校园环境调查报告

时间：2023-03-10 17:39:37 其他报告我要投稿

校园环境调查报告(集合15篇)

　　随着个人的文明素养不断提升，报告的使用成为日常生活的常态，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编整理的校园环境调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园环境调查报告(集合15篇)

校园环境调查报告1

　　此刻的我们虽然对景观学有了一些初步的概念，可是并没有构成系统的知识，在研究问题时无法以专业的眼光来分析。所以进行本次的大学学校环境调查时，我们更多是站在一个使用者的角度，去感悟每一天生活在其中的学校，再联系我们所学到的知识进行分析。

　　“环境”这个词我们经常使用，比如说生活环境、工作环境、社会环境、自然环境等，环境既能够是自然的也能够是人工的，既能够是具体的也能够是抽象的。对于大学学校的环境，我们认为大学作为教师学生学习的场所，生活的家园，思想碰撞的地方，它是一种礼貌的缩影，其环境包括由建筑单体、园林景观等因素构成的具体环境，以及由这些具体环境所孕育出的人文精神――即抽象环境，也就是一种氛围。这两者结合起来构成的学校环境应当使生活在其中的学生感到愉快。所以我们在进行调查的时候是从这两个方面分析的。

　　我们的大学学校环境调查以合肥几所主要大学为主要对象，一般大学都将整个学校分为学校入口区域、图书馆门前广场、教学楼广场、宿舍楼区域及食堂前的休息广场五个部分。

　　一、学校入口区域

　　高校入口处往往是代表一个学校的标志，也是人们对整个学校感官上的第一印象，所以入口处的景观环境设计尤为重要，其主要由校门这一建筑单体及周围景观构成。一些老校区以前设计的校门与新建的一些校门还是有差别的，除了北大，清华那样久负盛名的学校校门具有历史文化特色，很多学校的校门还是比较大众化的，而此刻的校门设计更注重与学校历史文化和特色专业的结合表现。安徽建筑大学校门具有徽派特色，表现出建筑的细节，体现出建筑类院校的特色，体量也与广场相配合。老校区的校门却不引人注意，很多坐车经过的人难以发现那里还有一所大学。入口处景观环境主要有两种设计类型，一种是进入大门后就是一条作为轴线的道路，在其尽端一般会有一个标志性的建筑物或者是一座雕塑。另一种是大门与大广场相接，正对着主教学楼。前一种往往是在有必须历史的学校，或是老校区，道路的两边种植高大的树木，营造出一种深静幽远的氛围，弥漫着浓厚的书香气息。后一种类型一般是在高校的新校区，因为用地面积充裕，空间比较开阔，大门，广场以及主教学楼的大尺度给人一种现代化、高科技的感觉，代表了学校是与现代社会接轨，吸收和培养现代化建设人才的场所。以安徽建筑大学为例，新校区入口是大面的铺地，带有喷泉的广场，很有气势的校门和教学楼，视觉印象更加开阔，十分吸引人。这一种类型适用于面积比较大的地块。安徽农业大学和医科大学的的老校区也属于前一种类型。安农的入口道路尽端是一座有必须历史的建筑，并且前面还有一个小花园。安医入口道路两旁也是高大的行道树，一眼望去便能够看到道路尽头教学楼和前面树立的白色雕像。

　　经过对合肥各大院校的入口景观的调研，我认为此刻好多的新校区大门入口处建设一个大广场的方法并不好，学校外的城市是喧嚣的，学校要求的是一种安静的环境并且要求学生有一个平静的心境去上课！光秃秃的硬质的地面无论是从空间还视觉感很难将学校与外界的喧嚣完全隔绝开来，而老式校区的景观轴线道路加大了教学区与城市的距离，起到了隔离的作用；配有高大树木的不太宽的路给人的视觉上是最深远的感觉；当人走过幽静的两旁种着大树的小道时，浮躁激动的心会随着慢慢的静下来。

　　二、图书馆门前广场

　　上文已经提到了图书馆门前广场，可是，是针对本校图书馆广场是入口景观的一部分的情景来分析的。我们认为把图书馆作为一个单独的个体来看，他是高校的一个文化精髓所在，他及其周围景观所构成的环境不仅仅仅是学校整体环境中的一个亮点，他的环境所能孕育出的文化学习的氛围对学校的学习气氛也起着必须的引导作用。在本次的调研活动中，我们发现当今高校的图书馆周围环境的设计主要有两种类型：一种是将图书馆的环境布置得十分幽静，绿化面积大，点缀水景，营造出一种安静的适合读书学习的氛围。这种设计中图书馆通常远离主要交通道路。以安农大的图书馆周围环境为例，其地势较低，远离交通频繁的地方，很多的绿树和中间的喷水池让人感到舒适，愿意在那里停留看书。学生聚集在这样的环境中学习，一种人文环境也就随之构成，而这对于一个学校整体学习气氛的营造起着引导作用。另一种类型是图书馆的广场布置得十分有气势，以硬地为主，辅以绿树和水景，传达出一种开放、自由、催人上进的现代气息。清华大学的图书馆广场位于轴线的水景和建筑围合出的'空间，让人看到后才生一种让人振奋，想要学习并对学术知识肃然起敬的感觉。

　　但对于一些大学的图书馆广场，很多同学提到它时的反应是停车场。由于所处位置和客观设施的缺乏，图书馆广场的性质已经发生了错位。仅管它满足了交通的要求，但在塑造具体景观环境和营造学校文化氛围方面并未能很好地为学生服务。没有同学会研究在图书馆门前看书或活动，在精神上，大家对图书馆门前广场的环境没有响应。我们认为由于图书馆所处位置和功能需要的限制，其广场应以硬质地面为主，满足停车的需要。因为在主干道旁，不适宜将图书馆广场布置得郁郁葱葱，摆上桌椅等园林小品，这样的景观环境无法起到实际的作用，没有同学愿意坐在人来人往的路边看书。应当以硬质地面为主，辅以绿化，再点缀体量较小的雕塑或喷泉等具有必须艺术性的景观以营造必须的文化气氛。站在功能角度研究图书馆广场的问题，我们得出了与上文中把图书馆广场作为入口景观一部分时的不一样的结论。

　　三、教学楼广场

　　主教学楼作为大学学校中的标志性建筑之一，其周围环境是人群流动最频繁的地方，也应当是大学学校环境中的一个亮点。如今的教学楼前的广场多采用大面积的铺地配合着必须的绿色植物来布置，动静相照，软硬结合，加之楼的大体量和丰富的立面造型，烘托出了一种学校的文化氛围。楼广场的大面积硬地满足了交通和停车的需要，且适当的绿化点缀突出了教学楼这一中心，在那里能够经常以楼为背景举办一些学生活动。在调查中我们发现了这样的问题，经常有一些学生在广场上溜旱冰，其实这在必须程度上赋予了教学楼广场环境以活力。可是在夏天夜晚时有人在广场上纳凉、聊天、跳健身操，我们认为这不仅仅仅影响了上自习的学生，更严重的破坏了教学楼广场的环境。一个大学学校的主教学楼广场应当具有一种开放、现代同时又很严谨的环境氛围。所以教学楼广场尽可能避免距教工生活区太近，防止在使用功能上有时会产生必须的偏差，影响教学区的环境氛围。

