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勤奋好学美德少年事迹材料

时间:2021-06-17 09:58:18 评优总结 我要投稿

勤奋好学美德少年事迹材料

  坚持勤奋好学,学以致用,既是一种高尚的精神境界,也是一种良好的精神状态。坚持勤奋好学、学以致用,既是自我完善的现实需要,也是时代发展的迫切要求。下面是CN人才网小编给大家分享的勤奋好学美德少年事迹材料,快来看看吧。

勤奋好学美德少年事迹材料

  勤奋好学美德少年事迹材料一

  在我的日常学习生活中,我一直认为我是一个勤奋好学的学生。

  “勤奋好学”,顾名思义,便是不懈地努力学习或工作,热衷并且喜好学习。“勤奋好学”不是在成绩上或排名上取得多大的成功,而是在点滴的生活中专注于学习。

  在课堂上,我不会忽略任何一个知识点,不仅是因为今天的这些知识点可能出现在明天

  的试卷上,更是因为每记住一个知识点,对于今天乃至以后都是一份收获。我也会尽量地摘抄老师的板书、课件,便于对知识点的理解与应用。在老师讲解错题时,我也会在题目旁边书写相应的知识点,以便于对知识点的巩固。

  在课间,我会对课堂上的内容进行整理与消化。对于难懂的知识点,我会加以咀嚼思考。对于不懂的知识点,我会寻求老师的帮助。对于易错的知识点,我会抄录在小本子上,便于反复记忆。但我也没有把全部的时间用在上节课的巩固上,我也会准备好下节课的内容,调整好自己的状态,投入到新的一轮学习中。

  在课外,我会利用好闲散时间,排队的时候,我会和同学们一起记小本子上的知识点。在熄灯之前,我会尽快地调整好内务,利用几分钟的时间在脑海里快速浏览一遍今天的学习内容。或者继续思考一天学习下来所遇到的难题。调整好自己的心态,放松自己的心情。

  在周末,我会在完成老师布置的作业的前提下,进行查漏补缺。根据自己的实际情况有计划地进行复习和预习。临近考试的几个周末也会总结整理前段时间所学习的知识。而以前的我一直只把周末当成一个放松的时间,却不曾想好多同学都利用了周末的时间拼命地赶超他人。

  在努力学习知识的同时,我也不忘调整自己的心态、调整自己的想法。

  我会把“要我学”变为“我要学”。牛之所以能犁地,是因为农夫手上的鞭子。可我们不能做受人鞭促的 牛啊。所以,我不曾想过把自己的学习依靠在老师、家长的监督下。学习是自己的事,我们之所以拼命学习是为了对得起未来的自己,而不是为了去迎合他人的期望。

  我会在苦闷的学习中加入一点糖。台湾有位女作家曾说过;“我们的痛苦,我们加糖。”而我在冗长的学习生活中加入自己的乐趣。先为自己定一个小目标,或小计划,通过自己的努力一步一步实现它,那种实现目标的满足感或许就是我学习生活中的一块方糖了吧。它让我在前进的.过程中看到了可能性。

  或许我的成绩并不是众人里最好的,或许我的智商不是众人里最高的,但至少我的“勤奋好学”能做到对我自己问心无愧。

  勤奋好学美德少年事迹材料二

  老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家,她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的好学生;在社会,她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

  她是老师眼中的好学生。在老师心目中,她勤奋学习、努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,多次被表彰奖励。她尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是班长她都尽职尽责,成为老师的好帮手。上课认真听讲,积极发言,勇于提出自己的见解,做好笔记,坚持做好错题集,利用课外时间主动学习课外知识,科学合理地安排文化学习与兴趣活动时间。

  她是同学公认的好伙伴。在同学心目中她是知心朋友和学习榜样。与同学相处中,她待人随和,乐于关心帮助她人,善于调解同学间的矛盾,和同学在快乐生活中共同成长。同学在生活、学习中有困难都愿意找她,她也非常热心耐心得帮助同学。

