研究报告

时间:2025-10-02 10:31:37 其他报告

研究报告经典[15篇]

  在生活中,报告不再是罕见的东西,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编为大家收集的研究报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

研究报告经典[15篇]

研究报告1

  一、标题

  可使用比正文大1-2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列,上空2-3行,下空1-2行。

  二、署名

  接标题下一行,一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“*”,然后在首页文末划一横线下面加注,也注上“*”号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。也可单独列一页,或放置正文末尾括号中,将具体的工作与成员予以说明。

  三、内容摘要和关键词

  内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明,以100-300字为宜,接着“××单位课题组”空1-2行,其中“内容摘要”用中括号,变体字。

  关键词除了帮助检索之外,还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语,以2-5个为宜,紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号,变体字。

  四、正文

  正文是教育科研报告的主体部分,包括以下几个方面:

  1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。

  2、课题研究目标 目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致,有一定的联系。

  3、课题研究的思路与框架

  这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色,还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

  4、课题已经的内容与方法 这是研究成果的主体,是课题研究内容的全面展开。

  5、研究结果的分析与讨论

  结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实,它告诉我们最终得到什么,这些东西是什么。结果可用图直观表达,也可用文字简要说明。

  五、结论

  这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的`成果或观点。结论指出研究结果说明了什么,今后应怎样办等。

  六、存在的问题与后续的研究

  七、报告落笔的时间:

  一般放在正文右下方。

  参考资料的基本格式

  引用对象 基本格式

  书籍类 作者名《书名》(出版社,×年×月版)

  刊物类 作者名《文章题目》(《刊物名》,×年第×版)

  报纸类 作者名《文章题目》(《报纸名》,×年×月×日)

  成果汇编

  一、封面

  说明课题来源、立题编号、课题名、课题负责人和承担单位、立题时间和结题时间等

  二、目录

  三、主报告

  正文小四号,1.5倍间距;大标题(题目)三号,粗黑体;一级子标题四号,黑体;二、三级标题与正文同字号,字体变。附件如篇幅较多,正文可用五号,单倍间距,标题字号相应缩小。

  四、附件

  包括课题申报表、研究方案、立项通知、子课题研究报告、有较强阶段特征的阶段研究报告、相关的研究论文、设计的相关材料(如调查表),相关的个案研究报告、教学设计、活动设计、相关成果的获奖证明及其他有关材料。(学生的作品一般不纳入汇编,在附典型教案或课堂实录时,还应加上相关的点评,以说明该个案对主成果的联系)

  温馨提示:课题研究报告没有固定模式,仅供参考。研究者需要根据实际情况来写。

研究报告2

  伴随着社会发展的发展、基础教育的迅猛发展及大家生活的节奏的加速,青少年及儿童上、下学搭车要求日渐提高,一批批专车接送学员的经营车子应时而生,但有一些车子的车辆状况偏差、司机的基本能力很低,存有很大的安全风险,造成市委市政府政府部门和各界人士的普遍关心。为了更好地标准车辆安全管理,清除交通出行安全风险,保证学员安全出行,20xx年4-5月份,市政协教科文卫体联合会根据派发调查问卷、走访调查中小学校及幼稚园掌握状况,机构举办有关部门及一部分家长参与的专题讲座交流会征询建议,到城管、公安机关、交警队、交通出行、文化教育、安全监管、商业保险等单位开展调查,基本上把握了现阶段本市专车接送学员车子的管理方法现状以及存在的不足。

  一、现阶段的现况

  全省目前中小学校187所,在学校青少年61313人,在其中城区7所,15081人,没有职教中心和市一中,城镇180所,5023两人;幼稚园、学前班156所,没有私立小学、小饭桌,在园在籍儿童27159名,在其中城区4所,2822人,城镇152所,24337人。到迄今为止,全省对必须专车接送的学员及儿童,因沒有确立的现行政策和统一的管理机制,暂未专业用以专车接送的校巴。自上年60辆公共汽车划入交通局对接后,分离出一部分,提升流过院校周边的公交车线路,因并不是专用汽车,受车里别的旅客的危害,公共汽车难以确保准时抵达,导致有的学员改乘其他车子,了无几的客户资源,使公共汽车经济效益微乎其微,长此以往,此路线公共汽车也就有名无实了。因此,专车接送学员的车子除自己车、极个别公共汽车外,大多数是没牌没证无商业保险、假牌假证、套牌车套证的小货车、货车、三轮车、农用三轮车、报废汽车或大拖拉机等。这种车子车辆状况较弱、安全性能很低,有的买车人为了更好地图方便和经济收益,私自对车箱开展更新改造,提升坐位和摆着小凳子,不按限重的总数分趟专车接送,经常把车箱装满截止,比较严重超载超限。上放学时间段在校园内大门口专车接送学员的车子纷至沓来,乱停乱堆、随便行车,纪律十分错乱,交通阻塞比较严重,只能依靠交警队临时性输通,小孩父母对安全隐患有的置之不理,有的侥幸心理心理状态,有的万般无奈,学员及儿童交通出行存有巨大的交通出行安全风险。

  二、存在的不足

  (一)车子及驾驶员情况令人担忧

  从调研的状况看,专车接送学员的车子绝大多数是政府部门严禁运营的报废汽车或带“病”车,安全系数很低,且买车人又沒有购买交强险,让人十分忧虑。驾驶员素养良莠不齐,总体稍低,安全防范意识不强,又因专车接送学员有别于一般旅客,因此压根沒有具有从业资格证的,某些驾驶员乃至连驾照也没有。

  (二)超载超限状况比较严重

  从对专车接送学员车子的专项调查看来,超载超限状况十分比较严重。缘故关键有三个层面:一是买车人及驾驶员为了更好地一味地追求完美经济收益的利润最大化,能上是多少上是多少,能跑多快就跑多快,尤其是幼稚园的接送车,觉得学员所占室内空间小,超重不容易危害安全性,如劳动定员七人的小货车挤十几个人乃至大量。二是学员搭车時间集中化。学员上、下学的時间全是在要求的一个时间段内,乘坐车子的学员只需见到有車,便会争着进入车内,而驾驶员都不拒载;三是時间紧。专车接送学员的车子,因为专车接送時间的独特性规定,在具体专车接送中基本上是“一次及时”,提升了超重状况产生的几率,每到星期五中午学员放学后和星期天中午学员返校时间,超载超限状况更加突显。

  (三)信息化管理不足

  专车接送学员车子的道路交通安全到底如何管理方法,大部分人觉得仅仅交管部门的事。在调研中发觉,一些院校虽数次确立学员上放学不搭乘“病”车,但实际效果不显著,对专车接送学员的车子存有超载超限等违纪行为,受职权范围限制,没法管理方法,即便管买车人都不听。从本市的具体情况看来,中小学、幼稚园较为分散化,学员交通出行搭乘不过关车子,存有巨大的安全风险,在交警队警务人员不够的状况下,只靠交管部门来管理方法,的确有一定的难度系数。交警队曾扣留一些不过关专车接送学员的车子,但学员准时入校、按时回家了遭受危害,因此对该类车子很有可能发生的交通出行伤害也万般无奈。还有一些车子采用“阵地战”有意躲避执法部门的管控,产生了“教育局管不住,工作部门抓不到”的局势。一旦产生道路交通事故,不良影响无法预料。

  (四)安全设备欠缺

  确保学员乘车安全不但要搞好学员搭车中途安全性管理方面,还要搞好学员侯车时的安全工作,这就规定务必有相对应的安全设备确保学员侯车时的安全性。市区中小学及幼稚园附近交通标识、道路标线不足健全,欠缺相对应的安全设备,如公交候车亭、警示标识、人行横道线、震荡减速标线及泊车停车位等,这种安全设备的缺乏,不但给学员侯车造成不变,另外也存有着众多安全风险。在城镇乡村,尽管伴随着“村村通”工程项目的执行,建造了相当规模的混凝土地面或砖路,可是,道路交通安全设备都不完善,许多路面缺乏、乃至全段路无一切交通标识、道路标线,地面窄小,实时路况较弱,非常容易产生道路交通事故。

