社区工作者笔试经验

时间:2017-08-03 编辑:冠树 手机版

  总成绩构成为:(笔试X70%+计算机X30%)X50%+面试X50%=总成绩。从分值构成当中,我们不难得出一个结论:面试>笔试>计算机,考生应该根据重要程度来进行复习的侧重。下面就是小编分享的关于社区工作者笔试经验 ,一起来看一下吧。

  社区工作者笔试经验

  次考试分为“三关”,笔试+计算机上机+面试。笔试的材料为辽宁大学出版、沈阳大学社区学院编订的四本教材,所有考试内容除了应用题,基本都出自于这四本书。书目为《社区工作实物与技巧》、《社区工作者素质与能力》、《社区建设与管理》、《社区工作政策与法规》。有心的同学,即使是外省,也可以作为教材来进行复习,除非你们考纲上面规定了考察行政能力测验之类的(我发现有些省份笔试的内容还是属于行政能力测验之类的,与我们社区工作有一些实际的出入,将来必定会改变)。

  考试的分值构成为笔试成绩(100分满)+计算机上机成绩(100分满)得出一个笔试总成绩,其中,笔试成绩占笔试总成绩的70%;计算机上机成绩占笔试总成绩的30%。面试成绩(100分满)与笔试总成绩各占最终成绩的50%,也就是说,你的总成绩构成为:(笔试X70%+计算机X30%)X50%+面试X50%=总成绩。从分值构成当中,我们不难得出一个结论:面试>笔试>计算机,考生应该根据重要程度来进行复习的侧重。

  介绍一下本人和考试的大致情况,楼主2010年毕业之后,工作了4年,参加过物业、房地产、特种车销售、红酒销售等工作,有一定的工作经验和社交经历。这次考试,楼主笔试+计算机上机成绩73分多一点,而楼主所报考的社区招收16人,楼主排名第20,进入了1比2的面试程序(第6名到第28名的成绩其实都没差多少都是75分左右);而今天下午结束的面试,楼主面试成绩91.4分,总分大概81分左右(没仔细算,不要纠结)。我相信这个成绩足够在16个名额当中占得一席之位。

  当时去辽大购买教材的时候,报名参加了一个培训班,讲解知识要点,人员大概102名,后来我得知,通过笔试+计算机上机进入面试的大概在12到20人左右,培训班不是重点,重点是讲解的老师是编订这四本丛书的编委之一,他知道这些书目里哪些是重点考察的知识点,哪些是可以略过的,所以参加一个培训班还是很有必要的,个人不推荐中公的培训。本自然段是我备考笔试的经验,听起来很复杂,实际很简单。

  计算机的复习有点难度,这对于我们这些在社会上工作了一段时间的人来说,比较不容易,相反,对于在校学生却有一定优势。我们计算机考试的上机地点,是在沈阳大学,考的就是他们学校机库内的试题,因为本次考试,有不少沈阳大学社区学院的学生参加,导致他们的计算机分数很高,我的计算机分数是76点几分,有很多达到了80、90分的,甚至不少人考了96分的高分,其中三味不言而喻。但是作为我们这些毕业很久的备考生而言,也不需要惧怕,因为笔试和计算机的成绩只是为了你进入1:2的面试程序,即使你的排名在1:2当中不是很靠前,你要坚信,在校大学生或者说应届毕业生的面试应答不如你具有优势,因为没有对应的社会工作经历经验,和处理事务的逻辑能力,面试反倒成为了他们的短板,我们要以长击短,而不是扬短避长,毕竟在总成绩当中,计算机成绩并不是考试的重点。

  计算机的复习材料我是在走了几家书店之后,随便买的一本,没错,你没听错,是“随便”买的一本,因为计算机的考纲上面已经有了相应的考试范围,而在考纲当中没有提到计算机的复习资料应该选取哪种,那么我们可以根据他具体的考察范围去购买相接近的复习资料。比如我买的就是一本名为《辽宁省农村信用社公开招聘工作人员考试专用教材——计算机》,基本上,考试的内容都在里面了,当然这本书不够全面,但是能够帮助我这种毕业很久的人找到复习的方向(在复习过程中,主要以看题为主,如果选取的材料不是很标准的复习材料,要剔除一些明显跑偏的东西,比如说关于财会的,关于编程的等等,他和你社区工作者没有一毛钱关系,直接略过,节省时间)。

