一元大放送

  活动地点:

  商场前广场

  具体活动内容:

  一、一元、十元惊爆限量商品大抢购

  与商家协调,让商家提供一元和十元惊爆商品,用于促销。在活动期间,每天推出一定数量的特价产品。由商家与商场按6:4共同承担差价。(时间:xx月xx日—xx月xx日)一元十元产品放在大厅统一销售。购物满1000元即可抢购一元十元商品。

  二、购物得大奖力帆轿车开回家

  凡xx月xx日—xx月xx日在商场购物的消费者,可把购物收据的财务联放入抽奖箱内,参与商场于xx月xx日下午统一抽奖活动。奖项有:

  一等奖:力帆三厢汽车一名

  二等奖:洗衣机三名

  三等奖:空调被五十名

  纪念奖:杂物袋若干

  备注:个人所得税及其他相关费用获奖人个人承担

  三、全市最低价承诺

  商家联手签名,承诺低价销售,同品牌同型号全市最低价。与商家协调,让商家签订低价承诺,若违反,商家双倍返还差额。

  主题方案活动策划 篇9

  活动目标:

  1、知道夏天来时,周围环境的一些变化。

  2、懂得在活动中,注意倾听同伴讲话。

  3、通过活动,体验夏天的快乐。

  活动准备:

  1、在活动前,家长和幼儿一起说说夏天的周围环境

  2、动物头饰若干

  3、关于夏天的图片

  4、PPT课件

  活动过程:

  一、雷雨导入,引起幼儿兴趣。

  师:小朋友们,听这是什么声音啊?

  幼:雨声

  师:还听到什么声音了呢?

  幼:雷声

  师:那你知道在什么季节会经常下雷雨呢?

  幼:夏天

  二、说一说周围环境的变化。

  师:到夏天时,我们周围会有哪些变化啊?

  幼:天热了、衣服穿少了、出汗多、荷花开了、知了叫

  三、欣赏图片,感受夏天的美。

  师逐一出示图片,让感受夏天的美。

  游戏:躲雨今天啊,老师请来了几个小动物和我们一起玩。(椅子下面事先放小鸟、青蛙头饰各两个)

  师:天变黑了,听有什么声音啊?

  幼:雷声

  师:不好了,要下雷雨了我们快点躲雨吧

  小结:告诉幼儿,在下雷雨时我们人是不可以躲在树下的,我们要找到安全的地方躲起来。

  活动延伸:

  雷雨停了,我们一起出去玩吧。我们又学到了一些新本领,我们回去把今天学到的本领告诉班里没来的小朋友,好嘛?

  主题方案活动策划 篇10

  20XX年即将到来,新年新气象,教师元旦活动方案。为了庆祝元旦,丰富教工生活,在新年到来之际,学校特举办一次开心的教工游园活动。

  一、活动主题:

  相聚一起,有你有我有大家

  二、活动时间:

  20XX年12月31日下午

  三、签到负责人:

  金彩琴、陈正宝

  四、活动地点:

  3号教学楼,1楼:音体美和各校区,2楼:一至四年级,3楼:五六年级(顺序由西往东)

  五、参赛人员:

  全街道教师,共设一至六年级各一队、音体美一队、各校区各一队,共10队。

  六、奖励:

  各位教师至少玩九个节目后到领奖处领奖。

  七、领奖处:

  校仓库

  八、活动内容:

  1、教师游园活动:

  三甲街道小学教师“庆元旦”游园卡

  本次游园主题:“相聚一起,有你有我有大家,开心地玩!”;至少玩九个节目后到仓库领奖。

  2、摸奖:一等奖:10名,二等奖:30名,三等奖50名。

  3、晚上会餐

  九、活动准备要求:

  1、由队各自行商量定出一个最佳活动上报,如有重复者则先报者优先,要求是大家没有玩过的,要有新意。

  2、确定好活动内容后,各队积极准备活动材料和方案。

  3、各队认真组织并商讨活动的方案,大家集思广益让活动更有趣味性。同时,全体教师应该主动地出谋划策把活动搞的更好些,团结一心让我们以快乐的心情迎接新的一年。

  十、由王邦老师拍照并上报信息。

  主题方案活动策划 篇11

  设计背景

  水是人们生活中不可缺少的东西,人的生活和水密不可分,因此我选择了幼儿每天都看到并用到的水作为主题,在日常生活中孩子们喜欢水,对水产生好奇,所以他们常不自觉地玩水,浪费水,设计本次活动旨在教育幼儿懂得一些节约用水的方法。根据小班幼儿情感易受感染的特点,从情感教育入手,在活动中安排了场景,采用了拟人化手段来增加活动的趣味性,引起幼儿内心的共鸣,鼓励幼儿讲述自己的想法,在发展语言能力的同时获得节约用水的方法。

  活动目标

  1.学会讲述水的.用途。

  2.了解水的二次利用。

  3.体会水与人们生活的密切关系,懂得节约用水。

  重点难点

  重点:知道水的用处很大,人、动物、植物都离不开水。难点:懂得水可以二次利用。

  活动准备

  花草头饰若干,音乐。请大班幼儿扮演“小水滴”。

  活动过程

  一、开始部分

  游戏:关紧水龙头。

  1.一半幼儿扮演“花草”,一半幼儿跟随老师给“花草”浇水,“花草”和浇水的幼儿快乐地跳起舞。

  2.突然,听到一阵哭声,小朋友都停了下来,老师循声找到了正在伤心哭泣的“小水滴”。

  师:小水滴,你为什么哭呀?