  三、保证学员安全出行的提议

  (一)明确岗位职责,信息化管理

  当今,学员交通出行所显现出的安全隐患,并不是只靠哪一个单位或一两次突袭治理就能处理的,而要从源头上清除学员交通出行的安全风险,应该始终坚持以政府部门为核心,创建以公安机关道路交通单位为行为主体,有关部门紧密配合,院校、家中、社会发展一同参加的安全性防治管理体系,提升有关工作部门中间的融洽相互配合,产生密切配合的趋势。政府部门:主要是制订合理的管理条例,融洽各单位的关联,开展责任划分,提升对各单位贯彻落实管理方法对策的监督管理,对工作中逃避责任的企业和领导干部开展惩罚,确保管理方法对策倒位。安全监管单位:要搞好与相关部门有关学员乘车安全的融洽和督导检查,严苛催促各单位、各院校学员专车接送安全工作对策的落实和贯彻落实,对专车接送学员的车子开展习惯性地定期检查监管。交管部门:要在平稳原来运输能力的基本上,充分运用智能公交的中坚力量功效,会与政府部门缜密、有效地分配专车接送路线,建好有关专车接送点上的安全设备,另外,搞好专车接送车子司机的管理方面,使其加倍努力尽职尽责、真情服务、准时准时、安全性行车,竭尽全力搞好学员的专车接送工作中。交通警察单位:要用心搞好专车接送学员车子的检验工作中,禁止不过关车子专车接送学员。按时机构专车接送学员车子的司机集中学习和学习培训,对学习培训和培训情况搞好纪录梳理归档。促进司机速度限制、低速档行车,提升对专车接送全过程的查验,立即依法查处超载超限等交通出行违纪行为。另外,在学员上、下学等关键时间段和道路科学研究布署警务人员,增加依法查处幅度,改进校园内附近交通管理。文化教育行政机关:要提升与各单位及院校的联络和融洽,催促各院校搞好专车接送学员车子的安全工作,要将道路交通安全文化教育列入教学课堂方案,制订有关的考核制度。公安机关:要依照国家公安部《关于农村派出所参加预防重特大道路交通事故专项行动的紧急通知》的精神实质。机构全省各公安局进一步肩负起管辖区内重大路面道路交通事故的防止工作中,对专车接送学员车子存有的`交通出行违纪行为,绝不允许手抽筋,更不可以姑息迁就,果断严治从重处罚。城管单位:要增加经费预算资金投入,健全交通标识道路标线基本建设,全省中小学校及幼稚园道路均要设定警示、速度限制、慢行、让行等交通标识,使校园内及附近交通出行自然环境明显改善。

  (二)严苛审核,规范管理

  一是推行审核规章制度。但凡专车接送学员的车子,在专车接送前务必依照相关要求到有关部门办理流程,获得交通运输许可证书,且仅限在要求的路面或相对应的行政区范畴内专车接送学员。并根据调研交管部门的安全事故纪录、车险公司的索赔状况和行车安全状况及其现实表现,对司机开展审批,保证专车接送车子和司机合乎有关要求;二是完善查验规章制度。创立由城管、安全监管、文化教育、交通出行、公安机关、交警队等部门负责人为组员的专车接送学员车子安全性治理工作中领导组,每一年集中化对专车接送学员车子开展逐校、逐车、逐一司机查验。另外要进一步加强对学员专车接送车子平时安全大检查,立即把握专车接送学员车子的基本情况,对发觉的难题,立即下发期限整改通知单,明确职责人,推行追踪监督,直至整顿及时;三是贯彻落实责任追究制度规章制度。市人民政府与相关部门要各自签署责任书,确立工作岗位职责,并与各院校、买车人中间还要逐层签署责任书,严苛依照谁负责人谁承担、谁签谁承担、谁查验谁承担的标准,将义务切实落实,尤其是对因安全管理工作中不及时、工作方案不贯彻落实、安全风险不立即清除而产生重特大道路交通事故的,要追责有关工作人员的义务;四是相关部门要严格监督,对满足条件的全省全部中小学和幼稚园专业用以专车接送学员、儿童的车子签发“校巴准运证”或“临时性校巴准运证”,并在车体黏贴统一的校巴专用型标志。

  (三)提升主题教育,提升安全防护工作能力

  对学员乘“安全车”的难题,交警队协同教育局根据播放视频宣传策划光碟、悬架宣传横幅、贴到道路交通安全宣传策划挂画、派发道路交通安全宣传册设计、宣传页、温馨提醒卡等方法,进行以道路交通安全为主题风格的宣传活动,宣传策划超载超限、超速行驶、酒后驾车等比较严重违纪行为的不良影响,文化教育众多学员及父母不乘没牌没证车、不上超载超限车、不坐带“病”车,让安全生产方针深得人心。院校应依据学员不一样年纪、不一样层级的特点,进行“大手牵小手、小手牵大手”安全性出入校园内品牌形象栩栩如生、形式多样的主题教育主题活动,提升主题教育实际效果,提高学员的交通出行安全防范意识和自我防护工作能力,并根据举办父母会、老师开展走访及其根据小朋友们给家属、爸爸妈妈的联名信等形式多样,提高父母对儿女开展安全知识教育的使命感、危机感和示范性感,从本身学起,给孩子塑造好的楷模,保证如单车接儿童一定要有儿童安全座椅,摩托专车接送中小学生一定要戴安全帽等,不可超速行驶、超重,不可交通违章行车。另外交通警察单位要分配充足警务人员,维护保养中小学、幼稚园及附近公路交通纪律,立即改正和劝阻严重危害小朋友们道路交通安全的个人行为,从根源上避免“病”车专车接送学员的状况。

  专车接送学员车子的安全隐患既关乎众多学员的生命安全和家庭和睦,也是一个社会问题,因而,大家务必時刻紧绷道路交通安全这一根弦,提升专车接送学员车子的管理方法,增加对专车接送学员车子的安全大检查幅度,立即清除安全隐患,各相关部门要密切配合,积极主动科学研究,采取措施对策,保证本市青少年及儿童的生命安全。

研究报告3

  一、问题的题出

  汉字至少已有三四千年的历史,在这漫长的发展演变过程中,汉字字体发生了很大的变化,通过学习,我对汉字产生了浓厚的兴趣。汉字的`起源是什么?汉字是如何演变的?带着这些问题,我进行了一次关于汉字演变的研究。

  二、研究方法

  1.查阅书籍

  2.网络查询

  3.请教老师家长

  4.其他方法

  三、资料整理

  1.甲骨文主要使用时期在商周,字形图画性较强,字体不固定,字形线条比较纤细。

  2.金文主要使用时期在商周,又叫铜器铭文,字形线条粗壮,早期部分字形象性还很明显,西周晚期之后,字删逐渐规整和美观。

  3.小篆主要使用时期在秦统一六国后,字形结构稳定,线条圆转,粗细一致,象形意味不明显。

  4.隶书主要使用时期在两汉,线条多为直笔或方笔,象形意味已基本消失,笔画简化,书写方便,汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成,成为汉字发展史上古今文字的分水岭。

  5.楷书主要使用时期在魏晋至今,字形方正,笔画规整平直,便于书写和认读。

  四、研究结论

  1.汉字字体演变的历史,也是汉字书写由“图画”型向“规范”型转变的历史。“甲骨文”时期,由于是文字形成的初期,其功能主要还是在于记录占卜情况。随着发展,今天的汉字已经成熟,达到形神兼备、书写便捷的程度,我们识记,使用起来也十分方便的。

