自查评估报告

时间：2024-03-07 17:03:53 其他报告我要投稿

自查评估报告

　　随着个人的文明素养不断提升，报告对我们来说并不陌生，写报告的时候要注意内容的完整。那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编整理的自查评估报告，欢迎大家分享。

自查评估报告

自查评估报告1

　　我校坚持以教育教学科研为先导，深入研究，不断探索教育教学规律，促进教学质量大幅度提高。我校按照省示范学校的要求，由语文组、数学组、综合组、信息技术中心共同参与的国家级"信息技术与活动课程的整合的研究"课题，也正在有计划有步骤地实施。

　　学校为了充分落实江西省现代教育技术示范学校要求，教师们围绕课堂教学，在教学内容、教学方法，现代化教学手段的使用，以及如何充分发挥学生的主体作用和多媒体教学的辅助作用等方面做了深入研究，教师积极探索课程改革，紧密联系教学实际，广泛应用现代教育技术开展教学教研活动，并已取得了可喜的成果。

　　刘涛教师的论文《巧用多媒体导入新课》登于的《江西教育》，文中重要观念在于教师要充分重视多媒体的作用，遵循学生认知规律，把现代多媒体的恰当运用教学中;丁岱琴老师的《洞庭秋月》，用多媒体音像效果渲染气氛，把同学们的感觉都带入了美丽的洞庭夜月之中，真切地体会到文中几个拟人句与比喻句的含义。这节课获区教学竞赛一等奖;课件《小公鸡与小鸭子》有两大创新：一是拉近了教材与现实的距离，获得真情实感，培养良好的研究品质;二是借助课件培养学生把书本中的文形式再现为形象的思维，养成良好的读书习惯。此课件说课为区一等奖;苏丽华校长设计的课件《植物妈妈有办法》获省三等奖;罗红妹教师的课例《植物妈妈有办法》收入《中华教育文库》;在历年省、市、区的"三优评比"中，我校教师获得了斐然的成绩;十多位教师的多媒体辅助教学竞赛课获市一、二等奖。去年10月份，我校钟桂玉教师参加国家级现场自制课件竞赛，获二等奖的`好成绩。

　　在与"手拉手"学校开展的"送课下乡"、专题讲座等活动中，我校教师的理论水平也受到了与会教师的极高评价。

　　学生的信息素质也得到积极培养。如今，一年级学生能用拼音输入所学的汉，能在画图板中绘画;高年级的学生掌握了上网知识，能进行远程交流，在各网站查阅资料并下载，制成自己的资料册，不少同学结合网上资料写出了超水平的小论文。在历届的电脑作品制作比赛中，我校学生分别获得省、市、区一、二、三等奖，其中还有一名同学获得全国二等奖。英语听力竞赛也分别获得省、市、区一、二、三等奖;计算机奥赛也分别获得省、市、区一、二、三等奖。

　　理念的更新，实践的摸索，现代教育技术手段的运用，不仅提高了我们师生的信息素养，而且也提升了我们的办学品位，几年下来，我校的教学质量和社会声誉显着提高。

自查评估报告2

　　市社保处：

　　根据省社保局《养老保险经办机构内部控制检查评估工作的通知》（湘社险函71号）文件精神，按照组织机构、业务运行、基金财务、信息系统控制、内部控制的管理和监督等五个方面的具体要求，我局不断细化内容，一一对比，详细进行了自查，具体情况报告如下：

　　一、组织机构控制

　　一是在进一步建立健全队伍管理各项规章制度的基础上，机构职能职责、内设机构、人员编制等方面进行了规范，明确业务经办、基金财务、信息系统等内部控制活动全过程的岗位设置及其职责范围。

　　二是各个股室之间的内部控制职责明确、业务信息传递、反馈、监控流程规范。各项待遇支付时，首先业务审核、分管领导复核，主要领导签字，做到了各个环节互相监督制约。

　　三是多年来，通过思想政治教育、党风廉政教育、业务培训、学历培训、规范业务流程、优化岗位设置等措施，切实加强了社保经办队伍尤其是领导班子的思想、作风和业务建设，有力地促进了领导班子及经办人员整体素质和管理水平的提高。

　　二、业务运行控制

　　一是社会保险登记、变更、注销、年检、养老保险待遇审核、待遇计算、基数核定、基数增减核定、补缴、缴费基数修改管理、欠费数据库管理、帐户管理、基金收入记账与对账管理、领取待遇资格认定、待遇支付、系统口令管理、系统软件维护管理、信息网络安全管理、数据库安全管理，稽核监督等主要岗位做到了各岗位之间分工明确，各负其责，相互制约。

　　二是积极推行政务公开，在我局“社保信息网”及公告栏上公开社保局服务工作内容和职责，办事依据、办事流程图、收费项目及标准、办理各项业务需提交的主要资料、违规违纪的投诉、追究办法及咨询电话等公诸社会，提高办事的透明度。

　　三、各种人事、文书、业务、财务档案及时留存、归档保管，做到建档有规定、调档有制度。原始档案、资料由专人管理，单位或个人查阅档案，须持介绍信或相应的证明。

　　三、基金财务控制

　　一是严格执行《社会保险基金财务制度》和《社会保险基金会计制度》和收支两条线的管理规定，分别设立财政专户、支出户，地税征收的养老保险费及时拨付财政专户，按月申请资金及时拨付到支出户，确保足额发放。对存入银行的沉淀或当期基金，按其存期照人民银行规定的同期城乡居民储蓄存款利率计算，所得利息并入了基金。

　　二是严格按照《社会保险基金财务制度》和《社会保险基金会计制度》等有关规定，真实准确地核算和反映基金的收入、支出和结余。

　　三是基金的预算管理严格按《社会保险基金财务制度》规定的内容、方法和程序编制、审批、执行，在分析本年度预算执行情况及测算下年度基金收支情况的基础上，编制基金下年度收、支预算，做到了认真、科学、合理。

　　四是基金的决算报表由财政部、劳动保障部统一设计、统一布置，我们根据统一规定的报表格式、时间和要求编制年度决算报表，认真填制、审核，确保有关数据一致。

　　五是按照管理权限、分级审核的原则，设立了原始资料审核、出纳、记帐、凭证审核、登帐、会计资料归档、会计负责人等财务岗位。

　　四、信息系统控制

　　开展网络技术信息安全检查，及时整改隐患。一是对本单位信息系统的帐户、口令等进行了一次专门的清理检查，并及时将软件更新和升级，消除安全隐患。二是对全局计算机按型号、出厂编号、生产日期重新统计备案，对所有接入局域网的设备进行了全面安全检查，对发现有操作系统存在漏洞、防毒软件配置不到位的'计算机进行全面升级，确保网络安全。三是规范信息的采集、审核和发布流程，严格信息发布审核，确保所发布信息内容的准确性和真实性。

　　四是严格禁止办公内网与互联网相连，为了防止人为的或其它意外事件发生，使致信息系统的数据丢失，采取了异地备份等有效的措施，保证了各项基础信息的安全。

　　五、内部控制的管理和监督

　　目前我局稽核审计配备2名专职稽核人员，每年按照市局任务要求及社会保险稽核审计程序，编制稽审工作计划，对享受待遇人员组织实施稽核，通过查阅社会保险个人帐户手册、单位参保人员花名册、缴费基数核定表、核实参保时间、缴费年限等情况，核查职工个人档案和待遇资格条件证明原件，核实享受待遇标准，并不定期对各项业务进行抽查，及时反馈主要领导及上级业务主管部门。

　　虽然我局经办流程及程序根据《社会保险经办机构内部控制暂行办法》及相关文件规定建立和制定，但有些环节还是存在管理上的漏洞和制度缺陷。

　　六、整改意见或建议

　　一是优化队伍结构，推进机关效能建设。加强干部培养、考核和监督，加大轮岗交流和竞争上岗力度。加强思想政治建设，转变观念、转变职能、转变作风，全面提升经办队伍的综合素质和工作能力，构建学习型、服务型单位。

　　二是进一步规范网络管理工作制度。执行“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的管理原则，对上网计算机严格把关，工作需要时连上网线，不用上网时物理隔离。内部电子文档传送，使用移动硬盘、u盘、软盘等存储介质完成，不能随意使用电子邮箱、网上共享等手段。

　　三是实地稽核与专项稽核相结合，确保养老保险工作的平稳运行，防止基金流失。同时建立和完善内控制度，确保对各项业务、各个环节的全程监控。

自查评估报告3

　　一、学校基本情况

　　彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米，校舍建筑面积2196平方米，运动场面积6660平方米。现有6个教学班，89名学生，专任教师9人。学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。

　　二、评估的准备情况

　　我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为组长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开展自查工作。二是准备材料，在掌握指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标分类整理，建档保存。

　　三、评估指标的执行

　　一、普及程度

　　严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不断加强内部管理，近年来，依照《义务教育法》，确保了适龄儿童入学，小学适龄儿童入学率100%，辍学率为0，巩固率达到100%。

　　二、经费投入

　　我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。

　　三、教师队伍

　　我校专任教师9人，具备本科学历1人，专科学历2人。中专学历的6人。其中小中级职称4人，初级职称5人，小学在职教师达标率达到100%。

　　四、学校管理

　　我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。各校目前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛围浓厚。严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划，在开齐学科，开足课时的同时，积极开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验，教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。

　　四、教育教学工作的主要做法

　　（一）转变观念，优化管理，大胆创新

　　一、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。现代教育要适应社会需要，关键要优化教育。而实现优化教学的目标，首先，要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题，必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行，要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。

　　二、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合；以精神鼓励与物质奖励相结合，激励全体教职员工认真履行本岗位职责。

　　三、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。

　　（二）培训教师队伍，探索育人之路

　　一、提倡业余充电，鼓励无师自通，鼓励一专多能，能者多劳，多劳多得。

　　二、提高教师业务水平，广泛开展理论学习、教育观摩和培训操作。

　　三、深入开展精神文明建设，树立以人为本，尊重学生自我发展的育人观念。

　　（三）重视课堂教学整体策略和教学模式的研究

　　一、重视网络资源。网络为我们教师提供了一个很好的学习平台，我们要充分利用教师博客，做到资源共享。

　　二、在教学目标设计上应有全面性。既要传授知识，也要发展学生的能力，培养健全的人格与优良的品德，使学生身心得到和谐发展。

　　三、在教学方法上应选择的方案。要重视学生主题性发挥，引导学生独立思考、独立研究，善问善学，大胆参与实践。同时，重视学生个体差异的'客观存在，因材施教，走一条符合每个学生身心发展的教学道路。

