实验报告

时间：2023-02-06 12:04:19 其他报告我要投稿

实验报告范文

　　在学习、工作生活中，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是小编帮大家整理的实验报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

实验报告范文

实验报告范文1

　　一、实验目的

　　1.测定并绘制生长曲线、底物消耗曲线和产物形成曲线

　　2.了解发酵过程中葡萄糖的利用、菌体生长和产物生成的相互关系

　　3.初步学会菌体生长、底物消耗和产物生成有关发酵参数的求解

　　二、实验仪器及试剂

　　菌种：酿酒酵母

　　仪器：锥形瓶（250ml）、移液管、pH计、生物传感仪、分析天平

　　药品：酵母膏、胰蛋白胨、葡萄糖、磷酸氢二钠、磷酸二氢钠、苯甲酸钠、EDTA钠、氯化钠

　　三、实验原理

　　酵母菌是兼性厌氧型真菌，喜欢含糖的环境，有氧时将葡萄糖分解成CO和水，无氧时将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，同时都释放出能量

　　生物传感器由生物识别元件和信号转换器组成，能够选择性地对样品中的待测物发出相应，通过生物识别系统和电化学或其他传感器把待测物质的浓度转为电信号，根据电信号的`大小定量测出待测物质的浓度。生物传感器是应用生物活性材料（如酶、蛋白质、DNA、抗体、抗原、生物膜等）与物理或化学换能器有机结合的一门交叉学科，是发展生物技术必不可少的一种先进的检测方法与监控方法，也是物质在分子水平的快速、微量分析方法

　　四、实验步骤

　　1.种子培养基（YEPD，g/L）：称取酵母膏10g、胰蛋白胨20g、葡萄糖20g，加蒸馏水溶解，调节pH 5.0左右，并定容至1000ml。

　　2.发酵培养基（g/L）：称取酵母膏10g，胰蛋白胨20g，葡萄糖100g加蒸馏水溶解，调节pH 至5.0左右，定容至1000ml，分装10个锥形瓶（250ml）封口121℃，30min灭菌。

　　3.种子培养：将活化好的种子培养液，用移液管移去10ml接种于灭菌YEPD液体培养基中，于30℃、120 r/min全温摇瓶柜中培养24 h左右，观察种子液的色泽、气味与形态等基本情况。

　　4.发酵方法：将培养好的种子液按8-12%的接种比例，接种于发酵培养基中，置于30 ℃、120 r/min全温摇瓶柜中培养96 h。

　　5.过程取样：发酵培养基接种发酵后，每隔8小时取样，移取45ml菌液至离心试管中3800r/min离心，上清液取出分析，菌泥放置烘箱烘干，分析菌体生物量、残余葡萄糖浓度与酒精生成量，并以此为基础数据计算参数

　　6.生物量的测定：取等量的两份发酵液，一份由烘干法测得菌体干重（DCW），另一份稀释成一定的浓度于630 nm下测定吸光值（OD值），得到标准曲线为DCW=3.87×OD（R=0.996）。再以相同方法测得样品的OD值，按标准曲线计算出菌体干重。

　　7.还原糖的测定与乙醇的测定：使用生物传感仪测定糖类和酒精的含量

　　五、数据分析

实验报告范文2

　　器材：木头

　　步骤：

　　第一种：

　　将木头放入水中，测量水面上升的幅度，或者放入满满的量筒中，测量溢出的水的'体积，可以间接得到木头浸入水中的部分的体积。

　　然后将木头沿水平面切割，取下，用天平测量水下部分的质量。

　　通过公式计算其密度。

　　然后总体测量整块物体的质量

　　通过v＝m/p

　　计算得出全部体积。

　　第二种：

　　取一量杯，水面与杯面平齐，想办法将木头全部浸入水中（如用细针将其按入水中），称量溢出水的体积即可。

　　第三种：

　　如果容器是个圆柱形，把里面放满水，然后把物体放入水中，在把物体取出。容器中空的部分就是这个物体的体积。

　　圆柱的面积＝底面积×高

　　如果物体不下沉，就把物体上系一个铁块放入水中，测出铁块和物体的体积，然后再测出铁块的体积，接着用它们的总体积减去铁块的体积就得出物体的体积．

　　现象：包括在步骤里面了。

　　结论：得出木头的体积。

　　XXX

　　20xx年X月XX日

实验报告范文3

　　一、实验目的

　　1、掌握用实验方法测定直流发电机的各种运行特性，并根据所测得的运行特性评定该被试电机的有关性能。

　　2、通过实验观察并励发电机的自励过程和自励条件。

　　二、预习要点

　　1、什么是发电机的运行特性？在求取直流发电机的特性曲线时，哪些物理量应保持不变，哪些物理量应测取。

　　2、做空载特性实验时，励磁电流为什么必须保持单方向调节？

　　3、并励发电机的`自励条件有哪些？当发电机不能自励时应如何处理？

　　4、如何确定复励发电机是积复励还是差复励？

　　三、实验项目

　　1、他励发电机实验

　　（1）测空载特性保持n=nN使IL=0，测取U0=f（If）。

　　（2）测外特性保持n=nN使If=IfN ，测取U=f（IL）。

　　（3）测调节特性保持n=nN使U=UN，测取If=f（IL）。

　　2、并励发电机实验

　　（1）观察自励过程

　　（2）测外特性保持n=nN使Rf2=常数，测取U=f（IL）。

　　3、复励发电机实验

　　积复励发电机外特性保持n=nN使Rf2＝常数，测取U＝f（IL）。

　　四、实验设备及挂件排列顺序

　　1、实验设备

　　2、屏上挂件排列顺序D31、D44、D31、D42、D51 五、实验方法 1、他励直流发电机

　　励磁电源图2－3直流他励发电机接线图

　　按图2-3接线。图中直流发电机G选用DJ13，其额定值PN＝100W，UN＝200V，IN＝0.5A，nN＝1600r/min。校正直流测功机MG作为G的原动机（按他励电动机接线）。MG与G由联轴器直接连接。开关S选用D51组件。Rf1选用D44的1800

　　Ω变阻器，Rf2 选用D42的900Ω变阻器，并采用分压器接法。R1选用D44的180Ω变阻器。R2为发电机的负载电阻选用D42，采用串并联接法（900Ω与900Ω电阻串联加上900Ω与900Ω并联），阻值为2250Ω。当负载电流大于0.4 A时用并联部分，而将串联部分阻值调到最小并用导线短接。直流电流表和电压表选用D31，并根据需要选择合适的量程。电枢电源打开之前，应先将电枢电源的调节旋钮拧到最小。（1）测空载特性

　　1）断开发电机G的负载开关S。将Rf2调至最大。

　　2）把R1调至最大，Rf1调至最小。先打开励磁电源开关，再打开电枢电源开关，起动直流电动机MG。直流电动机MG的旋转方向应符合正向旋转的要求。

　　3）电动机MG正常启动后，将电枢电源调至220V ，并把R1减到最小。增大电阻Rf1，使发电机转速上升到额定值（nN＝1600r/min），并在整个实验过程中保持不变。

