汉字英雄活动策划书

时间：2020-12-24 14:15:07 策划书我要投稿

汉字英雄活动策划书

　　汉字英雄策划书篇一

汉字英雄活动策划书

　　一、活动背景

　　在数字化的今天，文字记录方式发生革命性变革，键盘上“敲字如飞”常常代替了一笔一画的汉字书写。因为长期使用电脑和手机，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。近两年，一股“汉字热”悄然兴起。汉字是中华民族一切文化的语言工具基础，掌握好汉字和汉语，打好语言基础，是进行一切文化再创造的基石，在越来越多的国人喜欢外语，喜欢崇洋媚外的今天，更需要纠正国人们的偏见，这就需要采取灵活多样的形式给国人补上汉字和汉语这一课。

　　二、活动的目的和意义

　　（一）激发大学生对汉字的兴趣，增进他们对汉字的感情，帮助年轻人更多的了解中国文化的优良传统；

　　（二）帮助年轻人更深入的了解中国汉字文化的精髓，让年轻人喜欢学习汉字，有主动识字的`愿望，弘扬国学；

　　（三）传承中国传统文化，让同学们继承中国文化中多思多问多专的优良习惯；

　　（四）通过此活动，让悠久的中华文化后继有人、永世传承，让璀璨的中华文明绵延不断、发扬光大，让炎黄子孙华夏儿女更加热爱这片故土、更加有向心力和凝聚力。

　　三、活动名称

　　“传承文化，弘扬国学——汉字英雄”汉字大赛

　　四、活动目标

　　通过趣味性和知识性的节目环节，选拔优秀选手。本次《汉字英雄》大赛以“寻找键盘里失落的汉字”为价值主张，“努力便是英雄”为口号，借助知识传播正能量。

　　五、活动时间

　　1、2014年3月28日开始报名，以班级为单位，报名人数无上限。

　　2、各班由班长整理后上交至秘书处，2014年3月31日截止报名。

　　六、活动地点

　　教学楼（暂定）

　　七、活动参与者

　　全体同学

　　八、活动流程

　　（一）活动准备阶段

　　1.活动负责人与管理系相关负责人取得联系，与其洽谈具体的时间和相关事宜；

　　2.与活动负责人确认：参加本次活动的选手人数及活动场地；

　　3.根据活动需要在学校贴吧、人人主页、微博上发布活动信息，并联系宣传部为本次活动做板报等宣传，以扩大此次活动的影响；

　　4.统计所有参与活动的人员（包括汉字智囊查找团）并交代具体事项；

　　5.准备好活动所需品：字典若干本，汉字题库，积分卡，奖品；

　　6.根据具体情况安排人员分工，其中主持人2名，每环节的出题者2名，6名记分人员。

　　（二）活动举办阶段

　　1.大赛组织人员提前完成场地布置，在舞台中间等距离摆好桌椅，每个桌椅上放好一个小白板，一支笔，一个板擦；

　　2.安排选手及观众有序入场，维持现场秩序，安排选手抽签；

　　3.比赛流程：

　　（1）主持人介绍本次活动第一轮比赛内容及规则；

　　（2）将到场的选手分为6~8人一组（抽到相同号码的为一组），按组安排比赛；

　　（3）第一轮比赛为“我说你写”。由一位主持人依次朗读题目词语，词语中随机选字让选手填写，每个词语给10秒默写时间和10秒展示时间（选手举起手中的小白板给评委和大众评审看写的对与错），同时大屏幕上放映出正确写法，默写正确的留下继续默写，错的离场被淘汰。每组流程相同，每组晋级一人。

　　（4）第二轮比赛为“一音多字”。答题者根据抽中的拼音，写出与其读音相同的任意十二个汉字。答题全部正确，即可成为决赛候选人员。写不出或有错字，即失去游戏资格。如候选人员多于2人，则进行加分赛，分数低者淘汰出局。胜出的2人将进行终极对决，争夺本次比赛的汉字英雄。

　　（5）第三轮比赛为“一旁多字”。由主持人说出一个偏旁部首，2人轮流写出该偏旁可构成的汉字，由15秒的考虑时间，写不出或写错者被淘汰，只有一人胜出。最终拿到“汉字英雄”（第一名）称号。