　　四、在课堂教学手段上，运用多种教学方式，提高信息的传递、知识整合的质量，给学生创设自主发展的时间和空间。在小组学习和集体讨论中，教师加以引导，鼓励学生形成独立的具有个性的见解，特别注意每一个学生的探究表现和研讨发言，不轻易做出肯定与否定的表示，以免限制学生思维的发展。设计设问帮助学生发现问题，并要求学生去解决，倡导以人为本，尊重学生人格，弘扬学生主体创新精神的教学模式，力求创设民主、和谐、积极、开放温馨的学习氛围，建立双向互动、共享信任的师生关系。

　　五、以“激励性的教学评价机制”为抓手，在教学过程中，真诚鼓励每个学生去获取成功，培养自信心，增强学习的兴趣。

　　五、存在的问题

　　一、专业发展方面：教师科研能力尚不能完全适应素质教育的多项要求。教学研究活动不够深刻。教师的教学研究能力还有待提高。

　　二、评价体系不完善。品德、艺术等薄弱学科还评价不够科学。课堂教学课程评价不具体、不到位。

　　三、经费紧张，学校的配套设施有待完善。

　　总之，这次督导评估工作，必将对规范学校的教育教学行为，鼓励学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。为了校园的发展，为了学生的发展，我们会在各级教育行政主管部门领导下，不断改进工作，提高办学标准，把育人放在第一位，使每位学生都能发展，实现我们的办学目标：让每个孩子都学会终身学习，养成良好的行为习惯。

自查评估报告4

　　为全面、客观地反映金融机构安全防范情况，根据《关于银行业金融机构安全评估工作实施方案的通知》的要求，我行及时组建安全检查小组，按照通知要求的检查方法，结合实际情况，对网点安全设施及环境等各方面进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：

　　安全检查小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXXXXX

　　XXX安全检查办公室设在行长办，定期对营业场所、业务库、自助设备、运钞、消防、计算机

　　一、营业场所：

　　（一）物防设施

　　1、二层以下窗户已安装金属防护栏或相应防护措施。

　　2、网点与外界相通的出入口均已安装防护门或防盗安全门，

　　且符合相关的安全标准。

　　3、网点现金业务出入口均已安装金属防护门，且能正常使用。

　　4、营业场所外有围墙且有防止攀爬的障碍物。

　　5、现金业务区出入口安装了防尾随缓冲式电控联动门，能正常使用。

　　6、现金出纳柜台已采用砖石或钢筋混凝土结构，柜台高度>=800mm、宽度>=500mm。

　　7、现金出纳柜台上方安装了透明防护板。

　　8、现金出纳柜台上方安装的透明防护板有检测合格报告，安装形式符号标准，且长、宽、高、面积及其上部封顶符合标准。

　　9、现金业务柜台的台面设置和收银槽长宽高符合要求。

　　10、网点营业场所均已配备卫生设施。

　　11、营业场所已配备应急照明设备且安好可用。

　　12、网点已配备自卫器材。

　　（二）技防设施

　　1、监控设备

　　(1)营业场所与外界相通的出入口安装了视频监控装置。（2）营业场所现金业务区、非现金业务区等均已安装视频监控装置，且实时监控各区域人员活动情况及现金区域的现金支付交易全过程。

　　（3）营业场所出入口视频监控系统的回放录像能清晰分辨出入大门人员体貌特征。

　　(4)网点录像资料保存期均在30天以上。2、报警及其他技防设施网点具备与公安110报警服务台报警联网条件且安装了与公安机关110联网的紧急报警装置。

　　二、业务库安全

　　（一）实体防范

　　1、库区照明系统总闸装置有保护措施且置于有效监控范围。

　　2、出入库房门的通道为单一设置。

　　3、库房结构墙体已达到相应级别建筑标准。

　　4、金库门和库门锁具符合标准。

　　5、三类以上库房通往金库门的唯一通道已设置防控隔离门，且防护等级符合要求。

　　（二）技术防范

　　1、入侵报警系统能准确探测报警区域内门、窗、通道等重点部位入侵事件。

　　2、报警控制主机和线路未裸露，具有防破坏报警功能。

　　3、营业场所已采用2种以上向外报警传输方式。

　　4、报警装置有备用电源，能保证在断电后系统供电时间

　　5、报警系统布防、撤防、报警、故障等信息的存储时间均在30天以上。

　　6、库房内视频安防监控系统回放录像能清晰显示人员在库内活动的全过程及库内所存放物品。

　　7、库房外的回放录像能清晰显示出入库人员活动情况及面部特征。

　　8、启动紧急警报装置时能同时启动现场声、光报警装置。

　　9、守库室的回放录像能清晰显示守库人员活动情况。

　　10、清分整点场地在每个清分台安装了摄像机进行独立监控和录像，回放录像能清晰显示交接、清点、打捆等操作全过程。

　　11、装卸区及出入库交接场地的回放录像能清晰显示运钞车停放、护卫及提款箱交接等进出库区全过程。

　　12、视频监控资料保存时间均在30天以上。

　　13、实行远程监控的业务库房隔离门出入口控制装置具有接受远程控制和实时授权功能。

　　14、声音资料保存时间均在30天以上。

　　15、实行异地值守的业务库具备全方位防护，且将入侵报警、视频安防监控及出入口控制、广播对讲等各子系统接入业务库报警监控联网中心，能实施远程管理、控制。

　　16、业务库报警监控联网中心功能较为齐备。

　　（三）本地守库室防范

　　1、本地守库室设置有卫生设施。

　　2、守库室外安装有照明灯，配备应急照明设备及自卫器材。3、守库室配备有对外联络的通讯设备，已安装紧急报警按钮。

　　三、自助设备安全

　　（一）自助设备安全

　　1、已安装报警装置，且能对撬盗和破坏事件进行探测报警。2、视频监控装置能对交易时客户的正面图像、进/出钞过程、现金装填过程的图像进行实时录像。

　　3、回放录像能清晰辨别客户的面部特征、进/出钞过程、现金装填过程操作人员活动情况。

　　4、已加装具有防窥视功能装置，已设置相对独立的用户操作区域。

　　5、能通过显示屏显示必要地安全提示和24小时服务电话。

　　（二）自助银行安全

　　1、独立的装填现金区安装了入侵报警探测装置，具备入侵报警联动功能。

　　2、安装了视频监控装置对进入自助银行的人员进行监视、记录，回放图像能清晰显示进出人员体貌特征。

　　四、运钞安全

　　1、使用专用运钞车运钞及双人以上武装押运。

　　2、已制定押运途中突发事件处置预案。

　　3、押运员熟悉突发事件押运处置预案、责任分工明确。

　　4、押运员押运操作行为规范，警惕性较高。

　　5、运钞登记手续齐全。

　　6、押运员押运过程中穿防弹衣、戴头盔。

　　7、押运员站位能全方位警戒。

　　8、运钞车交接款停靠位置合理。

　　9、运钞停靠及交接款过程能够全程录像。10、运钞车内有通讯、报警、消防设备。

　　11、押运过程中不曾有司机下车及车辆熄火现象。

　　五、消防安全

　　1、建立了领导负责的逐级防火责任制。

　　2、已明确逐级防火负责人职责、已明确岗位防火责任人。

　　3、已为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障。

　　4、职工知道岗位责任区和岗位消防安全职责。

　　5、设立兼职的防火安全人员。

　　6、建立健全了各项消防安全制度。

　　7、按照国家有关消防法律法规及消防技术标准设置消防设施。

　　8、能保证消防设施、灭火器材完好有效。

　　9、能保证消防疏散通道畅通。

　　10、有消防安全检查、巡查，和消防安全就碍于培训记录。

　　11、对火灾能及时发现且发现后及时消除。

　　12、一年内组织开展消防安全宣传教育和培训在2次以上。

　　13、制定了灭火和应急疏散预案并定期组织演练。

　　14、建立健全了消防档案。

　　15、对建筑消防设施进行定期的消防检测。

　　六、计算机安全

　　（一）营业场所计算机安全

　　1、营业场所计算机室安装了防盗安全门并且与110报警服务台相连的紧急报警装置及入侵报警装置，能准确探测报警区域内门、窗、通道等重点部位的入侵事件。

　　（二）数据交换中心和数据处理中心安全

　　1、数据交换和处理中心计算机机房在建筑物内设置为独立区域。

　　2、独立设置的计算机中心进行封闭式管理且设置周界报警探测装置。

　　3、有专人值守、记录出入人员情况。

　　4、防水、防盗、监控、报警设施健全。

　　5、有备用电源且处于良好安好可用状态。

　　6、设立兼职计算机信息系统安全管理人员。

　　7、机房工作人员熟悉灭火、防水等相关操作。

　　8、有专门的`设备档案备查资料。

　　9、能及时更换计算机的口令或密钥。

　　10、有防雷接地等必要防护。

　　11、机房有专用灭火设施。

　　12、成立了计算机信息系统安全保护领导小组切制定了计算机信息系统突发事件处置预案。

　　七、　　八、案件防范

　　1、一年内对员工进行法律法规教育以及业务规范学习在2次以上。

　　2、两年内我行无内部人员违法犯罪。

　　3、两年内发生的我行无盗抢案件。

　　4、两年内我行无重特大盗抢案件。

　　5、两年内我行无因渎职或违规操作等引发诈骗案件。

　　6、我行严格执行身份证联网核查制度。

　　7、我行有防范案件预案。

　　8、我行严格执行相关案件报告制度规定。

　　9、我行及时向员工开展案例警示教育。

　　10、我行严格执行有关业务操作安全的各项规章制度，严格执行各项业务操作程序。

　　九、安全保卫基础工作

　　1、单位负责人定期召开会议研究安全保卫工作，查找安全防范工作隐患并研究解决问题；保卫工作有领导班子成员分管。

　　2、我行设立了专职保卫机构。

　　3、营业场所配置了专职保卫人员。

　　4、我行安全防范设施建设资金不存在重大缺口。

　　5、我行建立了保卫工作考核、评比和奖惩机制。

　　6、我行开展了安全检查、考核、评比工作，且奖惩分明。

　　7、对公安机关、银监部门和上级单位安全检查中发现的问题，我行作出及时整改。

　　8、我行不断完善和健全安全防范规章制度，及处置突发事件预案。

　　9、我行按时签订各级治安保卫责任书。

　　10、营业场所有日常安全检查记录。

　　11、业务库门钥匙和密码执行单线交换、分别保管。

　　12、我行员工能够熟练操作本岗位所需掌握的自卫器材和消防器材，了解安全防范制度，熟悉本岗位应急预案处置方法。通过此次安全评估自查，使我行员工进一步提高了相关的安全防范意识，从而将安保工作责任到人、落实到位。今后我行将加大对安全教育的学习力度，做到警钟长鸣、防患于未然，为我行的健康发展提供有力的安全保障，确保我行各项生产经营持续、安全的运行。

自查评估报告5

　　关于学校义务教育均衡发展工作的自查自评报告缩短差距，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此，学校在全面贯彻教育方针，开足开齐课程，深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，提高每位教师的教学水平等方面做出了种种努力，根据义务教育学校办学基本标准和义务教育均衡发展评估细则相关要求，现将自查情况汇报如下：

