五年级英语教学设计
教材分析
本单元的主要内容是学习和家务劳动有关的词组，同时让学生掌握一些简单实用的句型。词汇及句型要求如下：
1、词汇要求： housework, sweep the floor, cook the meals, empty the trush, water the flowers, set the table, wash dishes, make the bed…
2、句型要求：I’m helpful !
I can cook the meals for my parents.
Can you cook the meals for your parents?
Yes, I can. I’m helpful! / No, I can’t.
学情分析
学生已经掌握了情态动词can 的使用方法，学习过一些家务活的英语表达方法，但不够全面。
教学目标
1、认知目标：
能听、说、读、写一些家务活的`动词词组，并能正确运用句型：
Can you do housework for your parents?
2、能力目标：
（1）通过模仿、操练、游戏等活动，学生能够在真实的情景中正确运用本课的重点词组及句型，做到学有所用；
（2）在句型问答练习的同时培养学生的合作能力及动手能力，使学生能在老师的指导下独立完成采访表。
3、情感目标：
（1）培养学生记忆词组的能力。通过不同的评价手段，使学生在学习过程中能正确、及时地给自己或同学以正确的评价，取长补短。
（2）帮助学生养成爱劳动及帮助他人的好品德。
（3）鼓励学生在家帮助父母做自己力所能及的事。
教学重点和难点
1、教学重点：
掌握有关家务活的动词词组，理解词组的意思并正确使用。
2、教学难点：
掌握词组empty the trash的正确发音。
能在句型Can you cook the meals for your parents？运用的同时完成采访表。