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教师年度总结

时间:2020-12-12 15:13:17 教师总结 我要投稿

教师年度总结4篇

  时光飞逝,转眼间又是一年过去了,回首这一年来所发生的一切,一定是有喜悦的同时也夹杂着惆怅,这些都是我们宝贵的经历,是时候写一份年终总结,为明年开展工作打下基础。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是关于教师年度总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师年度总结4篇

教师年度总结 篇1

  本学期,我担任二年级一班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:

  一、创建和谐、积极向上的班风

  一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教育学生要爱学校,爱班级。特别是在学校装修之后,我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

  二、培养学生良好的行为习惯

  我一直认为,小学时期,是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段,收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

  三、用爱搭建我与学生间的桥梁

  1、爱就是了解。

  了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

  2、爱就是关怀。

  春季是疾病的高发期,孩子感冒的比较多,每天我都要数次询问学生的身体状况。晚上

  ,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生起水痘,在家休息近一个星期才上学,来了之后跟不上课程,我利用午休和下午大课间时间为她补课,让她及时补上课程。

  3、爱就是尊重。

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。

  4、爱就是责任。

  教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后跟他们一起做操并目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样,渐渐地做操时,我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

教师年度总结 篇2

  时光飞逝,转眼步入幼教行业已经整整一年了,回顾这一年来的历程,不免感触颇多,有付出,有收获,有艰辛,有感动。去年的此时,出于对幼教行业的热爱,对那种学习氛围的羡慕,毅然放弃了原单位的养老保险,放弃了高工资,转行干了一名幼儿教师。经过这一年的拼搏,我感觉自己的选择是对的。在这里我圆了自己儿时的梦想,找回了自己遗失多年的自信,再度展现了自己的风采。在此,我对自己一年的工作做以下总结:

  一、思想政治方面:

  在戴园长英明的领导之下,我变得积极,阳光,充满热情,给人的感觉,我年轻充满活力,跟单纯,善良,天真无邪的孩子们在一起,使自己的心胸也开阔起来。园长的评价是:你在原单位40岁,在这顶多20岁。

  二、业务学习方面:

  我从一个对幼儿教育毫无经验的门外汉,到今天自己能召开家长会,能对家长们答疑解难,说的家长们频频点头称是。其间有自己的努力与付出,我深刻地意识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断的更新和变革,我只有不断不充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高专业文化水平,才能不被社会所淘汰。

  园里组织的听课,评课,外出培训。XX督导光临指导等活动,让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结,向上的群体中,进步是一种需要和必然,我利用空余时间翻阅一些幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的`新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教。干中学,学中干。不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。

  三、家长工作方面:

  我从原来的不敢和家长沟通,到现在喜欢和家长沟通。即使是说孩子的缺点,家长也能欣然接受。她能感觉到你是为了他的孩子好,即便是老师没有尽到责任,没有照顾好她的宝宝,致使孩子出伤,家长也能体会到老师的辛苦与无耐,而会连声道谢。有的家长觉得过意不去,三番五次非要请我吃饭,都被我婉言谢绝了,这体现了家长对我的工作的认可和肯定。

  我从一名初入园时的保育员干到主班老师,干到保育主任,在此我要感谢的人很多很多。首先感谢戴园长给了我学习的机会,感谢大刘老师的引领,感谢老公对我的工作的支持,感谢XX总园督导老师的扶持和帮助。

  最想感谢的人是邵老师,她的确怀着一颗教孩子学说话学走路的心态,来一步一步地教我备课,一句一句地教我上课,而后教我管理班级,教我如何和家长沟通。无论何时遇到任何困难,他都会成为我坚强的后盾。所以我能从生疏到成熟,从成熟到成长,每一步都离不开所有同仁和我身边所爱的人们。为了你们,为了幼儿园,也为了我自己,我不会让你们白白付出。在新的一年里,我要努力做好自己的本职工作。

  我记得有一句话是:做不好本职工作的人不会成功,但是只做好本职工作的人也不会成功。我不敢奢望自己有多成功,我只想明天比今天进步一点点。

  各位亲爱的老师,让我们携手共进,攀登自己新的高峰!