　　一、自查情况

　　近几年来，我校教育事业迅速发展，形势喜人，办学条件得到了很大改善，加之“两免一补”政策的落实，使九年义务教育普及工作稳步推进，取得了显著成绩。特别是20xx年以来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，定期召开了义务教育均衡发展迎检工作会议，安排部署各项工作任务，稳步推进了学校创建工作的开展。

　　二、义务教育均衡发展工作达标情况

　　（一）教育经费

　　上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，“两免”和贫困寄宿生生活补助费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。此外，近几年来，我校新建学生宿舍楼一幢，平整硬化校内道路，配置多媒体教室和电脑室，进行校园文化建设,添置内部设施，使我校的硬件设施、校容校貌得到极大的改善。

　　（二）办学条件

　　1、教学设施：住校生全部在校用餐并享受生活费补助；学校布局合理规范，“净化、绿化、美化”到位，文化氛围浓郁。

　　2. 学校建有理、化、生实验室和仪器室，设备达到二类标准

　　3、学校设有图书室和阅览室，藏书量达到规定标准。

　　4、学校有计算机教室、多功能教室，远程教育设施，管理和使用情况良好。

　　5、近两年学校安装了校园电子监控设施，配备了学生宿舍管理员、门卫，成立了校园巡逻队，为保障校园安全提供了良好的保障。

　　（三）教师队伍

　　1、全校现有公办教职员工27人，三位校级干部全部参加了校长岗位培训，都取得了岗位证书，岗位培训合格率100%。

　　2、教师积极参加各类业务培训和继续教育培训，继续教育合格率100%。

　　3、我校十分重视师德师风建设，制定了师德师风建设制度和实施方案，完善了师德师风评价体系，教师都能遵纪守法，爱岗敬业，每年师德考核合格率100%，几年来无体罚学生和违法犯罪问题。

　　（四）普及程度

　　近几年来，全校无辍学现象，按时毕业率达100%。

　　（五）教育教学管理

　　近几年来，我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作，一手抓教学质量，既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高。

　　1、毕业率：进三年来毕业生成绩全部合格，毕业率达到100%。

　　2、犯罪率：近年来，学校师生无一人犯罪，犯罪率为0。

　　3、课程开设：我校按照《基础教育课程改革纲要》的要求，严格执行国家义务教育课程方案，认真落实新课程计划，开齐课程，开足课时，同时加强了体、音、美等薄弱环节，积极创造条件进行校本教材开发，把乡土人情、民俗文化融入课堂教学之中，使学生得到全面的发展。

　　4、学校不断完善德育工作机制，落实学校—家庭—社会三结合的教育网络。认真落实《体育工作条例》和《卫生工作条例》，保证每天进行两操一锻炼，保证学生每天有1小时的'体育活动时间，体育达标率100%；建立学生体质健康监测制度，学校每学年都对学生进行健康体检，并对学生进行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。加强学校安全工作，设置门卫，健全了安全工作制度和应急预案，几年来全校无重大安全事故的发生。

　　经过近三年的努力，学校办学条件得到了根本改善，义务教育教学质量逐年提高，社会对学校义务教育满意率95%以上。

　　（七）存在问题

　　通过自查,我们认为学校仍存在如下问题:学校体、艺、卫、活动设备器材短缺,理化生实验器材短缺；学生运动场地平整不到位,；教师宿舍楼被定为危房，需要拆除。随着义务教育均衡发展工作的开展，我们将依据义务教育标准化学校评估指标细则，积极向上争取资金,加大学校硬件建设力度,及时整改学校存在的问题，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。

自查评估报告6

　　xx小学位于吉林省长春市xx区xx镇xx村，1934年10月成立。学校占地面积22478平方米，校舍建筑面积为1138平方米，新校舍于2015年11月修缮完毕投入使用。学校现有教职工10人，班级四个，共35名学生。

　　2月26日区教育局及xx学区分别召开了迎接20xx年春季开学工作专项督导检查工作会议，我校高度重视，并按照上级要求认真落实，现将有关情况自评如下：

　　一、开学条件保障情况

　　1、领导、教师到岗到岗到位。2月23日教师上班，我校按照上级要求统一安排开学工作，对新学期工作进行了分工分课和做好开学的准备工作。学校组织教师积极参加市、区组织的业务培训，认真备出两周课，2月29日按省课时计划、区定作息时间上课，无辍学学生。

　　2、教材严格按照省市规定进行征订，教辅资料严格遵守自愿原则征订，并于开课前一律发放到学生手中。

　　3、学校后勤对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃等进行维修；对学校的电路、供水等设施设备进行排查和维修，确保用电、用水安全，做好饮食、用水及用电等正常供应；并对学校环境卫生进行整理，对教室、走廊、厕所等角落进行卫生消毒，为师生营造一个安全、优质的环境，确保学校各项工作的正常进行。

　　4、认真组织学生开展“三爱”、“三节”活动。一是学校充分利用文化墙、班队会等开展对“三爱”、“三节”教育形成浓厚的宣传氛围；二是各班把“三爱”、“三节”教育内容纳教育的重要内容；三是把“三爱”、“三节”作为第一周少先队活动和主题班会的主要内容。

　　5、学校从20xx年起就接入了互联网，现有4个班级中两个班安装了班班通设备，两个班在本学期安装了电子白板，大大改善了学校的`办学条件。

　　二、规范办学行为情况

　　1、学校的春季教育收费除文件规定的收费项目和标准外，不再收取其它任何费用，切实加强对教辅资料的管理，不组织学生购买教辅资料。

　　2、校务公开情况，全面落实教育收费公示制度，做到公示内容准确、全面。学校除公示的收费项目及标准外，不得再收取其它任何费用。

　　3、学校最大班额为三年级，共有学生13人。严格按照课程标准开齐课程上足课程，并开设阳光体育活动一小时活动。认真落实上级文件，严格禁止教师有偿家教、有偿补课。

　　三、学校安全管理情况

　　1、校园实行封闭式管理及人防、物防、技防措施落实情况。一是抓制度建设。重点是校园隐患排查制度、消防安全管理制度、值班管理制度、安全事故报告制度等，使学校安全工作做到了有法可依、有章可循。二是抓值勤巡逻。学校组建校园巡逻队，对校园及周边实行巡逻，做到有领导带班、教师值班，对外来人员、车辆进入校园要进行

　　登记、审验放行，社会闲散人员一律不准进入校园。三是抓隐患整改。学校利用自身的财力、物力、人力尽其所能对能够整改的安全隐患全部整改，对一时无法整改的设立了警示标志，加强对学生的安全防范。四抓保障落实。今年申请上级主管部门帮助安装监控设备，不断提高安保应对能力。

　　2、学生安全知识教育情况。学校将安全教育列入教学计划，做到安全教育课进课堂（有课时安排、有教案、有教师），并保证每周0.5课时，学校利用板报、国旗下演讲、观看光盘等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传，有针对性地开展交通、消防、用电、实验、劳动、食品卫生、体育运动等专题安全教育活动。每学期学校都要广泛开展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防传染病、活动安全、食品安全等教育，不断提高广大师生的安全意识和防范能力。学校建立健全了“火灾事故应急预案”、“踩踏事故应急预案”、“食品卫生中毒事故应急预案”等多种安全应急预案。在消防通道设置了“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置，同时结合实际开展火灾、地震、防踩踏等一系列的应急预案演练，广大师生的安全意识得到了大大提高。

　　四、校车安全管理情况。

　　学校学生分布在学校周围2公里内，因而无校车，学生上放学均由家长接送，上放学时段有教师专人在校门口疏散，保障了学生的交通安全。

　　五、校舍安全管理情况。

　　校舍安全年检制度，定期对校舍进行安全隐患排查，并做到及时准确将排查信息录入全国中小学校校舍信息管理系统，无d级危房。

　　六、食品安全管理情况。

　　我校无食堂，师生自备午餐，无安全隐患。

　　存在主要问题是校园重点部位无视频监控。由于学校办公经费有限，自身难以承担相关费用，已向上级主管部门申请安装视频监控设备。

　　另外学校还要重点做好以下几方面开学准备工作：一是要加强教师的学习和培训，提高教师自身素质从而全面提高教育质量。二是要认真抓好控留保学工作。三是周密部署新学期全面工作。

自查评估报告7

xxx市政府教育督导委员会办公室：

　　根据《关于开展幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（x教秘督〔20××〕63号）和xxx市政府教育督导委员会相关文件精神，我县及时制定下发了《xx县幼儿园办园行为督导评估工作计划》（x教督〔20××〕15号），要求全县各幼儿园（含民办）对照督导评估标准展开自查整改工作。我县现有五个教育片区，经研究，首先对第一教育片区所属幼儿园开展督导评估，然后分期面向全县。现将我县幼儿园办园行为督导评估情况汇报如下:

　　一、全县学前教育发展现状

　　学前教育三年行动计划实施以来，我县按照“广覆盖、保基本”的要求，以扩大优质学前教育资源为重点，加大公办幼儿园的创建工作，引导扶持民办幼儿园的健康发展，努力构建布局合理、覆盖城乡学前教育的公共服务体系。

　　目前，全县共有幼儿园141所，其中公办示范幼儿园1所，乡镇中心学校幼儿园（学校附属幼儿园）39所，分园92所；民办幼儿园9所（艾乐幼儿园和金色摇篮幼儿园在筹设期），有幼儿教学点90个；民办幼儿看护点（未经教育局审定）57个。全县共有普惠性民办幼儿园7所，县级一类园18所，市级二类园1所。现有在园（含看护点）幼儿共9415人，其中公办幼儿园5175人，民办幼儿园1855人，全县有看护点2385人，城区看护点1181人，（含经济开发区才子少儿艺术中心幼儿园）。全县各类幼儿园共有教师592人，其中公办幼儿园324人（含兼课教师16人），民办园128人，幼儿看护点140人。

　　我县学前教育三年毛入园率已达到93.95%，提前实现了省里提出的到20xx年不低于90%的目标。

　　通过县级督导评估：第一教育片区各幼儿园认真贯彻执行党和国家的教育方针，遵循幼儿教育规律，实施科学保教。全面实行园长负责制，组织机构健全，管理规范。有幼儿教育所需的场地、教室、功能室和装备设施；幼儿园设有晨检室、保健室，拥有户外活动场地、大型玩具设施和食堂。各幼儿园实现园区安全监控全覆盖，无危险用房，周边环境良好，没有重大安全隐患，软件资料建全、校园管理规范。

