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续聘报告总结

时间:2021-05-09 15:53:15 其他报告 我要投稿

关于续聘报告总结

  篇一:续聘述职报告

关于续聘报告总结

  参工六年,在思想上我热爱祖国热爱人民热爱教育事业热爱中国共产党,坚决拥护党的领导,

  积极向党组织靠拢。为此,我工作中认真踏实,兢兢业业。具体体现下。

  一、 自觉提高业务素质。现在采用的是人民教育出版社的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研

  教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实

  可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,并经常跟有经验的老前辈听课并向他

  们学习。

  二、合理使用教法,想方设法提高教学质量。高中学习的内容逐渐加深,学生往往不适应新的学习方式,而这个年龄的学生他们调皮

  好动,往往会违反一些纪律,做错一些事情。所以我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学

  生形成良好的行为习惯。在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。

  1、创设情境,激发学生学习兴趣。新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。

  2、紧密联系生活实际。化学源于生活,生活中又充满着化学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实

  世界中寻找化学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到化学,摸到化学。

  3、开展实践活动,培养学生的创新素质。波利亚说:“学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解

  最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系”。现代教育理论主张让学生动手去做科学,而

  不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的机会,使学生

  在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新。例如,

  在教学观察与测量一章时,我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等,

  让学生走出课堂,观察周围的事物,用正确的长度单位描述物体的长度和高度,用正确的语

  言表述物体的位置。教学统计时,设计一些调查活动,如调查班里同学喜欢吃的水果,男女

  同学的人数等,使学生在活动中探索调查的方法,体会统计的必要性。

  4、发挥合作优势,开发学生创新潜能 合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用

  集体的力量,共同发现问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高,

  小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到

  锻炼,差等生得到帮助,互相学习,取长补短,同时使学生的创新能力得到发展。

  5、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛 。 基于学生的兴趣特点,引进竞赛、试验活动,学生积极性高,效果好。寓教于乐。

  6、运用表扬鼓励学生,加强学生的学习信心。 课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒!

  你的眼睛真雪亮! 你们小组合作得很好!通过口头的表扬,大大加强了学生学习的信心和集

  体的凝聚力。

  我从事教师工作只有六年多,教学经验不足,在工作中还有很多不足之处,如学生学习

  的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在工

  作中积累经验,不断探索切实可行的教学方法,更好地 完善自我。述职人:钟英豪 参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方

  针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽

  强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。

  一、教学手段及方法

  我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、县

  教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,

  大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥

  学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

  1、 牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。 古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,

  但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方

  法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学

  生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,

  然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这

  组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,

  学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大

  多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的

  效果是不错的。

  2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。 提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太

  泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都

  做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我

  针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来

  就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发

  现问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相

  当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。

  学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。

  3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。 语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白

  了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。

  这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探

  索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲

  竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写

  字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型

  的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,

  使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这

  也是我以后继续探索、努力的方向。

  4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、

  动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教

  学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,

  适当加以运用,让语文课取得更好的效果。在今后的工作中,我将一如既往,以“敬业、卓实、诚朴、自强”的干风严格要求,以

  “为教育无私奉献,为仪中建功立业”为己任,锐意开拓,不断进取,为仪陇中学的辉煌灿

  烂作出自己最大的努力。

  述职人:温燕君篇二:续聘工作总结 2011年大学生村干部续聘工作总结

  一年来在党委、政府的正确领导下,在全体群众的.大力支持下, 我始终严格要求自己,努力完成好各项工作,切实为民办实事,办好事。用自己所

  学的知识,服务群众。积极努力争做一名合格而优秀的大学生村官。现将2011年来的思想、

  工作情况汇报如下:

  在思想政治方面,

  (一)认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想,学习和领会建设社会主义新农村的有关材料和文件精神。在不断加强