  2.隶书的作用非常大,它承前启后,既承载着汉字造字,构字的特点,同时也让汉字的男趋向规范化。作为书法的一种,隶书直到今日也广受书法爱好者的喜爱。

  3.甲骨文、金文的“图画”性很强,看起来比小篆、隶书、楷书都要“直观”许多。比如“鱼”字,甲骨文、金文的“鱼”字,人们一看就知道“代表”着什么,而楷书等就不太容易看出来,尤其是小篆,更加复杂。尽管如此,汉字演变的历史还是走到了今日,甲骨文、金文早已被淘汰,这说明它们其实还是不够成熟与统一,只有统一的、规范的文字,才能普及。

研究报告4

  首先,关于家具的流行趋势和风格

  从目标市场的高低定位来看:

  普通人和普通工薪阶层是低水平、低价格的主要消费者。这部分家具目前还是消费的主流。他们的要求是:简洁实用,具有现代美感;更多功能,以充分利用有限的居住空间;我希望是高档的设计和款式,但是价格偏低,心理上能感觉到物有所值。这是一个巨大的市场群体。这种消费群体还是杂品牌的天下,因为擅长抄袭模仿,不擅长原创和设计研究。因此,他们可以利用自己的成本优势,吸引大量的中低层消费者。

  除此之外,还有定位于中高端消费群体的家具厂商。这些消费者包括企事业单位的管理者,以及城市“白”(白领、骨干、精英),事业有成,思维独立,个性化追求明显。更注重家具的性价比、设计风格、材质、品牌定位。这一部分厂商众多,以自己独创的设计和技术研发为目标消费者满足追求不同风格的消费者需求;如文联、红苹果、新维斯、奥耐、帝辛、王朝、福云等。;

  还有定位城市新富或富人的高级家具,这些人住在消费金塔的顶端。一般都有别墅。以卢浮宫为代表的乐从国际家具城四楼,主要针对这类消费群体。

  从最初的流行风格来看,主要有以下几种:

  动感、活力、阳光、明亮的现代主义

  一般家具都想营造一个平和祥和的室内环境,用夸张的造型和艳丽的色彩(大面积的原色)营造出一个充满活力、生机勃勃、阳光灿烂的室内环境。许多家具可以移动、调整和组合,成为各种其他功能的家具。鲜艳的红色、橙色和彩色条纹的使用使眼睛在瞬间被激活。比如联邦“加州阳光公司;系列,香港红苹果“极好的食物。等等。

  灵秀、典雅、明清风格的新古典主义

  新古典家具体现了江南的优雅和中国传统家具的优雅,在设计和文化上可以作为中国优秀传统文化的代言人;在明清老宅的基础上,结合现代人对简约时尚的追求,简化了复杂,增加了现代设计元素。现代的生活方式和审美情趣融入其中,在传统中进行创新设计,优雅而有意义,充满灵性。以梅、兰、竹、菊、棋、书法为背景或装饰物。例如“明清之际的魅力”联邦家具的新明风格和紫韵都继承了传统家具的风格。

  渗透欧洲风格,彰显个人魅力的西方新古典主义

  中国新古典主义是“让过去为现在服务”许多欧式家具是“让外国的东西为中国服务。这种家具既有现代流行的极简风格,又有西方传统“巴洛克”元素。从各大家具城市来看,这类家具的颜色多为黑色、白色、原木色,低调内敛。每一把椅子和餐桌看似简单,实则是功能和艺术的完美结合,独特的风格后面是独特的生活态度:淡定、从容、理性。

  原木、原创和原创新自然主义

  避开城市的喧嚣,亲近自然,置身乡村,是人类最简单也是最本质的理念。成名后“从笑傲江湖的山林中退休;是追求成功和优秀的奋斗者的心愿。所以,亲近未经修饰和雕琢的植物,享受原始、粗糙、自然的美。从而获得“有了困难的钱,平静地安顿下来”荣幸。据我调查,各种原木、水生植物、藤、麻占了很大比例。一些原木、藤和水生植物家具“让它像旧的一样新”,素颜。例如“易腾居”。有的略加修饰,淡妆结合流行的极简风格。更现代,消费群体更多。比如联邦“家庭家具”系列。

  从与终端销售人员和部分消费者的沟通来看,实木和木质家具的需求保持了较高的上升趋势;现代板式家具也备受青睐;藤家具因其造型独特,会满足文化艺术种植者的追求;金属家具扁塌塌的;熟铁家具略有上升;布艺沙发会比真皮沙发更受关注,可拆卸水洗的宽松布面会更受欢迎;

  年轻、简单、轻松、梦幻般的童心

  孩子要最小,最简单,最容易。随着经济条件的改善,一些家庭也给孩子留下了展示个性的空间。我觉得一些有童心,追求童趣的城市白领也是这种风格的消费者。颜色,用强光或粉色。色彩丰富,但不刺眼,是一种极具童趣的搭配。

  二、家具的.原始设计

  产品是营销的基石,对于家具行业目前的竞争态势来说,产品应该是企业的核心竞争力。这有两个原因。第一,家具行业还处于市场开发的初级阶段,也就是从产品力到销售力的阶段。根据经典营销理论,随着竞争的发展,市场的发展将分为生产阶段、产品阶段、促销阶段和营销阶段。在从产品阶段到促销阶段的行业中,企业的核心竞争力就是产品的竞争力。(后两个阶段的行业并不代表产品不重要,但不能称之为核心竞争力。)其次,家居设计是一门商业艺术,不同于其他耐用消费品。我们称之为艺术的东西都有原创风格,都是设计师

  灵感和心血的结晶是创作者个性的体现,具有美感和收藏价值,随着时间的推移更加珍贵。家具尤其如此,尤其是天然材料的原创家具。

  那么好的设计是如何产生的呢?好的设计必须有人(专业设计人才,甚至设计大师)和财力(研发经费和成本)的支持。一定要有好的企业机制。但这里不讨论这些问题。下面我想思考的是设计的原创思路和灵感。

  任何艺术,包括商业艺术。只有国家的才是世界的。一个国家的历史越悠久,文化底蕴越深厚,越有值得挖掘的东西。包括中国传统文化(如风水、五行、八卦、阴阳)、民间文化(如民居、民间艺术)、地域亚文化等等。这是商业设计的灵感来源,包括家具设计。同样,中西结合,也就是在我们固有的风格(原有的核心竞争力)中加入西方的设计元素,也是思维的方向之一;

  庄子说“天地有大美而不言”大自然是我们灵感和创造的源泉。当我们主观感受自然时,我们看到的是“人性化的自然”因为我们当时的感情、个人品味、修养都不一样,即使面对同样的本性,我们的感情也是很不一样的。当我们创造自然的物质时,我们面临着“自然的人性化;。比如联邦家具紫韵系列“关于小窗口”“象山鸿业”等等。这些可以理解为吸收自然元素或意象而创造出来的“自然的人性化;,“寻找奇怪的山峰,并起草”我觉得这应该是家具行业原创设计的不朽源泉。

  流行元素中有属于风格和个性的东西(比如建筑行业的巴洛克、哥特式、洛可可,绘画艺术中的印象主义、立体派等。),属于潮流的东西(比如最近流行的酷亮简约的潮流),属于时尚的东西。如果以时间作为衡量标准的话,个性和风格是没有时间限制的,而且是永恒的。新潮的东西一般五年到十年循环,时髦的东西一般一两年就抛弃了。所以从家具设计的角度来说,属于风格和个性的东西都要坚持。属于潮流的要迎合,属于时尚的只能装饰。