　　二、第一教育片区幼儿园督导评估情况

　　办园条件：近年来，我县对公办幼儿园逐年加大经费投入，不断完善幼儿园基础设施。如新建的行知小学幼儿园占地面积1100m2，建筑面积776m2，户外活动面积324平方米，幼儿园相对独立完整，整个园舍符合国家建设标准。园内多点配有电子监控摄像、创建幼儿活动室、游艺室、舞蹈室等。每班教学用具齐全，配有电子白板、录音机、电钢琴、VCD等，另外还提供了幼儿种植园地、图书角、并有50种以上读物、作品展示园地等，并为孩子配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具，这些设备设施很好的为教学服务，并确保全园安全工作，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥，是幼儿学习玩耍的理想乐园。第一教育片区九所幼儿园每年都不断地投入资金，为园添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、厨房设备、电子白板，电脑、数码相机、音响、电子琴。每班都配有一套较齐全的现代教学设备，教具、多媒体设备、电视机、电钢琴、电子琴、音响等，教学设施的更新，为幼儿园提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使各校园所都初具现代标准。

　　安全卫生：从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。各幼儿园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。

　　首先，各幼儿园成立以园长为组长，全园教师和保安为成员的安全工作领导小组，制定了安全职责，定期开展安全专题会议，全面负责规划和实施综合治理、依法治园工作。按照教育局对幼儿园安全工作的要求，层层签订《安全协议书》。

　　其次，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决；建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况；各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中；不断完善接送制度，充分发挥全体教职工、门卫严把接送关，层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处；户外活动时，要求班级教师全部到位，以确保幼儿的安全；加强晨午检期间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。

　　第一教育片区很多幼儿居住在靠河边，防溺水教育任务严峻，因此，所有园均开展幼儿防溺水安全教育，让孩子知道防溺水“六不”。为了将安全知识向每个家长及监护人宣传，消除家长麻痹思想，保育员们通过家园联系栏、QQ群微信群、家访等形式开展。与此同时，根据实际制定了一系列规章制度：《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》等，各项工作做到有章可循、有章可依。每学期开学前，新生要进行入园体检才能入园；每年5、6月份妇幼保健院均来园为全体幼儿进行健康检查，根据检查结果与家长沟通，并存档；教职工每年10月份定期进行健康检查，获得健康证方可并存档。

　　第一教育片区共有五所民办幼儿园，幼儿接送均为幼儿专用校车，获得有校车许可审批，按照要求定时定点对校车进行车辆年检，不定时对车辆进行检修，校车驾驶员符合相关要求，并与驾驶员及跟车老师签订了安全责任书，规范其日常工作。每辆校车都安装有GPS动态监控系统，监控人员对车辆的运行情况进行实时监控，发现有超速等情况及时进行电话提醒，确保车辆的行驶安全。

　　保育教育：遵循幼儿身心发展特点和规律、注重幼儿良好品质和个人习惯养成，促进幼儿全面发展。

　　（一）教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，师生关系和谐。

　　坚持以德治教、以爱施教，定期对教职工进行师德教育。教职工无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。幼儿在幼儿园内情绪积极稳定、快乐活泼。

　　（二）幼儿园合理科学安排幼儿一日活动。

　　幼儿园以游戏为基本活动，能充分保证幼儿游戏的活动时间，教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域。规范一日教学活动的流程，树立一日生活皆课程的'课程观，不提前教授小学教育内容。

　　（三）幼儿园开展多种形式的教育活动，以活动为载体，促进幼儿个性发展。

　　1、创新幼儿早操的编排形式以年级组为单位进行编排早操，早操编排新颖：有武术、有戏曲、有传统民间游戏、有民俗表演。丰富多样的早操既能让孩子锻炼身体又能让孩子在锻炼中得到美的熏陶。

　　2、每年春季带领全园幼儿开展了春游远足活动，让幼儿走近大自然，亲近大自然。丰富和创新幼儿区角活动，根据主题教学开展的内容，有目的、规范合理的布置了区角环境，各班根据班级文化设计了区域牌，班级内区域牌的设计统一风格，不同班级体现不同风格。将幼儿作品布置由墙面向空中延伸，利用多样的底板创设了丰富的室内环境。部分班级在原有区角布置上还增设了角色区、表演区和科学区，并将运动区延伸到走廊。开展班级区角观摩活动，不断丰富区角材料，让幼儿在区角游戏中得到发展。

　　3、开展丰富多样的节日活动。重阳节为长辈做一件力所能及的小事，教师节为老师制作精美贺卡；精心策划开展“庆元旦、迎新年”大型节日庆典活动，让小朋友们尽情享受节日的快乐；端午前夕开展“粽香满园话端午”主题活动，插艾叶、做香囊、包粽子、赛龙舟、经典诵读话端午等系列活动的开展，让中华民族的传统节日在幼儿园中熠熠闪光；六一前夕开展“游戏——点亮快乐童年”和“唱歌、讲故事”庆“六一”活动，活动的开展，让幼儿尽情享受游戏带来的快乐，小朋友用动听的故事和美妙的歌喉庆祝自己的节日；大班毕业前夕，开展“幼小协同科学衔接”参观小学活动，小朋友们走进班级，和小学生互动，感知小学环境及小学生生活，让幼儿产生作为一名小学生的向往之情。

　　教职工队伍：教职工基本情况，目前，第一教育片区在园教职工人数为228人，园长9人，副园长6人，专职教师170人，保育员31人，厨房工作人员18人，司机15人，保安9人。

　　1、注重师德师风建设，为全面规范教师师德行为，提升师德水平，建设和谐校园，强化幼儿园教育教学管理，建立一支高素质、高水平、师德高尚的教师队伍，各幼儿园成立了由园长担任组长的师德师风建设领导小组，定期组织开展师德师风专题教育活动，与教师签订《师德承诺书》和《拒绝有偿家教及收受礼金承诺书》，并制定了幼儿园师德师风考核制度，规范教师的从教行为，树立幼儿教师的良好社会形象。

　　2、为了不断提高幼儿园教育质量，努力建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，各园教师都参与园本培训计划，以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践能力为根本，不断创新培训模式，丰富培训内容，促进幼儿园师资队伍向“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化方向发展。

　　3、定期邀请幼教机构的专业老师为教师进行园内业务培训，不断提升和更新教学理念和方式方法；每学期都会开展教师公开课活动，让教师进行互相学习和交流；提高教师队伍素质；每月对保育员及后勤人员开展专项培训活动，规范其日常操作，提高工作质量。

　　4、以教代会和校务公开为抓手，推进民主政治建设，不断规范教职工代表大会程序，认真落实审议通过权和监督评议权，促进教代会制度化、法制化、程序化；与教职工签订聘用合同，保障双方基本权利和义务；民办幼儿园教师工资按时足发，按规定缴纳相关社会保险。

　　内部管理：第一教育片区所有幼儿园全面实行园长负责制，制定了园长岗位职责，组织机构及管理制度健全，制定有园务公开制度、教职工代表大会制度、绩效考核制度等，组织机构分工明确、职能层次分明。

　　1、实行收费公示制度，无乱收费现象。各幼儿园在开学初对教育收费在园公开栏内向全体家长和教职工进行公示，公示内容为幼儿园收费标准：《xxx省幼儿园收费管理暂行办法实施细则》、《关于转发<关于20××年中小学秋季开学教育收费管理的通知>的通知》（x价〔20××〕45号）、《关于做好20××年度城镇居民基本医疗保险参保缴费工作的通知》（x价人社〔20××〕196号）。公示材料在园务公开栏公示，并做好公示材料和公示图片的保存、归档，公示时间为三个月。

　　2、幼儿园严格执行财务制度。幼儿园有独立账目、账目清楚；无挤占挪用经费、抽逃资金情况；儿童伙食费专款专用，无克扣现象。

　　3、招生规范。招生前拟定招生通告，并通过幼儿园门口张贴、xx县教育局网站、幼儿园网站、幼儿园微信平台、班级QQ群、在园家长口口相传等方式广泛宣传。在招生工作中，按照幼儿园入园年龄招收幼儿入园，不存在入园考试或测查。

　　4、家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。有食堂的幼儿园每学期定期召开家委会和伙委会，每次会上，园长将本学期的工作计划向家委会和伙委会进行报告，让幼儿园家委会充分了解幼儿园的工作，并提出可行性建议。邀请家委会成员协助、参与幼儿园重大活动。伙委会成员走进厨房，午睡室。了解幼儿园膳食，幼儿午睡，提出合理化建议。

　　三、第一教育片区幼儿园面临的问题

　　经过多年的努力实践与探索，我县初步走出了一条幼儿教育与社会发展、幼儿教育与幼儿身心发展相协调的路子，并在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得了一定成绩。但同时，我们也还存在着不足之处：

　　1、按照国家住建部《中华人民共和国行业标准托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ 39-20××）标准，现有幼儿园（含部分民办幼儿园）没有标准的校舍和场地，特别是学校附属幼儿园存在不标准和园舍面积不足的的困惑。这些幼儿园都建设在小学校园内，基本上采取简单的通透式栅栏隔离，没办法保证幼儿园的相对独立。

　　2、按照要求，幼儿园每班要配备“两教一保”，即两名教师和一名保育员，但我县幼儿教师缺口很大，各幼儿园只能聘请临时代课教师予以运行。少数幼儿园存在着设备单一，满足不了现代幼儿保育、教育和自主活动的需求，不能满足不同年龄幼儿身心发展水平的要求。

　　四、问题整改措施

　　县委、县政府领导高度重视全县幼儿园的督导评估工作，为满足广大人民群众的儿童入园需求，xx县丰乐示范幼儿园正在规划建设中，新园舍的建成将有力缓解目前城区幼儿园大班额的压力。

　　通过这次对第一教育片区9所幼儿园办园行为的督导评估，我们将及时进行经验总结，把办园经验的好做法在今后的全县幼儿督导评估工作予以辐射和推广，为xx县幼儿园教育的管理和创建提供了依据。

　　根据理出的问题清单，督导室及时下达督导评估意见书。要求各幼儿园针对问题清单进行分析，对能及时整改的必须下大力气进行整改，对一时难以解决，将积极争取项目，动员力量协助解决。并结合每年幼儿园年检工作对全县各类幼儿园的整改落实情况进行复查。同时，要求各督学责任区责任督学跟踪督促各幼儿园按照国家、省、市文件精神和要求，在规定时间内整改到位，为下一步实现全县幼儿园督导评估工作全覆盖做好准备，奠定扎实的基础。

　　做好学前教育的督导工作我们任重而道远，在接下来的工作中，我们要不断加大力度，积极寻求改进途径，要以饱满的热情、科学的态度和求实的精神与时俱进，要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更新、更高的目标迈进！

自查评估报告8

　　一学年来，在县委县政府的正确领导和县教育局的直接领导下，在社会各界的大力支持下，在全体师生的共同努力下，我校各项事业蓬勃发展，育人氛围不断改善，教育教学取得长足进步，学校影响日益扩大。归结起来，主要体现在以下几方面。