  自身修养、提高自身理论水平的同时,坚定自己的社会主义思想信念,坚定自己服务农村、

  建设农村、报效祖国的理想信念。

  (二)拓宽知识面,提高服务能力。努力提升自己的政治素养,提高自己服务群众的能

  力。

  (三)是向周围同志学习,在工作中始终保持谦虚谨慎、虚心 求教的态度、主动向领导、同事们请教、学习他们任劳任怨、求真务实、服务大局、服

  务社会的思想作风和工作作风,以及处理问题的方法。

  (四)是总结经验,取长补短。在工作实践中,检验自己的所 学知识,查找不足,使自己的能力得到全面发展。 四、2011年工作重点与计划关于社保工作

  1、切实做好农村土地换社保的一系列工作,准备无误的收集 每一名村民的信息,对全镇587人参保信息做好调查,并分类参保。分为:退休年龄段、

  劳动年龄段。并做好档案留底工作。

  2、对老百姓土地分配的金额,进行认真的清算,认真做好社 保的金额账。并把参保人员缴费金额准确交到社保局。

  3、劳动年龄段2011年养老以及医疗的续保工作顺利完成。

  4、对参保人员中年龄今年达到退休的人员,给其办理退休手 续,让老百姓及时领到退休金。以后的工作计划

  1、对劳动年龄段中,近期将要达到退休年龄段的人员,进行 统计及汇总。方便以后工作。

  2、资料的整理,征地农转非是一项长期性的工作,档案归档 方便以后的工作。

  三、存在的不足

  参加村官工作三年了。仍有许多综合素质不健全,遇到问题是 往往无从下手,考虑问题不全面,容易犯错误。回顾这一年的工作,虽然做了一些事情,

  取得了一定的成绩,但还存在许多问题和不足,主要表现:缺乏工作经验。对基层工作理解

  不够深入,工作中犹豫不决,缺乏对事物的判断力,理论缺乏实践,与群众密切联系不够紧

  密。

  四、下一步打算 在以后的工作中,我要加强学习,书本的和非书本的知识都要学习,全面提升自己;提

  高认识,从思想上彻底重视,严格要求自己;积极沟通凡事多向领导请示,积极与下面沟通

  了解他们的需要,倾听他们的呼声;认真总结,发扬优点,改正缺点。只有这样,才能在工

  作中真正得到锻炼,不断得到提升,做一名优秀的大学生村官。2011

  年9月27日篇三:高级职称续聘个 人 述 职 报 告

  中学高级教师续聘个人述职报告xxx(单位) xxx(姓名)我叫xxx,女,中文本科学历,中学高级教师。现任初中二年级两个班的语文教学并兼

  任一个班的班主任工作。2011年被聘任为中学高级教师,自聘任以来,在思想上我热爱祖国

  热爱人民热爱教育事业热爱中国共产党,坚决拥护党的领导。爱岗敬业,勤学善教,以务实

  的作风、新颖的教法、科学的管理、突出的成绩赢得全校师生及社会各界的高度认可和广泛

  赞誉。现将本人任职以来的工作情况简述如下:

  一、贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况 认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,十八大以来的一中、二中、三中、四中全