　　4）调节分压电阻Rf2，使发电机的空载电压达到U0＝1.2UN(240V)。

　　5）在保持额定转速的条件下，从U0＝1.2UN 开始，单方向调节分压电阻Rf2，逐渐减小发电机的励磁电流，测量发电机的空载电压U0和励磁电流If，直到If＝0（此时U0称为发电机的剩磁电压）。其中，U0＝UN和If＝0两点必测，并在U0＝UN 附近多测几组数据。最后将数据记录于表2-2中。

　　（2）测外特性

　　1）把负载电阻R2调到最大值，合上负载开关S。

　　2）分别调节Rf1、 Rf2 和R2，使得IL＝IN，U＝UN，n=nN

　　此时发电机处于额定运行状态，对应的励磁电流If称为额定励磁电流IfN。记录IfN的大小。

　　3）在保持n=nN和If＝IfN 不变的条件下，从IL＝IN开始，逐渐增大R2，测取发电机的电枢电压U和电枢电流IL，直到空载为止（断开开关S，此时IL=0）。共取6-7组数据，记录于表2-3中。

　　（3）测调整特性

　　1）调节分压电阻Rf2，使发电机的空载电压达到额定值。

　　2）把负载电阻R2调到最大值，合上负载开关S。在保持额定转速与额定电压的条件下，逐渐减小负载电阻R2，测取发电机的输出电流IL和励磁电流If，直到IL上升到额定值为止。共取6-7组数据记录于表2-4中。

　　2、并励发电机实验

　　（1）观察自励过程

　　1）按实验2-1六中注意事项2使电机MG停机，在断电的条件下将发电机G的励磁方式从他励改为并励，接线如图2-4所示。Rf2选用D42的900Ω电阻两只相串联并调至最大阻值，断开开关S。

　　2）先打开励磁电源。然后在R1最大的情况下，再打开电枢电源。起动电动机，调节电动机的转速，使发电机的转速n=nN，用直流电压表量发电机是否有剩磁电压，若无剩磁电压，可将并励绕组改接成他励方式进行充磁。 3）合上开关S，逐渐减小Rf2，观察发电机电枢两端的电压，若电压逐渐上升，说明满足自励条件。如果不能自励建压，将励磁回路的两个端头对调联接即可。

　　4）对应着一定的励磁电阻，逐步降低发电机转速，使发电机电压随之下降，直至电压不能建立，此时的转速即为临界转速。

　　（2）测外特性

　　励磁电源Rf2

实验报告范文4

　　一、实验目的

　　1. 掌握二相绝对码与相对码的码变换方法；

　　2. 掌握二相相位键控调制解调的工作原理及性能测试；

　　3. 学习二相相位调制、解调硬件实现，掌握电路调整测试方法。

　　二、实验仪器

　　1．时钟与基带数据发生模块，位号：G

　　2．PSK 调制模块，位号A

　　3．PSK 解调模块，位号C

　　4．噪声模块，位号B

　　5．复接/解复接、同步技术模块，位号I

　　6．20M 双踪示波器1 台

　　7．小平口螺丝刀1 只

　　8．频率计1 台（选用）

　　9．信号连接线4 根

　　三、实验原理

　　相位键控调制在数字通信系统中是一种极重要的调制方式，它具有优良的抗干扰噪声性能及较高的频带利用率。在相同的信噪比条件下，可获得比其他调制方式（例如：ASK、FSK）更低的误码率，因而广泛应用在实际通信系统中。本实验箱采用相位选择法实现相位调制（二进制），绝对移相键控（PSK 或CPSK）是用输入的基带信号（绝对码）选择开关通断控制载波相位的变化来实现。相对移相键控（DPSK）采用绝对码与相对码变换后，用相对码控制选择开关通断来实现。

　　（一） PSK 调制电路工作原理

　　二相相位键控的载波为1.024MHz，数字基带信号有32Kb/s 伪随机码、及其相对码、32KHz 方波、外加数字信号等。相位键控调制解调电原理框图，如图6-1 所示。

　　1．载波倒相器

　　模拟信号的倒相通常采用运放来实现。来自1.024MHz 载波信号输入到运放的反相输入端，在输出端即可得到一个反相的载波信号，即π相载波信号。为了使0 相载波与π相载波的幅度相等，在电路中加了电位器37W01 和37W02 调节。

　　2．模拟开关相乘器

　　对载波的相移键控是用模拟开关电路实现的。0 相载波与π相载波分别加到模拟开关A：CD4066 的输入端（1 脚）、模拟开关B：CD4066 的输入端（11 脚），在数字基带信号的信码中，它的正极性加到模拟开关A 的输入控制端（13 脚），它反极性加到模拟开关B 的输入控制端（12 脚）。用来控制两个同频反相载波的通断。当信码为“1”码时，模拟开关

　　A 的输入控制端为高电平，模拟开关A 导通，输出0 相载波，而模拟开关B 的输入控制端为低电平，模拟开关B 截止。反之，当信码为“0”码时，模拟开关A 的输入控制端为低电平，模拟开关A 截止。而模拟开关B 的输入控制端却为高电平，模拟开关B 导通。输出π相载波，两个模拟开关输出通过载波输出开关37K02 合路叠加后输出为二相PSK 调制信号。另外，DPSK 调制是采用码型变换加绝对调相来实现，即把数据信息源（伪随机码序列）作为绝对码序列{an}，通过码型变换器变成相对码序列{bn}，然后再用相对码序列{bn}，进行绝

　　对移相键控，此时该调制的输出就是DPSK 已调信号。本模块对应的操作是这样的（详细见图6-1），37P01 为PSK 调制模块的基带信号输入铆孔，可以送入4P01 点的绝对码信（PSK），也可以送入相对码基带信号(相对4P01 点的数字信号来说，此调制即为DPSK 调制)。

　　（二）相位键控解调电路工作原理

　　二相PSK(DPSK) 解调器的总电路方框图如图6-2 所示。

　　该解调器由三部分组成：载波提取电路、位定时恢复电路与信码再生整形电路。载波恢复和位定时提取，是数字载波传输系统必不可少的重要组成部分。载波恢复的具体实现方案是和发送端的调制方式有关的，以相移键控为例，有：N 次方环、科斯塔斯环(Constas 环)、逆调制环和判决反馈环等。近几年来由于数字电路技术和集成电路的迅速发展，又出现了基带数字处理载波跟踪环，并且已在实际应用领域得到了广泛的使用。但是，为了加强学生基础知识的学习及对基本理论的理解，我们从实际出发，选择科斯塔斯环解调电路作为基本实验。

　　1．二相(PSK，DPSK)信号输入电路

　　由整形电路，对发送端送来的二相(PSK、DPSK)信号进行前后级隔离、放大后送至鉴相器1 与鉴相器2分别进行鉴相。

　　图6-2 解调器原理方框图

　　2．科斯塔斯环提取载波原理

　　经整形电路放大后的信号分两路输出至两鉴相器的输入端，鉴相器1 与鉴相器2 的控制信号输入端的控制信号分别为0 相载波信号与π/2 相载波信号。这样经过两鉴相器输出的鉴相信号再通过有源低通滤波器滤掉其高频分量，再由两比较判决器完成判决解调出数字基带信码，由相乘器电路，去掉数字基带信号中的数字信息。得到反映恢复载波与输入载波相位