　　一、加强班子建设，锻造了一支素质过硬、作风优良、工作踏实、精诚团结的班子队伍

　　学校高度重视班子队伍的建设，始终把提高班子队伍思想政治素质和领导管理水平放在学校工作的重要位置，打造出了一支精良的班子队伍，从而不断把学校工作顺利推向前进。

　　（一）整个领导班子政策性强，没有任何违规违纪行为。一学年来，我校从未出现乱收费、计划外生育、集体上访、越级上访、考试弄虚作假及其他的不稳定事件，整个学校呈现出一派和谐平安的大好局面。

　　（二）全体班子成员组织观念强，能与县委、县政府、教育局始终保持高度一致。对于上级的文件精神，班子成员能认真研究，组织学习；对于上级的各项工作任务，能自觉履行，坚决完成，不打折扣，不拖延时间。做到上传下达，政令畅通。

　　（三）全体班子成员战斗力强，能团结协作，以身作则，作风民主，深受群众好评。

　　（四）班子队伍法纪观念强，能认真学习宣传贯彻中央有关教育的两个决定，以及国家的教育法律法规，做到依法治教。

　　二、以人为本，加强管理，构建和谐，大力推进素质教育，努力促进学校教育的均衡发展

　　（一）进一步构建和健全管理体系，学校领导亲力亲为，狠抓落实

　　1、我校能遵循教育规律，制订了符合实际的规章制度，各处室、教职员工职责明确，制度健全，分工具体，建立了学校工作规范良好的秩序，形成了一股浓厚的`学习氛围，校风积极向上。

　　2、学校规划、计划齐全，能按部就班，真抓实干。学校制订了“十一五”发展规划和每学年每学期工作计划，并印发给每位教职工，组织大家认真学习，贯彻实施。

　　3、加强学校民主，健全教代会和校务公开制度，凡重大事情都经校务会讨论决定。能组织好教师审议学校工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重要决策，讨论并决定学校教育教学、教职工生活福利、学校重大财务开支等方面的问题。校务公开做到了公开细、公开实、公开早。

　　4、学校对各项工作计划能及时进行认真检查，各处室每周对上周工作安排能进行及时的小结，值周领导负责对一周来学校的各项工作进行全面检查，并在工作例会小结通报。各处室及学校能做到期中有小结、期末有总结。

　　5领导带头学习教育法规和教育理论，能讲政治、讲原则、务实创新，处事公正，为师生之楷模。

　　（二）切实加强教师队伍管理，不断提高全体教师的业务素质和思想水平

　　1、全体教师能严格执行教学常规，从严治教，认真落实备课、上课、批改作业等各环节工作，有学期教学计划、单元教学计划，工作有安排有记录，务求实效。

　　2、全体教师能加强师德修养，为人师表，工作时间仪表端庄，没有穿拖鞋、染指甲、衣着暴露、课前喝酒、课内吸烟、接打电话等有违师德规范的现象。

　　3、全体教师以人为本、乐于奉献，关心爱护每一个学生，不歧视、讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，学生反映良好。

　　4、全体教师能自觉加强业务学习和提高，认真参加各种培训、教学研究，积极参加学历提升教育，学历达到上级有关要求。

　　5、教师队伍管理规范，师德考核正常，学校制订了有关考核细则，并将考核结果记录在案。

　　（三）遵循教育规律，创新教育理念，有条不紊严谨有序地加强对学生的思想和行为教育

　　1、学校将品德课列入课表，有教学计划、有教材、有作业，学校经常用各种形式对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、理想前途教育。

　　2、学校加强对学生进行日常行为规范的教育和文明礼貌的教育，在开学初大张旗鼓地搞好了入学教育，在期中轰轰烈烈地开展了期中整风，使全体学生养成了良好的文明行为习惯。

　　3、留守孩管理正常有序，能按上级要求，认真建立教育管理档案，落实工作机制。

　　4、全体学生学习目的明确，态度端正，遵规守纪，积极向上，一年来未有任何违法乱纪的人和事。

　　5、学校每周安排了劳动社会实践课，有兼职教师指导，有活动计划活动材料活动记录，让每位学生掌握了一定的劳动技能。

　　6、学校按要求认真做好对每位学生的素质评价和操行考核，实行“等级+特长+鼓励性评语”的科学评价方法，建立表彰、批评机制。

　　7、学校认真做好了保学控流有关工作，严格控制学生休、流失和留级，没有开除或劝退一名学生，使学校辍学率保持在规定的范围内。

　　（四）狠抓教育教学，推进素质教育，为学校教育的均衡全面发展提供保障

　　1、学校教育教学质量有目标有措施，坚持其他工作服务于教育教学工作的原则。学校为更好的提高教育教学质量，制订了教育教学质量奖罚制度（如教学质量奖罚办法、班主任月常规考核办法），同时坚持稆项工作全面推进的原则。

　　2、学校认真执行教育部和省教育厅课程计划、课程标准，严格按照y教发[XX]10号文件精神和要求开设课程。

　　3、学校教师在教育教学过程中能面向全体学生，因材施教，按照新课标精神，重视培养学生的创新意识和实践能力，使学生做到德智体美劳全面发展。

　　4、学校作息时间安排科学，教学秩序正常有序，节假日未有组织学生集体上课或上新课。

　　5、学校加强对教师落实教学各环节的督查、检查和指导。全体教师对学生作业的布置科学合理，内容适度，难易适当。

　　6、学校按上级有关规定使用教材、教辅教材、地方教材。

　　7、学校制订了教师教学常规实施细则，要求教师认真落实听课制度，能保证每位教师每学期听课15节以上，大部分教师听课大大超额完成任务，年级组长、教研组长、学校领导带头听课，听课节数符合要求。

　　8、学校教学质量评价机制科学合理，将过程考核和结果考核相结合，不以单纯的考试成绩作为衡量教师教学工作的唯一标准。

　　10能按规定开设体育课，保证学生充足的体育活动时间，保证学生参加“三操”活动，每学年举行一次田径运动会，重视培养学生的审美意识和能力。

　　11、因地制宜地安排学生的课外活动，并加强指导，课外活动的阵地建设较好，资料齐全，记录较详，效果显著。

　　12、学校积极鼓励和支持学生参加经教育行政部门批准举办的各种竞赛、文艺演出及其它艺术已展演活动，并取得了不错的成绩和名次。

　　13、认真抓好了学校各科的教研活动，教研活动开展正常，有计划，有记录，讲求教研效果，坚持集体备课。每到学期结束，学校都要求每位教师认真撰写教学论文或教学体会，并保证质量，上交学校，方可离校。

　　14、认真执行学生学籍管理规定，做到学生入学、转学、休学、毕业等手续齐全，学校基本未有留级学生。

　　（五）加强校园管理，为教育教学创设一个协调统一、美观规范的育人环境

　　1、学校一直按规定使用校舍、场地、从未改变其用途。

　　2、学校致力于校园建设的文明美观，做到了整体规划，合理布局，各种教学设备及设施的配备简朴、实用、美观，加强了学校的净化、美化和文化建设，为师生创造安静、和谐、健康的学习、生活环境。

　　3、做到了校园整洁美观，围墙完整，校门端庄，校牌得体，校训校风体现了办学特点并书写在校园醒目位置，学校张贴了中小学生守则、日常行为规范、世界版图、中国版图和教育方针，校园绿化较好，地面干净，沟渠畅通无积水，墙壁无污渍，天花板无蜘蛛网，走廊过道无凌乱杂物，门窗得到及时修补，教室、寝室、食堂、厕所等公共场所干净整洁。

　　4、学校重视对全体师生的爱国主义教育，严格执行升降国旗制度，国旗合乎规范。

　　5、维护学校良好教育教学环境，校园内的校门口没有摆摊设点的现象存在，校内没有打场堆物和放养的牲畜，更没有从事有毒污染环境的生产经营活动和在校内建造庙宇及从事封建迷信活动。

　　（六）高度重视安全卫生工作，常抓不懈，警钟长鸣，做到万无一失。

　　1、学校建立和落实了安全卫生管理工作制度，责任明确，分工具体，网络健全，加强了领导。

　　2、坚持安全工作月查有报制度，及时排除安全隐患，从未发生过任何安全事故。

　　3、学校不断加强对学生进行《未成年人保护法》及安全知识教育，学生有较强的安全保护意识和安全自救能力。

　　4、学校安全坚持了群防群治，学校与公安、交通、卫生等部门组成了安全防范体系，共同营造了一个良好的育人环境。

　　5、学校一直认真做好卫生保健工作，坚持每天对食物进行严格的卫生检查，把好食品采购、清洗、制作关，杜绝食物中毒，食堂工作人员有健康证，能定期进行体格检查，加强了对残疾学生的心理健康指导，做好了近视、弱视、龋齿、沙眼、寄生虫等学生常见病的预防教育和治疗工作。同时学校还做好传染病的预防治疗工作，把健康教育纳入学校教学计划。

　　6、扎实做好了安全教育、防范工作，每学期都安排了对学生进行防火、防资、防骗、防震、防爆、防交通事故、防溺水、防食物中毒等教育，学校组织学生到外地参观游览和校外集体活动，都严格执行上级上级有关安全要求，落实安全措施。学校还加强了对住宿生的管理，建立了住宿生公约等管理制度，同时经常教育学生不得私自接电源和随意使用电器，加强学生防火监管。

　　（七）加强后勤财务监管，严守财经纪律。

　　1、学校坚持每周召开后勤人员专门会议，研究和布置后勤工作。后勤人员能牢固树立为教育教学服务、为师生服务的思想，忠于职守，师生反映较好。

　　2、学校认真贯彻落实“一费制”管理使用办法，各种代收费上交及时，有计划地偿还学校债务。到目前为止，学校比上学年减少了15万元债务。

自查评估报告9

　　为了进一步规范我校的办学行为，一年来，我们按照“以评促改、以评促管、以评促建、以评促发展”的指导思想，与时俱进，开拓创新，经过不断的规范、完善和整改，我们的教育教学管理水平又有了较大的提升。

　　参照广东省人民政府教育督导室制定的《广东省全日制初级中学等级评估方案》和xx市人民政府教育督导室制定的《xx市初级中学学年度管理工作评估方案》，结合我校的具体工作，简要汇报如下：

　　一、基本情况简介

　　中学现有24个教学班，在校学生近1482人。在岗职工72人，专任教师70人，其中一级教师24人，高级教师1人，骨干教师11人。教师学历合格率达100%，其中本科学历的有40人，约占专任教师的57.2%。30岁以下青年教师34人，占教师总数的48.6%。

　　二、学校办学的主要成绩

　　近年来，学校在教育局的领导下，紧紧依靠全体教职员工的努力，坚持以人为本、求真务实，联系本校的发展目标和教育教学的实际，不断端正办学思想，规范办学行为，坚持以德育为首、以教学为中心、改善办学条件、着力构建和谐安全校园、提高教育教学质量、树立良好的社会形象，并取得了一定的成效，圆满完成了学校既定的目标和任务。