  会会议精神,特别是认真学习十八届四中全会精神,充分认识到依法治国的重要性,作为一

  名教师,要依法从教,作为一名校长,要依法治校。通过学习党的基本知识,学习科学、文

  化和业务知识,努力提高自身的领导素质和领导水平。能够贯彻执行党的基本路线和各项方

  针、政策,特别是认真贯彻党的教育方针,能够为工读学校的改革和发展献计献策,并积极

  实施改革措施,取得了一定的成效。在工作中与时俱进,开拓进取。能够积极调动广大教职

  工的工作积极性,使广大教职工紧紧围绕在学校领导班子周围,为工读学校的振兴贡献自己

  的力量。

  二、加强自身建设,实行民主集中制的情况 “打铁还需自身硬。”要做好领导工作,首先要在群众中有威信。我能够严格要求自己,

  自觉学习,不断提高自己各方面的能力和水平,努力使自己的一言一行都让群众服气。一是

  加强政治学习,提高理论水平。自己积极参加中心理论组学习,每次学习前总是要把要学习

  的理论文章读几遍,然后几号学习笔记;自己还利用业余时间,学习党的路线、方针和政策,

  学习邓小平理论,学习“三个代表”思想,十八大以来的一中、二中、三中、四中全会会议

  精神,,并做了大量的自学笔记,撰写了体会文章,用以指导自己的实际工作,不断提高自身

  的思想素质和理论水平。

  三、艰苦奋斗,清正廉洁,遵纪守法的情况 在工作中自己时刻以共产党员标准严格要求自己,能够做到吃苦在前,享乐在后,在我

  担任领导干部期间,所有的荣誉都让给了其他同志,从来没有和同志们因为荣誉问题发生过

  任何矛盾。在工作中自己能够模范遵守学校的规章制度,同时,对违反学校规章制度的同志

  一律按照制度去处理,做到坚持原则,不徇私枉法。在实际工作中发挥先锋模范作用,树立

  自己的威信。 在生活中,也能够严格要求自己,模范的遵守国家的法律、法规。

  四、自觉提高业务素质,努力开展教研探讨 从教24年,我一直在教学一线,无论是担任班主任,还是语文教学工作,都取得了优异

  的成绩,也赢得了不少荣誉。教学成绩近四年来,都名列全校同级前三名,而且第一名最多。

  2011年---2014年连续被评为学校优秀教师。近年来,积极从事语文 教学研究,有1篇论文发表在国家级刊物《语文教学与研究》上。 担任两个班的语文教

  学工作的同时还兼任一个班的班主任工作,虽然教两个班的语文够辛苦的,但我一直把把班

  主任工作当成一件愉快的事。担任班主任时,我就养成了一个好习惯,写班主任工作手记,

  我把与孩子们的交往,把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣,但更多的

  是收获了成功:我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程,记录下了他们每一次成功

  与失败,记录下了教师对学生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美记录

  下了师生间的那段真情。

  我把我的班主任工作手记叫《真情伴你成长》,我在扉页中写道:“我是教师,是母亲,

  我要慈母般理解、关爱每一个学生,让他们拥有如沐春风的成长环境,关爱学生就要尊重、

  理解、欣赏、激励、信任学生,我要尊重学生人格,理解其追求,欣赏其亮点,激励其进步,

  信任其言行,宽容其过错。不因其调皮而改变初衷和耐心,不因其捣蛋而拒绝奉献和牺牲,

  不因其资质差而少交心,不因其伏桌酣睡而言之为无心向学,教师的爱,应以特有的温情,

  将一泓泓清泉注入久渴的心田,将一缕缕春风吹进灰色的篱笆墙,将一抹抹阳光撒在冬天的

  草尖上。”