　　四、食堂前的休息广场

　　俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”这句话充分说明了吃饭对我们的重要性，而食堂对一个学校亦是如此。对于食堂前的休息广场，我觉得其存在是很必要的。茶余饭后是人们精神最放松的时刻，有个舒适的地方休息是人们的一种习惯性的心理趋向。这种环境应当简单且给人以亲切感，简单的座椅，软软的草坪，绿树，阳光，周围来往的人也是一种景观。在本次调查中，我们发现各大院校的食堂前广场是学校中使用率最高的地方。开敞的空间和座椅完全满足了人们休息的心理需求。尤其是在秋冬季节和夏季的夜晚，当天气很好时，饭前饭后的时光食堂前的休息广场中坐满了休息聊天的学生。并且，作为来去食堂和宿舍的必经之路，这时的学生有悠闲的也有匆忙的，学生时代时的我们自我也有一种体会，在这个休息广场中，来来往往的人亦是一种景观。有些学校因客观环境没有供给供人停留休息聊天的绿地，外校的同学来校参观时，食堂前的休息广场恰恰满足了这一环境空白。可是，也存在着另一个问题，在除了吃饭以外的时光中，这个半开敞的休息空间比较空荡，许多同学反映两三个人坐在那里聊天时心理上会感觉很别扭。

　　五、宿舍楼区域

　　宿舍作为一个特殊的居住区，大学学校中重要的一部分，其环境不仅仅仅在必须程度上影响一个学校的形象，更关乎学生的身心是否愉悦。试想一个高校如果宿舍区很糟糕，会给人留下何种映像，而成天生活在一种脏乱差的环境下，学生又怎样能安心学习。我走访几所大学进行了比较。有的刚走进学校时感觉绿化多环境美，可当来到宿舍区的时候，美感顿然消逝，自行车一辆一排胡乱的停着，卫生环境也不好。有的院校给我第一映象是严谨和洁净，而当来到宿舍区的时候，缺少绿化，这让人感觉整个的环境很生硬。仅观察和体验，我认为宿舍区与应当具有安静、卫生、绿化多的很柔软的环境。结合整洁的寝室楼高绿化会让人更很舒适。

　　六、结语

　　总结本次的大学环境调查结果，结合自我大学时代的感受，我认为大学学校环境应供给给学生能够交流、学习和游憩的空间，同时具有一种现代学校人文氛围。很多大学学校缺少一些较私密的交流场所以及能够让人驻足游玩的空间，学校中没有能够激发学生学习的环境，配备的操场与广场，根本无法使学生静心学习。应当增加一些具有象征意义的学校雕塑，名人画像、名言警句和艺术作品，以营造学校的文化氛围。学校的休闲型配套设施也会更加完善。学校环境--它不仅仅仅是功能的也是社会的。

校园环境调查报告2

　　简介：针对于校园中存在的各种环境问题，我们进行了具体的调查和分析，从环境成本的考察角度展现出投入在校园环境成本上的成本过高就应珍惜来之不易的绿色校园。而作为新世纪的大学生，我们应从我做起，从小事做起维护绿色生态环境，而从眼前来看就是如何做好维护校园环境的工作，也是本篇文章所要倡导的“追求绿色环境，共创校园礼貌”的主题。

　　详细介绍：环境成本又称环境降级成本，是指由于经济活动造成环境污染而使环境服务功能质量下降的代价。环境降级成本分为环境保护支出和环境退化成本，环境保护支出指为保护环境而实际支付的价值，环境退化成本指环境污染损失的价值和为保护环境就应支付的价值。而校园环境成本就是指在校园里投入在环境建设上的成本，同时也是指在同学们对校园花草树木及教室卫生没有很好的保护，而造成的污染和破坏使得校园环境服务质量的下降的代价和后期追加在校园环境方面的投入，这些都就应思考在校园环境成本中。透过相关的调查数据来反映校园环境成本，借以倡导爱护校园环境的主题。我们透过进行数据举证、文字说明及图表分析等方式来说明校园环境成本投入十分大，并且后期维护费用也很高，所以只有我们更好的爱护学校的一草一木，更好的关注教室卫生，注意自己的细小的行为习惯，切实做好“五礼貌”，举手投足之间，我们就变向的节约了成本，同时也是在为我们自己创造一个良好的学习环境。追求绿色环境，共创校园礼貌！

　　撰写目的和基本思路

　　目的：透过超多的数据来反映出维护校园环境成本十分高，倡导当代大学生要爱护校园环境珍惜身边来之不易的绿色校园。基本思路：透过调查分析校园绿化用草皮、树木及教室卫生打扫等三个方面，体现出校园环境成本十分高的问题，倡导同学们要保护校园环境，爱护绿色校园。

　　科学性、先进性及独特之处

　　本文的突出点在于采取新颖的思考方式，并不只单纯的于调查问卷的'形式，同时还添加了我们在调查分析过程中的访谈笔录和纪实性图片，更加突出了调查的真实性和科学性。校园环境成本也是一种十分新颖的思考方式，透过先抑后扬的方式，先阐述校园环境成本过高，以便后面提出爱护校园环境的倡议，更有说服力和可论述性。

　　应用价值和现实好处

　　校园正式我们此刻生活和学习的环境，所以这正是写这篇文章价值所在。透过反映各方面校园环境成本的具体数据，不仅仅是倡导同学们透过高额的数据来思考自己的言行，提醒自己要保护校园环境，以降低校园华景成本。并且也是想学校领导反映出那部分校园环境成本过高就应调整、哪部分投入力度小就应加强。这事一种贴我们生活的文章具有很高的现实好处。

　　学术论文摘要

　　针对于校园中存在的各种环境问题，我们进行了具体的调查和分析，从环境成本的考察角度展现出投入在校园环境成本上的成本过高就应珍惜来之不易的绿色校园。而作为新世纪的大学生，我们应从我做起，从小事做起维护绿色生态环境，而从眼前来看就是如何做好维护校园环境的工作，也是本篇文章所要倡导的“追求绿色环境，共创校园礼貌”的主题。

　　获奖状况

　　无

　　鉴定结果

　　此文章经过同学们分组调查分析和访谈，以及指导老师的细心指导，取得了很好的收效，调查目的基本到达。

　　参考文献

　　暂没有相关文献可考。

　　同类课题研究水平概述

　　经查询尚无相关课题研究。

校园环境调查报告3

　　随着科学技术的速度发展，我们国的经济文化水平不断提高，每家每户的水平也随之提高。汽车、摩托车、助动车日益增多。同时，这些机动车也给造成了不良的危害，尤其是对我们们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的"危机"。可是，许多对卫生似乎毫不关心，甚至没有环境的意识，我们校的环境意识又是怎么样的呢？请看下面调查报告：

　　一、调查目的：

　　1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。

　　2、改善食堂卫生情况。

　　3、保护小店卫生的整洁。

　　4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。

　　二、时间与地点：

　　1、时间：3月22、23日；

　　2、地点：本校校园内

　　3、调查人：刘萍萍、吴翠平、张欣、宋光胤；

　　4、调查对象：本校部分学生

　　三、调查经过：

　　1、3月22日上午，我们们来到校园内，准备调查两到三人的调查报告，并将结果记录下来。我们调查了五位女同学是用了"直接提问法"，再调查五位男同学用了"笔答法"。顺利成章地完成了第一个任务。下午，我们又用"交谈提问法"调查了两位同学，完成了第二个任务。

　　2、3月23日上午，我们又调查了在食堂的八位同学，虽然任务完成得不是很好，但收获也不少。

　　四、调查题目：

　　简答题1：如果你在看到有人扔纸屑你该怎么办？

　　简答题2：看到地上有你该怎么办？

　　简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有箱你该如何处理？

　　简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？

　　五、调查结果：

　　1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。

　　2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。

　　结果：经过我们半天的努力了解到10位同学卫生环保意识一般，6名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。