　　1、加强行政管理，提升管理效率

　　（1）、办学目标明确。近年来，加大硬件投入，强化软件建设，把学校建设成为管理规范、队伍优良、设施先进、环境优美、质量上乘，具有鲜明的创新教育特色的农村合格学校；

　　（2）、加强学校领导班子自身的建设。校领导班子成员学科结构合理，所学专业涉及绝大多数学科。而且大都来自教学第一线，是教育、教学骨干，政治和业务素质好，具有组织开发课程资源，建设校本课程的能力，有较强的执法意识。依法办事，以德治校，做到了勤政廉洁。各处室负责人能团结协作，共同搞好教育教学工作。校领导作风民主，工作扎实，能深入教师，听取教师的建议和意见，不断改进工作方法；学校各项工作较出色，得到上级有关领导的肯定和社会各界的好评。

　　（3）、加强学校经费管理，重视自身廉洁和班子廉洁建设，财务上做到收支合理，手续完备，严格审批，把好经费使用关。

　　2、加强教师管理，营造和谐教育氛围

　　（1）、关心教职工政治和生活。以民主、平等为主旋律，营造家园、乐园式的校园。学校努力关心、尊重和尽量满足每一位教师的工作、生活与发展、成长的需要，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的平台，充分挖掘教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。党支部、工会、团支部联手，经常开展各种有意义的活动，凝心聚力，如：年级组聚餐、工会球类休闲比赛，平日的探病慰问……。以人为本的管理理念，充分调动了广大教师的工作积极性、主动性与创造性，营造出一种人人都在平凡中追求卓越，追求创新的工作氛围。

　　（2）、加大对青年教师培训力度，教师业务水平提升明显。青年教师是学校发展的生力军，我校历来重视青年教师的培养，近年来，我们主要采取以下两大措施：

　　一是明确奋斗目标，激励青年教师成长。

　　二是采取有力措施，为青年教师脱颖而出创造条件。采取“结对子”的方法，由中老骨干教师担任指导教师，让青年教师拜师学艺，指导教师言传身教，青年教师虚心好学，师徒结对活动的开展，使青年教师的成长有了引路人。

　　3、坚持德育为首，“以人为本”的育人成效比较明显。

　　（1）、坚持以德育为首，确保师德形象。全校教师能树立“人人都是德育工作者”的思想，以师德规范为行为准则，为人师表，继续增强遵守教育法规和法制的意识，不断规范教学行为，提倡文明教学、文明举止。

　　（2）、努力协调学校、家庭和社会教育的关系。近一年来就分别于去年9月、今年2月、4月底三次召开九年级毕业班家长会、每学期召开一次初一、初二学生会，针对本地区“留守儿童”多、隔代抚养多、部分学生家长对子女学习关心不力、教育和引导不当的实际，努力引导家长树立正确的子女观、成长观，切实履行对子女的思想道德、行为习惯和身心健康等方面的教育职责，配合学校教育，促进学生的全面进步。

　　（3）、加强德育工作的'培训和交流，提高德育队伍的管理效率。近年来根据各个时期的德育工作重点，经常组织班主任和导师交流工作，加强德育工作培训。做到职责分明、相互配合、互相支持，营造了一种蓬勃向上的团队作风。认真落实《班主任工作考核细则》，每年都能建立一支责任心强、工作耐心细致、精力充沛的班主任队伍，优秀青年班主任不断脱颖而出。学校经常组织开展形式多样的评比和竞赛活动，如“文明班级”评比、卫生评比、广播操评比、黑板报评比等等，以此激发了学生的集体荣誉感，促进班风校风的不断好转。

　　（4）、校园文化建设硕果累累。

　　①、充分发挥班会的育人功能，探讨新时期班会的新形式、新内容、新方法，积极组织优秀班会评比活动。

　　②、体育教研组根据学生的兴趣和体育项目的效能，定期举办趣味体育比赛，深受学生欢迎，启发了我们教育要寓于活动之中，活动要依学生需要，顺势而为，才能使学生成为活动的主体和主人，才能使学生在参与中得到锻炼、提高和升华。

　　③、为进一步加强学校艺术教育工作，提升师生审美情趣，学校每年五月举行学校文艺汇演，十二月召开元旦联欢会。场场主题鲜明，师生踊跃参加，同台演出，展现了我校师生较强的创新能力和较高的审美情趣，给学生提供了展示才华的舞台。

　　为营造良好的学校风尚，激发学生奋发有为的进取精神，学校开展了各类评比创优活动，用榜样来引导学生、激励学生，促进学生个体和班级集体在创优活动互相学习，共同成长、提高。如：班级卫生保洁评比、班级出勤评比、广播操比赛、优秀班会评比等；以及三好学生系列、优秀学生干部系列、优秀共青团员等；还有“创建市优学校，争做文明学生”、“创达标学校，从我做起”等创优活动；得到广大学生的响应，学生们积极参与，在创优中，发挥了主动精神，激发了进取精神。

　　4、措施到位，争创“平安校园”活动富有成效

　　（1）、健全组织，加强领导，进一步落实安全工作责任制。学校每学期都能加强对学校安全工作的领导与管理，明确每个岗位的工作职责。学校成立了领导小组，各处室分工合作，齐抓共管，切实履行工作职责。努力把争创“平安校园”作为确保学校稳定和发展的重要工作，明确责任，加强领导，强化保障，各岗位各司其责，把安全工作的各项措施落到实处。

　　（2）、通过多种形式，开展安全教育。结合本校实际，在总结以往工作经验的基础上，围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”主题，开展多种形式的教育活动，如出黑板报、发放《告学生家长书》、各班自行车检查、广播会、晨会、家长会等各种机会进行安全教育。并把安全教育纳入学校日常管理和教育教学活动中，增强全体学生、教职工的安全意识，提高防范能力和自护自救能力。

　　（3）、学校努力把安全文明校园创建活动作为学校及周边综合治理工作的一项长期工作来抓，进一步加强学生日常行为规范的养成教育，强化学生上放学、上下楼梯、出操x等文明习惯的训练，教育学生课间文明休息，切实加强学生课间、课余时间的管理，防止学生玩耍、打闹造成的意外伤害。增强教职工的职业道德教育，关心爱护学生，尊重学生人格。

　　（4）、落实措施，消除校园安全隐患。每学期开学初、期中和期末集中查与平时抽查相结合的办法，经常对校园环境、教学设施、教室、实验室、运动场等进行安全检查，消除各类安全隐患。学校也经常要求教师自觉遵守交通规则，提醒教师注意安全，做到安全教育警钟长鸣。平时配合总务处及时对存在安全隐患的设施进行排查和整改。

　　近年来，全校无发生学生和财产的安全责任事故，以实际行动通过了每年学校安全工作目标管理考核。

　　5、加强教学管理，不断提升教学质量。在教学管理工作中，我校重视做好教研组长研讨会，教务处人员平时的随堂听课，与任科教师课后的交流，教研组内合作上课交流以及教师教案的检查和青年教师上汇报课等活动，及时发现教育教学中存在的问题。

　　教学是学校对学生实施素质教育，实现教育目标的基本途径，因此，我校每学期都坚持做好教学常规检查工作。每一次的检查都有记录，有小结。狠抓教学过程管理。

　　1、本学年，教导处多次组织人员对教师的课堂教学、教案设计、作业批改进行检查，要求教师认真贯彻《xx中学课堂教学常规》，向四十五分钟要质量。学校同时对每位教师的备课、作业批改多次进行检查，并及时反馈，面对面提出整改意见。进一步规范和强化教学行为。

　　2、认真组织了期中、期末考试。一学年来，全体老师以“高目标、高定位、高选题、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。教导处多次组织学生月考，对教学情况进行通报，并组织人员进行质量分析，寻找不足，努力提高，有效对教育教学质量进行监控。

　　3、学校严格执行国家教委、国家体委《关于中小学体育课的暂行规定》、《保证中小学生每天有一小时体育活动的通知》以及有关加强中小学生视力保护等规定，认真上好体育课、广播操，积极开展体育活动，保证学生每天至少有一小时体育活动时间，促进学生身心健康发展。

　　6、后勤工作，目标顺利达成。

　　①、更新教师宿舍老门窗。

　　②、优化教育设施，推进教育手段现代化。

　　学校现有标准教室16间，实验室2个（理、化、生、劳各一个），舞蹈室1间、美术教室1间，学生计算机室1间（内有电脑60多台），多媒体多功能教室12间。

　　③、安装了校园广播系统。

　　④、更换学生桌椅300套。

　　7、存在的困惑与反思

　　我们在品尝到成功喜悦的同时，也清醒地认识到，制约学校发展的因素依然存在。

　　一是学校的硬件设施难以跟上教育形势发展的要求。比如学校需要维修的项目偏多、教育技术条件设施还需要装备、学生课桌椅和教师办公设施需要更新、现代教育、体育艺术教育等条件还相对比较落后。

　　二是对新形势下学生的管理和行为习惯偏差学生的引导有待探索和研究。我区

　　“留守儿童”多，隔代扶养现象普遍，家长对子女的过于宠爱乃至偏离“轨道”，这些都影响到学校的教育效果，增加学校教育管理的难度。

　　三是城乡教育之间的不公平现象依然存在：比如家教的条件、社会教育的条件、文化商品资源条件都无法比拟、城乡教育条件的不公平现象更加增加农村初中的办学压力，乃至影响农村学校生源和学校的持续发展。四是教师工资待遇过低导致少数教师工作进取心和工作热情有待于激发和引导等等。

　　回顾过去，优异的成绩凝结着每位教师的心血和汗水，我们已经走出了一条排难争先、与时俱进、自我发展之路。学校面貌焕然一新，优化了办学条件，建立并完善了学校系列规章制度，提高了学校管理水平，教育教学质量优良且稳定。展望末来，任重道远。提升办学形象，努力办好让家长、社会满意的学校，这是我们学校的目标，也是党和政府赋予我们的历史责任。我们坚信，有学校领导班子的进一步团结协作，民主管理，有全体教师的爱岗敬业，勤奋耕耘，xx中学的明天一定会阳光灿烂，春色满园！

自查评估报告10

　　学校的无形资产，主要体现在利用有形资产提供高质量教育服务方面。但学校要占领教育市场，在竞争中立于不败之地，单凭借先进的教学设备是远远不够的，必须树立自己品牌，加强对无形资产的建设。因此对学校无形资产的评估应主要注意以下几方面：

　　一、品牌影响力

　　一个有影响力的品牌是学校教学质量和师资力量的体现，造就这个品牌一般要经过几代教职工的努力，因此的'品牌毫无疑问是其重要的无形资产，也是其是否能为广大家长、学子所认可与接受的关键。