  对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担,力求做得更好。

  自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈辛勤工作。她看在眼里,记在了心里。放学回家,她主动帮父母做些力所能及的家务,打扫卫生、洗衣做饭样样在行。她从不乱花钱,但帮助别人时她又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖她是个懂事的好孩子。

  她心怀梦想, 从三、四岁开始背诵《三字经》,《千字文》、到后来背诵《大学》、《老子》、还有《论语》、《孟子》部分篇章。让她受益匪浅,她深深地热爱上了中国的传统文化、爱上了的唐诗宋词。有一个梦想在她的心中渐渐成长,她想将来成为一个翻译官,让世界更多的人了解中国传统文化,成为一名优秀传统文化的承载者和传播者。

  为了这个梦想,她从各个方面严格要求自己,努力学好各门课程。积极参加学校组织的各种活动。入学以来每学期被评为三好学生。获得过松阳县“关爱残疾人共创爱心松阳”征文比赛获二等奖,处州晚报小学生现场作文大赛获一等奖,浙江省第五届“睿达杯”五年级语文智能竞赛获一等奖,第二十届华杯赛小学高年级组二等奖,中央电视台“希望之星”英语风采大赛丽水赛区小B组获一等奖,实验小学首批“百佳少年”,浙江省第五届“群星杯”古筝分级大赛获铜奖,松阳县实验小学“文明礼仪伴我行“演讲比赛获一等奖。成绩已经成为过去,升入初中,新的起点,新的征程,但为了心中的梦想,她将一如既往。

  勤奋好学美德少年事迹材料三

  追求尽善尽美,我以自己的一举一动,真实、客观地展现新时代初中生应该具有的勤奋好学的美德,是大家公认的“领头雁”。

  都说“穷人的孩子早当家”,他们的早熟、懂事、争气我也能做到。大家都知道“吃得苦中苦,方为人上人。”物质上的苦我没有,就找学习上的苦来吃,居然吃出甜的滋味——进入初中以来,大小考接踵而至,我却始终能拔得头筹,甚至能在年段跟第二名拉出34.5分的大距离。

  根据自己不断积累的经验,我总结出一套适合自己的个性化学习方法。

  课前预习很重要,带着问题认真地听课,跟进老师的思路,认真做好笔记。课堂上时间高效利用,边做笔记边背诵,双管齐下。课后及时复习,独立思考,用心做好练习巩固知识,遇到不懂的题目做好标记,老师讲解的时候侧重听。睡觉之前或者下课时间我会把老师讲的东西在脑袋里过一遍,实在想不起来的立刻看笔记加深印象加深理解。许多知识反复记忆,以免遗忘。我的“狂背神功”经典招式是滚雪球记忆法,螺旋复习,先啃最难的,再把最难的和次之的一起背,最后垒加上最简单的。

  鲁迅先生的“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”告诉我,时间是挤出来的。于是我硬是练就了一身“挤”的功夫。校内外学习方面的比赛和活动常常使我忙得一塌糊涂,我却不亦乐乎,总是充满自信地说:“我要珍惜每一次机会,彰显汇文人的风采,为自己和学校赢得荣誉。”因此,每次比赛都认真准备,夙兴夜寐,只争朝夕,付出辛劳和汗水无数。多少个中午,别人休息时,我却在做习题;多少个夜晚,同学睡觉了,我却在揣摩新的解法……

  看书时用心,很小的细节也不忽视。老师说:不为失败找理由,只为成功求方法。所以每次考试之后,我都会认真分析总结经验教训,从不怨天尤人。

  荀子曾说过:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。每天积累几个单词、几道典型题、几句名人名言,看起来微不足道的日积月累让我得到了意想不到的收获。

  一股“钻”劲使得我看到难题就两眼放光,死死咬住它,为它苦思冥想、绞尽脑汁,以至到处找老师找高人点拨。上下求索,决不放弃的狠劲,终于换得数学希望杯省第九名,睿达杯语文省第十二名、数学省第八名、科学省第十三名的佳绩。

  不但努力学习教科书上的知识,我课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己。

  作为一班之长,深知肩上责任之重,我在见缝插针地给同学答疑解惑,这同时也巩固加深了自己对这部分知识的理解,与同学携手共同进步。

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