　　六、调查分析：

　　这个出人意料的'结果令我们触目惊心，在这仅仅的18位同学中，只有一半的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而另一半完全不注意的卫生环保，1：1的比例告诉我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。

　　七、结论：

　　1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率，马虎。

　　2、我校同学对自我们环保毫无认识，一旦碰到该解决的细节问题都十分不注意。

　　3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。

　　八、建议：

　　1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参与实践体会。

　　2、家长也应该多培养孩子们这方面的知识能力。

　　3、给同学们开展一次绿化环保宣传。

　　4、每班配备一只环保箱，要求学生投稿记录环保卫生情况报告。

　　5、诵一诵，环保小诗《请不要》

　　请不要把花儿采光，

　　请不要把树木砍光，

　　请不要把河流弄脏，

　　留几处花丛，

　　留一片绿阴，

　　留一条清清的小溪，

　　做蝴蝶的乐园。

　　是蜜峰的故乡。

　　给鱼虾一个嬉戏的地方。

　　让鸟儿在枝头放声歌唱，

　　让欢快地游玩，

　　让我们在树下听把讲。

　　九、针对结论讨论：

　　我们认为同学们的卫生环保意识，需要社会重视才能解决，我们应不断地增加这方面知识，努力提高卫生环保意识。同学们只要大家共同努力，这个问题就一定能解决。

校园环境调查报告4

　　调查原因及目的：

　　进几年来，随着社会与自然环境污染的严重，校园环境问题一日趋严重，校园环境愈发受到威胁。我们所生活的环境究竟如何，针对校园环境是否达标，校园绿化和对校园环境的保护是否到位，我校大学生对校园环境的理解认同感等问题，特对吉首大学的广大大一新生作了一份调查报告。

　　调查方式及成果：

　　（1）调查方式。

　　通过实地调查访问和网上问卷及搜索的方式，了解到张家界地区环境污染轻微，大气环境也比较良好。在此有利的条件下，校园环境总体来讲良好怡人。经过科学合理的数据统计，在师

　　生间，大家都对校园环境基本满意。

　　（2）调查成果。

　　经过抽样调查的同学的配合和实地堪察，了解到大家对校园环境基本比较满意。张家界属于以旅游产业为当地支柱性产业的城市，在对环境方面的保护以及对环境污染治理方面也是比较注意。它本身具有优良的地理位置和良好的环境条件，环境优美，空气清新，污染轻微，噪音小，青山绿水。而作为位于美丽的旅游城市中的吉首大学，它的大气条件，绿化环境等都有一定的先天性的优势。但是其中仍然存在着一些关于校园环境污染的问题有待解决。在这次的实验调查报告中，在得到人们的配合下，解决了许多必要的问题，对校园的环境中存在的问题有了更进一步的深入了解。

　　调查数据及原理的分析：

　　1、环境污染的主要来源。校园作为师生活动的公共场合，环境污染问题多是由于人们的活动造成的。居住在校园中，个人所产生的生活垃圾、食堂、超市、校园酒吧等产生的生活垃圾和生活废气、校园周边居民和工厂产生的废气废水、校园中的流浪狗流浪猫产生的大小便等等。

　　2、绿化环境的满意程度。张家界校区的前身作为武陵中专，校区的建设以及绿化在一定的程度上具有一些不尽合理的地方。比如花坛的建设、寝室楼之间的绿化、篮球场足球场周围的绿化修剪、后山树林的管理建设等等。

　　3、校园中的污染治理问题。在校园这个每天都在消化资源制造垃圾和污染的场所。对垃圾的及时清理对于校园环境的保持和对污染的治

　　理起着至关重要的作用。我们可以在每天的早晨傍晚看到保洁人员的辛勤劳动，而对于校园环境的爱护并不仅仅是他们的事情，这更是关系我们切身利益的事情。

　　解决方案及实施：

　　一、加大宣传环境文明和污染危害的力度，加强对学生的公民素质和道德的教育。如举办知识竞赛或者相关专业讲座、进行捡垃圾等的公益活动；

　　二、对于校园周边的相关污染源，同学们可以进行由代表人员去与之进行交涉，寻求可以为双方都乐于接受的具体方案；

　　三、在一些具有代表性的日期，如青年节、劳动节、植树节等，可以组织学生在校园内进行植树种花等绿化活动，既有趣有有意义；

　　四、对食堂、超市等人员流动较快的公共地方，更衣加强监管力度，要严管污染源头，从根本上减少污染的泛滥；

　　结言：校园环境文化是一个校园生态系统。众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。从生态学的观点看，校园是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能量。校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。校园环境文化对学生有影响作用。重视对校园环境文化建设更是有着深远的现实意义。近些年来，学校

　　都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长。学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用：

　　一、重视对校园环境文化建设是学校发展的需要。

　　前些年来，特别是90年代以来，校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题。

　　二、营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。

　　校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能。如果说教师和学生是教育教学活动的主角，那么学校校园环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。校园环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：

　　1、凝聚功能。学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观，通过它的影响力在青年学生中形成一种无形的向心力和凝聚力，把青年学生行为系于一个共同的理想信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品格。

　　2、激励功能。不同的校园环境文化会将教育教学活动导向不同的境界和水平，产生不同的育人效果。良好的校园环境文化，必然会出现“勤奋好学、积极向上”的.校风，深刻地影响着师生的内心节拍，激

　　发着师生的工作和学习热情，比起千遍万遍地说教方法，教育效果自然事半功倍。

　　3、熏陶功能。学校按照审美的要求去加强对校园环境文化建设，这对学生的审美理想、审美趣味和审美观念的形成具有无形的熏陶、感染和潜移默化的作用。

　　4、益智功能。校园环境文化对学生的智能发展具有促进作用。一般地说，丰富良好的环境文化因素刺激，可以促进智力发展，还能激发学生积极的情感，并以此为中介来促进智能的提高，特别是学习兴趣的提高。以上功能的发挥中显出，学校校园环境文化是学校积极开展思想教育的极好阵地，必须加强重视和强化建设。

　　三、创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。

　　校园环境文化阵地可以培养学生的合作竞争能力，可以培养学生的创造性思维和创新精神，可以培养学生的艺术才华，可以增强学生的集体主义精神，可以增强学生的实践能力，可以改轻学生过重的学习负担，使其置身于一种自我教育、自我提高的境地，可以使学习在一种愉快教育、情境教育、和谐教育中健康地成长。

　　总之，从整个校园环境文化的创设过程中，离不开学生与老师的参与。正是大家的共同努力，才能让大家拥有一个良好的校园环境，度过这令人怀恋的宝贵大学时光。

校园环境调查报告5

　　我校位于梅城城西，是在老城区，学校大门前是一条小街，后门出来是城西大道。虽然是大道，但周边环境较差，感到有很多的不便和不适。通过观察发现，与校门相连的小道交通拥挤。后校门相连的是大道，但很多卖菜的、卖牛奶的、上超市的、上班的、卖早点的、卖杂物的，人声鼎沸、人来人往，一条不足四米的大道，污水散发着臭味，积在路边，一不小心就溅了一身。废气大量排放，饭店的油烟味、机动车的汽油味混杂在一起，令人作呕。这一切影响着学生们的上下学，影响着学生们的健康。学生家长、孩子、老师怨声载道。我就这一情况进行了调查。