教师年度总结 篇3

  学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:

  一、教学方面

  1.小组互助、协作学习。

  由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异,有的学生对计算机有着深厚的兴趣,他们对计算机知识了解的很多,有的家庭有条件从小接受计算机教育,在操作技能方面水平很高,可以说是“小专家”,而有的学生在校外从未接触过计算机,在本学期只是第一次接触,在这方面是一片空白,于是,在开始的时候,我将每一个班按每列分成了若干个小组,每组有4个人,每组都有一个小组长,在教学的时候,同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务,在学习过程中,同学之间还可以互相帮助,监督检查。水平相当的能一起探索、实践,基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助,这样发挥了优秀学生“小老师”的作用,激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。通过实践证明,小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务,还能促进学生之间的发展。

  2.开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点,难点。

  为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各优秀案例展示给学生。

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

  二、个人学习

  对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。

  三、努力方向

  1.加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2.对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

  3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

  4.利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

教师年度总结 篇4

  一、教育教学方面。

  本学期我担任过两个学年四科课程的教学工作,其中,二年级的写字与生命教育课程讲授的时间较短,但是对我的帮助很大,尤其是写字课,无论是刚刚来到**还是现在,每每看见同事们漂亮的粉板,我都不禁在心里暗暗地称赞与羡慕;每每摆出自己粉板的时候,我都会有一种羞愧感,虽然我现在的字依然不漂亮,但是,因为讲授了写字课,听到了班主任在习字时间里对学生的指导,所以,使我受益匪浅,自己也有了一些小小的进步。对我帮助最大的还是四年级的课程教学,刚刚走上小学讲台的我,在授课的过程中存在很多的问题,例如问题不深入、评价语言匮乏、难以调动学生积极性等等,但是我又觉得自己很幸运,因为在**有帮助我共同进步的同事,有耐心细致指导我工作的领导,所以,我才能依靠大家的帮助逐步完善着自己的教学工作。当领导和同事给我评课、进行交流的时候,我意识到了很多自己在教学中存在的问题,同时大家还给出了许多宝贵的建议,我真的非常感谢!**是一所开放式的学校,它欢迎着来自四面八方的客人,这里每一位老师的课堂也是开放的,正因如此,通过听课我也学到了很多的知识,以及教育教学工作中的技巧与智慧。在教育教学方面我还是个学生,我要学的东西还有太多太多,所以,真诚感谢给予我帮助的每一位可敬的领导和每一位可爱的同事!

  二、班主任学习方面。

  虽然来到**应聘的岗位是班主任,但是来到这里我才意识到,想成为**的班主任,我是多么的没有资格!刚刚进入校园,我就进入了紧张的“备战阶段”,虽然学校对于各项工作都已经做了周到细致的安排,但是面对突如其来的甲流,我还是有些手忙脚乱、不知所措,这时班主任老师让我明白了,在这种情况下教师意味着什么,那就是责任!怀孕九个月的班主任,为了让自己的这些孩子们以及家长们能够消除恐慌感,仍然在自己的岗位上坚守着!此时此刻,她忘记了自己,也忘记了自己的孩子!这就是**校的班主任,能让我这样一个刚刚进入校园仅仅一天的人,肃穆之情油然而生!当然不是每一位班主任在日常的工作之中,都会有如此催人泪下的事迹,绝大多数的班主任,都在自己的岗位上默默的努力着、奉献着,践行着班主任工作点点滴滴的平凡,他们在墙上展着孩子子们取得的成绩、在心里怀着孩子们长远的发展,这些班主任身上永远都有我学不尽的知识,有我叹不尽的感慨!

  三、学校工作对我生活上的影响。

  自从来到**,我觉得自己变了,就连身边的朋友也发现了我的变化,遇到事情他们常会感慨,**校的老师果然不一样呀!每当这时,我也会特别的感慨。是的,在**工作的这段日子里,我学习到的不仅仅是教育教学工作中的知识与技能,更收获了做人的真谛。认真严谨的工作态度、紧张活泼的工作状态,这些都对我的生活产生了潜移默化的影响,来到这里我知道了自己是一名什么样的教师,想成为一名什么样的教师!这里的思考、探究、合作,使得生活中的我对自己的要求也渐渐的高了起来,作为作为家庭中的一员、社会中的一份子,我真的应该承担些什么、应该做些什么,人生在世,不能白白的走这一遭!

  结尾之处要说的唯有感谢,初到**校的我是学生,以后的我也一样是学生,虽然简单的文字未能道尽我在**的所有感触与收获,但是我会通过自己的努力尽快地融入到集体之中,是自己成为一名合格的**教师!

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