  小水滴:滴滴答、滴滴答,有个小朋友洗完手没有关紧水龙头,把我给白白浪费了。

  师:小水滴,你别哭,让我们小朋友来帮助你。

  师:谁来帮助小水滴,让小水滴高兴起来?

  幼儿讨论并回答。

  二、基本部分

  水的用处

  1.水有什么用?

  2.除了我们人需要水,还有谁也需要水?

  3.如果没有了水会怎么样?

  4.我们要怎样节约用水?小水滴:人、动物、植物都离不开水,水的用处真大,我们要节约。

  5.大班的姐姐提一桶水进来,说:“小水滴,我能把洗过手帕的水倒掉吗?”

  6.小水滴:“不能倒,不能倒,我还有别的用处呢。”

  三、结束部分

  师:“小朋友,洗过手帕的水还能干什么用呢?”幼儿讨论并回答。

  小水滴:

  小朋友真能干,知道了用过的水还有其他的用处,懂得了一种节约用水的方法,谢谢你们!

  主题方案活动策划 篇12

  一、指导思想

  阅读是心灵之约,更是智慧的碰撞。为了营造书香氛围,建设书香校园,师生提供更多的读书机会,让师生在阅读中共同发展,学校拟举办第一期教师读书沙龙活动。

  二、活动目的

  1、营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。

  2、学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。

  3、搭建教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和学校办学品位的同步提升。

  4、创建学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的习惯。

  三、活动口号

  教育,因读书而精彩!

  四、活动内容及形式

  每位教师每学期至少读一本教育教学专著,并撰写读书心得或札记,书目由推荐与自主选择相结合。学校定期组织读书交流和讨论。

  五、活动时间:

  1、4月5日~4月30日由教师自主阅读,撰写读书心得或札记。

  2、组织集中交流讨论。(时间、地点待定)

  六、活动参加人员:

  40岁以下青年教师(欢迎40岁以上教师自愿参加)。

  七、活动组织:

  学校教导处、团支部。

  主题方案活动策划 篇13

  一、活动时间:

  20xx年3月27日28日(视天气情况调整时间)。

  二、活动地点:

  xx生态农庄和xx(两地选一)。

  三、人员安排:

  两批人员,采取先自行报名选地,后再做人员调整。

  四、春游负责人:

  xx、xx、xx及各店长和场长。

  xx带队,主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排,保证人员春游安全、有序、有趣。

  xx、xx主持协调,主要负责人员的物品订购、车辆预订、饮食安排、摄影游戏等。

  五、活动准备:

  1、中巴车一台;

  2、横幅:背篓人家优秀员工春游(还有背篓人家手举牌);

  3、饮用水;

  4、扩音喇叭;

  5、照相机。

  六、活动安排:

  (一)3月27日xx春游安排:

  上午8:30报名参加xx春游人员在西都银座店统一集合,准备乘车。

  上午8:40准时启程前往xx漭塘溪。

  上午10:00左右到xx漭塘溪风景区,乘船游览漭塘溪其中一景区。

  上午11:30参观xx受降坊。

  中午12:00在路边特色鸭店就餐(亦可安排在风雨桥头就餐)。

  下午14:00xx江风雨桥、鼓楼及天后宫拍照。

  下午16:00集合乘车返回公司。

  (二)3月28日xx民庄春游安排:

  上午9:00报名参加xx坪春游人员在新民餐厅统一集合,准备乘车——上午9:10准时启程前往农庄春游。

  上午10:00左右到达农庄,组织参观养殖厂,农庄。

  上午12:30后组织烧烤、拓展训练(分组进行寻宝游戏)。

  下午14:00游荆坪古村。

  下午16:00集合乘车返回公司。

  七、春游人员注意事项:

  1、参与活动人员名单由各店负责人统筹安排(总部办公室人员、养殖场和新菜研发基地自行报名),在3月20日前以书面形式报总部办公室营销策划部。

  2、参加春游的可以带朋友,费用aa制,所带朋友人数于3月25前报策划部。

  3、所有春游人员尽量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子,根据天气情况佩带防晒帽参加活动。

  4、天气炎热,有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人。

  5、春游人员在开展游览活动中应分(养殖组、宝山组、混合组)小组开展活动,组长由店长或领班担任。注意游览途中人员安全,出现突发事件请拨打相关工作人员的电话。

  主题方案活动策划 篇14

  一、活动主题:

  向20xx快乐出发!

  二、活动目的:

  为庆祝20xx年元旦的到来,感受新年新气象,回顾20xx年的收获与成功,展望对新年的希望。

  各班以班级为单位组织开展“庆元旦、迎新年”庆祝联欢活动,为孩子们创造一个展示自己的舞台,分享彼此的成功与快乐。

  通过联欢活动,让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的快乐与新年的喜悦。

  三、活动时间:

  星期x(12月xx日下午)

  四、活动地点

  一年级各班教室

  五、活动内容:

  1、展示学生特长,每个学生参与。

  2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。(也可以根据学生年龄特点开展游艺活动如:智力抢答题、击鼓传气球、猜谜语、善解人意等)

  六、具体要求:

  1、各班以“庆元旦、迎新年”为主题进行庆元旦活动。

  2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,

  整个活动过程要周密,确保整个庆祝活动有序进行。(12月xx日上交方案)

  3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。

  七、评奖办法:

  1、学校将设立评审小组,对各班庆祝活动与教室布置进行评比。

  八、活动注意:

  1、各班要精心策划节目,活动要全面充分展现学生才艺特长。

  2、要确保有充足的活动时间,学校统一放学,不得提前。

  3、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室卫生打扫干净,放学后学校对各班卫生进行检查。

  九、评比标准:

  1、活动方案具体详细,切实可行;

  2、教室布置有特色,充满节日气氛。

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