　　调查

　　学校周边环境较差，主要是早上摊位最多的时候，卖早点的、卖牛奶的`、卖菜的都摆了出来。卖菜的占道摆卖，饭店的污水乱排放，而且乱扔垃圾。还有很多车辆废气排放，严重影响学生们的身体健康。经过调查，占道的现象是由乱停车、乱设摊造成的，以上两种情况占道路的50%，原本就不怎么宽敞的道路就约只剩50%，这对于人口密集地，学校、菜场是是远远不够用的。

　　分析

　　总的来说，我们校园的周边环境还是比较差的，路边的垃圾车、菜摊的残根烂叶都是容易寄生病菌的场所，苍蝇多，气味难闻，对人的身体健康不太好。七点半到八点是家长送孩子上学的时间，上班族也在这一时间经过这个地方，交通流动慢得很。各种摊贩有抢占人行道，导致行人侵占车辆道路，车子行驶堵塞，行人也无法过马路，这些原因综合起来让整条路险象环生，学校附近人多、车多、摊位多；菜场近，叫骂声、讨价还价声、机动车的喇叭声、自行车的铃声混合在一起，噪声很大。由于车辆行驶堵塞，造成机动车排气气量增加，蓄积日久，逐渐形成低水平慢性铅中毒及其它疾病。

校园环境调查报告6

　　我认为我们的学校一直还很干净，可不查不知道，一查吓一跳，校园的破坏超级大！我做了回有心人，以下调查可以吓死八个人。

　　1、乱扔脏物。食品包装等“物质”随处可见。如：蛋黄派的包装、麻辣味牛肉干的袋子、特仑苏牛奶壳、王老吉的瓶子……一些很恶心的”不明呕吐物”粘在地面；草丛里发现了不少“宝藏”，不知是不是苍蝇空中飞过时的.粪便，再往里趴开一点，浓痰死死地趴在小树枝上，儿令人作呕。在滑梯处还发现了乱扔的香蕉皮，我的盟友---喻启航就惨糟摔跤。

　　2、乱刻乱画。有些墙面上写着乱七八糟的字和同一种鬼异的图案。图案“”像咒语一样，而最最八卦的是写“某love某，于20xx年6月台日结婚”，中国扫黄打黑的精神都被破坏了，我们学校中也会出现“黄色思想”，真是奇耻大辱！而刻划得最为严重的是，一面墙壁上出现长近2米的大裂痕，有人还在墙上用剪刀刻下了“死、鬼”等字样，还有20xx世界末日。

　　3、实物破坏。滑梯边上顶上常有很多人坐着，怪不得损坏会有这么严重。

　　4、植物破坏。看见有人动作利索地爬上树，折下几根树枝，练习“打狗棒法”。

校园环境调查报告7

　　调查地点：

　　校园

　　调查时间：

　　2月

　　根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。

　　调查情况如下：

　　1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。

　　2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。

　　3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。

　　4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。

　　5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

　　6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。

　　7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。

　　8、黑板上乱涂乱画的严重。

　　我的建议：

　　1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。

　　2、请专门的'人定期修剪花草。

　　3、定期换池塘里的水。

　　4、让扫地的同学定期清扫杂草。

　　5、禁止与学校我关的车进入校园。

　　6、定期打扫厕所。

　　7、购买专门的洁厕工具。

　　8、让各班请同学定期清扫窗台。

　　9、定点擦黑板。

　　我的结论：

　　1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。

　　2、然后，对学习氛围做好相关的事。

　　3、最后，对教室进行每周大扫除。

　　活动过程：

　　1、提出问题：该怎样保护环境？

　　2、选定调查地点，被调查人。

　　3、对每位被调查对象在平时环境保护方面的表现和行为进行细致访问，了解他们有无破坏环境的行为。

　　4、小组成员共同探讨我校存在的破坏环境的不良行为，倡议为保护环境从我做起，从身边做起，净化校园，保护环境。

　　环境的危害既保护环境的重要性，也进一步提高了校园主人翁意识

校园环境调查报告8

　　一、前言

　　随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学校园环境的重要性已经是普遍的现象，安全、卫生、健康的校园环境，能够让学生们更好的工作、生活，而校园绿化不健全，卫生没做到位等这些都将带来一些负面影响。因此，我校组织调查小组开展了《大学生校园环境调查问卷》对我省部分院校进行了调查，期望能发现问题、寻找原因，帮忙大学生养成好习惯。本次调查重点放在我院校即泉州经贸学院，同时又结合福州大学、龙岩学院、泉州师院、华侨大学、农林大学、漳州职业技术学院、泉州理工学院，透过问卷调查、电话调查、网络调查，采取抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷150份，其中有效问卷129份，有效问卷占86%。我们将这129份问卷在规定的时间内全部用于数据分析，运用图表对数据进行统计分析，得出结论。根据调查结果提出一些相应推荐，供同学们参考。

　　（一）调查目的

　　透过对在校大学生的调查，了解了目前大学校园环境的基本状况和更多的校园环境问题，以及对大学校园环境所存在的问题的看法、态度等，并借此加以改善我们的校园环境，从而营造良好的学习氛围，提高学习效率和生活质量。

　　（二）调查资料

　　调查大学生对于校园环境中，卫生、绿化、治安等问题的满意程度；大学生的环保意识和态度，他们平时的一些行为是否环保；以及他们对于建设更完善的校园环境的推荐、意见。

　　（三）抽样样本

　　抽样对象：在校大学生

　　抽样范围：福建省各大高校样本大小：150名学生

　　抽样方法：重点在本校做随机抽样的问卷调查；其次，各校按比例分配样本容量并进行随机抽样调查。

　　（四）调查方法

　　调查人员：调查小组成员8人；

　　调查时间：20xx年3月20日—4月6日

　　资料收集方法：透过回收问卷、电子邮件回收。

　　（五）资料处理及其程序

　　审查：由小组8人分工对收回的全部问卷资料进行审查并统计，其中共有129份问卷资料贴合要求。

　　编码和输入：先由一位小组成员将所有问卷进行编码；之后，每位小组成员负责一部分已编码的问卷的统计、输入工作，最后由另一位成员汇总。

　　统计处理：word和excel

　　统计处理方法：百分比、图表分析。

　　二、调查结果

　　（一）大学生的环保行为

　　1、每次在校园中，不管是否赶时间，你都会把手中的瓜果皮、塑料袋等扔进垃圾桶吗

　　A、必须的

　　B、几乎都是

　　C、有时候

　　D、不会

　　2、对于购物塑料袋你的处理方式

　　A、购物时自带袋子，不用塑料袋

　　B、在不得已时会用，但会重复利用多次

　　C、经常使用，偶尔会重复利用

　　D、每次都用，用完直接当垃圾扔掉

　　10、看到水龙头附近张贴的节水标志你是否会因此尽量节约用水

　　A、会

　　B、看情绪

　　C、也许会

　　D、不理会

　　3、你会把早餐或零食带进教室

　　A、经常

　　B、偶尔

　　C、从不

　　4、你对持续校园良好环境中的不礼貌现象的态度是

　　A、进行纠正

　　B、做好自己

　　C、心中反感，但有时也犯

　　D、无所谓

　　分析：

　　大学生的环保自觉性较强，一般都会主动去做些对环保有好处的事情，如：把手中的垃圾主动扔进垃圾箱，节约用水等等。但绝大多数学生对于持续校园环境方面只思考个人因素，缺乏群众环保意识如：对于持续校园环境的不礼貌现象的态度中很多学生认为只要自己做好就能够，没想过主动用心地去纠正别人的不礼貌现象；而且，多数环保行为都是最基础的，在另一些方面的话则相对缺乏，如：塑料购物袋的处理，就没有体现环保。