　　之差的误差电压Ud, Ud 经过环路低通滤波器滤波后，输出了一个平滑的误差控制电压，去控制VCO 压控振荡器74S124。它的中心振荡输出频率范围从1Hz 到60MHz，工作环境温度在0～70℃，当电源电压工作在+5V、频率控制电压与范围控制电压都为+2V 时，74S124 的输出频率表达式为： f0 = 5×10-4/Cext，在实验电路中，调节精密电位器38W01(10KΩ)的阻值，使频率控制输入电压(74LS124 的2 脚)与范围控制输入电压(74LS124 的3 脚)基本相等，此时，当电源电压为+5V 时，才符合：f0 = 5×10-4/Cext,再改变4、5 脚间电容,使74S124 的7 脚输出为2.048NHZ 方波信号。74S124 的6 脚为使能端，低电平有效，它开启压控振荡器工作；当74S124 的第7 脚输出的中心振荡频率偏离2.048MHz时，此时可调节38W01，用频率计监视测量点38TP02 上的频率值，使其准确而稳定地输出2.048MHz 的同步时钟信号。该2.048MHz 的'载波信号经过分频(÷2)电路：一次分频变成1.024MHz 载波信号，并完成π/2 相移相。这样就完成了载波恢复的功能。

　　从图中可看出该解调环路的优点是：

　　①该解调环在载波恢复的同时，即可解调出数字信息。

　　②该解调环电路结构简单，整个载波恢复环路可用模拟和数字集成电路实现。

　　但该解调环路的缺点是：存在相位模糊，即解调的数字基带信号容易出现反向问题。DPSK 调制解调就可以解决这个问题，相绝码转换在“复接/解复接、同步技术模块”上完成。

　　四、各测量点及可调元件的作用

　　1．PSK 调制模块

　　37K02：两调制信号叠加。1-2 脚连，输出“1”的调制信号；2-3 脚连，输出“0”的调制信号。

　　37W01：调节0 相载波幅度大小，使37TP02 峰峰值2～4V。

　　37W02：调节π相载波幅度大小，使37TP03 峰峰值2～4V。

　　37P01：外加数字基带信号输入铆孔。

　　37TP01：频率为1.024MHz 方波信号，由4U01 芯片(EPM240)编程产生。

　　37TP02：0 相1.024MHZ 载波正弦波信号，调节电位器37W01 改变幅度（2～4V 左右）。 37TP03：π 相1.024MHZ 载波正弦波信号，调节电位器37W02 改变幅度（2～4V 左右）。 37P02：PSK 调制信号输出铆孔。由开关37K02 决定。

　　1-2 相连3-4 断开时，37P02 为0 相载波输出；

　　1-2 断开3-4 相连时，37P02 为π相载波输出；

　　1-2 和3-4 相连时，37P02 为PSK 调制信号叠加输出。注意两相位载波幅度需调整相同，否则调制信号在相位跳变处易失真。

　　2．PSK 解调模块

　　38W01：载波提取电路中压控振荡器调节电位器。

　　38P01：PSK 解调信号输入铆孔。

　　38TP01：压控振荡器输出2.048MHz 的载波信号，建议用频率计监视测量该点上的频率值有偏差时，此时可调节38W01，使其准确而稳定地输出2.048MHz 的载波信号，即可解调输出数字基带信号。

　　38TP02：频率为1.024MHz 的0 相载波输出信号。

　　38TP03：频率为1.024MHz 的π/2 相载波输出信号，对比38TP02。

　　38P02：PSK 解调输出铆孔。PSK 方式的科斯塔斯环解调时存在相位模糊问题，解调出的基带信号可能会出现倒相情况；DPSK 方式解调后基带信号为相对码，相绝转换由下面的“复接/解复接、同步技术模块”完成。

　　3．复接/解复接、同步技术模块

　　39SW01：功能设置开关。设置“0010”，为32K 相对码、绝对码转换。

　　39P01：外加基带信号输入铆孔。

　　39P07：相绝码转换输出铆孔。

　　五、实验内容及步骤

　　1．插入有关实验模块：

　　在关闭系统电源的条件下，将“时钟与基带数据发生模块”、“ PSK 调制模块” 、“噪声模块”、“PSK解调模块”、“同步提取模块”，插到底板“G、A、B、C、I”号的位置插座上（具体位置可见底板右下角的“实验模块位置分布表”）。注意模块插头与底板插座的防呆口一致，模块位号与底板位号的一致。

　　2．PSK、DPSK 信号线连接：

　　绝对码调制时的连接（PSK）：用专用导线将4P01、37P01；37P02、3P01；3P02、38P01 连接。相对码调制时的连接（DPSK）：用专用导线将4P03、37P01；37P02、3P01；3P02、38P01；38P02、39P01连接。

　　注意连接铆孔的箭头指向，将输出铆孔连接输入铆孔。

　　3．加电：

　　打开系统电源开关，底板的电源指示灯正常显示。若电源指示灯显示不正常，请立即关闭电源，查找异常原因。

　　4．基带输入信号码型设置：

　　拨码器4SW02 设置为“00001 “，4P01 产生32K 的 15 位m 序列输出；4P03 输出为4P01 波形的相对码。

　　5. 跳线开关设置：

　　跳线开关37K02 1-2、3-4 相连。

　　6．载波幅度调节：

　　37W01：调节0 相载波幅度大小，使37TP02 峰峰值2～4V。(用示波器观测37TP02 的幅度，载波幅度不宜过大，否则会引起波形失真)

　　37W02：调节π相载波幅度大小，使37TP03 峰峰值2～4V。（用示波器观测37TP03 的幅度）。

　　7.相位调制信号观察：

　　（1）PSK 调制信号观察：双踪示波器，触发测量探头测试4P01 点，另一测量探头测试37P02，调节示波器使两波形同步，观察BPSK 调制输出波形，记录实验数据。

　　（2）DPSK 调制信号观察：双踪示波器，触发测量探头测试4P03 点，另一测量探头测试37P02，调节示波器使两波形同步，观察DPSK 调制输出波形，记录实验数据。

　　8．噪声模块调节：

　　调节3W01，将3TP01 噪声电平调为0；调节3W02，使3P02 信号峰峰值2～4V。

　　9．PSK 解调参数调节：

　　调节38W01 电位器，使压控振荡器工作在20xxKHZ，同时可用频率计鉴测38TP01 点。注意观察38TP02和38TP03 两测量点波形的相位关系。

　　10．相位解调信号观测：

　　（1）PSK 调制方式

　　观察38P02 点PSK 解调输出波形，并作记录，并同时观察PSK 调制端37P01 的基带信号，比较两者波形相近为准（可能反向，如果波形不一致，可微调38W01）。

　　（2）DPSK 调制方式

　　“同步提取模块”的拨码器39SW01 设置为“0010”。观察38P02 和37P01 的两测试点，比较两相对码波形，观察是否存在反向问题；观察39P07 和4P01 的两测试点，比较两绝对码波形，观察是否还存在反向问题。作记录。

