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大二学生大学生活总结

来源:963777045. 时间:2008-09-06

成功的经验需要总结,失败的教训也需要总结,不成功,不失败也应该总结。大二的生活已经接近尾声了,我想,大学生活也快要拉下帷幕了,是应该作一下总结了,为就业,或者创业作好舆论支持,至少心理准备吧。

    对于整个大学生活,我对自己总体评价是“失败”,但我不后悔,我从来就没有后悔过。的确,我对自己的期望很高,要求也很高,对自己永远不满足,只有这样,我才会让自己保持进步的状态。这量一种心灵的炼狱,也是一种灵魂的升华,在痛苦中微笑,在微笑中腾飞,在腾飞中超越自我。

    在大学阶段,我应该是骄傲的,因为:

    一、在学习上,我学会了“渗透式学习”和“走马观花式学习”等学习方法,并作好终身学习的准备。

    1、什么是“渗透式学习”呢?

    我的定义是:把若干个“知其一不知其二”加起来就是“渗透式学习”。这是一种非常有效的学习方法,也是一种非常积极的学习态度。举个例子吧:去年,我听了一个讲座,是关于证券投资的,与我专业没有一点关联,一个钟头下来,不知讲了什么。在第二学期,我又听了一个类似的讲座,还是听不懂。但是,当我第三次听的时候,我就知道了什么是证券投资。所谓的证券投资,即有价证券投资,是指企业或个人用积累的货币购买股票、债券等有价证券,借此获得收益的行为。同时,我还知道证券投资有以下若干特点:

    (1)具有高度的市场力
    (2)是一种风险投资。这种投资能够带来预期期望的收益
    (3)证券投资活动中有两种不可或缺的行为:投资和投机
    (4)二级市场的证券投资不会增加社会资金,而是在持有者间进行再分配,等等

    2、什么是“走马观花式学习”呢?这种学习方式未免太邪门了吧?且慢定论。

    所谓走马观花, 是指骑在奔跑的马上看花,常用来形容不深入细致的观察事物。从字面理解,这是一种不可取的学习方法。但我认为,这种学习方法在帮助我组织知识结构方面,功不可没。我是属于那种比较注重概念的人,我认为只要脑海中有概念,在处理相关问题时,就有了相关的理论指导,而不会想当然。还是举例子吧:比如说推销,当你有了这个知识结构和概念的时候,就会想到顾客购买心理和推销方格理论,就会有目标地查找相关资料,即时学习,用一种比较科学的方法进行推销,以达到或者接近预期目标。

    我想说的是,概念很重要,想当然危害不小。(说明一下,我所讲的概念不等于系统的知识,这个世界上没有专家推销,只有推销专家)我给大家的建议是:学会“东张西望”。

    二、在生活上,使我认识到什么是历史?

    什么是历史呢?历史就是昨天的今天。把目光向前推移几年或者几十年,如果想自己有一个辉煌的历史,你今天必须很努力,很努力,很用心,很用心。同时,你还必须勇敢地面对生活中的困难,并积极地想出解决困难的方法。我从来不强迫自己做什么,但我要求自己正视自己,正视生活,积极、乐观和自信。


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