　　推荐：

　　1、每个学生的环保意识必须要建立起来，要自觉，不要只是单纯的认为是学校的事情，这也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。

　　2、学校需加大宣传的力度。譬如：能够用些标语来激励学生做好环境保护工作；或者是举办环保知识竞赛的活动等，将环保在同学的日常生活中渗透。

　　3、鼓励学生尽量在食堂里就餐，尽量减少打包带来的白色污染；再不然，应自带饭盒。因为减少白色污染也是环保的重要主题。学校也需要在这方面加强管理。

　　（二）大学生对于校园环境的满意度

　　1、你的大学教学楼的卫生环境

　　A、很干净，几乎看不到垃圾

　　B、大致上还不错

　　C、不干净，有待加强

　　D、糟糕，楼道墙上有很多广告

　　2、你对寝室的卫生环境满意吗

　　A、满意

　　B、一般

　　C、不满意

　　D、没感觉

　　3、你对觉得校园的治安

　　A、满意

　　B、一般

　　C、不满意

　　D、没感觉

　　分析：学校教学楼的卫生不错，说明学生对于卫生清洁工作较认真。学生对于寝室的卫生持一般的态度，寝室卫生需要改善。校园的治安也是一般，安全性不够强。

校园环境调查报告9

　　对于学生来说，学校就是我们的第二个家，每个人都希望能生活在一个干净且温暖的家，为此我们染绿环境保护协会做了一项关于广药校园环境问题调查。本次调查主要是为了了解我们校园环境卫生情况而进行的，我们通过意见征集表、访问、实地考察等方式，发现校园环境中存在的最主要的问题是垃圾问题。此次调查结果反映了我校部分学生环境保护意识较差，学校在校园卫生环境方面的管理力度亟待加强。

　　一、调查目的

　　校园环境与我们的日常生活是息息相关的。一个良好的生活环境会让我们身心愉悦，学习工作效率倍增，而一个较差的生活环境会让我们感到不适，甚至影响我们的正常生活。

　　此次校园护绿行动旨在为广大广东药学院学子提供一个更加健康舒适的生活环境，同时为同学们提供一个反映问题的渠道。让同学们参与到校园环境建设，提高同学们的主人翁意识，发挥集体的力量推动校园环境整改，携手创建绿色广药。

　　二、调查时间及地点

　　时间：20xx年3月26日

　　地点：广药九幢篮球场举行“志愿广药，幸福你我”——第五届服务一条街之染绿校园护绿行动摊位

　　三、调查方式及对象

　　方式：意见征集表的收集；访问；实地考察

　　对象：广东药学院大学城校区的全体学生

　　四、调查过程时间工作安排人员3月17日~21日预调查

　　向身边朋友询问校园环境存在的哪些亟待改善的问题并拍照；设计问题征集表及宣传摊位染绿环协校园护绿行动筹备组成员3月24、25日到各班宣传并派发意见征集表染绿环境保护协会成员3月26日摆摊，收取同学们的校园环境问题意见。

　　五、调查结果与分析

　　对学生的'意见征集调查结果：

　　本次调查共收集了361名同学的意见，大多数学生认为校园环境不够理想。其中有158名同学反映校园周围存在很多垃圾，占43.80%；另有13.80%的同学反映校园垃圾桶数量少，2.22%的同学对校园里的垃圾池分布及卫生情况表示不满，可见我校垃圾乱扔、垃圾处理不够人性化等问题突出，已成为我校同学们最为关注的环境问题。

　　另外，食堂卫生环境条件不好、教学区及食堂厕所环境差、宿舍传单多、师生一次性餐具使用量多等也是同学们反映较多的问题，各占7.20%、4.16%、4.99%、4.16%。

　　走访及实地考察结果：

　　1、校园存在较多的垃圾，如二饭门口宣传板的位置、垃圾桶旁、绿化带里、路边、宿舍楼梯口垃圾多等，影响美观。

　　2、食堂的环境较为恶劣，很多同学反映二饭一楼靠近里面的位置臭味阵阵，且餐具（如勺子等）洗得不够干净，所以应加强对食堂及周边环境的卫生管理。

　　3、靠近饭堂或垃圾池的宿舍鼠患严重，影响同学们的休息。

　　4、教学楼的厕所环境差。特别是A、B区使用较多的厕所常常出现恶臭且经常停水，给同学们造成很大的不便。另外，厕所出现越来越多乱贴广告的现象，增多了学生上当受骗的机会，甚至可能对学校的学风造成影响。

　　5、单车乱摆乱放的现象严重，常常将堵塞过道，使后来的自行车得绕道甚至践踏破坏草坪，影响整个校园的绿化及秩序。

　　六、意见与建议

　　学校方面：

　　1、学校应根据实际需要量多增几个垃圾桶，方便学生丢弃垃圾。

　　2、应加强校园卫生环境的管理，及时清除厕所、垃圾桶、垃圾池的垃圾和广告，并定期进行清洁消毒，进行除臭、除“四害”等工作，以保障师生生活、学习环境的干净卫生。

　　3、应加大管理，对乱贴广告、派发商业传单、乱扔垃圾的人进行教育处罚。

　　4、应加强对食堂的卫生监管，对卫生欠佳的地方要求食堂方面进行整改，才能确保全校学生的饮食安全。

　　5、推行环保教育课程，增强广药学子的环保意识与素质；多举办一些以环保为主题的活动，在校园里营造保护环境的良好氛围。

　　6、应设立相关部门或指定相关人员负责总体校园环境的维护，使同学们在发现校园环境问题事有地方可以反映情况并促使解决问题的解决。

　　学生方面：

　　1、校园的环境需靠大家共同来维持，同学们应从身边小事做起，如不要乱扔垃圾、不使用一次性餐具、在规定区域内自觉把单车把摆放整齐等，共同维持广药的整洁，树立母校的良好形象。

　　2、同学间应互相监督，营造起讲卫生、护环境的校园氛围。

校园环境调查报告10

　　这学期，学校各个楼层的水房进行了装修，并在楼内建造了教师专用厕所，减少了学生厕所的人数，还在厕所内放了一些手纸，供我们使用……但有些同学竟利用学校为我们提供的条件来破坏环境，于是我对此事做了调查。

　　调查

　　我利用下课时间对水房、厕所以及操场做了环境检查，发现厕所内满地手纸，水房里满地是脏水和脚印，操场上更是垃圾遍地。

　　分析

　　1。有些同学有侥幸心理，见四周没有人注意他，便随手把手里的垃圾扔在了地上，然后若无其事地离开。

　　2。厕所中，有些同学发现学校在厕所里放的手纸后，便抽出许多来玩。还有些同学往厕所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。

　　结论

　　通过调查和分析，我得出了以下结论：

　　1。有些同学心理素质不好，动不动就“大闹学校”。

　　2。有些同学没有环保概念，用手纸于，而且一次拿一大堆，还往地上乱扔。

　　3。一些同学认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦，就养成了往地上扔垃圾的坏习惯。

　　4。一些同学认为水房里没人管，便胆大包天地在水房里拿拖布打闹。

　　同学们破坏校园的环境的'行为就摆在眼前，难道我们能袖手旁观吗？

　　建议：

　　希望老师抽出时间对学生进行教育，让同学们手拉手一起维护校园环境。校方也要加强管理，派一些值周生在厕所、水房和操场监督同学们对学校环境的爱护。

校园环境调查报告11

　　一、提出问题

　　你想拥有一个绿树成荫的校园吗？“宁静以致远”谁不想在一个轻松惬意的环境中生活学习呢？然而我们的校园环境却不那么让人满意，尤其是环境噪音对学生的身体健康，学习生活产生了不利影响。

