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一对好朋友教学设计

时间:2021-03-12 19:31:47 教学设计 我要投稿

一对好朋友教学设计

  教学内容:

一对好朋友教学设计

  唱——《一对好朋友》

  小乐器演奏

  教学目标:

  1、指导学生用亲切柔和的声音演唱歌曲,开发学生对音乐的感知力。

  2、通过体验音乐的美感,感受生活中的乐趣。

  3、通过一系列的讨论,创编,表演等活动,

  引导学生体会同学之间合作的'快乐。

  教学重点:

  准确、有感情的演唱。

  教学难点:

  在歌唱中,体会友情的珍贵及生活的乐趣。

  教具准备:

  多媒体课件、电钢琴、磁带、录音机、奖励若干

  教学过程

  一:组织问好,快乐有序

  1、师生问好歌

  2、节奏游戏

  二:创设情境,激发情感

  小朋友们!快乐40分钟又开始了,让我们跟着音乐动起来吧!

  今天,我们要在草地上表演节目,你们看,有一对好朋友在一起开心的跳起舞来,它们跳的真开心!真是一对好朋友!导入:今天还有一对好朋友也来参加我们的节目,一个是放牛的小伢伢,另一个是放牛的小妞妞。它们给我们带来了什么节目呢?

  听赏歌曲《一对好朋友》

  初听:听完音乐你的心情怎么样?

  复听:歌曲中演唱了什么内容?他们在干什么?

  再听:大家听到了什么?能不能来进行模唱一下。

  三:新歌教学

  1、揭题《一对好朋友》

  2、学唱歌曲

  A、听录音范唱,体验音乐情绪。(两遍)

  B、师范唱,生小声跟唱,可随音乐节奏拍手,或是摇晃身体

  C 、老师弹琴,学生分用“li”模唱旋律两遍。

  D、巩固歌曲,完整演唱。

  师生接唱,男女生对唱。教师指导学生用正确的唱歌姿势和亲切柔和的声音演唱歌曲。

  四:创编创作,体验乐趣

  1、小伢伢和小妞妞真是一对好朋友,你们看,小鸡和小鸭,小狗小猪等,也都是好朋友,我们也来编一编吧。

  2、学生分组创编歌词。

  3、找学生演唱创编的歌曲。

  五:拓展延伸

  小伢伢他们太开心了,也太喜欢咱们了,想请咱们到他们的家乡去看一看,牧童的家乡,想去看看吗?

  六:师总结,师生告别

  今天我们学习了一对好朋友,能找到自己的好朋友很难得,希望我们好朋友之间一定要互相帮助,互相关心,互相信任,互相学习!

  好,今天的课就到这里,同学们再见!

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