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语文骨干教师总结

时间:2021-01-20 10:14:02 教师总结 我要投稿

语文骨干教师总结

  作为骨干教师要忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针。下面小编为大家整理了语文骨干教师总结,欢迎阅读参考!

语文骨干教师总结

  语文骨干教师总结一

  时间过得真快,一转眼一学期即将结束。回想这一学期的工作,虽然有些艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是收获。我有幸被评为骨干教师,这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好各项工作,不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。

  这学期我校引进一个新的研究课题:“随笔化作文”,并已实施,这也是教研方面的一个重要工作。作为二年级级部的骨干教师和一位语文老师,我首先从思想上高度重视这一研究课题,并付诸于行动。我每次都积极参加学校组织的骨干教师“随笔化作文”研讨会,做好级部的“随笔化作文”教学工作的汇报工作。在级部内也经常和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处,实施方案以及怎样把作文教学做得更好:比如,作文的批改方式,评定方式等。在我的带领下,我们级部还编辑了级刊(孩子们的作品)“童声稚语”,给了孩子们莫大的鼓励。

  作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重,教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出??要不怎么有说服力呢?随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。闲暇之余我经常上网听名师讲课,查找班主任班级管理的金点子,有关指导孩子们写作的文章等。《滨州教育》、《山东教育》等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念??不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。

  作为骨干教师我积极参加优质课评选,我执教的“保护耳朵“一课被评为区级一等奖,也去市里参加评选。我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课,我抓住每次学习的机会,在不耽误课的.情况下尽量去听课、学习。通过各种学习方式来提升自己,提高自己的业务。

  我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更加严格要求自己,大胆实践,积极与我级部的语文老师交流讨论,争取把我级部的教研工作做得更好!

  语文骨干教师总结二

  本学年,我一如既往地奋战在教学第一线,担任五年级的数学教学工作,同时又承担了更多的职责,担任学校党支部副书记和工会主席的工作,还兼管数学教学工作。担子很重,工作很忙,但我始终以一名优秀党员的标准严格要求自己,并在以下几方面进行了努力。

  (一)勤于学习,提升修养。

  在教育教学中我始终坚持以人为本,坚持学高为师,身正为范,以自己的人格魅力感染学生,熏陶学生。不断提高自己的服务意识,牢记“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”。关注每个学生的成长,真正为学生的终身发展负责。虽然没有担任班主任工作,但我始终注意学生的思想教育,及时了解学生思想动态,与他们做朋友,成为他们成长路上的知心人,学科学习的引路人。

  在学习实践科学发展观活动中,我始终以饱满的精神组织党员和教师学习,自己参与自学、集体学,听讲座、上党课、写报道、谈感受,为学校工作建言献策,更重要的是在学习中提升了自己的能力,学会了用科学发展观的思想指导自己的教育教学实践,学会了统筹兼顾各方面的工作。

  (二)善于思考,探求感悟。

  学贵于思,在认真学习的同时,我能不断思考,勇于实践,争做智慧型教师、勇于实践和创新的教师。

  本年度我在学习共同体中积极申报教学实践课,在组内上了五年级数学“可能性”的教学实践课,同时积极参加每一次学习共同体开展的活动,增强同伴间的交流研讨,互相帮助,扬长避短,共同提高。

  本年度我还积极参加了区骨干教师的教学评比,从现场撰写教案、能力水平测试到参加教学评比,每个环节我都积极准备认真对待。学校其他老师要参加比赛,我和她一起探讨研究,一次次听她试教,出主意想办法,修改教案,力求提高评比课的质量,和她们共同学习、共同提高。

  (三)投身教研,开拓进取。

  2007年我的研究课题《小学数学课堂教学中小步子教学方法研究》,被确认为徐汇区教育教学科研百题之一,经过二年的研究,现已完成结题报告。撰写的论文《小学数学课堂教学中小步子教学方法研究》被刊登在《徐汇教育》上,同时此论文获得 三等奖。今年,我校被批准为徐汇区重点科研课题《学期课程统整》实验学校,我正组织我校的数学教师进行《小学数学学科学期课程统整》的研究,希望通过这个课题的研究,能改变教师的教学理念,提升教师的教学素养,也能进一步加强教研组的建设,更好地发挥集体智慧,全面推进二期课改向深层次发展。

  在研修期间,我还充分利用自己骨干教师的博客平台,发表了8篇教学设计、课后反思、学习体会、论文等,与同行交流分享教育教学中的得失。

  语文骨干教师总结三

  本人自任骨干教师以来,忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针,在教育工作中,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平,积极学习先进的教育教学理论,探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学,不断充实自己,使自己成为一名优秀教师。

  我努力学习现代教育理论知识,为提高自身素质,我刻苦钻研教材,努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中,使学生乐于学习,自觉求知,从教会学生学习方法入手,不断提高学生学习能力,使课堂教学效率得到不断提高。

  认真备课,及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲,又备教材,还备学生。有时还要查阅大量的有关资料,有时还要请教老教师,虚心向他们学习,直到自己觉得满意为止。对学生的作业我总是认真细致的批改,连一个小小的错误我也不会放过。

  在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,时时处处以骨干教师的标准要求自己,无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识,有多篇教育教学论文获奖,2006年1月,申报的课题《小学数学活动课的实施与研究》被批准为莒县教育科学“十一”五重点课题,最近我又申报了市小学数学子课题研究项目《有效渗透数学思想方法的策略研究》并且担任该课题主要负责人。我不但在教学上取得了较为突出的成绩,而且在教研方面也积极参与,多次参加省、市、县组织的新教材培训,多次举行公开课培训全镇的教师。 尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩,但也有不足之处,今后我将努力实行新课程改革,用新的教育教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取得更大的成绩。


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