　　4.每轮比赛结束后穿插歌曲舞蹈等调节现场气氛。同时统计选手分数。

　　5.宣布比赛结果并进行颁奖。

　　6.主办方清理活动现场。

　　汉字英雄策划书篇二：

　　一、活动主题：

　　“用手写汉字，用心传文化”汉字英雄大赛

　　二、活动背景

　　汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自发明的那天起，直到现在一直被中国人使用，它的作用显然不可替代。而21世纪互联网时代的降临，彻底改变了人的书写方式、阅读方式。但是对于中国优秀非物质文化遗产的汉字，我们作为中文系学生更有理由传承发扬它。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记读写能力。就在2013年暑假，CCTV 10播出的“中国汉字听写大会”引起了社会各界的关注，男女老少都满脸期待的盯着电视大屏幕等待答案的出现，而手里不断比划着。为了响应央视的号召，文学青协决定举办一场大型“汉字英雄”书写比赛活动。

　　三、活动目的

　　汉字作为中华民族最宝贵的文化遗产，自发明的那天起，直到现在一直被中华儿女使用。关于汉字的历史，基于现存的古代文献记载和现已得到确认的考古发现，至少有五千年了，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端，所以我们通常说中华民族有5000年文明史。但是，中国人对于汉字听写的能力却明显示弱。这就要求我们在认识汉字的基础上加强识记能力，正确地听写汉字。作为当代大学生的我们，担负着努力学习，将来建设祖国的责任。因此，提高大学生书写汉字能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。为弘扬中华

　　传统文化，丰富校园文化生活，给广大同学们提供一个展现自我的平台，提供一个锻炼自己的机会，提高学生的审美能力和审美情趣，同时激发大学生写字练字的兴趣，培养大学生良好的写字习惯，提高大学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力。

　　四、活动时间

　　2014年六月初

　　五、活动地点

　　大学生活动中心

　　六、活动对象

　　2013级文学部全体新生

　　七、参加活动人数

　　四十人左右

　　八、比赛注意事项

　　（1）汉字大赛立足于权威《现代汉语大词典》，所有有争议词句均以此为标准。

　　（2）比赛形式为提示拼音考察汉字。如题目：lā里lā遢，答案：邋里邋遢

　　（3）在比赛过程中若是参赛选手需要帮助，主持人可以提供部分释义，其他的有关词语的提示一律禁止。

　　（4）书写过程中不允许有任何作弊行为

　　（5）必须在10秒内写完字，并10秒内举出黑板，超时者自觉离场

　　（6）书写字体要求：字迹清晰、不能出现草书、狂草。

　　九、比赛流程

　　（1）根据报名人数，初赛分5个组进行，1个组8位同学。

　　（2）比赛开始前，舞台中央等距摆好5张桌凳，每个桌凳上面放着一个小黑板和粉笔和一个黑板擦。

　　（3）选手上台坐好后，由主持人宣布比赛开始。由一位干事朗读词语，每写一个词语给10秒钟的默写时间和10秒的展示时间，听写一个词后换一组选手（选手举起手中的小黑板给评委和大众评审看写的对与错，同时大屏幕ppt上放映出正确写法，默写正确的留下继续默写，错的离场被淘汰，谁能坚持到最后一轮最后就可以顺利晋级为前五名，此时留下的选手只有5位同学了，并进入下一轮比赛。5位同学同时进行。此轮比赛结束只剩下2名同学获得（第二名）。并进行终极比拼，最终获胜者拿到“汉字英雄”（第一名）称号。

　　十、工作安排

　　（1）新网部负责照相，做比赛ppt，音箱等设施。

　　（2）办公室负责写主持人稿、宣传稿、新闻稿。

　　（3）人资部负责宣传，召集观众，联系评委、嘉宾和场地。

　　（4）外联部提供奖品和及评委席上水果，制作横条幅。

　　（5）宣传部负责画宣传画及制作嘉宾、评委、赛队、监督牌，计分纸。

　　（6）组织部负责协调各方面秩序和布置会场，确定比赛流程和规则。

　　十一、注意事项

　　（1）每个部各出一个人在比赛场地监督以保证比赛公平公正进行。

　　（2）若比赛中途发生意外事故如停电，则比赛暂停，若不能及时恢复，则比赛推迟，时间待定。

　　十二、奖品设置

　　（1）一等奖一名，奖品证书和充电宝。