　　11．加入噪声相位解调信号观测：

　　调节3W01 逐步增加调制信号的噪声电平大小，看是否还能正确解调出基带信号。

　　12. 关机拆线：

　　实验结束，关闭电源，拆除信号连线，并按要求放置好实验模块。

　　六、实验数据

　　1．基带输入信号码型设置：

　　拨码器4SW02 设置为“00001 “，4P01 产生32K 的 15 位m 序列输出；4P03 输出为4P01 波形的相对码。

　　2.基带信号与调制信号（绝对码）

　　3.基带信号与调制信号（相对码）

实验报告范文5

　　在市场经济日益发展、国际竞争日趋激烈的今天，国际谈判显示出其无法替代的地位和举足轻重的作用。国际商务谈判的成功与否，并不取决于经理人员的专业技术，而取决于管理者的谈判技巧。

　　商务谈判是理论与实践并重的科学，它集政策性、知识性、艺术性于一体。在本次商务谈判中，我们同学了解了国际商务谈判的完整流程，学习了谈判策略和交流方式，锻炼了语言表达能力和沟通能力，掌握了一定的谈判技巧和经验。本次谈判实习还锻炼了我们的团队协调能力，让我们在各司其职，分工合作，共同商讨计划和对策，培养了我们的团队精神和组织协调能力。这是非常难得可贵的。

　　本次谈判我们组代表的是一家长沙本地的制衣企业，对方小组是代表日本一家连锁服装销售企业。对方于20xx年十一月初来长沙与我方谈判关于新一季冬装的采购问题。

　　对于本次谈判，我方本着友好合作，互惠双赢的信念，旨在以合理恰当的要求就有关代理费用、营销、人员培训以及索赔法律事务等方面的具体事宜谈成代理事项。本次的谈判主题是希望通过此次谈判能够和对方公司友好合作，以合理的价格售出我方新一季冬装产品，最终实现公司之间互利共赢,并建立长久的合作关系。

　　在前期准备阶段，我方首先通过多种渠道收集了有关对方公司信息和新闻，了解到该公司是日本最大的服装连锁销售企业，对于货品质量把关较为严格，其发展的步伐迅速而稳健，特别是进入90年代中期以来，连续8年以年均20%的高速率增长。因此判断在与这样的大型集团化企业合作，我方存在很多优势。

　　其次，我分析了一下我们本次谈判的战略目标，是：和平谈判，按我方的条件达成销售协议。为达到这个目标，我方将之分解成多个阶段性目标，以方便我们谈判的进程，具体如下：

　　（1）货品降价幅度不超过100元每件

　　（2）运费可由我方承担

　　（3）对于过季商品的退还我方有权要求一定比例的赔偿

　　明确了谈判目标之后，我方小组成员进行了多次讨论，针对每个阶段性目标进行了谈判策略的选择和计划，设计了紧急预案和后备方案，明确了各自的任务和角色。以避免在谈判时出现议题交叉的混乱现象，方便我方在谈判时思路清晰、方向正确，避免在不必要的细节性问题上讨论太长时间。

　　为了配合默契，在谈判场上协调一致，我方内部进行了多次交流，交流了彼此掌握的信息，补充和修改了目标实施的细节环节，共同商讨了谈判切磋时可能遇到的问题和摩擦的应对措施，在思想上达成高度一致。

　　谈判开始后，先由双方的项目总负责人介绍了一下各自公司的大体情况，然后就由我们市场部来针对本次谈判的重点方面进行磋商。首先就降价幅度的问题，双方因意见不统一而一时争执不下，随后就运费和退还问题交换了一下意见，因考虑到两家公司未来的合作前景，本着互利共赢、友好合作的谈判理念，双方各退一步，将价格降幅确定为每件80元。随后我们讨论到了货运船期的问题，双方大体商讨了一下，觉得选择十二月船期较为稳妥。随后双方技术和法律代表就合

　　同具体条款事宜进行了详尽的.谈判，最终确定合同中的细则条款。此次谈判终于在一片祥和声中圆满落幕了。

　　本次谈判进行得相当顺利，超乎我的预期，当然，这也与我们事先充分的准备工作离不开。我将我们本次谈判的出彩之处归纳为：资料信息准备齐全、团队成员配合协调、谈判策略运用灵活这三点。

　　首先我们收集的都是市场上最新资料和信息，同时参照同行业的其他有关代理加盟的商业模板，仔细分析学习了许多典型案例，在各方面综合考虑之后才决定了谈判的内容并建立了谈判的目标，对谈判的顺序作了合理的安排。其次，为了避免在谈判席上出现自相矛盾和重复问题等情况，我们对团队成员的任务进行了明确的安排。我们配合默契，应对对方提出的各项问题和要求显得游刃有余。对于我方市场部总监对对方企业提出的要求，我方其他人员换积极给予补充说明，以表明我方坚定的立场，同时也让对方企业了解到我方提出价格的合理性以及我方为让此次谈判获得成功而做出的不懈努力。最后，对方企业终于被我们的诚意所打动，同意以每件减价80元，运费我方承担，过季产品以70%价格退还我方的条件达成协议，基本达到了我们此次谈判的目的。

　　对于此次谈判，我方和对方都有所收获，但我们的表现还是有许多不足之处的，显得不够专业。我方的跨部门合作显得不够积极，在对一个问题僵持不下的时候，同一个团队的其他成员没有很好的提供帮助给予协调，若在正式场合很容易使自己一方陷入被动的尴尬局面。

　　本次模拟商务谈判虽然为期短暂，但通过本次实验让我学习到许多平时书本上学习不到的谈判技巧，从而不仅仅是“纸上谈兵”，而是脱离书本，将理论应用到实际中来。从实践上看，商务谈判是一门注重实践，讲求实用，重在解决实际问题的应用科学。它既有其规律性和原则性，更具有灵活性和创造性，是实力与智慧的较量，是学识和口才的较量。所以，学会商务谈判不单是学会在市场经济规则中如何与人相处、与人竞争，还可以学会在与人相处和竞争中如何去驾驭的自己的理智与感情。从这个意义上来看，商务谈判确实是每个人应该去学习，去研究的一门学科。

　　在本次实验中，我的另一个收获是关于团队精神的培养和团队协作能力的提高。在这次实验中我明白，作为一个称职的谈判者，不仅应该目光敏锐，反应迅速，思维敏捷，更要学会与团队里的其他成员共同合作，团结一致，达成目标。一次谈判的成功不仅仅是需要一个人的努力，更需要调动起团队的积极性，使成员们相互配合。俗话说“众人拾柴火焰高”，相信在大家的共同努力之下，定能步步为营地为我方争取最大利益。

实验报告范文6

　　会计学是一门实践性很强的学科，经过近两年的专业学习后，在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把书上学到的理论知识应用于实际的会计操作中去，才能真正掌握这门知识。从而加强自己对所学专业知识的理解，培养实际操作的动手能力将理论与实践有机地结合起来提高运用会计财务管理的技能水平，为今后的会计工作做铺垫。