  当我让一个来自农村的家庭贫困、容貌不佳、孤独自卑的女生张斯文重新看到希望,感

  到班集体的温暖时,我在班主任工作手记中写道:老师只有真正走进学生心灵,用特别的爱

  去呵护特别的他们,用特别的心去理解特别的他们,与他们共喜怒哀乐, 他们定会非常乐意地敞开心扉,把心底的想法告诉你。当我让师生眼中的“差生”,大家

  避之如瘟神的陈亮改掉恶习,成为热爱班集体的积极分子时,我又在班主任工作手记中记下

  点滴体会:教师,只要你播下爱的种子,它就一定会发芽,茁壮成长,真情唤得真心,爱心

  唤信心,有了信心哪个孩子都可以创造奇迹。当我让一度陷入迷茫、徘徊,茫然无助的女生

  柳心怡重新燃起希望,找回快乐时,我又一次在手记中写下这样一段话“十三、四岁是美好

  的,但仍有这样或那样的不如意,可是谁又不是从这样或那样的烦恼中挣扎出来的呢?聪明

  的教师不是责怪孩子,而是帮助他们,理解他们,使他们坚强而睿智。”班主任工作是辛苦的,

  但我收获的是快乐。我看到了孩子们正在成长,我看到了希望。虽然他们刚进来时有些调皮,

  但一年以后他们都变成了可爱的孩子。 24年中我一直从事初中语文教学,我爱我的本职工作,我爱语文教学。如果别人把教师

  职业当成饭碗,那我当作事业,如果别人把语文教学当作事业,那我当作至乐至爱。我把我

  所有心血都花在教学上,或许我更辛苦,或许我牺牲了休息时间,但我取得了比他人更多的

  成绩,最近4年我任教的班级语文都名列全校第一名。 语文教学不比数理化,不是比学生智商的高低,而是比学生学习兴趣的高低,学生有兴

  趣才能学好语文。因此我的语文课没有固定的模式,只有自己的特色,适合学生学习的特色。

  在渗透 德育教育的同时,我更注重知识传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习兴

  趣,我想了许多办法,运用了许多教学方法和现代化教学技术。我备课既备教材也备学生,我备知识的难点、重点,备学生在知识与能力上的不足与缺

  陷。我处理教材不是按照教参上的模式,而是根据我的学生的现状,适当调整难易程度与教

  学进度,该加的加,该舍的舍,从不死搬教参。我还把“考试语文”与“生活语文”紧密结

  合起来,就是把语文学习与学生生活联系起来。比如讲授《感悟幸福》时,我让学生结合自

  己的体验与所见所闻谈自己的看法,既学到了知识,又启发了思维,还让学生树立了健康的、

  积极向上的人生观。积极参与高效课堂改革,认真学习高效课堂理论,大胆尝试,积极倡导,

  悉心指导,班级课堂教学已初具高效课堂。为推动学校的高效课堂,积极参加全校首届班主

  任高效管理论坛和以教研组开展的高效课堂论坛,自己也取得了较好的成绩。

  五、积极培养青年教师根据学校中高级教师对青年教师的培养安排,对培养的青年教师采用“跟班指导”的方

  式,常深入课堂听课,有针对性的提出改进意见和建议,指导他们认真备课,精心设计教案,

  准确选择教学方法。通过指导和帮助,近四年来培养的张晓燕,李毅,韩立婷三位同志成为

  学校的骨干班主任,优秀教师,他们无论教育教学还是班级管理都称学校的中坚力量。篇四:

  续聘报告渭源县锹峪卫生院文件 渭锹卫发[2011]2号签发人:张忠林渭源县锹峪卫生院

  关于张德荟等二同志续聘相关专业技术职务 的报告 县卫生局:

  篇二:科主任续聘工作述职报告

  科主任续聘工作述职报告XXX ,男, 44 岁, 19XX 年 7 月毕业于 XX 医学院医学专业,连续工龄 25 年。中共党员。 1998 年晋升为外科副主任医师,现为普通外科主任,副主任医师, XX 市医疗事故鉴定专家库成员。现已通过普通外科主任医师职称评审。 任职以来,本人始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持党的四项基本原则,努力学习和践行“三个代表”的重要思想,在思想和行动上与党中央保持高度一致。

  篇三:关于庞强等21位同志续聘相关专业技术职务的报告

  南昌市第二十四中学文件

  校政〔2014〕1号

  关于庞强等21位同志续聘相关专业技术职务

  的报告

  南昌市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处:

  我校庞强等21位同志聘期已满。经个人申请,我校初审,21同志任现职内考核和继续教育均在合格以上,符合续聘相应专业技术职务的条件。现申请续聘以下职务:

  续聘为中学高级教师(8位):

  庞 强 梁小清 程宗骅 李金枝 闵建华

  朱永跃 于建国 熊凤玲

  续聘为中学一级教师(13位):

  万良标 胡春萍 胡志霄 罗 钰 郑志琼 龚风迎 黄莉 潘燕萍 魏 璇 万彦芳 文燕菲 黄 征 赵 霞

  特此报告

  — 1 —

  南昌二十四中

  二○一四年一月七日

  主题词:学校 续聘 报告 抄 报:南昌市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处 南昌二十四中办公室 2014年1月7日印发 — 2 —

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