研究报告5

  第一章 市场发展概况

  第一节 市场及产品介绍

  第二节 市场发展概况回顾

  第三节 市场相关政策、法规和标准解读

  第二章 市场发展特点分析

  第一节 市场竞争程度

  一、市场集中度

  二、市场竞争类型

  第二节 市场壁垒

  一、市场进入门槛

  二、市场成长门槛

  三、市场壁垒预测

  第三节市场发展优劣势分析

  一、市场发展优势分析

  二、市场发展劣势分析

  第四节 市场周期性、季节性等特点

  第三章 市场供需格局分析及预测

  第一节 20xx—20xx年市场容量统计及影响因素分析

  第二节 20xx年国内空气分离产品总体供给分析

  一、主要区域产量情况

  二、20xx-20xx年市场供给趋势及影响因素分析

  三、20xx年空气分离行业新增产能分析

  1、新增产能分布情况

  2、20xx年市场整体产能分析

  第三节 20xx年国内本行业产品消费总体情况分析

  一、区域消费市场分析

  二、20xx-20xx年市场需求趋势及影响因素分析

  三、20xx年市场需求领域及构成分析

  1、主要需求行业及需求份额分析

  2、下游需求结构变化情况分析

  第四节 20xx-20xx年国内供需格局预测

  一、市场供给预测(20xx-20xx年)

  二、市场需求预测(20xx-20xx年)

  三、影响市场供需结构主要因素分析及预测

  第四章 市场价格走势及影响因素分析

  第一节 20xx—20xx年市场价格走势

  第二节 影响市场价格走势主要因素

  第三节 市场价格地区分布与主要影响因素

  一、市场价格地区分布

  二、市场价格区域性影响因素分析

  第五章 市场销售渠道及客户群研究

  第一节 市场销售渠道结构

  一、主力型渠道

  二、紧凑型渠道

  三、伙伴型渠道

  四、松散型渠道

  第二节 市场营销渠道建立策略

  一、大客户直供销售渠道建立策略

  二、网络经销渠道优化

  三、渠道经销管理问题

  第三节 市场主要客户群分析

  一、客户群消费特征分析

  二、客户群稳定性分析

  三、客户群消费趋势

  第六章 市场重点企业市场调查

  第一节 外销与内销优势分析

  第二节 标杆企业调查

  一、企业一

  1、企业介绍与空气分离相关业务

  2、20xx—20xx年产销统计数据

  3、企业产品投放区域格局

  4、企业营销渠道构架及策略

  5、企业市场竞争力(SWOT)分析

  二、企业二

  1、企业介绍与空气分离相关业务

  2、20xx—20xx年产销统计数据

  3、企业产品投放区域格局

  4、企业营销渠道构架及策略

  5、企业市场竞争力(SWOT)分析

  三、企业三

  1、企业介绍与空气分离相关业务

  2、20xx—20xx年产销统计数据

  3、企业产品投放区域格局

  4、企业营销渠道构架及策略

  5、企业市场竞争力(SWOT)分析

  ……

  第七章 进出口市场(含进出口统计)

  第一节 进口市场

  一、进口产品结构

  二、进口地域格局

  三、进口量与金额统计

  第二节产品出口市场

  一、出口产品结构

  二、出口地域格局

  三、出口量与金额统计

  第三节 20xx年进出口市场贸易环境

  第八章 对市场基本判定结论与发展预测

  第一节 对市场基本判定结论

  第二节 对市场发展预测

  一、20xx—20xx年市场容量/规模预测

  二、20xx—20xx年市场价格走势预测

  三、20xx—20xx年市场进出口预测

  四、20xx—20xx年市场前景预测

  第九章 本课题报告主要结论及策略建议

  第一节 本报告主要结论及观点

  第二节 调研机构独家策略建议

  一、宏观策略角度

  二、中观产业角度

  三、微观企业角度

研究报告6

  一、问题的提出

  我们班有好几个同学姓张。所以我们也总是开玩笑说:“我们都是一家人。”有一次听别人说,姓氏也是一种文化,很值得研究。于是,我决定对张氏的历史和现状做一次调查。

  二、调查方法

  1、查阅关于姓氏的书籍,阅读报刊,上网浏览,了解张性的来源和张姓的历史名人

  2、询问家长和有关部门,了解张姓的人口和分布的情况。

  3、通过多种途径,搜集张姓的名人故事。

  三、调查情况和资料整理

  信息渠道

  设计方面

  具体内容

  书籍、报刊、上网

  张姓的来源

  据《新唐书宰相世系表》记载,“黄帝第五子挥为弓正,始制弓矢,子孙赐姓张氏。外族改姓也是其一。

  书籍、报刊

  历史上的张姓名人

  张良、张骞、张衡、张仲景、张飞、张辽、张颌、张居正、张学良、张爱玲……

  上网

  张姓的人口数量

  据统计,张姓人口已超过了一亿。

  上网

  张姓族谱

  在江苏、湖南、山西、等都存有张姓族谱。

  ……

  ……

  …………

  四、结论

  1、我国的张姓源远流长,传说黄帝的.第五子挥在观察天象时得到启发,发明了弓矢这个古代重要的武器。所以,挥被黄帝赐为弓氏,然后又成了张氏。后来,又有许多姓氏先后改为张姓,比如聂氏、诸氏……还有少数民族改为张姓,有匈奴张姓。这也是张姓成为三大姓氏之一。

  2、在这历史的长河中,张姓人才辈出。有刘邦的重要谋士张良;西汉外交家张骞;东汉科学家、文学家张衡;东汉医学家张仲景;三国名将张飞、张颌、张辽;明末著名政治家张居正……我们为张姓祖先创造的历史辉煌而感到自豪。

  3、张姓是当代中国人口的三大姓氏之一,在世界上人口也是名列前茅。据统计,张姓人口的总数也超过一亿。

研究报告7

  在忙忙碌碌中,一个学期很快就过去了。总体来看,全体数学教师认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。在继续推进我校“自主、创新”课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来,收到了很好的效果。具体总结如下:

  一、加强业务学习,提高教学水平。

  本着“多学、常思考”的宗旨,本学期我组各位教师除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外,黄玉芬老师参加学习了在龙港举行的“龙港之约”的活动,听了名师的讲课。我组的施正加老师又参加了平阳县举行的90学时培训,老师们通过这次活动,学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学方法,并将学到的专业知识应用到平时的教学中来,提高我们的教学水平。

  二、创建有效课堂,提高课堂效率。

  本学期我们各位数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。本着这一原则,本学期我组开展了各种教研活动。3月份我组的林云斌、林邦金、温素嫦、施正加四位教师主动参加了我校组织的全员赛课活动,每节课都有自己独特的创意。蔡玉花老师也说了一节很精彩的课。实践证明,多讲这种研讨课既能提高教师的自身水平,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高课堂效率,达到自主、创新、高效的教学效果。

  三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。

  本学期我组每次教研活动都坚持以教学为中心,教师们互相交流教学经验,切磋教法,学情分析、反思心得、集体备课,以此来矫正疏漏,取长补短,达到共同提升的`目的。常规检查一月一次,通过检查发现大家都备课认真,作业批改仔细,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事。真正做到了课前有准备、课后有反思。

  四、认真落实培优补差,激励促进学生全面发展。

  培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。除了培优补差外,每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录,有总结。本学期每位教师至少转化一至二名学困生。由于我们学校每个学期都有插班生,再加上家庭等各方面的原因,学困生很多,学校又没有给我们安排补差的时间,而我们数学教师大多带一个班的主课。有的还兼带了班主任或跨年级教学或跨学科,教学任务很重作业批改量大。所以数学教师们只有利用课余时间给学生补差,特别是临近期末考试这段时间。很多教师利用中午休息时间给差生补课,确实很辛苦,也很难得。

  一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,我们全体数学教师将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往、再接再厉,力争把工作做得更好!