　　会计电算化是现代经济管理活动的一个重要组成部分，是会计发展的一个历史性的飞跃，是以计算机替代人工记账、算账、报账以及对会计信息进行分析和利用的过程。它是管理现代化和会计自身改革以及发展的需要。近些年,会计电算化的推广与普及,大大减轻了财务人员的工作强度,提高了会计的工作效率与工作质量,但不容忽视的是它对传统的会计形式产生了巨大的影响。

　　给我印象最深的就是下面几个过程了：1.设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中，学会自定义

　　结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账，最后对账、结账。3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，并结合新会计准则对模版中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定公式进行计算。

　　通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始；同时也让我认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处, 共同点为：（1）无论是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经济决策，提高经济效益。（2）传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计法规是会计工作的重要依据。

　　半年的手工实训和半年的电算化实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石！

　　在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的`有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了

　　许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。

　　同时，在实训过程中，和同学一起解决出现的问题，这也构成每次实训中必不可少的部分，通过相互之间提出的问题，使我们可以学到更多的知识。譬如：有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和老师细心的一一指导，问题得到了解决。一年的实训结束了，收获颇丰，同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自己的一片美好的天空！

　　在实训期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！在这次会计实习中，我可谓受益匪浅。仅仅的一个周实训，我将受益终生

实验报告范文7

　　第一部分

　　一、嫁接（切接）并栽种嫁接苗

　　材料和用具：

　　材料：国槐的根作为砧木，红花刺槐的枝条作为接穗

　　器材：剪枝钳、芽接刀、绳子（绑接口用）、铁锹

　　操作步骤：

　　1、在工人和老师的帮助下每组取回嫁接用的砧木和接穗，每个小组小员分得一个；

　　2、削接穗，在红花刺槐接穗的下部芽的背面下方1cm处切削，削掉1/3的木质部，削面应平直，再在削面的背面下端斜削一个小削面，稍削去一些木质部；

　　3、切砧木，用剪枝钳将国槐根的上部剪平，在砧木直径外侧带木质部垂直下切，切口深度2-3cm；

　　4、插接穗，插入接穗，使其长削面两边的形成层和砧木切口两边的形成层对准、贴紧，如果砧木粗而接穗细，必须保证有一边的形成层对准。插接穗时上端留白2-3mm；

　　5、绑缚，用绳子将接口部位绑紧，特别是在上端伤口部位应注意绑严，以免下雨时雨水浸入是木质部腐烂。

　　6、栽种，小组为单位将嫁接好的红花刺槐的苗木栽种到大田平床中，栽种时注意对其，种好、踩严后浇水。

　　二、移栽

　　材料和用具：

　　材料：嫁接过的红花刺槐、红瑞木

　　器材：铁锹、开沟器、锄头

　　操作步骤：

　　1、休整床面，班级同学合作制作低床，最后使床面低于床边15-20cm，用锄头将床面的土层犁平，方便种植；

　　2、挖低床的同时一部分人去挖出需要移栽的红瑞木以及嫁接过的红花刺槐；

　　3、对红瑞木的枝条进行修剪，剪去生长畸形的枝条，留下生长形态较好的枝条；

　　4、在低床面中间拉两条线，两线相距30cm，沿线栽种红瑞木，横向两株间的距离大约为50cm，整齐栽种40棵。

　　5、在床面中剩余的部分用开沟器拉出3条沟，在其中种植嫁接好的红花刺槐，横向两株间的距离约为15cm；

　　6、全部移栽好后踩实、浇水

　　第二部分

　　一、参观组培实验室

　　二、高床播种

　　材料和用具：

　　器材：铁锹、锄头、开沟器

　　操作步骤：

　　1、在划定好的床面边界内侧距其越20cm处拉一条直线，在该直线和边界线之间挖土，形成一条沿床面的长沟，挖出的土堆放在床面中央；

　　2、用锄头将床面上的土犁平犁细，使其均匀地分布在床面上，形成一个播种平面；

　　3、用铁锹休整床面边缘，使其成为一个规则的矩形播种高床；

　　4、用开沟器在种植床面上竖排拉沟，相邻两沟间相距越5cm（操作时应尽量缩小距离）；

　　5、在开出的.沟中均匀地播种种子，并用两侧的土将沟埋上；

　　6、最后在床面上撒一层薄薄的细土（土层不能过厚，否则种子不能萌发）

　　第三部分

　　一、扦插

　　材料和用具：

　　材料：红瑞木扦插苗

　　用具：剪枝嵌、铁锹、锄头、水桶

　　操作步骤：

　　1、在分配好的地面上制作低床（方法同之前的低床制作）；

　　2、在制作低床的同时，安排两名小组成员剪红瑞木的扦插苗，剪时在芽下端1cm左右处斜剪，增大剪口面积，一使其在扦插后能吸收更多水分，同时剪口靠近芽，有利于生根。上端应在芽上部2cm左右处剪段，剪口面积应尽量小，以减少水分蒸发量，扦插苗的长度大概在10～15cm；

　　3、低床制作好后用锄头将床面犁平，往低床中浇水；

　　4、水完全渗透后在床里拉3条线，以便扦插整齐；

　　5、两人合作，一人负责在地上插孔，一人将扦插苗插入孔中，注意，要将扦插苗斜着插人，以使其垂直生根，移载时方便取苗，插入深度为扦插苗长度的1/2~2/3；

　　6、扦插好后，在床面上覆盖上薄膜，将其四周压严。

　　二、芽接

　　材料和用具：

　　材料：山桃（作砧木）、榆叶梅

　　用具：刀、胶条

　　第四部分

　　一、低床播种：

　　材料和用具：

　　材料：元宝枫种子

　　用具：铁锹、锄头、开沟器、尼龙绳

　　操作步骤：

　　1、整地，做出低床；

　　2、用开沟器在低床中竖排拉沟，相邻两沟尽量靠近；

　　3、在每条沟中播种6粒元宝枫种；

　　4、将播好种子的沟盖好，然后覆盖一层细土；

　　二、垄播

　　材料和用具：

　　材料：山杏种子

　　用具：铁锹、小铲子、打孔器

　　操作步骤：

　　1、整地，做垄；

　　2、用小铲子休整垄面及两侧；

　　3、用打孔器在垄面上打两排孔，两排孔相互错开呈等腰三角形；

　　4、在每个孔中播种一颗山杏种子，并将孔埋好；

　　5、在垄面上覆盖一层细土

实验报告范文8

　　一、实验目的及要求：

　　本实例的目的是设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。

　　二、仪器用具

　　1、生均一台多媒体电脑，组建内部局域网，并且接入国际互联网。

　　2、安装windows xp操作系统;建立iis服务器环境，支持asp。

　　3、安装网页三剑客(dreamweaver mx;flash mx;fireworks mx)等网页设计软件;

　　4、安装acdsee、photoshop等图形处理与制作软件;

　　5、其他一些动画与图形处理或制作软件。

　　三、实验原理

　　设置页面的背景图像,并创建鼠标经过图像。

　　四、实验方法与步骤

　　1) 在“页面属性”对话框中设置页面的背景图像。

　　2) 在页面文档中单击“”插入鼠标经过图像。

　　五、实验结果

　　六、讨论与结论

　　实验结束后我们可以看到页面的背景变成了我们插入的图像，并且要鼠标经过的时候会变成另一个图像，这就是鼠标经过图像的`效果。当然这种实验效果很难在实验结果的截图里表现出来。这个实验的关键在于背景图像的选择，如果背景图像太大不仅会影响网页的打开速度，甚至图像在插入会也会有失真的感觉，因此在插入前对图像进行必要的处理能使实验的效果更好。