  今天的面试还是比较简单的,452名考生,分为十三个考场,我们考场32个考生,两名考生没有参加面试,实际参加面试30名。现场在待考室的监考3名(补充一句,是沈阳市铁西区的面试),面试的老师7名,评分原则是去掉最高分和最低分,取其他五个分数的平均值作为考生面试的成绩。考试题目有两个,原题就不复述了,我说下大概意思:

  一、现在的“低头族”越来越多,很多中小学生也加入到这一行列,请分析,这种现象对中小学生有哪些负面影响;

  二、你所在社区内有违规搭建的烧烤摊,周围居民对于烧烤摊产生的油烟和噪音表示不满,反应到社区,领导让你负责强·制·拆·除的事宜,请问你怎么做?

  我简单说下我的答案:各位评委老师,我首先回答第一道问题。对于第一个问题,我认为“低头族”这一现象对中小学生造成的不利影响有以下几点:

  1、身体健康影响,长期低头玩手机,对正处于发育阶段的中小学生的脊椎存在负担,不利于他们的身体健康。

  2、学业影响,中小学生处在接受知识的关键阶段,长期玩手机,占用了大量的学习时间,使得他们的学习时间被挤压;

  3、精神、认知方面的影响,现在网络上传播的信息多种多样,很多的负面信息大量充斥其中,而中小学生无法对这些信息进行有效甄别,不利于他们的心理认知健康。

  (我漏掉了安全方面的问题,应该再阐述一下诸如过马路时玩手机的危害等等,并且在回答第二点不利影响的时候有一些卡顿,我认为这是造成我的扣分的主要因素)。上面是我对第一道问题的回答,回答完毕。

  各位评委老师,下面我回答第二道问题。首先我认为应该对这件事情做一个定性。违规搭建的烧烤摊要被强拆,应该明确一个问题,那就是作为社区,我们没有行政执法权,而只有敦促和建议说服的能力,具体的拆迁细则和执行,应交给相关部门,例如:消防,城管部门等。那么,作为社区工作者,我将积极取得和各个部门的联系,整合各方资源和力量,来解决这个问题,具体做法比如:联系工商部门和商贩,让商贩能够取得正规合法的营业执照,而不是无照经营,这也是为了保护商贩们的权益;联系消防部门,对商贩进行消防安全知识的普及,强调违规搭建带来的消防隐患,不能阻塞消防通道,以防发生不测之时人群无法逃生;联系食品安全监管部门,加强对食品安全的检查检疫,保证流出的食品不会危害到社区居民的人身安全;最后,也要告知居民,并安抚居民情绪,表示我们社区已经与相关部门取得联系,力争解决此事,请他们放宽心。(这两道题目,第二道我把我很大,第一道不够全面,我的主要得分点应该在于第二道题中关于强拆的职责范围这点上,还有各个政府部门的职能职责上面,我相信会有很多童鞋回答的更加全面,我的答案仅供参考)。

  我认为,在面试环节,着装和言谈举止非常重要。它几乎占到三分之一的分值,不仅仅是考官的第一观感,同时也体现着应考者是否具备的一些素质,包括:应变能力(遇到面试这种场面,你都紧张的无法张嘴,那么遇到社区突发情况,你有能力处理好么?)、语言组织能力、逻辑思维等等。这些能力一般情况下,是书本上教不了的,对于没有特别经验的童鞋,最好能够反复的模拟场景,来进行训练,练得多了,熟悉了也就不会扣太多分。对于具体的问题解决能力,其实只要掌握一个原则,就是细致,方方面面的都要点到,考官就会觉得你考虑问题很全面,有大局观念。

  最后,说一下我在这次考试的花费,报名费用+培训班费用+计算机材料费大概2000左右,对于某些动辄4000、5000的所谓培训,我只能说童鞋们要慎重再慎重。

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