　　二、优秀的教育团队

　　一所成功的学校，不但有很多优秀的教师，还拥有省市乃至的'优秀教师、特级教师，有丰富教育经验的老教授，这样才有利于学校的持续发展，也容易赢得家长和社会的认同。

　　三、众多优秀的学生

　　一所学校如果能吸引一批基础比较扎实、综合能力强的学生来此就读，学校的教学成绩很可能更加显著。好学生一般都有良好的学习习惯，在教师的带领下能够很快进步。而其他学生在他们的带动下，也能各自挖掘出自身的发展潜力。这也是一些已经成名的好学校招生标准一般都很高的原因。

　　四、优秀领导团队

　　学校领导团队是学校建设工作和其它各项学校工作的领导核心，班子强不强，师风好不好，关键在校长。学校校长是其他班子成员和教师的“主心骨”，充分发挥校长对于广大教师的示范带动与导向作用，是造就一所好学校的关键。

自查评估报告11

　　根据《关于报送20xx年学校体育工作年度报表的通知》（新教体艺函【20xx】38号）文件的精神，结合我校实际情况，对照《中小学体育工作评估指标体系》的各项指标，开展认真的自查，现将自查情况汇报如下：

　　一、学校基本情况：

　　我校位于XXXXXX，学校共有XXXX个教学班、XXXX名学生。校园布局合理，操场平整，分别设有足球场一个、篮球场一个、羽毛球场一个、沙坑一个，跑道全长200米，直道100米，另外设有单双杠、乒乓球台。

　　二、指标完成情况：

　　（一）组织管理

　　1、管理到位

　　学校成立教务、德育、少先队等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。

　　2、领导重视

　　校长将学校体育列入工作职责，明确一名教师（教务处）分管体育工作。每学期校长听体育课不少于4次，分管教师不少于6次。切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定。

　　3、监督检查

　　利用公告栏、家长会，每学期通报一次学生体育活动情况，并公布学生阳光体育运动工作方案。

　　（二）教育教学

　　1、课程教学

　　体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全。能够依据课程标准组织体育教学，并完成教学任务。加强了体育教学研究与课程教学改革，提高了教学效果。严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案。

　　2、校园体育活动

　　制订了阳光体育运动工作方案、基本要求。将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施每天上午安排大课间体育活动；没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼。学校每年召开一次运动会。有95%以上的`学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能。加强对学生体育安全教育，使学生安全意识有所增强。

　　（三）条件保障

　　1、教师队伍

　　体育教师坚持集体备课、校本教研体育教师参加培训、继续教育。将课外体育活动开展、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。

　　2、场地器材与经费

　　体育设施管理规范，及时维护，以确保安全运行。学校体育场地、器材、设施有专人负责管理。

　　（四）学生体质

　　1、开展学生体质健康测试

　　实施《国家学生体质健康标准》，做好了全体学生体质健康测试。并妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据

　　2、测试结果

　　有95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级。有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级，并逐年增长。

　　3、测试

　　及时评价学生体质健康测试总体结果，每年在校内公布并通报学生及家长。将学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度。分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。

　　自评得分为XXXX分，等级：优秀

　　学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们决心在此基础上踏实的工作，不断进步，为努力开创学校体育工作的新局面而作出贡献。

自查评估报告12

　　一元复始，大地春回。我学x开学工作根据上学期《教育局关于放寒假的通知》安排和自身实际，现已拉开了本期工作帷幕，并做到了井然有序，有条不紊，现将开学工作简要汇报如下。

　　一、严把时间关，确保按时开学。

　　我学x上学期放学开总结会时，特对本期开学工作做了精心安排。因此，我们于3月1日12时准时在山庄小学召开了全体教师会，所有教师全部到岗。会上，对上学期工作做了简要回顾，表彰奖励了8名先进工作者，就存在的问题提出了整改措施。安排了本期常规管理、教育教学、改善办学条件等11项工作要点。会后分发了作业本，3月2日，全乡各校进行了学生报到注册和环境卫生治理等工作。同时，学x工作人员和山庄新华书店及时取得联系，领取并下发了学生课本以及教师用书。山庄小学安排了寄宿生的住宿和大灶的开办，3月3日学x统一采购下发了办公用品，各校按时开足开齐课程，一切秩序井然，无推诿扯皮现象。

　　二、严把控留辍保学关，确保九年义务教育顺利推进。

　　开学例会上，我们组织全体教师重xxx局下发的“两大管理制度”和《教师绩效工资实施办法》。特对本期工作做了简要部署和安排。特别是学生的异动，层层采取措施，靠实责任，保证每个适龄儿童不流失，都能享受九年义务教育。从而促进教育事业的可持续公平发展。我们要求各校书写和制作了大幅标语，有条件的学校悬挂彩旗、横幅，营造重教、兴教的良好氛围。对家庭困难学业不良准备辍学的`学生，我们要求学校领导、班主任和科任教师上门做思想动员工作，并给予经济上的支持和政策方面的倾斜，使其重返校园。对于转出、转入的学生，我们严格按学籍管理制度办事，做到出入明白，手续齐全。截至目前，全学x共报到一年级学生36人，二年级学生37人，三年级学生46人，四年级学生54人，五年级学生59人，六年级学生78人，共计310人。转入1人，转出6人，还有个别学生的异动手续正在办理之中，全学x共设12个教学班。中心幼儿园在园幼儿90人，各教学点共有学前班18人，教师调走1人，现有教师28人。

　　三、严把安全责任关，确保无安全事故的发生。

　　开学后，在学校的监督下各校都对校舍、水井、用电线路、食品卫生以及学生的安全出行等方面进行了安全排查，发现问题就地解决，解决不了的进行隔离。如：道路坑洼及时填平，水井旁边警示加锁，电线裸露整理绝缘，学生路队采取责任人护送制，食品把好卫生质量关，中心小学开始报名就做好门卫值班制，严防闲杂人员随意出入校园，所有安全方面都能达到防微杜渐，消除不安全隐患。

　　四、严把收费和教材下发关，消除校园**现象的滋生。

　　开学会议上，我们把收费和乱订教辅读物当作一项重中之重的工作进行强调。交待责任，确保落实，报名完毕之后，我们对收费进行了专项检查，各校都只收取了10元作业费，再无任何费用；中心幼儿园按标准收取杂费27元，保教费99元，书本费24元，合计150元。各校均没有变相让学生购买相关复习资料和教辅读物。学校下发的教师和学生用书都是经过教育局审定通过的必订书目和选订书目。

　　五、查缺补漏，发现问题，寻求解决。

　　3月3日和4日，学x对各校工作进行了检查，对存在的问题能及时解决的就地解决，无力解决的我们进行了梳理归纳，积极寻求解决问题的办法。并在3月8日xxx局工作组一起召开了全体教师会，传达了全x教育例会精神，听取和吸收了工作组富有指导性的意见和建议，并进一步补充和完善了本期各项工作要点。3月9日学x陪同工作组再次对各校工作进行了全面督查，常规工作欠严细的地方限期整改，但同时也发现了制约我乡基础教育全面提高的瓶颈问题。如：山庄中心幼儿园入院幼儿猛增已达90人，（预计明年入院人数还会继续增加），需要分为大、中、小三个班授课。目前只有教师3名，按编制还需要增加3名教师，课桌凳短缺30单人套，校园占地面积小，现有玩具不能完全展开，学生没有活动场地，园内无厕所，只能在教师手把手的带领下暂上山庄小学的厕所，并要经过石台阶道路，很不安全。根据目前现状和今后发展的方向，幼儿园需搬迁园址，（乡政府初步物色在山庄小学左侧农户耕地内）望教育局协同有关部门予以解决。另有阳洼沟门教学点厕所前墙极度倾斜，后墙砖块多处脱落开洞，尚湾教学点厕所墙体裂缝，顶部塌陷，都以构成危厕，尚湾教学点原建教室空兜墙，内粉泥坯大面积脱落，造成教室破烂，急需修缮，所有这些问题学x经费有限，无力改变，恳切希望教育局能够安排项目维修解决。

　　总而言之，开学工作我们有了一个良好的开端。今后我们将一如既往地在教育局的正确领导下，和当地政府部门密切配合搞好我学校的各项工作。

自查评估报告13

　　一、学校基本情况

　　1、学校概况

　　xx年以来新一任领导班子认真贯彻执行党的教育方针，力推进教育教学，实施素质教育，促进学生全面发展。坚持“一切为了人的发展”的办学理念，以“宽容解决一切，团结压倒一切，尊重先于一切，学习重于一切，人格高于一切”为座右铭，力创和谐校园环境。在教育教学实践中，秉承“自强不息、德业并进”的校训精神，逐步形成了“向上、求真、至善、尽美”的校风，“敬业、乐群、省身、尚真”的教风和“博学、善思、求索、笃行”的学风。

　　2、成绩与荣誉

　　在局领导和有关部门的力支持下，115中学正在发展中前进，教育教学质量和社会声誉正稳步提升。连续两年被评为“裕华区毕业班教学工作进步单位”。在石家庄师生亲子读书成果展示中被授予“优秀学校”荣誉称号，被授予“中国少年儿童平安行动示范学校”称号，xx年年被评为“裕华区优秀家长学校”，赢得“双争共建文明校园”荣誉……

　　二、学校的发展与变化

　　1、加强基础设施建设，进一步改善办学条件。

　　我校自xx年10月移交裕华区政府管理以来，得到区政府和区教育局各级领导的力支持与助。xx年年，教育局筹集资金43万余元，粉刷了墙壁，封闭了校园，制做了具有我校特色的校园文化展牌，改变了学校破旧面貌，改善了办学条件，赢得了全校师生和社会各界的一致称赞。

　　20xx年暑假期间，在教育局领导的力支持下，学校充分利用宝贵时间，完成了专业教室科学实验室、多媒体教室、微机教室、图书阅览室、音乐教室、少先队室、体育器材室、美术活动室、卫生室的改造等。

　　教育局领导时刻不忘我校的教育教学仪器设备不足的'现状，自移交以来，学校新增图书4000多册（29007.22元）、计算机24台（60240元）和一批教学仪器（约15万元），进一步改善了我们的办学条件。

　　学校办学条件的综合改善，为今后的发展，赢得了后劲，注入了新的活力。

　　2、加强校园文化建设，营造积极向上的育人环境。

　　随着对教育规律的不断探索，人们逐渐认识到实现育人的途径中环境对于学生产生的潜移默化的影响是巨的。我校在不断改进校园自然景观的'同时，校园文化建设也提到日程上来。

　　尤其是在裕华区教育局杜局长的力倡导下,我校以“校训”为主线，力加强校园文化建设。我们既重传统文化的教育，又重现代文化的熏陶。本着“让每一块墙壁都说话，每一寸土地都育人”的原则，寓教育于校园美的环境之中。