研究报告8

  教学目标:

  1、正确流利的朗读课文。

  2、认识生字,会写方、半、巴。

  3、通过课文的朗读,知道雨水与植物之间的关系。

  教学重点:

  1、让学生知道雨水与植物生长的关系。

  2、有感情的朗读课文,理解课文的内容。

  3、用不同的方法来认识生字。

  教学准备:

  多媒体课件,生字卡片

  教学过程:

  一、激发情感,导入新课

  1、小朋友们,在上这一节课之前呢?老师要给你们出一个谜语,看看我们班上哪些同学能够一下子说出来,那么谁就是我们猜谜语的

  小冠军哦!听好了:“千条线,万条线,落在水里看不见。”(雨)

  小朋友们真棒,来,我们大家都用掌声来鼓励下自己吧。

  2、我们日常生活中都会见到些什么雨呢?(毛毛雨、小雨、大雨、雷阵雨、暴雨)

  3、这节课我们就来学习课文12课《雨点儿》,你们可以想一想:天空为什么会下雨?

  二、初读课文,整体感知

  1、教师示范读课文,再让学生借助拼音,把课文句子读通顺。

  2、在读的时候呢,可以看看课文一共有几个自然段(5个自然段)

  3、小朋友你们读得真好,看,老师手上有很多字宝宝,你们都认识吗?出示生字卡片,检查学生自读的情况,读准字音。

  三、细读课文,感悟言语

  为什么天空会下雨呢?让我们一起来探索一下吧!原来,当太阳照射到地球表面的水体上时,水会逐渐变成水蒸气。当水蒸气在大气中上升时,遇到较低的温度就会迅速冷却下来,形成小水滴。这些小水滴会聚集在一起,形成云朵。云朵中的水滴会随着风的吹动不断增大,直到它们变得足够重而无法再被空气支撑住。于是,它们开始自由下落,并且在下落的过程中与其他水滴相撞和合并。当这些水滴合并到一定大小时,就变成了雨滴,然后从天空中落下来。所以,天空下雨的原因是水蒸气在大气中冷却凝结形成水滴,最终形成了雨水。希望你们都明白了!

  (学习第一句)

  1、我来找一个好听的声音读一读,谁愿意来读?把你们的小手举好。

  2、第一句里面是说有很多的东西,数目太多以至于无法计算啊。(雨)那么你还知道哪些东西也是数量众多的呢?来看看课件中的例子吧,星星多得数不清,雪花也多得数不清。

  3、小朋友们,你们在书上找到“数不清”“飘落”这两个词,你们还可以用它们来说一句话吗?

  天上的星星多的数不清。

  雪花从天上飘落下来。

  树叶从树上飘落下来。

  (学习第二、三、四句)

  1、这三句话采用的是小雨点儿和大雨点儿的对话,那么从这几句话中你知道它们都去哪里了吗?

  (小雨点儿去有花有草的地方;大雨点儿要去没有花没有草的地方)

  2、你们真聪明!为了奖励你们,刘老师来请你们来当小雨点儿和大雨点儿,角色扮演下对话,你们谁想来试试呀?

  3、教师重点指导读疑问句的语气。

  (学习第五句)

  1、下面,你们自己来读一读第五句话,来想想:雨到底有什么作用?

  2、雨水给花草补充了水分,花更红了,草更绿了。地里的种子吸收水分后,生根、发芽、开花。

  3、恩,回答的真不错!你们想不想来看下这神奇的过程呀?

  出示课件,小雨滴落在点缀着鲜花和翠绿草地的土地上,花朵更加妖艳动人,草坪更加鲜活欣欣向荣;而大雨滴则降落在草木不生的土地上,种子发芽、生根、绽放出美丽的花朵。这样的景象真是美不胜收啊!

  四、熟读课文,培养语感

  1、雨点儿是这么的可爱,如果你是小雨点儿,你希望自己是到哪里去呢?

  2、你能把这篇课文有感情的朗读吗?引导学生有感情的`朗读课文。

  3、最后,老师来教你们唱一首关于雨点儿的儿歌吧!

  小雨小雨,沙沙沙,沙沙沙,种子种子,在说话,在说话,哎呀呀,我要长大,哎呀呀,我要发芽。

  五、自主探究,合作识字

  1、认读要求会认的字。

  小朋友,有位神秘人物,叫老师带句话给你们,他说很想你们,你们想知道这位神秘人物是谁吗?

  对了,就是生字宝宝,你们想它吗?

  2、指名学生认读生字。巧记生字。引导学生可用这样的方法来记生字。

  点:上面是“十”不要左边那一横,中间是“口”,下面是四点。组词:雨点儿。

  数:左右结构的字,左边上面是个“米”,下面是个“女”,右边是反文旁。组词:数不清、数学。

  清:左右结构的字,左边是三点水,右边是青山的“青”。组词:清楚。

  彩:左边上面是爪子头,下面是木字,但是捺要变点,右边是三撇。组词:彩色。

  飘:左右结构,左上是“西”,左下是“示”,右边是“风”。组词:飘扬。

  落:上下结构的字,上面是草字头,下面,左边是三点水,右边是“各”。组词:降落。

  空:工字上面加上穴宝盖儿。组词:天空。

  问:“门”字里面一个“口”。组词:问题。

  回:大口包住小口。组词:回家。

  答:上面是竹字头,下面是“合”。组词:回答。

  方:“房”上面的户字旁去掉。组词:方向。

  六、指导书写

  1、这些生字宝宝已经和我们成为了好朋友了,但是刚刚有几个生字宝宝偷偷的告诉老师,说是要到小朋友本子上的田字格里去玩玩。出示生字:方、半、巴。

  2、方、半、巴它们都是独体字。

  方:“点”写在上半格竖中线上,“横”要从横中线上起笔,再从田字格第三小格写“撇”,在写“横折钩”。

  半:在田字格上半格竖中线左右各一点,再在横中线上线各一“横”上面横短,下面横长,最后一“竖”写在竖中线上。

  巴:在田字格上半格竖中线旁写“横折”,再在“横折”里写“竖”在横中线上写“横”,最后“竖弯钩”。

  板书设计:

  花更红

  小雨点儿——有花有草——草更绿

  雨点儿

  大雨点儿——没有花草——长出——红的花

研究报告9

  尽管当前智能手环市场增长缓慢,但对于这个曾经的佼佼者来说,似乎并没有如大家预料的那样淡出科技爱好者的视野,起码在以华为、荣耀、三星以及小米等为主导的国内市场还依然占有一席之地,而且青睐千元以上价格和百元以下价格手环的用户群也是占据多数。另外,不论是在新品牌的推出、产品更新迭代速度,还是消费者对产品的持续关注度方面,上半年内国内智能手环市场热度一路上升的讯号,似乎也预示着智能手环已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。

  接下来,我们就对20xx年过去半年中国智能手环市场数据进行分析,一起来看看国内智能手环的现状。

  智能手环市场稳步增长

  由于传统手机硬件厂商纷纷转战智能穿戴领域,推出了自家的智能手环,让用户有更多可选择性,因此过去半年整体品牌数量是比较稳定的。根据ZDC互联网调研中心截止20xx年10月的数据显示,20xx年过去半年中国智能手环市场品牌数量在5月份、6月份基本保持不变,但7-8月份品牌数量稍微减少了一个百分比,而到9-10月份时智能手环品牌数又上涨,因而品牌数量整体处于稳定的状态。

  20xx年半年中国智能手环市场品牌数量

  尽管6月份品牌数量稍微有所下降,但之后又保持上涨稳定的趋势,可见国内厂商对于智能手环在国内的未来市场发展趋势还是比较看好的。

  20xx过去半年中国智能手环市场产品数量

  过去半年手环产品数量整体是处于稳定增长的.状态,只有6月份产品数量稍微减少,但由于到了每年厂商推出新品的窗口期,因此很快在7月份至9月份又有所回升,并在10月份达到了国内市场手环产品数的新高度。由此可以看到,作为日常工作生活的标配,智能手环仍然有着极大的市场潜力。