实验报告范文9

　　一、实验目的

　　通过模拟立体仓库这一实验，了解企业仓库的具体运作，关注其中的注意事

　　项，并掌握立体仓库控制系统的操作方法。

　　二、实验环境

　　模拟立体仓库、立体仓库控制软件、物料盒等其他设备

　　三、实验内容与步骤（写出每步实验大致步骤以及结果）

　　1.制作条形码

　　打开软件→修改数据源→保存→将条形码调到合适的位置→打印四份

　　2.立体仓库

　　（1）入库

　　将打印好的条形码贴到物料盒的.四个面上并放在仓库入口处等待扫描入库→打开立体仓库控

　　制软件→核对堆垛机当前位置→设置入库作业→输入条形码→添加入库请求并选入货台→生成入货单→返回主页面并导入入库作业→物料盒成功入库

　　（2）出库

　　在入库成功的前提下设置出库作业→添加出库请求→根据仓位出库并选择出口→导入出库作业单→导入出库作业→完成

　　四、实验心得

　　通过本次实验，我们亲身体验了企业立体仓库的运作，对立体仓库有了具体的认识，获得的印象也比理论教学更为深刻，为将来到物流企业工作打下基础。

实验报告范文10

　　一、研究问题

　　振动分析是研究各种振动的基础，在现实生活中各行各业几乎都有涉及到振动分析，就这段时间根据自己所看的一些资料，就谈一谈我个人对桥梁上关于振动的分析和应用的认识。就近年来，随着社会的快速发展，车辆的速度和承载重量也在不断的提高，于是我国对桥梁的质量要求不断增加，车辆与外界因素对桥梁之间的相互作用问题编的更加突出，车辆与桥梁的共振问题和桥梁在移动车辆的载荷作用下的耦合过程给理论分析带来了非常大的困难。主要研究的问题有如下两个个方面：

　　1.通过建立模型，提出假定和进行验证分析车辆与桥梁的共振条件和预防措施。

　　2车辆和桥梁耦合振动所包含的各种情况还有影响因素等问题。

　　二、应用的方法和手段

　　1．建立车辆桥梁系统的振动模型

　　为了避开车辆轮轨和桥梁衔接是的一系列不确定的困难，我们就把车辆和桥梁看作是一个统一的整体，应用弹性系统总势能不变的原理来进行研究分析。通过系统矩阵的对号入座建立桥梁车辆的方程。把车辆的各部分视为刚体，不再考虑车辆的横向震动只考虑竖向震动。建立具有十个自由度的车辆模型如下图所示：

　　为了简化计算，我们选取桥梁为等截面单元。

　　其中扭转中心为K。单位元移差值函数取三次多项式：

　　V,tNVe

　　NNNNN2341

　　N113/L2/L

　　N222332/L/L 2

　　N33

　　2/L232/L32N4/L/L

　　根据弹性系统力学总势能不变的原理，四轴车辆-桥梁由车辆和桥梁组成。单元总势能J包括重力势能弹性势能阻尼力势能和惯性力势能。车辆—桥梁单元产生的重力势能包括车体的重力势能两个转向架的重力势能和四个轮的重力势能。单元的弹性应变能包括轮对与转向架之间的弹性变能车体与转向架之间的弹性变能和四个梁之间的弯曲应变能车辆—桥梁单元的阻力势能包括轮对与转向架之间的一系悬挂阻尼器的阻尼力势能车体和转向架之间的二系悬挂阻尼的阻尼力势能和梁单元的粘滞阻

　　尼力势能。车辆—桥梁单元的惯性力势能包括车体的惯性力势能两个转向架的惯性力势能四个轮对的惯性力势能和四个梁单元的惯性力势能。

　　运用总势能不变的原理列出车辆—桥梁单元的动力学方程:

　　运用对号入座法则，得到车辆—桥梁系统的振动方程：

　　得到方程之后验证程序的正确性。通过车辆的各个参数，和选取车辆在常规的速度下运行，车辆的初始位移和初始速度均为零。把计算的结果取出与相应文献的数值和图形进行比较，看结果是不是吻合，如果吻合说明分析程序是正确的。

　　2.进行具体的分析

　　（1）车速对系统共振的影响分析，首先要明确当车辆以车速v通过桥梁时，载荷对桥梁的动力作用就相当一个频率为=V的周期性载荷。如果与桥梁的自振频率f成倍数i关系时，桥梁就会出现共振现象。

　　根据桥梁动力响应评判标准，桥梁竖向振动加速度极限值3.5m/s考虑轨道不平顺对分析的影响，对系统进行动力响应计算，对计算结果进行系统的分析，绘出桥梁和车辆动力响应所对应的各种变化的曲线图。根据变化图来进一步分析车速对系统的.影响。

　　（2）桥梁阻尼对系统共振的影响。对于一般的钢筋混凝土结构，在较小的脉冲情况下，阻尼比在百分之0.3左右，而在中小强度的振动时为百分之0.5左右。故研究桥梁阻尼时采用三种不同的桥梁阻尼比0 0.025和0.5计算的时候选取适当的桥梁跨度，采用动力分散式编组，同时不考虑轨道不平顺时对系统的影响。计算出三种不同阻尼桥梁条件下的车以及桥梁的动力响应结果，同样以变化曲线的形式描述出来。

　　（3）桥梁跨径布置的影响。高速行驶的车辆通过等跨度的桥梁时，会受到桥跨绕度的连续冲击，因而车辆可能发生共振现象。桥梁的绕度影响对于车辆来说就相当于一个频率为V/Lb的周期性不平顺。如果此频率等于或者接近车辆自2身的固有频率，系统就会出现共振现象。此时桥梁绕度所引起的车辆共振的临界速度为：Vvr3.6fvLbkm/h

　　为了分析不同跨度对系统共振的影响，我们选取特定的车辆为研究对象，编组采用动力分散式，不考虑轨道不平顺的影响，绘出各个桥跨方案下的系统动力响应随车速的变化关系图。

　　（4）考虑不平顺情况下车辆—桥梁系统的动力学分析。还是选用CRH3高速列车，以及十跨等跨简支撑桥梁为研究对象，来考虑不平顺对系统的影响进行计算，并且把计算结果以图像的结果表示出来进行分析。

　　3.在研究列车—曲线桥梁耦合振动分析时具体步骤如下：

　　（1）建立有限元模型与振动微分方程

　　桥梁有限元模型可采用梁单元板单元或实体单元来提高计算效率。具体建立全桥的有限元模型时，需要对模型进行合理的简化，来减少节点和单元的数目，节约计算时间。具体简化的项目有：基础模型简化，肋板式梁等代简化。在建立列车曲线运动模型时根据相关文献采用26个或35个自由度。在这里，采用曲线匀速运动来计算自由度。