　　进入校园,映入眼帘的是赏心悦目的体育文化墙，在长200余米的操场围墙上，学校设计了以2012年奥运会运动图标为主体的体育文化。在蓝天绿地的衬托下，融入汉字楷书元素的黑色运动图标，张扬活力之余还颇显沉稳儒雅，活泼可爱五福娃的加入为校园奏响了“更快、更高、更强”的乐章，美丽的校园体育文化墙成为学校靓丽的风景。

　　教学楼走廊文化分为“知书明理、志存高远、勤学善思、探索创新”四个主题，围绕四个主题，每层精心选择名言警句、名人故事等材料，设计了美观方的文化牌。每层教师办公室前还特意设计了“杏坛语录”专用牌，教育格言激励警醒规范着教师的教育教学行为。我们还别出心裁的在垃圾道口张贴了文明礼貌小牌，水房、楼梯都设计了富有特色的小宣传标语牌。

　　另外，一楼后侧的“艺术长廊”由学生作品组成，或字画，或手工，多彩缤纷，引人耳目。

　　“随风潜入夜，润物细无声”，师生浸润于这样健康活泼的校园文化氛围之中，呼吸着充满文化的空气，定会凝炼出高雅脱俗的特有气质。

　　我校在校园文化建设中，坚持两手抓。既关注硬件建设的作用，更注意软件方面的加强。首先我们以强势推进校园每日一读，以浓郁的校园学习氛围，打造书香校园为奋斗目标，在全校范围内力营造阅读美文的氛围。为了营造书香校园的氛围，我校一是自xx年起开设诵读鉴赏课与阅读课，定期交流读书心得和感想，举办读书论坛、师生同台诵读比赛等。同时把师生的优秀作品刊登在学校创办的《雨荷》杂志上，激发了全校师生读书写作的热情。我校开展的亲子诵读活动，让家长和孩子们一起诵读，共同成长。并且于xx年6月石家庄市组织的诵读比赛获得一等奖，《河北青年报》也以《让孩子与经典同行》为题，刊登孩子们参赛的照片。xx年年我们又把读书活动制度化，提出“师生每日一读，营造书香校园”的具体目标要求，学校组织教师到书店购买所需要的书籍，为每一位教师赠送《论语心得》、《阳光心态》、《给教师的一百条建议》、《英才是怎样培养出来的》等书籍，让每一位教师定期推荐美文或片段、警言警句、名句名篇等，由学校教科研处编辑成册，供师生一起读书学习。《沧海拾贝教师推荐语集锦》应运而生。

自查评估报告14

　　数年来，在上级领导的关心支持下，我校本着以创办优秀实验学校的目标，一方面我们多渠道筹措资金，配置了一批现代化教育设备，另一方面我们开展多方面的教学与培训，全面提高校行政管理人员、老师、学生的信息素养，使我校的教育信息化工作由小到大，一边实施一边发展，一边装备一边开发使用，到现在，已经取得了部分成果。现对照检查指标系列的四个方面要求，分别汇报如下：

　　一、坚强有力的组织管理

　　首先，成立了坚强有力的领导班子。教体局实验校工作领导小组由教体局局长邹长青任组长，陈瑶光副局长、旷俭股长为副组长，郭刚毅校长、梁文格副校长为组员；学校也成立了专门的教育技术研究小组，组长为郭刚毅，副组长为梁文格、曾淑荣，组员为李宋军、张合聪、易正光、谭志勇、刘兰娟、邓杰、谢小才、肖万斌。领导小组经常召开会议安排布置实验校的创建工作和指导教育技术教研教改。其次，将教育现代化工作提到日常工作的重要位置，校长每个学期的工作报告中都强调该项工作的重要性，对全体教师亦有明确要求：每人至少每期利用现代教育技术设备上一堂公开课。校长经常与仪器站领导、教导处主任、电教老师研究现代教育技术有关的情况，指导教导处与电教老师处理日常的教育信息化工作，协商现代教育技术设备的配置。再次从经费上予以保障：教体局对我校的实验校创建非常重视，先后拨款100多万元为我校配备了多媒体教室、电脑室、语音室、双控室，今年又将投资26万余元配备电脑室和电子备课室，学校也有专门用于教育技术建设与研究的经费开支，在使用上有帐目，符合财会制度。由于我们思想上高度重视这一工作，所以使得我校的教育信息化工作开展得比较顺利。

　　二、不断完善的现代教育技术装备条件

　　我们学校由于处于省重点中学——岳云中学旁，且招生范围小，生源不足，经费筹措亦为艰难，为此，我校采取边建设、边使用、边完善的措施，逐步完善我们的现代教育技术装备条件。

　　硬件方面：

　　1993年，引入我校第一台386微机；

　　1999年，我校自筹资金配置了拥有54台学生机的电脑教室一间、拥有投影仪、计算机、VCD机、实物展示台等设备的多媒体教室一间；

　　1999年，南岳教体局为我校配置了拥有64个学生座位的语音室一间，并配有学生英语考试系统软件；

　　2001年，我校即上网，并自行组建了小型校园网；

　　2002年，我校率先建起了集监控系统、双控系统、闭路电视系统于一体的网络系统，每个教室均配备了电视机等；

　　2004年，我校已与电脑公司签下合同，决定再建一个兼语音室和电脑教室于一体的电脑教室一间；电子备课室（兼电子阅览室）一间；

　　软件方面：

　　1993年，我校引入第一台微机同时，即配置了DOS操作系统和科利华校长办公系统；

　　1999年，在建设第一个电脑教室时就配置了LanStar多媒体教学网络系统；

　　2000年，我校配置了各科的音像教材和大批VCD及教育教学软件；由易正光老师自行开发了《成绩管理分析系统》，用于我区及我校的成绩管理和分析、招生、分班等工作；

　　2001年，我校购买了翰林汇多媒体课件制作系统；

　　2002年，我校在配置多功能网络系统同时，配置了WIN98操作系统OEM、联想《满意办公》软件各三套；

　　2003年，我校配置了会声会影6、COOL3D等课件制作工具各一套；

　　2004年，准备配置新的校长办公系统。

　　三、师资建设与课题研究

　　从1999年起，我校就一直开展着各类培训工作，对象为全体教职员工。教导处由教导主任专门负责这项工作，并有专项资金安排，利用节假日、晚自习等时间安排教师参加培训，由信息技术教师易正光老师等专人任教。在培训的形式上也多种多样，有专题讲座、分组讨论、全员短训、单独培训等等形式。内容覆盖了WIN98系统操作、网络应用、投影仪使用、扫描仪使用、打印机使用、PowerPoint课件制作、《课件大师》使用、Authorware使用等等。全校90多名任课教师全部参与了各种现代教育技术培训，占教师比例的100%；经过培训已经具有熟练利用某一种课件制作工具制作课件的教师达40多人，占教师比例的40%；能利用多种课件制作工具制作课件、甚至能利用计算机语言开发软件的教师达20多人，占教师比例的25%左右，校长郭刚毅也参加了由中小学信息技术培训中心组织的培训，并获得了计算机等级证。可以相信，随着现代教育技术的推广，特别是新电脑教室的.配备，具有课件制作能力的教师数量将会越来越多。

　　今后我们还将继续在电脑的使用操作、课件制作、网络信息资源的利用等方面对全体教师进行提高性的培训。同时，我们将更加注重深层次的培训，系统理论的培训，先进教育理念的培训，等等。

　　在课题研究方面，我校历来要求每一节实验课都尽量采用现代教育技术，近几年来,教职员工结合教育教学实践撰写各类论文500多篇，其中120多篇在省市获奖，25篇付梓于报刊、学术杂志，其中不少是现代教育技术方面的专业文章。自1999年配备多媒体教室以来，我们自行开展了利用多媒体课件辅助各科教学的研究，坚持不懈地进行课件的配置、开发和使用工作，目前已经购买、自制、修改了课件逾千个，且不包括为其他学校老师制作的课件。学校现有两个省级课题：《新课程中学化学学习资源的开发、整合与应用》、《信息化与高中数学课堂教学模式整合研究》，学校参加课题研究的老师有30多人，达40%以上，校长亲自参与课题研究，且在经费投入和参与教师的待遇提供政策倾斜，目前两个课题研究正有声有色地开展，并取得了一些突破性的进展。

　　四、工作成绩

　　在教学方面，全校教师利用现代教育技术辅助教学的水平不断提高，教学理念不断更新，课堂教学效率不断提高。大量的教师在全省、全市、全区各级教学、说课、软件制作比赛中获得了好名次：2001年，我校的李容晖老师在全省中青年教师物理调教赛上获得一等奖；2002年肖万斌、伍维宏、易正光、邓里程等教师在市教学比赛中获奖；2002年肖万斌、伍维宏、易正光、邓里程、阳燕飞等在全区课件制作比赛中获奖；2003年易正光在市信息技术说课比赛中获一等奖；等等。

　　近年来，我校学生的中考、高考成绩连连报捷，先后为北京航空航天大学、西南政法大学、中南财经政法大学、北京体院、武汉体院、湖南师大等高等院校输送了50多名专业人才，有近千名学生走入高等学府

　　我校学生的信息技术素质也在不断地提高，例如我校来自农村的皮文平同学参加电脑制作活动，其作品已送省参加比赛。

　　现代教育技术覆盖率情况：因资金不足，我校仅有一个多媒体教室，但教师使用热情高，自1999年装备以来，已经连续使用了两个投影仪，累计换了三次灯泡。同时，许多老师利用双控系统为自己的教育教学服务，如李洪羽老师利用录象机录下中央电视台、湖南卫视等电视台的节目辅助自己的音乐和舞蹈教学；杨岳军老师利用双控系统播放VCD进行美术教学；等等。随着现代教育技术的深入发展，我们将会根据教育科研的需求，使现代教育技术成为教师教学、学生学习、学校管理的最有力手段，现代教育技术将会融进任何一个学科、任何一位教师、任何一节课中，各项覆盖率都将进一步上升，而且在使用方面将更加合理、更加有效。

　　虽然我们的资金不是很雄厚，虽然我们的设备仍然不足以满足我们每一位老师的需要，但我们仍然非常努力地去利用现有的现代教育技术设备，并取得了令人瞩目的成绩，起到了很好的辐射作用。近的有省重点中学——岳云中学的老师经常到我们这儿取经，远的有衡山二中、开云中学等周边县区的学校老师到我校请我们的老师制作课件，请教现代教育技术的使用方法。

　　当然，取得这些成绩的同时，我们必须要看到，我们还有许多的工作需要继续不断努力和奋斗。随着我校现代教育技术设备的不断完善，随着教师们在教学工作中对现代教育技术更加深层次的开发利用，我校必将在创办现代教育技术实验学校的基础上走出一条特色办学之路。