  商务群体更青睐同手机品牌手环

  由于此前华为、荣耀、小米以及三星这些传统硬件厂商纷纷转战穿戴市场,并推出了自家手环设备,这使得其品牌的知名度和热度多少会给其旗下手环关注度和出货量带来一定积极影响。从ZDC调研数据20xx年过去半年国内市场手环的品牌关注比例显示(下图)我们不难发现,华为、荣耀、小米以及三星品牌的关注度比例较占优势,且分别位列前前三位,这也是由于上半年这些品牌推出新品备受关注的原因。而华为则是凭借23%的高关注度位列首位,由于华为旗下手环Band系列运动版和商务版都支持蓝牙耳机的功能,因而使得大多数高端商务人士和开车一族们对华为手环热情难减。

  20xx年过去半年中国智能手环市场品牌关注比例分布

  此外,进入国内手环市场不久的荣耀,只用了短短时间就仅次于华为排进手环市场品牌关注度以12%排名2位,由于见年新推出的荣耀Zero和畅玩手环A1系列手环确实在活力、时尚和功能舒适体验感多方面对用户有吸引力,因而更多年轻群体和时尚人士会更关注。品牌关注度与荣耀并列第2的小米同样占比12%,除了拥有较广的用户群体基础之外,其性价比和实用性也是消费者首选的因素;三星也凭借较高的知名度和品牌效应以8%的市场关注度排名第三,这也看得出三星庞大的手机用户群体为手环市场也提供了用户基础。

  除了以上4个品牌之外,还有埃微、Fitbit、乐心、Jawbone、微软、佳明、索尼、Misfit、Bong、Mate、咕咚以及其他品牌也分别占据了国内手环市场用户关注度,可见品牌产品定期更新迭代的话,会更让用户对其产品充满期待。

研究报告10

  目录1

  第一部分竞争对手基本状况3

  第一章公司概况3

  1.1公司沿革3

  1.2公司概况12

  1.3XX的主要职能部门14

  第二章销售收入与财务分析15

  2.1广州宝洁历年主营收入15

  2.2财务分析16

  2.2.1财务报表16

  2.2.2盈利能力分析19

  2.2.3营运能力分析19

  2.2.4偿债能力分析20

  第三章产品、生产与研发21

  3.1产品结构21

  3.1.1洗发护发用品22

  3.1.2其它品类27

  3.2新产品开发过程29

  3.2.1市场研究:宝洁的独门武器29

  3.2.2技术研究与开发30

  3.2.3产品测试31

  3.2.4产品维护31

  3.2.5产品开发举例——润妍是这样做出来的31

  第四章品牌与营销管理模式34

  4.1品牌管理模式34

  4.2营销管理模式36

  4.2.1营销管理模式的发展历程36

  4.2.2现有的营销管理模式43

  4.3IT宝洁50

  4.4促销也测试52

  4.5宝洁物流54

  第五章人力资源管理55

  5.1价值观:公司利益与员工利益密不可分55

  5.2内部沟通57

  第二部分相关分析与启示58

  第六章产品分析58

  6.1尊重社会分工,有分工才有合作58

  6.2适应当地市场情况58

  6.3有重点地逐步扩大产品线59

  第七章营销分析60

  7.1渠道策略分析60

  7.2渠道与销售收入的配比分析61

  7.3促销测试的.好处62

  第八章广告分析64

  8.1广告媒介分析64

  8.2广告投放分析65

  8.3广告片分析66

  8.4广告测试:指导广告决策67

  第九章其他69

  9.1政府公关69

  第三部分结论70

  结论一:产品本身是最好的广告70

  结论二:以数据说话,科学决策70

  第四部分结束语71

  附录72

  附录一:XX公司宝洁产品一览表72

  附录二:销售代表的招聘与培训(分销商培训资料1)83

  一、目的、目标、策略、衡量(OGSM)83

  二、销售人员的招聘84

  三、培训概述89

  四、拜访演示97

  附录三:大店销售管理(分销商培训资料2)99

  一、大店概述99

  二、大店管理的重要性100

  三、BL大店管理目标和策略100

  四、大店管理运作系统101

  附录四:小店销售管理(分销商培训资料3)114

  一、小店概述114

  二、小店销售目标及策略115

  三、小店管理工作系统115

  四、小结132

  附录五:XXIDS各核心运作流程极其支持性文件(内容略)132

研究报告11

  一、问题的提出

  我们班姓“柴”的同学只有我,看来“柴”比较稀少。“柴”姓是怎么来的?历史上姓“柴”的名人有哪些?全国的“柴”姓人口数量大约是多少?排名第几?荆门柴姓宗族是从哪里迁徙过来的?柴姓安居荆门多少年?至今已有多少代?多少户?多少人?主要分布在荆门的.哪些乡镇?荆门柴姓宗族出了哪些企业家和学者?我是第几代传人?我的字派是什么?柴氏族训是什么?带着这些问题,我对“柴”姓的历史和现状作了一次研究。

  二、研究方法

  1、查阅《荆门柴氏族谱》。

  2、询问身边的人。

  三、资料整理

  四、研究结论

  1、传说,“柴”姓来源于春秋时期高柴的名字。

  2、历史上,“柴”姓名人辈出。近代,柴姓宗族诞生了不少将军、全国政协委员、技术领域专家、企业家、学者等。

  3、柴姓是当今中国姓氏排行第一百二十七位的姓氏。

研究报告12

  1、什么是山野菜行业调研

  山野菜行业调研是开展一切咨询业务的基石,通过对特定山野菜行业的长期跟踪监测,分析市场需求、供给、经营特性、获取能力、产业链和价值链等多方面的内容,整合山野菜行业、市场、企业、用户等多层面数据和信息资源,为客户提供深度的山野菜行业市场研究报告,以专业的研究方法帮助客户深入的了解山野菜行业,发现投资价值和投资机会,规避经营风险,提高管理和运营能力。

  山野菜行业研究是对一个行业整体情况和发展趋势进行分析,包括行业生命周期、行业的市场容量、行业成长空间和盈利空间、行业演变趋势、行业的`成功关键因素、进入退出壁垒、上下游关系等。

  关于山野菜行业市场调研中主要包含以下几点核心内容

  调研企业通过自身营销及庞大互联网市场,掌握市场宏观微观经济,为国内外的企业单位、

  研究机构和社会团体提供专业可靠的市场情报、商业信息、投资咨询、市场战略咨询等服务。

  2、研究报告使用人群

  我公司报告使用者范围较广,包括企事业单位,个人或团体。

  3、山野菜行业市场调研报告内容

  山野菜行业市场调研报告书主要研究山野菜行业市场经济特性(产能、产量、供需),投资分析(市场现状、市场结构、市场特点等以及区域市场分析)、竞争分析(行业集中度、竞争格局、竞争对手、竞争因素等)、工艺技术发展状况、进出口分析、渠道分析、产业链分析、替代品和互补品分析、行业的主导驱动因素、政策环境、重点企业分析(经营特色、财务分析、竞争力分析)、商业投资风险分析、市场定位及机会分析、以及相关的策略和建议等。

  4、调研方式和数据来源

  观研天下有自己独立研发部门。部门成员分别擅长在中国宏观经济、食品、医药、机械、IT通讯、能源化工等领域进行深入调查研究。定期不定期采访各行业资深人士,并进行约稿。各行业公开信息:业内企业及上、下游企业的季报、年报和其它公开信息;各类中英文期刊数据库、图书馆、科研院所、高等院校的文献资料;