　　笛卡尔坐标系下的车辆和桥梁的振动微分方程可统一表示为：

　　通过叠代法得到模态运动方程：

　　通过分析可知车辆—桥梁的耦合震动的整体分析是非线性的，将系统分为车辆轨道和桥梁两个子系统。通过运动微分方程分析耦合振动的反应。

　　(2)列车在桥梁上几何关系的位置确定

　　建立列车的移动坐标系，坐标转换矩阵应考虑列车在曲线平面内的旋转以及曲线超高引起的列车的曲线平面外的转动。分别列出这两种情况下的坐标转换矩阵。在外置关系确定时，桥梁的行心与轨道的中心可假定为刚性连接。通过刚臂约束方程，转换为轨道中心处的振型向量。若桥梁行心上的节点与轮对中心的水平投影不重合，则在重合点之间通过样条插值得到线路中心线上任意点的中心位移。

实验报告范文11

　　实习的目的

　　1、巩固课堂上所学的理论知识。

　　2、培养感性认识，提高动手能力，为后续课堂的学习和毕业生产实习打下扎实的基础。

　　3、了解基础工程施工的工艺流程，培养分析和解决问题的能力。

　　4、学会野外手机资料、整理资料的能力。

　　实习的内容及时间安排

　　1、浅基础实习：参观1天

　　2、桩基础实习：参观1天

　　3、基坑工程实习：参观1天

　　4、吊装工程实习：参观一天

　　实习的组织方式

　　基础实习的组织方式是主要有集中实习、分散实习一级这两种方式的有机结合。

　　1、集中实习方式

　　这种方式是与当地建筑施工企业签订长期生产实习基地协议，实习前联系安排妥当后，有学校选派优秀指导老师带队，组织教学班集体前往实习地点，同时聘请长期从事现场技术工作的工程师作为实习指导老师。

　　2、分散实习方式

　　这种方式是自己提前利用业余时间，带着学校统一开出的实习联系函，自行联系离家货离学校较近的且符合实习教学内容的'施工企业和工地，找到接受单位后，带回接受回执，按时到实习地点展开实习。

　　3、小组集中、集体分散实习方式

　　这种方式是前两种方式的综合，将每两个教学班分散成若干实习小组，每个小组的人数根据现场能承受的岗位及食宿条件而定，每位指导老师负责2~3个点得实习指导工作。

　　实习的要求

　　1、善于观察，勤于动脑，勇于实践

　　2、认真独立保质保量完成各项实习任务；包括：实习报告和专题调研报告（对在实习中遇到的新结构、新工艺、新技术和新材料等新内容进行专题调研）

　　3、培养良好的就业态度和吃苦耐劳的工作作风

　　（1）树立“三个观念”

　　1）主动学习观念

　　2）吃苦耐劳、勤奋学习的观念

　　3）全面学习的观念

　　（2）做到“五勤”

　　1）手勤、嘴勤、腿勤、眼勤、脑勤。

　　（3）实现四个转化

　　1）由只重视书本知识的掌握向既注重理论更注重提高动手能力和解决实际问题能力转换。

　　2）由在学习生活中只顾个人利益向在工作中懂得与别人协调配合转化。

　　3）由一来学校、家长向在社会上能独立自主、主动帮助别人转化。

　　4）由在学校内只追求考试成绩向在工作中求实际效率转化。

　　其它主意事项

　　（1）安全

　　1）进入实习现场，必须戴安全帽。

　　2）严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场。

　　3）施工现场机械、用电设备，未经许可不得擅自操作。

　　4）施工现场设有警戒标志地区，不得进入。

　　5）不得站在正在工作的吊车的工作范围内。

　　6）在工地上行走时应注意上下左右是否有不安全隐患，如地面的”朝天钉” 、顶棚和侧面突出的支架、钢筋头等。

　　（2）纪律

　　1）严格遵守实习所在单位的一切规章制度和管理制度。

　　2）服从工人师傅和指导教师的指导与指挥。

　　3）服从劳动纪律，按时签到，又是离开工地要报告，不得无故迟到和早退。

　　4）不得酗酒闹事，不得打架吵嘴。不得在工地打扑克、下棋等。

　　5）着装应符合规定要求。

　　（3）实习计划

　　进入实习工地，应注意根据工地的实际情况制定切实可行的实习计划。一般可利用刚开始的时间，了解、熟悉工地的总体情况后制定，并且按计划展开实习。

实验报告范文12

　　实验：研究电磁铁

　　初三（）班姓名：座号：

　　一、实验目的：探讨电流的通、断、强弱对电磁铁的影响；探讨增加线圈匝数对电磁铁磁性的影响。

　　二、实验器材：电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、电流表和一小堆大头针。

　　三、实验步骤：

　　1、将电源、开关、滑动变阻器、电流表与电磁铁连成串联电路。

　　2、将开关合上或打开，观察通电、断电时，电磁铁对大头针的吸引情况，判断电磁铁磁性的有无。

　　3、将开关合上，调节滑动变阻器，使电流增大和减小(观察电流表指针的示数)，从电磁铁吸引大头针的情况对比电磁铁磁性强弱的变化。

　　4、将开关合上，使电路中的电流不变(电流表的示数不变)改变电磁铁的接线，增加通电线圈的`匝数，观察电磁铁磁性强弱的变化。

　　四、实验记录：

　　通电

　　断电

　　电流增大

　　电流减小

　　线圈匝数增多

　　电磁铁的

　　磁性强弱

　　五、实验结论：

　　（1）电磁铁通电时磁性，断电时磁性。

　　（2）通入电磁铁的电流越大，它的磁性越。

　　（3）在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越。

实验报告范文13

　　一、实验目的

　　会计模拟实验是缩短理论教学与社会实践的距离，培养学生动手能力的一个重要途径。通过实践使学生能比较系统、全面的掌握制造企业会计核算的基本程序和方法，加强对基本理论知识的理解，基本方法的运用和基本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的基础。”

　　学校为我们在大三下学期安排了会计模拟实验这门课程，这次实验根据指导书相关资料，要求我们每个同学各自独立完成全部会计模拟实验的内容，以便全面系统的掌握各项技能。在模拟环境中能据实验内容的要求，自己动手，根据经济业务编制记账凭证、登记帐簿、编制报表。对会计工作的全貌有一个清晰直观的了解。通过实践将理论与实践结合起来，熟悉并掌握会计流程的各个步骤的具体操作，掌握会计的基本操作技能，加强理论知识的记忆，将书本上的理论知识运用到实践中去，真正的掌握这门知识。

　　基础会计课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和复习所学的会计理论知识、方法、技能和技巧。通过实际操作，能够比较系统和全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对会计基本理论和会计基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的.书本知识转化为实际以及具体的操作，全面提高识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表能力，会计资料的整理归档方法。同时在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

　　二、实验步骤

　　（一）设置帐簿

　　根据指导书要求开设20xx年12月的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。

　　（二）编制记账凭证

　　根据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，首先写出会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转帐凭证）。原以为自己在学校学习了会计知识这对我来说是小菜一碟，可手中的进度远远达不到老师的要求，还要经常请教老师，有些拿不准的不得不把相关课本拿出来重温一遍减少修改的机率。有时一不注意借贷方金额写反了或落下一笔，发现时已经做的差不多了，只好重新做。