　　二、研究目的

　　校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的氛围、学习的氛围

　　我们本着对学校，师生及社会负责的态度，根据实际情况，从噪音，空气，垃圾，卫生等对教育环境的影响方面进行探索，力求在学习知识的同时，希望通过这次调查能更好地了解我们学校，进一步提高同学们的环保意识，树立起“美化校园，人人有责”的观念，为建设美化校园贡献出自己的一份力量；另一方面，希望我们的调查结果能反映一些问题，能对学校领导们改造校园的计划有所帮助。

　　三、研究方法与过程

　　根据本次研究的目的和我们的实际情况，仅以我们西校区为例，了解同学们对学校的周围环境和校内环境的意见，及一些环境污染引起的影响。通过调查了解同学们的生活问题，分析出问题的轻重和提出一些解决问题的具体办法。研究办法：问卷法、讨论法。

　　时间安排：20xx年1月20日至20xx年3月13日。研究过程：

　　1、开会讨论调查的，由学校的地理位置和客观原因，确定出研究内容为：噪音，卫生，空气，水四个方面。

　　2、针对各个内容，归纳总结问题并做出问卷200份，问题涉及：各宿舍楼，教学楼，学习环境，饭堂卫生，附近铁路和幼儿圆等。

　　3、调查对象是各幢楼各个宿舍的学生。

　　4、总结阶段：对调查的数据进行处理，分析那种污染最为严重，最后提出解决问题的具体办法。

　　四、调查总结与分析

　　本次调查主要采取抽样问卷调查的形式，调查的主要对象为本校区的学生（含概各栋宿舍楼的各个宿舍及各年级）。

　　以下为调查结果：

　　一）、从大体上分析出学生对各种环境的满意程度：

　　1）空气质量满意程度调查结果：

　　分析总结：由于学校地理位置及本身的占地面积不大，又邻近大马路和铁路，空气污染主要

　　是火/汽车废气、尘埃及厂房实验室本身所带来的特殊污染，污染程度虽然不是很严重，但空气质量并不是很理想，大多数同学认为空气质量只是一般，希望能加大学校的绿化，让我们能呼吸着更绿色的空气。

　　2）声音质量满意程度调查结果：

　　45.30%

　　分析总结：大多数同学认为学校污染最严重的'就是声音质量。主要情况有：（1）学校临近铁路及公路，每次火车经过的轰隆声对日常的休息学生造成了很

　　大的影响。

　　28%的同学认为已经严重影响生活，造成了难以入睡及难以学习严重后果；19%的同学认为只是有时受到影响；其他大多数同学表示已经习惯了。

　　（2）学校人口过密集，同学对能否找到安静的学习环境而发愁；40%的同学能找到安静而适合自己学习的地方；同时41%的同学表示无法找到安静的地方学习；19%的同学希望学校能增加一些固定的自习室（24小时）。（3）由于学校的宿舍单间人数较多，大多数同学对宿舍的声音环境表示不满意。 30%的同学认为宿舍是安静而又适合休息场所； 43%的同学表示宿舍经常很吵，有时甚至难以入睡；而其他27%的同学表示感觉一般，习惯了有时很吵也能睡着。

　　3）水源质量满意程度调查结果：5.40%

　　分析总结：同学对学校的水源环境基本满意，希望改进的地方主要有下面2点：

　　（1）希望改进热水供应系统，开放时间加长和最好是增加开放点。

　　（2）希望能经常对天台水池进行清理，因为偶尔会在自来水中发现小虫子。

　　4）卫生质量满意程度调查结果：1%

　　分析总结：生活垃圾污染是学校第二严重的污染问题，大多数同学对学校的卫生质量不满，

　　由于学校人口密度大，单位产垃圾的能力强，生活中的垃圾容易堆积，而宿舍经常是如同垃圾堆一般，难得清理，主要是由于地方太小，大多数生活用品堆积而放，难以经常收拾造成的。

　　而就学校本身的对垃圾的收拾及垃圾点的位置放置，只有5%的同学觉得较为科学，有47%的同学觉得合理，而48%的同学认为并不科学，希望能改进。

　　二）、就学校各位置进行调查

　　1）学习场所分析总结：同学对教学楼，图书馆及综合楼的学习环境比较一般满意，主要出现的问题：

　　（1）课桌椅在开学时比较脏乱，灰尘很多；（2）图书馆空气不是很流通，有时很闷；

　　（3）多媒体教室经常没能提前开门通风，味道不好；（4）教室经常有异味；

　　（5）学校新装修的教室油漆味道重，很刺鼻。

　　就以上的情况，希望学校能较长时间保持教室的开放和通风，并对有异味的房间进行空气清新处理。

　　2）宿舍楼环境分析总结：多数同学对宿舍的环境表示不大满意，然而更大一部分表示已经

　　习惯了，但总体来言还是有以下的问题需要解决：（1）宿舍楼梯口拐弯处的垃圾堆经常发出异味；（2）宿舍排风不好；（3）排水沟有异味；

　　51%的同学表示经常闻到排水沟的异味；而26%的同学表示偶尔会闻到；只有23%的同学表示没什么影响；

　　（床铺位置较接近洗手台的同学影响较大）

　　就以上的情况，大多数同学希望学校能更经常地收拾掉垃圾堆、定期为垃圾点除臭、为宿舍洗手间装上排风机及更频繁地处理下水道的堆积物。

　　3）其他

　　其他问题主要有：（1）绿化问题：大多数同学认为学校应该更多地利用空间进行绿化而

　　改善我们的环境，尤其是对宿舍楼和教学楼空间的绿化。

　　（2）广播：16.7%的同学对学校的广播系统表示满意；37%的同学认为无所谓；

　　46.3%的同学认为学校的广播播放时间与休息时间有冲突，对睡眠有影响；

　　当然，还有一部分同学觉得学校的广播设备需要更换了，很多时候都模糊不清。

　　（3）学校隔壁的幼儿园时常播放儿童歌曲，尤其是在早上上课的时候。对此，多数同学表示虽然本身喜欢儿童歌曲，但确实这种情影响到

　　正常的学习。

　　三）、总评分

　　学生对西校区环境满意程度评分

　　差, 15%

　　优, 10%

　　良, 25%

　　中, 50%

　　四、收获与体会

　　通过本次对我们校园环境进行的调查显示，校园建设在合并到我们学院以后取得了一定的成果，有了新的局面，

　　但由于校区自身的一些条件限制：

　　一、校区面积过小，这样使得学校的先天不足，学校的建筑楼之间密度过高，绿化面积太少。更为严重的事，因为面积小，垃圾堆离宿舍楼过近，使宿舍的环境更为差。使学生对学校的印象更为不好！

　　二、校区的历史悠久，由于当时的条件，使这些教学楼和宿舍楼的设计不大合理，例如有排水沟就经常散发出它的气息，生怕别人忘了它的存在。古董似的的宿舍房，也增加了学生对环境的不满度。

　　三、校区的外部环境可谓不妙，虽说地理位置不错，但是旁边的铁、公路对学生的日常生活影响很大，有28%的同学表示这火车经过时所发出的声音严重影响其生活。也是由于这缘故，校区的空气质量也是颇为堪忧。