  数据部分来自国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

  山野菜市场调研报告大纲

  观研天下(Insight&InfoConsultingLtd)发行的报告书《中国山野菜市场竞争格局与盈利前景预测报告(20xx-2019)》主要研究行业市场经济特性(产能、产量、供需),投资分析(市场现状、市场结构、市场特点等以及区域产业市场分析与盈利前景预测报告)、竞争分析(行业集中度、竞争格局、竞争对手、竞争因素等)、工艺技术发展状况、进出口分析、渠道分析、产业链分析、替代品和互补品分析、行业的主导驱动因素、政策环境、重点企业分析(经营特色、财务分析、竞争力分析)、商业投资风险分析、市场定位及机会分析、以及相关的策略和建议。

  调研方式和数据来源:观研天下有自己独立研发部门。部门成员分别擅长在中国宏观经济、食品、医药、机械、IT通讯、能源化工等领域进行深入调查研究。定期不定期采访各行业资深人士,并进行约稿。各行业公开信息:业内企业及上、下游企业的季报、年报和其它公开信息;各类中英文期刊数据库、图书馆、科研院所、高等院校的文献资料;数据部分来自国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。

研究报告13

  一、研究目的

  伴随着马年新春的来临,多次出现雾霾。不仅对交通造成影响,还对人们的身体造成危害,里增多了很多病人。那么,到底是什么原因造成的空气污染呢?那又怎样去治理这种污染呢?因此,我就想通过研究,来解开这个不解之谜。

  二、研究方法

  1。通过上网查找,新闻;

  2。询问家长;

  3。亲身感受,雾霾好可怕。

  三、研究内容

  基本情况

  随着空气的恶化,阴霾天气现象出现增多,危害加重。近期我国不少地区阴霾天气都会有预警预报。统称为“雾霾”。通过我的'了解,雾与霾从某种角度来说是有很大差别的。例如:出现雾时,空气潮湿。出现霾时,空气则相对干燥。形成就是因为这细微的灰尘,大家用符号“∞”表示。霾的变化一般不明显。当气团没有大的变化,空气团较稳定时,持续出现时间较长,有时可持续十天以上。由于阴霾、轻雾、扬沙、烟雾等天气现象,有时使气象专业人员都难于区分。必须结合天气背景、状况、天气温度、颜色气味,才能得出正确结论。

  雾霾危害

  通过,雾霾是那么的可怕。在这里,一些无知的小能够在雾霾天气尽量的不去室外呼吸。有的人在室外,能够带上防雾口罩。如果大量在室外呼吸空气,会导致死亡。所以,大家一定不要轻视这个东西。

  四、研究感悟

  说雾霾可怕,但他也不是那么可怕;说雾霾不可怕,但是说起来真是有些害怕。只要大家能够少放烟花,少吸烟,多植树。我们就可以多呼吸到新鲜的空气。那样,我们的灾难也变少了。让我们,从我做起!

研究报告14

  一、汽车服务业及其产业特征

  (一)汽车服务业的定义

  汽车服务业是在汽车产业价值链中连接生产和消费的支持性的、基础性的业务及这些业务的延伸业务。汽车服务业包括汽车售前、售中、售后三方面的服务。以轿车为例,所谓售前服务是指产品开发、设计、质量控制与市场调查等成品出厂前的服务;售中服务是指促成销售的服务,包括销售咨询、广告宣传、贷款与保险资讯等服务;售后服务是指整车出售及其后与轿车使用相关的服务,包括维修保养、车内装饰(或改装)、金融服务、事故保险、索赔咨询、旧车转让、废车回收、事故救援、市场调查与信息反馈等内容。

  近年来,从汽车维修、保养,到汽车美容、加油站等,外资纷纷涉足汽车服务业,对成长初期和长期处于小、散、差的汽车服务市场构成了竞争压力。但我国汽车服务业良好的市场前景,以及引入先进经营理念、业态、技术设备、人才的巨大潜力,为投资者进入汽车服务业提供了良好的投资前景。

  (二)汽车服务业的分类

  相关资料表明:在一个成熟的汽车市场中,汽车的销售利润占整个汽车业利润的20%左右,零部件供应利润占20%左右,而50-60%的利润是从服务中产生的,汽车服务业已成为汽车制造商的主要利润来源,也是构成汽车产业可持续发展的重要支柱。我国庞大的汽车保有量和快速的汽车销售增长,为汽车服务业的发展提供了巨大的成长空间。按照服务的对象和内容,汽车服务业可以分为以下子行业:

  1、汽车分销

  2、汽车维修和保养

  3、汽车装饰和美容

  4、汽车信贷

  5、汽车保险

  6、汽车二手车交易和回收

  7、停车场

  8、汽车驾驶培训

  (三)汽车服务业的产业特征

  1、汽车产业链长

  汽车消费不同于其它商品,一旦消费者购买了汽车,就需要定期的加油、保养、保险、维修、缴纳各种费用,直至汽车报废、解体,其消费支出是以连续方式持续支付的,因此对应于汽车消费的'这个特点,汽车服务业涉及的范围相当广泛,其产业链也远较其它产业复杂。

  2、汽车服务的可持续性

  在汽车业的利润结构中,汽车服务业已超越汽车制造业,成为汽车产业利润的主要来源。这固然与消费者对汽车服务业需求的极大增加紧密相关,但作为汽车商品购买活动,往往在固定的供应点被消费者购买,具有一次性特点;而汽车服务作为消费品在使用过程,在不同时点被消费者重复使用与购买,具有一定可贸易性;正由于这种差异,使服务供应者可以重复多次向汽车服务消费者索价,同时服务具有一定的差异性特征,服务提供者可以利用自己独特的服务,在与消费者的讨价还价中索取高价,正由于这一个特定的索价机制,保证汽车服务业拥有较高的市场利润。

  二、汽车服务业对汽车类专业人才需求分析

  (一)汽车行业人才需求现状

  随着我国汽车工业的高速发展,汽车服务业对高素质人才的需求呈现急剧增长的态势,在生产力不断进步的情况下,我国汽车产业职工人数20xx年达到356.87万人,预计20xx年突破500万人大关,到20xx年达到776.23万人,平均年增长率为10%左右。由于高等级技能人才比例和接受系统专业知识的比例偏低,随着企业间的竞争加剧,专业人才短缺的现象已经越来越被重视。

  目前,我国汽车人才远远不能满足汽车产业发展的需要,不仅缺乏既有技术又懂管理的综合经营管理人才,而且还缺乏知识结构横跨汽车制造技术领域、电子技术领域、计算机技术领域的复合型技术人才;同时,我国汽车产业的中高级技术人才也十分缺乏。另外,在汽车产业链的其它环节上的人才,如汽车产业管理人才、汽车营销人才、汽车物流人才、汽车交易评估人才和汽车专业服务人才等也十分缺乏,不能满足产业发展的需要。

  当前,我国汽车维修业的高级技术工人十分紧缺,从业人员中初中及以下、高中、大专及以上文化程度的结构比例为4:5:1,而发达国家的这一比例为2:4:4。同时,我国高素质的汽车营销人才缺口也很大,从业人员大多没受过专业训练。汽车专业营销人才不仅需要建立以客户为中心的营销理念,还需要熟悉汽车的基本结构和原理、性能、维护保养等方面的专业知识,并能及时收集反馈市场信息,把握汽车市场的消费趋势。

  (二)当前汽车行业急需的四类人才

  1、既具有汽车专业背景又懂国际贸易、法律、营销、高级企业管理等的复合型人才。作为一个巨大的产业链,汽车产业的发展涉及面广,当前企业规模不断扩大,在市场竞争中取胜,就必须要应对企业管理、市场营销以及国际贸易等问题,而传统的汽车专业人才又缺少此类背景。