　　（三）登记总账、明细账

　　帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。登记会计帐簿时要求准确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容摘要、金额和其他相关资料逐项记入账内，作到数字准确、摘要清楚。根据收款凭证、付款凭证逐日逐笔登记“现金”及“银行存款”日记帐，根据“记账凭证”及所附的“原始凭证”登记“明细分类账”，再根据“科目汇总表”登记“总分类账”。每一项会计业务，一方面要记入有关总账，另一方面要记入该总账所属的明晰账。帐簿记录中的日期应该填写记账凭证上的日期，而且会计制度对每一个步骤都是严格要求的。

　　（四）期末结转。

　　在会计一个很重要的内容就是期末结转，要将各项费用，按照各明细账进行登记。

　　（五）编制会计报表

　　最后，根据总账和明细账及资料所给的期初余额编制编制“会计报表”，包括资产负债表和利润表。资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。填制时在左上角注明单位和编制时间。

　　三、实验心得

　　基础会计实习的建设主要是为了提高我们的实际应用水平.在会计实验模拟实习过程中,从做分录，填制凭在实训中我们学习到了很多东西，例如看懂了并理解了帐户期初余额表和各种支票的填写。在填写过程中最中要的就是“仔细”，大小写、日期、用途、出票人、收款人、金额都不能写错，否则就会作废。老师的教导下我们学会了如何设置基础档案，设置结算方式，学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份等等。通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实习，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。

　　在模拟实验中我发现了自身的许多不足，如：分录的编制不够熟练，借、贷方经常出错，同时不够细心，经常看错数字或遗落业务。导致核算结果出现错误。会计是一个繁琐的工作，账目和数字是枯燥无味的，在今后的工作中要耐得住寂寞。

　　四、实习总结

　　通过这次实验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中，作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后，在根据登记的内容填写明细账。在每个月或每年年末，要填写科目汇总表，进行试算平衡，然后才把所有内容记入总账。根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作，说起来让人觉得很简单。其实在没有进行这次实验之前，我也觉得这些工作很简单，但当我自己亲手操作起来后，发现这是一系列麻烦的事情。首先，我要根据经济业务写出会计分录。在编写之前我原本以为这些会计知识我都基本掌握了，但在自己独立进行编写时，发现自己知道的知识是不够用的。最后，老师发现大家做起来很困难，为了减轻同学的工作压力，就把会计分录的答案给了大家。其实理论性的知识看起来都是那么的浅显易懂，但你真的把这些理论性的知识应用到实际中时，会发现，自己懂得的真实太少了，有句话说，纸上谈来终觉潜啊!所以在实验中我总是发现自己对某些工作经常是无从下手。这次基础会计试验我主要是练习填写收款凭证、付款凭证、转账凭证，了解和掌握各种常见原始凭证的格式，学会填写这些记账凭证。我还学会根据一系列凭证登记账簿。其中有开设明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种账户的期初余额，总分类账户。

　　经过这次实验后我觉得，从事会计工作，在做每一项工作的时候都要非常细心，不能出现任何错误，如果写错一个小数点，也可能会给企业带来很严重的后果，比如这次我做的报表就怎样都不能平衡，并且做这项工作的工作人员也是要承担很大的责任。这给我以后的工作做了一个心理准备，如果，在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作，我是没有机会出现很多错误，所以，我要在以后与会计有关的学习中，更加努力，掌握理论知识，在实践中让理论与实践的结合更加完美。

实验报告范文14

　　一、噪声的来源

　　噪声的种类很多，因其产生的条件不同而异。地球上的噪声主要来源于自然界的噪声和人为活动产生的噪声。自然界形成的这些噪声是不以人们的意志为转移，因此，人们是无法克服的。我们所研究的噪声主要是指人为活动所产生的噪声，它的来源分为以下几种情况。

　　⑴交通噪声

　　在我国，道路交通噪声在城市中占的比重通常为40％以上，有的甚至在75％以上，随着城市车辆的拥有量不断增加，道路交通噪声的危害也将不断加剧。系由各种交通运输工具产生的振动声、喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、防盗报警鸣笛声、穿越而过的铁路（包括地上、地下）和飞机起落时的噪声等。 ⑵工业噪声

　　系由工业生产活动中的`机械设备和动力装置产生的噪声。

　　工业噪声在我国城市环境噪声中所占的比重约为20％左右，在我国城市中，居民与厂矿的混杂情况甚多，厂矿噪声的强度大，作用时间长，使得居民对厂矿声的反应特别强烈。

　　⑶建筑施工噪声

　　建筑工地地打桩声能传到数公里以外，且工期大都在一年以上，因而对周围居民地干扰是很大的。

　　⑷社会生活噪声

　　泛指人们因生活（商业文化、娱乐等）活动所产生的噪声。

　　二、噪声的危害

　　噪声污染已成为城市四大公害之一，其危害主要表现在一下及格方面： ⑴干扰和损害听力。

　　噪声污染可引起耳鸣耳痛、听力损伤等听力损害。另外，噪声会干扰听力，掩鼻需要的声音，使人不易察觉一些危险的信号，从而容易造成重大事故。 ⑵引起心血管系统、内分泌系统、消化系统、呼吸系统等方面的疾病。 ⑶对心理、睡眠、神经系统、工作和生活产生影响。噪声会使人心烦意乱、负面情绪增加；使感知判断能力、智力思维、瞬时记忆、视听反应速度和验收协

　　调能力下降。人长时间在噪声刺激下就会患“神经衰弱症”。

　　⑷对妇女、孕妇、胎儿、儿童产生影响。长期强噪声会导致女性月经不调、性机能紊乱；在噪声环境下生活的儿童，智力发育水平要比安静条件下的儿童低20％。

　　⑸对视觉的影响。长时间处于噪声环境中，很容易发生眼疲劳、眼痛、眼花和流泪等，同时还会使色觉、视野发生异常。

　　⑹其他影响。强噪声刺激影响动植物的生长发育，使生物间的信息联系破坏；使建筑物坍塌，一起设备失灵和毁坏等。

　　三、主要仪器

　　AWA5633数字式声级计、普通声级计（II型：HS5633）、Hs5920 噪声监测仪,。

　　四、实验注意事项

　　1. 室外测量时声级计的传声器上应加防风罩；测量时应雨无雪；风力小于5.5m/s；传声器应距地面不小于1.2m；

　　2. 若测点靠近树木、建筑墙等不宜测量处应移开距离至少1m以上；

　　3. 要防止测量时的读数噪声干扰。

　　五、实验内容

　　1、学生进行噪声背景资料收集、包括资料查阅与监测方案的设计。查阅文献了解国内校园噪声监测现状与噪声污染危害；调查我校校园噪声源及其噪声规律、包括建筑设施等情况，由小组长组织同学根据调查情况讨论采样点的选择与布设，结合噪声变化规律和实验时间确定采样时间与频率，设计噪声测量数据原始表格；小组长组织修改并组织同组成员踏勘后确定最终噪声监测方案。

　　2、检测：，每5sec读一个瞬时A声级，连续读取100 个数据。