校园环境调查报告12

　　近日，我们小组对天水市八中学校的环境卫生进行了调查

　　调查目的，在学校校园的环境当中，校园环境卫生建设是至关重要的。学校为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园环境的文化建设，校园环境建设在学校发展中显得尤为重要，根据老师的要求，我们要对校园进行了一次细心的调查，找出不足之处，提出改进方法，有利于我校环保卫生问题的解决。

　　调查方式：本次调查以全校学生为主题，对每个班级地段和教学楼进行调查调查对象均为在校学生和老师们。

　　调查：我们队各个班级的地段卫生进行了调查，发现各班级的地段打扫的比较彻底，但是，在对花园进行调查时，发现了学校学生们把从小卖部买来的零食包装袋、食堂早餐的塑料袋扔得满花园都是，而且打扫起来难以打扫，我们发小校园被进行了绿化和硬化，但谈到学生机环境卫生的融合，老师们感到很复杂，新的校园环境当然给学生带来了激情和动力，但是仍有部分学生不能做到保护学校的环境，校园里不时出现的垃圾就是最好的证明，所以如何激发更多的学生真心的热爱、保护校园还是个比较棘手的问题。蛋对于校方对学校环境的重视问题，老师们还是部分肯定的，这一点从学校的扩建就可以看出，不过改善是个循序渐进的过程，不是一朝一夕就能做好的，所以需要各方面的努力。

　　在之后的几天里，我们队学校教学楼进行了调查，我们发现在佳偶饿了人口处放了两个垃圾桶，学生们在进入教学楼时就可以把垃圾扔进垃圾桶，这一点学校还是做到挺好的。虽然教学楼人口的垃圾改进了，但是，我们发现在楼道内也有部分垃圾，所以我建议在楼道内也放上垃圾桶，这样教学楼内的卫生可能会大大改善，还有就是各班级教室的卫生，在这方面有些班级做到较好，有些班级还做的不到位，在打扫班级方面各班级都很好，但是在教师后面的垃圾桶旁有许多的垃圾，这就是学生自身的问题了，不能把垃圾扔进班级里的垃圾桶内，希望这一点，各班级的卫生委员该进行督促，使学生们自身把它做好。

　　解决方法：

　　1、校园环境卫生，不但要靠打扫卫生，还要各个学生自觉的保持卫生，tongue们要垃圾放到垃圾桶里，不要随手一扔就扔到外面，学校应当教育学生养成随时清理杂物的好习惯，比如开展一些环保小活动，不注意环保要给予一定的惩罚，另外还要增加校园垃圾桶的数量。

　　2、开设环保教育周，定期向学生们宣传环保，呼吁全体同学，专门增强环保意识，提高学生们的物质环境和精神环保意识。

　　调查总结：从调查结果分析来看，造成校园环境不和谐的很大的原因在于学生们的爱护环境的`行为没有落到实处，因此我们要积极提倡同学爱护校园，爱护环境，并且积极倡导文明的学院行为。

　　关于学习成绩与学习习惯的调查

　　调查目的：中学生的学习需要养成良好的学习习惯，从而取得较好的学习成绩，但许多种学生不知道这样养成良好的学习习惯，不知道如何运用学习习惯，形成了不少误区。我们为了解答中学生的迷惑，进行了这次调查。了解到了良好学习习惯的重要性，明确好习惯与学习成绩的关系，解决了问题，并希望引起更多同学对学习习惯的重视。

　　一如何培养正确的学习习惯，提高学习成绩？

　　学习习惯的养成可以通过科学的训练方法培养而达到，而这种机会是不能错过的，越早越好。

　　学习差的同学总改到学习有苦难，良好的学习习惯对好的学习成绩的取得起着决定性的作用，古今中外的大量事实也证明，一个人成功与否主要不是因为智力因素，而是取决于他是否具备良好的学习习惯，学习差的同学总感到学习有苦难，学习成绩总是上不去的同学不要着急，学习，它分阶段

　　性，比的是心态，耐力，方法加智慧，几次的落后不能说明什么，但必须找出学习不好的原因和解决的办法，着急批评是无济于事的，智能适得其反，加重心理负担，要知道孩子反映在学习上的智慧差别是很大的，像从小培养良好的学习习惯和正确的学习方法是至关重要的，需要一定的时间加以培养，制药通过科学的训练方法调整好心态，激发学习兴趣，，掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯，学习最重要的是学以致用，课堂桑传授的往往是表面性，应付性机械式的知识，我们应学习的是内涵型，实质性，实用性的知识。

　　二、课题调查背景

　　良好的学习成绩不仅决定自己的学习成绩，而且决定了自己将来一生的命运，在学校的学习中，我们必须注重养成良好的学习习惯。

　　成绩差的同学序贯主要表现为；学习无计划，学习不定时，学习不定量，学习时一心二用，不懂的东西也不问，课前不预习等，不良好的学习习惯的表现是多方面的，有的同学在学习过程中不善于思考，往往只靠机械记忆，遇到灵活一点的问题就无法解决，这种心智活动表现被动的情况，主要是鱿鱼没有养成独立思考的习惯或“懒于动脑筋”。学生过于死记硬背，因不能激发思维而积极性。

校园环境调查报告13

　　1．3月9日那天，将你观察到的环境问题细致地写出来。

　　触觉：刚刚擦拭不久的桌面落了一层尘土。

　　眼观：天地昏黄一片，多少米之外看不清物体。沙尘中冬天的枯叶、纸片、塑料袋……

　　行人走路的状态（掩鼻，低头、弯背，口罩、墨镜等）。路边树叶上的灰尘……广告牌上的灯光模糊……

　　嗅觉：呼吸时鼻子的感受，嗓子的感受

　　视觉：风沙中眼睛睁不开，眯眼看路。

　　身体的感受：灰头土脸，全身落满了灰尘。

　　2．运用数字说明环境污染严重。资料4、5段

　　3．写出建议与思考

　　环境恶化的`原因

　　怎样切实从自身做起保护环境。节约纸张，间接地保护树木；爱护一草一木，不毁坏；积极参加植树活动；绿色出行，步行或坐公交；不浪费粮食，节约水电（多次循环用水）；不用一次性木制品；看到不环保的行为提醒……

　　题目：《环境与我》《保护环境，人人有责》《环保从身边做起》

　　想象几年后家乡环境的变化

　　开头：开门见山描写现实中存在的一些环境问题，写出人们已经觉察到环境在恶化。比如：

　　小区公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生，又影响市容。

　　街道上随处可见的粪便（人或动物的）散发出难闻的气味，让人恶心；

　　工厂排出的废水又黑又臭，水上还浮着一些泡沫、塑料瓶、塑料袋、秽物；工厂排出的废气很刺鼻，街道的各个角落有堆积的垃圾；化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质；

　　在具体描写环境的特点的时候，我们还可以运用对比、拟人、比喻、列数字等表现形式来描写。比如，走了多少米见了几处粪便或几次乱丢垃圾的现象，垃圾桶周围垃圾是否丢进桶里，垃圾有没有分类存放等）

　　中间：从几个方面来想象家乡的环境，运用对比的手法。

　　（街道是什么样子；草坪有什么变化；空气、河水会发生什么变化……）

　　结尾：写出自己的思考。

　　同学们，朋友们做到低碳环保只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，一起去建立低碳绿色的生活方式，只要我们大家一起去行动，就一定可以让我们的生活更加低碳环保，从而让我们共同的地球拥有更美好的明天。