  2、具有动手能力的高级研发人才缺口巨大、后备不足。随着国内企业对自主品牌开发的重视,高素质的研发人员、工程师越来越走俏。

  3、熟知汽车营销、售后服务、汽车体育、汽车文化、各国零配件质检体系的专业人才。汽车人才国际化程度低,不能满足经济全球化的要求。据了解,当前我国的零配件产品在销往国外的过程中,由于每个国家的质量检测标准要求不同,给零部件的出口造成了许多障碍,而国内这方面人才非常紧缺。

  4、专业设计师及高级蓝领工人。当前一些企业急需能设计机械车、挂车、冷藏车、搅拌车、油罐车等特种车的研发设计人员。同时,随着汽车换型周期越来越短,对模具设计师的需求量也越来越多。

  三、高职院校人才培养与汽车服务业人才需求之间的矛盾

  随着我国汽车产量的进一步扩张,必然需要大量职业化、专业化的服务人才。由于汽车技术的飞速发展,许多高职生、中专生和学徒工不能掌握一些新技术新知识,使得汽车企业出现了“用工荒”。

  由于汽车人才的奇缺,导致汽车类专业(特别是汽车检测与维修专业)大部分的毕业生自身定位过高。在学校方面,应当调整毕业生就业期望值,同时应当增强危机感、紧迫感和责任感,以帮助学生提高自身职业技能为重点,实现毕业生就业竞争力的全面提升。学校要高度重视培养学生的职业技能,根据专业的特点,组织一系列的技能培训,通过职业技能培训提高毕业生的专业水平。

  虽然,现在有多数高职院校已经开设与汽车相关的专业课程,但在许多学校在师资、设备方面都有所欠缺。以我校为例,开设有汽车检测与检修技术、汽车技术服务与营销、汽车运用技术和汽车电技术等四个专业,但主要的师资力量、实训设备等都投入在汽车检测与维修技术这个主干专业上,其它专业都比较缺乏。针对高职院校的特点,制定相应的人才培养方案,由学校与汽车企业与联合办学的进行汽车人才培养,“校企合作,企业办学”的优势是显而易见的,一方面企业技术人员可以直接到学校为学员上课,带来生产一线的先进技术和经验,同时也可以提供汽车检测、维修的先进教学设备,提高学生实际动手能力,更重要的是企业办学,背靠各大品牌汽车销售及维修知名企业,可以为学生提供最完善的实训基地、待遇优厚的岗位。我校与上海通用联合办学即采用这种模式,取得了较好的效果。

  四、汽车服务业对高职高专汽车类专业学生职业素质的要求

  学生的综合素质越来越重要,用人单位往往要求毕业生能够同时拥有多方面的技能,如驾驶技能和中级汽车维修工技能。证明要求学生在毕业时必须具备中级汽车维修工证、二手车鉴定评估师证和驾驶证等多个证书的做法是正确的。有的企业还要求学生要在将来的工作中具备优秀的中小企业基本管理的能力,说明企业在人才的发展中提出了更高的希望和要求,要求学校在培养人才时应该把目光放长远一点,在学校时就要培养他们的组织和管理能力。

  用人单位对学生的基本素质有高的期望,希望有很高的社会责任感和团对合作意识,希望员工必须具备高度的社会责任感,高度的职业道德及热爱本企业,敬业爱岗的精神,对团队合作精神和创新意识也有较高的要求。

  从专业能力分析,要适应汽车服务业特别是汽车维修及相关工作需要,主要应有以下要求:

  1、掌握必备专业知识

  其中主要包括:电工电子技术、计算机控制技术、机械基础及汽车运行材料、汽车构造与维修、汽车故障诊断检测、汽车使用性能、汽车维修检测设备、汽车营销、汽车保险和理赔、环境保护、相关法律法规、职业道德规范等。

  2、具有较强的专业基本技能和与生产过程相关的基本能力

  其中主要包括:汽车维修通用基本技术、特定车型维修技术、专业英语与获取信息的能力、交流沟通的能力、组织协调能力、继续学习的能力等。

  3、具有良好的职业态度

  其中主要包括:热爱专业,不断钻研提高;自觉遵守企业规章制度;自觉遵守职业道德规范;自觉遵守国家相关法律法规;对客户诚实、守信、热情等。

  通过分析,我们发现,要想让学生成为合格的汽车服务业人才,不仅要具备丰富的专业理论知识,还要建立正确的职业发展观,树立良好的职业心态,要注重包括思想素质、能力素质、创新素质及文化素质、身心素质在内的综合素质的培养。只有按照这个目标,我们才能培养出具有较高综合素质的汽车人才,缩小与行业的差距,为汽车服务业输送更多高素质技术技能型专门人才。

研究报告15

  [教学目标]

  1、认识10个生字,积累5个词语。模仿“左(挑)右(选)”的形式,把词语补充完整。描写6个生字。

  2、默读课文。比较句子,体会句子:“蓝鲸一天要吃4吨虾,它的心脏像辆小汽车那么大,舌头上可以同时站50—60人。”仿句进行练习说话。

  3、有感情地朗读课文。

  4、初步了解什么是研究报告,怎样制作研究报告,激发学生乐于探究的精神。

  [教学过程]

  一、导入课文

  1、谈话:人们对一种现象或者一种事物,经过认真地观察、调查等写出的文章,叫——研究报告。

  板书:研究报告

  2、今天我们学的研究报告是丁丁小朋友写的。他对什么进行了研究,研究报告又是怎样的呢?我们一起来学习。

  3、出示课题,齐读课题。

  二、初读课文

  1、丁丁制作出这份研究报告,可真不容易啊!那他研究什么?制作的研究报告上有些什么呢?

  2、学生自学、交流,完成填空:

  丁丁制作了()研究报告,他主要是研究海底世界(),他制作的研究报告由()内容组成的。

  3、结合交流讨论,学习:“世”、“界”、“份”

  媒体演示:

  (1)世——书空

  (2)比一比组词:

  份()粉()芬()

  三、研读课文

  1、丁丁作研究报告首先是确定研究对象。齐读第1-3小节。

  2、确定了研究对象,他又是做的呢?自由读课文第4、5小节。

  根据回答,出示:寻找资料:图书馆、书店

  认真阅读

  在电脑上写、画

  3、结合交流,学习“左、选、族、资、料”

  媒体演示:

  (1)把词语补充完整

  例:左(挑)右(选)

  左()右()

  (2)“族”是左右结构的字,它在田字格里的位置要注意,媒体演示。

  4、丁丁制作的研究报告内容有些什么呢?自由读读第6小节。

  (1)媒体出示蓝鲸图片

  (2)比较句子

  媒体出示句子:

  蓝鲸一天要吃很多虾,它的心脏很大,舌头也很大。

  蓝鲸一天要吃4吨虾,它的心脏像辆小汽车那么大,舌头上可以同时站50—60人。

  指名读,说说读了这两句,哪一句让你更了解蓝鲸?为什么?

  5、有感情地朗读4、5、6节。

  重点指导读第6节,抓住关键的数据,来体会蓝鲸大的特点。

  6、丁丁的研究报告完成了,完成的`又是那么出色,难怪他要自豪地对妈妈说(师引读第7节)

  四、复习巩固

  1、复习字词:蓝鲸是我们的好朋友,老师今天还带来了许多人类的朋友,你想认识它们吗?

  媒体出示:世界、资料、左挑右选、家族、兴奋、醒目、巨无霸、自豪

  2、朗读全文。

  五、拓展作业

  1、抄写词语

  报告、世界、一份、资料、左挑右选

  2、小朋友,课文学完了,你们想不想也学着丁丁的样,写一篇有关动物的研究报告呢?请自己动手,查寻需要的资料,也来画一画,写一写,好吗?

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