校园环境调查报告14

　　大学为我们提供了一个锻炼和展示自我的平台，在大学中我们可以收获到很多东西，作为学生，我们大部分时间都是在学校中度过的，学校是我们奋战未来体验生活的小社会。可见学校对于我们是非常重要的。如果能在和谐校园中快乐的学习和舒适的生活。不仅能给学生带来精神上的愉悦，还能使学生在学习中更出色的展现自我。因此我们必须要有一个良好的校园环境。

　　调查目的：在学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。学校为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园环境的文化建设。校园环境文化建设，在学校发展中显得尤其重要。根据老师的要求我们要对校园进行了一次细心的调查，找出不足之处，提出改进方法，有利于我校环保问题的解决。

　　调查地点：****校园

　　调查时间：20xx年**月**日——20xx年**月**日

　　调查方式：实地调查，问卷调查

　　调查内容：

　　1、生活环境调查

　　2、食堂环境调查

　　3、学习环境调查

　　4、寝室环境调查

　　5、学生环保理念调查

　　6、日常行为生活习惯调查

　　调查情况：

　　针对我们调查的'内容，发现了校园里隐藏有好多的环保问题，这些问题不仅影响了我们的学习，也对同学们的身体产生了影响，具体情况如下：

　　1、生活环境

　　在我们的校园内、教室外总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、果皮、塑料袋，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，草坪被践踏的面目全非，垃圾桶东倒西歪，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。人流过多时学校大门口有废纸、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等现象。

　　2、食堂环境

　　大多数同学认为食堂吃饭环境不够好，如：地面太油，太湿容易摔倒，桌面不够干净;食堂餐具不够干净并有味道、筷子很脏;食堂饭菜不够干净，有沙子、虫、玻璃等不干净东西，而且很多时候饭菜都很凉或者就是有好多苍蝇在那里乱飞，餐厅太小，买饭很容易拥挤。另外食堂服务态度不够好，不注重人文环境。

　　3、学习环境

　　图书馆是大学校园里最重要的设施之一，是重要的人才培养基地，是莘莘学子课余生活中首选的精神归宿，为此图书馆的优化建设显得尤其重要。许多同学都认为图书馆的空气不够流通，影响学习效率，认为图书馆的藏书有点乱，寻找较困难，认为借书不够方便、物品容易丢失。还有同学反映说有的同学不注重个人行为在图书馆里面吃东西、听音乐、打电话。图书馆本应是个安静的地方，可是外边放音乐的声音经常打扰同学们的学习。

　　教室是大家共同学习的地方，但有的同学喜欢在周末把教室据为己有，如:在教室里将门反锁，不让其他人进入，还有的情侣在教室里面说笑嬉戏，吃零食，然后随手就把废弃的零食袋放在桌子里，不尊重打扫卫生同学的劳动，这严重影响了大家的学习，同时也折射出有的大学生以自我为中心的不良现象。

　　4、寝室环境

　　寝室是大家休息的地方，大部分休息时间学生都是在寝室，但在休息时间有的同学不注意时间大声打电话，或者在走廊里面大声嬉戏严重影响到大家的休息;另外厕所异味重致使临近的寝室里有苍蝇，影响到寝室卫生和学生的健康。

　　5、学生环保理念

　　很多学生的环保理念都比较差，认识错误意识淡薄，他们认为别人都这么做我也这么做不会有什么影响，甚至有的同学认为自己做的一些破坏校园环境的行为是理所应当的。部分学生严重缺乏节约和环保意思，例如有的同学吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都随手丢掉，学校的草坪被人修了一遍又一遍还是有人不断践踏上面。而且有的同学吃饭为了方便用了大量的塑料袋，致使校园里面白色污染严重。

　　6、日常行为生活习惯

　　在大学校园里，恋爱变得越来越普遍，但是越来越多同学不分场合，不分时间在公共场合做出过分行为，也严重影响了校园精神文明建设的进程。有些同学在养成了不注意个人卫生的习惯，在校园里也不注意校园环境卫生，继续随意丢弃垃圾，随地吐痰，上自习的时候在那里大声说话嬉戏，影响别人，一点一滴的小事不从自我做起。根据我们的调查报告，经过分析总结，然后根究同学及学校的实际情况我们总结出以下几点解决问题的方法。

　　解决方法:

　　1 、校园环境卫生，不但要靠打扫，还要保持卫生，同学们要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。在绿地中竖起保护。学校应当教育学生养成随时清理杂物的好习惯，比如可以开展一些环保小活动，不注重环保，要给予一定的惩罚，另外还要增加校园里面垃圾桶的数量。

　　2、食堂餐具及时进行消毒，地面、桌子应定期彻底清洗，减少塑料袋的使用，加强食堂员工职业道德教育，食品安全应得到较好保证。

　　3、建议在阅览室增设通风设施，改善空气质量;同时，提高同学们的“不占位”意识、提高座位利用率也尤为重要;建议图书分类再详细清楚一点，便于寻找;增加图书馆中的藏书量和藏书种类。

　　4、对于个人占用教室问题，应该提高个人道德素质教育，有社会共享意识。

　　5、同学们应该正确处理自己与集体的关系，寝室是个共同的生活场所，自己的一言一行应该考虑到别人的感受。

　　6、在寝室备有防虫的药、定期进行寝室大扫除;寝室的安全设施应该完善。

　　7、谈恋爱时应该注意场合、时间，注意自身形象。

　　8、开设环保教育周，定期向同学们宣传环保，呼吁全体同学、老师增强环保意识，提高同学们的物质环境和精神环境保护意思。

校园环境调查报告15

　　调查时间:

　　xx月x日~x日

　　参与者:

　　南通大学主校区和忠秀校区5个专业(软件工程、应用物理、统计、国际贸易、历史教师)50名学生，其中男生25名，女生25名。

　　调查方法:

　　通过问卷调查和打分获得数据调查结果:抽样剔除无效数据后，& ldquo附表& rdquo调查项目:共三点，分别是校园环境、宿舍环境和教室环境。

　　本次调查主要针对南通大学的校园环境。旨在调查学生对校园环境的态度，从而更理性地分析百年后通达需要更多进步和努力的地方，为大学的建设做出贡献。

　　一、校园环境

　　校园绿化是优化校园环境的重要措施之一。因此，校园绿化不仅要与学生的美育、校园建筑的造园艺术相协调，还要与校园文化建设相协调，使校园环境真正成为塑造和影响人的特殊课堂。但通达在老校区建设上还是不尽如人意。通过对南通大学两个校区的调查和自己的亲身经历，发现学生对南通大学校园环境的评价与中秀校区有很大差距。南通大学主校区又称新校区，各方面都比中修好很多，学生对其校园环境自然有更高的'评价。相反，钟秀同学来看他们的校园绿化和河流，都不是很好，可见校园差异还是很明显的。

　　但是两个校区都有一个问题，就是校区内和周边的湖泊河流都受到了不同程度的污染，可能是学生意识不清，或者是学校没有对河流给予足够的重视，没有适当的清理，这在报告中表现的非常突出。河水是否干净，看似与学生的学习生活关系不大，但河水其实对校园的美感起着重要的作用。学生可以在河边早读，路过时感受湖如镜的美，夜晚的水波可以增加校园园林的意境。所以我建议学校组织专人和学校相关专业的学生一起做暑期实习。一方面，相关专业的学生可以将所学应用到自己的生活中，改善自己的校园。另一方面，这种改变可以大大提升南通大学的形象，让学生知道通达对学生的关心，一切以学生为目的传播。

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